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消防月策劃方案優(yōu)秀5篇(消防宣傳月策劃)

時間:2023-06-01 11:54:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的消防月策劃方案優(yōu)秀5篇(消防宣傳月策劃),供大家參閱。

消防月策劃方案優(yōu)秀5篇(消防宣傳月策劃)

消防月策劃方案優(yōu)秀1

  一、活動目的

  通過多種形式宣傳、學習活動、消防專項檢查,達到“珍愛生命,遠離火患”的活動目的;廣泛動員員工關(guān)注消防安全,大力普及消防安全知識,進一步提高員工消防安全意識和自防自救能力,營造全員參與消防的濃厚氛圍,將消防工作貫穿于安全生產(chǎn)工作的始終。

  二、活動主題

  珍愛生命,遠離火患。

  三、組織機構(gòu)

  為了保證20____年“119”消防宣傳日活動的有效實施,公司特成立“119”消防宣傳日活動小組,全面負責“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作,指導各部門扎實開展好“119”消防宣傳日的各項宣傳、教育活動。

  四、活動內(nèi)容

(一)策劃、宣傳

  時間:各車間、以“珍愛生命,遠離火患”為主題出一期板報,公司將于11月9日進行板報評比。

(二)開展清剿火患和消防安全大檢查工作,做好入冬前消防設(shè)施、器材的維護保養(yǎng)

  各車間、中心對所屬區(qū)域消防設(shè)施、器材進行一次全面隱患排查,對查出的問題進行認真整改,并將檢查出的隱患以隱患臺賬形式上報安全環(huán)保處備案。結(jié)合集團公司冬季四防工作要求做好消防設(shè)施入冬前的維護保養(yǎng)及消防設(shè)施檢測工作,公司將在各單位自查的基礎(chǔ)上依據(jù)《消防安全檢查考評表(試行)》開展一次以“珍愛生命,遠離火患”為主題系統(tǒng)全面消防安全隱患大清查。

(三)邀請縣消防大隊進行消防指導

  為了使員工了解消防工作,掌握消防知識,提高消防安全意識,公司邀請縣消防大隊人員進企業(yè),對公司的消防工作進行指導,跟公司消防隊員互動一起開展消防演練,提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。

(四)開展班組長以上管理人員培訓

  由公司組織分期對各車間、中心班組長以上員工進行消防專業(yè)知識培訓。促使車間五大員、班組長帶動廣大員工做好消防安全工作。

(五)組織開展消防應(yīng)急演練

消防月策劃方案優(yōu)秀2

  安全責任,重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內(nèi)容。因此,學校常規(guī)管理中,加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當學校發(fā)生消防事故時,能及時正確地反應(yīng),將損失降低到最低程序,切實保障全校師生教職員工的安全與健康,特制定本預(yù)案。

  一、現(xiàn)場指揮人員:

(一)總指揮:

  當學校發(fā)生消防安全事故時,應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進行指揮。

  一般情況下由第一總指揮__負責,如果第一總指揮不在校,則由第二總指揮__負責;如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮__負責。(三位總指揮不能都不在校)

(二)消防人員:

  當發(fā)生火災(zāi)時,__組織人員滅火,__負責切斷電源。

(三)聯(lián)絡(luò)員:__

  __負責向區(qū)消防大隊報警。

(四)秩序維護:值日教師。

  1、火災(zāi)發(fā)生后,出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。

  2、各班任課教師組織學生撤離火災(zāi)現(xiàn)場,到寬敞安全的地方(后操場)去。

  3、疏散人群,為消防車進場做準備。

  4、保護事故現(xiàn)場,為調(diào)查事故原因做準備。

(五)現(xiàn)場醫(yī)護處理人員:__

  __當有學生受傷時,負責現(xiàn)場救護,并為醫(yī)療急救作好準備。

  二、保障措施

  1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查,及時排除火災(zāi)隱患。

  2、不定期檢查。大風暴雨之后,及時對用電線路進行檢查。

  3、對實驗室、微機室、財務(wù)室及公共場合配置滅火器。

  三、常規(guī)管理

  1、加強安全教育。學生在校期間,通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式,加強對學生進行消防安全教育。

  2、教會學生正確的火災(zāi)逃生知識,并進行逃生訓練。

  3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣,不玩火。

  4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料,以便在應(yīng)急狀態(tài)下使用。

消防月策劃方案優(yōu)秀3

  消防演習目的:檢驗項目部員工、施工隊伍及義務(wù)消防應(yīng)急組織應(yīng)對火災(zāi)的能力,考核日常消防訓練,教育的技能和成效,提高全體員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力,使員工在演習中受到鍛煉和教育,進一步增強消防安全意識,使預(yù)防為主,防消結(jié)合的的方針得到更好的貫徹落實,項目部決定舉辦20__年消防應(yīng)急演練,方案如下:

  一、演練時間:20__年_月_日下午12:30

  二、演練地點:施工現(xiàn)場及宿舍區(qū)

  演練現(xiàn)場:南側(cè)宿舍區(qū)

  消防應(yīng)急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區(qū)門場地

  三、演練內(nèi)容:以職工自救互救及消防滅火演練為主

  具體內(nèi)容為:(1)火情報警演練;(2)宿舍樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練。

  四、領(lǐng)導組織機構(gòu)

  項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應(yīng)急演練指揮部,由項目經(jīng)理毛建明協(xié)調(diào)分工,具體指揮,___任技術(shù)指導。下設(shè)消防滅火組及疏散應(yīng)急小組,由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關(guān)人員組成。

  五、具體職責及分工如下

(1)報警組

  組長:____

  組員:_______

  當班保安發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場火情,一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應(yīng)急演練指揮部。項目經(jīng)理____在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,聽從指令。

(2)疏散組

  組長:____

  組員:_______

  ___負責指導施工現(xiàn)場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口,到達樓外的施工道路上。

  各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數(shù),并安排相應(yīng)管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況。

(3)引導組:

  組長:___組員:______

(4)警戒組:

  組長:____

  組員:______

(5)滅火組:

  組長:___組員:____________

  材料部__負責指導后勤人員全力協(xié)助保衛(wèi)人員提供水源位置及滅火器材,根據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進行滅火演示

(6)演練照相:___

消防月策劃方案優(yōu)秀4

  一、演練時間:

  20__年11月27日上午9:00

  二、演練地點:

  新湖辦事處北園小區(qū)內(nèi)(區(qū)計生局辦公樓北休閑廣場)。

  三、演練目的:

  經(jīng)過演練活動,教育廣大社區(qū)居民進一步提高消防安全意識,減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故,了解掌握消防安全知識,學會火災(zāi)初期滅火方法,增強逃生及自救技能,保護人民群眾生命財產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。

  四、組織領(lǐng)導

  本次演練活動在區(qū)安委會辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下,由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊、區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門和單位聯(lián)合舉辦。

  為加強對演練活動的組織領(lǐng)導,成立演練指揮部。由區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)jú長賈治安同志任總指揮,新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊指導員賈桂東、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)同志任副總指揮。

  指揮部下設(shè)辦公室,由區(qū)安監(jiān)局應(yīng)急科劉儒亮、新湖辦事處安監(jiān)中隊王洪光、消防大隊等同志為辦公室成員,具體負責應(yīng)急演練活動的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。

  五、主要議程

(一)8:50參演人員及觀摩人員到場,主席臺前列隊。

(二)新湖街道辦事處主任于志新主持儀式,簡要介紹有關(guān)情景。

(三)區(qū)安委會辦公室主任、區(qū)安監(jiān)jú長賈治安講話,并宣布演練開始。

(四)演練過程:

  1、撲滅燃油起火

  操作人員:新湖辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士;講解員:區(qū)安監(jiān)局時慧;

  模擬場景:某小區(qū)居民x在家作飯時,因為疏忽大意導致鍋內(nèi)食用油過熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識,誤用水來滅火,從而導致油火更旺,引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢進一步發(fā)展,憑借居民個人力量已不能完成滅火,于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋,油火最終被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內(nèi)其它燃火撲滅。(詳細過程見腳本及解說)

  2、如何逃生與自救

  講解與示范人員:消防大隊工作人員;

  3、滅火器的使用示范與講解

  消防大隊工作人員;

  4、發(fā)放消防安全知識明白紙

  新湖辦事處工作人員;

(五)區(qū)委常委、副區(qū)長李楠點評。

(六)結(jié)束。

  六、任務(wù)分工

  新湖辦事處:1選好演練地點,組織參演人員;2布置好場地(主席臺、音響、背景、主席臺席簽、隊伍指示牌等);3準備好道具(油鍋、劈柴、食用油、水(桶)、濕毛巾等);4組織、接待好觀摩人員;5發(fā)放消防安全明白紙;

  消防大隊:1配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說詞;2一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場滅火;3指導演練過程。

  區(qū)安監(jiān)局:1制定演練方案、腳本;2組織協(xié)調(diào)演練活動;3組織有關(guān)單位和人員觀摩;4聯(lián)系新聞中心、德城報社,做好宣傳報道。

  七、參加人員

  區(qū)領(lǐng)導:區(qū)委常委、副區(qū)長李楠。

  區(qū)安辦(安監(jiān)局):區(qū)安委會辦公室主任、安監(jiān)jú長賈治安,區(qū)安委會辦公室副主任、區(qū)安監(jiān)局副局長齊守發(fā)。

  消防大隊:大隊長丁文波,指導員賈桂東等。

  新湖辦事處:主任于志新,副主任孟凡輝等。

  新聞中心:

  德城報社:

  八、觀摩人員(主席臺前方隊)

  1、各鎮(zhèn)街分管負責人、安辦主任、中隊長等;

  2、新湖辦事處工作人員,街道各社區(qū)主任、安全管理人員;

  3、區(qū)安監(jiān)局全體人員;

  4、消防大隊參演戰(zhàn)士;

  5、北園小區(qū)部分居民。

消防月策劃方案優(yōu)秀5

  為了通過消防安全演練,增強全體師生的消防安全意識,使學生從小掌握火災(zāi)防范知識及逃生技能,從而減少、避免因火災(zāi)而造成的傷害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。

  一、演練領(lǐng)導小組

  組長:__;

  副組長:___;

  成員:校領(lǐng)導班子成員,各班主任。

  二、演練時間

  20_年__月__日下午第一節(jié)課。

  三、演練項目

  1、消防逃生演練;

  2、滅火器滅火演示。

  四、演練內(nèi)容設(shè)置

  1、廣播警報組:負責火災(zāi)發(fā)生后,通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人:___。

  2、疏散組:負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

  疏導責任人安排:

  教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,可以觀測到上下情況):___等。

  教學樓樓梯:___教師,辦公樓樓梯:__。

  進入操場秩序維持:___等

  雕塑前入口處:___,一年級前入口處:___,四年級前入口處:___。

  操場秩序指揮:__。

  3、滅火器滅火演示:__。

  4、拍照組:___。

  五、演習要求

  1、各班主任在演練前,把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學生,以免造成混亂,同時,要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

  2、聽到報警后,班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

  3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務(wù)。

  六、演練過程

  1、13:30班主任進班,作疏散前準備,提出活動要求。

  2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災(zāi),請大家迅速疏散?!?播兩遍)

  3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場。

  具體要求:

  每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習),沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌。

  各班主任確保學生疏散時要有秩序,保證學生的安全。

  每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導下迅速到操場集合。

  4、滅火器滅火演示。

  5、校長就消防安全疏散演練作講話。

  6、各班按秩序回教室。

  七、疏散路線說明

  各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

  六(_)、(_)班順教學樓樓梯右側(cè)下樓,五(_)班順教學樓樓梯左側(cè)下樓,五(_)順辦公樓右側(cè)下樓;

  一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

  一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場、操場;

  二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

  六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場;

  四(_)、四(_)班沿東面入口處進入操場。

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