下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的趣味活動(dòng)策劃方案3篇 趣味活動(dòng)方案創(chuàng)意，供大家賞析。

實(shí)用的趣味活動(dòng)策劃方案1

　　為豐富校園文化生活，緩解教職工工作的壓力，學(xué)校工會(huì)將于近期舉行教職工乒乓球賽，比賽以年級(jí)組為單位初賽，以校為單位決賽，現(xiàn)將具體報(bào)名和比賽有關(guān)事宜通知如下，請(qǐng)各工會(huì)小組組長(zhǎng)認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)圓滿成功。

　　1、各工會(huì)小組組長(zhǎng)名單：

　　語(yǔ)文工會(huì)小 數(shù)學(xué)工會(huì)小

　　英語(yǔ)工會(huì)小 理化生工會(huì)小

　　政史地工會(huì)小 綜合工會(huì)小

　　行政行管工會(huì)小

　　2、報(bào)名時(shí)間：

　　從3月17日起開(kāi)始報(bào)名，3月19日結(jié)束報(bào)名。

　　3、報(bào)名要求：

　　要求本校全體工會(huì)會(huì)員沒(méi)有特殊情況均要求參加，并從本次活動(dòng)開(kāi)始將會(huì)員參加活動(dòng)的情況紀(jì)錄在冊(cè)，作為年度工會(huì)工作總結(jié)、表彰的依據(jù)。

　　4、比賽辦法：

　　A;比賽實(shí)行五打三勝制(11點(diǎn))，小組比賽不區(qū)分男女，決賽時(shí)分男、女兩組比賽。

　　B：各工會(huì)活動(dòng)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在指定的區(qū)域完成初賽，比賽形式各小組按人員多少分為三個(gè)比賽組開(kāi)展循環(huán)賽產(chǎn)生一、二名，每個(gè)比賽小組第一名再循環(huán)產(chǎn)生本工會(huì)小組的一、二、三名，每個(gè)比賽小組的第二名再循環(huán)產(chǎn)生本工會(huì)小組的四、五、六名。比賽后每組的前六名，由工會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　C：獲得小組的一、二名的教師參加本次比賽的決賽。決賽分男、女兩組進(jìn)行。每組賽出前六名，由學(xué)校工會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　D：工會(huì)小組比賽時(shí)間：(每天晚上6：30——9：00)

　　語(yǔ)文3月24日 數(shù)學(xué)3月25日

　　英語(yǔ)3月26日 綜合3月19日

　　理化3月20日 政史地3月31日

　　行政行管4月1日

　　E：決賽時(shí)間：

　　男子決賽：4月7日

　　女子決賽：4月8日

　　F：裁判由本組循環(huán)裁判。

　　5：比賽地點(diǎn)：

　　一東區(qū)

實(shí)用的趣味活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)背景：

　　因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日星期六。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　南高基公園

　　四、活動(dòng)人員：

　　青志青辦的哥哥姐姐和小伙伴們。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

　　（一）周六中午1：30大學(xué)生活動(dòng)中心前集合，騎車(chē)前往南高基公園。（為保證安全，每人一輛車(chē)，成一字型，注意交通安全，不要追逐打鬧和掉隊(duì)）

　?。ǘ┳詭Я闶?、飲料與垃圾袋，到達(dá)目的地后稍作休息聯(lián)誼開(kāi)始。

　　（三）開(kāi)展游戲。

　　每人獨(dú)有1-N的一個(gè)序號(hào)，除撕名牌外的游戲均按照隨機(jī)抽簽決定參賽人員。

　?。?）撕名牌一

　　全體到場(chǎng)人員按撲克牌四種花色隨機(jī)分為四組。每人只知道自己的花色并不知道其他人（包括本組成員），展開(kāi)撕名牌大戰(zhàn)，活到最后的人（一個(gè)人）勝。

　　游戲過(guò)程中，每人只能撕掉除自己花色以外其他花色持有者的名牌，不小心撕掉本隊(duì)人員名牌的，OUT，被撕者復(fù)活。若最后存活的兩人為同一種花色，則互撕（此時(shí)不再存在組別），撕掉對(duì)方名牌的獲勝。

　　PS：雖然分了組別，但最后的獲勝者只有一人，可看做個(gè)人賽。

　　（2）撕名牌二

　　全體到場(chǎng)人員按撲克牌四種花色隨機(jī)分為四組，各組人員自行決定組內(nèi)每人序號(hào)，且將序號(hào)公開(kāi)。按序號(hào)撕名牌，從1至N，被撕掉名牌者OUT，不按順序撕的無(wú)效，最后剩下的小組勝。

　　PS：仍然分組，最后的獲勝者為一個(gè)小組，團(tuán)體賽。

　?。?）紙杯傳水

　　游戲規(guī)則：

　　1、兩組，5人站成一列為一組，每個(gè)人用嘴銜著一個(gè)紙杯；主持人將隊(duì)伍男女分開(kāi)，高低分開(kāi)。

　　2、給第一個(gè)人的紙杯中倒入60%高的水，然后第一個(gè)人要把水倒入第二個(gè)人的紙杯中，傳遞過(guò)程只能用嘴；

　　3、兩組人員用時(shí)最少的一組為勝，輸?shù)慕邮軕土P。

　?。?）拍照游戲

　　游戲規(guī)則：

　　兩組，每組4人，所有人想辦法讓自己的臉按照主持人指定表情，被不知何時(shí)會(huì)拍照的照相機(jī)拍到，拍下照片后，完成任務(wù)人數(shù)多的小組獲勝，如果均沒(méi)有完成任務(wù)，則露臉多的小組獲勝。

　　（5）眼色游戲

　　游戲規(guī)則：10人參賽。

　　大家都蹲下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)地站起來(lái)。游戲開(kāi)始后，想站起來(lái)的人一邊喊著序號(hào)一邊站起來(lái)，最后站起來(lái)的人OUT。如果過(guò)程中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人同時(shí)起來(lái)的話，這兩個(gè)人均OUT。OUT的小伙伴接受懲罰。

　?。?）斗雞大會(huì)

　　游戲規(guī)則：

　　兩組，每組4人，單腿站立，兩只手將另一條腿的腳腕處抓住，各隊(duì)成員一起上場(chǎng)，在指定位置互相利用身體去撞擊，兩條腿同時(shí)著地的人OUT，出界的人OUT，最后場(chǎng)上剩下哪組隊(duì)員，哪一隊(duì)勝。

　?。ㄋ模┠细呋媒Y(jié)束，前往下一個(gè)地點(diǎn)：聚餐。

實(shí)用的趣味活動(dòng)策劃方案3

　　主題說(shuō)明：

　　元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

　?、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

　?、谠?jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

　　③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

　?、堋霸毕笳髦皥F(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

　　⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

　　主題目標(biāo)：

　　1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

　　2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

　　主題活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：甜甜的元宵

　　執(zhí)教：吳志紅

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

　　2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。

　　3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

　　師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

　　2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　　(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。)(3)教師煮元宵。

　　4.加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

　　幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

　　活動(dòng)二：賞花燈、猜燈謎

　　執(zhí)教：江琴

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

　　2、能用清楚連貫的.語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

　　3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

　　活動(dòng)背景：

　　正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

　　2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

　　活動(dòng)進(jìn)程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

　　二、展開(kāi)

　　1、賞燈活動(dòng)。

　　(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

　　(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

　　2、猜謎活動(dòng)。

　　(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

　　(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

　　(3)集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

　　三、結(jié)束

　　將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了?

　　師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。

　　活動(dòng)三：鬧花燈

　　執(zhí)教：譚金環(huán)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。

　　2.嘗試用多種身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一組花燈、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛。

　　師：：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?

　　2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》。

　　(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。

　　(2)再次欣賞歌曲，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞。

　　(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的快樂(lè)情感。)

　　3.嘗試聽(tīng)音樂(lè)自編動(dòng)作表演，體驗(yàn)鬧花燈的快樂(lè)。

　　主題反思：

　　即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級(jí)中，共渡節(jié)日，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始，組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

　　此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一。于是，我們針對(duì)孩子所處的環(huán)境——教室、走廊、各個(gè)活動(dòng)室，進(jìn)行了布置和裝飾。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“兔年鬧元宵”的主題墻面。同時(shí)，為了讓孩子感受異地不同的元宵過(guò)節(jié)方式，我們利用多媒體，觀看元宵視頻、各種風(fēng)俗圖片，感受不同地方的人鬧元宵的快樂(lè)。我們還自己動(dòng)手做元宵、自己嘗元宵的快樂(lè)。在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

　　在品嘗元宵時(shí)，孩子們更展示了他們大方可愛(ài)的一面，有禮貌地邀請(qǐng)別班的小朋友、老師共享勞動(dòng)成果，使孩子感受和體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶、祥和、快樂(lè)的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲，“快樂(lè)的元宵節(jié)”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

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