下面是范文網(wǎng)小編分享的2022活動(dòng)策劃方案范文3篇 活動(dòng)策劃方案步驟模板，歡迎參閱。

2022活動(dòng)策劃方案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)看情景圖列出10的加法算式并運(yùn)算。

　　2.嘗試編簡單的應(yīng)用題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、開火車：復(fù)習(xí)10的組成

　　師：今天小兔邀請(qǐng)我們?nèi)ニ幕▓@玩，你們?cè)敢鈫?？那讓我們快點(diǎn)乘上10次列車（出示數(shù)字10）出發(fā)吧。（復(fù)習(xí)3、4個(gè)就行）

　　師：嘿嘿，我的火車__（1）點(diǎn)開，你的火車__點(diǎn)開？

　　幼：嘿嘿，你的火車__（1）點(diǎn)開，我的火車__（9）點(diǎn)開。

　　二、看圖學(xué)習(xí)10的加法

　　1.出示第一幅背景圖，看圖提問：

　　師：看，小鳥在大樹上里藏了許多的問題。小兔想考考我們小朋友，那我們就去看看，大樹上有幾只小鳥？又來了幾只？一共有幾只呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，列加法算式1+9=10，再問算式中數(shù)字和符號(hào)代表的是什么意思？在根據(jù)算式創(chuàng)編兩道左右應(yīng)用題。）

　　2.出示第二幅背景圖，看圖提問：

　　師：天空中原來有幾只蝴蝶？又飛來了幾只？一共有幾只蝴蝶呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，列加法算式9+1=10，再問算式中數(shù)字和符號(hào)代表的是什么意思？在根據(jù)算式創(chuàng)編兩道左右應(yīng)用題。）請(qǐng)你們觀察一下這兩個(gè)算式，它們有個(gè)小秘密，看誰能先找出來？

　　小結(jié)：加號(hào)左右兩邊的數(shù)字交換位置，等于號(hào)后面的得數(shù)不變，這樣的算式我們把他們稱為朋友題。

　　3.出示第三幅圖，看圖提問：

　　師：花園里很美很香，吸引了2只小蜜蜂，后面發(fā)生了什么事情了？你能看著圖片來講講這個(gè)場景呀？（幼兒回答2+8=10，教師出示算式。）

　　師：你真棒！看到2+8=10，你還想到了什么算式？（8+2=10）你能看著這個(gè)算式編一道應(yīng)用題嗎？

　　4.出示第四幅圖，看圖提問：

　　師：小兔玩累了，肚子餓了，就在菜地上采蘑菇，你能看著圖片來講講這個(gè)場景呀？回答出來后就可以去她的另一個(gè)美麗的地方了?。ㄓ變夯卮?+7=10，教師出示算式。）

　　師：你真棒！看到3+7=10，你還想到了什么算式？（7+3=10）你能看著這個(gè)算式編一道應(yīng)用題嗎？

　　5.出示第五幅圖，看圖提問：

　　師：小兔說你們太聰明了，所以邀請(qǐng)我們?nèi)ニ依铮≡谶@兒你看到了什么？你會(huì)說說嗎？（幼兒回答4+6=10，教師出示算式）

　　師：同樣看到4+6=10，你想到了什么算式呀？（6+4=10，出示算式）誰能創(chuàng)編一道應(yīng)用題？

　　教師小結(jié)：說的真好！這些算式的得數(shù)都是10，而且都是加法，那么這6道算式就是10的加法算式。

　　6.出示第六幅圖，看圖提問：

　　師：小兔說請(qǐng)你們吃水果，在這兒你看到了什么？你會(huì)說說嗎？（幼兒回答5+5=10，教師出示算式）看到5+5=10，你想到了什么算式呀？

　　小結(jié)：5+5=10是一個(gè)特殊的算式，和別的算式不一樣，它的朋友題就是它自己。誰能根據(jù)這個(gè)算式題創(chuàng)編一道應(yīng)用題？

　　反思：

　　這節(jié)活動(dòng)充分發(fā)掘并利用故事中的數(shù)學(xué)元素，讓幼兒在故事的情境中創(chuàng)編應(yīng)用題，而且PPT設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，能關(guān)注幼兒造句中“一共”，“還有”的區(qū)別。在數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注不同層次的幼兒的興趣、能力。游戲開火車中，教師的表述可以再精煉些，也可以用競賽的方法提高幼兒興趣；也可以給予幼兒不同的材料讓幼兒自己創(chuàng)編，在操作中曬曬自己的表述，讓幼兒小組歸納記錄自己創(chuàng)編列式的方法。讓幼兒自己歸納前三種創(chuàng)編句式，自己舉一反三，尋找接下去的句式，看算式編題。在活動(dòng)中，創(chuàng)編應(yīng)用題時(shí)，不需要每個(gè)算式都編題。最后數(shù)學(xué)課中讓幼兒在活動(dòng)中掌握方法，教師要思考怎樣引導(dǎo)幼兒？語言準(zhǔn)確、到位，要有起伏讓幼兒重點(diǎn)關(guān)注，在教研課中要尋找挑戰(zhàn)性，教師與孩子共同成長。教學(xué)資源無處不有,只要適時(shí)適事地利用,就可取得意想不到的效果。通過學(xué)習(xí)，讓幼兒感受生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在身邊。語言深化他們對(duì)加法的認(rèn)知，使他們加深了對(duì)加法的意義的理解，又密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，又培養(yǎng)了應(yīng)用意識(shí)，為今后學(xué)習(xí)應(yīng)用題打下了基礎(chǔ)。

2022活動(dòng)策劃方案范文2

　　一、指導(dǎo)思想

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果。

　　二、活動(dòng)安排

（一）宣傳教育活動(dòng)：

　　1.各級(jí)部在班主任的組織下于5月9日進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。

　　2.利用校園廣播、在班級(jí)教室寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。

　　3．5月9日利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　4．各班于5月9日召開“感恩教育”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和感受，深化對(duì)學(xué)生的感恩教育。

（二）踐行實(shí)施活動(dòng)：

　　1．周末感恩家庭作業(yè)。

（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福；

（b）做一件讓父母開心的事情；

（c）和父母進(jìn)行一次交心的談話；

（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；

（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　2．班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動(dòng)。

　　3．班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础?、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，加強(qiáng)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)；加強(qiáng)宣傳——要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等文化陣地，把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛故事，通過宣傳，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實(shí)效——要全方位，多層次的開展活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

（三）總結(jié)評(píng)比活動(dòng)：

　　1.以本次活動(dòng)為契機(jī)，評(píng)選出城東民工小學(xué)首屆美德少年之孝敬少年；

　　2.全校各班由班主任評(píng)選出2名孝敬少年于5月12日上報(bào)至大隊(duì)部孫老師；

　　3.學(xué)校對(duì)獲得“孝敬少年”榮譽(yù)的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀

2022活動(dòng)策劃方案范文3

　　春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立民族自豪感，激發(fā)他們的愛國熱情，突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，我校決定開展“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”制作活動(dòng)。

　　一、成立“節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)小組

　　組 長：

　　組員：

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次活動(dòng)由全體學(xué)生參加，要求突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，各年級(jí)可以結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定階段性的小報(bào)主題，組織學(xué)生進(jìn)行“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作。

　　三、活動(dòng)形式

　　要發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造性采編各具特色的春節(jié)節(jié)日小報(bào)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。開展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)，貫徹落實(shí)中央文明辦主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提升未成年人思想道德建設(shè)。

　　2.注重結(jié)合主題，注重學(xué)生參與。各班要把開展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動(dòng)與深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)教育緊密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)的功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生能積極參與到活動(dòng)中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。七至九年級(jí)每班選出不少于5份節(jié)日小報(bào)交政教處。

　　3.注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好資料整理。對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行階段梳理，認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校推薦不少于25件優(yōu)秀作品參加市級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2022活動(dòng)策劃方案范文3篇 活動(dòng)策劃方案步驟模板相關(guān)文章：

★ 幼兒五一活動(dòng)策劃方案范例3篇(五一幼兒園活動(dòng)方案新穎)

★ 觀2021全國工會(huì)勞模工匠宣講活動(dòng)心得與感悟3篇(勞模工匠宣講活動(dòng)方案)

★ 科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)策劃方案3篇(科技創(chuàng)新的策劃案)

★ 母親節(jié)活動(dòng)策劃方案最新3篇(關(guān)于母親節(jié)活動(dòng)方案)

★ 五一策劃活動(dòng)方案模板3篇(策劃五一的活動(dòng)方案)

★ 六一兒童節(jié)新聞策劃方案3篇(六一兒童節(jié)新聞報(bào)道策劃)

★ 幼兒園幫扶活動(dòng)計(jì)劃3篇(幫扶幼兒園方案)

★ 戶外活動(dòng)游戲方案6篇 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)游戲方案

★ 開展班級(jí)活動(dòng)的策劃書3篇 班級(jí)活動(dòng)的策劃組織實(shí)施方案

★ 淘寶雙十一春節(jié)活動(dòng)策劃方案3篇 雙十二淘寶活動(dòng)策劃方案