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有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書9篇(創(chuàng)業(yè)策劃書范文大全)

時間:2023-06-27 15:32:00 工作策劃

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有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書9篇(創(chuàng)業(yè)策劃書范文大全)

有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書1

  一、摘要

  隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人們對精神和物質(zhì)文化的要求也隨之越來越高。 但是現(xiàn)在都市生活質(zhì)量的提高和生活節(jié)奏的不斷加快,加之多元化文化的迅速滲透,迫使許多傳統(tǒng)行業(yè)面臨傳承求新的階段,也使得消費者追求著更高更好的精神與物質(zhì)的享受。

  然而分析當今社會,人們追求的主題不外乎綠色、健康、時尚。

  縱觀當今社會,人們對吃越來越講究,一日三餐也越發(fā)品類繁多,尤其早餐,更講究起一個簡約而不簡單。這在眾多的現(xiàn)代白領身上尤為體現(xiàn)。 藉此,我們需要開一家集傳統(tǒng)與革新以一體的現(xiàn)代化開放的時尚蛋糕店。讓顧客在繁忙或閑暇消費時候,拋卻激烈的社會競爭背后的“煩躁”。也讓他們對餐飲有更多的理解與選擇。 而對于蛋糕這個傳統(tǒng)行業(yè),本身就面臨著巨大的行業(yè)性競爭。我們需要在競爭中脫引而出,需要一個品牌的慢慢建設,和一系列具有口碑的產(chǎn)品。

  我們的產(chǎn)品涵蓋:中、日、西式蛋糕,各種中西點、甜品、奶酪制品,時鮮蔬果飲和茶。我們所有的產(chǎn)品將必須主打新鮮綠色、健康和時尚的理念。在產(chǎn)品上實現(xiàn)現(xiàn)代消費者“求異”的心態(tài)。

  此外,我們還將建立一個電子商務的平臺,通過努力推廣,方便了顧客,也鞏固了自身,實現(xiàn)雙線贏利,以達最終效益。

  我們將力爭圍繞一個理念創(chuàng)造出更多的社會價值,以滿足不同消費者的需要。在消費者滿意的同時,贏得更多的口碑,以期達到自身品牌的建設并推廣,實現(xiàn)盈利。

  二、公司描述

  本公司是一個涉足餐飲行業(yè)的公司,其本身圍繞健康休閑的服務而建設,徐圖慢慢打造自身品牌,并占有市場的份額。

  公司涉足的是一個傳統(tǒng)行業(yè),但公司是一個站在傳統(tǒng)行業(yè)的基礎上,不斷求新、求發(fā)展、求生存的公司。公司必將面臨激烈的行業(yè)競爭,但公司不會以一個新人的弱者姿態(tài)去要求分一杯羹。而是以一個求學求新求成功的姿態(tài)去占領擁有這個市場的部分份額,以求不斷壯大。

  公司主營:中日西式蛋糕,各種風格口味的甜品、點心、奶酪制品,以及新鮮現(xiàn)榨的健康果蔬飲品。和各式的茶品。公司的產(chǎn)品將秉承新鮮綠色、健康、時尚的理念不斷推陳出新,以期符合顧客的各種需要,實現(xiàn)雙贏。

  另外,公司將借助并推廣電子商務平臺,打造一個屬于自己的網(wǎng)絡銷售平臺,并實施以專門的門對門配送,實現(xiàn)品牌的對接,采取雙線銷售的模式,將生產(chǎn)銷售與服務真正一體化,最大限度的提升公司的價值,并滿足顧客的不同需求。

  三、公司的宗旨

  一、 公司將秉承綠色、健康、時尚的理念。盡最大的責任賦予自己使命感, 讓顧客得到充分的尊重與享受的同時,使自己得到被認同。

  二、 我們將以提供各種口味的蛋糕、點心、飲品為根本,立足于市場,放眼于將來,服務于顧客。

  三、 經(jīng)營宗旨:綠色、健康、時尚。責任賦予使命,微笑帶以尊重。

  四、公司的目標

  一、 公司的產(chǎn)品將得到市場的青睞,相比一般的蛋糕店,我們的產(chǎn)品所針對的顧客群分布各個年齡層次,從小朋友到老年人都喜愛的各式新型糕點、飲品等。

  二、 一個新產(chǎn)品推出后,自然會吸引一定的顧客群,然后再慢慢研制出各類新的產(chǎn)品,做到推陳出新,從少到多,推出越來越多屬于本公司特色的產(chǎn)品,在此行業(yè)中做出自己的特色。

  三、 公司在顧客的立場上,會盡最大努力對顧客負責,以建立優(yōu)良的口碑,為公司樹立起較好的形象,以達到品牌的建設。

  四、 最重要的,公司要實現(xiàn)盈利。理想中,一個三年計劃,第一年立足市場,第二年市場拓展,第三年實現(xiàn)真正盈利。

  五、經(jīng)營項目及內(nèi)容

  作為服務行業(yè),我們不只是提供單一的產(chǎn)品,周到的服務,特色的環(huán)境也是吸引顧客的`重要因素,所以本公司經(jīng)營的是特色產(chǎn)品、店內(nèi)服務、店員服務。

  一、 經(jīng)營主產(chǎn)品:

  各式中西蛋糕、糕點,甜品,奶酪制品

  前期,我們將有“科薩米爾”或者“85度C”為我們提供成品,我們藉此加以包裝出新,保證質(zhì)量,并加以改進,最終推出自己的產(chǎn)品。 我們還會雇傭?qū)I(yè)的烘焙師專門設計改進。推出屬于自己的特色產(chǎn)品,成為公司的品牌項目。還會在各個節(jié)假日或者不同季節(jié),推出專門的主打產(chǎn)品。

  各類新鮮現(xiàn)榨的健康果蔬飲品

  蔬果汁飲品,將以各種產(chǎn)品配方,采購最新鮮飽滿的果蔬,采用分別榨汁、攪拌均勻的方法,達到盡可能不流失任何原汁與營養(yǎng)價值的目標,給予顧客最新鮮最富有營養(yǎng)的時鮮果蔬飲料。

  套餐類

  特別針對現(xiàn)今白領的主餐套餐,如早餐、中餐、下午茶、晚餐及夜宵。不同的時間段配以不同的營養(yǎng)套餐。將每份產(chǎn)品都做到價值可取。

  二、 優(yōu)雅舒適的店內(nèi)環(huán)境

  傳統(tǒng)蛋糕店,吸引顧客的是本店的產(chǎn)品,以及其本身的品牌價值。然而,我們吸引顧客再次光臨的除了自己的特色產(chǎn)品外,還有優(yōu)雅的店內(nèi)環(huán)境。顧客光臨本公司門店,是為了享受休閑時光,追求一種輕松寫意的溫馨感。所以店內(nèi)的裝潢要主打親近自然的明亮色調(diào),給人一種更放松的感覺。如配合堂吃,時尚又人性化的桌椅擺設,配合主環(huán)境,給人以輕松自在的溫馨感。再加上些許精致的小擺設,在小細節(jié)就給顧客留下深刻的印象。

  三、 輕松親戚的店員服務

  無論什么行業(yè),顧客都是重中之重,更何況服務行業(yè),顧客便是上帝,所以優(yōu)質(zhì)的店員服務也是至關(guān)重要的。店員應該與顧客建立一種親和默契的關(guān)系,在營業(yè)過程中,主動與顧客進行交流,讓顧客有種親近的感覺,使顧客對公司及店員都產(chǎn)生好感。這是培養(yǎng)一定基數(shù)固定顧客的好方法。

  我們將統(tǒng)一店員的著裝,培訓店員有統(tǒng)一的迎賓口號,禮貌謙虛,微笑服務。

  六、經(jīng)營原則

  一、 誠實守信原則。對消費者以禮相待,不欺不瞞,友善好客。另外必須做到商品質(zhì)量過關(guān)。

  二、 微笑服務原則。顧客是上帝,將會是一種真實的感受,做到禮貌謙遜,互相尊重。

  三、 雙贏互惠原則。在誠實的基礎上,做到主顧雙方平等互惠,既達到我們創(chuàng)業(yè)的目的。也讓消費者滿意。

  七、市場分析

  我們計劃在飲食服務行業(yè)競爭,相信這個行業(yè)發(fā)展趨勢將向著環(huán)境健康導向型、小型化、高質(zhì)量發(fā)展。

  隨著現(xiàn)代人生活水平的提高,生活節(jié)奏的加快,在日常生活中,對各種健康食品的需求不斷增加,健康綠色又時尚的食品與飲品正越來越受到人們的歡迎,對于廣闊的市場前景是毋庸置疑的, 雖然市場機會在眼前,但是它存在的市場競爭也是極大的,這是一個極具挑戰(zhàn)力的市場。

  蛋糕店,或者果汁飲料奶茶店,在嘉興比比皆是。 但是諸如某些進駐內(nèi)地十數(shù)年的老牌蛋糕店,雖然具有很好的口碑及顧客群,其品牌也是一個長年累月積累下來的。且其本身只是以蛋糕為主要經(jīng)營項目。 再如那些滿大街都是的奶茶店、果汁店,他們都以飲品為主要產(chǎn)品。 我們的競爭對手還包括著現(xiàn)在屬于高消費的咖啡店,他們主要以西式餐飲,及高規(guī)格的服務立足市場,并且在不斷的壯大著自己的消費群體。 綜述,他們大多都是以單一的產(chǎn)品類型去吸引固有的消費者,缺少多元化合并的

  優(yōu)勢,且很多都沒有一個綠色、健康的理念。我們將自己的理念注入這個多元化發(fā)展的市場,積極開拓,力求更新,必將可以將自己優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓精致。我們可以利用市場的需求,打造自己的特色,利用產(chǎn)品的高質(zhì)量,優(yōu)雅的環(huán)境,利用親近自然的服務打動和籠絡顧客。打造“自然的純粹與甜美”,慢慢提高知名度,然后申請品牌專利,實行品牌加盟,達到一個連鎖的形態(tài)。我們有了自己的品牌價值,招攬更多的加盟商,市場占有率就越大。

  目標市場

  糕點及果蔬飲品,男女老幼皆宜,也一直深受廣大消費者的喜愛。而且其產(chǎn)品的新鮮健康特色。尤其受到年青人的青睞。其本身的營養(yǎng)價值也頗高,所以一部分人將其當做正餐來食用,可見其在市場的前景。

  我們可以先將目標市場定位于白領一族,他們早出晚歸,很多時候顧不上自己的早餐。我們可以吸引他們?yōu)橹饕櫩?,提供?yōu)質(zhì)健康的糕點小吃及果蔬飲品。所以,早點是我們必須加強的賣點,以吸收并鞏固一類顧客。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書2

  一、前言

  在這個“人才至上”的年代,為了迎接未來的挑戰(zhàn),我們呢作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有飯碗吃,必須提前做好準備,給自己充電。

  當然,鍛煉自我的方法很多,我們可以出去實習,也可以在上課之前做些兼職已填補自己的開銷費用,但是在這個要求要個的時代我們必須力主創(chuàng)新、獨樹一幟,不說是做第一個吃螃蟹的人,也要有自己的一套風格,踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發(fā)展,白能更好的挑戰(zhàn)、發(fā)展自己。

  當今社會,在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生的發(fā)展自我,增加經(jīng)驗的一種趨勢,這種行為不但可以鍛煉自我、磨練意志,積累經(jīng)驗,同時還可以通過自己的努力為父母減輕一些負擔。所以,我們應順著這種趨勢不斷摸索、探求,在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

  為此,我們打算建立一個“彩陶玩吧”,既可滿足顧客的需求,讓他們在娛樂中做出對自己和家人、朋友有意義的東西,也滿足了我們,達到雙贏局面。

  這是個知識的時代,但是這個時代更加需要人才,只要你愿意,沒有什么不可以,相信自己—路試自己走出來的!

  二、創(chuàng)業(yè)目的

  1、眾所周知,在大學校園里,能力遠比知識更重要,這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛煉和展現(xiàn)自我,從而增加能力。學校里德社團和學生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了,多余我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

  2、勤工助學是我們很多學生都想做的事情,一來可以減輕父母的分擔,二來也可以向他人證明自己的自立于成長,但是據(jù)我所知,校內(nèi)能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學渠道,以真正做到自立自強!

  三、服務對象

  面向社會廣大群眾,其中主要對象是學生

  四、產(chǎn)品介紹

  1、本店各式各樣的手機、鑰匙掛件適合各年齡階段的人,尤其是學生;

  2、手鏈、耳環(huán)等小飾品則主要面向青少年和部分中年;

  3、玩具則基本是針對兒童設計的,并且兒童也可親自做自己喜歡的玩具和各種小動物,這樣還可以培養(yǎng)他們的動手操作能力、開發(fā)思維,使他們在娛樂中學習。

  五、經(jīng)營內(nèi)容

  1、本店將制作好各種精美掛件、手鏈、耳環(huán)、玩具等各種小飾品陣列于本店中供顧客自由挑眩

  2、本店將為顧客提供各種成品模型及五顏六色的陶泥,顧客可挑選自己所喜歡的顏色仿照自己選中的模型去制作;此外,當然也可以憑他們自己豐富的創(chuàng)造力合想象力去完成心目中的作品,待他們制作出令自己滿意的作品后我們將用烤箱烤干讓其定型。

  六、經(jīng)營原則

  1、真是原則:對顧客以禮相待,不欺不瞞,友善平等。“顧客就是上帝”在這里不再是空洞的說教,而是一種真是的感受。

  2、互利原則:在真誠的基礎上做到主顧雙方平等互惠,盡其所滿足顧客的合理需求。

  七、市場分析

  1、在學校內(nèi)外,至今還沒有這個方面的經(jīng)營店,所以在市場競爭上,我們處于一個相對的優(yōu)勢位置,但是正因為如此,市場的打開又將面臨著一個大的問題,在一定程度上人們不是很關(guān)注,所以一個創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳時必要的。

  2、現(xiàn)如今,創(chuàng)業(yè)的人越來越多,而很多行業(yè)的市場競爭越來越激烈,因此,要想在這個市場上打出自己的一片天地就必須找出一個富有特色的行業(yè),而目前看似普通、平常、不太引人注目的彩陶恰好可發(fā)揮其市場潛力。

  八、經(jīng)營策略

  1、人力上:有獨特創(chuàng)新思想、耐心、細心,有吃苦耐勞精神、

  動手操作能力強。在此基礎上采取有秩序的管理模式。

  2、宣傳上:開業(yè)期間可在資金允許的基礎上,發(fā)放大量的宣傳

  單,先吸引群眾眼球,打入寢室內(nèi)部做宣傳;

  3、策略上:開業(yè)期間采取五折優(yōu)惠、免費贈送小飾品等;

  4、店面上:盡量設在學校附近且設計新穎獨特、整潔、美觀;

  九、經(jīng)費來源及分配

  1、來源:采取入股制

  2、分配:每個月底將凈剩收入的百分之八十入股金額比例發(fā)放給員工。

  十、收費標準

  1、若是顧客親自制作的那最小的2元,其次按物品大小比例收取相應費用。

  2、若是店內(nèi)制作好的則是最小的4元,其次按物品大小和精致程度來收取相應費用。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書3

  一、活動背景

  XX年1月,中央發(fā)布了一號文件《中共中央國務院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》,XX年3月5日,召開,“關(guān)注民生”是這次的主題。

  國事經(jīng)緯,民生在先;為政謀策,“三農(nóng)”最重?!啊闭匍_以來,不論是開出的惠民重農(nóng)長單,還是代表、委員響應熱烈的討論審議,這兩點都得到了準確有力的體現(xiàn)。民生訴求要得到惠顧,“三農(nóng)”問題要加快解決。

  今年的“”,“三農(nóng)”問題被中央政府置于全國經(jīng)濟政治發(fā)展的宏大框架內(nèi),從構(gòu)建和諧社會的角度通盤考慮,提出一系列直面農(nóng)民呼聲、溫暖農(nóng)民心窩的“真金白銀”惠農(nóng)舉措,更加強化了各方對“‘三農(nóng)’問題重中之重”的自覺性認識。這對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),推進社會主義新農(nóng)村建設,具有非常重要的作用。

  二、活動目的和意義

  作為當代的大學生,我們應該樹立高度的社會責任感,關(guān)注時事,關(guān)注民生,關(guān)注三農(nóng)。我們策劃舉辦此次講座,目的是讓更多的大學生了解國家政策,聆聽政府高層對三農(nóng)問題的解讀,消除我們對國家政策的理解誤區(qū),增強我們大學分析時政問題的能力,提高大學生的政治素養(yǎng)。

  此次講座在結(jié)束后不久舉行,具有很強的實效性。作為政府官員與在校師生的學術(shù)交流活動,必將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟、社會效益和媒體效應。

  三、活動目標

  通過講座和師生的提問,盡讓讓廣大師生全面了解中央一號文件和中關(guān)于農(nóng)業(yè)的政策,同時通過與農(nóng)業(yè)廳長的交流,了解地方政府是如何制訂和落實國家政策的。

  四、資源需要

  已有資源:陳廳長已經(jīng)答應為我們講座

  學校領導的重視和支持

  講座場地

  組織本次講座的人力資源

  需要資源:活動經(jīng)費

  宣傳橫幅及海報

  校內(nèi)外媒體支持

  五、活動開展

  時間:初步定為4月8日18:00-----21:30

  地點:武漢大學文理學部教五樓多功能報告廳

  主題:了解三農(nóng)政策、關(guān)注社會民生

  主講人:湖北省農(nóng)業(yè)廳廳長

  嘉賓:武漢大學校領導和團委領導

  武漢大學社會學系團委領導

  參與人員:武漢大學在校師生

  主辦:武漢大學團委

  承辦:武漢大學三農(nóng)發(fā)展與研究協(xié)會

  媒體支持:湖北日報、楚天都市報、武漢晚報、自強網(wǎng)、未來網(wǎng)、武漢大學報。

  活動人員安排:

  指揮中心:三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

  會場布置:三農(nóng)協(xié)會秘書處康靜華負責

  嘉賓接待:三農(nóng)協(xié)會外聯(lián)部張學榮負責

  校園宣傳:三農(nóng)協(xié)會宣傳部任紹珍負責

  會場服務:三農(nóng)協(xié)會秘書處張慶榮負責

  多媒體:三農(nóng)協(xié)會策劃部卜琳琳負責

  秩序維持:三農(nóng)協(xié)會學術(shù)部李林負責

  媒體接待:三農(nóng)協(xié)會秘書處高程負責

  講座主持:三農(nóng)協(xié)會會長袁洪

  六、活動流程

  1.3月23日,去湖北省農(nóng)業(yè)廳,邀請廳長為我們講座,并商討具體時間、講座主題等具體事宜。

  2.時間確定后,向?qū)W校申請舉辦此次活動,待學校同意后,于3月31日前確定講座場地。

  3.講座前三天,制作出橫幅和宣傳海報,在校園內(nèi)作好宣傳工作。

  4.講座前三天,聯(lián)系校內(nèi)外各大媒體,獲取媒體支持。

  5.講座前兩天,發(fā)邀請函,邀請校內(nèi)領導。

  6.講座前一天,所有組織人員和工作人員開會,安排講座現(xiàn)場的人員分工。

  7.講座當天,講座開始前三個小時,所有工作人員到委,按照既定人員分工,各負其責。

  七、講座流程

  1.主持人介紹主講人、校領導和到場嘉賓。

  2.學校領導講話為了活躍大學生活,提高專業(yè)素質(zhì),加強學術(shù)交流,我們將多方邀請我院老師,法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學生進行一次精彩的專業(yè)學術(shù)講座。

  一、講座安排

  1、主講人:待定?

  2、主講題目:待定

  3、講座流程

  a.學術(shù)講座

  b.答疑解惑

  將采取現(xiàn)場提問的方式向教授們提出相關(guān)的疑難或熱點問題與教授們一起思考、探討和研究,激發(fā)聽總熱情,促進師生交流。

  4、講座時間

  11月份

  5、講座地點

  公教xxx

  二、宣傳

  1、宣傳欄

  在生活一區(qū)宣傳欄,寫上“熱烈歡迎xx,xx教授來我校講學”的字樣。

  2、海報

  四張海報,分別張貼在一區(qū)食堂門口、一區(qū)宣傳欄、公教宣傳欄,介紹講座的基本情況,吸引其他院系學生,尤其是選修了二專的學生。

  3、通知

  為了準確及時通知我院學生,在要求各班委通知到位基礎之上制作一份通知,分別粘貼在學生所住樓棟宣傳欄上。

  4、多媒體

  在校園網(wǎng)上及時通知講座事宜,歡迎各院系同學聽取講座,積累知識,豐富知識。講座完后,及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上。

  三、后勤

  1、人員

  由學生會具體負責。

  3、設備

  與公教管理人員聯(lián)系好場地,確認投影機、電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。

  4、攝影

  錄制講座全過程,可以的話鏈接至網(wǎng)絡上。亦需要拍照留念。

  5、禮儀

  由女生部出四名禮儀,方便老師與學生進場,并獻上鮮花;講座時及時倒水(水視天氣而定);提問時遞話筒等事宜。

  6、會場

  講座前半個小時以內(nèi),必須確認會場整潔大方,座位安排有序,電腦正常有序,話筒音質(zhì)清晰等事項。

  四、經(jīng)費

  1、兩束鮮花80元

  2、杯子和水30元

  3、條幅3*150/條場內(nèi)一條,場外兩條

  4、嘉賓路費3*100/人

  5、海報5張*8/張共計910元

有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書4

  一、競賽背景及宗旨

  齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是山東省科協(xié)和濟南市科協(xié)聯(lián)合主辦的齊魯大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動六大競賽(齊魯大學生軟件設計及外語大賽、服裝設計大賽、動漫大賽、工業(yè)設計大賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽、營養(yǎng)健康菜廚藝大賽)之一。第四屆齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是20xx年山東省大學生科技節(jié)主要活動之一,本次大賽旨在為大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺,增強大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信心,營造良好的社會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

  我校大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會已組織部分同學連續(xù)參加了兩屆齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,并取得了不錯成績。為了滿足全校同學“參與競賽鍛煉自我”的需要,幫助大學生打造核心競爭力,提高創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力,組織第四屆齊魯創(chuàng)業(yè)計劃競賽商職賽區(qū)競賽。

  主辦單位:YBC濟南辦公室、學校校企合作與招生就業(yè)處、團委

  協(xié)辦:各二級學院團總支、xxx公司(贊助)

  承辦:校學生會創(chuàng)業(yè)與實踐委員會、校社團聯(lián)合會、校大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會

  二、活動主題

  青春、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)

  三、基本原則

 ?。ㄒ唬└傎愒瓌t:公平、公開、公正、擇優(yōu)。(二)組織原則:有效宣傳,組織動員,積極參與,嚴格篩選。(三)評審原則:籌備組將組織專家組成評審委員會,承擔競賽的評審工作。以創(chuàng)業(yè)方案的新穎性、可行性和經(jīng)濟性為基本評審標準。

  四、活動時間

  20xx年7月5日-20xx年9月23日

  五、比賽項目本次比賽分為兩個項目。

  競賽項目一為齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,競賽項目二為齊魯大學生商業(yè)創(chuàng)意競賽;參賽者可以申報其中一個項目,也可以同時申報兩個項目。同時申報兩個項目者,項目主題不得重復。

  競賽項目一:創(chuàng)業(yè)計劃競賽

 ?。?)參賽者自行組成創(chuàng)業(yè)計劃團隊(小組),以團隊(小組)形式參賽。參賽團隊(小組)人數(shù)原則上控制在3到10人,可以跨專業(yè)、跨院系組隊參賽。

 ?。?)參賽者的參賽作品應該是基于一項產(chǎn)品或服務的商業(yè)計劃。具體來源有:自己團隊提出的概念產(chǎn)品或服務;參賽團隊成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作;經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)(此種情況下,參賽團隊須向競賽組委會提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可);其他來源。

  (3)參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行企業(yè)分析的基礎上,完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。同時創(chuàng)造條件,吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金,推動創(chuàng)業(yè)計劃走入市場。

  競賽項目二:商業(yè)創(chuàng)意競賽

  本次競賽的創(chuàng)新方面主要以商業(yè)創(chuàng)意為主。創(chuàng)意是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆;是打破常規(guī)的哲學;是大智大勇的同義;是導引遞進升華的圣圈;是一種智能拓展;是一種文化底蘊;是一種閃光的震撼;是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán);是跳出廬山之外的思路,超越自我,超越常規(guī)的導引;是智能產(chǎn)業(yè)神奇組合的經(jīng)濟魔方;是思想庫、智囊團的能量釋放;是深度情感與理性的思考與實踐;是思維碰撞、智慧對接;是創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程;是投資未來、創(chuàng)造未來的過程。

  商業(yè)創(chuàng)意通常包括產(chǎn)品創(chuàng)意、服務創(chuàng)意、營銷策劃創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意、形象創(chuàng)意、商業(yè)模式創(chuàng)意等等。商業(yè)創(chuàng)意可以是一個恢弘的大手筆,也可以是某個細節(jié)的智慧之光。

  一個好的商業(yè)創(chuàng)意,可以帶來無盡的商機,可以帶給人們很多的啟示和方便,能夠豐富我們的生活帶來更多的財富?,F(xiàn)在很多成功的企業(yè)就是源于一個好的創(chuàng)意,如馬云在1995年萌生的一個想法,把國內(nèi)的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界發(fā)布,他立即決定和西雅圖的朋友合作,一個全球首創(chuàng)的B2B電子商務模式,并起名中國黃頁,就這樣開始有了創(chuàng)意。之后的阿里巴巴也是源于馬云“用電子商務為中小企業(yè)服務”的創(chuàng)意(商業(yè)模式創(chuàng)意)。

  (1)參賽者可以是個人或自行組成的商業(yè)創(chuàng)意團隊,商業(yè)創(chuàng)意團隊的人數(shù)原則上為1到10人,可以跨專業(yè)、跨院系、跨學校組隊參賽。

  (2)商業(yè)創(chuàng)意具體來源有:自己團隊提出的商業(yè)創(chuàng)意;參賽團隊成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作;經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)(此種情況下,參賽團隊須向競賽組委會提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)@夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可);其他來源。

 ?。?)商業(yè)創(chuàng)意作品可以是文字形式、也可以是其它形式(圖片、視頻、實物等)配以文字形式。字數(shù)不限,但以能夠清楚解釋創(chuàng)意的主要含義為準。

  六、競賽日程安排

  7月6日至9月1日,參賽者自行組建團隊。參加創(chuàng)業(yè)計劃競賽的團隊完成創(chuàng)業(yè)計劃書(不少于8000字)。創(chuàng)業(yè)計劃書須含但不限于以下內(nèi)容:創(chuàng)業(yè)計劃概述、技術(shù)與產(chǎn)品或服務介紹、市場分析及營銷策略、公司組織結(jié)構(gòu)及發(fā)展戰(zhàn)略以及財務分析。

  9月2日至9月4日,參賽者到各院系團總支上交報名表和參賽作品。

  9月5日至9月6日,各院系匯總本院系作品并上交學校團委。

  9月7日至9月15日,評委初審,確定入圍決賽作品和團隊。

  9月16日至9月23日,進入復賽的團隊修改完善創(chuàng)業(yè)計劃競賽方案,制作答辯用PPT;學生參加決賽和現(xiàn)場答辯并頒獎。

  8月25日至9月22日,安排2-3場創(chuàng)業(yè)計劃競賽相關(guān)的報告會或者參賽輔導。

  七、獎項設置

  競賽將評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎及商業(yè)創(chuàng)意獎等獎項。競賽項目設優(yōu)秀指導教師獎與優(yōu)秀組織獎。

  獲得二等獎以上的團隊,還可優(yōu)先獲得入駐大學生創(chuàng)業(yè)園的機會。

  八、參賽作品上交注意事項

 ?。?)所有參賽團隊須上交參賽所需的兩個文件的打印版和電子版:團隊主要成員簽名的參賽報名表、帶有封面的參賽作品(參賽報名表兩份、參賽作品三份)。

 ?。?)報名表見本簡章附件;參賽作品需要有封面,封面由參賽者自行設計,但封皮上需要有“第四屆齊魯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”字樣,封皮右上角需要用黑體字(初號)標明作品所屬領域,同時注明參賽作品名稱、團隊名稱、團隊成員(附上隊長手機號碼)、所屬學校、指導老師(限一位)等相關(guān)信息。電子版文檔名稱形式為“學院名稱+作品名稱”

  參賽者在上交參賽文件打印版時,須同時將報名表電子版、參賽作品電子版以附件形式發(fā)到電子信箱:shanshangcy@XXX.com,郵件的正文需列明參賽作品的名稱、學校、院部、團隊負責人、團隊成員、指導老師等信息。

 ?。?)競賽組委會聯(lián)系方式

  競賽咨詢電話:*********

  聯(lián)系人:李明立

  校企合作與招生就業(yè)處、團委

有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書5

  為了進一步培養(yǎng)我院大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,引導大學生崇尚科學、追求真知,激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情,全面提升大學生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力,結(jié)合我院創(chuàng)示范性高職院校的宗旨,學院將組織開展首屆大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動,具體方案如下:

  一、活動主題

  放飛夢想激情創(chuàng)業(yè)

  二、參賽對象

  全院在籍的高職生

  三、組織機構(gòu)

  本次大賽由院團委牽頭,學工處、招生就業(yè)處、各系部共同主辦。為確?;顒訄A滿成功,特成立活動組委會。

  組長:田中華

  副組長:文大貴周茂志向麗

  成員:曾穩(wěn)吳剛李先谷周光龍連全明張振華

  古林

  組委會下設辦公室,辦公地點院團委。

  主任:唐燕妮

  四、活動時間

  20xx年5月至20xx年10月。

  五、參賽方式

  在學生自愿報名的基礎上,以創(chuàng)業(yè)團隊形式參加競賽,每隊原則上不超過5名學生,可以跨系部組隊,以創(chuàng)業(yè)團隊學生主持人所在系部報名參加學院比賽,并明確在創(chuàng)業(yè)團隊中的角色分工,每個參賽團隊必須有1名指導老師對創(chuàng)業(yè)計劃作實質(zhì)性指導,各系部也可由有經(jīng)驗或有學術(shù)科技成果的老師組織學生組建團隊參賽。

  六、競賽方法及步驟

  本次競賽分宣傳動員、參賽準備、預賽、決賽四個階段進行。

  1、20xx年5月15日至20xx年6月10日為宣傳動員階段。各系部要以全體學生大會、學生干部會等多種形式向?qū)W生做好宣傳動員工作,使這項活動做到人人知曉,動員學生積極參加到本項活動中來,以多種形式向?qū)W生做好宣傳動員工作,確定每一個隊的指導老師對學生進行實質(zhì)性指導。6月10日前組織好本系學生報名參賽,包括參賽同學的組隊情況、確定指導教師等賽前準備工作,并將填寫完整的大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽申報表發(fā)送至院團委郵箱:***********。

  2、20xx年6月11日至20xx年9月20日為參賽準備階段。

 ?。?)學院聘請專家為報名參賽學生進行培訓。

 ?。?)各系部要組織學生進行參賽準備,指導學生設計創(chuàng)業(yè)計劃提綱。參賽作品分產(chǎn)品、服務兩大類。創(chuàng)業(yè)計劃提綱內(nèi)容包括:創(chuàng)業(yè)機會描述、產(chǎn)品或服務簡介、市場分析和策略、引資方式、創(chuàng)業(yè)團隊成員簡介和擬成立公司簡介。

  (3)完成創(chuàng)業(yè)計劃書。按照創(chuàng)業(yè)計劃提綱,擬定創(chuàng)業(yè)計劃書。參賽作品要求:

  ①作品要求為團隊獨立完成的原創(chuàng)作品,體現(xiàn)我院大學生的良好的精神風貌和創(chuàng)新意識,不得以任何方式抄襲、修改他人作品。

  ②具備創(chuàng)業(yè)性、實用性和實效性的創(chuàng)業(yè)項目。(包括機械電子、生物醫(yī)藥、農(nóng)林牧業(yè)、化工能源、環(huán)境科學、IT技術(shù)、服務咨詢等領域。)符合國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策、有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果,且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

 ?、蹌?chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容包括:

  a執(zhí)行總結(jié);

  b產(chǎn)品/服務描述;

  c產(chǎn)業(yè)可行性分析;

  d市場可行性分析;

  e團隊與組織規(guī)劃;

  f公司經(jīng)營戰(zhàn)略;

  g財務分析與融資計劃;

  h風險評估與關(guān)鍵問題。

 ?、芎诵膬?nèi)容:包括產(chǎn)品服務的獨特性、詳盡的市場分析和競爭分析、現(xiàn)實可行的財務預算、明確的投資回收方式、管理隊伍和公司介紹。

 ?、菟袇⒓記Q賽的項目資料都要用A4紙打印,左邊裝訂,字體為仿宋GB,字號為三號,行間距為25磅,一式兩份,報送電子版,同時準備PowerPoint課件。

 ?。?)各系部要在9月17日前進行匯總作品報作品到組委會辦公室。

  3、20xx年9月20日至20xx年9月28日為大賽初賽階段,組委會將組織專家對學生設計的參賽作品進行篩選,對參加決賽的作品提出修改完善意見,確定入圍決賽的34件作品,并評出16項獲優(yōu)秀獎的作品?;顒咏M委會于9月28日反饋專家意見于參賽選手。

  4、20xx年10月8日至20xx年10月30日為競賽決賽階段。參賽選手將于20xx年10月8日將參加決賽作品及其他準備物品送交到活動組委會辦公室。競賽組委會將聘請有關(guān)專家組成評審委員會,進行決賽。參加決賽的團隊,決賽分為三個環(huán)節(jié),包括創(chuàng)業(yè)計劃表述、現(xiàn)場交鋒、現(xiàn)場模擬營銷。

 ?。?)創(chuàng)業(yè)計劃表述。各團隊按抽簽順序?qū)?chuàng)業(yè)計劃進行現(xiàn)場陳述(用PPT輔助),時間控制在6分鐘以內(nèi),展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢,以達到向企業(yè)負責人介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取企業(yè)投資的過程。每個團隊表述結(jié)束后,評審委員會進行兩分鐘的提問。根據(jù)各團隊本輪表現(xiàn),評委評分。按百分制記分。

  本環(huán)節(jié)結(jié)束,排名靠后的2名不晉級,獲大賽銅獎,前16名進入下一個環(huán)節(jié)。

 ?。?)現(xiàn)場交鋒。進入這一環(huán)節(jié)的團隊按前兩輪得分從高到低的順序,由排名第一的選手首先選擇,評審會現(xiàn)場提出一個問題,雙方就這一問題進行交鋒,時間3分鐘。評審會投票決定進入下一輪比賽的團隊,對他們評分,并進行點評。共8組,各組勝出者進入下一輪比賽(共8人),負者獲銅獎(共8人)。

 ?。?)現(xiàn)場模擬營銷環(huán)節(jié)。8名選手進入本輪比賽。本輪主要內(nèi)容是:針對某一產(chǎn)品,進行現(xiàn)場推銷,根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn),評審團進行評分。本輪按百分制評分,排名一、二、三的選手獲金獎、其余5名獲銀獎。

  七、創(chuàng)業(yè)計劃書評分細則:

  1、執(zhí)行總結(jié)(5%)要求:簡明、扼要,能有效概括整個計劃;具有鮮明的個性,具有吸引力;有明確的思路和目標;能突出自身特有的優(yōu)勢。

  2、產(chǎn)品(或服務)介紹(15%)要求:描述詳細、清晰;技術(shù)領先(創(chuàng)意新穎),且適應現(xiàn)有社會需求或消費水平;對技術(shù)(創(chuàng)意)前景判斷合理、準確;特點突出,有較高的商業(yè)價值;需求分析合理。

  3、公司戰(zhàn)略(5%)要求:公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚;商業(yè)目的明確、合理;公司市場定位準確;形象設計及創(chuàng)業(yè)理念出色;全盤戰(zhàn)略目標合理、明確。

  4、市場分析(15%)要求:市場競爭狀況及各自優(yōu)勢認識清楚,分析透徹;對市場份額及市場走勢預測合理;市場定位準確。

  5、營銷策略(15%)要求:成本及定價合理;營銷渠道通暢;促銷方式有效,具有吸引力;有一定創(chuàng)新。

  6、經(jīng)營管理(5%)要求:開發(fā)狀態(tài)和目標規(guī)劃合理;操作周期和實施計劃安排恰當;在各發(fā)展階段目標合理,重點明確;對經(jīng)營難度和資源要求分析準確。

  7、創(chuàng)業(yè)團隊(15%)要求:團隊成員具有相關(guān)的教育及工作背景;能力互補且分工合理;組織機構(gòu)嚴謹;產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當。

  8、企業(yè)經(jīng)濟/財務狀況(10%)要求:財務報表清晰明了,且能有效揭示財務績效;列出關(guān)鍵財務因素、財務指標和主要財務報表;財務計劃及相關(guān)指標合理準確。

  9、融資方案和回報(5%)要求:列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報率、利益分配方式、可能的退出方式等;需求合理,估計全面;融資方案具有吸引力。

  10、關(guān)鍵的風險和問題(10%)要求:對風險和問題認識深刻,估計充分;解決方案合理有效。

  八、獎項設置

  1、優(yōu)秀組織獎:根據(jù)宣傳組織、學生參賽積極性與覆蓋面、參賽成績等情況(團隊參賽按參與學生數(shù)與系、部學生總數(shù)比排名計分,參賽成績優(yōu)秀獎每個計4分,銅獎每個計6分,銀獎每個計9分,金獎每個計12分),以系部為單位評出優(yōu)秀組織獎3名。

  2、優(yōu)秀團隊獎:經(jīng)過終審答辯,結(jié)合初賽評分結(jié)果,最終評出金獎3項、銀獎5項、銅獎10項,優(yōu)秀獎16項,優(yōu)秀創(chuàng)意獎3項,杰出團隊獎3項,優(yōu)秀作品獎3項。

  組委會將從本屆大賽的獲獎作品中擇優(yōu)推薦參加20xx年省級“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,并對創(chuàng)業(yè)計劃書中的優(yōu)秀項目給予創(chuàng)業(yè)項目相關(guān)支持。

  九、競賽的相關(guān)要求

  1、提高認識,加強領導。大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容,同時也是提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。各系部要高度重視,認真組織,把創(chuàng)業(yè)計劃競賽當作今年學生素質(zhì)教育的一項重要工作抓緊抓好。

  2、積極扶持,廣泛動員。各系部在組織工作中應建立扶持和獎勵制度,同時要幫助大學生把創(chuàng)業(yè)計劃設計和今后的職業(yè)發(fā)展設計有機結(jié)合起來,為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實實在在的幫助。

  3、搞好宣傳,營造氛圍。要結(jié)合本學院實際加大宣傳力度,促使全員關(guān)注大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,形成良好的輿論氛圍,進一步擴大活動在廣大學生中的影響。

  本次競賽活動是進一步促進我院學生增強科技創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)造能力的良好機遇,各系部要高度重視,廣泛發(fā)動,認真組織,特別是做好競賽宣傳、組織工作,充分調(diào)動教師和學生兩方面的積極性,擴大參與面,努力營造我院濃厚的學生科技學術(shù)氛圍;狠抓落實,具體指導開展,精心組織開展好本系學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽各個環(huán)節(jié)的工作,力爭取得好成績。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書6

  創(chuàng)業(yè)計劃競賽旨在宣傳風險投資理念,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神,以下是“創(chuàng)業(yè)大賽策劃書”,希望能夠幫助的到您!

  大賽目的:培養(yǎng)大學生創(chuàng)造性,創(chuàng)新性意識,完善學生知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)學生團隊精神。大賽給學生提供了鍛煉的機會和展示的舞臺。讓學生熟悉創(chuàng)業(yè)程序,儲備創(chuàng)業(yè)知識和經(jīng)驗。

  大賽時間:待定

  大賽地點:待定

  一 活動前期籌備工作

  1. 前期宣傳

  ⑴. 手繪海報兩張,分別貼于金沙港,錢江灣宣傳欄內(nèi)。噴繪海報兩張,分別擺放在清風苑,行云苑門口。橫幅一條,懸于金沙港食堂。(海報及橫幅可提前4-5天掛出)

 ?、? 召開班長會議,將大賽相關(guān)事宜相告,并轉(zhuǎn)告班里同學。

  2. 前期準備工作

 ?、? 門票制作及定點定時發(fā)放。

  ⑵. 擬定并邀請評委,人數(shù)為5-6人。(可具體考慮經(jīng)濟學院,工商管理學院內(nèi)教授級別的教師)。

 ?、? 擬定現(xiàn)場答辯的評分細則,并復印各參賽隊伍的策劃書。(評委人手一份)

 ?、? 召開參賽者會議,并進行抽簽決定屆時隊伍上場順序。

  ⑸. 場地借用,電腦調(diào)試。

 ?、? 準備礦泉水10瓶,筆6-7支。

  ⑺. 準備給評委的禮物或酬金。(具體依外聯(lián)情況而定)

  ⑻. 準備大賽的獎品。

  ⑼. 做好與新聞部,網(wǎng)絡部的聯(lián)系,協(xié)商工作。新聞部負責邀請杭城及校內(nèi)知名媒體進行現(xiàn)場采訪、照相,并做相關(guān)報道。網(wǎng)絡部負責DV拍攝。

 ?、? 現(xiàn)場人員安排:主持人一名,負責計時一名,負責分數(shù)統(tǒng)計及相關(guān)工作二名,負責現(xiàn)場秩序維持,參賽人員座位安排四名。

  3、經(jīng)費預算

  噴繪海報,門票制作,橫幅等約500元。評委禮物或酬金,大塞獎品可根據(jù)外聯(lián)情況靈活制定。

  二、比賽流程

 ?、?、 主持人上場致開場白,并依次介紹到場評委。

  ⑵、 主持人宣布大賽正式開始,由第一位參賽者上場介紹自己隊伍的創(chuàng)業(yè)方案(介紹形式不限,時間10分鐘內(nèi))。

 ?、恰?參賽者介紹完畢,由評委提問,參賽者給予解答。評委給予評分。

 ?、?、 各隊伍依以上流程根據(jù)抽簽決定的順序依次上場。

 ?、?、 工作人員將每個隊伍的得分給予計算,統(tǒng)計并評出各獎項。

 ?、?、 由主持人宣布大賽獲獎隊伍,獲獎隊伍上臺,評委給予頒獎。獲獎隊伍與評委合影。

 ?、恕?主持人宣布大賽圓滿結(jié)束并致感謝詞。

 ?、?、 工作人引導參賽人員有序退場,

 ?、?、 工作人員做好相關(guān)事后整理工作,DV拍攝,錄音人員整理各自資料。

  三、關(guān)于大賽評分的相關(guān)補充說明

  大賽評分分兩個部分:策劃書得分占總分50%,現(xiàn)場答辯得分占總分50%。各參賽隊伍的策劃書提前1-2天發(fā)給每位評委并讓評委對其評分,該得分算策劃書得分。

  四、后期宣傳工作

  ⑴、 DV刻錄成光盤存檔,照片沖印。

 ?、啤?制作海報(活動剪影貼于其上)宣布大賽結(jié)束,讓校媒體對本次活動做詳細報道。

 ?、恰?將本次大賽參賽的隊伍的名稱,參賽人員,聯(lián)系方式及成績制成電子稿存檔。

  ⑷、 寫本次大賽的賽后總結(jié)。

 ?、?、 將本次大賽的全過程包括文字記錄,DV等存檔,以便日后借鑒。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書7

  很多上過大學的人都有這樣的體會:大學時期是人生中最美好的階段,魂牽夢繞的歲月,風花雪月的年紀,對身邊的事做起來都很有激情,對新鮮事物的出現(xiàn)總表現(xiàn)的很BIT(BIT指對某事物的偏愛)。資訊暢通無阻,信息頻繁交換,時代瞬息萬變,新舊事物交替很快,大學生作為時代的領跑者,也是一樣。我是一名大學生,我的閑置物品很多,學生生涯十五年,學習用書,卡通書,雜志,音像物品,體育用品等,這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學,親戚,朋友,那也只是一部分還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內(nèi)張貼廣告或委托同學代售。這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是效果不佳。大部分學校的校園網(wǎng)都開設了“供求信息”一項,可是在市場調(diào)研中的數(shù)據(jù)中可以明顯的看出來效果也是不好。針對與此,就校園大學生閑置物品置換方案闡述如下:

  一.市場潛力:

  1.目前吉林農(nóng)業(yè)大學在校學生20000余人,其中本??粕?4100余人,研究生1100人,在編教職工1700多人,20xx年學校計劃招生4300人,比20xx年多出140人。未來3年內(nèi)大學繼續(xù)擴大招生,在校大學生還會持續(xù)增加,消費市場和貨源非常穩(wěn)定。

  2.我本身作為一名在校大學生,經(jīng)常體會到自己閑置物品太多,扔掉很可惜,自己一留下很多東西都用不到了,有心賣掉又沒有時間和精力,最主要是沒有一個真正的交易市場。

  3.我在吉林農(nóng)業(yè)大學校園內(nèi)做了一個關(guān)于大學生閑置物品如何處理的市場調(diào)查。市場調(diào)查報告共100份.

  (1)你想對你的閑置物品如何處理?

  留作紀念 賣掉 丟棄 送給同學

  52 42 21 16

  (2)如果你有閑置物品想處理你會選擇哪種方式?

  在校園內(nèi)張貼廣告 委托朋友代售 放在置換店里代售 其他

  39 9 23 38

  (3)如果校園內(nèi)開設一家閑置物品置換店你對此有何感想?

  希望 不希望 有沒有都一樣

  62 8 26

  (4)如果在校園內(nèi)有做兼職的機會你會?

  很愿意去做 看情況而定 不愿意去做

  26 62 10

  二.業(yè)務范圍:

  二手圖書,二手家電,二手日用品,廢舊物品回收等

  服務項目:

  大學生閑置物品出售,出租

  三.贏利模式:

  1. 在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續(xù)費和3%的占地費

  四.資金規(guī)劃:

  1. 資金投入:不少于5萬RMB。

  2. 2萬用于一年的房租

  3. 2萬用于購買設備(2臺收款機,貨架,價條等)

  4. 1萬用于其他費用(廣告費,稅費等)

  五.階段目標:

  第一階段(20xx-20xx年):在吉林農(nóng)業(yè)大學成立“千緣大學生閑置物品置換中心”。讓這一新理念在校園內(nèi)深入人心,打出一個品牌!

  第二階段(20xx-20xx年):在吉林省內(nèi)各個高校陸續(xù)開設置換中心的分店,旗艦店等,擴大貨源,擴展市場,讓“千緣大學生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞!

  第三階段:(20xx-20xx年)在全國各大高校陸續(xù)開設置換中心的分店,旗艦店等,繼續(xù)擴大貨源,擴展市場,使“千緣大學生閑置物品置換中心”成為高校校園內(nèi)“必不可少的設施”!

  六.在校大學生課余時間在校打工——“亮點”

  (一)校內(nèi)勤工助學如何管理

  1.置換中心派專人對勤工助學學生進行崗前培訓,制定工作時間表并指導開展工作

  2.由勤工助學管理員對勤工助學學生出勤情況,工作量勞動表現(xiàn),勞動效果等情況進行考核

  3.勤工助學學生每學年考核情況作為評選勤工助學積極分子的依據(jù)

  (二)崗位要求

  1.學生應樹立良好的工作形象,工作態(tài)度端正,責任心強

  2.講究工作方法,努力提高工作效率,熱愛所分配的工作

  3.參加勤工助學的學生因病因事無法工作,應事先向管理員請假并征得同意

  4.不能擅自缺勤和私自更換崗位

  5.通過勤工助學活動,培養(yǎng)學生自立意識勞動觀念,為培養(yǎng)學生“自我教育,自我管理,自我服務”等能力起到積極作用

  (三)報酬

  1.學生參加校園內(nèi)勤工助學活動的報酬原則上5-8元/小時,高強度高難度技術(shù)性強的工作可略微上調(diào)

  2.學生的勞動崗位所在部門依據(jù)考勤考核情況填寫“月報表”“及勤工助學工資簽收表”

  3.每月財務定期發(fā)放學生勤工助學工資

  4.崗位分配按多人分一組即多組制

  (四)其他

  1.學生在進行勤工助學活動時,因本人失誤造成經(jīng)濟損失的,要給予賠償

  2.規(guī)定從下發(fā)之日起開始執(zhí)行,解釋權(quán)歸置換中心

  七.口號:

  “情迷象牙塔,源自校園,服務學生,激情加盟,鑄就無悔青春”

  八.宗旨:

  嚴格物品管理,健全運營機制,提高業(yè)務素質(zhì)為廣大師生提供安全,誠信,實惠的交易平臺。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)策劃書8

  由于有機蔬菜的投入和較大,所以我們的生態(tài)農(nóng)場的客戶主要是一線發(fā)達城市的中高薪人士,且都是一些固定客戶;在一線城市的超級市場直接銷售或作為禮品菜銷售;出口到發(fā)達國家。

  有機蔬菜在國外甚至發(fā)達國家已成為一個成熟的產(chǎn)業(yè)。而且世界有機農(nóng)產(chǎn)品市場正在以兩位數(shù)的速度不斷增長,而有機蔬菜市場的增長速度又快于整體有機農(nóng)產(chǎn)品市場的增長速度,相對于國外有機農(nóng)產(chǎn)品市場的火熱中國國內(nèi)的有機蔬菜市場卻使剛剛開拓,而且僅限于一些固定客戶間。而且中國有機農(nóng)產(chǎn)品的種植面積只占到國內(nèi)農(nóng)業(yè)種植面積的0.06 %。

  近幾年,食品問題也日益突出,毒大米,毒腐竹,紅心鴨蛋,地溝油等一系列食品問題的出現(xiàn),使人們迫切需要健康的食品,而國家也加大對有機農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的支持力度,對有機食品及生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展也會起到推動作用。

  作為中國國內(nèi)一個朝陽產(chǎn)業(yè),世華軒調(diào)查顯示有機生態(tài)農(nóng)場是一個極具潛力的產(chǎn)業(yè)。生態(tài)農(nóng)場將以此作為契機,進入蔬菜市場。

  公司性質(zhì)是有限責任公司,將采取以產(chǎn)品為劃分方式的事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)。由股東代表組成董事會,實行總經(jīng)理負責制,下設綜合部、財務部、營銷部、生產(chǎn)管理部、原料采購部、種植管理部、,擬定人員規(guī)模為人。

  團隊成員分別來自電氣自動化,市場營銷,管理,食品工程等專業(yè),具有深厚的專業(yè)功底,且具有全面而細微的專業(yè)知識。在校園中都進行過理論辯論、管理、科研工作,且都具有優(yōu)秀的團隊協(xié)作能力,分工合作能力。

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  一. 基本情況

  酒吧名為流逝的青春,以安靜的背景,環(huán)境為特色,獨具一格。以安靜的特色與一般 酒吧區(qū)分開,可以說是酒吧業(yè)的一個新模式和新創(chuàng)意,是一種新式酒吧。利用安靜的音 樂,優(yōu)雅的環(huán)境給人們精神上最大的放松。

  二. 市場分析

  顧客需要:據(jù)分析,現(xiàn)階段酒吧的投入產(chǎn)出比為負數(shù),這說明酒吧的營業(yè)在走下 ①. 顧客需要 坡路,一個很重要的原因就是因為在現(xiàn)在社會生活日益加速,經(jīng)濟日益發(fā)達。人 們已經(jīng)習慣快速節(jié)奏兩點一線的生活,慢慢體質(zhì)下降,人們不會去鍛煉,去酒吧 也是為了減少一下生活和工作帶來的壓力,但是現(xiàn)有吵鬧的酒吧在精神上給與放 松但卻在身體上給與人們巨大的勞累,多了以后,人們就會考慮到喧囂之后的勞 累,進而就會導致去的次數(shù)少,酒吧營業(yè)額下降。顧客需要的是一個在生活中可 以給與精神和身體雙方減壓的酒吧,是一個工作和生活得潤滑油,所以安靜的酒 吧更在這個時代符合了顧客的需要。 競爭優(yōu)勢: ②. 競爭優(yōu)勢:國內(nèi)一般酒吧,主要顧客面向了 20 到 35 之間的青年人。為了滿足愛 好刺激和激情人青年人,酒吧無論從裝潢還是因為,整體氣氛離不開光怪陸離和 震撼人心,音樂也是以搖滾和舞曲,重金屬為主,吵鬧的音樂使一些顧客不喜, 而我們的酒吧中,有古典音樂,藍調(diào),爵士樂等優(yōu)雅輕緩的音樂,在此不僅可以 喝酒,還可以品茶,聊天,觀賞電影。而且一般提到酒吧,年長的人會覺得是一 個不好的地方,但是我們的酒吧卻不存在,優(yōu)雅的環(huán)境,可以讓那些年長的家長 不會反對孩子到此消費。在人群范圍和數(shù)量上是一個巨大的優(yōu)勢

  三.營銷策略

  ①.創(chuàng)造顧客:我們的顧客是針對與 15-60 的人群,首先 15-22 歲,大多都是高校的 創(chuàng)造顧客: 學生,同學之間會有一些聚會,飯后一起說話,玩游戲的地方就可以選擇我們這里, 喝酒在學生中的現(xiàn)象很常見,這里可以為他們提供飲品和場所。22-30 的年輕人,大 多正值戀愛擇偶期間,安靜的有情趣的一個地方恰好是一個約會的好地點,我們酒吧 就符合了這個主題,不像萬年不變得咖啡廳,讓現(xiàn)代的女生聽了就會頭大,一個新穎 的酒吧,年輕人約會是個好的選擇。30-45 歲的中年人,這些人大多事業(yè)有成,他們 更多的是子女問題以及回憶過去,家長和子女談心,20 年老同學聚會,戰(zhàn)友聚會等情 況基本每個人都有,這個時候一般酒吧就不合適了,我們的安靜的酒吧是個全新的, 絕佳的選擇。45-60 歲,這些老年人大多退休在家養(yǎng)老,其中很多愛好喝茶喝酒,在 成都這個生活很舒適的城市,老人在我們的酒吧可以聽歌,喝茶,看風景。

 ?、冢?留住顧客:酒吧像別的一樣發(fā)打折卡,學生卡,會定時舉辦歌唱比賽,街舞比賽 等學生愛好的項目,還會舉辦品酒大會給中年人參與,舉辦品茶大會給老年人參 與。還有制作“我的青春”照片墻,留言板等,讓各個年齡段的人將這個流逝的 青春酒吧當作他們青春回憶的一個地方,他們可以把自己當年的照片還有一些未 說出口的話,未完成的夢想放到夢想箱里,等幾年之后再來的時候可以觀看,留 著顧客最好的就是留住他的心,讓他有回憶和留戀。這個做法恰好做到了。是一般酒吧無法做到的。

  四. 風險分析

  ①. 由于宣傳力度小,店面小等原因,會出現(xiàn)客流量不理想等情況。 應對:為此,我們會將酒吧開到商業(yè)街附近或者酒吧一條街附近,第一人群流量大, 第二人們都是在很累的情況下看到一個休閑的場所進去的機會很大。另外,我們會找人 在一些學校,小區(qū)附近發(fā)宣傳單進行宣傳。開業(yè)時還會舉辦商業(yè)表演吸引顧客。 ②. 安全問題。 應對:除了必要的安全設施外,會招募一下服務員。還會在私下里和附近的巡警及附 近一些小青年交好,以保證安全。

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