下面是范文網(wǎng)小編分享的校園書法活動策劃書6篇(校園書法活動策劃案)，以供參考。
校園書法活動策劃書1
一、活動名稱： 硬筆書法比賽
二、活動目的：
如今實屬一個現(xiàn)代的、全新的信息時代，可人們開始認(rèn)識到全面的求新使得社會繼承傳統(tǒng)的東西有所減少，為此各個階層都已經(jīng)展開了類似“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的系列活動，書法也在其中。本次比賽的目的如下：
1.宏揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播和滲透。
2.豐富中小學(xué)生的課余文化生活，提高個人修養(yǎng)，展現(xiàn)個人魅力。
3.促進(jìn)人文和諧，增強(qiáng)同學(xué)們對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。
三、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)
四、活動時間、地點：20xx年5月26日七年級教室
五、參賽對象：各班選取5名書法愛好者
六、比賽要求：
（1）作品內(nèi)容自定且內(nèi)容健康向上。
（2）鋼筆作品用統(tǒng)一的紙書寫。
?。?）作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
?。?）字體不限 要求書寫字體規(guī)范。
?。?）不符合作品要求則取消決賽資格。
十、評分細(xì)則
?。ㄒ唬┰u分標(biāo)準(zhǔn)（見附件1）
?。ǘ┰u委：郭大軍、胡永利
十一、獎項設(shè)置
一等獎2名、二等獎4名 三等獎6名
白界中學(xué)語文組
二〇xx年五月二十五日
附件1:評分標(biāo)準(zhǔn)
校園書法活動策劃書2
一、活動名稱： 軟筆硬幣粉筆書法比賽 二、活動目的：
如今實屬一個現(xiàn)代的、全新的信息時代，可人們開始認(rèn)識到全面的求新使得社會繼承傳統(tǒng)的東西有所減少，為此各個階層都已經(jīng)展開了類似“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的系列活動，書法也在其中。本次比賽的目的如下：
1.宏揚(yáng)和繼承中國的傳統(tǒng)書法藝術(shù)，促進(jìn)傳統(tǒng)書法的傳播和滲透。 2.豐富大學(xué)生的課余文化生活，提高個人修養(yǎng)，展現(xiàn)個人魅力。 3.促進(jìn)人文和諧，增強(qiáng)同學(xué)們對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提高審美能力。 三、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng) 四、活動時間
20xx年10月24日——12月10日 系（院）級選拔賽及作品征收期 20xx年12月15日校級決賽及作品展出 20xx年12月19日下午作品點評 五、活動地點： 選拔賽：各系自定
校級決賽：鹽城高等師范學(xué)校圖文中心一樓舞蹈房 六、參賽對象 鹽高師全體學(xué)生 七、參賽程序
第一階段：由各系舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，上交比賽相關(guān)資料和參加決賽人員的通訊錄。
第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場賽的形式進(jìn)行決賽（主持人上臺講話→領(lǐng)導(dǎo)致辭→節(jié)目→宣讀書法比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)→宣布比賽開始→毛筆字→鋼筆字→粉筆字→閉幕）。
八、比賽前期準(zhǔn)備 （一）組織宣傳
1.校團(tuán)委頒發(fā)文件下達(dá)各系，由系團(tuán)總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。
2.由校團(tuán)委制作一張展板、一面條幅進(jìn)行宣傳。
3.各系（院）初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人員名單及作品上交校團(tuán)委。
（二）物品籌備
1.宣紙 :150張 2.墨汁：10瓶3.粉筆：20盒4.A4紙：300張 （三）邀請評委 （四）邀請主持人
?。ㄎ澹┗顒娱_展安排表（見附件2） 九、比賽內(nèi)容及要求
（一）比賽項目：毛筆字比賽、鋼筆字比賽、粉筆字比賽 （二）比賽要求
1.本次大賽只含有鋼筆、毛筆和粉筆三種類型，每一個參賽選手都只能選擇一項。 2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加系上的選拔賽
3.各系選手名額：每系15人 其中鋼筆毛筆粉筆項目各5人 5.所有選手只能在鋼筆、毛筆、粉筆中選報一門，不得兼報。 （三）比賽進(jìn)程
1.系級比賽：各系（院）根據(jù)整體要求，結(jié)合本系實際情況，在20xx年11月30日前結(jié)束選拔賽，并上交參加校級決賽人員名錄。
2.作品要求
?。?）作品內(nèi)容自定且內(nèi)容健康向上，最好能體現(xiàn)學(xué)校、鹽城或國家發(fā)展前景以及取得的成績等。
?。?）鋼筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。
?。?）作品上面必須注明參賽人員的系別、班級、姓名和聯(lián)系電話 （4）字體不限 要求書寫字體規(guī)范。 （5）不符合作品要求則取消決賽資格 3.校級比賽進(jìn)程
?。?）采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。 （2）比賽將按毛筆→鋼筆→粉筆的順序進(jìn)行，時間大約3個小時。 （3）單幅作品時間：毛筆，25分鐘；鋼筆，20分鐘；粉筆15分鐘 （3）書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。 （4）選手自帶毛筆、鋼筆、黑板。
?。?）比賽時間：20xx年12月15日08：00——12：00 （四）作品展出及點評
1.20xx年12月25日在科技樓前道路以展板形式展出作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。 2.20xx年12月20日邀請評委老師在紅河校區(qū)二階梯教室對部分作品進(jìn)行點評。 3.邀請老師書寫作品參與展出。 十、評分細(xì)則
?。ㄒ唬┰u分標(biāo)準(zhǔn)（見附件1） （二）評委： 十一、活動后期工作 1.寫新聞稿發(fā)表在校報上。
2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。 3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。 十二、獎項設(shè)臵
（一）系級比賽：各系（院）根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)臵獎項，并由各系（院）頒發(fā)證書。
?。ǘ┬＜壉荣悾?/p>
校團(tuán)委
二〇一一年十一月二十三日
附件1:評分標(biāo)準(zhǔn)
附件2:活動開展安排表
校園書法活動策劃書3
一、活動目的
近些年，在校大學(xué)生的就業(yè)問題愈來愈嚴(yán)重，大部分在校生已因?qū)W習(xí)和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化。所謂字如其人，在當(dāng)代社會中，面臨著能力相仿的一些競爭者，能寫一手漂亮的字還是比較占優(yōu)勢的，所以我校在豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，提升中小學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，學(xué)校特舉辦校園書法文化大賽，為學(xué)生提供一個藝術(shù)交流、文化交流與展示自我的平臺。
二、主 辦
德育辦、少先隊大隊部、團(tuán)委、書法辦公室
三、參賽對象
全校師生
四、活動性質(zhì)
本次活動是以中小學(xué)學(xué)生實際生活為基礎(chǔ)，集體書法比賽、書法文化知識競賽以及臨場發(fā)揮能力于一體的大型活動。
五、活動流程
整個活動共六項：
第一項 升國旗
第二項 領(lǐng)導(dǎo)致辭
第三項 嘉賓講話
第四項 書法知識強(qiáng)答賽
第五項 現(xiàn)場書法比賽
六、活動簡介
（一）書法展示作品要求：
1、作品自行命題、內(nèi)容積極、健康向上、在戰(zhàn)勝自我個性的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)人文素質(zhì)。
2、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出我校教師的精神風(fēng)貌；
3、作品應(yīng)自己創(chuàng)作，不得弄虛作假，找人代為創(chuàng)作。
4、書法分為硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸為？紙張大小，軟筆書法一律用宣紙，書法作品要求無錯別字。
（二）書法文化知識強(qiáng)答競賽比賽要求（詳見下巖西學(xué)校書法文化知識搶答賽活動方案）
（三）現(xiàn)場書法比賽規(guī)則及評獎
1、現(xiàn)場書法比賽規(guī)則：（待續(xù)）
2、毛筆書法現(xiàn)場比賽時，各中隊開始游戲答題，各隊按座位順序為比賽對手，每隊推選五名同學(xué)參加，實行淘汰制評定 。取獲勝的三隊參加下輪游戲。
3、硬筆書法現(xiàn)場比賽時，開火車游戲。游戲答題獲勝隊隊長將未參加游戲的隊員派出，按游戲要求完成比賽，用時最短隊加30分。
4、現(xiàn)場書法比賽評獎辦法
?。ùm(xù)）
七、工作組安排
?。ùm(xù)）
八、活動經(jīng)費(fèi)
1、比賽用紙：硬筆書法專用紙張？份；毛筆宣紙？份。
2、宣傳：宣傳條幅？份。
3、比賽用墨：？瓶。
4、活動現(xiàn)場布置（礦泉水、評分用具、評分條、乒乓球、氣球、秒表、盆等）
5、獲獎獎品若干份。
九、活動總結(jié)
在活動結(jié)束后，辦公室即使報道，主辦負(fù)責(zé)人以書面的形式作總結(jié)。
辦公室
20xx年05月08日
校園書法活動策劃書4
一、開幕式晚會：
?。?）本會全體成員積極參加本次開幕式晚會。
(2)舉辦具有書法協(xié)會的特色晚會，是本次晚會充分體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)的氛圍。
二、“三筆字”（第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨活動月“三筆字”書法大賽）
?。?）、活動目的：豐富校園生活，營造濃厚的校園文化氛圍，展現(xiàn)中華文化藝術(shù)的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)及書寫功能，提高當(dāng)代大學(xué)生生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。
?。?）、活動地點：凱里學(xué)院銅鼓廣場及教學(xué)樓。
?。?）、活動職責(zé)：以校團(tuán)委名義下達(dá)各分院團(tuán)總支學(xué)生會，明確專人負(fù)責(zé)此項工作，廣泛組織和發(fā)動學(xué)生積極參與?；顒悠陂g及時報送工作簡報，活動結(jié)束并進(jìn)行總結(jié)（文字打印及圖片），充分展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上，奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
?。?）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對時間、工作、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行合理安排。
三：書畫展：
?。?）、活動主題：第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)書畫展。
?。?）、活動目的：為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)并迎接第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨活動月，增強(qiáng)全院師生對書畫藝術(shù)的了解。
（3）、為保質(zhì)保量地完成任務(wù)，我們將對時間、工作、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行合理安排。
（4）、活動結(jié)束并進(jìn)行總結(jié)（文字打印及圖片），上傳至校團(tuán)委，其后打印證書同時根據(jù)活動經(jīng)費(fèi)實數(shù)進(jìn)行報賬。
以上是本協(xié)會競選納入第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)的活動計劃（如有需要，詳細(xì)策劃書準(zhǔn)時奉上），望領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)與支持，為謝！
校園書法活動策劃書5
一、大賽目的
近些年，在校大學(xué)生的就業(yè)問題愈來愈嚴(yán)重，大部分在校生已因?qū)W習(xí)和工作原因而忽略了我國自古傳下來的書畫文化，所謂字如其人，在當(dāng)代社會中，面臨著能力相仿的一些競爭者，能寫一手漂亮的字還是比較占優(yōu)勢的，所以我社團(tuán)在豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，增強(qiáng)同學(xué)們對大學(xué)生活的了解的基礎(chǔ)上，為提前了解就業(yè)所需的應(yīng)聘知識，同時也為了紫竹軒書畫協(xié)會特舉辦以“墨香職場，乘夢啟航”為主題的第四屆校園書法文化大賽，為學(xué)生提供一個藝術(shù)交流、文化交流與展示自我的平臺。
二、舉辦單位
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程學(xué)院紫竹軒書畫協(xié)會
三、參賽對象
電氣電子工程學(xué)院20xx級、20xx級全體在校生(20xx級(3+2)學(xué)生除外)
四、活動性質(zhì)
本次活動是以大學(xué)生實際生活為基礎(chǔ)，集書畫比賽，書法文化知識競賽，演講比賽以及臨場發(fā)揮能力于一體的大型活動。
五、活動流程
整個活動由三大部分組成：
?。?）書畫比賽（12月4日）
1、作品現(xiàn)場創(chuàng)作
2、作品評定
?。?）書法文化知識競賽（12月11日）
1、活動準(zhǔn)備期
2、活動舉行暨評定
3、為模擬應(yīng)聘做鋪墊
?。?）模擬應(yīng)聘（12月18日）
1、投交簡歷
2、3分鐘自我介紹演講
3、由評委團(tuán)進(jìn)行提問
六、活動簡介
?。ㄒ唬嫳荣愖髌芬螅?/p>
1、作品自行命題、內(nèi)容積極、健康向上、在戰(zhàn)勝自我個性的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)人文素質(zhì)。
2、主題要求健康積極，能體現(xiàn)出我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌；
3、作品應(yīng)自己現(xiàn)場創(chuàng)作，不得弄虛作假，找人代為創(chuàng)作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。
4、書法分為硬筆書法和軟筆書法，硬筆書法作品尺寸為A4紙張大小，軟筆書法一律用4尺宣紙，書法作品要求無錯別字。
5、繪畫體裁不限，國畫、油畫、水彩、素描、漫畫均可參賽。
6、比賽中途不得大聲喧嘩、隨意走動；比賽用紙不得隨意亂改亂畫，不得隨意拋棄在比賽場地。
書畫比賽晉級標(biāo)準(zhǔn)：
經(jīng)過評委團(tuán)評選出硬筆組得分最高的前25名進(jìn)入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；軟筆組得分最高的前5名進(jìn)入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名；繪畫組得分最高的前5名進(jìn)入下一輪比賽，其中一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
（二）書法文化知識競賽比賽要求
1、比賽前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地，商討比賽進(jìn)程和注意事項，并布置比賽場地。
2、比賽前15分鐘比賽選手進(jìn)入比賽場地進(jìn)行準(zhǔn)備比賽，并簽到。
3、比賽開始，各工作人員做好本職工作。
4、比賽中有先行比賽完的同學(xué)，請工作人員安排其等待比賽結(jié)束。
5、工作人員打掃比賽場地，并恢復(fù)比賽場地。
書法文化知識競賽晉級標(biāo)準(zhǔn)：
經(jīng)過評委團(tuán)評選出得分最高的前10名進(jìn)入下一輪比賽，并評選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)秀獎兩名。
?。ㄈ┠M應(yīng)聘要求
本次模擬應(yīng)聘以“書法教師”一職為中心，現(xiàn)我單位擬聘書法教師，活動需要：個人簡歷一份，自我演講，評委團(tuán)提問。
1、比賽前1小時工作人員進(jìn)入比賽場地，商討比賽進(jìn)程和注意事項，并布置比賽場地。
2、比賽前15分鐘比賽選手進(jìn)入比賽場地進(jìn)行準(zhǔn)備比賽，并簽到。
3、比賽開始，各工作人員做好本職工作。
4、比賽選手進(jìn)行完比賽后由評委團(tuán)統(tǒng)一作評價，最終評選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
七、前期準(zhǔn)備
1、申請比賽場地，安排比賽時間地點。
2、做好比賽前期宣傳工作，以海報、通知等形式進(jìn)行比賽活動的宣傳工作。
3、報名工作，以通知的形式下發(fā)給各班級進(jìn)行報名，盡可能的做到全院師生人盡皆知，最大化的進(jìn)行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。
4、做好人力、物力資源的分配，各部門帶領(lǐng)社團(tuán)內(nèi)部成員完成自己負(fù)責(zé)的工作。
5、第二輪比賽所用試題以及第三輪活動所需的相關(guān)物品辦公室進(jìn)行采購活動所需物品
校園書法活動策劃書6
為了激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛，提高學(xué)生的書法審美能力，豐富校園文化。學(xué)校特邀孝南區(qū)書法家協(xié)會專家來我校指導(dǎo)。
一、活動目的
為了增添學(xué)校的書法藝術(shù)氛圍，使學(xué)生能從中感受到書法藝術(shù)的.樂趣，并從中學(xué)會如何鑒賞書法藝術(shù)作品?；顒訒r教師還可與協(xié)會成員交流心得與經(jīng)驗，提高自身對書法藝術(shù)的理解能力。
二、活動時間、地點
10月18日，臥龍中心小學(xué)彩磚操場。
三、活動內(nèi)容
1、書法專家指導(dǎo)學(xué)生寫字。學(xué)校組織四至六年級字寫得較好的同學(xué)，在學(xué)校彩磚操場上分別用硬筆、毛筆書寫漢字，書法專家現(xiàn)場指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生握筆、書寫的方法。
2、書法專家現(xiàn)場展示。區(qū)書法專家現(xiàn)場揮毫潑墨創(chuàng)作作品，學(xué)生自由欣賞觀看專家寫字。使學(xué)生從中感受到書法藝術(shù)的樂趣。學(xué)習(xí)書寫漢字的方法。激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)的熱愛。
3、書法專家現(xiàn)場交流。學(xué)校安排教師與專家一起現(xiàn)場書寫，交流書寫心得和經(jīng)驗。提高教師書寫的能力。
四、活動要求
1、學(xué)校統(tǒng)一提供紙張和墨汁，筆自己準(zhǔn)備。
2、從四至六年級中挑選字寫得較好的同學(xué)，讓書法專家現(xiàn)場指導(dǎo)。書寫的內(nèi)容自己準(zhǔn)備好。
3、學(xué)校安排對書法有愛好的教師，與書法專家一起創(chuàng)作作品。交流經(jīng)驗。
4、現(xiàn)場創(chuàng)作的作品由學(xué)校統(tǒng)一保存。
五、活動程序
1、介紹書法專家。
2、陳校長致歡迎詞。
3、書法專家介紹書寫漢字時的方法和技巧。
4、書法專家現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生書寫漢字。
5、書法專家現(xiàn)場展示。
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