精品校園活動(dòng)策劃方案3篇(校園活動(dòng)策劃案范文)

時(shí)間：2023-07-24 15:46:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的精品校園活動(dòng)策劃方案3篇(校園活動(dòng)策劃案范文)，供大家參閱。

精品校園活動(dòng)策劃方案1

　　為了貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指示精神，調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，建立新的課程體系，試行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的審美情趣和健康的生活方式。我校將以校本課程方式全面普及版畫(huà)藏書(shū)票制作，同時(shí)與街道社區(qū)共同努力，通過(guò)版畫(huà)藏書(shū)票，在校內(nèi)外營(yíng)造愛(ài)書(shū)讀書(shū)氛圍，推動(dòng)全民愛(ài)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，共同創(chuàng)建“書(shū)香校園”、“書(shū)香社區(qū)”、書(shū)香家庭。讓學(xué)校師生和家長(zhǎng)共同在愛(ài)書(shū)讀書(shū)氛圍中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)讀書(shū)習(xí)慣。以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)全民愛(ài)書(shū)讀書(shū)，提高國(guó)民素質(zhì)作些貢獻(xiàn)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)普及版畫(huà)藏書(shū)票制作和引導(dǎo)使用藏書(shū)票（把自制的藏書(shū)票貼在珍藏書(shū)籍的扉頁(yè)上），培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的好習(xí)慣。為他們的成長(zhǎng)積淀文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

　　2、通過(guò)開(kāi)展版畫(huà)藏書(shū)票制作和舉辦與社區(qū)聯(lián)展、聯(lián)宜活動(dòng)，在校園、在社區(qū)以小手拉大手，大手幫小手方式，共同創(chuàng)造并形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣和家長(zhǎng)共同在愛(ài)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。

　　3、結(jié)合“**北京兩奧”，讓師生和市民以?shī)W運(yùn)健兒的拼搏精神為榜樣，將這種拼搏精神化為讀書(shū)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把為中華崛起而讀書(shū)的理念滲入到每位師生和每位市民的心中。

　　二、學(xué)?；顒?dòng)主題：拼搏、進(jìn)取、勵(lì)志、成長(zhǎng)

　　三、閱讀主題：勵(lì)志篇

　　四、活動(dòng)口號(hào)：為中華崛起而讀書(shū)

　　五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生和教師

　　六、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間及各內(nèi)容細(xì)節(jié)由各學(xué)校自行安排。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

　　1、舉辦愛(ài)書(shū)讀書(shū)啟動(dòng)開(kāi)幕式。

　　2、成立愛(ài)書(shū)讀書(shū)組委會(huì)。

　　3、制訂愛(ài)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案，選擇推薦閱讀書(shū)目。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　八、活動(dòng)安排：

　　（一）愛(ài)書(shū)讀書(shū)啟動(dòng)儀式：

　　1、發(fā)一封致家長(zhǎng)的信，要求家長(zhǎng)配合并參與學(xué)校的愛(ài)書(shū)讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、請(qǐng)專家為全校教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)舉辦藏書(shū)票與愛(ài)書(shū)讀書(shū)知識(shí)講座及制作藏書(shū)票表演。

　　3、組織師生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)制作藏書(shū)票。

　　4、請(qǐng)專家做讀書(shū)指導(dǎo)講座。

　　5、組織師生及家長(zhǎng)舉辦愛(ài)書(shū)讀書(shū)征文活動(dòng)。

　?。ǘ╅_(kāi)展讀書(shū)“十個(gè)一”活動(dòng)：安排時(shí)間，專人負(fù)責(zé)

　　1、開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百書(shū)”活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)為班級(jí)獻(xiàn)一本自己喜歡的書(shū)，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一登記，并張榜公布，學(xué)生獻(xiàn)來(lái)的書(shū)各班要統(tǒng)一管理、借閱，當(dāng)然班級(jí)間也可以進(jìn)行一些聯(lián)誼活動(dòng)。（各班要將學(xué)生獻(xiàn)書(shū)的名冊(cè)上交一份給校教研處備案）。

　　2、進(jìn)行一日讀書(shū)活動(dòng)（可定在每年的4月23日，此是世界讀書(shū)日）：可在這一天根據(jù)時(shí)事內(nèi)容規(guī)定專題讀書(shū)內(nèi)容。

　　3、開(kāi)一次主題班會(huì)：比如開(kāi)一次向中國(guó)體育健兒學(xué)習(xí)、為中華崛起而讀書(shū)主題的班會(huì)。寫(xiě)一篇為中華崛起而讀書(shū)的作文。

　　4、組織一場(chǎng)演講賽：比如開(kāi)展為中華崛起而讀書(shū)演講賽，要求主題鮮明，形式生動(dòng)。

　　5、讀一本好書(shū)：各班要充分利用課外閱讀時(shí)間，組織學(xué)生閱讀一本名人傳記等勵(lì)志書(shū)。

　　6、開(kāi)展每周一故事宣講活動(dòng)。各班每周向?qū)W生介紹一位名人，宣講他（她）的成長(zhǎng)故事，讓學(xué)生從小樹(shù)立理想，立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。（負(fù)責(zé)人：各班主任）

　　7、寫(xiě)一篇愛(ài)書(shū)讀書(shū)體會(huì)文章：教師、學(xué)生各寫(xiě)一篇經(jīng)典名著讀后感體會(huì)文章，參加比賽活動(dòng)。

　　8、出刊一期讀書(shū)主題黑板報(bào)：以年級(jí)段為單位進(jìn)行評(píng)比。

　　9、根據(jù)自己制作的版畫(huà)藏書(shū)票內(nèi)容寫(xiě)一至多篇作文：以年級(jí)段為單位進(jìn)行作文評(píng)比。

　　10、手工制作一本藏書(shū)票畫(huà)文集：以班級(jí)為單位進(jìn)行制作，每個(gè)同學(xué)制作1—5枚藏書(shū)票和根據(jù)所做藏書(shū)票寫(xiě)1—5篇作文。以年級(jí)段為單位，要有字?jǐn)?shù)要求，組織評(píng)比。（這是年初的要求準(zhǔn)備作品參加年末的評(píng)比）

　　第三階段：總結(jié)階段

　　1、舉辦版畫(huà)藏書(shū)票、作文、個(gè)人和班級(jí)的版畫(huà)藏書(shū)票畫(huà)文集展覽。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)研討會(huì)，學(xué)生、教師、家長(zhǎng)宣講讀書(shū)體會(huì)論文。

　　3、舉辦活動(dòng)總結(jié)、頒獎(jiǎng)會(huì)。（邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加）

　　九、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：（按500名學(xué)生計(jì)）

　　1、學(xué)生版畫(huà)藏書(shū)票、作文、個(gè)人版畫(huà)藏書(shū)票畫(huà)文集獎(jiǎng)：金獎(jiǎng)6名，銀獎(jiǎng)12名、銅獎(jiǎng)26名。優(yōu)秀獎(jiǎng)106名

　　2、教師版畫(huà)藏書(shū)票、作文、個(gè)人版畫(huà)藏書(shū)票畫(huà)文集獎(jiǎng)：

　　3、班級(jí)版畫(huà)藏書(shū)票畫(huà)文集獎(jiǎng)：

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、展覽材料費(fèi)：以KT板為展牌需20張X20元=400元

　　1、藏書(shū)票獲獎(jiǎng)證書(shū)費(fèi)：150張X0.3元=45元

　　2、作文獲獎(jiǎng)證書(shū)費(fèi)：150張X0.3元=45元

　　3、個(gè)人版畫(huà)藏書(shū)票畫(huà)文集獎(jiǎng)證書(shū)費(fèi)：75張X0.3元=45元

　　4、班級(jí)集體獎(jiǎng)：50元

　　5、教師工具材料費(fèi)：40套X21=840元

　　共計(jì)約1400元

精品校園活動(dòng)策劃方案2

　　活動(dòng)標(biāo)題：

　　大學(xué)生完美簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽

　　二活動(dòng)主題：

　　簡(jiǎn)自我風(fēng)采，歷職場(chǎng)未來(lái)

　　三活動(dòng)背景：

　　經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)整體的不景氣導(dǎo)致企業(yè)招聘計(jì)劃的減少，直接引起的后果就是應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率的大幅下滑。而今年增至800多萬(wàn)的全國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生讓本就嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更是雪上加霜。在這樣的一個(gè)社會(huì)大背景下，舉辦關(guān)于職場(chǎng)技巧的比賽，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐本事是有必要的。眾所周知，個(gè)人簡(jiǎn)歷是現(xiàn)代職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一張“無(wú)聲勝有聲”的金名片，一份個(gè)性化的求職簡(jiǎn)歷能幫忙求職者在短時(shí)間內(nèi)捕捉到用人單位的目光，邁出成功求職的第一步！在現(xiàn)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，每位大學(xué)生在扎實(shí)學(xué)好自我專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，更要推陳出新，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化的簡(jiǎn)歷。所以，掌握設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷的技巧，制作一份完美的簡(jiǎn)歷是徹底打破就業(yè)門(mén)檻通往夢(mèng)想未來(lái)的關(guān)鍵一步。

　　四活動(dòng)目標(biāo)

　　1、為同學(xué)們供給一個(gè)施展技能與綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，同時(shí)在活動(dòng)中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，以便在日后的學(xué)習(xí)以及求職過(guò)程中不斷提升自我的本事。

　　2、讓同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)能掌握簡(jiǎn)歷制作的技巧，設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的簡(jiǎn)歷，為以后在堆積如山的求職簡(jiǎn)歷中脫穎而出做好準(zhǔn)備。

　　五活動(dòng)流程

　　3月13日前各選手提交簡(jiǎn)歷作品（電子版）

　　初賽：時(shí)間3月16日，地點(diǎn)定于教學(xué)樓201，202。

　　比賽流程：

　　18：45工作人員到位，同時(shí)根據(jù)簡(jiǎn)歷上交時(shí)的編號(hào)檢查每位選手簡(jiǎn)歷播放順序。19：00專家及評(píng)委到位

　　19：05比賽開(kāi)始

　　19：05——21：00分兩個(gè)教室比賽，每位選手有2分鐘時(shí)間做簡(jiǎn)歷介紹。（評(píng)委對(duì)選手

　　有1分鐘的點(diǎn)評(píng)時(shí)間）

　　21：05比賽結(jié)束，工作人員整理選手評(píng)分表，交給秘書(shū)處保管。

　　21：20場(chǎng)地的清潔工作完成

　　決賽：時(shí)間：3月23日，地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

　　比賽資料：

　　1）精彩個(gè)人簡(jiǎn)歷show【8進(jìn)5】

　　2）反串主考官【5進(jìn)3】

　　3）巔峰對(duì)決

　　完美簡(jiǎn)歷活動(dòng)第1頁(yè)共3頁(yè)

　　獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳人氣獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名，銀獎(jiǎng)2名，金獎(jiǎng)1名

　　具體流程：

　　1）7：15～7：30完美簡(jiǎn)歷DV回放

　　2）7：30～7：35主持人宣布完美簡(jiǎn)歷開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓（學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，

　　教師和本次面試官。）

　　（一）精彩個(gè)人簡(jiǎn)歷show

　　1）7：35～8：15選手逐個(gè)輪流上臺(tái)作精彩個(gè)人簡(jiǎn)歷展示，并講述簡(jiǎn)歷制作理念。（每

　　位選手的時(shí)間為5分鐘）語(yǔ)音提示時(shí)間到，參賽選手停止作答。

　　2）8：15～8：30評(píng)委點(diǎn)評(píng)，并淘汰三名選手

　?。ǘ┓创骺脊?/p>

　　資料：由選手隨機(jī)抽取題目（題目是各具特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷）

　　8：35～9：00選手輪流上臺(tái)分析簡(jiǎn)歷中的優(yōu)點(diǎn)以及不足。（每位選手的時(shí)間為5

　　分鐘）語(yǔ)音提示時(shí)間到，參賽選手停止作答。

　　9：00～9：15評(píng)委點(diǎn)評(píng)，并淘汰2名選手

　?。ㄈp峰對(duì)決

　　資料：情景模擬，選手根據(jù)抽簽?zāi)玫胶?jiǎn)歷，選手有2分鐘的閱讀，閱讀后有2分鐘

　　的思考時(shí)間，然后在6分鐘以內(nèi)，說(shuō)服用人單位聘請(qǐng)自我。語(yǔ)音提示時(shí)間到，

　　參賽選手停止作答。

　　1）9：20～9：50情景模擬賽

　　2）9：55～10：10評(píng)分系統(tǒng)計(jì)出選手分?jǐn)?shù)，主持人宣布獲勝選手

　　3）10：10～10：15評(píng)委對(duì)選手作精彩點(diǎn)評(píng)。

　　4）10：15～10：30頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（最佳人氣獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名，銀獎(jiǎng)2名，

　　金獎(jiǎng)1名）頒獎(jiǎng)音樂(lè)

　　5）10：32～10：35主持人宣布金牌面試活動(dòng)正式結(jié)束，感激單位，合影留念。

　　6）10：35—23：00場(chǎng)地收拾

　　六宣傳方案

　　⑴傳單宣傳：制作“完美簡(jiǎn)歷”的宣傳單，將在學(xué)校內(nèi)校道各設(shè)宣傳點(diǎn)，同時(shí)將在我校的

　　15棟宿舍內(nèi)的每一間宿舍派發(fā)宣傳單，力求把傳單落實(shí)到每個(gè)人的身上。讓

　　每位同學(xué)都了解我們的活動(dòng)。

　　⑵橫幅宣傳：將制作10ｘｘ1米的橫幅，在活動(dòng)前一星期開(kāi)始懸掛在校區(qū)內(nèi)校道，直到活動(dòng)

　　結(jié)束。力求讓每位同學(xué)對(duì)活動(dòng)構(gòu)成潛移默化的印象。

　?、呛?bào)及展板宣傳：

　　在活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)星期，我們將在內(nèi)校道張貼海報(bào)、擺放展板，力求讓鮮艷

　　醒目的設(shè)計(jì)吸引廣大學(xué)生對(duì)我們活動(dòng)的關(guān)注。

　?、让襟w宣傳：①：廣播媒體：校廣播臺(tái)。

　?、冢浩矫婷襟w：《經(jīng)管學(xué)風(fēng)窗》《工大青年》扥校內(nèi)刊物。

　?、郏汗ご蠛笤篵bs，各就業(yè)網(wǎng)站。

　　④：QQ，飛信宣傳。

　　完美簡(jiǎn)歷活動(dòng)第2頁(yè)共3頁(yè)

　　七經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　八效果預(yù)測(cè)

　　我們此次活動(dòng)是以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)及綜合素質(zhì)為目的，把在現(xiàn)實(shí)企業(yè)招聘中所涉及到的面試技巧和執(zhí)行工作的本事作為競(jìng)賽項(xiàng)目，參賽選手經(jīng)過(guò)多輪面試考核，采用現(xiàn)代化企業(yè)的人才考核體系來(lái)考評(píng)各個(gè)參賽選手的成績(jī)，旨在幫忙同學(xué)們了解和熟悉社會(huì)上大型企業(yè)、公司的面試與考核的方式和過(guò)程，縮小學(xué)生從學(xué)校步入求職場(chǎng)之間的差距，全力打造一個(gè)能夠適應(yīng)面試挑戰(zhàn)的成熟畢業(yè)生。

　　在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的社會(huì)大背景下，我們擁有之前活動(dòng)成功積累的人氣、上幾屆活動(dòng)積累的成功經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的人才支持后盾、學(xué)校方面的鼎力支持、絕對(duì)專業(yè)的面試流程，我們有信心也有本事將這次活動(dòng)做強(qiáng)做精，將完美簡(jiǎn)歷活動(dòng)打造成為廣東工業(yè)大學(xué)以致全國(guó)高校的品牌特色節(jié)目。在這樣的一個(gè)利好的機(jī)會(huì)面前，我們相信我們的活動(dòng)將會(huì)取得圓滿成功。

　　校園活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)背景

　　新春到來(lái)，無(wú)限生機(jī)。期望那熟悉的水果，在新奇的創(chuàng)意下能變幻成多彩的拼盤(pán)，為這春天增添一份色彩；期望那濃濃的奶油蛋糕，雕畫(huà)出精致的作品，為這春天送去一絲甜意。同時(shí)也期望本次美食節(jié)活動(dòng)能給大家?guī)?lái)樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)意義與目的

　　為豐富我校同學(xué)的美食文化，鍛煉同學(xué)的動(dòng)手創(chuàng)新本事，給大家來(lái)一份學(xué)校美食大餐。本次活動(dòng)主力營(yíng)造一種健康向上的娛樂(lè)休閑方式，同時(shí)為大家?guī)?lái)歡樂(lè)祥和的氣氛，有利于增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。

　　三、活動(dòng)說(shuō)明

　　1、活動(dòng)資料：分為初賽與決賽兩部分。初賽資料為水果拼盤(pán)，決賽資料為蛋糕雕花。

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：南食堂三樓

　　3、參賽形式：以小組參賽，同學(xué)能夠自行組隊(duì)報(bào)名，也能夠個(gè)人報(bào)名比賽前隨機(jī)分組。

　　4、準(zhǔn)備工作：初賽，水果刀10把，一次性桌布30張，一次性手套若干，水果蔬菜若干，瓷盤(pán)10個(gè)

　　決賽，奶油，巧克力若干，蛋糕10個(gè)，雕花工具10組

　　四、活動(dòng)流程

　　1、宣傳：以海報(bào)，橫幅，傳單（報(bào)名時(shí)分發(fā)），等形式宣傳。

　　2外場(chǎng)：在北食堂前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，同時(shí)分發(fā)傳單。

　　3比賽地點(diǎn)：南食堂三樓。

　　4初賽流程：①選5名評(píng)委

　?、谠跁?huì)場(chǎng)中間布置10張桌子，每次有10組選選手參賽

　?、勖拷M選手隨意取材，（也可自帶水果）在15分鐘內(nèi)完成作品，交由評(píng)委打分。并由選手介紹自我的作品，限時(shí)2分鐘。

　　④準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)，主持人維持現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

　?、萑舫霈F(xiàn)相同分?jǐn)?shù)的組，則在最終進(jìn)行飲食健康知識(shí)問(wèn)答，得分多者晉級(jí)。（選出10組選手參加決賽）

　　5決賽流程：①10組選手進(jìn)行蛋糕雕花比賽，限時(shí)30分鐘。

　　②最終有4分鐘時(shí)間向評(píng)委介紹自我的作品，并由評(píng)委打分。

　?、壑虚g能夠穿插一些小游戲……

　　④評(píng)選出前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)品，宣布比賽結(jié)束

　　五、商家贊助

　　1贊助金額：全程贊助

　　2權(quán)益：

　?、佻F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置贊助方的冠名贊助的幕布

　?、谠诨顒?dòng)前為贊助商在學(xué)校做地毯式宣傳（橫幅，海報(bào)，宣傳冊(cè)等）

　?、墼诂F(xiàn)場(chǎng)為贊助單位設(shè)置有贊助單位標(biāo)識(shí)的'旗幟和橫幅等物品

　?、芡頃?huì)結(jié)束公開(kāi)鳴謝

　　備注：能夠多家聯(lián)合贊助

　　2、實(shí)物贊助商：（以蛋糕店為主）

　?、贆?quán)益

　?、谠诂F(xiàn)場(chǎng)為贊助單位設(shè)置有贊助單位標(biāo)識(shí)的旗幟與橫幅等物品

　　③晚會(huì)結(jié)束公開(kāi)鳴謝

　　六、資金預(yù)算

　　校園活動(dòng)策劃方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　書(shū)是人類禮貌和智慧的結(jié)晶，是人類提高的階梯！為了讓學(xué)生能與好書(shū)為友，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，為了讓書(shū)香充溢我們的學(xué)校，為小學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)師生與知識(shí)為友，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿學(xué)校，讓學(xué)生與經(jīng)典同行，與好書(shū)同行。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，構(gòu)成必須的閱讀本事，在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿學(xué)?！钡牧己梅諊?，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

　　2、進(jìn)取倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，打造人文鳴小”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，提高讀寫(xiě)本事，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。

　　3、努力引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人，做事，使學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)良好的品性。

　　4、在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中，力求教師和家長(zhǎng)的素質(zhì)也同步得到提升，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)主題、口號(hào)：

　　主題：“營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，打造人文鳴小”

　　口號(hào)：“我讀書(shū)，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)”

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：祁秀琴

　　副組長(zhǎng)：趙有林宋慧麗祁慧芳劉海霞

　　組員：班主任及語(yǔ)文教師

　　五、主要工作

　?。ㄒ唬?、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

　　首先，良好的學(xué)校、班級(jí)文化環(huán)境不僅僅能從感觀上誘發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望，并且也能激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣。所以，我們首先從學(xué)校外部環(huán)境的布置入手，努力營(yíng)造適合學(xué)生閱讀的良好氛圍，力求讓環(huán)繞學(xué)校的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，學(xué)校內(nèi)的每一個(gè)宣傳版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵樹(shù)木，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。

　　其次，每學(xué)期的期初和期中過(guò)后將舉行一次全校性的“書(shū)香班級(jí)”的環(huán)境布置比賽。努力為學(xué)生營(yíng)造閱讀的氛圍，例如設(shè)立班級(jí)讀書(shū)角，制定好班級(jí)圖書(shū)借閱手續(xù)，定期更換圖書(shū)；在班級(jí)中隊(duì)角中開(kāi)辟閱讀園地，向?qū)W生推薦一些好書(shū)，張貼學(xué)生閱讀書(shū)籍的照片以及優(yōu)秀的文章；經(jīng)過(guò)黑板報(bào)，告訴學(xué)生一些好的閱讀方法，如何做好閱讀筆記；在教室的墻壁上張貼名人名言或警句；黑板報(bào)可開(kāi)設(shè)“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”等欄目，每一天抄寫(xiě)一些經(jīng)典的明言警句、優(yōu)秀的古詩(shī)文讓學(xué)生背誦、積累。比賽的成績(jī)將納入每學(xué)期末“書(shū)香班級(jí)”的考核中。

　　另外，充分利用早晨和中午的時(shí)間加強(qiáng)閱讀。另把每周五的早讀課和每周四的語(yǔ)文課定為課外閱讀指導(dǎo)課，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀、交流感想。聘請(qǐng)專家對(duì)我們的課外閱讀課進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過(guò)程當(dāng)中去，并且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

　　（二）、設(shè)立年級(jí)部主要負(fù)責(zé)人。

　　學(xué)校要有閱讀組織，班級(jí)要有閱讀組織，語(yǔ)文教師負(fù)主要職責(zé)，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選威信高、負(fù)職責(zé)、具有較強(qiáng)的組織本事的學(xué)生任班級(jí)讀書(shū)負(fù)責(zé)人。

　　（三）、落實(shí)活動(dòng)。

　　教師讀書(shū)系列——教師是打造書(shū)香學(xué)校的關(guān)鍵。

　　1、書(shū)香學(xué)校行動(dòng)——“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書(shū)活動(dòng)的群眾性，努力營(yíng)造學(xué)校讀書(shū)的氛圍，進(jìn)取開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。2、建立“教師讀書(shū)活動(dòng)”的相關(guān)制度與配套措施。

　?。?）圖書(shū)推薦。每學(xué)期為教師推薦必讀書(shū)目和選讀書(shū)目2—3本，要求做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)下讀書(shū)心得。開(kāi)展好“同讀一本書(shū)”和“自選經(jīng)典”活動(dòng)。

　?。?）成果交流展示。如讀書(shū)沙龍，讀書(shū)筆記交流，經(jīng)典詩(shī)文誦讀，讀書(shū)典型事跡宣講，讀書(shū)筆記檢查情景匯總公布等。

　?。?）開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”“同過(guò)一個(gè)節(jié)（讀書(shū)節(jié)）”活動(dòng)。

　　（4）進(jìn)一步確立大語(yǔ)文教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語(yǔ)文課等教學(xué)資料，向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。并且，在備課中必須予以體現(xiàn)。待條件成熟后，再擴(kuò)展到其他學(xué)科。

　　學(xué)生讀書(shū)系列——學(xué)生是書(shū)香學(xué)校的主人。

　　1、每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀記錄本（采蜜集）

　　低年級(jí)——學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明；

　　中年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（以摘抄優(yōu)美詞句為主，也可模仿優(yōu)美詞句進(jìn)行仿寫(xiě)）

　　高年級(jí)——做好讀書(shū)筆記（資料能夠是摘抄精美詞句、資料摘要、閱讀賞析、閱讀收獲等）

　　2、開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

　　（1）開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。學(xué)校要組織各班每月舉辦一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自我近期的閱讀收獲。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的書(shū)籍、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍。

　?。?）優(yōu)秀兒童文學(xué)作品閱讀和每周一詩(shī)積累。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀，第一學(xué)期閱讀優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，第二學(xué)期閱讀經(jīng)典名著。各年級(jí)按學(xué)期初下發(fā)的古詩(shī)目錄帶領(lǐng)學(xué)生吟古詩(shī)、背古詩(shī)，了解詩(shī)人、理解詩(shī)意。在期末測(cè)試中對(duì)詩(shī)文閱讀進(jìn)行考核。

　?。?）開(kāi)展其它各類讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，分年段舉行閱讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)。低年段：精彩故事會(huì)中年段：讀書(shū)交流會(huì)高年級(jí)：“與經(jīng)典同行”主題閱讀展示活動(dòng)（主題隊(duì)活動(dòng)）

　?。?）讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽。（期末）

　?。?）發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)的作用，繼續(xù)舉辦“讀書(shū)樂(lè)”欄目，分好書(shū)介紹、讀書(shū)心得、每周一詩(shī)（詞）等資料，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　3、確定3個(gè)讀書(shū)時(shí)間。

　　（1）晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語(yǔ)文拓展閱讀或自我的課外讀本；

　?。?）晨會(huì)，每周五的晨會(huì)課均用來(lái)在教師的指導(dǎo)下開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；

　?。?）每人每一天在家讀書(shū)不少于半小時(shí)，并做好相關(guān)的讀書(shū)記錄。

　　4、開(kāi)展好每學(xué)期一次的“學(xué)校讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。（其中安排一場(chǎng)“親子讀書(shū)活動(dòng)”）在全校范圍內(nèi)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)組織不一樣形式的讀書(shū)競(jìng)賽和論壇，如低年級(jí)的兒歌朗誦、中年級(jí)的講童話故事、高年級(jí)的名篇欣賞比賽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽等。

　　5、繼續(xù)開(kāi)展好“班級(jí)圖書(shū)角”活動(dòng)，提倡開(kāi)展“好書(shū)交換看”的活動(dòng)，并在每學(xué)期定期開(kāi)展好1—2次全校性的“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。

　　6、建設(shè)好“學(xué)生閱覽室”，為“讀書(shū)課”供給方便。

　　7、開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”的申報(bào)、驗(yàn)收和表彰工作。每學(xué)期一個(gè)循環(huán)。凡獲得“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，授予錦旗。

　　親子讀書(shū)系列——家庭是書(shū)香學(xué)校的延伸。

　　1、利用家長(zhǎng)會(huì)或家校聯(lián)系卡等形式，向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)主題、目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

　　2、倡導(dǎo)“書(shū)香家庭四有建設(shè)”。引導(dǎo)每個(gè)家庭努力做到“四個(gè)有”，即有一個(gè)獨(dú)立的書(shū)房，有一個(gè)藏書(shū)豐富的書(shū)柜，有一張整潔的書(shū)桌，有一個(gè)讀書(shū)心得記錄本（可與學(xué)生的日記書(shū)寫(xiě)相結(jié)合）?！八挠小苯ㄔO(shè)意在營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為讀書(shū)活動(dòng)供給物質(zhì)上的支持。

　　3、倡導(dǎo)“親子共讀日程化”。為激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提議家庭制定“親子共讀時(shí)間”，提倡家長(zhǎng)陪讀，時(shí)間從10分鐘開(kāi)始，以后可慢慢延長(zhǎng)時(shí)間，資料漸漸增加。

　　4、推薦經(jīng)典童書(shū)供學(xué)生閱讀。經(jīng)典童書(shū)，即無(wú)論知識(shí)性、趣味性都堪稱一流，是孩子能受益終身的書(shū)。

　?。ㄋ模┞鋵?shí)評(píng)價(jià)

　?。?）、開(kāi)展“每月一星”推薦、表彰活動(dòng)。原則上每月每班推薦一人，在升旗儀式上進(jìn)行通報(bào)表彰，并請(qǐng)一名同學(xué)進(jìn)行事跡介紹。

　　（2）每位學(xué)生要建立自我的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。可讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。

　?。?）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香教師”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　?。ㄎ澹?、其他要求：

　?。?）、請(qǐng)校廣播站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　（2）、教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自我的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　?。?）、語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

　?。?）、將學(xué)生的讀書(shū)評(píng)價(jià)與德育評(píng)價(jià)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，具體到不一樣的年級(jí)都有相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)。建立成長(zhǎng)記錄袋，把學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等德育評(píng)價(jià)手段充分利用起來(lái)，為打造“書(shū)香學(xué)校”，幫忙每個(gè)學(xué)生切實(shí)感受讀書(shū)的樂(lè)趣，促使學(xué)生養(yǎng)成終生讀書(shū)的習(xí)慣。讓讀書(shū)活動(dòng)成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的學(xué)校書(shū)香四溢。

　　校園活動(dòng)策劃方案5

　　活動(dòng)名稱

　　“我為你贏一個(gè)中秋禮物”

　　活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時(shí)的歡樂(lè)，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會(huì)忘記的記憶。

　　也許今日不能點(diǎn)百盞燈，也許再也沒(méi)有意味深長(zhǎng)的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國(guó)古老的文游戲，是中國(guó)深沉的智慧，是中國(guó)最睿智的文學(xué)，怎樣能讓人不懷念。

　　此刻太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時(shí)猜謎的樂(lè)趣，在猜出燈謎的興奮之余，為自我關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一齊保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國(guó)文化親密接觸的別樣情趣。

　　這個(gè)傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！

　　活動(dòng)具體操作

　　1在兩站路燈間拉一根繩子

　　2在繩上粘貼二十個(gè)燈謎

　　3對(duì)每個(gè)燈謎編號(hào)

　　4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案

　　5工作人員對(duì)照手頭的答案紙，確定正誤，如果正確劃去該答案，并贈(zèng)給猜謎者一個(gè)小玩具

　　如果錯(cuò)誤，工作人員收回謎面，交給另一個(gè)工作人員重新粘貼到繩子上

　　6每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補(bǔ)充空缺的迷題

　　活動(dòng)人員安排

　　12名負(fù)責(zé)繩子處的秩序及補(bǔ)充迷題（兩地共4名）

　　23名負(fù)責(zé)校對(duì)答案（兩地共6名）

　　33名負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將猜錯(cuò)的謎題送回繩子處（兩地共6名）

　　活動(dòng)道具

　　1兩地各三張桌子，共六張

　　2兩條繩子

　　3書(shū)寫(xiě)謎面的紅紙（4張）

　　4一百個(gè)小玩具（根據(jù)開(kāi)銷決定）

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　恩澤碑胡瑗廣場(chǎng)

　　活動(dòng)流程

　　9月19日了解獎(jiǎng)品所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目

　　9月20日——9月24日收集謎面及安排工作人員

　　活動(dòng)時(shí)間

　　9月27日午時(shí)4：00——6：00

　　活動(dòng)意外設(shè)想

　　沒(méi)有足夠的人參與

　　對(duì)策

　　通知原社團(tuán)的成員及班級(jí)同學(xué)好友參加

　　校園活動(dòng)策劃方案范文

精品校園活動(dòng)策劃方案3

　　活動(dòng)概況

　　20xx年中秋晚會(huì)新生校園活動(dòng)，主題為“舉杯邀明月”。本策劃以中秋月圓之夜戶外活動(dòng)為主線，不同校區(qū)聯(lián)誼為紐帶，花費(fèi)少，但為了配合效果，對(duì)夜景燈光設(shè)備有要求，所以贊助方面有一定的難度。當(dāng)然，可以簡(jiǎn)化處理，在活動(dòng)方案中有說(shuō)明。本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的在線活動(dòng)報(bào)名功能，原因是因?yàn)楦咝嬍一径伎梢陨暇W(wǎng)報(bào)名，減少活動(dòng)執(zhí)行人員核對(duì)名單的時(shí)間。本方案中的在線報(bào)名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡(jiǎn)化處理。

　　本方案，除了適合剛?cè)雽W(xué)的新生的班級(jí)、院系之間的活動(dòng)外，同樣適用不同院校之間或老鄉(xiāng)會(huì)等社團(tuán)的聯(lián)誼活動(dòng)。

　　活動(dòng)背景

　　20xx年的中秋國(guó)慶，假期長(zhǎng)，大家對(duì)長(zhǎng)假有所期待。

　　活動(dòng)目的

　　本活動(dòng)特別適合剛?cè)雽W(xué)的新生的破冰，打破大學(xué)教室、食堂和寢室三點(diǎn)一線的局限。大學(xué)有很多公共課，不同院系之間在一起上課的機(jī)會(huì)很多。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　1、20xx年9月22日之前，網(wǎng)上報(bào)名聯(lián)絡(luò)

　　2、20xx年9月22日，或20xx年9月23日晚上，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校周邊，有草坪或山坡的地方。學(xué)校內(nèi)的草坪，容許進(jìn)入，也可以

　　面向?qū)ο?/p>

　　所有在校生都適用