關(guān)于暑期實踐活動的策劃方案4篇(暑期實踐活動安排)

時間：2023-12-30 19:46:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于暑期實踐活動的策劃方案4篇(暑期實踐活動安排)，供大家參閱。

關(guān)于暑期實踐活動的策劃方案1

　　一、活動主題：

　　“青春在實踐中閃耀”

　　二、活動背景：

　　暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。只為同一個目標(biāo)，同一種信仰。

　　三、活動時間：

　　20xx年暑期

　　四、活動地點(diǎn)：

　　寶雞市鳳翔縣延安

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、“關(guān)愛留守兒童、構(gòu)建溫暖家庭”

　　通過調(diào)查與了解，從系部選出那些自愿參加此次活動的，且屬于寶雞市鳳翔縣的學(xué)生們，讓他們組建一個隊伍去留守兒童基地為那些孩子們送去愛心。根據(jù)孩子們的興趣愛好，和孩子們一起搞一些有意義的活動，給他們講一些適合他們這個年齡段的小短故事，開拓思維，激發(fā)孩子們的興趣愛好，讓他們快樂成長。

　　2、“紅色延安之旅”

　　為了弘揚(yáng)革命精神，鼓勵同學(xué)們?nèi)パ影哺锩蠀^(qū)去體驗生活，特別是延安本地區(qū)的學(xué)生更應(yīng)積極報名參加本次暑期實踐活動，組建一個小隊去走訪革命老前輩，了解一些中國革命的歷史事跡。在革命老前輩的帶領(lǐng)下，在他們以前居住的地方看一看，體驗一下他們那時的生活，從而讓我們這一代的學(xué)生更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。

　　3、“暑期之行，體驗人生”

　　為了讓學(xué)生有一定的社會實踐經(jīng)驗，在以后的工作中有一定的工作基礎(chǔ)，此活動以個人為單位，進(jìn)行踴躍報名，集體組織去搞一個實踐活動，來積累經(jīng)驗，充實自己，豐富生活。

　　六、活動參與對象：

　　電氣系全體學(xué)生

　　七、活動負(fù)責(zé)人：

　　XXX

　　八、活動目的.：

　　豐富大學(xué)生的暑期生活、積累經(jīng)驗、體驗人生、關(guān)愛他人、弘揚(yáng)民族精神。

　　九、活動流程：

　　1、宣傳部通過張貼大字報、辦黑板報進(jìn)行宣傳。

　　2、各班團(tuán)支書在班上再宣傳，統(tǒng)計人數(shù)。

　　3、系部總體統(tǒng)計人數(shù)，進(jìn)行分組，確定負(fù)責(zé)人。

　　4、暑期正式開始實施。

　　十、活動意義：

　　“艱辛知人生，時間長才干”，暑期實踐活動讓年輕的思想碰撞出新的火花。激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)成才的積極性與主動性。

關(guān)于暑期實踐活動的策劃方案2

　　為充分發(fā)揮公共圖書館的社會教育職能，體現(xiàn)對農(nóng)村留守兒童的人文關(guān)懷，引導(dǎo)留守兒童讀好書、愛讀書、會讀書，推動全社會關(guān)注留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工子女，拓展服務(wù)領(lǐng)域，區(qū)圖書館將開展“留守兒童圖書館里過暑假”活動，制定活動方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年8月13日

　　二、主辦單位：

　　區(qū)圖書館、黃花鎮(zhèn)文體服務(wù)中心、楊家畈村委會

　　三、活動流程：

　　8：30——9：30區(qū)文化館中巴車接黃花鎮(zhèn)及該鎮(zhèn)楊家畈村20名留守兒童到達(dá)區(qū)圖書館。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國)

　　9：30——11：30參觀圖書館、共享工程支中心學(xué)習(xí)上網(wǎng)、閱讀課(負(fù)責(zé)人：譚莉、張祥品、袁蕾)

　　11：30――12：00全體人員合影，送圖書紀(jì)念品

　　12：00——13：30午餐(負(fù)責(zé)人：譚莉)

　　13：30——15：00平湖國際影城看電影，初定《捉妖記》(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)

　　15：00——16：30參觀夷陵博物館(負(fù)責(zé)人：吳全蓉)

　　16：30集合上車返回，活動結(jié)束。(負(fù)責(zé)人：劉子俊、易衛(wèi)國)

　　四、媒體宣傳：

　　夷陵發(fā)布、三峽夷陵網(wǎng)

　　五、人員分工及其它事項

　　1、參觀、組織引導(dǎo)：

　　2、安全：

　　3、后勤、攝影、宣傳：

　　4、交通：區(qū)文化館中巴(鄂E18377，司機(jī)：席金華)

關(guān)于暑期實踐活動的策劃方案3

　　為進(jìn)一步拓展綜合實踐活動課程資源，提高教師綜合實踐活動的指導(dǎo)能力，提升我校綜合實踐活動課程實施水平，豐富學(xué)生暑期生活，經(jīng)研究決定今年暑假期間在全校開展暑期綜合實踐活動。

　　一、參加范圍

　　初一、初二年級

　　二、活動主題與內(nèi)容

　　活動主題：綜合實踐活動與教育教學(xué)的整合。

　　綜合實踐活動與其他學(xué)科課程的整合：綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過研究性學(xué)習(xí)小課題研究的方式拓展延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力以及創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。重點(diǎn)做好引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活問題小課題研究、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)自然做好觀察與試驗研究、引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書的文獻(xiàn)研究。

　　綜合實踐活動與教育活動的整合：創(chuàng)新傳統(tǒng)的德育活動，把社區(qū)服務(wù)、社會實踐、自然考察等活動賦予課程內(nèi)涵，明確活動主題、活動目標(biāo)、豐富活動內(nèi)容、確立科學(xué)合理的評價辦法，避免走過場，確?；顒有Ч?。

　　三、活動要求

　　1、學(xué)校成立以業(yè)務(wù)校長任組長、教科室主任、政教主任、年級主任和學(xué)科備課組長為成員的綜合實踐活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)研究制定學(xué)?！妒钇诰C合實踐活動方案》，將暑期綜合實踐活動納入綜合實踐活動課程實施整體要求，修訂完善學(xué)校相關(guān)評價制度，將教師指導(dǎo)綜合實踐活動小組活動情況納入業(yè)務(wù)考核，記入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　2、本次活動重點(diǎn)從以下兩個方面設(shè)計主題：

　　(1)研究性學(xué)習(xí)主題。主題設(shè)計可以重點(diǎn)從學(xué)科拓展、社會熱點(diǎn)、社區(qū)資源、學(xué)生關(guān)心的話題、學(xué)期教育活動的延伸等幾個方面產(chǎn)生。

　　(2)社會實踐和社區(qū)服務(wù)項目。重點(diǎn)從勞動教育、環(huán)境凈化、公益活動、愛校護(hù)校、傳統(tǒng)教育等方面產(chǎn)生。

　　3、班主任幫助學(xué)生確立活動主題，成立活動小組，安排指導(dǎo)教師。學(xué)生以個人或小組為單位圍繞活動主題選擇活動內(nèi)容開展活動。學(xué)校將教師指導(dǎo)綜合實踐活動小組活動情況納入量化考核，作為業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容之一計入教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　四、方法步驟

　　第一階段：(6月15日—6月21日)制定活動計劃階段。各年級制定《暑期綜合實踐活動實施方案》，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)生活動計劃，《暑期綜合實踐活動實施方案》后附各小組主題活動名稱統(tǒng)計表(表格內(nèi)容包括年級、班級、小組成員、活動內(nèi)容、指導(dǎo)教師等)。

　　第二階段：(7月7日—8月20日)活動實施階段。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行活動，學(xué)校做好督促、指導(dǎo)和檢查工作。活動期間學(xué)生返校1—2次進(jìn)行階段性匯報、交流、展示，教師跟進(jìn)指導(dǎo)，同時教師之間研討交流指導(dǎo)的.心得體會。各年級師生返校時間在活動方案中標(biāo)明。學(xué)校抽查各班活動情況。

　　第三階段：(8月21日—8月30日)活動總結(jié)提高階段。在教師的指導(dǎo)下，各活動小組總結(jié)整理活動資料、完善活動成果;學(xué)?？偨Y(jié)暑期綜合實踐活動情況，寫出總結(jié)報告。

　　第四階段：(9月份)活動評價階段。開學(xué)第一周，各班總結(jié)暑期綜合實踐活動的經(jīng)驗、收獲，開展專題總結(jié)交流展示活動，推選優(yōu)秀作品，參加全校評比。

　　五、評比交流

　　1、獎項設(shè)置。評比共設(shè)兩類獎項：

　　優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小課題研究獎：研究報告主要包括活動主題背景、活動準(zhǔn)備、實施過程、研究成果、收獲體會等內(nèi)容。主要呈現(xiàn)活動過程，避免知識的堆砌。

　　優(yōu)秀社區(qū)服務(wù)、社會實踐獎、自然考察獎：通過查看學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)與社會實踐的過程資料和總結(jié)材料，表彰優(yōu)秀的項目。

　　兩項獎項均設(shè)立學(xué)生獎和指導(dǎo)教師獎。

　　2、推選要求。以學(xué)校為單位組織暑期綜合實踐活動展示評比。各班推薦1件作品參加評比活動。各類推選材料(紙質(zhì)文本、電子稿、作品統(tǒng)計表等)于9月7日前交到教科室孫霞老師處。上報材料能夠體現(xiàn)活動的完整過程，每件作品限報學(xué)生3人，指導(dǎo)教師2人。

　　3、開學(xué)初，學(xué)校將組織有關(guān)人員每年級評選出4名一等獎、3名二等獎進(jìn)行表彰獎勵。并分別按5分、3分記入班級量化。(優(yōu)秀作品將報送縣級以上單位評選)對于敷衍和不參與活動的班級酌情減1—2分。

　　各年級要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳和發(fā)動，提高廣大師生的認(rèn)識，充分調(diào)動廣大師生參與暑期綜合實踐活動的主動性和積極性，引導(dǎo)廣大教師積極學(xué)習(xí)，扎實工作，確保暑期綜合實踐活動工作開展的深入有效。通過暑期綜合實踐活動的開展，促進(jìn)綜合實踐活動課程的有效實施，推動我縣素質(zhì)教育的深入開展，促進(jìn)教育教學(xué)工作邁上新的臺階。

關(guān)于暑期實踐活動的策劃方案4

　　輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學(xué)們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學(xué)生的暑假生活給予引導(dǎo)，望各班能認(rèn)真遵照執(zhí)行。

　　一、指導(dǎo)思想

　　將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的.有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　二、主要內(nèi)容：

　　1、社會參觀活動。

　　參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)

　　2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

　　1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究

　　4)關(guān)于交通安全問題研究

　　5)小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

　　6)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究