感恩主題朗誦比賽策劃書【精華7篇】

時間：2023-11-11 18:38:46 工作策劃

感恩主題朗誦比賽策劃書篇1

　　一、活動目的：

　　為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的生活。

　　二、活動主題：提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神

　　三、活動方案：

①比賽時間：20年月22日

②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室

③參賽對象;院勞動部全體干事

　　四、活動內(nèi)容：

⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品

⑵形式不限

⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限

　　五、朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　四個評分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分。

　　1、儀表形象：2分、要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌;上下場致意，答謝;

　　2、朗誦內(nèi)容：4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實(shí)情感;

　　3、語言表達(dá)：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng)，講究朗誦技巧，動作恰當(dāng);

　　4、綜合應(yīng)象：1分、由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價;

　　六、活動流程

　　1、主持人致開幕詞

　　2、比賽選手進(jìn)場

　　3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細(xì)則。

　　4、比賽前主持人報(bào)幕、選手上臺朗誦

　　5、選手比賽完后，邀請?jiān)u委上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

　　6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。

　　7、主持人宣布比賽結(jié)束，請嘉賓和評委退場。

　　8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

　　七、活動前期工作安排：

①通知各隊(duì)準(zhǔn)備

②邀請?jiān)u委

③布置賽場

　　八、評分規(guī)則

　　評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名)，由評委票選出最佳創(chuàng)作獎(1名)和最佳臺風(fēng)獎(1名)。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、榮譽(yù)證書：30元

　　2、礦泉水：10元

　　合計(jì)：40元

　　十、注意事項(xiàng)

⑴、選手要提前到達(dá)比賽場地，到指定區(qū)域就坐。

⑵、為了衡量參賽者的應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，希望參賽者做好準(zhǔn)備。

感恩主題朗誦比賽策劃書篇2

　　活動目的：

　　朗讀訓(xùn)練是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，練好朗讀能力，不僅有助于學(xué)生積累詞匯句式，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，還可以讓學(xué)生從優(yōu)秀的作品中受到品德教育、審美教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校語文教學(xué)中朗讀的訓(xùn)練與指導(dǎo)，促進(jìn)語文教師對朗讀、朗誦活動的重視，同時激發(fā)學(xué)生們朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，促進(jìn)小學(xué)生朗讀水平的不斷提高，學(xué)校特?cái)M定于5月19日舉辦美文朗誦比賽活動?，F(xiàn)將具體活動安排通知如下：

　　一、活動時間：

　　5月19日

　　整個活動過程分兩步進(jìn)行：

　　5月5日11日班級活動：語文教師組織學(xué)生選材，并進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，于9日之前完成班內(nèi)自選，9日上交參加學(xué)校比賽名單（每班各2人），5月11日下午進(jìn)行初選。

　　5月19日下午決賽。

　　二、活動形式

　　1、參賽選手以班級為單位比賽，推選2名參加學(xué)校的選拔。

　　2、11日進(jìn)行初選，選出25名學(xué)生參加決賽。

　　3、按由一六年級決定選手出場順序。

　　三、朗誦內(nèi)容

　　1、朗誦作品內(nèi)容不限，材料來源不限，可以是課內(nèi)，也可以是課外，本班同學(xué)朗誦內(nèi)容不能重復(fù)。

　　2、作品體裁不限，可以是詩歌、也可以是散文，朗誦時間不超過5分鐘。

　　四、活動要求：

　　本次比賽目的是激發(fā)學(xué)生朗讀興趣，督促學(xué)生自覺練習(xí)朗讀，培養(yǎng)朗讀能力，提高語文水平，要求語文老師高度重視此項(xiàng)活動，真正把活動落實(shí)到實(shí)處，認(rèn)真搞好班級活動，

　　具體要求如下：

　　1、面向全體，讓給每個學(xué)生都得到鍛煉，給每個學(xué)生平等的參賽機(jī)會，班內(nèi)通過比賽選拔優(yōu)秀。

　　2、教師要切實(shí)加強(qiáng)選材和朗讀指導(dǎo)，通過活動不僅鍛煉學(xué)生的語文朗讀能力，而且激發(fā)學(xué)生的語文興趣，激發(fā)學(xué)生的審美能力，感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)會欣賞文章的美、感受自然的美，培養(yǎng)良好的生活情操。

　　五、比賽基本要求。

　　1、儀表：著裝干凈、整潔；表情自然、得體，落落大方；上、下場能禮貌致意、答謝！

　　2、朗讀（朗誦）技能要求：

　　1）正確：普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，不讀錯字，不添字、不漏字。

　　2）流利：語調(diào)自然，停連合理，整齊協(xié)調(diào)，不讀破句，不唱讀。

　　3）有感情：情緒飽滿，感情豐富，根據(jù)所讀內(nèi)容作相應(yīng)的控制與處理。

　　4）能脫稿：將自己融入作品之中，脫稿誦讀，讓人感受到文章的美。

　　六、評獎辦法：

　　1、當(dāng)場打分，現(xiàn)場評獎、發(fā)獎：

　　2、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎10名，將參加31日的學(xué)校展演

　　二等獎15名

　　七、評委設(shè)置及相關(guān)教師分工

　　1、評委安排：

　　評分：

　　統(tǒng)分：

　　2、評分辦法：

　　去掉最高分、最低分，取其他幾位教師給分的平均值作為選手最后成績。

　　3、評分要求：公平、公正、沒有個人傾向。

　　4、攝像：

　　5、主持：

　　望各位班主任和語文老師接此通知后，配合學(xué)校做好活動布置和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，語文老師做好朗讀指導(dǎo)。

感恩主題朗誦比賽策劃書篇3

　　一：活動背景：

　　為紀(jì)念五四運(yùn)動九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)青年的責(zé)任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內(nèi)涵，學(xué)生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

　　二：活動目的：增強(qiáng)青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時光。

　　三.活動主題：致青春

　　四：活動時間： 5月13日

　　五：活動地點(diǎn)：c119

　　六：參加人員：山東師范大學(xué)長清校區(qū)大一、大二、大三全體學(xué)生

　　七：活動流程：

　　(一)宣傳

　　1.通過海報(bào)形式公告比賽消息。

　　2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

　　(二)初賽

　　1.時間：4月28日

　　2.地點(diǎn)：a449

　　3.規(guī)則及要求：

　　(1)每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規(guī)定時間。

　　(2)朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

　　(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

　　(4)評委獎根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，取前14名進(jìn)入決賽。

　　4.評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

　　(2) 精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵(2分)

　　(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏 (3分)

　　(4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴(3分)

　　(5)自我介紹(1分)

　　5.比賽流程

　　(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡要介紹。

　　(2)根據(jù)登記的名單一次上場。

　　(3)每五個選手公布一次分?jǐn)?shù)。

　　(4)根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

　　(三)決賽

　　1.時間：5月13日

　　2.地點(diǎn)：c119

　　3.決賽流程

　　(1)第一輪“閃亮登場”

　　a.主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。

　　b.十二組選手根據(jù)抽簽的號碼依次上場，以ppt或dv等多種形式進(jìn)行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。

　　c.邀請校園十大歌手進(jìn)行串場表演。與此同時，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名。

　　d.表演過后，公布成績。

　　(2)第二輪“綻放自我”

　　a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

　　b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進(jìn)行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。

　　c.由評委點(diǎn)評第二輪選手表現(xiàn)。與此同時，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名。

　　d.評委點(diǎn)評后，公布成績。

　　(3)第三輪“趣味表演”

　　a.主持人公布第三輪的比賽規(guī)則。

　　b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。

　　c.根據(jù)抽取的題目，附加自我見解，進(jìn)行趣味表演。

　　e.最后一位選手比賽結(jié)束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

　　f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎。

　　4.評分標(biāo)準(zhǔn)

　　(1)第一輪

　　，ppt及才藝展示(6分)

　　b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節(jié)奏 (2分)

感恩主題朗誦比賽策劃書篇4

　　一、活動目的

　　為了更好的弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造良好的校園人文氣息，讓詩詞愛好者們相聚今夜，以詩會友，百家爭鳴，共享詩詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩詞朗誦大賽。

　　二、活動主題

　　來自五湖四海的詩文愛好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩會友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。

　　三、活動簡介

　　集美大學(xué)學(xué)生大型詩詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動，是一個為文學(xué)愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機(jī)會以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動?；顒訁⑴c面覆蓋全校21個學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過幾年來對活動宣傳以及活動質(zhì)量的不懈努力，詩詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級經(jīng)典活動，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長的校園風(fēng)貌，特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī)，以文會友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢想！

　　四、活動相關(guān)事宜

　?。?）參賽對象：集美大學(xué)在校學(xué)生

　　參賽形式：單人朗誦、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

　　參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

　　獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎6名。

　　報(bào)名方式：現(xiàn)場報(bào)名、班級報(bào)名、電話報(bào)名 {報(bào)名時請?zhí)峁┪母澹娮痈澹┎⒆⒚骼收b形式朗誦作品（含作者或原創(chuàng)作者姓名）}

　　（2）報(bào)名及咨詢時間：即日起至9月17號（暫定）

　?。?）報(bào)名咨詢方式：辦公室電話：劉松泉老師

　　（4）負(fù)責(zé)人：陳杰

　?。?）比賽時間：預(yù)賽——9月27日 19：00—22：00（文學(xué)院建發(fā)樓）

　　復(fù)賽——10月10 19：00—22：00 （文學(xué)院文匯閣）

　　決賽——10月29日 19：00—22：00（集美大學(xué)月明樓）

　　五、具體活動策劃

　?。ㄒ唬?前期準(zhǔn)備

　　第一組（宣傳工作）：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。（海報(bào)時間：9月1日—9月20日）

　　第二組（邀請函制作與分發(fā)）：由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請函到各個學(xué)院分團(tuán)委，并由學(xué)生會全體成員共同實(shí)施。

　　第三組（活動材料）：由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎品等所需物品的購買。

　　第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺，初賽前一周每日定時在校廣播電臺播出此次活動的內(nèi)容、規(guī)則。

　　第五期（主持稿）：由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫主持稿。

　　第六期（選手視頻）：由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。

　?。ǘ?預(yù)賽準(zhǔn)備

　　1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

　　2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時入場，試放朗誦配樂。

　　3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個小時到場，熟悉會場環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

　　4、催場人員在預(yù)賽中主要起各個選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。

感恩主題朗誦比賽策劃書篇5

　　內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分

　　初選：

　　時間：四月下旬

　　具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)

　　培訓(xùn)：

　　時間：四月二十二日

　　地點(diǎn)：xx

　　形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對參加活動的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)

　　彩排：

　　時間：四月二十四日

　　地點(diǎn)：xx

　　決賽：

　　時間：四月二十六日

　　地點(diǎn)：xx

　　活動內(nèi)容：

　　朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

　　自然生動、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達(dá)方面要吐

　　字清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代

　　大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

　　作品主題、合體、大方，背景音樂要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容

　　及情感?？疾爝x手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

　　四、決賽活動流程

　　1. 《沁園春·長沙》

　　第一章：五四時期的代表作品

　　《爐中煤》

　　《太陽吟》

　　《冰心的故事》

　　《向曾經(jīng)的勇敢致意》

　　第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

　　《我驕傲，我是中國人》

　　《孩子，快抓緊媽媽的手》

　　《向五四青年敬禮》

　　第三章：青年人的詩篇

　　《我為少男少女們歌唱》

　　 xx《冬天的雪》

　　《春天花會開》

　　12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

感恩主題朗誦比賽策劃書篇6

　　一.活動背景

　　為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進(jìn)同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會舉辦詩歌朗誦比賽。

　　二.活動名稱

　　“飛揚(yáng)的青春”詩歌朗誦大賽

　　三.活動目的

　　培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚(yáng)民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，

　　四.活動主辦單位

　　江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

　　五.活動地點(diǎn)

　　江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報(bào)告廳

　　六.活動對象

　　江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

　　七.活動時間

　　20xx年5月22日下午6點(diǎn)

　　八.比賽要求

　　1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取，符合活動主題。

　　2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，表達(dá)清晰、語言流暢。

　　3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

感恩主題朗誦比賽策劃書篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　中華經(jīng)典文學(xué)源遠(yuǎn)流長，她內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實(shí)有效地開展中華經(jīng)典文學(xué)誦讀活動，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學(xué)生打好語言文字功底，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。通過經(jīng)典閱讀，推動書香班級建設(shè)，形成書香校園。

　　二、活動目標(biāo)

　　本次活動，旨在通過組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。同時，以中華經(jīng)典誦讀活動為載體，提升教師設(shè)計(jì)活動能力，深化學(xué)校讀書文化的教育。通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍營造書香校園。

　　三、活動對象：

　　高級中學(xué)高二學(xué)生

　　四、活動時間：

　　20xx年5月2--18日

　　五、活動安排

　　1、詩文專題競賽（5月2日—4日）

　　由教務(wù)處統(tǒng)一出卷，高二學(xué)生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，評出“小詩仙”若干名。

　　2、詩詞歌賦創(chuàng)作比賽（5月7—11日）

　　師生采用仿寫、創(chuàng)作等形式創(chuàng)作詩詞，在月底評出優(yōu)秀作品，參與市級征文比賽。

　　3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）

　　以經(jīng)典詩文為主題每個班級先在班級內(nèi)組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進(jìn)行評比，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

　　六、活動保障