攝影工作室策劃書 篇1
一、 活動主題：“寢室是家”寢室攝影展
二、 活動背景：為響應(yīng)后勤文化月的活動，展現(xiàn)宿舍美好的生活畫面，彰顯學(xué)生風(fēng)采，提升生活品味，此次攝影展特以宿舍為主，聚焦宿舍生活，以攝影的方式展現(xiàn)其美麗的一面，集中展示宿舍崗創(chuàng)文明宿舍的優(yōu)秀成果，對激發(fā)學(xué)生熱情，宣傳自律管理有重大的促進(jìn)作用，同時借此時機(jī)展示參賽者或是團(tuán)隊的想象、審美與創(chuàng)新能力，特舉辦此次活動。
三、 組織機(jī)構(gòu)
主辦單位；山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生自律委員會
承辦單位；宿舍崗
四、 資源需求及經(jīng)費預(yù)算
資源需求：展臺（數(shù)目視情況而定）、彩帶
經(jīng)費預(yù)算：
五、致贊助商的一封信
尊敬的贊助商：
我校11級學(xué)生開學(xué)后，我們學(xué)生自律委員會為了營造更好的宿舍氛圍，特計劃舉辦一次寢室攝影展活動，為此，我們希望您可以加盟我們的活動，我們可以在此次活動中給予你們一定的產(chǎn)品宣傳，并且我們相信我們的宣傳會很到位，同時會很有效，為此我們寫了下列內(nèi)容供您參考決策： （一）前言
作為青春的代言人，人們充滿著狂熱的激情，對年輕激情的活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓你們的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。本年11月是活動開展的最好時機(jī)，產(chǎn)品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。
在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片大市場。
本次活動時全校性的開展，將在本校、黨校都進(jìn)行宣傳，屆時必將能讓全校學(xué)生感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣！
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1. 同電視、報刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
2．學(xué)校消費地域集中，針對性強，產(chǎn)品品牌容易深入民心。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求刺激的、能展示個性表現(xiàn)自我的體育活動。若是商家能在這種青春活力的活動中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。
3. 為年年都有新生，如果在黨校去進(jìn)行大規(guī)模的宣傳，他的影響將不僅僅是對現(xiàn)在大一的同學(xué)，還包括將來大一的同學(xué)，如果能將產(chǎn)品深入到現(xiàn)在同學(xué)的內(nèi)心，讓他們了解，他們將會自覺地對將來的新生宣傳，新生對老生的信賴是不可估量的，所以這次的投資將會帶來很明顯的效果。
4. 校大學(xué)生人流量大，人口密集，對于周邊的商品，他們將是一個很大銷售市場。
5.學(xué)生自律委員會成立于20xx年，至今已有的12年的悠久歷史，曾經(jīng)上過中央電視，受到各位觀眾的一致好評，多年來以其認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)在老師和學(xué)生心中留下了良好的影響。其分支宿舍崗、餐廳崗、校園崗，規(guī)律而頻繁的在學(xué)生中間活動，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行接觸，有利于宣傳工作的開展和深入；宿舍崗定期的進(jìn)行黨校、本校、西校進(jìn)行衛(wèi)生檢查，可以擴(kuò)大宣傳面，將宣傳面高校內(nèi)轉(zhuǎn)移到公寓內(nèi)，使宣傳更深入。
5. 申請：商家在公寓內(nèi)、高校內(nèi)搞宣傳活動，一定要經(jīng)過一系列的申請，而通過和我們合作，商家可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們的大力協(xié)作配合。
6. 高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，在學(xué)校建有強大的宣傳網(wǎng)，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為商家完成宣傳活動!
攝影工作室策劃書 篇2
一、征稿內(nèi)容
1、紀(jì)實類：
題材不限，創(chuàng)作時間不限，彩色黑白不限，作品要求真實。投稿作品為社會生活、自然環(huán)境生態(tài)、民俗風(fēng)情、校園生活等各類題材的作品。涵蓋新聞攝影、專題報道攝影、社會人文紀(jì)實攝影、自然紀(jì)實攝影等。對原始畫面的內(nèi)容不得進(jìn)行增加和刪減。對影調(diào)和色彩等可做適度調(diào)整，以不違背拍攝對象客觀真實屬性為準(zhǔn)。
2、創(chuàng)意類：
投稿作品包含藝術(shù)類和商業(yè)類作品。
借助特技效果或其他影像元素表現(xiàn)手法，傳達(dá)一定的`藝術(shù)理念或思想觀念的作品，對創(chuàng)作技法不限制，但所有元素均為本人所攝。電腦軟件創(chuàng)作合成的作品參評。
藝術(shù)性投稿作品要求為表達(dá)審美意趣、傾訴主觀情感而創(chuàng)作的作品。題材可涵蓋人文景觀、民俗風(fēng)情、人物、靜物、動植物等，也包括創(chuàng)意攝像、觀念影像、實驗性影像等。
商業(yè)性投稿作品要求以推介某種商品、服務(wù)理念或消費方式為目標(biāo)的攝影作品，但不局限于商品廣告、人像、時裝展現(xiàn)、城市建筑等。
二、征稿要求
1、本次活動不收取任何費用
2、評獎之后，將統(tǒng)一進(jìn)行頒獎
3、所有稿件概不退還，請大家妥善保管原稿
4、優(yōu)秀作品可能被發(fā)表在?？希话l(fā)表的作品同樣享有署名權(quán)
5、優(yōu)秀作品會被收入追風(fēng)記者團(tuán)優(yōu)秀作品集中
6、投稿者的作品應(yīng)擁有獨立的著作權(quán)，不得侵犯其他人的著作權(quán)，肖像權(quán)，名譽權(quán)。
7、作品必須要求原創(chuàng)，如被查出或舉報獲獎作品非本人作品，活動房有權(quán)收回獎勵榮譽，并將進(jìn)一步追究相關(guān)責(zé)任。
三、投稿方式
投稿只收紙質(zhì)照片。矩形作品為邊長為；正方形作品為
作品不裝裱，作品名稱和作者姓名、作品類別及作品名稱粘貼在作品背面。
四、活動對象
學(xué)院全體師生
五、活動時間
20xx年5月10日——6月10日
六、活動地點
酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生活動中心
七、獎項設(shè)置
特等獎：1名獎金200元或等值獎品證書+大學(xué)生記者團(tuán)特約記者稱號
一等獎：2名獎金100元或等值獎品+證書+大學(xué)生記者團(tuán)特約記者稱號
二等獎：3名獎金80元或等值獎品+證書+大學(xué)生記者團(tuán)特約記者稱號
三等獎：6名獎金50元或等值獎品+證書+禮品優(yōu)秀獎：10名證書+禮品
最佳組織獎：參賽學(xué)生最多的系部將獲得此榮譽最后，根據(jù)照片的質(zhì)量和數(shù)量可能設(shè)置部分特別獎項。
八、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備:
1、通知（編輯部）
2、申請展出地點、展板（秘書處）
3、橫幅制作（秘書處）
4、海報制作（設(shè)計部）
5、作品收集（先由各系團(tuán)委在各班收取，再有記者團(tuán)成員從各系團(tuán)委收集，每個系不得少于30張）
（二）活動中期
1、展覽
2、評獎
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1、公布獲獎名單
2、校園聚焦新聞報道
3、活動總結(jié)會議附錄1具體安排如下：
攝影工作室策劃書 篇3
一、運動主題：“家有愛寵”動物攝影比賽運動
二、主辦單位：某某大學(xué)校團(tuán)委
三、協(xié)辦單位：動物協(xié)會與攝影協(xié)會
四、援助單位：DO DO禮品店、策劃之家網(wǎng)
五、運動對象：某某大學(xué)在校學(xué)生
六、運動光陰：
作品征集光陰：1月20日-3月20日
作品初選光陰：3月21日
作品終評光陰：3月23日
獲獎作品公告：3月23日
獲獎作品收稿：3月24日-3月26日
獲獎作品公示：3月29日-4月5日
七、運動流程：
1、作品收集——在1月20日-3月20日期間，參賽者將稿件收縮到150K內(nèi)，文件名命法子為：作品名+作者名+接洽法子，然后統(tǒng)一發(fā)到大賽郵箱校園活動網(wǎng)，影協(xié)會員到時交到各部門的收稿負(fù)責(zé)人即可命名法子一樣；
2、作品初選——由攝影協(xié)會及動物協(xié)會組成初評小組，對參賽作品進(jìn)行第一輪篩選，選出40幅優(yōu)異作品;
3、作品終選——由攝影協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)老師及動物協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)老師組成評審團(tuán)，對進(jìn)入初選的40幅作品進(jìn)行終選；
4、網(wǎng)上公告——在海浪等媒體上發(fā)布獲獎名單及作品；
5、作品收集——收稿負(fù)責(zé)人接洽獲獎作者收集稿件原圖；
6、作品公告——獲獎作品將在主樓底或者圖書館底展現(xiàn)。
八、獎項設(shè)置：
一等獎1名 獎品：大相框+獲獎相片+獲獎證書
二等獎2名 獎品：公仔+獲獎證書
三等獎3名 獎品：相冊+獲獎證書
優(yōu)異獎10名 獎品：DoDo禮品店優(yōu)惠劵+獲獎證書
九、接洽法子：
注：
1、以上光陰均為初定光陰，如有更改，另行通知！
2、主協(xié)辦單位擁有獲獎作品的`應(yīng)用權(quán)，不另付稿酬。
3、凡投稿參賽者則視認(rèn)同本比賽章程。
4、本比賽解釋權(quán)屬比賽主辦單位。
攝影工作室策劃書 篇4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)人的發(fā)展為本，遵循名師成長的規(guī)律，積極主動開展教育教學(xué)重點問題研究，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，做好教師培養(yǎng)、示范輻射等工作，堅持理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實踐總結(jié)中，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺。
二、工作目標(biāo)：
1.搭建成員交流平臺，促進(jìn)成員之間知識與經(jīng)驗的共享。
2.為教師專業(yè)發(fā)展提供學(xué)習(xí)資源，提升教師專業(yè)發(fā)展的自主性。
3.引導(dǎo)、幫助工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平，教學(xué)能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)有顯著提高。
三、學(xué)員任務(wù)
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)
先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)。而閱讀和學(xué)習(xí)是提高教師教育理論修養(yǎng)的有效途徑。本年度工作室將認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強理論學(xué)習(xí)。
2.立足課堂研究，形成個人風(fēng)格
提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室最重要的任務(wù)。各位學(xué)員要自覺改進(jìn)教學(xué)方法，靈活地駕馭課堂，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，要勤于反思，還要將課堂中發(fā)現(xiàn)的難點帶回工作室研究，又將工作室研究的結(jié)果實踐于課堂，再發(fā)現(xiàn)、再研究、再實踐，推動課堂教學(xué)研究高位運行。
3.積極從事科研，提高自身品位
“教而不研則淺”，研究是名師工作室的要務(wù)之一。名師工作室導(dǎo)師要繼續(xù)帶動工作室成員自覺進(jìn)行研究，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭每位成員都能“研究出成效”。
4.創(chuàng)設(shè)交流平臺，為成長搭建基地
我們將利用工作室群、公共郵箱等多種方式為成員交流提供方便。通過工作室網(wǎng)站，為全體成員和帶動全市教師的成長，提供教學(xué)交流、研討的平臺。
四、工作措施
1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍及數(shù)學(xué)教學(xué)期刊。要求每位成員每學(xué)期讀一本指定書籍，并撰寫讀書心得，進(jìn)行內(nèi)部交流。
2.外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。工作室學(xué)員力爭每年外出聽一次課或參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，從而打破影響自己專業(yè)成長的瓶頸，促進(jìn)成員自身的快速成長。
3.每月開展一次教研活動。每次活動主題要突出，并要指定專人發(fā)言，交流經(jīng)驗和體會，從而實現(xiàn)共同發(fā)展。
4. 每學(xué)期上一次公開課。通過成員自身上課、送課下鄉(xiāng)、開設(shè)講座等形式和活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。每個成員至少在本校開設(shè)一節(jié)校級以上的公開課。
5.組織工作室成員通過聽課、評課、磨課等活動，促進(jìn)自身及其他教師的成長，獲取得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，并開展案例交流活動。
6.加強對課堂觀察的研究。每個人要有選擇性的準(zhǔn)備專題講座稿，適當(dāng)機(jī)會時要發(fā)揮作用。
7.課題牽動研究。工作室每兩年要主持一個市級及以上的課題研究。工作室要以課題牽動學(xué)員的研究能力，引導(dǎo)學(xué)員把課題和工作中遇到的問題結(jié)合起來，走自主發(fā)展的課題研究之路。
8.每學(xué)期寫兩篇論文。工作室將一如既往地督促并鼓勵工作室全體成員積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思等。論文要獲市級以上獎勵、登載刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布。
9.定期上傳教學(xué)反思或教學(xué)設(shè)計、推薦一篇好文章(論文或案例)、定期上傳一份好試卷。
10.加強青年教師培訓(xùn)。工作室成員每年結(jié)對一名積極肯學(xué)的青年教師作重點指導(dǎo)培訓(xùn)，并促其積極參加各類比賽。
11.建立“學(xué)員成長手冊”。將學(xué)員的教學(xué)成果、優(yōu)秀案例、獲獎?wù)撐?、課題研究、優(yōu)質(zhì)課、榮譽等全面綜合記錄，關(guān)注學(xué)員成長。
五、工作方法
我們將根據(jù)實際，采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主;導(dǎo)師指導(dǎo)與自我實踐相結(jié)合，以自我實踐為主;本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合，以本地觀摩為主;專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主的方法，開展各項工作。我們將根據(jù)教育局安排和上級有關(guān)部門組織的教科研活動，靈活的組織工作室成員進(jìn)行集體活動、分散活動，努力做到上面有活動，我們有行動，并爭取參加上一級活動。
攝影工作室策劃書 篇5
以租房時間為起始日期、月為單位;
這個時間方案只是個人構(gòu)想，需要經(jīng)過討論和修正。
一、N月前：
-了解同行業(yè)的經(jīng)營方式，拍攝、后期等流程;
-工作室初步定位，確定暫行的服務(wù)群體和作業(yè)方式;
-確定工作室地理位置，購買用于制作網(wǎng)站的域名、空間并構(gòu)架網(wǎng)絡(luò)模板，注冊工作室博客、郵箱和聊天工具，成為部分相關(guān)網(wǎng)站的注冊用戶;
-購置一部分?jǐn)z影器材、道具，了解需要補充的器材或道具的購買地址;
-尋找出片機(jī)構(gòu)，數(shù)碼沖印和相冊制作各一家;如他們不經(jīng)營相框，需另尋相框經(jīng)銷商一家;
-發(fā)布調(diào)試網(wǎng)頁、博客;
-熟練攝影器材并解決大多數(shù)拍攝技術(shù)問題;
-營銷人員熟練掌握攝影專業(yè)營銷語言;
-工作室名稱及VI初步。
-0印制少量名片、相片、相冊包裝和各種信息表格;
二、第一月：
第一天按照房屋格局規(guī)劃使用方案，構(gòu)想工作空間布置方案;
聯(lián)系裝修單位;
確定工作室布置方案，施工布置;
補充器材道具、掌握器材的使用方法;
尋找樣片模特、臨時化妝師;
樣片拍攝用3~4天完成5+個主題，每個主題20張+，同時每天完成拍攝任務(wù)后修片;
按照工作室的布置方案修整出單片;
設(shè)計相冊，確定版式后發(fā)廠家出冊;
充實、完善網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)布推廣;
0出片、框裱、掛置;
1完善工作室布局;
2制定幾套外景拍攝方案;
3制定套系、產(chǎn)品定價;
5網(wǎng)絡(luò)傳播，標(biāo)識傳播;
6以若干(最好是1)個活動開始，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷。
三、第二月：
通過網(wǎng)站、論壇、聊天工具推廣工作室;
尋求異業(yè)合作;
接單;
少量拍攝，保證對每套客片都有充足的工作時間和高質(zhì)量的工作成果;
完善VI系統(tǒng)。
第三月：
適當(dāng)增加拍攝量，以攝影、后期各部門能及時消化為宜;
從客片中補充樣片(獲取授權(quán));
流程規(guī)范;
根據(jù)情況調(diào)整長期的定位和價格策略。
四至八月：
八個月前不考慮或盡可能少地招聘員工，摸索出長期適用的工作室運作模式;
可能的話走差異化路線;
爭取并控制一定的拍攝量和銷售量;
爭取照片、視屏的質(zhì)量和服務(wù)上的客戶好評;
熟練應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷和活動策劃;
記錄并分析有價值的數(shù)據(jù)和信息。
九至十二個月：
假使之前的八個月沒能走完既定的步子，該階段是決定下一年是不是還能玩兒下去的最后時間機(jī)會;
不妨一起翻翻作戰(zhàn)圖，逛幾天公園再戰(zhàn)。
難點：
網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)營銷;
和顧客間的高品質(zhì)溝通;
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