下面是范文網(wǎng)小編分享的馬場策劃書共4篇(建設(shè)馬場規(guī)劃書)，供大家品鑒。

馬場策劃書共1

　　職場禮儀策劃書（一）

　　中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠(yuǎn)流長?？鬃釉唬弧安粚W(xué)禮，無以立?！睂W(xué)習(xí)禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。增進感情，建立關(guān)系，對個人而言，還可以充實自我，提升氣質(zhì)，成就職業(yè)人生。

一、活動目的

1、提升氣質(zhì)，充實自我 2、增進感情，建立關(guān)系 二、活動主題 利益職場、精彩人生 三、創(chuàng)意說明

　　成功的職業(yè)生涯中，在交際中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關(guān)注。并將影響到對方對自己的整體評價。在禮儀中，儀容是重點中的重點，所以學(xué)習(xí)職場禮儀是必不可少的，本次活動可以讓人提升氣質(zhì)，充實自我，增進感情，便于人與人的交流。

1、活動時間 **年12月13號 2、活動地點 三教B棟405 3、活動主辦單位 高電子1102班 四、活動細(xì)節(jié) 1、規(guī)范職場

　　請同學(xué)表演規(guī)范的職場基本禮儀

　　要求；評委給參與同學(xué)打分（評分標(biāo)準(zhǔn)另附） 2、有獎問答

　　面向電子1102班、電子1101班、通信1101班 要求答題者回答問題后作出該動作 3、職場禮儀知識征文比賽

　　要求內(nèi)容健康、思想向上、有關(guān)禮儀 五、獎項設(shè)置 一等獎三名， 二等獎五名， 三等獎十名， 參與獎二十名、獎品以后再議 六、現(xiàn)場布置

　　要求有多煤體設(shè)備，宣傳單頁 執(zhí)行人；策劃人安排 七、宣傳方式 班會宣傳，宣傳單頁 八、預(yù)算

　　宣傳單頁100份20元 獎品300元 九、前期準(zhǔn)備 1、人員安排；附件1 2、物資安排；附件2 電子信息系高電子1102班 策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國 職場禮儀策劃書（二） 一、活動背景

　　衡水學(xué)院作為在河北乃至全國都是有一定知名度的大學(xué)，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大，人數(shù)的不斷增多,辦學(xué)條件的不斷改善，學(xué)校的影響力也在不斷的擴大，全校上下也是萬眾一心，眾志成城，正按照市委市政府的發(fā)展規(guī)劃闊步邁向創(chuàng)建衡水學(xué)院的奮斗目標(biāo)。所以建立一個團結(jié)的、富有朝氣的隊伍，開展多種多樣的活動，是符合廣大師生的根本利益，符合衡水學(xué)院的發(fā)展方向和目標(biāo)的。

　　衡水學(xué)院就業(yè)部作為學(xué)校學(xué)生會部門之一，宗旨就是為在校學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)課外知識，培養(yǎng)個人能力，提高個人素質(zhì)的寬廣的平臺。為了更好地促進我校的發(fā)展，為了展示我校學(xué)生會的風(fēng)貌，為了滿足更廣大同學(xué)的需求，應(yīng)用化學(xué)系與體育系開展此次“職場禮儀知識競賽”，同時也望為繁榮校校園文化做出積極的貢獻(xiàn)。

二、活動目的

　　此次策劃并開展“職場知識禮儀競賽”。目的在于為同學(xué)們增長職場中的禮儀知識，提高個人素質(zhì)，培養(yǎng)職場競爭意識，增強競爭能力。

三、活動主題 職場禮儀知識競賽 基本信息 （一）活動時間

　　11月19號 晚7：00-9:00 （二）活動地點 1-501 （三）活動對象

　　應(yīng)用化學(xué)系與體育系全體大一學(xué)生 （四）主辦單位 應(yīng)用化學(xué)系就業(yè)部、體育系就業(yè)部 活動流程 活動前準(zhǔn)備

　　8號下發(fā)通知到各班負(fù)責(zé)人，請全體大一同學(xué)參加競賽，征集報名，每班一隊，每隊三人，并在微信平臺上進行宣傳。

　　統(tǒng)計參賽隊，12號下發(fā)題庫，通知參賽隊進行準(zhǔn)備。 邀請嘉賓到場。

　　19號活動當(dāng)天工作人員提前半小時到場，布置場地，安排觀眾入座。

　　活動中

　　開場播放音樂增添會場氣氛并邀請嘉賓進場入座，主持人致詞歡迎嘉賓和同學(xué)們的到來主持人宣布學(xué)習(xí)交流會知識競賽正式開始。

　　主持人介紹到場嘉賓，兩學(xué)院學(xué)生會代表。

　　比賽正式開始。第一輪比賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊15道題，作答時間5秒。

　　一輪比賽結(jié)束，統(tǒng)計晉級前四名小隊。設(shè)置游戲，游戲結(jié)束宣布晉級小隊名單。

　　游戲規(guī)則：

　　二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊5道選擇，輪流作答，每隊5道判斷，輪流作答，答題時間5秒，最終淘汰2隊。

　　三輪比賽，搶答題，共5道多選題，答題時間5秒，以最先舉起笑臉為準(zhǔn)。

　　三輪比賽結(jié)束，統(tǒng)計成績。準(zhǔn)備獎狀獎品。 邀請表演同學(xué)進行表演。兩個系各表演一個節(jié)目。 宣布最終比賽成績，頒獎。請嘉賓頒獎。 主持人宣比賽結(jié)束。并再次感謝嘉賓到來。 工作人員拍集體照。 清理會場。 附：比賽細(xì)則

　　報名參賽的各小隊需要有自己的團隊名。于17日前上報各系就業(yè)部。

　　各隊需在比賽開始前半小時到場，熟悉比賽流程。

3、比賽正式開始。第一輪比賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊10道選擇題，（5道定題，5道不定題），作答時間5秒。按成績淘汰四隊，其余四隊進入第二輪比賽。

4、二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊5道選擇（2道定題，3道不定題），輪流作答，每隊5道判斷，（2道定題，3道不定題），輪流作答，答題時間5秒，最終淘汰2隊。

5、三輪比賽，搶答題，共5道多選題（均為定題），答題時間5秒，以最先舉起笑臉為準(zhǔn)。

6、選擇題每題選項僅可重復(fù)復(fù)一次，題目不予重復(fù)，判斷題不予重復(fù)。

7、本次比賽一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名。均有證書及價值不等的獎品。

馬場策劃書共2

　　職場禮儀策劃書

　　職場禮儀策劃書（一）

　　中國自古以來算是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠(yuǎn)流長?？鬃釉唬弧皠e學(xué)禮，無以立。”學(xué)習(xí)禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。增進感情，建立關(guān)系，對個人而言，還能夠充實自我，提升氣質(zhì)，成就職業(yè)人一輩子。

一、活動目的

1、提升氣質(zhì)，充實自我

2、增進感情，建立關(guān)系

二、活動主題

　　利益職場、精彩人一輩子

三、創(chuàng)意說明

　　成功的職業(yè)生涯中，在交際中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關(guān)注。并將妨礙到對方對自己的整體評價。在禮儀中，儀容是重點中的重點，因此學(xué)習(xí)職場禮儀是必別可少的，本次活動能夠讓人提升氣質(zhì)，充實自我，增進感情，便于人與人的交流。

1、活動時刻

**年12月13號

2、活動地方

　　三教B棟405

3、活動主辦單位

四、活動細(xì)節(jié)

1、規(guī)范職場

　　請同學(xué)表演規(guī)范的職場基本禮儀

　　要求；評委給參與同學(xué)打分（評分標(biāo)準(zhǔn)另附）

2、有獎咨詢答

　　要求答題者回答咨詢題后作出該動作

3、職場禮儀知識征文競賽

　　要求內(nèi)容健康、思想向上、有關(guān)禮儀

五、獎項設(shè)置

　　一等獎三名，

　　二等獎五名，

　　三等獎十名，

　　參與獎二十名、

　　獎品未來再議

六、現(xiàn)場布置

　　要求有多煤體設(shè)備，宣傳單頁

　　執(zhí)行人；策劃人安排

七、宣傳方式

　　班會宣傳，宣傳單頁

八、預(yù)算

　　獎品300元

九、前期預(yù)備

1、人員安排；附件1

2、貨物安排；附件2

　　策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國

　　職場禮儀策劃書（二）

一、活動背景

　　衡水學(xué)院作為在河北乃至全國基本上有一定知名度的大學(xué)，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的別斷擴大，人數(shù)的別斷增多,辦學(xué)條件的別斷改善，學(xué)校的妨礙力也在別斷的擴大，全校上下也是萬眾一心，眾志成城，正按照市委市政府的進展規(guī)劃闊步邁向創(chuàng)建衡水學(xué)院的奮斗目標(biāo)。因此建立一具團結(jié)的、富有朝氣的隊伍，開展多種多樣的活動，是符合廣闊師生的全然利益，符合衡水學(xué)院的進展方向和目標(biāo)的。

　　衡水學(xué)院就業(yè)部作為學(xué)校學(xué)生會部門之一，宗旨算是為在校學(xué)生提供一具學(xué)習(xí)課外知識，培養(yǎng)個人能力，提高個人素養(yǎng)的寬廣的平臺。為了更好地促進我校的進展，為了展示我校學(xué)生會的風(fēng)貌，為了滿腳更廣闊同學(xué)的需求，應(yīng)用化學(xué)系與體育系開展此次“職場禮儀知識比賽”，并且也望為繁榮校校園文化做出積極的貢獻(xiàn)。

二、活動目的

　　此次策劃并開展“職場知識禮儀比賽”。目的在于為同學(xué)們增長職場中的禮儀知識，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)職場競爭意識，增強競爭能力。

三、活動主題

　　職場禮儀知識比賽

　　基本信息

（一）活動時刻

　　11月19號 晚7：00-9:00

（二）活動地方

　　1-501

（三）活動對象

　　應(yīng)用化學(xué)系與體育系全體大一學(xué)生

（四）主辦單位

　　應(yīng)用化學(xué)系就業(yè)部、體育系就業(yè)部

　　活動流程

　　活動前預(yù)備

　　8號下發(fā)通知到各班負(fù)責(zé)人，請全體大一同學(xué)參加比賽，征集報名，每班一隊，每隊三人，并在微信平臺上進行宣傳。

　　統(tǒng)計參賽隊，12號下發(fā)題庫，通知參賽隊進行預(yù)備。

　　邀請嘉賓到場。

　　19號活動當(dāng)天工作人員提早半小時到場，布置場地，安排觀眾入座。

　　活動中

　　開場播放音樂增添會場氣氛并邀請嘉賓進場入座，主持人致詞歡迎嘉賓和同學(xué)們的到來主持人宣布學(xué)習(xí)交流會知識比賽正式開始。

　　主持人介紹到場嘉賓，兩學(xué)院學(xué)生會代表。

　　競賽正式開始。第一輪競賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊15道題，作答時刻5秒。

　　一輪競賽結(jié)束，統(tǒng)計晉級前四名小隊。設(shè)置游戲，游戲結(jié)束宣布晉級小隊名單。

　　游戲規(guī)則：

　　二輪競賽正式開始，主持人出題，每隊5道挑選，輪流作答，每隊5道推斷，輪流作答，答題時刻5秒，最終淘汰2隊。

　　三輪競賽，搶答題，共5道多選題，答題時刻5秒，以最先舉起笑臉為準(zhǔn)。

　　三輪競賽結(jié)束，統(tǒng)計成績。預(yù)備獎狀獎品。

　　邀請表演同學(xué)進行表演。兩個系各表演一具節(jié)目。

　　宣布最終競賽成績，頒獎。請嘉賓頒獎。

　　主持人宣競賽結(jié)束。并再次謝謝嘉賓到來。

　　工作人員拍集體照。

　　清理會場。

　　附：競賽細(xì)則

　　報名參賽的各小隊需要有自己的團隊名。于17日前上報各系就業(yè)部。

　　各隊需在競賽開始前半小時到場，熟悉競賽流程。

3、競賽正式開始。第一輪競賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊10道挑選題，（5道定題，5道別定題），作答時刻5秒。按成績淘汰四隊，其余四隊進入第二輪競賽。

4、二輪競賽正式開始，主持人出題，每隊5道挑選（2道定題，3道別定題），輪流作答，每隊5道推斷，（2道定題，3道別定題），輪流作答，答題時刻5秒，最終淘汰2隊。

5、三輪競賽，搶答題，共5道多選題（均為定題），答題時刻5秒，以最先舉起笑臉為準(zhǔn)。

6、挑選題每題選項僅可重復(fù)復(fù)一次，題目別予重復(fù)，推斷題別予重復(fù)。

馬場策劃書共3

　　目錄：

一、活動背景簡介

二、活動實施目的

三、實踐活動準(zhǔn)備

四、活動時間安排

五、活動經(jīng)費預(yù)算

六、具體實施細(xì)則 附：小組成員負(fù)責(zé)名單

一、活動背景簡介

　　隨著改革開放，我國銀行業(yè)抓住機遇,依托迅猛發(fā)展的計算機網(wǎng)絡(luò)與通訊技術(shù),利用滲透到全國及世界各地的互聯(lián)網(wǎng),摒棄銀行由店堂前臺承接業(yè)務(wù)開始的傳統(tǒng)服務(wù)流程,積極穩(wěn)妥地開展網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。我國網(wǎng)上銀行產(chǎn)生于2 0 世紀(jì)9 0年代后期，盡管起步較晚，發(fā)展的勢頭卻很迅猛。近年來網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)用戶數(shù)及交易量飛速增長，便隨著高水平的生活理念，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)逐步成為商業(yè)銀行服務(wù)渠道的

　　主流之一。與傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)相比，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)不再局限于營業(yè) 時間和網(wǎng)點，極大突破了時空的限制，大幅降低了網(wǎng)點建設(shè)和運營成本，符合現(xiàn)代銀行集約化經(jīng)營的管理理念。長越來越多的人開始追求更簡潔更快捷的金融服務(wù)，那么在校大學(xué)生，這一特殊群體對現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)金融有怎樣的理解，讓我們開啟對他們的調(diào)查吧!

一、活動實施目的

（1）關(guān)注我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展態(tài)勢以及未來發(fā)展前景；

（2）了解科技在當(dāng)今社會對人們經(jīng)濟生活的影響；

（3）啟發(fā)小組成員對我國金融市場現(xiàn)狀以及今后如何發(fā)展的思考；

（4）調(diào)查在校大學(xué)生這一特殊群體對互聯(lián)網(wǎng)金融的關(guān)注程度；

（5）培養(yǎng)小組成員團結(jié)協(xié)作能力；

（6）用調(diào)查結(jié)果說明事實，鼓勵更多的在校大學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)金融及網(wǎng)上銀行業(yè)的發(fā)展。

二、實踐活動準(zhǔn)備

（一）調(diào)查前期準(zhǔn)備

（1）組織本小組調(diào)查人員收集有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)金融的各類資料并進行分類整理與匯總；

（2）確定調(diào)查范圍及調(diào)查對象，準(zhǔn)備預(yù)選方案。小組成員設(shè)計調(diào)查問卷；請金融學(xué)老師作指導(dǎo)并進行完善；

（3）決定調(diào)查時間，調(diào)查記錄等相關(guān)事件（小組成員具體負(fù)責(zé)事項見附一）

（二）調(diào)查實施注意事項

（1）小組成員要嚴(yán)格按照組長的要求進行調(diào)查，避免出現(xiàn)不必要的調(diào)查誤差；

（2）小組成員要提前熟悉互聯(lián)網(wǎng)金融的各類知識；按照老

　　師的指導(dǎo)進行融會貫通；

（3）小組成員在對調(diào)查信息進行采集時要注意禮貌用語，并按照調(diào)查對象的真實意圖準(zhǔn)確記錄。

（三）調(diào)查結(jié)束任務(wù)

（1）調(diào)查結(jié)束后，小組負(fù)責(zé)人要及時將有關(guān)信息分類整理，挑選有用信息進行匯總；

（2）由組長確定信息分析具體事項并組織小組討論；

（3）小組成員按照討論結(jié)果撰寫論文；對調(diào)查問卷進行保存，避免信息流失；

（4）小組成員總結(jié)調(diào)查實施過程中的不足與優(yōu)點，并對此次活動發(fā)表自己的感受。

四、活動時間安排

1、（第九周）前期準(zhǔn)備時間

2、（

26、27）調(diào)查實施

3、（27~30）完善實踐活動調(diào)查

五、活動經(jīng)費預(yù)算

　　各類資料打印費用：10 ~20元

　　調(diào)查問卷及記錄工具：30~40元

　　其他預(yù)設(shè)費用：50元不等

　　總計：100元以內(nèi)

六、具體實施細(xì)則

（1）嚴(yán)格按照調(diào)查步驟進行

（2）出現(xiàn)失誤時應(yīng)馬上改用預(yù)備方案

（3）實施方案時注意語言交往方式及人際交往方式的選擇

（4）認(rèn)真完成調(diào)查任務(wù)并進行總結(jié)

（5）必須配合小組成員，增強責(zé)任感和紀(jì)律性。

　　附：小組成員負(fù)責(zé)名單

　　小組組長

　　小組成員：

　　具體負(fù)責(zé)事項名單如下：

　　調(diào)查問卷設(shè)計：

　　調(diào)查活動策劃書：

　　調(diào)查論文寫作：

　　調(diào)查實施：楊

　　調(diào)查資料搜集：

　　調(diào)查資料整理：

　　調(diào)查問卷篩選：

馬場策劃書共4

　　職場模擬策劃書 -策劃

一、宣傳階段

1、由校學(xué)生會宣傳部制作職場模擬大賽宣傳板及海報進行校內(nèi)的宣傳，職場模擬策劃書。 2、由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部向各系學(xué)生會傳達(dá)消息，再由各系學(xué)生會通知各個班級關(guān)于職場模擬大賽的具體情況。 二、報名階段

　　我們會按照各專業(yè)所學(xué)的不同提供以下職位：管理類：銷售經(jīng)理、營銷師、市場調(diào)研員、會計、統(tǒng)計專員、經(jīng)理助理、辦公室助理、財務(wù)人員、軟件工程師、專職律師、網(wǎng)頁設(shè)計師、策劃經(jīng)理、人事主管、商務(wù)代表、國際貿(mào)易專業(yè)、出納員、行政助理、保險員等。

1、學(xué)生可直接在c104（晚7：00---9：00）報名。

2、先上報到系里，在由系里統(tǒng)一上報到校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。 3、報名時間 三、初賽

1、申請教室工作。（提前半月進行教室的申請批準(zhǔn)） 2、布置會場。

　　先提前半天進行初步的規(guī)劃布置工作，臨賽時再作相應(yīng)的調(diào)整使之更適合當(dāng)時的氛圍。 3、組織選手的入場工作。

　　按選手所選職業(yè)分為不同的賽區(qū)模塊，各選手自帶紙筆并自制個人簡歷。簡歷內(nèi)容至少應(yīng)包括自我介紹及對該職業(yè)的認(rèn)識，及工作展望和個人的奮斗目標(biāo)等 初賽評委成員：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員及八系之中的三到五名成員（由各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長推薦產(chǎn)生）。

　　根據(jù)個人簡歷的制作情況刪選出一批優(yōu)秀的作品進入第二個環(huán)節(jié)---半決賽。 四、半決賽

1、申請教室工作。（提前半月進行教室的申請批準(zhǔn)） 2、布置會場。

　　先提前半天進行初步的規(guī)劃布置工作，臨賽時再作相應(yīng)的調(diào)整使之更適合當(dāng)時的氛圍。

　　面試

3、組織選手的入場，對各選手進行排序登記工作。

　　由主持人依次讓各選手登臺作簡單的個人介紹（包括姓名、申請的職位、專業(yè)水平、特長及對以后的工作展望）時間2分鐘左右，最長不過三分鐘。 自我介紹完后，五人一組接受評委的提問。

　　筆試

　　筆試題目為五個簡答題，時間為一小時。 面試筆試時間地點待定。

　　主持人：預(yù)選2到3個（有經(jīng)驗者優(yōu)先）

　　評委：由各系推薦一個組成（必須是部長及部長以上級別的） 評分準(zhǔn)則：根據(jù)個人的筆試成績及面試成績綜合評價。面試評分主要看選手是否有創(chuàng)造性思維和個人所表現(xiàn)的思維應(yīng)變能力、誠信度等酌情給分。 五、決賽

　　組織選手入場

1、個人風(fēng)采：每個選手進行自我介紹和即興演講時間共計為三分鐘，在由評委對其進行提問。

2、團隊合作：選手自由組成若干團隊（每隊五人）進行團隊較量，組隊時間為三分鐘。 1、必答題 2、搶答題

3、由一方為另一方出題并讓其回答

3、團隊總結(jié)：每一團隊派出一人進行現(xiàn)場總結(jié) 主持人的選定工作：預(yù)備2到3名

　　評委：由各系就業(yè)于指導(dǎo)專員組成，每系一人 特邀嘉賓：各系書記等 六、獎項設(shè)置

　　由評委對各團隊及選手打分，評出名次并頒發(fā)獎狀和獎杯及榮譽證書

　　團隊獎：一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名

　　個人獎：根據(jù)最后的職業(yè)情況設(shè)最佳模擬職業(yè)金獎、銀獎、銅獎各一名，個人優(yōu)秀獎若干名

　　半決賽筆試題目及部分面試題目可從我們所提供的以下題目中選取

　　提問的部分問題： 1、關(guān)于單位情況

---\"你了解我們單位嗎？\"

---\"你為什么喜歡這種工作？

\"\"你找工作首先考慮的因素是什么？\"

\"你的理想是什么？\"

　　2．關(guān)于個人情況

---\"你有什么特長愛好？\"

　　你有什么優(yōu)缺點？\"

　　3．關(guān)于專業(yè)情況

---\"你為什么選擇讀此專業(yè)\"

---\"你學(xué)過的科目與我們的工作有什么關(guān)系？\"

\"你最喜歡或最不喜歡什么課程？為什么？\"

　　4．關(guān)于工作能力

-\"你的適應(yīng)能力如何？\"

　　5．關(guān)于人際關(guān)系

-\"你喜歡與什么樣的人交往？\"

-\"你喜歡獨立工作還是與別人合作？\"

-\"你喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)？\"

　　良好的人際關(guān)系是團結(jié)的基礎(chǔ)，策劃《職場模擬策劃書》( 尊重他人，不自視清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）熱心助人，不見利忘義；（4）誠實守信，不貪圖虛名；（5）主動隨和，不孤芳自賞；（6）寬人律己，心胸開闊；（7）服從領(lǐng)導(dǎo)，遵章守紀(jì)。

　　6．關(guān)于工作態(tài)度

---\"怎樣對待面前的困難？\"

---\"如果為了某事你受到批評怎么辦\"？

---\"你想怎樣取得成功？\"

7.你對你的事業(yè)有什么長遠(yuǎn)打算？你打算如何達(dá)到它？

（1）你認(rèn)為要怎樣才能算事業(yè)成功？ （2）你如何處理你曾遇到的困難？ （3）你認(rèn)為你是不是一個有野心的人？

（4）你認(rèn)為在哪種工作環(huán)境中最能發(fā)揮你的才能？ （5）你有沒有制訂你的人生目標(biāo)？是什么？ （6）什么是你選擇工作的首選因素？

8、你了解這份工作的職責(zé)嗎？哪一方面最吸引你？ 9、如何工作需要的話，你能否加班？

10、你還申請了什么職位？你若被多家公司錄用，你如何選擇？ 11、簡單描述一下你參加某一次活動的情況以及你的職責(zé)。 （1）你從學(xué)校和社會的一些實踐活動中學(xué)到了什么？ （2）在這些活動中，你最喜歡什么？不喜歡什么？

（3）在學(xué)校和社會活動中，你遇到的最大困難是什么？如何解決的？ （4）你認(rèn)為在學(xué)校獲得的工作經(jīng)驗?zāi)芊駪?yīng)付得了新工作？ （5）在學(xué)校中你和同學(xué)相處得如何？

12、(1)假設(shè)有顧客不滿意你的服務(wù)，并要投訴你，你會如何處理？

（2）假設(shè)由于你的失誤而使工作出現(xiàn)問題，但你的上司并不知情，你會怎樣處理？

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