送春聯(lián)創(chuàng)意實(shí)施活動(dòng)方案3篇迎新年送春聯(lián)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-06-20 13:55:00 工作策劃

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送春聯(lián)創(chuàng)意實(shí)施活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)概況：

　　臨近新年佳節(jié)之際，邀請(qǐng)--縣知名書法家及--書畫院部分優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián)免費(fèi)贈(zèng)與市民，為即將到來(lái)的新春節(jié)日營(yíng)造喜慶的氛圍。并通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介以及其他各種形式的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

　　二、活動(dòng)意義和主題

　　意義：

　　1、回饋市民，回饋社會(huì)，展示中華民族書法的藝術(shù)魅力。

　　2、豐富廣大人民群眾的物質(zhì)文化生活。

　　3、增進(jìn)社會(huì)和諧度和人民幸福滿意度。

　　主題：“迎新春、送祝福。

　　三、活動(dòng)組織：

　　主辦單位：--縣文化廣電新聞出版局

　　承辦單位：--縣文化館、--縣圖書館、--管仲博物館

　　四、活動(dòng)執(zhí)行安排：

　　1、活動(dòng)時(shí)間：20--年2月5日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：--縣郵政廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)實(shí)施：

　　1、由畫院成員根據(jù)市民的要求喜好書寫并贈(zèng)送春聯(lián)。

　　2、交流環(huán)節(jié)，相互探討書法，春聯(lián)的知識(shí)。

　　3、工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　六、宣傳方式：

　　1、橫幅：

　　懸掛地點(diǎn)：--縣郵政廣場(chǎng)

　　懸掛時(shí)間：20--年2月5日

　　橫幅內(nèi)容：活動(dòng)主題

　　2、宣傳欄：

　　主要內(nèi)容：活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及主辦、承辦單位等。

　　放置地點(diǎn)：--縣郵政廣場(chǎng)。

　　放置時(shí)間：20--年2月5日。

　　七、具體工作：

　　1、活動(dòng)策劃書及活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)。

　　2、訂做橫幅、宣傳欄并進(jìn)行宣傳。

　　3、2月5日開始張貼宣傳欄、懸掛橫幅。

　　4、購(gòu)買活動(dòng)的一些必需品，如專用春聯(lián)紙、墨汁、顏料、硯臺(tái)等。

　　5、準(zhǔn)備好活動(dòng)必須事項(xiàng)及物品于2月5日活動(dòng)當(dāng)天上午8點(diǎn)半之前搬運(yùn)到活動(dòng)場(chǎng)地，并布置妥當(dāng)。

　　6、8點(diǎn)50分，“迎新春、送祝?！彼痛郝?lián)活動(dòng)正式開始。

送春聯(lián)創(chuàng)意實(shí)施活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　為深入貫徹十七屆六中全會(huì)精神，積極開展節(jié)日文化活動(dòng)，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求，同時(shí)也為了鍛煉培訓(xùn)班學(xué)員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動(dòng)中心于20--年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：揮毫潑墨送春聯(lián)，龍飛鳳舞迎新春

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣教育局樓門前

　　四、活動(dòng)步驟：

　　1、由中心語(yǔ)言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動(dòng)宣布活動(dòng)開始。

　　2、由中心表演班學(xué)員助興表演增強(qiáng)活動(dòng)氛圍。

　　3、由中心部分書法班學(xué)員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。

　　4、由中心美術(shù)教師畫“?！?。

　　5、由中心書法教師書寫春聯(lián)。

　　6、現(xiàn)場(chǎng)采訪群眾。

　　7、書法教師組織學(xué)員給群眾送春聯(lián)。

　　8、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的'地，路上注意安全。

　　2、參加活動(dòng)教師負(fù)責(zé)學(xué)員的組織、書寫、安全等。

　　六、人員分工：