下面是范文網(wǎng)小編整理的藝術(shù)區(qū)策劃書共3篇 美術(shù)館策劃方案，供大家賞析。

藝術(shù)區(qū)策劃書共1

　　書畫藝術(shù)欣賞策劃書

一、活動主題

　　展現(xiàn)藝術(shù)個性，提高書畫水平。

二、活動背景

　　三月是萬物開始復(fù)蘇的時節(jié)，是最具有活力的時節(jié)。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，增強(qiáng)藝術(shù)魅力，提高我社團(tuán)成員的書畫水平，揮灑同學(xué)們的藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，讓廣大社員領(lǐng)略中國書畫文化的熏陶，特舉辦本次書畫藝術(shù)欣賞。

三、活動意義

　　弘揚(yáng)中華書畫文化，讓我社團(tuán)成員領(lǐng)略書畫藝術(shù)的魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念，推進(jìn)廣大同學(xué)們對文化藝術(shù)的追求，鼓舞同學(xué)們發(fā)揮自身潛力。

　　通過本次書畫藝術(shù)欣賞，加強(qiáng)同學(xué)們對文化藝術(shù)的了解，提高書法繪畫的能力和鑒賞能力。

四、活動時間

　　2012年10月21日晚自習(xí)

五、工作安排

1、進(jìn)入教室，確定電腦、音響等設(shè)備是否齊全并能夠正常使用。

2、專門安排人員現(xiàn)場照相

3、相關(guān)人員寫好講座記錄，活動結(jié)束后寫活動總結(jié)。

六、活動程序

1、自律部成員安排人員依次進(jìn)入教室，并組織簽到

2、使用教室多媒體設(shè)備放映書畫名家講座和書畫作品

3、組織人員上臺進(jìn)行個人感想發(fā)言

七、突發(fā)狀況處理

1、如果播放設(shè)備出現(xiàn)的情況，由自律部人員保持現(xiàn)場安靜，組織社員進(jìn)行書法繪畫練習(xí)。

2、書畫藝術(shù)欣賞開始前若出現(xiàn)觀眾少，座位多的情況，由自律部人員組織同學(xué)坐中間。

3、書畫藝術(shù)欣賞時自律部人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

　　唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院書畫協(xié)會

　　藝術(shù)團(tuán)策劃書

　　藝術(shù)系策劃書

　　藝術(shù)展策劃書

　　藝術(shù)學(xué)校策劃書

　　藝術(shù)項目策劃書

藝術(shù)區(qū)策劃書共2

　　藝術(shù)策劃書范文4篇

一、活動背景：

　　本次活動本著展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示其青春風(fēng)采的原則。由“創(chuàng)藝協(xié)會”主辦，西安財經(jīng)學(xué)院翠華校區(qū)學(xué)生積極參與的特色活動。通過舉辦本次活動，希望廣大師生加深對“創(chuàng)藝協(xié)會”的認(rèn)識，樹立良好的社團(tuán)風(fēng)氣。

二、活動的目的、意義和目標(biāo)：

　　弘揚(yáng)和豐富校園文化，提高學(xué)生審美情趣，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個人才華，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。

三、資源需要：

　　繪畫、攝影作品；手繪文化衫；展板、桌子、場地、繩子（掛畫）、包裝作品材料、各獎項證書、投票箱、作品編號紙、投票紙張、宣傳海報等

四、活動開展：

1、時間：5月11到13日

2、地點(diǎn)：食堂門口，階梯教室

3、舉辦內(nèi)容：

（1）繪畫作品展出：展出主題：“暢游繪畫藝術(shù)天堂”，展出作品為本社團(tuán)的繪畫作品以及征集到的校園大學(xué)生的繪畫作品。（現(xiàn)場由全校同學(xué)參與制作“校園創(chuàng)意涂鴉”）

（2）手繪服裝展出：主題為“走進(jìn)個性手繪文化衫世界”展出以手繪文化衫——創(chuàng)意手繪團(tuán)服為主（現(xiàn)場繪畫手繪文化衫）

（3）攝影展：主題為“領(lǐng)略攝影藝術(shù)風(fēng)采”本社團(tuán)的攝影作品和征集到的攝影作品展。攝影主題為主題為“最美的瞬間”（照片可以加介紹）

　　姓名：

　　系別：

　　專業(yè)班級：

　　隊服號碼：

　　手機(jī)號：

　　照片

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　　專業(yè)班級：

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　　專業(yè)班級：

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　　專業(yè)班級：

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　　專業(yè)班級：

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　　專業(yè)班級：

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　　專業(yè)班級：

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　　專業(yè)班級：

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　　手機(jī)號：

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　　專業(yè)班級：

　　隊服號碼：

　　手機(jī)號：

　　附二：

　　參賽比分登記表

　　甲隊：

　　乙隊：

　　號碼

　　姓名

　　犯規(guī)次數(shù)

　　號碼

　　姓名

　　犯規(guī)次數(shù)

　　犯規(guī)數(shù)：（甲在前，乙在后）

　　1）在網(wǎng)絡(luò)、展板、海報、入場券、節(jié)目單和決賽背景幕布的宣傳上標(biāo)明協(xié)辦單位的名稱、標(biāo)識以突出宣傳企業(yè)。

　　2）主干道標(biāo)有協(xié)辦單位名稱或產(chǎn)品名稱等內(nèi)容的宣傳橫幅2條。

　　3）活動期間為協(xié)辦單位派發(fā)傳單500份。

　　4）在活動時提供相應(yīng)場地，供協(xié)辦企業(yè)展銷自身產(chǎn)品，及配有文、圖片說明及企業(yè)文化等內(nèi)容的展板。

　　5）活動時可以享有活動環(huán)節(jié)的宣傳。

　　6）在活動時懸掛企業(yè)名稱、產(chǎn)品名稱等內(nèi)容的宣傳橫幅各1條。

　　7）閉幕時邀請企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)出席現(xiàn)場，與相關(guān)的知名人士一起為獲獎的參賽選手頒獎。

　　8）辦單位可以協(xié)根據(jù)活動組委會的設(shè)立的獎項，提供帶有企業(yè)標(biāo)識的獎品、紀(jì)念品發(fā)放參賽選手。

　　冠名單位：

　　贊助回報：

1、

　　冠名權(quán)益：本次活動將冠以企業(yè)或產(chǎn)品的名稱，全稱為：“****杯社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”

2、廣告回報：

　　1） 在活動宣傳中突出冠名企業(yè)的名稱、標(biāo)識、產(chǎn)品信息。

　　2）

　　在比賽或活動正面背景幕布的顯著的位置突出冠名單位名稱、標(biāo)識以突出宣傳企業(yè)。

　　3）

　　在活動時：如主干道懸掛標(biāo)有冠名企業(yè)名稱或產(chǎn)品名稱等內(nèi)容的宣傳條幅及其他廣告。

　　4） 在活動時設(shè)有企業(yè)名稱、產(chǎn)品名稱等內(nèi)容的宣傳條幅及其他廣告。

　　5）

　　在活動時提供相應(yīng)場地、供冠名企業(yè)擺放自身產(chǎn)品，及配有文說明及企業(yè)文化闡述等內(nèi)容的展板。

　　6）

　　享有以報名表、活動宣傳單、入場券、節(jié)目單、電子屏幕為載體的廣告宣傳。

　　7） 對冠名企業(yè)鳴謝，主持人現(xiàn)場口播不少于3次

　　8）閉幕時邀請企業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)出席現(xiàn)場，與相關(guān)的知名人士一起為獲獎的參賽選手頒獎。主持人現(xiàn)場介紹冠名企業(yè)，突出冠名企業(yè)的產(chǎn)品形象。

　　9）冠名企業(yè)可以根據(jù)大賽組委會的設(shè)立的獎項，提供帶有企業(yè)標(biāo)識的獎品、紀(jì)念品發(fā)放參賽選手。

　　備注：方案中的宣傳方式僅作參考，若貴公司有好的宣傳方案也可以提出來。最終合作方案以談判的協(xié)議內(nèi)容為準(zhǔn)。

　　除了贊助資金，公司還可以考慮以實(shí)物贊助，如贊助活動的禮物。提供貴公司的紀(jì)念品給入場的人員，如是食品、飲料公司可以贊助活動所需的食品和飲料。

　　本次活動“形式之新穎、陣容之強(qiáng)盛、對象之廣泛、節(jié)目之精彩、規(guī)模之龐大”實(shí)為科大之最，必為商家?guī)眍A(yù)想不到的宣傳效果和商機(jī)

　　本次社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)總預(yù)計花費(fèi)：5000元

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望通過與貴公司通力合作.共同搞好這屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié),期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入!合作愉快!

　　我們相信在您的大力支持下，我院的 花園口小學(xué)編程一小時活動計劃及安排

　　為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、計算思維和普及計算機(jī)科學(xué)教育，普及編程教育，根據(jù)鄭州市及惠濟(jì)區(qū)教育體育局關(guān)于“鄭州教育編程一小時”活動的要求，現(xiàn)制定學(xué)校實(shí)施計劃如下：

一、活動意義

　　現(xiàn)今世界是一個利用互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的數(shù)字世界，信息技術(shù)給社會生活帶來越來越多的影響和改變，發(fā)展數(shù)字世界的核心能力就是編程和數(shù)據(jù)。編程、數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)該從中小學(xué)生抓起，讓代碼和數(shù)據(jù)成為我國廣大青少年兒童的另一種語言。

（一）學(xué)習(xí)編程有利于青少年更好地認(rèn)識世界

　　世界是數(shù)字的，各種信息化產(chǎn)品越來越緊密地將我們的生活聯(lián)系起來，物聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)，不斷地將我們的世界數(shù)字化，各行各業(yè)更不可缺少地跟計算機(jī)程序相關(guān)聯(lián)。要推動時代的發(fā)展，需要有編程思維；要洞悉時代發(fā)展，也需要編程思維，在當(dāng)前時代中競爭與發(fā)展，更不可缺少編程思維。

（二）學(xué)習(xí)編程有利于青少年從科技的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者 如今的青少年是數(shù)字化時代的“原住民”，使用著各類智能產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，但他們對科技并不熟悉，大多數(shù)是科技的消費(fèi)者，是經(jīng)驗豐富的使用者，然而并不是創(chuàng)造者。所以需要讓學(xué)生學(xué)習(xí)編程，讓他們學(xué)會充分使用數(shù)字時代的科技，展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。

（三）學(xué)習(xí)編程有利于培養(yǎng)青少年的計算思維

　　計算思維實(shí)際上是人類站在機(jī)器角度的“感同身受”，從機(jī)器角度思考去制造更有效率的機(jī)器，同時更有效地指導(dǎo)我們的日常決策。抽象和自動化是目前普遍共識的計算思維本質(zhì)，實(shí)踐證明其對各領(lǐng)域創(chuàng)新作用巨大。我們需要的是在未來人人都具備計算思維，并用這個 武器來指導(dǎo)我們，不僅是編程，而更多的是提升工作和生活效率，甚至制訂人生職業(yè)規(guī)劃。

二、活動目標(biāo)

　　編程是每個青少年新的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)編程不是為了人人都成為程序員，而是為我們開啟新的思維方式?！熬幊桃恍r”(TheHourofCode)是一個全球性活動，已經(jīng)在180多個國家，數(shù)千萬學(xué)生參與了這項活動。任何人在任何地方，不需要編程經(jīng)驗都可以參加這項活動。

　　通過參與“鄭州教育編程一小時”活動，旨在揭開編程的神秘面紗，培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)語言的興趣，讓人人都可以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程技能，從而推動我區(qū)青少年編程教育的發(fā)展。

三、活動組織

　　本次活動根據(jù)教體局及中心校的活動要求，由本校信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)教師及學(xué)生的各項培訓(xùn)，積極組織師生參與到活動中來。

四、活動范圍

　　面向花園口小學(xué)全體教師及四至六年級學(xué)生。 五、活動時間

　　即日起至2017年4月17日。 六、活動內(nèi)容

（一）活動期間，信息技術(shù)教師對全體學(xué)生利用信息技術(shù)課及社團(tuán)活動時間進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

（二）利用下午兩節(jié)課后的辦公時間向老師介紹編程的基本邏輯和入門級別的開發(fā)工具，帶他們領(lǐng)略編程的樂趣。

（三）充分利用好班班通、計算機(jī)教室等教育資源，“編程一小時”活動與社團(tuán)活動、學(xué)校信息技術(shù)等課程相結(jié)合，使活動開展扎實(shí)有效。

藝術(shù)區(qū)策劃書共3

“交換意見”2011當(dāng)代藝術(shù)展

　　當(dāng)代藝術(shù)面對各種詮釋，自身彰顯的價值判斷源于藝術(shù)家的各行其道，“交換意見”傳遞藝術(shù)家情感通道的遠(yuǎn)方景象、賞析“通道”四壁記錄的生命圖式，分享獨(dú)特思想方法錘煉的文化圖像，喚起靈魂深處自由自在的感知能力的無限驅(qū)動。

　　2009年原有計劃延至今日實(shí)現(xiàn)，依然可見“交換意見”的態(tài)度適合于今天的河南文化現(xiàn)狀。事實(shí)上在這里藝術(shù)家們各自呈獻(xiàn)的心靈感悟所轉(zhuǎn)換的物化形態(tài)已提出課題并形成了對話的初衷，不同時期不同江湖不同階層不同體制不同生活背景的藝術(shù)家不僅在此對話、交換意見更重要的是借此與公眾和社會進(jìn)行廣泛而友好的切磋，尋求當(dāng)代文化核心價值的社會評估。關(guān)于“當(dāng)代”與“傳統(tǒng)”、“民族”與“世界”的爭論依然會延續(xù)，但人們不會忘記藝術(shù)來自于內(nèi)心的清澈和超然。人們真正靜下心來觀察和欣賞這些藝術(shù)家的作品，就不難發(fā)現(xiàn)她們根系傳統(tǒng)根系生命根系當(dāng)下根系內(nèi)心，她們在延伸和擴(kuò)展著社會精神的棲息地并印證著這個時代的新文化精神凸顯，不管你用什么心態(tài)什么觀點(diǎn)什么態(tài)度都無法改變心靈的真實(shí)。只有對話、交換意見才能逐步確立屬于時代的情感和新的文化結(jié)構(gòu)以適應(yīng)社會生命的茁壯成長。

　　今天我們觀察社會審視歷史不難發(fā)現(xiàn)人們內(nèi)心那條精神的“河床”正遭遇急功近利物欲橫流導(dǎo)致的理想尷尬信心忐忑情感墮落甚至出現(xiàn)意識龜裂，“交換意見”尋找潛在的“天氣”跡象實(shí)施人工“降雨”緩解“高燒”壟斷的焦急而易碎的心態(tài)，也期待聆聽藝術(shù)家和公眾對社會急需的物質(zhì)崇拜“對岸”的處理意見以調(diào)劑陰陽關(guān)系互助并燃起生活的道之氣象。

　　當(dāng)代藝術(shù)家作為新的文化載體影響著身邊傳統(tǒng)思想觀念深沉的覺醒而進(jìn)行著烈士般的實(shí)踐，當(dāng)然這“悲壯”的感受是我不由自主的對藝術(shù)家本質(zhì)動力的形而上的印象，實(shí)際上每一位參展藝術(shù)家記錄個自的生命感悟和思想的健康指標(biāo)是深情而真誠的莊周夢蝶般的文明鏡像。

　　普查個體生命不僅僅普查從事藝術(shù)創(chuàng)作的個體社會樣本獲取的案例均潛藏著無法放棄的原生態(tài)能量，只是從生至死漫長的社會歷程幻化了人們精神生存動力。“交換意見”將與公眾共同尋覓“意見”交換的理由以開放自我認(rèn)知領(lǐng)域及歷史場景并釋放他者和尊重他者的價值取向，切斷延綿不斷的超穩(wěn)定思維模式把玩的集體無意識局面，感觸春夏秋冬鮮明個性之自然法則賦予社會生活的陰陽頓挫之節(jié)奏。

“交換意見”當(dāng)代藝術(shù)展“全裸”展示藝術(shù)家的坦率和毫不掩飾的個人狀態(tài)。

　　策展人

　　2000年 0月

藝術(shù)區(qū)策劃書共3篇 美術(shù)館策劃方案相關(guān)文章：