下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于元旦活動方案3篇(元旦活動方案策劃主題)，供大家參閱。
關(guān)于元旦活動方案1
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，以"尊重孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要"為研究的基本原則，以"如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長"為研究重點(diǎn)，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。結(jié)合本園的實(shí)際，制定本實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。針對幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、活動目標(biāo)：
1、從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過渡中的斷層問題。
3、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備。
4、家園同步，增強(qiáng)教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
三、活動時(shí)間和班級：
活動時(shí)間：xx年2月-9月，活動時(shí)間為一學(xué)期。
活動班級：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班四、活動內(nèi)容和要求：
(一)幼兒方面
1、入學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同， 激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望。
2、身體方面的準(zhǔn)備：
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、 綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩 電。
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
(1)通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立 意識， 增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。 讓幼兒感知到， 即將成為一名小學(xué)生了， 生活、 學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我 體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用鉛筆刀、橡皮和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼 兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握 筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識， 游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
(3)五月份開始學(xué)習(xí)時(shí)間、運(yùn)動時(shí)間逐步增長，生活、游戲時(shí)間逐步縮短。 如集體活動時(shí)間可延長為35 分鐘， 讓幼兒在心理上對時(shí)間概念有所準(zhǔn)備。
(二)教師方面
1、學(xué)習(xí)幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關(guān)知識，掌握小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求。
2、加強(qiáng)幼兒安全意識和自理能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)幼兒對課間休息和自由活動的引導(dǎo)， 讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活。
4、與小學(xué)老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學(xué)后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。
5、開展相關(guān)主題活動，加強(qiáng)幼兒對小學(xué)生知識的學(xué)習(xí)和熱愛上小學(xué)的情感培養(yǎng)，做好幼兒心理疏導(dǎo)。
6、向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。
(三)家長方面
1、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關(guān)知識。
2、利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。
3、在家培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，定時(shí)作息，如：有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù);不遲到等等。
4、加強(qiáng)幼兒自理能力的`培養(yǎng)。
五、活動實(shí)施步驟第一階段：
啟動、探索階段( 第一階段：啟動、探索階段(2、3 月)
(一)我園成立幼小銜接指導(dǎo)小組，xx園長為指導(dǎo)組長，xx為指導(dǎo)副組長。
(二)加強(qiáng)教師幼小銜接的理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、討論等形式，了解小學(xué)生 的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求，從而使自己的教育教學(xué)和管理風(fēng)格接近小學(xué)階段，主動適應(yīng)小學(xué)生特點(diǎn)，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
(三)做好家長工作，形成教育合力。召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項(xiàng)工作中來。
關(guān)于元旦活動方案2
XX年元旦即將到來，為展現(xiàn)公司日新月異、蓬勃發(fā)展的良好風(fēng)貌，增進(jìn)友誼、增強(qiáng)凝聚力，公司決定于XX年12月31日舉辦一場以“繼往開來，再譜新章”為主題的元旦狂歡晚會！
西羊奮蹄開錦繡，金猴迎春xx興！相信此次晚會一定能給我們帶來更多的動力、更多的精彩，我們**人一定能團(tuán)結(jié)一心、銳意進(jìn)取，在虎年譜寫更加燦爛輝煌的篇章！
一、晚會主題：
繼往開來，再譜新章
二、晚會地點(diǎn)：
會議廳
三、晚會時(shí)間安排：
?。?）晚會策劃及準(zhǔn)備期（11月17日至11月22日）：本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。
?。?）晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（11月23日至12月25日）：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、舞臺燈光音響確定、舞臺背景墻確定、物品購買。
（3）晚會倒計(jì)時(shí)期（12月25日至12月30日）：本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、彩排、末期宣傳等。
?。?）晚會正式演出時(shí)間：XX年12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)半
四、晚會節(jié)目報(bào)名方式：
行政部報(bào)名或現(xiàn)場報(bào)名
五、晚會內(nèi)容：
共分為三部分
第一部分：慶元旦卡拉0k比賽
（一）參賽對象
全體在職員工均可報(bào)名參賽，由行政部負(fù)責(zé)選拔和報(bào)名。
?。ǘ﹫?bào)名原則：
自愿報(bào)名和各部門推薦相結(jié)合。
（三）賽程安排
1、本次比賽分為初賽、決賽二個階段進(jìn)行。
2、初選由愛心天使組進(jìn)行選拔，到12月25日前全部結(jié)束，并把參賽曲目與參賽人員報(bào)行政部。
3、12月31日下午5點(diǎn)30以抽簽決定決賽比賽順序。
4、12月31日晚上元旦晚會進(jìn)行決賽
（四）歌曲演唱
歌曲內(nèi)容健康活潑，積極向上，演唱時(shí)間在3分鐘至5分鐘。歌曲演唱主要以獨(dú)唱形式為主，也可以是對唱形式。每名選手要準(zhǔn)備2首參賽歌曲，初賽和決賽不能演唱同一首歌曲。
?。ㄎ澹┰u獎辦法
獎項(xiàng)設(shè)定：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最受歡迎gg獎1個，最受歡迎mm獎1個
第二部分：公司司歌比賽
?。ㄒ唬┵惓贪才?/p>
12月31日下午5點(diǎn)半以抽簽決定比賽順序。
?。ǘ┰u獎辦法
1、獎項(xiàng)設(shè)定：
本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳創(chuàng)意獎一個。
2、歌曲演唱
以部門為單位，演唱形式不限。
第三部分：元旦晚會演出節(jié)目
（一）演出人員
1、全體員工自愿報(bào)名或部門推薦報(bào)名
2、各部門至少一個節(jié)目，數(shù)量不限，12月25日之前進(jìn)行選拔；
3、提倡跨部門組合報(bào)名；
（二）獎項(xiàng)設(shè)置：
本次晚會參加表演的節(jié)目設(shè)最佳人氣獎，最佳創(chuàng)意獎；同時(shí)穿插“幸運(yùn)大抽獎”活動。
（三）晚會節(jié)目要求：
1、歌曲類：
?。?）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
?。?）青春、陽光、健康、向上。
?。?）與以上主題相關(guān)的原創(chuàng)歌曲。
2、舞蹈類：
?。?）積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；
（2）具有高科技時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。
?。?）喜聞樂見的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；
（4）相關(guān)歌曲的伴舞。
3、曲藝類：
?。?）喜慶、熱鬧反映生活的的相聲、小品；
?。?）經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目（戲曲、話劇、評書等）；
?。?）其它類型的曲藝節(jié)目（樂器類）。
關(guān)于元旦活動方案3
一、活動主題:
童話再現(xiàn)夢幻之旅——xx庭元旦節(jié)狂歡夜
二、活動時(shí)間:
20xx年12月30日(星期五)晚7:00至9:30
三、活動地點(diǎn):xx
四、活動對象:xx庭所有業(yè)主
五、活動形式:
以化妝舞會為主題,請一名DJ與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,所有節(jié)目包括:
1、化妝舞會:參與比賽的選手事先到管理處報(bào)名,不參與比賽的業(yè)主在當(dāng)晚由公司提供面具入會場。
公司提供小朋友們部份衣服與面具,由售樓部與管理處事先聯(lián)絡(luò)相熟業(yè)主,知會他們可以到管理處借用衣服(晚會結(jié)束后歸還);
歡迎家長與小朋友們一起裝扮,現(xiàn)場設(shè)'最具創(chuàng)意'、'最襯親子'(即是父母與子女一齊扮演)、'最受歡迎'(現(xiàn)場得票最高者)三個獎項(xiàng),每位得獎?wù)呔@贈圣誕大禮包一份;
評選方式選擇現(xiàn)場投票制,每位入場觀眾在進(jìn)場時(shí)填寫選票,現(xiàn)場設(shè)五個獎項(xiàng)的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應(yīng)的投票箱,以票數(shù)多少定評選結(jié)果。
有份投票的觀眾由該獎項(xiàng)的勝出者負(fù)責(zé)抽出'幸運(yùn)觀眾'各三名,共15名幸運(yùn)觀眾,每位幸運(yùn)觀眾均可從準(zhǔn)備好的樹上摘下一個愿望袋為獎品;
2、穿插其他節(jié)目,如魔術(shù)表演、學(xué)生節(jié)目(待定)、BAND隊(duì)表演等。
3、在每個節(jié)目的空隔由DJ放碟,由領(lǐng)舞的人(三人在臺下,兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'帶頭跳舞,集體舞或DISCO都可以。
4、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結(jié)束。
六、游戲規(guī)則:
蜈蚣步:可多人參玩,分兩組,參加者用一條長繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達(dá)目的地的組別勝出。
超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。
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