下面是范文網(wǎng)小編收集的圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃8篇(班級(jí)圣誕活動(dòng)策劃方案)，供大家賞析。
圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃1
一、 活動(dòng)目的.：秋季學(xué)期就要接近尾聲了，許多活動(dòng)也隨之落下了帷幕。在考試時(shí)間越來(lái)越接近的同時(shí)，同學(xué)們都在忙于應(yīng)付考試。特別是大一新生，在面對(duì)大學(xué)的第一次考試時(shí)顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營(yíng)造一種快樂輕松、積極向上的新年氛圍，緩解同學(xué)們因考試而產(chǎn)生的壓力，促進(jìn)同學(xué)之間的感情，特借圣誕節(jié)這一西方節(jié)日，舉辦一個(gè)同樂會(huì)。 二、活動(dòng)主題： happy圣誕三、參加對(duì)象 10級(jí)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)一班全體同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間 xx年12月24日19：30—22:00 五、活動(dòng)地點(diǎn)梧州學(xué)院西區(qū)膳文堂301教室六、主辦單位：漢文一班班委七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
（一）總負(fù)責(zé)人、策劃書：班長(zhǎng) 歐陽(yáng)飛
（二）申請(qǐng)教室：組織委員 曾曉慶
?。ㄓ?2月22號(hào)之前落實(shí)）
（三）物品采購(gòu)：勞動(dòng)兼生活委員 廖海燕 副班長(zhǎng) 許遠(yuǎn)玲
?。ㄓ?2月24號(hào)17:00之前落實(shí)）
（四）會(huì)場(chǎng)布置：主要負(fù)責(zé)人：文娛委員 劉思怡 宣傳委員 姜愛玲協(xié)助人員：歐陽(yáng)飛 許遠(yuǎn)玲 盧德寶 曾曉慶 莫玉婷 廖海燕 潘兵藝 余曉欣
（于12月24日 19：00之前落實(shí)）
（五）主持人：歐陽(yáng)飛 劉思怡
（六）征集文藝表演節(jié)目：文娛委員 劉思怡
?。ㄓ?2月21號(hào)之前落實(shí)）
（七）音響控制：盧德寶 潘兵藝
（八）獎(jiǎng)品分發(fā)：廖海燕 余曉欣 莫玉婷
（九）攝影：姜愛玲八、活動(dòng)流程
?。ùǎ┚?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總共125元
?。ㄒ唬?huì)場(chǎng)布置：氣球4袋 5×4=20元 彩帶五條 2×5=10元繩子一個(gè) 1×2=2元
?。ǘ┆?jiǎng)品：棒棒糖5袋 7.8×5=39 大瓶飲料4瓶 6×4=24元 餅干5斤 6×5=30元十、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)
?。ㄒ唬┲鞒秩艘刂坪矛F(xiàn)場(chǎng)氣氛及時(shí)間，同學(xué)們不積極參加活動(dòng)時(shí)班干要起帶頭作用。
?。ǘ┙M織委員要通知同學(xué)們要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假。
?。ㄈ﹫F(tuán)支書負(fù)責(zé)好簽到工作，簽到在19:20之前完成。
（四）散會(huì)后班干留下負(fù)責(zé)清理會(huì)常
?。ㄎ澹W(xué)習(xí)委員在同樂會(huì)結(jié)束后要及時(shí)寫好總結(jié)及新聞稿。
?。┗顒?dòng)期間不允許順便離開，有什么緊急情況需要離開要向協(xié)助人員請(qǐng)假，允許后方可離開。 策劃人：莫玉婷 xx年12月19日
圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)宗旨
新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日暖陽(yáng)，20xx年圣誕節(jié)和20xx年元旦如約而至，借助雙節(jié)的濃郁氛圍讓學(xué)生感受有別于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的異域風(fēng)情，我們英語(yǔ)組借此欲為學(xué)生搭建充分展示自我的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，讓他們?cè)谧杂苫顫姷纳罨瘓?chǎng)景中展示英語(yǔ)風(fēng)采，并提升開口說(shuō)英語(yǔ)的能力，挖掘每個(gè)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化，彰顯英語(yǔ)魅力，讓學(xué)生在趣味化的活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂，從而進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題：感受節(jié)日氣氛、體驗(yàn)英語(yǔ)魅力
三、活動(dòng)時(shí)間：12月25日—1月6日
四、參加人員：全體師生
五、活動(dòng)安排
1、英語(yǔ)視聽世界（負(fù)責(zé)人：xx后勤處、校務(wù)辦配合）
?。?）懸掛英語(yǔ)周橫幅：“HappyEnglishWeek”（第七屆英語(yǔ)周快樂?。癓et’sspeakEnglishhappily！”（大家一起快樂說(shuō)英語(yǔ)?。ê笄谔幣浜希?/p>
?。?）電子屏幕出示主題標(biāo)語(yǔ)：“HappyEnglishWeek”（第七屆英語(yǔ)周快樂?。癓et’sspeakEnglishhappily！”（大家一起快樂說(shuō)英語(yǔ)！）滾動(dòng)播放每日一句英語(yǔ)勵(lì)志名言。（校務(wù)辦配合）
?。?）期間，早上、中午及大課間播放悠揚(yáng)經(jīng)典的英文歌曲。（xx負(fù)責(zé)）
?。?）學(xué)唱英文歌曲《Youaremysunshine》。（全體英語(yǔ)教師）
?。?）微型課觀看視頻：英美文化禮儀。（xx負(fù)責(zé)）
?。?）經(jīng)典兒童英語(yǔ)影視欣賞。觀看適合兒童的經(jīng)典英語(yǔ)影視作品（純英語(yǔ)）。為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)提供資源。（xx負(fù)責(zé)）
2、英語(yǔ)小使者禮儀隊(duì)（負(fù)責(zé)人：xx）
?。?）選擇三十名三、四年級(jí)學(xué)生（每班三個(gè)）做英語(yǔ)禮儀小使者（佩戴醒目的綬帶、戴上帽子），課間用英語(yǔ)向老師、同學(xué)問(wèn)好。
?。?）校門口值周學(xué)生用英語(yǔ)向老師和同學(xué)們問(wèn)好：Goodmorning，teacher！/MerryChristmas！/Goodbye，teacher！/HappyNewYear！同學(xué)之間也相互用英語(yǔ)問(wèn)好。鼓勵(lì)學(xué)生在課間活動(dòng)、師生、生生問(wèn)候時(shí)使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，以渲染校園英語(yǔ)周氛圍。
3、英語(yǔ)活動(dòng)秀
祝福大派送：12月25日--29日，在校門口擺放祝福箱，各班級(jí)學(xué)生將想要送出的英語(yǔ)祝福卡片投入箱內(nèi)（限本校范圍內(nèi)，鼓勵(lì)自制卡片，外包裝殼寫明班級(jí)學(xué)生姓名或辦公室老師姓名），30日起由專人（打扮好的）進(jìn)行祝福大派送。
三年級(jí)：字母歌謠大家唱（以小組為單位選出每個(gè)班的優(yōu)勝組）（xx負(fù)責(zé)）
四年級(jí)：每個(gè)班分小組在自己教室makeasalad（需要班主任協(xié)助分配，家長(zhǎng)參與）。然后選派一組，演示西方用餐禮儀，同時(shí)進(jìn)行用餐文化介紹，也可以結(jié)合自己做的海報(bào)進(jìn)行介紹。（全體英語(yǔ)教師）
五年級(jí)：五年級(jí)《BeautifulSchool》手抄報(bào)展示。（xx負(fù)責(zé)）
六年級(jí)：英語(yǔ)作文秀（根據(jù)主題，每班學(xué)生人人參與，評(píng)選優(yōu)秀匯編成冊(cè)）和英語(yǔ)故事我來(lái)講。（xx負(fù)責(zé)）
六、活動(dòng)要求：
1、各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人應(yīng)及早準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)質(zhì)量，并做好活動(dòng)過(guò)程中的資料搜集和活動(dòng)后的小結(jié)工作，教研組長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)資料做成臺(tái)帳，撰寫好活動(dòng)報(bào)道上傳學(xué)校教導(dǎo)處副主任劉芬處。
2、英語(yǔ)教師和班主任積極合作，統(tǒng)籌安排，確保活動(dòng)的圓滿順利完成。
3、后勤處負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備：展板、橫幅、海報(bào)等；校務(wù)辦負(fù)責(zé)活動(dòng)照片拍攝。
圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃3
圣誕活動(dòng)內(nèi)容：
1、聽圣誕故事：班級(jí)共讀與圣誕有關(guān)的繪本。
2、看圣誕電影。班級(jí)利用晚修時(shí)間看。
3、給圣誕老人寫信、許愿。本周五完成，孩子帶回家放在“圣誕老人”能看到的地方。
4、圣誕聚會(huì)：12月25日下午聚會(huì)花卉世界“旺林”。
5、后續(xù)：給圣誕老人寫感謝信。
圣誕聚會(huì)活動(dòng)過(guò)程：
一、12月25日下午三點(diǎn)半，由部分有空的家長(zhǎng)先驅(qū)車帶老師、學(xué)生前往旺林。
二、四點(diǎn)～六點(diǎn)圣誕聚會(huì)
內(nèi)容如下：
1、工作人員帶學(xué)生游園，介紹花卉知識(shí)，認(rèn)識(shí)各種花草。
2、游戲競(jìng)猜：花卉知識(shí)和圣誕知識(shí)競(jìng)猜。
3、學(xué)生表演。（班級(jí)學(xué)生才藝表演，歡迎報(bào)名）
4、種花?；蓭ё摺?/p>
5、圣誕親子自助餐。
?。▓@內(nèi)會(huì)提供少量獎(jiǎng)品，在游戲競(jìng)猜環(huán)節(jié)派發(fā)。我們計(jì)劃班級(jí)購(gòu)買一些小禮物，由園內(nèi)的工作人員扮成圣餐老人，在孩子就餐時(shí)給孩子派發(fā)。）
報(bào)名原則：
全班學(xué)生參加，家長(zhǎng)有空參加的盡量參加，和孩子一起共進(jìn)晚餐。沒空的，由老師帶去，家長(zhǎng)在六點(diǎn)半來(lái)旺林接孩子即可。
報(bào)名方式：（選擇序號(hào)報(bào)給家委會(huì)成員即可）
A、孩子隨班，大人沒空參加，六點(diǎn)半來(lái)接孩子。
B、孩子參加，大人同往，三點(diǎn)半開車到學(xué)校后門，幫忙接送孩子兼做義工。
C、孩子參加，大人下班后直接去旺林參加活動(dòng)，并參加圣誕親子自助餐
D、其他：需要加多孩子或大人的。直接報(bào)給家委會(huì)。
繳費(fèi)事宜：
小孩：自助餐38，種花52，合計(jì)90元/人
大人：自助108/人。
關(guān)于自助餐：家長(zhǎng)討論后決定選擇108的，和孩子一起進(jìn)餐，可以讓孩子有更多的選擇。
其他：
1、本次活動(dòng)至少需要十個(gè)家長(zhǎng)做義工，兼做車夫，歡迎報(bào)名?，F(xiàn)有報(bào)名家長(zhǎng)：何xx、吳xx
2、建議家長(zhǎng)如果沒有特殊情況，能和孩子一起共進(jìn)圣誕晚餐。
3、請(qǐng)?jiān)谖⑿湃褐袌?bào)名，繳費(fèi)聯(lián)系家委會(huì)何xx媽媽、吳xx媽媽等。在此謝謝她們的辛勞了！
圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃4
一、活動(dòng)名稱：圣誕PARTY
二、活動(dòng)主辦： 市場(chǎng)營(yíng)銷一班班委。
三、活動(dòng)主題：圣誕HAPPY
四、活動(dòng)人員： 班全體學(xué)生
五、活動(dòng)目的:
?、睘榘嗤瑢W(xué)間增加聯(lián)系，加強(qiáng)合作，增進(jìn)友誼。
?、苍黾油瑢W(xué)間的相互了解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，互助互愛，共同成長(zhǎng)。
⒊豐富課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月 22日 下午7：10開始
七、活動(dòng)地點(diǎn)：xx
八、活動(dòng)策劃：
(一)事前準(zhǔn)備：
1.班長(zhǎng)提前兩周召開班會(huì)，說(shuō)明此次活動(dòng)的目標(biāo)和意義，說(shuō)服大家積極參與，充分發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，準(zhǔn)備一些拿手的節(jié)目。之后，班長(zhǎng)召開班委會(huì)議，討論出活動(dòng)步驟和細(xì)節(jié)，以及每個(gè)人相應(yīng)的分工。班長(zhǎng)出面，請(qǐng)?zhí)?qǐng)班主任參加活動(dòng)。
2.組織委員提前一周聯(lián)系大學(xué)生活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人，預(yù)訂20xx年12月24日晚上的場(chǎng)地。
3.文娛委員提前三天統(tǒng)計(jì)出活動(dòng)節(jié)目，制成節(jié)目表，讓活動(dòng)主持人開始準(zhǔn)備節(jié)目串聯(lián)。
4.心理委員發(fā)揮其在PPT制作上的特長(zhǎng)，為班級(jí)圣誕晚會(huì)制作一個(gè)精美的PPT，其中涉及班級(jí)合影、歷次班團(tuán)活動(dòng)的照片、班級(jí)同學(xué)的特寫以及10文產(chǎn)的班歌《我相信》，配合晚會(huì)的節(jié)目進(jìn)程。
5.生活委員和體育委員在12月22日(星期六)出校門購(gòu)買活動(dòng)物資。(愛心義賣活動(dòng)策劃書)
6.12月24日下午，全體班委提前布置場(chǎng)地，調(diào)試設(shè)備，并且將水果和零食平均分發(fā)。
(二)事中控制：
1.就業(yè)委員和心理委員安排全班同學(xué)入座，學(xué)習(xí)委員協(xié)助燈光師及調(diào)音師工作，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2.組織委員和治保委員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保活動(dòng)的正常流程。
3.主持人串聯(lián)各個(gè)節(jié)目，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
4.副班長(zhǎng)和宣傳委員做好攝影工作，記錄下活動(dòng)中溫馨或活潑的鏡頭。
5.在晚會(huì)開始前，邀請(qǐng)班主任講話，宣布晚會(huì)開始。
6.在晚會(huì)進(jìn)行中期，搬出一個(gè)大蛋糕，為10文產(chǎn)過(guò)一個(gè)“生日”，將晚會(huì)氣氛推向高潮，每人分發(fā)一個(gè)蘋果，寓意大家在新的一年里平平安安。
7.增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如說(shuō)“擊鼓傳花”、“真心話大冒險(xiǎn)”等，讓幸運(yùn)者上臺(tái)表演，或說(shuō)一下兩年半來(lái)自己對(duì)班級(jí)的感情。
8.在晚會(huì)后期，大家全部上臺(tái)，合唱班歌《我相信》，大聲地喊出自己的理想，并且拍下這一個(gè)意義非凡合影。之后，班長(zhǎng)拿出事先準(zhǔn)備好的花束，代表全班送給老師，感謝老師對(duì)我們的照顧和栽培。
9.晚會(huì)結(jié)束后，全體班委留下整理場(chǎng)地，處理垃圾。
(三)事后總結(jié)：
1.班長(zhǎng)和團(tuán)支書將所有材料匯總，整理成冊(cè)，為下次班級(jí)活動(dòng)做參考，同時(shí)也能作為本班申報(bào)優(yōu)秀班集體的材料。
2.宣傳委員將晚會(huì)照片做成10文產(chǎn)風(fēng)采錄，打印出兩份，一份在班上展示，讓大家回味當(dāng)時(shí)歡樂的場(chǎng)景。另一份送給班主任，再次感謝這兩年半來(lái)老師對(duì)我們的栽培。
3.發(fā)動(dòng)大家進(jìn)行文產(chǎn)風(fēng)采征文，把最好的幾篇發(fā)至“五月陽(yáng)光網(wǎng)”，再一次提高本班的知名度。
九、傳播渠道：
宣傳委員事前和事后在“五月陽(yáng)光網(wǎng)”上發(fā)表新聞，組織委員聯(lián)系廣播站，在當(dāng)天廣播中插播一條10文產(chǎn)班圣誕晚會(huì)的消息，班長(zhǎng)、團(tuán)支書、副班長(zhǎng)在相應(yīng)的在管理學(xué)院班長(zhǎng)群、團(tuán)支書群、副班長(zhǎng)群中進(jìn)行宣傳。
圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃5
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值,我們的主要目的不是過(guò)洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會(huì)喚起孩子們對(duì)他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們?cè)O(shè)計(jì)了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動(dòng)，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動(dòng)“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。
活動(dòng)目標(biāo)
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力表現(xiàn)力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。對(duì)比中國(guó)的春節(jié)，滲透多元文化教育。
根據(jù)班里的情況，特制定活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)第一階段(10月10日--16日)
1、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講，回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動(dòng)及繪畫活動(dòng)的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3、同孩子們一起商量，自己喜歡的有關(guān)童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境，讓孩子做策劃的主人。
4、各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5、調(diào)查一下家長(zhǎng)，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng)，以便老師寫出方案，制定節(jié)目。經(jīng)過(guò)調(diào)查，家長(zhǎng)大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案，然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機(jī)一動(dòng)，何不在童話故事的背景下，進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢，所有的活動(dòng)，我將用故事串聯(lián)起來(lái)，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說(shuō)了，于是我們分組行動(dòng)，找合適的音樂，我寫串聯(lián)詞，準(zhǔn)備早下手，早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說(shuō)好，讓家長(zhǎng)們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名，老師給與分組，并分組指導(dǎo)，家長(zhǎng)們配合老師給孩子制作服裝與道具。
活動(dòng)第二階段(12月17日-12月23日)
1、結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等，在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對(duì)活動(dòng)表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
3、主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。
活動(dòng)第三階段(12月22日-12月26日)
1、教師和孩子們共同進(jìn)一步美化環(huán)境，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺(tái)，與教室，家園合作一起創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
3、在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準(zhǔn)備禮物。
4、活動(dòng)前倡議家長(zhǎng)圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃6
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園多功能廳
活動(dòng)主題：
小二班圣誕大Party
前期準(zhǔn)備：
1、每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn))，把所有的禮物放在大的袋子里，活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。
2、購(gòu)買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)
3、準(zhǔn)備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4、活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。
5、購(gòu)買圣誕節(jié)的裝飾，彩帶氣球等?！?馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。
6、找一位攝影師全程跟拍(國(guó)xx爸爸)
活動(dòng)流程：
1、了解圣誕節(jié)：收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事，當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來(lái)給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準(zhǔn)備一些看板。(馮xx媽媽)
2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》，在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。
3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說(shuō)哪種水果，哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。
4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾€(gè)角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數(shù)量越多越好，前三名有獎(jiǎng)品。
5、圣誕老人來(lái)了：由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。
圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃7
[內(nèi)容與要求]
1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂氣氛。
2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb、bba模式。
[活動(dòng)重點(diǎn)]
進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂氣氛。
[活動(dòng)難點(diǎn)]
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識(shí)abb、bba模式。
[活動(dòng)材料]
長(zhǎng)帶子若干(有的為空白、有的是有模式的)，模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。
[活動(dòng)過(guò)程]
明確目的要求：
一、介紹材料，明確要求
快要過(guò)新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢?
(1、做些東西，做些什么呢?這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎?)
(2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎?)
老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子，人家也沒有做過(guò)，怎么辦?自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽明白了嗎?有沒有問(wèn)題?好，開始做吧。
二、做做
1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。
2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。
三、講講找找
1、剛才我聽到xx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?xx你快來(lái)講給大家聽呀。(手勢(shì)暗示念)
《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒!給你提個(gè)意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子;一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾?
《說(shuō)出一粒紅，兩粒綠》哇!講的又短又清楚，人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠;一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來(lái)做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的?我們找找看有沒有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的。(把他們掛在一起)
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來(lái)講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)的?請(qǐng)人說(shuō)，不對(duì)再導(dǎo)：(手勢(shì)：幾個(gè)?幾個(gè)?)他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的。
3、這里還有沒有也是1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)做的?找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的。
(找的出)他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的嗎?(手勢(shì))眼睛看心理數(shù)，幾個(gè)?幾個(gè)?————是一個(gè)兩個(gè)嗎?
已經(jīng)找出一串了，還有嗎?
《有爭(zhēng)論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù)，(師手勢(shì))是一個(gè)兩個(gè)嗎?同意的舉手。(人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌?》
(找不出)(用排除法)這一串是不是1個(gè)2個(gè)的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?
還有嗎?
四、掛掛
1、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以(動(dòng)作)橫著掛，也可以豎著掛。
2、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的，有沒有2個(gè)1個(gè)隔開來(lái)排的?要兩個(gè)一個(gè)的。
3、還有嗎?那請(qǐng)————把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎?還有1個(gè)兩個(gè)的嗎?
有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰(shuí)排的?你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)排的?
拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)排的?跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看。
5、還剩下的請(qǐng)————來(lái)掛。
6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎?
圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃8
一.活動(dòng)名稱：圣誕節(jié)班級(jí)K歌晚會(huì)
二.活動(dòng)主辦： 模具班班委會(huì)
三.活動(dòng)主題：班級(jí)交流
四.活動(dòng)人員： 模具班全體學(xué)生
五.活動(dòng)目的：
?、睘楦靼嗤瑢W(xué)間增加聯(lián)系，加強(qiáng)合作，增進(jìn)友誼。
⒉增加同學(xué)間的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)，互助互愛，共同成長(zhǎng)。
?、池S富課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。
六.活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午7：10開始(班委及活動(dòng)負(fù)責(zé)成員6：30到場(chǎng)，通知其余同學(xué)7：00到場(chǎng)。)
七.活動(dòng)地點(diǎn)：
八.活動(dòng)場(chǎng)地：
?、?圣誕節(jié)氣氛; 教室
?、?粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merry Christmas”等;
㈢ 備注：由全體活動(dòng)人員負(fù)責(zé)在活動(dòng)開始前完成現(xiàn)場(chǎng)布置。
九.活動(dòng)流程：
?、?開幕式：宣布活動(dòng)開始
?、盭XXXXXX
⒉ 負(fù)責(zé)：兩班各選出出一名主持人。
說(shuō)明：①由兩班主持人用致開場(chǎng)辭，開場(chǎng)白;
②由各主持人各自介紹班級(jí)特色;
?、塾筛鱾€(gè)系主持人向觀眾自我介紹;
④主持人介紹第一個(gè)開場(chǎng)節(jié)目
開場(chǎng)互動(dòng)：
?、?負(fù)責(zé)：XXXX
⒉ 寫一句話送給每個(gè)人!
?、?動(dòng)物園：
以幾個(gè)人為一組，按順序從第一人開始說(shuō)動(dòng)物的名字，不能重復(fù)，重復(fù)者輸!WINER有獎(jiǎng)勵(lì)!
?、?照相機(jī)：
隨機(jī)抽取5個(gè)人，猜拳一次，輸?shù)氖亲詈笠粋€(gè)，開始找人猜拳，找人猜輸?shù)挠终伊硪粋€(gè)人猜，一回合內(nèi)不得重復(fù)，主持人在一旁的時(shí)候叫一聲“照相”，5個(gè)人就必須保持禁止?fàn)顟B(tài)，堅(jiān)持最長(zhǎng)者勝利!(同學(xué)們可以上去騷擾，一次一個(gè)人!)
⒌ 官兵捉賊
用具：分別寫著“官·兵·捉·賊”字樣的四張小紙。
游戲規(guī)則是四個(gè)人分別抽取扣在地上的木牌，然后隱藏起來(lái)不讓別的人看到。按照游戲規(guī)定，誰(shuí)拿到什么字的木牌，誰(shuí)就扮演什么角色。“官”當(dāng)然是主管一方的大官;“兵”就是小兵，負(fù)責(zé)執(zhí)行官的命令;“捉”就是緝拿“賊”的捕快;而“賊”就是偷盜的賊。拿著“捉”字木牌的捕快有權(quán)力去緝拿“賊”，他可以懷疑任何一個(gè)人是“賊”，也可以提審和問(wèn)訊其中任何一人。但是，另外三個(gè)人在接受捕快問(wèn)訊時(shí)，都不許透露自己的身份。當(dāng)然，“賊”這時(shí)候就必須刻意偽裝自己。這就要求捕快認(rèn)真觀察每一個(gè)人的面部表情及舉動(dòng)，再通過(guò)自己的問(wèn)訊，作出正確的判斷。如果捕快捉對(duì)了，那么“官”就命令“兵”懲罰“賊”，打他多少下以示懲戒。相反，如果捉錯(cuò)了“賊”，就必須對(duì)捕快進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰，“官”就命令“兵”打捕快數(shù)下。
集體活籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜
真心話冒險(xiǎn)對(duì)對(duì)碰
?、?負(fù)責(zé)：主持人。
?、?說(shuō)明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當(dāng)音樂停下時(shí)，由拿到道具那名同學(xué)作為參與者，進(jìn)行真心大冒險(xiǎn)。
?、?組織：
① 主持人做規(guī)則簡(jiǎn)介;
?、?相關(guān)人員配合活動(dòng)，向參與者發(fā)放糖果，參與后有小禮物;
?、?主持人做活動(dòng)總結(jié)。
?、?備注：真心話內(nèi)容： 1.是否曾經(jīng)暗戀過(guò)ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的?
2.你選擇男女朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么，為什么?
3.說(shuō)說(shuō)你們組誰(shuí)最帥，為什么?
大冒險(xiǎn)內(nèi)容：
1.唱首歌，跳個(gè)舞，表演一下自己的特長(zhǎng);
2.做運(yùn)動(dòng)，男生蛙跳二十個(gè)，女生下蹲十個(gè);
3.找一個(gè)他，想方法讓ta說(shuō)出：“友誼天長(zhǎng)地久”，不能讓ta直接說(shuō)。
?、?負(fù)責(zé)：主持人、相關(guān)負(fù)責(zé)人、其余全體同學(xué)
?、?說(shuō)明：此活動(dòng)為最high環(huán)節(jié)。
?、?組織：由主持人負(fù)責(zé)唱歌順序
閉幕式：總結(jié)、交換禮物
⒈ 負(fù)責(zé)：各班班干部負(fù)責(zé)
?、?說(shuō)明：① 主持人宣布：活動(dòng)進(jìn)入最后環(huán)節(jié)。
?、?禮儀組、裁判組分發(fā)蘋果;
?、?各班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)進(jìn)行禮物交換。
⑤ 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，音樂想起，說(shuō)祝福的話。
⒊ 備注：① 閉幕式中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)主題。
② 活動(dòng)結(jié)束后，由勞動(dòng)委員主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)整理。
活動(dòng)資源：
(一)道 具：(二)物 品：(三)食 品：(四) 其 他：
活動(dòng)分工：
班長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的主持工作等 負(fù)責(zé)活動(dòng)資源的借用、購(gòu)買、制作、運(yùn)輸、歸還及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和整理，負(fù)責(zé)背景音樂的搜集和播放等。主持人負(fù)責(zé)班級(jí)禮物、道具(分組紙條)的制作等。
主持人 負(fù)責(zé)分發(fā)獎(jiǎng)品、
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
活動(dòng)備注：
活動(dòng)所需設(shè)備、物品、稿件、其他等需于活動(dòng)前完成租借、購(gòu)買、撰寫、制作等。
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