下面是范文網(wǎng)小編分享的馬場策劃書共4篇(建設馬場規(guī)劃書)，供大家品鑒。

馬場策劃書共1

　　職場禮儀策劃書（一）

　　中國自古以來就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠流長?？鬃釉唬弧安粚W禮，無以立?！睂W習禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。增進感情，建立關系，對個人而言，還可以充實自我，提升氣質，成就職業(yè)人生。

一、活動目的

1、提升氣質，充實自我 2、增進感情，建立關系 二、活動主題 利益職場、精彩人生 三、創(chuàng)意說明

　　成功的職業(yè)生涯中，在交際中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注。并將影響到對方對自己的整體評價。在禮儀中，儀容是重點中的重點，所以學習職場禮儀是必不可少的，本次活動可以讓人提升氣質，充實自我，增進感情，便于人與人的交流。

1、活動時間 **年12月13號 2、活動地點 三教B棟405 3、活動主辦單位 高電子1102班 四、活動細節(jié) 1、規(guī)范職場

　　請同學表演規(guī)范的職場基本禮儀

　　要求；評委給參與同學打分（評分標準另附） 2、有獎問答

　　面向電子1102班、電子1101班、通信1101班 要求答題者回答問題后作出該動作 3、職場禮儀知識征文比賽

　　要求內容健康、思想向上、有關禮儀 五、獎項設置 一等獎三名， 二等獎五名， 三等獎十名， 參與獎二十名、獎品以后再議 六、現(xiàn)場布置

　　要求有多煤體設備，宣傳單頁 執(zhí)行人；策劃人安排 七、宣傳方式 班會宣傳，宣傳單頁 八、預算

　　宣傳單頁100份20元 獎品300元 九、前期準備 1、人員安排；附件1 2、物資安排；附件2 電子信息系高電子1102班 策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國 職場禮儀策劃書（二） 一、活動背景

　　衡水學院作為在河北乃至全國都是有一定知名度的大學，隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大，人數(shù)的不斷增多,辦學條件的不斷改善，學校的影響力也在不斷的擴大，全校上下也是萬眾一心，眾志成城，正按照市委市政府的發(fā)展規(guī)劃闊步邁向創(chuàng)建衡水學院的奮斗目標。所以建立一個團結的、富有朝氣的隊伍，開展多種多樣的活動，是符合廣大師生的根本利益，符合衡水學院的發(fā)展方向和目標的。

　　衡水學院就業(yè)部作為學校學生會部門之一，宗旨就是為在校學生提供一個學習課外知識，培養(yǎng)個人能力，提高個人素質的寬廣的平臺。為了更好地促進我校的發(fā)展，為了展示我校學生會的風貌，為了滿足更廣大同學的需求，應用化學系與體育系開展此次“職場禮儀知識競賽”，同時也望為繁榮校校園文化做出積極的貢獻。

二、活動目的

　　此次策劃并開展“職場知識禮儀競賽”。目的在于為同學們增長職場中的禮儀知識，提高個人素質，培養(yǎng)職場競爭意識，增強競爭能力。

三、活動主題 職場禮儀知識競賽 基本信息 （一）活動時間

　　11月19號 晚7：00-9:00 （二）活動地點 1-501 （三）活動對象

　　應用化學系與體育系全體大一學生 （四）主辦單位 應用化學系就業(yè)部、體育系就業(yè)部 活動流程 活動前準備

　　8號下發(fā)通知到各班負責人，請全體大一同學參加競賽，征集報名，每班一隊，每隊三人，并在微信平臺上進行宣傳。

　　統(tǒng)計參賽隊，12號下發(fā)題庫，通知參賽隊進行準備。 邀請嘉賓到場。

　　19號活動當天工作人員提前半小時到場，布置場地，安排觀眾入座。

　　活動中

　　開場播放音樂增添會場氣氛并邀請嘉賓進場入座，主持人致詞歡迎嘉賓和同學們的到來主持人宣布學習交流會知識競賽正式開始。

　　主持人介紹到場嘉賓，兩學院學生會代表。

　　比賽正式開始。第一輪比賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊15道題，作答時間5秒。

　　一輪比賽結束，統(tǒng)計晉級前四名小隊。設置游戲，游戲結束宣布晉級小隊名單。

　　游戲規(guī)則：

　　二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊5道選擇，輪流作答，每隊5道判斷，輪流作答，答題時間5秒，最終淘汰2隊。

　　三輪比賽，搶答題，共5道多選題，答題時間5秒，以最先舉起笑臉為準。

　　三輪比賽結束，統(tǒng)計成績。準備獎狀獎品。 邀請表演同學進行表演。兩個系各表演一個節(jié)目。 宣布最終比賽成績，頒獎。請嘉賓頒獎。 主持人宣比賽結束。并再次感謝嘉賓到來。 工作人員拍集體照。 清理會場。 附：比賽細則

　　報名參賽的各小隊需要有自己的團隊名。于17日前上報各系就業(yè)部。

　　各隊需在比賽開始前半小時到場，熟悉比賽流程。

3、比賽正式開始。第一輪比賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊10道選擇題，（5道定題，5道不定題），作答時間5秒。按成績淘汰四隊，其余四隊進入第二輪比賽。

4、二輪比賽正式開始，主持人出題，每隊5道選擇（2道定題，3道不定題），輪流作答，每隊5道判斷，（2道定題，3道不定題），輪流作答，答題時間5秒，最終淘汰2隊。

5、三輪比賽，搶答題，共5道多選題（均為定題），答題時間5秒，以最先舉起笑臉為準。

6、選擇題每題選項僅可重復復一次，題目不予重復，判斷題不予重復。

7、本次比賽一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名。均有證書及價值不等的獎品。

馬場策劃書共2

　　職場禮儀策劃書

　　職場禮儀策劃書（一）

　　中國自古以來算是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠流長?？鬃釉唬弧皠e學禮，無以立?！睂W習禮儀知識，有助于人與人之間的交流信息。增進感情，建立關系，對個人而言，還能夠充實自我，提升氣質，成就職業(yè)人一輩子。

一、活動目的

1、提升氣質，充實自我

2、增進感情，建立關系

二、活動主題

　　利益職場、精彩人一輩子

三、創(chuàng)意說明

　　成功的職業(yè)生涯中，在交際中，每個人的儀容都會引起交往對象的特別關注。并將妨礙到對方對自己的整體評價。在禮儀中，儀容是重點中的重點，因此學習職場禮儀是必別可少的，本次活動能夠讓人提升氣質，充實自我，增進感情，便于人與人的交流。

1、活動時刻

**年12月13號

2、活動地方

　　三教B棟405

3、活動主辦單位

四、活動細節(jié)

1、規(guī)范職場

　　請同學表演規(guī)范的職場基本禮儀

　　要求；評委給參與同學打分（評分標準另附）

2、有獎咨詢答

　　要求答題者回答咨詢題后作出該動作

3、職場禮儀知識征文競賽

　　要求內容健康、思想向上、有關禮儀

五、獎項設置

　　一等獎三名，

　　二等獎五名，

　　三等獎十名，

　　參與獎二十名、

　　獎品未來再議

六、現(xiàn)場布置

　　要求有多煤體設備，宣傳單頁

　　執(zhí)行人；策劃人安排

七、宣傳方式

　　班會宣傳，宣傳單頁

八、預算

　　獎品300元

九、前期預備

1、人員安排；附件1

2、貨物安排；附件2

　　策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國

　　職場禮儀策劃書（二）

一、活動背景

　　衡水學院作為在河北乃至全國基本上有一定知名度的大學，隨著學校辦學規(guī)模的別斷擴大，人數(shù)的別斷增多,辦學條件的別斷改善，學校的妨礙力也在別斷的擴大，全校上下也是萬眾一心，眾志成城，正按照市委市政府的進展規(guī)劃闊步邁向創(chuàng)建衡水學院的奮斗目標。因此建立一具團結的、富有朝氣的隊伍，開展多種多樣的活動，是符合廣闊師生的全然利益，符合衡水學院的進展方向和目標的。

　　衡水學院就業(yè)部作為學校學生會部門之一，宗旨算是為在校學生提供一具學習課外知識，培養(yǎng)個人能力，提高個人素養(yǎng)的寬廣的平臺。為了更好地促進我校的進展，為了展示我校學生會的風貌，為了滿腳更廣闊同學的需求，應用化學系與體育系開展此次“職場禮儀知識比賽”，并且也望為繁榮校校園文化做出積極的貢獻。

二、活動目的

　　此次策劃并開展“職場知識禮儀比賽”。目的在于為同學們增長職場中的禮儀知識，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)職場競爭意識，增強競爭能力。

三、活動主題

　　職場禮儀知識比賽

　　基本信息

（一）活動時刻

　　11月19號 晚7：00-9:00

（二）活動地方

　　1-501

（三）活動對象

　　應用化學系與體育系全體大一學生

（四）主辦單位

　　應用化學系就業(yè)部、體育系就業(yè)部

　　活動流程

　　活動前預備

　　8號下發(fā)通知到各班負責人，請全體大一同學參加比賽，征集報名，每班一隊，每隊三人，并在微信平臺上進行宣傳。

　　統(tǒng)計參賽隊，12號下發(fā)題庫，通知參賽隊進行預備。

　　邀請嘉賓到場。

　　19號活動當天工作人員提早半小時到場，布置場地，安排觀眾入座。

　　活動中

　　開場播放音樂增添會場氣氛并邀請嘉賓進場入座，主持人致詞歡迎嘉賓和同學們的到來主持人宣布學習交流會知識比賽正式開始。

　　主持人介紹到場嘉賓，兩學院學生會代表。

　　競賽正式開始。第一輪競賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊15道題，作答時刻5秒。

　　一輪競賽結束，統(tǒng)計晉級前四名小隊。設置游戲，游戲結束宣布晉級小隊名單。

　　游戲規(guī)則：

　　二輪競賽正式開始，主持人出題，每隊5道挑選，輪流作答，每隊5道推斷，輪流作答，答題時刻5秒，最終淘汰2隊。

　　三輪競賽，搶答題，共5道多選題，答題時刻5秒，以最先舉起笑臉為準。

　　三輪競賽結束，統(tǒng)計成績。預備獎狀獎品。

　　邀請表演同學進行表演。兩個系各表演一具節(jié)目。

　　宣布最終競賽成績，頒獎。請嘉賓頒獎。

　　主持人宣競賽結束。并再次謝謝嘉賓到來。

　　工作人員拍集體照。

　　清理會場。

　　附：競賽細則

　　報名參賽的各小隊需要有自己的團隊名。于17日前上報各系就業(yè)部。

　　各隊需在競賽開始前半小時到場，熟悉競賽流程。

3、競賽正式開始。第一輪競賽由主持人出題，八個代表隊輪流作答。每隊10道挑選題，（5道定題，5道別定題），作答時刻5秒。按成績淘汰四隊，其余四隊進入第二輪競賽。

4、二輪競賽正式開始，主持人出題，每隊5道挑選（2道定題，3道別定題），輪流作答，每隊5道推斷，（2道定題，3道別定題），輪流作答，答題時刻5秒，最終淘汰2隊。

5、三輪競賽，搶答題，共5道多選題（均為定題），答題時刻5秒，以最先舉起笑臉為準。

6、挑選題每題選項僅可重復復一次，題目別予重復，推斷題別予重復。

馬場策劃書共3

　　目錄：

一、活動背景簡介

二、活動實施目的

三、實踐活動準備

四、活動時間安排

五、活動經(jīng)費預算

六、具體實施細則 附：小組成員負責名單

一、活動背景簡介

　　隨著改革開放，我國銀行業(yè)抓住機遇,依托迅猛發(fā)展的計算機網(wǎng)絡與通訊技術,利用滲透到全國及世界各地的互聯(lián)網(wǎng),摒棄銀行由店堂前臺承接業(yè)務開始的傳統(tǒng)服務流程,積極穩(wěn)妥地開展網(wǎng)上銀行業(yè)務。我國網(wǎng)上銀行產(chǎn)生于2 0 世紀9 0年代后期，盡管起步較晚，發(fā)展的勢頭卻很迅猛。近年來網(wǎng)上銀行業(yè)務用戶數(shù)及交易量飛速增長，便隨著高水平的生活理念，網(wǎng)上銀行業(yè)務逐步成為商業(yè)銀行服務渠道的

　　主流之一。與傳統(tǒng)商業(yè)銀行業(yè)務相比，網(wǎng)上銀行業(yè)務不再局限于營業(yè) 時間和網(wǎng)點，極大突破了時空的限制，大幅降低了網(wǎng)點建設和運營成本，符合現(xiàn)代銀行集約化經(jīng)營的管理理念。長越來越多的人開始追求更簡潔更快捷的金融服務，那么在校大學生，這一特殊群體對現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)金融有怎樣的理解，讓我們開啟對他們的調查吧!

一、活動實施目的

（1）關注我國互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展態(tài)勢以及未來發(fā)展前景；

（2）了解科技在當今社會對人們經(jīng)濟生活的影響；

（3）啟發(fā)小組成員對我國金融市場現(xiàn)狀以及今后如何發(fā)展的思考；

（4）調查在校大學生這一特殊群體對互聯(lián)網(wǎng)金融的關注程度；

（5）培養(yǎng)小組成員團結協(xié)作能力；

（6）用調查結果說明事實，鼓勵更多的在校大學生關注互聯(lián)網(wǎng)金融及網(wǎng)上銀行業(yè)的發(fā)展。

二、實踐活動準備

（一）調查前期準備

（1）組織本小組調查人員收集有關互聯(lián)網(wǎng)金融的各類資料并進行分類整理與匯總；

（2）確定調查范圍及調查對象，準備預選方案。小組成員設計調查問卷；請金融學老師作指導并進行完善；

（3）決定調查時間，調查記錄等相關事件（小組成員具體負責事項見附一）

（二）調查實施注意事項

（1）小組成員要嚴格按照組長的要求進行調查，避免出現(xiàn)不必要的調查誤差；

（2）小組成員要提前熟悉互聯(lián)網(wǎng)金融的各類知識；按照老

　　師的指導進行融會貫通；

（3）小組成員在對調查信息進行采集時要注意禮貌用語，并按照調查對象的真實意圖準確記錄。

（三）調查結束任務

（1）調查結束后，小組負責人要及時將有關信息分類整理，挑選有用信息進行匯總；

（2）由組長確定信息分析具體事項并組織小組討論；

（3）小組成員按照討論結果撰寫論文；對調查問卷進行保存，避免信息流失；

（4）小組成員總結調查實施過程中的不足與優(yōu)點，并對此次活動發(fā)表自己的感受。

四、活動時間安排

1、（第九周）前期準備時間

2、（

26、27）調查實施

3、（27~30）完善實踐活動調查

五、活動經(jīng)費預算

　　各類資料打印費用：10 ~20元

　　調查問卷及記錄工具：30~40元

　　其他預設費用：50元不等

　　總計：100元以內

六、具體實施細則

（1）嚴格按照調查步驟進行

（2）出現(xiàn)失誤時應馬上改用預備方案

（3）實施方案時注意語言交往方式及人際交往方式的選擇

（4）認真完成調查任務并進行總結

（5）必須配合小組成員，增強責任感和紀律性。

　　附：小組成員負責名單

　　小組組長

　　小組成員：

　　具體負責事項名單如下：

　　調查問卷設計：

　　調查活動策劃書：

　　調查論文寫作：

　　調查實施：楊

　　調查資料搜集：

　　調查資料整理：

　　調查問卷篩選：

馬場策劃書共4

　　職場模擬策劃書 -策劃

一、宣傳階段

1、由校學生會宣傳部制作職場模擬大賽宣傳板及海報進行校內的宣傳，職場模擬策劃書。 2、由校學生會學習部向各系學生會傳達消息，再由各系學生會通知各個班級關于職場模擬大賽的具體情況。 二、報名階段

　　我們會按照各專業(yè)所學的不同提供以下職位：管理類：銷售經(jīng)理、營銷師、市場調研員、會計、統(tǒng)計專員、經(jīng)理助理、辦公室助理、財務人員、軟件工程師、專職律師、網(wǎng)頁設計師、策劃經(jīng)理、人事主管、商務代表、國際貿易專業(yè)、出納員、行政助理、保險員等。

1、學生可直接在c104（晚7：00---9：00）報名。

2、先上報到系里，在由系里統(tǒng)一上報到校學生會學習部。 3、報名時間 三、初賽

1、申請教室工作。（提前半月進行教室的申請批準） 2、布置會場。

　　先提前半天進行初步的規(guī)劃布置工作，臨賽時再作相應的調整使之更適合當時的氛圍。 3、組織選手的入場工作。

　　按選手所選職業(yè)分為不同的賽區(qū)模塊，各選手自帶紙筆并自制個人簡歷。簡歷內容至少應包括自我介紹及對該職業(yè)的認識，及工作展望和個人的奮斗目標等 初賽評委成員：校學生會學習部成員及八系之中的三到五名成員（由各系學生會學習部部長推薦產(chǎn)生）。

　　根據(jù)個人簡歷的制作情況刪選出一批優(yōu)秀的作品進入第二個環(huán)節(jié)---半決賽。 四、半決賽

1、申請教室工作。（提前半月進行教室的申請批準） 2、布置會場。

　　先提前半天進行初步的規(guī)劃布置工作，臨賽時再作相應的調整使之更適合當時的氛圍。

　　面試

3、組織選手的入場，對各選手進行排序登記工作。

　　由主持人依次讓各選手登臺作簡單的個人介紹（包括姓名、申請的職位、專業(yè)水平、特長及對以后的工作展望）時間2分鐘左右，最長不過三分鐘。 自我介紹完后，五人一組接受評委的提問。

　　筆試

　　筆試題目為五個簡答題，時間為一小時。 面試筆試時間地點待定。

　　主持人：預選2到3個（有經(jīng)驗者優(yōu)先）

　　評委：由各系推薦一個組成（必須是部長及部長以上級別的） 評分準則：根據(jù)個人的筆試成績及面試成績綜合評價。面試評分主要看選手是否有創(chuàng)造性思維和個人所表現(xiàn)的思維應變能力、誠信度等酌情給分。 五、決賽

　　組織選手入場

1、個人風采：每個選手進行自我介紹和即興演講時間共計為三分鐘，在由評委對其進行提問。

2、團隊合作：選手自由組成若干團隊（每隊五人）進行團隊較量，組隊時間為三分鐘。 1、必答題 2、搶答題

3、由一方為另一方出題并讓其回答

3、團隊總結：每一團隊派出一人進行現(xiàn)場總結 主持人的選定工作：預備2到3名

　　評委：由各系就業(yè)于指導專員組成，每系一人 特邀嘉賓：各系書記等 六、獎項設置

　　由評委對各團隊及選手打分，評出名次并頒發(fā)獎狀和獎杯及榮譽證書

　　團隊獎：一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名

　　個人獎：根據(jù)最后的職業(yè)情況設最佳模擬職業(yè)金獎、銀獎、銅獎各一名，個人優(yōu)秀獎若干名

　　半決賽筆試題目及部分面試題目可從我們所提供的以下題目中選取

　　提問的部分問題： 1、關于單位情況

---\"你了解我們單位嗎？\"

---\"你為什么喜歡這種工作？

\"\"你找工作首先考慮的因素是什么？\"

\"你的理想是什么？\"

　　2．關于個人情況

---\"你有什么特長愛好？\"

　　你有什么優(yōu)缺點？\"

　　3．關于專業(yè)情況

---\"你為什么選擇讀此專業(yè)\"

---\"你學過的科目與我們的工作有什么關系？\"

\"你最喜歡或最不喜歡什么課程？為什么？\"

　　4．關于工作能力

-\"你的適應能力如何？\"

　　5．關于人際關系

-\"你喜歡與什么樣的人交往？\"

-\"你喜歡獨立工作還是與別人合作？\"

-\"你喜歡什么樣的領導？\"

　　良好的人際關系是團結的基礎，策劃《職場模擬策劃書》( 尊重他人，不自視清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）熱心助人，不見利忘義；（4）誠實守信，不貪圖虛名；（5）主動隨和，不孤芳自賞；（6）寬人律己，心胸開闊；（7）服從領導，遵章守紀。

　　6．關于工作態(tài)度

---\"怎樣對待面前的困難？\"

---\"如果為了某事你受到批評怎么辦\"？

---\"你想怎樣取得成功？\"

7.你對你的事業(yè)有什么長遠打算？你打算如何達到它？

（1）你認為要怎樣才能算事業(yè)成功？ （2）你如何處理你曾遇到的困難？ （3）你認為你是不是一個有野心的人？

（4）你認為在哪種工作環(huán)境中最能發(fā)揮你的才能？ （5）你有沒有制訂你的人生目標？是什么？ （6）什么是你選擇工作的首選因素？

8、你了解這份工作的職責嗎？哪一方面最吸引你？ 9、如何工作需要的話，你能否加班？

10、你還申請了什么職位？你若被多家公司錄用，你如何選擇？ 11、簡單描述一下你參加某一次活動的情況以及你的職責。 （1）你從學校和社會的一些實踐活動中學到了什么？ （2）在這些活動中，你最喜歡什么？不喜歡什么？

（3）在學校和社會活動中，你遇到的最大困難是什么？如何解決的？ （4）你認為在學校獲得的工作經(jīng)驗能否應付得了新工作？ （5）在學校中你和同學相處得如何？

12、(1)假設有顧客不滿意你的服務，并要投訴你，你會如何處理？

（2）假設由于你的失誤而使工作出現(xiàn)問題，但你的上司并不知情，你會怎樣處理？

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