活動(dòng)計(jì)劃范文集合8篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的活動(dòng)計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照國家、省市關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)文件精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，深入扎實(shí)、富有創(chuàng)意地開展有園本特色和需求的教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)，打造一支“社會(huì)信任、家長滿意、幼兒喜愛、師德高尚、精專幼教、充滿活力”的高素質(zhì)隊(duì)伍，使優(yōu)良的師資成為我園進(jìn)一步可持續(xù)發(fā)展壯大的優(yōu)質(zhì)資源。

　　二、工作目標(biāo)：

　　弘揚(yáng)師德提升師能科學(xué)管理培養(yǎng)骨干創(chuàng)新機(jī)制

　　三、主要措施和步驟：

　?。ㄒ唬┞鋵?shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律。

　?。?）認(rèn)真學(xué)習(xí)省相關(guān)文件，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》并做好學(xué)習(xí)筆記。

　?。?）嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求。

　?。?）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人寫體會(huì)與座談交流與推身邊典型相結(jié)合的“三結(jié)合”方式，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　?。ǘ┟鞔_目標(biāo)，五大任務(wù)重點(diǎn)突破

　　1.實(shí)施“師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)”。

　　（1）圍繞“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”主題，組織教師進(jìn)行一場師德討論，查找我園保教人員的問題，排查篩選出我園和保教人員在教育教學(xué)工作和師德建設(shè)等方面存在共性問題，突出整改重點(diǎn)，達(dá)成共識。

　?。?）開展“家長滿意度測評”。發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表，主動(dòng)接受幼兒家長的監(jiān)督，認(rèn)真查找本園教師隊(duì)伍中行風(fēng)、師德建設(shè)方面存在的現(xiàn)實(shí)問題。

　?。?）組織教師進(jìn)行“教師職業(yè)語言與禮儀培訓(xùn)”活動(dòng)。

　　2.實(shí)施“專業(yè)能力提升行動(dòng)”。

　　（1）加強(qiáng)崗位練兵。認(rèn)真開展“讀一本好書、樹立一種教育理念、倡導(dǎo)一種好的教學(xué)方法，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示課”，并引導(dǎo)教師以敘事的形式積極反思交流、總結(jié)提煉推廣。

　?。?）園內(nèi)相互學(xué)習(xí)，分享交流。幼兒園定期組織教師開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師將教育教學(xué)過程中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)，并在活動(dòng)中進(jìn)行分享交流。也可將日常教育環(huán)節(jié)中遇到的困惑提出，供大家探討，共同尋求有效的解決方案。

　?。?）關(guān)注幼教信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)向教師引薦優(yōu)秀幼教書籍，有效提升教師的教育教學(xué)水平。

　　3.實(shí)施“教育專家培養(yǎng)行動(dòng)”。

　　進(jìn)一步擬定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，創(chuàng)新我園人才培養(yǎng)模式，引領(lǐng)骨干教師自主培養(yǎng)、自主4、開展園內(nèi)專題示范課、展示課。

　　不斷創(chuàng)新管理工作思路和方法，完善形成有我園特色的重師德、重能力、重業(yè)績的績效考評機(jī)制。

　　5.實(shí)施“維護(hù)關(guān)愛教師行動(dòng)”。

　?。?）維護(hù)教師身心健康。堅(jiān)持以教師為本，積極爭取落實(shí)教師相應(yīng)的待遇，建立教師慰問扶助制度，關(guān)注教師身心健康，力所能及減輕教師的工作壓力和思想負(fù)擔(dān)，積極傾聽教師的心聲、采納可行性建議，努力增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感。

　　（2）開展有利教師身心的娛樂活動(dòng)，不斷改善教師待遇，切實(shí)保障政策落實(shí)；

　　（3）做好教師信訪維穩(wěn)工作。暢通教師信訪渠道，關(guān)注教師的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，及時(shí)穩(wěn)妥做好溝通協(xié)調(diào)工作，力爭將矛盾化解在基層，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

　?。ㄈ┰u選表彰，健全完善長效管理機(jī)制

　　1.評選表彰，宣傳交流。

　　2.總結(jié)教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷建立、實(shí)施、調(diào)整、修改、完善，探索教師隊(duì)伍化建設(shè)的規(guī)律和途徑，進(jìn)一步健全完善師德檔案制度、師德考核辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位設(shè)置、職務(wù)聘任的首要內(nèi)容，實(shí)行師德問題“一票否決”，促使教師隊(duì)伍建設(shè)逐步走上制度化軌道，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，全面提升我園教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

　　認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)文件精神，加快建設(shè)一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)效率高的教師隊(duì)伍，保證學(xué)校辦學(xué)水平的可持續(xù)發(fā)展。特制定我校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。

　　一、加強(qiáng)師德建設(shè)，重塑教師靈魂，提高教師的思想政治素質(zhì)。

　　教師是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，也是人格塑造者和道德的體現(xiàn)者,教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德,教師的師德決定教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)決定教育的質(zhì)量。

　　1．深化師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持一月一次的師德學(xué)習(xí)會(huì)，將師德教育作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等黨和國家重要的方針政策，提高教師的民主法制意識和依法執(zhí)教意識，開展教育理論學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)，并在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)交流，提高教師的師德認(rèn)識，把教師對教育的認(rèn)識統(tǒng)一到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的高度上來，幫助教師樹立正確的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀。

　　2．榜樣激勵(lì)，典型帶動(dòng)，提高師德品質(zhì)。每學(xué)期展一次師德師風(fēng)培訓(xùn)和師德師風(fēng)演講比賽，宣傳優(yōu)秀教師事跡，評優(yōu)樹模，表彰先進(jìn)，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先

　　進(jìn)的風(fēng)氣。發(fā)揮教師人格力量的引導(dǎo)作用，從教育、教學(xué)、科研各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重塑教師靈魂的綜合工程，努力把教師隊(duì)伍鍛造成具有較高的思想覺悟和良好道德品質(zhì)、具有無私奉獻(xiàn)、忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。

　　3．完善教師師德評價(jià)制度。認(rèn)真實(shí)施《昆山市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際建立師德評價(jià)機(jī)制，采取領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)相結(jié)合的辦法，從教育事業(yè)心、教育思想、品德修養(yǎng)三方面進(jìn)行師德評價(jià)，評選學(xué)校的師德先進(jìn)標(biāo)兵，并將師德評價(jià)作為教師考核和評聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

　　二、開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)。

　　認(rèn)真落實(shí)《昆山市校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，學(xué)校以教研組為依托，以教科研活動(dòng)為裁體，以自身的教育教學(xué)實(shí)踐為基地，以培訓(xùn)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力為重點(diǎn)，開展面向全體、突出骨干的有效培訓(xùn)。

　　1．繼續(xù)抓好學(xué)歷提高培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極通過函授自學(xué)、遠(yuǎn)程教育等方式參加高一級學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間的面授時(shí)間按上班處理。計(jì)劃20xx年65％以上的教師達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷。

　　2．認(rèn)真組織教師抓好基本功訓(xùn)練。在教研組的指導(dǎo)下，每位教師要做到“五練”基本功，一練“三字一話”（毛筆字、粉筆字、鋼筆字）的基本功，二練駕馭教材的基本功，三練優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功，四練課堂教學(xué)法基本功，五練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本功。全面提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力和應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。每學(xué)年開展一次教師把握學(xué)科能力競賽以及命題能力競賽，引導(dǎo)和督促全體教師不斷提高學(xué)科基本功，從而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　3．開展拜師收徒、結(jié)對幫扶“青藍(lán)工程”的傳幫帶活動(dòng)。每一位新教師一進(jìn)校，就要選擇一名（或由學(xué)校指定一名）綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師進(jìn)行師徒結(jié)對，幫助青年教師開展教育教學(xué)實(shí)踐，力爭讓青年教師一年入門，二年常規(guī)過關(guān)，三年業(yè)務(wù)合格，五年成為教學(xué)骨干。

　　4．開展課題研究，在教學(xué)研究中培訓(xùn)教師。學(xué)校堅(jiān)持教科研相結(jié)合，依托教研組和備課組，立足課堂開展課題研究活動(dòng)。要求學(xué)校中層以上干部100％能獨(dú)立主持科研課題；100％的教師能開展專題研究。具體做到：

　?。?）每位教師每學(xué)期讀一本教育理論書籍，“一二三”工程的教師按要求做好讀書筆記。（2）每位教師確定一個(gè)子課題，依托教研組和備課組開展課題研究，平時(shí)做好課題研究記錄，填寫好《教科研手冊》。（3）每月按要求完成

　　讀書心得、教育隨筆和摘抄。（4）設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)課題研究的、自己滿意的教案，并上好上一節(jié)研究課，匯報(bào)自己課題研究的成果。（5）每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，抓住新課程實(shí)施，每學(xué)期寫一份工作總結(jié)或教學(xué)論文，交流自己在教學(xué)研究中能力與水平提高的經(jīng)驗(yàn)。

　　5．采取“請進(jìn)來，走出去，”抓好教師培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年對全體教師開展主題培訓(xùn)4次以上，豐富和更新教師的教育理論知識。充分利用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源中的“名師講堂”、“專家講座”進(jìn)行教師培訓(xùn)。每學(xué)期選派教師與兄弟學(xué)校進(jìn)行校際交流培訓(xùn)活動(dòng)。

　　6．充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源開展全員教師信息技術(shù)培訓(xùn)。20xx年內(nèi)要有90%以上的教師精通信息技術(shù)，熟練地運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)整合教育資源，開展教育教學(xué)。每位教師能自制一個(gè)課件，展示自己運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)能力，在青年教師中推廣白板教學(xué)，同時(shí)學(xué)校建立相應(yīng)的考核激勵(lì)機(jī)制，搭建展示平臺(tái)，評優(yōu)樹模，讓每位教師在實(shí)踐中得到鍛煉和培訓(xùn)。

　　7．以教師為主體，加強(qiáng)教師自我培訓(xùn)。學(xué)校充分發(fā)揮教師在培訓(xùn)中的主體作用，讓教師以主人翁的姿態(tài)對待自身素質(zhì)的提高，把培訓(xùn)作為自己的內(nèi)在需要和自覺行為，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)作為自身專業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力，要求

　　教師個(gè)人制定出《個(gè)人成長計(jì)劃》，使學(xué)校教師群體率先成為學(xué)習(xí)型組織。

　　三、建設(shè)骨干教師梯隊(duì)，以教師發(fā)展中心為依托，推動(dòng)學(xué)校的“名師工程”。

　　在學(xué)校的創(chuàng)新與發(fā)展中，思路是魂、名師是根。骨干教師梯隊(duì)是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，是教學(xué)改革的先鋒，骨干教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的推進(jìn)速度，決定著學(xué)校教育教學(xué)的總體水平和質(zhì)量。

　　目前，學(xué)校有昆山市級學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人3名，教學(xué)能手9名，教壇新秀10名，昆山市骨干教師6名，骨干教師占專任教師45%。骨干教師中學(xué)科帶頭人比例不高，計(jì)劃到20xx年培養(yǎng)昆山市學(xué)科/學(xué)術(shù)帶頭人3人，其他類型骨干教師20人；培養(yǎng)各類典型：5—10人。

　　具體目標(biāo)：以教師發(fā)展中心為平臺(tái)，激勵(lì)每位教師從合格教師—— 骨干教師—— 學(xué)科帶頭人—— 名教師的方向發(fā)展。因此，要求每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況每學(xué)期初制定《個(gè)人發(fā)展規(guī)劃》，并由教師發(fā)展中心加強(qiáng)對教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃書制定過程的'指導(dǎo)、實(shí)施過程的監(jiān)督和階段性的評價(jià)。同時(shí)，學(xué)校將在普遍提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)較好的教師適當(dāng)增加培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)要求，評選出占全校教師總數(shù)的四分之一的骨干教師，利用骨干教師在教研教改中的帶動(dòng)和輻射作用，不斷壯大骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，不

　　斷發(fā)掘“教壇新秀”，通過開展亮相課、精品課、展示課活動(dòng)推出教學(xué)能手，使骨干教師成為“三種能手”（整合信息開發(fā)教材的能手，高效教學(xué)的能手，課程研究的能手），舉辦教學(xué)能手大賽，樹立典型，培養(yǎng)評選出一批骨干教師，在骨干教師隊(duì)伍中舉辦“名師講壇”，推出名師。在全體教師中掀起學(xué)習(xí)名師，爭做名師的良好風(fēng)尚，逐步構(gòu)建名師隊(duì)伍。

　　四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理

　　1．健全組織

　　成立以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體落實(shí)到各科室。 組 長：顧水林

　　副組長：司馬蕓

　　成 員：徐偉 高建花 顧金芬 蘇 明

　　2．加強(qiáng)管理

　?。?）在學(xué)校教師發(fā)展中心的牽頭下，各科室配合相互，認(rèn)真落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的建設(shè)工作、學(xué)歷提升工作、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，并將工作開展情況及時(shí)通過信息報(bào)道上傳學(xué)校網(wǎng)站。

　?。?）對教師隊(duì)伍建設(shè)工作開展情況一年一總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣、存在問題及時(shí)糾正。

　?。?）落實(shí)后勤保障工作，在年度預(yù)算時(shí)安排適當(dāng)經(jīng)費(fèi)，確保教師隊(duì)伍建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)得到落實(shí)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇2

　　一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

　　1、深入部、省、市三級先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地學(xué)校，積極協(xié)助“基地”開展專業(yè)及課程建設(shè)研究，引導(dǎo)專業(yè)教研組積極開展校本教研活動(dòng)，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì)和教研活動(dòng)質(zhì)量。

　　2、繼續(xù)關(guān)注高職復(fù)習(xí)工作，落實(shí)中職“雙重”任務(wù)。

　　3、抓好省中職學(xué)生專業(yè)技能競賽選手的選拔和“專訓(xùn)”工作的指導(dǎo)。

　　4、籌辦專業(yè)青年骨干教師綜合研修班，培養(yǎng)一支專業(yè)帶頭人隊(duì)伍。

　　5、繼續(xù)開展對中職先進(jìn)制造業(yè)相關(guān)專業(yè)設(shè)置的研究，科學(xué)、合理、規(guī)范專業(yè)課程設(shè)置。

　　二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

　　1、通過教學(xué)視導(dǎo)、調(diào)研、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，深入教學(xué)第一線了解情況，協(xié)助學(xué)校和廣大老師解決教學(xué)工作中的新問題，做好服務(wù)和指導(dǎo)工作。

　　2、通過先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)建設(shè)的專題調(diào)研，加強(qiáng)對相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置的指導(dǎo)。

　　三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

　　中職學(xué)校先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)課程設(shè)置的研究。

　　教研活動(dòng)表

　　周次時(shí) 間活動(dòng)內(nèi)容地點(diǎn)參加對象

　　18.28～9.3預(yù)備周，9.4正式上課

　　29.4～9.10教研員會(huì)議本院各縣（市、區(qū)）教研員

　　39.11～9.17教學(xué)視導(dǎo)各縣（市、區(qū)）有關(guān)學(xué)校教研員

　　49.18～9.24綜合研修班開學(xué)典禮

　　省中職安全防范專業(yè)年會(huì)本院

　　桐江職校專業(yè)骨干教師

　　59.25～10.1教學(xué)調(diào)研平陽縣職教中心教研員

　　610.2～10.8市中職學(xué)生電子電工類專業(yè)技能競賽**市職業(yè)中專學(xué)校部分專業(yè)學(xué)生

　　710.9～10.15市先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)建設(shè)調(diào)研部分基地學(xué)校

　　810.16～10.22送教下鄉(xiāng)甌海白象職校教研員、教師

　　910.23～10.29校本教研待定

　　1010.30～11.5市中職電子電工、機(jī)械類專業(yè)

　　教學(xué)研討會(huì)待定專業(yè)教師

　　市中職各學(xué)科（專業(yè)）教學(xué)

　　研究會(huì)成立大會(huì)本院理事以上會(huì)員

　　1111.6～11.12省首屆職校學(xué)生電子電工類專業(yè)技能競賽杭州市中職學(xué)生代表隊(duì)

　　1211.13～11.19期中考試

　　1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)永嘉電大附職校教研員、教師

　　1411.27～12.3省建筑專業(yè)教研大組年會(huì)嘉興建設(shè)學(xué)校部分專業(yè)教師

　　1512.4～12.10教學(xué)調(diào)研蒼南縣職專教研員

　　1612.11～12.17省中職學(xué)生建筑、農(nóng)經(jīng)類專業(yè)技能競賽嘉興市建設(shè)學(xué)校

　　江山市職業(yè)中專市中職學(xué)生

　　代表隊(duì)

　　1712.18～12.24省職校教師優(yōu)秀教學(xué)課件評比省職成教教研室教師代表

　　1812.25～12.31市先進(jìn)制造業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地專業(yè)建設(shè)調(diào)研部分基地學(xué)校

　　192009.1.1～1.7元旦

　　201.8～1.14綜合研修班活動(dòng)待定全體學(xué)員

　　211.15～1.21

　　221.22～1.28高職摸底考試，會(huì)考各考點(diǎn)部分學(xué)生

　　231.29～2.4

　　242.5～2.11學(xué)期結(jié)束工作

活動(dòng)計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施；進(jìn)一步提高藝術(shù)、體育等教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認(rèn)識；鼓勵(lì)組內(nèi)教師通過不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時(shí)正確確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)

　　二、工作目標(biāo)

　?。ㄒ唬┝⒆阏n堂，以教學(xué)為中心。

　　課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，綜合組科目大多以開展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。

　　1、加強(qiáng)組內(nèi)老師集體備課、通過同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽課活動(dòng)。組內(nèi)有老師開課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽課，然后集體進(jìn)行評課，通過相互聽課、評課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高綜合組老師的課堂教育教學(xué)水平。再次，認(rèn)真課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。每一課上完后都要認(rèn)真寫一篇有質(zhì)量的教后小記，寫在備課本相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教案后面。

　?。ǘ┲匾暯萄薪谈模剿魉圀w等學(xué)科教學(xué)新手段。

　　教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)。安排好每一次的教研組活動(dòng)內(nèi)容，使老師真正通過活動(dòng)獲得收益。提高對教育改革的認(rèn)識，明確教育科研的意義。同時(shí)，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。鼓勵(lì)組內(nèi)老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的要求，寫好教育故事、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級各類的論文、隨筆競賽。

　　（三）開展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。

　　課外活動(dòng)是學(xué)校藝體工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)人愛好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，體育組設(shè)計(jì)、開展好每月一次單項(xiàng)競賽，使學(xué)生課間、午間活動(dòng)有內(nèi)容，另外，體育組還加強(qiáng)校田徑隊(duì)的訓(xùn)練，力爭在市級比賽中出好成績。音樂組，配合學(xué)校德育處開展好各項(xiàng)文藝比賽活動(dòng)，同時(shí)，加強(qiáng)校拉丁舞隊(duì)、校鼓號隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)好個(gè)特色隊(duì)隊(duì)員

　?。ㄋ模┙處熂訌?qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　綜合組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及想鄰學(xué)科理論知識。我組教師多數(shù)在進(jìn)修，有的在自學(xué)，正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭提高業(yè)務(wù)水平。

活動(dòng)計(jì)劃 篇4

　　今年四月是全國第二十五個(gè)愛國衛(wèi)生月，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校愛國衛(wèi)生工作的開展，認(rèn)真貫徹落實(shí)鐵嶺市關(guān)于大力開展愛國衛(wèi)生清掃月工作的精神，提高師生的環(huán)保、衛(wèi)生意識，改善工作環(huán)境和生活環(huán)境，保障師生的身體健康。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展以“美麗兵山、愛我校園”為重點(diǎn)的愛國衛(wèi)生活動(dòng)。制定計(jì)劃如下：

　　一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：孫曉智

　　副組長：蔡紅艷 張鐵軍 楊淑娟

　　成員：李世宏

　　孫靜 句紅娟 支平

　　王文庫 段振江 劉天興

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　1、深入開展“美麗兵山、愛我校園”活動(dòng)，組織師生進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，打掃校園及周邊環(huán)境。

　　2、深入開展校園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治。通過愛國衛(wèi)生月活動(dòng)使各班、教師辦公室，整體環(huán)境面貌得到徹底改善。

　　3、結(jié)合我校開展的“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”主題活動(dòng)、進(jìn)一步教育學(xué)生，使他們認(rèn)識到愛護(hù)環(huán)境的重要性和必要性。

　　4、按照我校開展的“感恩教育活動(dòng)方案”借主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間教育學(xué)生要感恩大自然的賜予，學(xué)會(huì)如何感恩，如何去愛護(hù)環(huán)境。

　　5、積極開展健康教育。各班要開展“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”活動(dòng)，改變陋習(xí)，提高文明素質(zhì)。

　　三、具體措施：

　?。ㄒ唬﹩?dòng)階段DD宣傳動(dòng)員活動(dòng)拉開活動(dòng)月的帷幕（4 月初）

　　召開班主任會(huì)議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項(xiàng)活動(dòng)及具體要求，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進(jìn)行宣傳。

　?。ǘ?shí)施階段DD突出重點(diǎn)，集中整治，形式多樣的活動(dòng)將衛(wèi)生月活動(dòng)推向高潮

　　1、徹底清掃校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除各種垃圾、污物、白色污染。

　　2、各年級徹底清理整治各年級辦公室、教室、功能室等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。

　　3、清除校園內(nèi)死角的垃圾污物，加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。

　　4、集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴(yán)把病從口入關(guān)。零食對我校衛(wèi)生影響非常大，所以各班主任老師要下大力氣狠抓這一不良現(xiàn)象，重點(diǎn)抓亂丟亂扔現(xiàn)象，一、二年級小學(xué)生是這一不良現(xiàn)象的主要對象。

　　5、周一的衛(wèi)生打掃要全面進(jìn)行，教室、教師辦公室內(nèi)門窗、玻璃、墻壁、地板、黑板、桌凳等，室外樓梯樓道間瓷片墻壁擦洗干凈、其它墻壁的亂涂亂畫處理干凈、樓道間窗臺(tái)塵土等清理干凈；衛(wèi)生區(qū)域重點(diǎn)打掃各衛(wèi)生死角及花園內(nèi)、墻角邊的雜草石塊等；各部室衛(wèi)生堅(jiān)持每周徹底打掃一次，以備上級領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)突擊檢查；廁所衛(wèi)生不僅打掃地面衛(wèi)生，內(nèi)外墻壁衛(wèi)生同等重要，必須加強(qiáng)；大門內(nèi)外墻壁均要分別擦洗。

　　各班值日生必須提前到校徹底打掃教室、校園衛(wèi)生，同時(shí)在衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行保持，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學(xué)生隨手亂扔紙屑果皮，對隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾；二是隨時(shí)撿拾由于刮風(fēng)或其它原因帶來的紙屑果皮等垃圾。

　　6、各班值日生必須提前到校徹底打掃教室、校園衛(wèi)生，同時(shí)在衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行保持，保持工作一是發(fā)現(xiàn)是否有學(xué)生隨手亂扔紙屑果皮，對隨手亂扔現(xiàn)象要求他們撿拾；二是隨時(shí)撿拾由于刮風(fēng)或其它原因帶來的紙屑果皮等垃圾。

　　7、在全校開展“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動(dòng)。由學(xué)校政教處向全校學(xué)生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚(yáng)文明、健康的良好風(fēng)尚。

　　（三）、檢查、驗(yàn)收階段DD活動(dòng)有成效，查找不足（4 月中下旬）

　　1、學(xué)校每周的值周領(lǐng)導(dǎo)組織進(jìn)行日常衛(wèi)生檢查和周五的衛(wèi)生大掃除的檢查驗(yàn)收。

　　2、通過檢查，對在活動(dòng)中認(rèn)真組織、落實(shí)好的班級予以表揚(yáng)；對敷衍了事，落實(shí)情況差的中隊(duì)，除限期整改外，予以全校通報(bào)批評。

　　（四）、總結(jié)階段（4 月末）

　　此次衛(wèi)生月活動(dòng)中，學(xué)校政教處會(huì)對各年級和各個(gè)中隊(duì)在活動(dòng)開展過程中進(jìn)行督查。

　　衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是一項(xiàng)長期堅(jiān)持的工作，我們應(yīng)保持衛(wèi)生的良好格局和成果，進(jìn)一步提升全校師生的整體素質(zhì)和學(xué)校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

活動(dòng)計(jì)劃 篇5

　　度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢？好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲！

　　作息計(jì)劃：

　　寒假伊始，我們整個(gè)身心都放松了，早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺中就不見了，這可是一筆很大的損失哦！所以，制訂一份作息時(shí)間表很重要。最好全家人一起參與、商量、制訂，再把它貼在自己的房間里，嚴(yán)格執(zhí)行，千萬不可半途而廢哦！

　　具體計(jì)劃包括：起床和睡覺的時(shí)間、鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間、閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)間、娛樂的時(shí)間、自由支配的時(shí)間等。

　　語文計(jì)劃：

　　1、在家長的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書寫認(rèn)真。

　　2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國內(nèi)外童話、《論語》或《三字經(jīng)》（少兒版）。每天摘抄2---5個(gè)好句子并加以背誦。（自備摘錄本）

　　3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。（寫在摘錄本上）

　　4、字跡較差的同學(xué)盡量購買有三年級生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。

　　5、長長的寒假，肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會(huì)有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動(dòng)……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫照了。（5篇）

　　6、影視欣賞：cctv少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂類曲藝類節(jié)目等。（麻煩家長正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。）

　　科技計(jì)劃：

　　1. 畫一幅畫。紙張尺寸﹑繪畫形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對我們的生活、社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的作用。

　　2. 完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

活動(dòng)計(jì)劃 篇6

　　一、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)旨在為廣大在校學(xué)生提供一個(gè)展望職業(yè)的窗口，使廣大同學(xué)全方位了解理想職業(yè)所需知識和技能，了解真實(shí)的職場生活以及各個(gè)崗位真實(shí)的工作狀態(tài)，增加大學(xué)生在就業(yè)市場的競爭力。

　　二、活動(dòng)概況

　　日期 時(shí)間：20x年11月11日 14：00 – 17：00

　　三、互動(dòng)地點(diǎn)

　　大連海事大學(xué)啟航樓

　　四、活動(dòng)流程

　　14：00 – 15：00 思x總監(jiān)Clare Meng（40分鐘分享+ 20分鐘問答） （啟航樓101，全體報(bào)名學(xué)員參與）

　　15：00 – 17：00 分享活動(dòng)（地點(diǎn)另行通知，每個(gè)報(bào)名學(xué)員只能選擇其中兩項(xiàng)，先報(bào)先得）

　　五、分享活動(dòng)具體內(nèi)容

　　1、簡歷制作及面試技巧分享 — 50人（啟航樓106 ， 20分鐘講解 + 20分鐘問答）

　　簡歷制作：簡歷需要包括的部分（舉例）、注意事項(xiàng)、面試技巧；

　　面試環(huán)節(jié)注意事項(xiàng)：儀容儀表儀態(tài)、自我介紹。

　　2、 職位分享，分享不同職位的工作方式和環(huán)境 – 40人（啟航樓310）

　　運(yùn)營類、人力資源以及技術(shù)類、實(shí)習(xí)生等

　　工作內(nèi)容：分享各個(gè)崗位工作實(shí)例，情景再現(xiàn)

　　工作環(huán)境：分享工作過程中的軼事，展示辦公室的環(huán)境（照片、視頻…）

　　工作感受：實(shí)習(xí)生分享來思科工作感受

　　3、專業(yè)分享，分享不同專業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì) – 20人 （啟航樓105—1）

　　專業(yè)職業(yè)介紹：每人介紹自己大學(xué)所學(xué)專業(yè)及現(xiàn)在所從事的職業(yè)，談一下自己的專業(yè)對現(xiàn)在職業(yè)的影響。

　　自由討論：學(xué)生分享自己所學(xué)專業(yè)及以后想要從事的職業(yè)，員工為學(xué)生提供一些職業(yè)發(fā)展建議。

　　4、管理職位，企業(yè)都需要什么樣的人才 – 20人（啟航樓105—2）

　　分享自己的成功歷程，企業(yè)及管理人員需要什么樣的人才

　　5、社團(tuán)活動(dòng)對今后就業(yè)的影響 – 20人 （啟航樓307）

　　分享自己大學(xué)參加過的社團(tuán)，在社團(tuán)做過的工作和學(xué)到的能力。以及這種能力對現(xiàn)在工作的影響。

活動(dòng)計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　最是書香能致遠(yuǎn)。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。“腹有詩書氣自華”的書卷氣是師生最好的品格。為拓寬學(xué)生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把“經(jīng)典美文伴我行”讀書活動(dòng)、營造書香校園活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在校園營造濃厚的“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。

　　2、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

　　3、在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

　　4、過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、具體活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）營造“書香校園”環(huán)境

　　1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出我校濃郁的書香校園文化氛圍。在校園、班級醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。

　　2、班級環(huán)境建設(shè)能夠彰顯班級文化。學(xué)習(xí)園地、板報(bào)、圖書角、書柜等符合班級的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、完善班級圖書角。各班對書柜進(jìn)行裝飾及自由命名，利用學(xué)生的資源圍繞生命化閱讀充實(shí)書柜。班級流動(dòng)書箱的圖書借閱有專人管理。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室及班級圖書角建設(shè)，部分學(xué)校圖書進(jìn)班級，以提高圖書利用率。閱覽室專人負(fù)責(zé)，全天開放，師生可依照規(guī)定辦理圖書借閱。倡導(dǎo)建設(shè)家庭讀書環(huán)境，形成“書香家庭”。

　　5、學(xué)校統(tǒng)一安排讀書時(shí)間，周二、周五中午為課外閱讀時(shí)間，用于閱讀方法指導(dǎo)和自由閱讀。其他讀書時(shí)間由語文老師自行安排，確保每天有30分鐘讀書時(shí)間，用于背誦古詩文，美文賞讀或自由閱讀。

　?。ǘ╆P(guān)于教師讀書

　　開展“共讀一本書”活動(dòng)。

　　共讀方式：

　?。?）自主閱讀，認(rèn)真做好讀書摘記。

　　（2）開展“讀名著談體會(huì)”交流活動(dòng)

　?。?）撰寫讀書體會(huì)，并上傳校園網(wǎng)，參加校園評比活動(dòng)。

　　2、開展“各讀各的書”活動(dòng)。

　　每位教師每年必須認(rèn)真閱讀2本以上教育名著，經(jīng)常性閱讀各類教育教學(xué)雜志，主動(dòng)閱讀一些文學(xué)作品。

　　3、認(rèn)真做好讀書摘記，每月不少于4頁，讀書摘記每月月底上交教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。

　　4、積極撰寫讀書體會(huì)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思。

　　5、開展教師讀書之星的評比活動(dòng)，評比活動(dòng)的總體要求：面向全體，突出骨干，注重平時(shí)，師生公認(rèn)；自主學(xué)習(xí)，注重反思，學(xué)用結(jié)合，講求實(shí)效。

　　（三）關(guān)于學(xué)生讀書

　　1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：

　　熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞40首（每學(xué)期10首）；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首（三年級每學(xué)期10首，四年級每學(xué)期15首）；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞60首（每學(xué)期15首）。

　　2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動(dòng)。

　　根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定出推薦書目100本，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本；三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本；五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6本。（推薦書目見附表）

　　3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課。

　　各班利用早讀或周二、周五午間讀書的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，每周至少花一節(jié)課的時(shí)間對學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣。

　　5、大力推進(jìn)學(xué)生寫日記活動(dòng)。

　　一二年級學(xué)生讀感興趣的兒童讀物，說說自己喜歡的詞語，聯(lián)系生活實(shí)際說這些詞言用在什么地方，或?qū)懹^察日記、想象日記；三四年級學(xué)生繼續(xù)讀指定書目中感興趣的書本，讀完后將自己喜歡的部分講給大家聽，在同學(xué)面前大聲朗讀自己摘抄的精美詞句，寫一些讀后感或觀察日記。五六年級學(xué)生繼續(xù)讀指定書目，寫讀后感或觀察日記。

　　6、開展讀書之星評選活動(dòng)

　　學(xué)期末各班評選出“讀書小明星”。并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、進(jìn)行讀書成果檢查。12月初，分年段進(jìn)行讀書成果的檢查，內(nèi)容包括課外知識、閱讀能力、讀后感等。

　?。ㄋ模╆P(guān)于家庭讀書

　　1、家長開放日開展“親子讀書”或“閱讀成果展示”活動(dòng)。內(nèi)容可以是（推薦一本好書，讀書小講座，閱讀成果交流會(huì)等等）（時(shí)間：11月份）

　　2、印發(fā)《“書香校園”行動(dòng)告家長》書，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。（建議家長定半小時(shí)為“家庭讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。建議家長經(jīng)常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導(dǎo)家長在孩子過生日時(shí)以書為禮；過春節(jié)的時(shí)候，送好書）

　　3、開展“親子讀書”優(yōu)秀家庭——書香家庭的推薦、評比與表彰活動(dòng)；注意發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使其成為學(xué)校書香行動(dòng)有力的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者。

　　四、活動(dòng)安排：

　　3月份：

　　1、進(jìn)行書舉行“暢游書海，快樂成長”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　2、開展“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)

　　4月份：

　　1、書香班級評比，讓學(xué)生體驗(yàn)閱讀是一種責(zé)任。

　　2、“讀書小明星”評比活動(dòng)。

　　5月份：

　　1、開展親子閱讀活動(dòng)，在閱讀中凝結(jié)親情。

　　2、古詩誦讀評比

　　6月份：

　　1、開展讀書節(jié)現(xiàn)場作文大賽活動(dòng)。

　　2、“我讀書，我快樂”活動(dòng)。

　　7月份：

　　布置暑假讀書任務(wù)

　　9月份：

　　1、開展圖書漂流啟動(dòng)儀式

　　2、開展“閱讀課“教學(xué)評比。

　　10月份：

　　1、繼續(xù)開展教學(xué)評比。

　　2、“閱讀課”教學(xué)階段性成果展示。

　　11月份：

　　1、學(xué)生讀書筆記展評。

　　2、讀書卡、書簽制作。

　　12月份：

　　評比年度“讀書小明星”“書香班級”

活動(dòng)計(jì)劃 篇8

　　活動(dòng)內(nèi)容：多角度分類

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能關(guān)注物體的多種特征，對同一種物體進(jìn)行不同角度的分類，訓(xùn)練思維的靈活性。

　　2.能用簡單的標(biāo)志記錄并表述自己的多種分類方法。

　　3.體驗(yàn)合作的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有簡單的分類經(jīng)驗(yàn)。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，分類的圖片、實(shí)物，大小籃子；

　　人手一份分類板、記錄單、筆。

　　3.活動(dòng)前，安排好幼兒的穿著。

　　活動(dòng)過程：

　　一、以“小兔搬家”引入活動(dòng)

　　1.結(jié)合PPT，教師引入:今天小兔搬家，家里的東西又多又亂，請小朋友來幫它整理整理

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察杯子的不同。

　　二、分杯子，學(xué)習(xí)多角度分類

　　1.提出多角度分類的任務(wù)

　　師：要把杯子分到兩個(gè)盤子里，可以有很多種分法，請小朋友去分一分。

　　2.出示并介紹分類板和記錄單，啟發(fā)幼兒記錄。

　　師：每分一次，就記一次，要將自己分的方法用標(biāo)記表示出來；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。

　　3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4.請幼兒介紹自己的分法。

　　師：請你說說，你一共分了幾次，每次是怎樣分的？

　　5.教師梳理并小結(jié)。

　　師一邊操作PPT，一邊小結(jié)：原來這幾個(gè)杯子可以分四次，可以按顏色分，也可以按大小分，還可以按有沒有柄來分，還可以按有沒有花紋來分。

　　三、分組合作自選活動(dòng)，鞏固多角度分類

　　1.教師介紹材料和分類要求。

　　師：請小朋友三個(gè)人一組，商量好兩個(gè)人分，一個(gè)人做記錄。把準(zhǔn)備的材料整理到兩個(gè)小籃子里，想一想可以怎樣分，有幾種分的方法？每分一次，就記一次，要將分的方法用標(biāo)記表示出來；放回籃子，用另一種方法再分，再記錄。

　　2.幼兒分組合作自主操作，教師觀察并指導(dǎo)幼兒記錄。

　　3.引導(dǎo)幼兒說說分類的過程和結(jié)果。

　　四、經(jīng)驗(yàn)遷移：排隊(duì)

　　1.師：如果要把我們班的小朋友分成兩組，想一想可以怎么分？

　　2.引導(dǎo)幼兒說說分類的方法。

　　3.幼兒進(jìn)行排隊(duì)游戲。

　　活動(dòng)延伸：去小兔家做客

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