下面是范文網(wǎng)小編收集的精品活動策劃方案范文4篇 白族活動策劃方案范文，供大家參考。
精品活動策劃方案范文1
一、活動背景
88歲“好大爺”義務(wù)清潔候車椅義舉感動路人88歲的耿大爺常見到一些上年紀(jì)或者抱孩子的乘客，在等公交車的時(shí)候站得相當(dāng)辛苦，但有時(shí)候又因?yàn)楹蜍囈闻K了不能坐下，所以就萌生了清潔座椅的想法。此后，老大爺就經(jīng)常清潔公交站亭。來車站等車的乘客都被老人的行為感動了。公交車作為一個城市的紐帶，給人們帶來了許多便利，但是，由于缺少日常的清理，市區(qū)各路段的公交站牌上往往布滿了灰塵，沾滿了各種小廣告，這不僅影響了城市的形象，也影響了乘客的心情。
二、活動目的
為了搞好公交站牌的衛(wèi)生，給市民出行提供一個良好的衛(wèi)生環(huán)境，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的志愿精神。提高同學(xué)們的環(huán)保意識。讓每一個參與者都能體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂，
將這種樂于奉獻(xiàn)的正能量傳遞給身邊的每一個人。
三、活動主題
弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，改善島城出行環(huán)境
四、主辦單位：
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院海爾學(xué)院小雨點(diǎn)公益志愿者協(xié)會
五、活動時(shí)間
20xx年3月30日9：00——12：00
六、活動地點(diǎn)
黃島各主干道
七、活動內(nèi)容
（一）前期準(zhǔn)備
1、制作宣傳海報(bào)二張
2、小廣告清理工具
3、抹布、臉盆
?。ǘ┗顒舆^程
1、活動當(dāng)天，早上九點(diǎn)前集合，分片分組，講述活動注意事項(xiàng)、合影留念
2、九點(diǎn)二十，各組帶隊(duì)出發(fā)
3、九點(diǎn)三十，到達(dá)預(yù)定崗位開始活動
4、十一點(diǎn)三十，收集隊(duì)服，帶隊(duì)回校
九、活動負(fù)責(zé)人
會長：李洪林
電話：18453251015
十、注意事項(xiàng)：
1、參加活動的志愿者必須按時(shí)到活動現(xiàn)場簽到，并領(lǐng)取衣服、帽子、工作證等物品。
2、參加活動的志愿者必須服從統(tǒng)一指揮，穿戴隊(duì)服，儀表整潔。
3、嚴(yán)格遵守有關(guān)的規(guī)定和制度，同時(shí)請注意保持志愿者形象，并注意環(huán)保。
4、在活動過程中對活動有任何意見或有事提前離開，應(yīng)及時(shí)向活動負(fù)責(zé)人提出，協(xié)商解決。
5、活動結(jié)束有總結(jié)時(shí)，請參加活動總結(jié)討論，并協(xié)助做好各種后勤工作，如場地清潔、道具整理等等。
6、活動期間，如遇有陰雨天氣等特殊情況，應(yīng)保障所有志愿者的安全的前提下及時(shí)調(diào)整活動地點(diǎn)及時(shí)間。
精品活動策劃方案范文2
一． 展會名稱：
二． 展會地點(diǎn)：
三． 展會時(shí)間：
四． 展位號：
五． 參展目的：
六． 參展安排
1 展前準(zhǔn)備
?。?） 工作安排（接待、洽談、資料發(fā)放以及后續(xù)等工作進(jìn)行分工）
?。?） 工作行程（工作時(shí)間、輪班安排、每日展臺會議等）
（3） 檢查參展各項(xiàng)內(nèi)容是否到位（包括展品、產(chǎn)品資料、宣傳資料及設(shè)備工具等） 2 展位準(zhǔn)備：
?。?） 參展產(chǎn)品：種類、規(guī)格、數(shù)量、樣品的.分類及編號、擺放
?。?） 展位布置：展臺總體設(shè)計(jì)和材料準(zhǔn)備（宣傳視頻、樣品、宣傳冊等） 3 參展服飾：參展人員在展會期間必須穿著統(tǒng)一的正裝，佩戴好公司的工牌。 4 宣傳資料：宣傳冊、宣傳單、名片
5 展臺布置
6 參展人員：布展、撤展、展覽資料的發(fā)放、參加展覽后勤、物品的分類、保管、領(lǐng)取等。安排好個人分工。
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1 產(chǎn)品促銷活動：
（1） 促銷政策的實(shí)施，當(dāng)場簽訂簽訂購合同的客戶給予意思那個的優(yōu)惠。
（2） 當(dāng)場簽訂合同的客戶可以按條件獲得精美禮品一份。
2 媒體報(bào)導(dǎo)：
?。?） 公司網(wǎng)站進(jìn)行同步報(bào)導(dǎo)
（2） 各大論壇網(wǎng)站的媒體報(bào)導(dǎo)
3 調(diào)動展位現(xiàn)場人氣的活動策劃：
活動一：掃二維碼送禮活動
活動二：產(chǎn)品免費(fèi)試吃品嘗活動
活動三：有獎問答活動
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1 準(zhǔn)顧客追蹤跟進(jìn)
2 將會展中的視頻及圖片資料刻錄光盤
3 網(wǎng)站的后續(xù)報(bào)導(dǎo)
七． 參展物料
1 宣傳資料：
準(zhǔn)客戶邀請函、公司簡介、產(chǎn)品宣傳冊、海報(bào)、贈品
2 洽談資料：
名片、相關(guān)合同書
3 現(xiàn)場用品；
客戶資料統(tǒng)計(jì)表、嘉賓簽到簿、名片盒
八． 溫馨提示：
1 展會期間關(guān)注筆記本擺放和演示，防止被人偷竊。
2 關(guān)注被邀請客戶的行蹤，何時(shí)到達(dá)并及時(shí)接待。
3 展會期間，參展工作人員不得在現(xiàn)場吃東西，要體現(xiàn)出一個尊超品牌的水平要求來，保持展廳干凈整潔。
4 每天閉館后要及時(shí)開總結(jié)會，總結(jié)一天的工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，重要的大客戶盡量當(dāng)天晚上或第二天就約見。
5 參展工作人員要統(tǒng)一工裝，體現(xiàn)出公司的良好精神面貌和尊超品牌的操作要求。
精品活動策劃方案范文3
一、活動目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)
2、初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同
3、通過多種形式的游戲探索活動，發(fā)展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
二、活動準(zhǔn)備：
1、動物手偶小豬、音樂CD
2、圖片故事“小豬的旅館”(樓房)、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。
3、大、小不同的1-5的數(shù)字卡片兩組
4、自制圖書每個幼兒一本(圖書共6頁，第1頁封面，每頁蘋果數(shù)量不同，大數(shù)字表示水果數(shù)量，小數(shù)字表示頁碼)
5、幼兒熟練掌握5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù)〔前4條是活動材料的準(zhǔn)備，后一條是幼兒經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備〕三、活動過程：
(一)情景導(dǎo)入師：小朋友早上好!
幼：老師早上好!
師：小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是從哪里知道的?
幼：春天，花開了、草綠了、樹木發(fā)芽了，河水嘩嘩地流……師：非常棒，今天老師就帶小朋友去大森林里去找春天，請小朋友閉上眼睛，靜靜地邊聽音樂，邊聽老師說。(播放音樂CD《森林的早晨》)附情景清晨，老師帶著小朋友來到了美麗的大森林，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天的早晨，真美!”風(fēng)兒輕輕地?fù)崦厣系哪鄄莺椭︻^的嫩芽，我們走呀走呀，聽到了嘩嘩的流水聲，哇!原來有一條小河從這里流過，青蛙在河邊歡快地唱歌，魚兒在水里咕嚕嚕、咕嚕嚕地吐著水泡泡，緊接著我們看見了兇猛的大獅子和大老虎伸著懶腰，哇!那是什么呀!哦，原來是紅色房頂?shù)臉欠?，請小朋友睜開眼睛看看美麗的樓房吧!(出示樓房圖卡)〔聽音樂創(chuàng)設(shè)情景是教學(xué)活動開始前的預(yù)備活動，是讓幼兒伴隨著舒緩的音樂慢慢進(jìn)入情景，是為了讓幼兒靜下心來，集中精神，提高專注力，為接下來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備〕(二)復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)1、通過故事，讓幼兒理解序數(shù)在生活中的作用。
a、教師接著講故事：“這是誰家的樓房呀!這么高、這么美!讓我敲敲門”(教師做神秘敲門的動作)，“誰呀!”(出示手偶，并變聲學(xué)習(xí)小豬)，哇!原來是小豬開的旅館，“旅館開業(yè)了，歡迎來住店!”小豬親切地說，森林里的小動物們聽到了都來住店，小兔來住店，小豬說喜歡哪個房間就住哪間吧。小貓也來住店，小豬說喜歡哪個房間就住哪間吧，小兔和小貓都喜歡圓形的房間，它們倆吵了起來……
b、提問：小兔和小貓為什么吵架呢?
c、討論：怎樣幫助小豬為動物們合理安排房間?
2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)指導(dǎo)語：“第一個來的小動物住第1層的圓形房間”。(并依次貼上小數(shù)字卡??)小結(jié)：重新安排了房間，小動物們都很滿意，小豬總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，旅館的房間一定要有順序地排號。
3、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的基數(shù)指導(dǎo)語：到了用早餐的時(shí)候了，小豬為小動物們準(zhǔn)備了蘑菇餐，請幫助小豬為小動物們送早餐。注意：小動物住在幾樓，就送幾份蘑菇餐。
如：小兔住在一樓，送一份蘑菇餐。(并依次貼上相應(yīng)的大數(shù)字卡)
(三)感知基數(shù)和序數(shù)的不同1、〔通過觀察黑板上剛出示的一系列圖片，讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕提問：請小朋友仔細(xì)觀察黑板上一共出現(xiàn)了幾組數(shù)字?
大數(shù)字代表什么?小數(shù)字代表什么?(小數(shù)字表示住在第幾層?大數(shù)字表示送了幾份蘑菇餐?)小結(jié)：按樓層編號，給小動物們送了對應(yīng)的早餐，小動物們都很滿意，小豬也高興得準(zhǔn)備帶大家去坐過山車。
2、鞏固練習(xí)。
a、教師依次出示過山車圖片，并按從左到右手順序粘貼好，引導(dǎo)幼兒觀察看小動物一家，分別坐在第幾節(jié)車廂，家里有幾口人?如：小兔一家坐在第3節(jié)車廂，有4口人，小組間互相說一說。并請個別幼兒在黑板上用小數(shù)字卡標(biāo)出車廂節(jié)數(shù)，用大數(shù)字卡標(biāo)出有幾口人。
b、提問：小數(shù)字代表什么?大數(shù)字代表什么?(小數(shù)字代表是第幾號車廂：大數(shù)字代表小動物家有幾口人?)
3、發(fā)放自制圖書，繼續(xù)鞏固練習(xí)〔通過翻看書的過程，讓幼兒理解基數(shù)與序數(shù)的不同〕幼兒翻看圖書。引導(dǎo)幼兒說出數(shù)字所表示的意義。
提問：你看到了什么?每一頁都有不同的數(shù)字，大數(shù)字代表有幾個蘋果，小數(shù)字代表第幾頁。
(四)延伸活動：
制作圖書，進(jìn)一步理解基數(shù)與序數(shù)的不同。
請幼兒在區(qū)域活動或回家后通過自己嘗試自制圖書，要求每頁畫上數(shù)量不的梨，并編寫頁碼，感知基數(shù)和序數(shù)。
精品活動策劃方案范文4
一、 活動背景與目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會;同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
“我運(yùn)動，我健康，我快樂！”
四、活動簡介
1、活動時(shí)間：20xx年6月18日(周二下午)
2、活動地點(diǎn)：xx小學(xué)操場
3、參賽對象：xx小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長
五、活動內(nèi)容
1、幼兒主持
2、序幕：《春曉》
3、主任和家長講話
4、親子游戲
5、感恩結(jié)束
六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
家長)
1、背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球）
幼兒）
參加比賽。
比賽距離： 20米距離
規(guī)則：(1)兩個家庭一組，家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。
(2)比賽開始了，起點(diǎn)的家長放到兩個幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點(diǎn)，交給終點(diǎn)的家長，
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)。
場地布置：20米
2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球)
參賽人數(shù)：共3組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長在終點(diǎn)。
(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。
(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長擊掌。
(4)家長用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。
場地布置同上
3、障礙跑組合游戲
道具：梅花樁，彩色瓶
參加比賽。分組分兩隊(duì)，一隊(duì)4個家庭。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；
(2)比賽開始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來到中間場地；
(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌；再和孩子各自原路跑回；
(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、小青蛙找媽媽（紙板）
參賽人數(shù)：共34組，每組4個家庭，每個家庭由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn);
(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處，期間不能從荷葉上掉下來；
(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長一起跑回。
(4)用時(shí)最少的為勝。
場地布置同1、2.
5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米
比賽距離：20米距離
規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長在終點(diǎn)。
(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。
(3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。
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