下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒園策劃方案12篇(幼兒園策劃運(yùn)營)，歡迎參閱。
幼兒園策劃方案1
一、游戲目標(biāo)：
1、探索竹竿的不同玩法，進(jìn)一步萌發(fā)創(chuàng)新與合作的意識(shí)。
2、在玩竹竿的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳過寬50厘米左右的平行線。
3、在玩竹竿中進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)體育游戲的興趣以及勇于克服困難的信心。
二、游戲準(zhǔn)備：
1、金箍棒人手一根，“樹樁”四個(gè)，小紅旗四面，皇冠四個(gè)。
2、幼兒會(huì)做竹竿操，練習(xí)過雙腳立定跳遠(yuǎn)，部分幼兒有一定的玩棒經(jīng)驗(yàn)。
三、游戲過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。
四路縱隊(duì)走到四根長竹竿處，以組為單位，右手持竹竿，集體練習(xí)竹竿操。
T：猴兒們，我們一起出去玩吧!
舉一舉呀，走一走;走一走呀，蹲一蹲;蹲一蹲呀，放一放;放一放呀，蕩秋千;蕩一蕩呀，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn);轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，搖一搖;搖一搖呀，真快樂，天天做操身體好!
2、探索竹竿的不同玩法。
T：猴兒們!你看我的金箍棒漂亮嗎?你們想不想玩啊?
我來給你們變出來。
(1)自由玩竹竿，初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。
T：請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一根金箍棒，自己找一個(gè)空地方玩一玩，看誰玩的方法又多又好，還能注意安全!
(學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下當(dāng)馬騎……)
(2)幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊(duì)之間介紹并演示玩法，讓個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)。
(3)幼兒合作玩竹竿，進(jìn)一步探索竹竿的不同玩法。教師有意識(shí)的鼓勵(lì)幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
T：剛才是你一個(gè)人玩的，現(xiàn)在請(qǐng)你自己找一個(gè)朋友一起玩，想想有沒有什么新的`玩法。
?、賰墒治兆≈窀偷膬深^，倆倆將竹竿“十”字交叉比誰的力氣大，進(jìn)行對(duì)抗練習(xí);
?、诙嗳税阎窀头旁诘厣咸孔?
?、垭p腳立定跳“小河”
……
(教師針對(duì)跳“小河”，移動(dòng)其中一根竹竿。)
T：小河變寬了，誰有辦法跳過去。
(直接在原地跳、跑了跳、等)
(4)幼兒自由站成面對(duì)面的兩排，請(qǐng)2個(gè)或2個(gè)以上幼兒站在兩排中間，結(jié)伴說出合作玩的方法進(jìn)行示范，同時(shí)讓其他幼兒學(xué)一學(xué)。
T：他們是怎么過小河的?
(要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要用力跳……)
T：猴兒們真聰明，誰來教教老師，怎樣才能跳過小河?
教師示范跨跳動(dòng)作，并與孩子一起用“跑”、“用力跨”、“蹲一蹲”概括動(dòng)作要領(lǐng)。
(5)以小組為單位用竹竿搭成不同寬窄的小河，提示幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度練習(xí)跨跳。
T：請(qǐng)你們找個(gè)空地方搭出一條一頭寬一頭窄的小河，然后跨跳過小河。
要求幼兒根據(jù)自己的能力選擇合適的寬度跨跳。
3、綜合游戲。
結(jié)合游戲場地，介紹游戲玩法及規(guī)則。幼兒以組為單位把竹竿收好，排成四路縱隊(duì)。
T：猴兒們，我們一起來玩一個(gè)游戲。做游戲的時(shí)候，我們要走“鋼索”、跨跳“小河”、鉆過“山洞”、繞過大樹樁，拔下紅旗，跑回原地。
比比哪一組最先到，注意要拔下紅旗。
(根據(jù)時(shí)間確定游戲的次數(shù))
T：今天，我們都很出色，勝利完成了任務(wù)，現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)!(幼兒歡呼)
4、放松、整理活動(dòng)。
T：今天，你們玩的高興嗎?讓我們一起來跳舞吧!(猴操)
幼兒園策劃方案2
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為使全園兒童過一個(gè)健康快樂而有意義的節(jié)日，同時(shí)為大力宣傳我園幼教發(fā)展成果，結(jié)合我園實(shí)際，確定今年慶“六一”活動(dòng)的主題是“我運(yùn)動(dòng)我健康 我快樂 我成長”為主題。
具體方案如下：
一、慶祝活動(dòng)的`組織方式
慶?；顒?dòng)內(nèi)容分三部分：
(一)各班幼兒節(jié)目一個(gè)(部分幼兒參與);
(二)全園教師節(jié)目兩個(gè)(其中至少有一個(gè)節(jié)目必須是全體教師參與);
(三)幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(全體幼兒參與、全體家長參與)
屆時(shí)選拔優(yōu)秀節(jié)目參加鄉(xiāng)匯演。
二、活動(dòng)時(shí)間
具體時(shí)間：另行通知控制在1.5小時(shí)左右
三、活動(dòng)要求
1、要打破傳統(tǒng)慶祝形式，節(jié)目內(nèi)容不能與往年重復(fù)。
2、各園活動(dòng)要體現(xiàn)“三全參與”即：全體幼兒參與，全體家長參與，全體教師參與。
3、各班要積極創(chuàng)設(shè)慶“六一”的環(huán)境，突顯節(jié)日氣氛。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、組織獎(jiǎng)評(píng)選組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，其余為三等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、幼師優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，其余為三等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、幼兒優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為三等獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀
4、幼兒獎(jiǎng)品 幼兒園準(zhǔn)備。
幼兒園策劃方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
3月8日下午14：00—15：30.
二、活動(dòng)對(duì)象：
小班段全體幼兒及媽媽、奶奶 .
三、活動(dòng)名稱：
慶三八親子聯(lián)歡會(huì) .
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日，了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽培養(yǎng)愛媽媽、奶奶的情感。
2.通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.音樂《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》、《爸爸媽媽聽我說》、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》、《媽媽我愛你》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。個(gè)班提前學(xué)習(xí)有關(guān)媽媽的歌曲或兒歌。
2.布置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果。
六、活動(dòng)過程：
(1)、開始：教師祝詞.
孩子們：今天是三八婦女節(jié)，平時(shí)媽媽和長輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。母愛是世界上最偉大的愛，長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上，你們接受了媽媽太多的關(guān)愛，老師今天就請(qǐng)來了你們的媽媽和奶奶們，那我們小朋友就先來《夸夸我的好媽媽》，好嗎?
小結(jié)：小朋友們知道了媽媽養(yǎng)育自己多么的不容易、明白了在家要做一個(gè)孝敬父母、長輩的好孩子，在幼兒園要做一個(gè)尊重老師、團(tuán)結(jié)友愛的好孩子。作為孩子，在媽媽的節(jié)日里你們想對(duì)媽媽說什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節(jié)日快樂!)你們是否也想借此機(jī)會(huì)向關(guān)心你的媽媽、奶奶做點(diǎn)什么呢?(我給奶奶捶捶背，我給媽媽倒杯茶，我給奶奶搬椅子，我給媽媽唱首歌……).
(2)、活動(dòng)進(jìn)行中.
(一)、播放音樂《世上只有媽媽好》.
1.(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎? (幼)世上只有媽媽好。
2.小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來和我們一起參加活動(dòng)，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的.節(jié)日呢?
幼:是媽媽的節(jié)日.
師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3.媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢? (幼兒發(fā)言).
4.媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言).
5.媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個(gè)快樂的“三八”節(jié)，OK?
(二)、互動(dòng)環(huán)節(jié).
1.《心心相印》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個(gè).
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。
2.游戲：送媽媽一個(gè)擁抱一個(gè)吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中，幼兒跟媽媽一起，在聽到音樂時(shí)做動(dòng)作：愛我你就陪陪我(手牽手轉(zhuǎn)圈)、愛我你就親親我(親媽媽)，愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽)，愛我你就抱抱我(抱媽媽)。
(三)、我喂媽媽吃糖果.
師：媽媽平時(shí)很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨?，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
(3)、結(jié)束語.
祝福天下所有的媽媽節(jié)日快樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結(jié)束活動(dòng)!
幼兒園策劃方案4
大班半日活動(dòng)《我的小手真能干》設(shè)計(jì)
一、入園接待。
熱情接待幼兒，師生間問好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服。
二、晨間活動(dòng)。
晨間談話，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么？聯(lián)系生活實(shí)際
三、早操
1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉。
2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒。
四、教育活動(dòng)。
教育活動(dòng)一：英語：Activity3 I can draw
活動(dòng)目標(biāo):
1. 理解兒歌大意，在游戲中感受畫畫的樂趣。
2. 在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合TPR進(jìn)行表演
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合TPR進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
熟悉句型“I can??”.
2. 材料準(zhǔn)備
視屏、幼兒用書、點(diǎn)讀筆、圖片。
活動(dòng)過程：
一、 Warming---up(熱身活動(dòng))
1、 教師和幼兒到招呼。
2、 唱一首Fiying的歌曲。
3、 教師播放兒歌I can draw,幼兒拍手感受節(jié)奏。
二、 Presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))
1、 教師在黑板上畫一個(gè)大大的.房子，畫好后念出兒歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”.讓幼兒猜是什么意思，并動(dòng)作跟讀“big house”.
2、 教師請(qǐng)配班老師畫一只小老鼠。畫好后引導(dǎo)幼兒理解“You can draw,drawa little mouse.”并動(dòng)作跟讀“l(fā)itte mouse.
3、 分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫出相關(guān)圖畫，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思，并帶動(dòng)做跟讀。
4、 幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演。
三、 Practie(活動(dòng)操練)
1、 教師指著黑板上的圖畫，知道那一幅圖，幼兒說出相應(yīng)的歌詞，如“mouse”,全體幼兒念出：“you can draw, draw a little mouse.”
2、 教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演。教師用TPR帶領(lǐng)男女分組表演。
3、 請(qǐng)幼兒和教師一起表演。
四、 Prouduction(創(chuàng)造鞏固)
1、 教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過的單詞做替換，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說。
2、 師幼道別。
五課間操
教育活動(dòng)二：繪畫《熊貓》
教學(xué)目標(biāo)：
1、 教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、 教育幼兒保護(hù)熊貓。
3、 通過繪畫活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)準(zhǔn)備： 熊貓拼圖一幅，范畫一張，紙，彩筆人手一組，音樂磁帶。
教學(xué)過程：
一、 猜謎引入課題： 1、猜謎引入： 像熊比熊小， 像貓比貓大， 愛吃鮮竹筍， 家住竹林里。
2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課：
1、出示范畫，提問引導(dǎo)幼兒說出熊貓的形體特征：小朋友們仔細(xì)瞧，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位？
2、請(qǐng)幼兒說說熊貓的喜好“喜歡吃什么？喜歡玩什么？”師根據(jù)幼兒回答，適當(dāng)在范畫上添上動(dòng)態(tài)熊貓。
3、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國寶，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它，愛護(hù)它。
4、根據(jù)兒歌，師示范畫法；（幫熊貓畫張相） 我是一只大熊貓， 請(qǐng)你先畫我的頭，它是一個(gè)大圓圈，耳朵是個(gè)半圓形，長在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形 ，在我可愛的小臉上，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上，請(qǐng)別忘了我的嘴，長在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線，還有我的胖身體，要和腦袋連接好，誰來幫我看一看，看看我還缺什么? 請(qǐng)你幫我畫一畫，畫上我的胳膊、腿。
?。?） 熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫相，小朋友們?cè)敢鈫?？?qǐng)小 朋友們做好準(zhǔn)備，提醒幼兒注意繪畫姿勢。
?。?） 幼兒自由畫，師重復(fù)繪畫兒歌并巡回指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒 進(jìn)行創(chuàng)造。
?。?） 提醒幼兒注重畫面布局。
5、涂色：教師提出簡單的涂色要求，幼兒自由上色。
6、講評(píng)： 對(duì)繪畫好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。
7、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶外去做游戲
戶外活動(dòng)：扔沙包
分組練習(xí)，教師示范，幼兒練習(xí)。
幼兒園策劃方案5
一、活動(dòng)主題：
歡慶圣誕迎接元旦
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月25日上午9:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
中班在多功能活動(dòng)室，小班在舞蹈室，大班在各自班級(jí)
四、參加人員：
教師、幼兒、家長
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、裝飾教室、活動(dòng)室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。
2、節(jié)日親子演出
要求：
A、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。
B、活動(dòng)前發(fā)家長邀請(qǐng)函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長觀摩互動(dòng)
C、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特色，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展示，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。
E、活動(dòng)時(shí)間掌握在一小時(shí)二十分鐘，10:30活動(dòng)結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)午餐。
幼兒園策劃方案6
一、年會(huì)的意義
年會(huì)是幼兒園的重大節(jié)日，促進(jìn)幼兒園園所的成長，加強(qiáng)園長、老師與家長的溝通。
二、年會(huì)的核心
讓員工在幼兒園做事有動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)員工的夢想，順便實(shí)現(xiàn)園長的夢想！
三、年會(huì)的三大功能
1、年會(huì)能把園長推向社會(huì)，讓社會(huì)了解自己的幼兒園。
2、年會(huì)能把社會(huì)、家長、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力。
3、年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體。
四、年會(huì)的目的
1、拉動(dòng)員工
為了減少員工流失，用活動(dòng)來留住員工，展示幼兒園輝煌，讓員工能感受到家庭般的溫暖，所以年會(huì)一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺。激發(fā)員工的動(dòng)力、調(diào)動(dòng)員工的積極性，讓員工在新年伊始就對(duì)工作產(chǎn)生高度熱情，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。
2、拉動(dòng)家長
一定要邀請(qǐng)一些家長，來參加年會(huì)，在年會(huì)的現(xiàn)場要感恩家長，展示幼兒園的團(tuán)隊(duì)及幼兒園文化，增進(jìn)幼兒園與家長間的感情。
3、拉動(dòng)其他力量
邀請(qǐng)合作伙伴，向他們展示幼兒園的規(guī)劃及團(tuán)隊(duì)，以此來增加他們對(duì)幼兒園的信心及依賴度。
五、年會(huì)的前期準(zhǔn)備
?。ㄒ唬┗I劃準(zhǔn)備
1、確定會(huì)務(wù)主要負(fù)責(zé)人，成立籌備組
2、制作年會(huì)企劃書（樣本），確定主題及活動(dòng)框架
3、提供年會(huì)流程計(jì)劃和年會(huì)節(jié)目供選節(jié)目單
4、提供會(huì)場及舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)方案和效果圖
5、推薦相關(guān)音樂
?。ǘ┣捌趫?zhí)行
1、最終確認(rèn)年會(huì)流程和年會(huì)節(jié)目
2、準(zhǔn)備場地布置道具及相關(guān)活動(dòng)器材
3、確定員工表演節(jié)目及主持人
4、撰寫年會(huì)相關(guān)文案
5、制定工作安排表
6、安排會(huì)議場地
7、安排年會(huì)晚宴場地、年會(huì)氣氛
?。ㄈ┏闪⒛陼?huì)項(xiàng)目實(shí)施小組
1、迎賓接待禮儀組；（負(fù)責(zé)合作伙伴及客人的接待、頒獎(jiǎng)的禮儀服務(wù)）
2、物品采購配送組；（所有年會(huì)物資的采購）
3、聚餐組；（負(fù)責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場的督導(dǎo)）
4、晚會(huì)組；（負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)的節(jié)目安排、演練及主持工作）
5、抽獎(jiǎng)組；（負(fù)責(zé)證書的制作和獎(jiǎng)品的保管、發(fā)放、搬運(yùn)）
6、宣傳組；（負(fù)責(zé)主席臺(tái)搭建、橫幅制作、現(xiàn)場音響和錄像等）
注：圍繞流程進(jìn)行采購（所需物資如：地毯，花環(huán)，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)牌，嘉賓胸花，禮炮，獎(jiǎng)品，條幅等）
六、年會(huì)擬邀嘉賓
1、員工：要求全員必須參加，不可請(qǐng)假；
2、幼兒園各部門領(lǐng)導(dǎo)；
3、客戶：盡量邀請(qǐng)重要的'大客戶，或者對(duì)幼兒園有恩的客戶；
4、優(yōu)秀員工及主管父母，提倡孝文化；
七、年會(huì)的會(huì)場布置
1、有好的音響和好的環(huán)境，最好能讓大家一起就餐。
2、場地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅（如：幼兒園文化的展示，愿景，使命，口號(hào)，以展架的形式展示在年會(huì)現(xiàn)場，并通過員工展示體現(xiàn)）。
3、座位安排結(jié)合天、地、師、君、親的理念。
4、會(huì)場后方懸掛年度幼兒園活動(dòng)巨幅照片。
5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老，幼兒園董事長的照片做成展架放在會(huì)場兩側(cè)。
八、年會(huì)的具體流程
1、全員到簽到處點(diǎn)名，安排崗位（要求會(huì)務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝）。
2、家長、客戶簽到，（客戶要佩戴胸花）走紅地毯，簽名（由主持人引導(dǎo)進(jìn)會(huì)場，場內(nèi)必須放非常動(dòng)感的音樂，場外拐角需有禮儀人員引領(lǐng)）
3、主持人上場，自我介紹及熱場，介紹到場嘉賓
4、主持人帶動(dòng)全員先來一或兩支開場舞（由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞）
5、放視頻（全年回顧）
6、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，主持人逐次邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、分享、合影、（中間可穿插一些文藝節(jié)目），根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng)：
?。?）無私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)（幼兒園里默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著的老師）
（2）最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)（幼兒園所有的部門參選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定）
?。?）最上進(jìn)員工獎(jiǎng)（在幼兒園最努力，最有動(dòng)力，最有上進(jìn)心的，最好是新員工，或是工齡一年以內(nèi)的員工）
?。?）天使獎(jiǎng)（此獎(jiǎng)的人選應(yīng)該是對(duì)幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說，像天使一樣關(guān)愛身邊的人）
?。?）最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（在過去的一年里，對(duì)幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn)）
7、團(tuán)隊(duì)展示，向在場所有的人展示我們的團(tuán)隊(duì)，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài)，展示我們的決心，展示我們的優(yōu)勢、禮儀等。
8、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致辭、發(fā)言。
9、頒布新一年里幼兒園的各項(xiàng)政策（可由副園長頒布，要有書面文件，最好是紅頭文件）
10、園長做總結(jié)激勵(lì)性發(fā)言（話不用太多，重在激勵(lì)，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景）
11、主持人宣布大會(huì)正式結(jié)束。
12、晚餐（中間可穿插一些文藝節(jié)目）
九、年會(huì)重點(diǎn)注意事項(xiàng)
1、主持人要在每個(gè)版塊之前明確本版塊給幼兒園帶來什么。
2、會(huì)務(wù)必須嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，物資，人員的調(diào)配；
3、頒獎(jiǎng)此過程乃重中之重，是大會(huì)的核心部分，獲獎(jiǎng)的.人都有一到三分鐘的獲獎(jiǎng)感言。
4、感恩文化
?。?）感謝父母養(yǎng)育之恩，挖掘員工內(nèi)在動(dòng)力。
?。?）感謝家長的配合，共同幫助孩子成長。
?。?）感謝幼兒園這個(gè)平臺(tái)，讓員工心定。
十、幼兒園年會(huì)好比春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——必不可少
幼兒園年會(huì)，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會(huì)，沒它就感覺不到一年的工作意義，所以它至關(guān)重要，不可缺少！
年會(huì)可以對(duì)幼兒園一年的工作進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)，樹立榜樣；造場造勢，激揚(yáng)士氣，振奮精神；集中體現(xiàn)幼兒園實(shí)力、人文關(guān)懷；增進(jìn)家長聯(lián)誼，感恩答謝；它也是創(chuàng)造潛在利潤的最好形式之一！
【設(shè)計(jì)意圖】
新年是熱鬧的，新年是有意義的，孩子們通過參加演出，制作賀卡等形式來感受新年的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)成長的快樂。邀請(qǐng)家長參加活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、體驗(yàn)與爸爸媽媽一起過年的樂趣。
2、勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，能耐心等待，按節(jié)目順序表演。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、向家長發(fā)出邀請(qǐng)參加班級(jí)新年慶祝的邀請(qǐng)，請(qǐng)家長在家準(zhǔn)備一些小節(jié)目。
2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。
3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。
4、音響設(shè)備：麥克風(fēng)、功放cd機(jī)、錄音機(jī)、伴奏帶等。
5、裝飾好活動(dòng)室和舞臺(tái)。
6、事先與一名幼兒練好主持詞。
【活動(dòng)過程】
1、播放音樂，教師和一名幼兒主持，共同歡迎父母、家人來班級(jí)參加聯(lián)歡會(huì)。
2、家園同樂慶新年。
?。?）娃娃大拜年：按照事先排練好的順序，鼓勵(lì)幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演等。教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表演，幫助幼兒戴頭飾、取放道具。
?。?）家長按順序來表演：請(qǐng)家長表演準(zhǔn)備好的節(jié)目，如歌曲，小魔術(shù)，家庭情景喜劇等。
?。?）一起賀新年：親子游戲《踩氣球》。
將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。
規(guī)則：家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝愿。
?。?）請(qǐng)家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝愿和希望。
?。?）共同演唱《新年好》，家長、幼兒相互向好朋友祝賀新年。
【活動(dòng)延伸】
1、“心愿卡”共同演示出來，供大家相互觀看。
2、將聯(lián)歡會(huì)的照片布置在活動(dòng)室，供幼兒觀看、講述。
幼兒園策劃方案7
一、 教師、家長致辭：
彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
首先，感謝各位家長能夠抽空來參加活動(dòng)，園內(nèi)的集體活動(dòng)已基本結(jié)束，接下來是班級(jí)活動(dòng)。剛才各位家長看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，是否覺得孩子已經(jīng)長大，看到孩子們畫的未來，是否家長們發(fā)現(xiàn)我的孩子們已經(jīng)不是無知的孩童，他們已經(jīng)擁有了自己所想要的未來，家長朋友就和孩子們?yōu)榇硕餐Π?
二、 主題內(nèi)容展示。
兒歌展示：《快樂的小屋》、《七星瓢蟲》、繞口令《扁擔(dān)和板凳》、《十二月花開》
歌曲展示《鴨子上橋》《滑稽歌》《猴子學(xué)樣》《小樹和小鳥》
三、 親子游戲
準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個(gè)，塑料筐每組一個(gè)。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進(jìn)筐，爸爸(媽媽)用塑料框接球。看誰進(jìn)球多。規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨(dú)立完成。
四、 家長會(huì)及最后總結(jié)。
孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好以下幼小銜接工作：
1、我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的.書寫、閱讀、計(jì)算這些家長完全可以給予輔導(dǎo)的。有個(gè)別的家長看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或許快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長不要以這樣的方式教育自己的孩子。
2、幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的
3、每次給孩子換洗被褥時(shí)，把被子逢一下，這樣孩子睡得更舒服，幼兒個(gè)人衛(wèi)生，天氣漸熱，需要家長及時(shí)給幼兒洗澡洗頭。
幼兒園策劃方案8
活動(dòng)目的：
1、增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
2、增進(jìn)親子感情，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
3、圍繞我園以“運(yùn)動(dòng)·節(jié)約·時(shí)尚”為主題的“慶六一”主題系列活動(dòng)，開展自制教玩具游戲、運(yùn)動(dòng)比賽等體育活動(dòng)，向家長、社會(huì)展示我園的六一活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
4、了解節(jié)日的`來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午9：00
活動(dòng)主題：“運(yùn)動(dòng)、節(jié)約、時(shí)尚”
活動(dòng)地點(diǎn)：后院操場
參加人員：大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒
活動(dòng)內(nèi)容：
1、伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂曲聲，小運(yùn)動(dòng)員入場。
2、主持人致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕。
3、幼兒集體《圈操》、《武術(shù)操》表演。
4、領(lǐng)導(dǎo)講話。
游戲環(huán)節(jié)
1、大班夾珠子比賽：
游戲準(zhǔn)備：每名幼兒準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球、筷子一雙。
參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽
游戲規(guī)則：
將幼兒分為兩組進(jìn)行比賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
2、集體項(xiàng)目：《套圈》
參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲
游戲準(zhǔn)備：彩色桶4個(gè)，呼啦4個(gè)，梅花樁8個(gè)
游戲規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點(diǎn)將呼啦圈套入彩色桶上，
然后跑回起點(diǎn)與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以最先完成得為獲勝隊(duì)。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
3、親子游戲：《快樂接力》
參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長
游戲準(zhǔn)備：每班自制彩色水槽兩個(gè)，乒乓球兩個(gè)
游戲規(guī)則：幼兒和家長分兩隊(duì)，先由幼兒在起點(diǎn)將乒乓球用彩色水槽傳至家長，再由家長將乒乓球用彩色水槽接力傳給幼兒，直至終點(diǎn)處倒入筐中，依次接力，首先接力結(jié)束的班級(jí)為勝。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕
4、教師、家長游戲：《吹吹樂》
參加人數(shù)：家長、教師各20人參加游戲
游戲準(zhǔn)備：木棍2個(gè)，飲料瓶10個(gè)(裝水)，小籃子10個(gè)，終點(diǎn)處小筐子2個(gè)，桌子2張。
游戲玩法：起點(diǎn)處繞木棍自轉(zhuǎn)3圈，跑向桌子擺放處，用嘴將乒乓球吹入籃中，然后跑向終點(diǎn)，游戲依次進(jìn)行。以吹入框中乒乓球數(shù)量多的為獲勝對(duì)。
八、頒獎(jiǎng)。
九、家長講話
十、運(yùn)動(dòng)員退場，主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。
幼兒園策劃方案9
活動(dòng)目標(biāo)：
a、在游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進(jìn)行分類。
b、在體育活動(dòng)中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個(gè)特征(大小、顏色或形狀)分類。
c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。
b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。
c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干(墊板剪)、籃子若干。
d、海綿墊子e、錄音機(jī) 磁帶活動(dòng)過程：
一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽(說說你是什么寶寶)a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。
b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動(dòng)作。
二、玩一玩 分一分--游戲：鋪路a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)?(討論)b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請(qǐng)你們來鋪三條路。(出示紙板圖形)c、請(qǐng)寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。
問：你拿的是什么形狀的磚?(分別請(qǐng)幼兒舉起各種形狀的磚)d、教師指著三角形的路標(biāo)問：這條路該用什么形狀的磚來鋪?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(先請(qǐng)幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。)e、接著指圓形路標(biāo)問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的?哪些寶寶拿的磚可以鋪?(方法同上)f、最后指著方形的`路標(biāo)問：最后一條路該用什么磚來鋪呢?(方法同上)j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請(qǐng)寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。(提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來)
2幼兒園小班親子游戲方案：鉆紙箱游戲
提醒：游戲時(shí)要注意安全活動(dòng)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。發(fā)展敏捷、靈活的行動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人帶一個(gè)紙箱。在紙箱的任意兩面由父母幫助挖個(gè)洞(可容幼兒自由鉆爬)。教師用膠帶連接紙箱，將洞口與洞口對(duì)接。
教師在活動(dòng)室、地板上可用彩色即時(shí)貼剪制兩條彎彎繞繞的線條，長度可根據(jù)活動(dòng)室大小自由選擇。
活動(dòng)過程：
彎彎走。
--地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!
--幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。
--看!我們的隊(duì)伍彎成什么了? (彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)--除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢? (還可以在線條上爬行)繞繞爬。
--幼兒分成兩組，在線條的兩端分別站好。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。要求沿著線條的彎曲形狀爬行，最先爬完的一組為勝者。
--讓我們比一比，看哪一組最先爬到終點(diǎn)。
彎彎洞里繞繞鉆。
--教師帶幼兒來到已用膠帶連接好的紙箱"長龍"前，引導(dǎo)幼兒有秩序地在紙箱中鉆爬。
--你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣? (紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)--游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。
幼兒園策劃方案10
一、設(shè)計(jì)思路：
為了開拓幼兒的視野，增長知識(shí)、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日(星期六)上午9:00
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長過程。
2、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的能力。
3、通過活動(dòng)增強(qiáng)親子、同伴間的交流，充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx草莓園
五、參加人員：
報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長
六、活動(dòng)流程：
1、全體集合，教師談話交代一些安全事項(xiàng)。
師;整個(gè)活動(dòng)過程請(qǐng)大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨(dú)行動(dòng)。
2、摘草莓活動(dòng)開始
家長向幼兒介紹草莓的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請(qǐng)爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進(jìn)親子感情。
4、集合返回，全程結(jié)束。
幼兒園采摘活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00
二、活動(dòng)目的：
通過讓孩子和母親一起過節(jié)日，一起采摘，增強(qiáng)幼兒和媽媽之間的感情;通過給媽媽送草莓，讓媽媽感受孩子長大了。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
淄博市開發(fā)區(qū)草莓種植基地
四、參加人員：
小四班全體寶寶及家長，班上三位老師四、交通工具：自行解決
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
(一)8：30小朋友從家中出發(fā)
(二)9：00在開發(fā)區(qū)草莓種植園門口集體集合
(三)9：50摘草莓活動(dòng)開始(家長向幼兒介紹草莓的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。)
(四)10：00送草莓(寶寶對(duì)媽媽說"媽媽，我愛您!祝媽媽節(jié)日快樂!"，請(qǐng)媽媽吃自己采摘的草莓)
(五)10:20全體人員大合影
(六)11：30集合各自上車返回，全程結(jié)束。
六、本次活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
每位家長準(zhǔn)備買草莓的錢七、注意事項(xiàng)：
(一)此次活動(dòng)?jì)寢尡M量參加，每位寶寶要保證有一位家長參加活動(dòng);
(二)整個(gè)活動(dòng)過程請(qǐng)大家首先要注意安全，照顧好自已的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨(dú)行動(dòng);
(三)寶寶統(tǒng)一穿園服，建議家長和寶寶都穿休閑或旅游鞋;
(四)教師準(zhǔn)備工作：帶好全班小朋友的名卡，攜帶適量創(chuàng)可貼、碘酒、藥棉等外用藥，老師負(fù)責(zé)拍攝照片或錄像;
(五)家長自帶物品：適量食品(如牛奶、面包等)、墊背巾、濕巾紙、垃圾袋等;
(六)如遇下雨天氣，本次活動(dòng)延后，具體時(shí)間待協(xié)商后確定。
溫馨提示：
1、"安全"是快樂活動(dòng)的前提，活動(dòng)前家長們一定要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育(不隨意離開大人、不做危險(xiǎn)的事情)，活動(dòng)中家長和寶寶們都要安全自護(hù)哦!
2、請(qǐng)大家自行準(zhǔn)備些飲用水，最好帶上相機(jī)，不要錯(cuò)過如此美好的`春色與美景，及寶寶在田間的歡樂童趣。
3、給寶寶準(zhǔn)備一套更換的衣服及適合的鞋子，泥土松軟，媽媽們請(qǐng)不要穿細(xì)高跟的鞋哦!
4、草莓棚內(nèi)較悶熱，請(qǐng)大家穿合適的衣服做好防范措施。
5、油菜花開的正好，花粉比較多，最好穿長袖，以免沾到花粉癢癢哦;蜂飛蝶舞，保護(hù)好我們的寶寶，防止蜜蜂蟄到。
6、摘草莓前家長們可以和孩子一起探討摘草莓的方法，摘草莓時(shí)要學(xué)會(huì)愛護(hù)青青植物，教育孩子做個(gè)講文明的好寶寶!
7、打聽了價(jià)格大概是25--35元一斤(各家庭自費(fèi))，請(qǐng)大家根據(jù)需要適量的摘取草莓，過秤時(shí)要看清重量預(yù)祝大家旅途愉快、一路平安!
幼兒園策劃方案11
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作，一句一句地唱歌。
2、能用常見的水果名稱替換原歌詞。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
《蘋果歌》音樂磁帶、熊伯伯圖片、蘋果樹、PPT圖片。
【活動(dòng)過程】
一、通過情景導(dǎo)入，幫助幼兒理解歌詞。
1、情境講述，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友們，秋天到了，熊伯伯果園里的果子成熟了，我一起到熊伯伯的'果園參觀一下吧。
2、參觀果園，觀察蘋果樹并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
師：咦，果園有什么？（蘋果樹）蘋果樹上結(jié)滿了什么？蘋果是什么顏色的呢？（樹上有許多紅蘋果）師：蘋果長在樹上，我們要怎樣才能吃到蘋果呢？（一個(gè)一個(gè)摘下來）師：小朋友吃過蘋果嗎？蘋果的味道怎樣？你們喜歡吃蘋果嗎，多吃蘋果會(huì)對(duì)我們的身體有什么幫助呢？
教師小結(jié)：蘋果吃起來甜甜的，而且它非常有營養(yǎng)，多吃蘋果，我們的身體就很健康，不容易生病。
二、學(xué)習(xí)新歌。
1、觀看圖譜。
教師：老師把剛才怎樣摘蘋果、吃蘋果的經(jīng)過都畫了下來，我們來看一看。 -----出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。
2、學(xué)習(xí)歌詞。
師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。（按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞）好聽嗎？我們一起學(xué)一學(xué)。
--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞。
3、學(xué)唱新歌。
師：小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎？（教師邊做動(dòng)作邊范唱）--我們一起唱唱吧。（教師和幼兒學(xué)唱歌曲）
三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲。
1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲。
教師：果園里還有許多蘋果的好朋友也來了，你們看看有誰？（出示梨子、桃子等水果）剛剛你們唱得太好聽了，可是沒唱我，我們都等不及了。說說看，想唱誰？這個(gè)是什么顏色？它長在什么地方？我們應(yīng)該怎么唱？
2、學(xué)習(xí)歌詞，把水果替換進(jìn)去，和幼兒說一說。
3、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來。
四、游戲"摘果子"。
師：今天小朋友真棒，我們唱了蘋果歌，還編了梨子歌、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧！（個(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。）
五、結(jié)束活動(dòng)。
寶寶們，我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍！開上小火車車，我們回去嘍！
幼兒園策劃方案12
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
人物木偶一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、利用木偶描述公園美麗的景色，激發(fā)幼兒秋游的愿望。
我是"公園精靈"。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍(lán)了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。我想請(qǐng)大家到公園去秋游，大家想去嗎？
2、師生共同討論出游的特點(diǎn)，秋游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及秋游中應(yīng)注意的問題。
?。?）大家準(zhǔn)備到什么地方去秋游呢？
?。?）秋游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么？
?。?）秋游時(shí)應(yīng)怎樣乘車？
?。?）游玩時(shí)應(yīng)怎樣和大家一起游戲？
?。?）吃過食物后，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里？
小結(jié)；秋游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動(dòng)的衣服和鞋子。秋游時(shí)，乘車應(yīng)注意安全，不降手、頭伸出車窗；游戲時(shí)，應(yīng)與大家一起活動(dòng)。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，注意愛護(hù)環(huán)境。
3、教師提問。
?。?）小朋友是怎樣秋游的？
?。?）秋游中，誰的'行為好，誰的行為不好，為什么？
4、角色游戲"秋游去"。
幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色，玩"秋游去"的游戲，體驗(yàn)秋游的愉快。
活動(dòng)建議：
1、該活動(dòng)應(yīng)在秋游前開展。
2、活動(dòng)適應(yīng)結(jié)合幼兒在秋游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析，增強(qiáng)其教育的針對(duì)性。
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