活動(dòng)策劃薦5篇(好的活動(dòng)策劃書)

時(shí)間：2024-03-16 09:36:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)策劃薦5篇(好的活動(dòng)策劃書)，以供參考。

活動(dòng)策劃薦1

　　第一部分：活動(dòng)概況

　　一、活動(dòng)背景分析

　　如果說若干年前的手機(jī)市場就是成功多失敗少，而且還造就了許多"奇跡"的話，那么如今的手機(jī)市場則已經(jīng)接近飽和狀態(tài)，手機(jī)行業(yè)就是中國目前競爭度最高的行業(yè)之一。不包括黑手機(jī)，正常渠道中銷售的手機(jī)就有1200多款，價(jià)格戰(zhàn)已大大壓縮了手機(jī)行業(yè)參與者(包括廠商、渠道商、零售商)的平均利潤，投資人士也早已將這一行業(yè)列入高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。要想在五一黃金周突出重圍，搶占市場分額上演經(jīng)典之戰(zhàn)可謂難之又難。但我們大可不必為手機(jī)的營銷過度擔(dān)憂，隨著社會(huì)的進(jìn)步科技的發(fā)展，通訊產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展十幾年的營銷培育了廣大消費(fèi)者對手機(jī)的需求，有需求就會(huì)有市場。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年5月1日--7日(暫定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　終端銷售店鋪及門前搭臺演出。

　　四、活動(dòng)方式

　　實(shí)行柜臺手機(jī)展示、團(tuán)購優(yōu)惠、簽名售機(jī)與店外路演發(fā)放傳單相結(jié)合的方式。

　　五、活動(dòng)主題

　　愛怎么聽就怎么聽，絢出你自己。喜歡她/他就要讓她/他聽見。愛聽也愛做，彩鈴創(chuàng)作先鋒。

　　第二部分：活動(dòng)分析及策略

　　一、手機(jī)促銷活動(dòng)現(xiàn)狀評述

　　目前知名手機(jī)促銷現(xiàn)主要存在的問題：

　　1、目前手機(jī)品牌系列發(fā)展宣傳已經(jīng)到達(dá)一個(gè)品牌成熟期，如果宣傳重點(diǎn)不及時(shí)調(diào)整，將面臨廣告信息老化，單調(diào)重復(fù)，受眾注意力、關(guān)注程度和興趣點(diǎn)都會(huì)改變的困境，同時(shí)，廣告有效率下降，造成廣告費(fèi)的浪費(fèi)。

　　2、目前的營銷方式基本上停留在戰(zhàn)術(shù)層面，例如廣告戰(zhàn)、促銷戰(zhàn)、產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)等等。從目前中國消費(fèi)者的角度看，戰(zhàn)術(shù)層面的競爭已經(jīng)"黔驢技窮"。因此，手機(jī)營銷必須從戰(zhàn)術(shù)上的簡單粗暴的競爭回歸到戰(zhàn)略層面的'規(guī)劃上來。

　　3、目前的手機(jī)促銷活動(dòng)方式單一，多采用發(fā)傳單與打臺路演結(jié)合的形式，采取發(fā)放禮品降低價(jià)格的方式吸引消費(fèi)者。這種方式不利于培養(yǎng)品牌忠誠度和增加市場份額。

　　本次促銷活動(dòng)的機(jī)會(huì)點(diǎn)

　　1、采用以活動(dòng)為中心，店內(nèi)手機(jī)展示、團(tuán)購優(yōu)惠、簽名售機(jī)與店外路演發(fā)放傳單等多種促銷手段相結(jié)合的方式。形式新穎，使顧客和專賣店之間進(jìn)行了互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)顧客與商店之間的交流。

　　2、通過這個(gè)活動(dòng)，可以讓顧客了解到愛聽手機(jī)的一些出眾性能，而且通過評選最感人及最動(dòng)人等獎(jiǎng)勵(lì)無形的為手機(jī)專賣店做了一次良好的宣傳。

　　二、本次活動(dòng)的主要優(yōu)勢

　　1、活動(dòng)開展時(shí)逢5、1黃金周，人流量大受眾人群目標(biāo)客戶多。

　　2、機(jī)型獨(dú)特而另類的外形設(shè)計(jì)特點(diǎn)配合新穎有趣的宣傳活動(dòng)具有廣泛的眼球吸引力，根據(jù)活動(dòng)形式可設(shè)計(jì)系列廣告和報(bào)道。同時(shí)還可以充分考慮現(xiàn)階段與今后宣傳的整合性、系統(tǒng)性，建立不間斷滾動(dòng)宣傳模式。

　　三、本次活動(dòng)主要策略

　　1、鎖定目標(biāo)消費(fèi)群體：18-40歲群體，包括在校大學(xué)生，時(shí)尚上班人士，休閑人士等。

　　2、通過感情溝通活動(dòng)手段激發(fā)大眾參與熱情，以本次活動(dòng)"關(guān)愛?親情?和諧"的主題倡導(dǎo)人與人之間的交流的手段把慣有產(chǎn)品競爭提升到品牌形象、品牌價(jià)值層面上來。(品牌價(jià)值就是通過對手機(jī)品牌內(nèi)涵的豐滿、外延的充實(shí)來實(shí)現(xiàn)。)

　　3、強(qiáng)調(diào)"溝通連接社會(huì)"的情感因素，突出"品牌背后就是文化"以及人性化設(shè)置。

活動(dòng)策劃薦2

　　一．宗旨：

　　關(guān)心聾啞兒童，傳遞人間真愛。

　　二．目的：

　　給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，讓他們的生活更加多姿多彩。

　　三．組織及承辦機(jī)構(gòu)：

　　南陽示范學(xué)院愛心社。

　　四．活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月25日（星期日）上午7:30到上午11:30

　　五．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　南陽市聾啞學(xué)校

　　六．面向范圍：

　　愛心社全體成員

　　活動(dòng)流程與介紹：本活動(dòng)分為四個(gè)階段，即a：準(zhǔn)備階段；b前期階段；c活動(dòng)階段；d后期階段

　　a準(zhǔn)備階段

　　1：1）聯(lián)系校方（聾啞學(xué)校），與其商談活動(dòng)事宜，定下活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容等。

　　2）將此活動(dòng)向廣大師生宣傳，吸收更多參與者。

　　3）選擇公交車的方式去該學(xué)校

　　4）排練活動(dòng)時(shí)，所需的文藝節(jié)目。

　　5）準(zhǔn)備好紙和筆

　　2。注意事項(xiàng)及突發(fā)事件：

　　1：1）提前集合與公交車站聯(lián)系，在總站提前上車，以免因此耽誤時(shí)間影響計(jì)劃。

　　2）組隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，有各隊(duì)組長負(fù)責(zé)，保證隊(duì)員安全。

　　3）參與者出校后要更加注意自己的形象，積極融入集體，團(tuán)結(jié)隊(duì)友同學(xué)，避免與內(nèi)部或與外部人員發(fā)生矛盾。如有發(fā)生由組長出面及時(shí)調(diào)解不能影響活動(dòng)進(jìn)程。

　　4）可事先準(zhǔn)備自己的小禮物，如賀卡等，吃的除外。

　　5）文藝部排練節(jié)目必須針對聾啞學(xué)校情況，應(yīng)多準(zhǔn)備些舞蹈、武術(shù)、啞劇之類節(jié)目，音樂節(jié)目就不適合。

　　b前期階段

　　1）7:30準(zhǔn)時(shí)在體育館南門集合、點(diǎn)名。

　　2）8:00之前準(zhǔn)時(shí)上車開始出發(fā)，如果人數(shù)太多可分批前去，估計(jì)8:30到達(dá)目的，要在聾啞學(xué)校附近的廣場上集合，再次點(diǎn)名后有次序進(jìn)入學(xué)校。

　　2．注意及突發(fā)事件

　　1）在我校點(diǎn)名時(shí)未到者將不再等待以免耽誤行程，此規(guī)定也將提前通知。

　　2）由各組組長帶領(lǐng)帶領(lǐng)本組人員分批到附近的公交車站坐車。

　　3）注意車上不要大聲喧嘩，注意形象，與乘客處理好關(guān)系，不要發(fā)生矛盾，同時(shí)管理好自己的財(cái)務(wù)，各組組長負(fù)責(zé)各組人員的行動(dòng)，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　c活動(dòng)階段：9:00-10:00文藝演出，10:00-11:20自由活動(dòng)，11:30活動(dòng)結(jié)束（組織集合坐公交車回校）

　　1．1）到達(dá)后，在門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，并分成小組分配各自行動(dòng)任務(wù)。

　　2）與該校老師配合好，文藝部準(zhǔn)備演出。

　　3）演出開始參與人員與師生混坐一起，交流感情，演出中注意互動(dòng)，讓他們和我們一表演。

　　4）演出結(jié)束后，可與他們自由活動(dòng)，和大一點(diǎn)的男孩子打籃球，和他們一起做游戲，教他們一些舞蹈或武術(shù)。

　　5）可以把要說的話寫在紙上與他們交流，用這種方法和他們交流來增進(jìn)感情。

　　2。注意事項(xiàng)及突發(fā)事件

　　1）不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品，這樣容易引起混亂。

　　2）交流時(shí)必須要有耐心，講究方法，不要傷害到他們，要用整顆心去愛他們，多站在他們的位置想一想。

　　3）在自由活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，不要教他們做危險(xiǎn)的動(dòng)作，若有意外要及時(shí)向該校老師反映，及時(shí)解決。

　　4）若與他們發(fā)生沖突，要耐心解決，不能發(fā)火。

　　5）要多多鼓勵(lì)他們，夸獎(jiǎng)他們，讓他們參加到我們的節(jié)目中，不要漏掉一個(gè)小孩，讓他們倍感冷落。

　　6）臨走時(shí)，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈(zèng)，更不要把他們帶出校園。

　　7）拍照時(shí)，最好抓拍，才能找到感動(dòng)，才能找到溫暖的感覺，同時(shí)別忘了合影，給他們一份，給同學(xué)一份，還有給社團(tuán)一份留做宣傳。

　　8）進(jìn)行某些義務(wù)活動(dòng)，同時(shí)注意安全。

　　9）著裝應(yīng)得體大方樸素。女生，不能穿高跟鞋、化妝等。男生不要有奇裝異服出現(xiàn)。

　　10）活動(dòng)期間無負(fù)責(zé)人允許不可私自離開。

　　11）與他們一起游戲時(shí)，應(yīng)充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全，不可太過。

　　12）在11：20左右同他們告別，離開，負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，不能有遺漏，若有人數(shù)不夠的情況，找出名單，電話聯(lián)系，確保其安全返校。

　　13）回校途中，注意安全，一切行動(dòng)有序進(jìn)行。

　　d后期階段

　　1）將照片洗出、分發(fā)，交至網(wǎng)絡(luò)部傳至網(wǎng)上博客。

　　2）對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，張貼海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)的`意義。

　　3）可以走人校園，走人社會(huì)，進(jìn)行募捐活動(dòng)，將捐款全部用于幫忙那些殘疾的兒童。

　　注意事項(xiàng)：愛心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛心來至長久的堅(jiān)持和不斷的奉獻(xiàn)，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛心之種散向每一個(gè)人心里。

活動(dòng)策劃薦3

　　1、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月15日—25日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XX社區(qū)

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：

　　由國內(nèi)著名的專家為百姓義診、治療

　　4、活動(dòng)意義：

　　向社會(huì)宣傳“無私奉獻(xiàn)，取之于民，用之于民”的意義。

　　5、宣傳內(nèi)容：

　　由國內(nèi)最著名的醫(yī)學(xué)專家為廣大百姓免費(fèi)義務(wù)診治。

　　6、宣傳重點(diǎn)：

　　(1)第一階段：20xx年7月15日，在舉辦義診前10天，在區(qū)級平面媒體開辟1/2版新聞專欄;在全區(qū)范圍內(nèi)向進(jìn)行新聞、專欄宣傳，以大批量的篇幅宣傳20xx年7月15日的義診活動(dòng)，宣傳頻率為每周一次。以此來吸引百姓前來接受醫(yī)治。

　　(2)第二階段：20xx年7月15日義診的當(dāng)天，招集區(qū)電臺、電視臺、《昌平周刊》到義診現(xiàn)場進(jìn)行直接報(bào)道和宣傳。將全部的網(wǎng)絡(luò)媒體鏈接到《昌平新聞網(wǎng)》網(wǎng)站上，將網(wǎng)站主頁面換成紅色。并對現(xiàn)場進(jìn)行大批量的圖片、文字宣傳。

　　(3)第三階段：將接受治療后患者贈(zèng)送的“錦旗”、“感謝信”等回贈(zèng)感謝品的'數(shù)量、照片、內(nèi)容、感觸等方面的內(nèi)容以照片、文字、錄像的形式刊登網(wǎng)站的首頁上，以此引起社會(huì)各界的轟動(dòng)，使百姓對國醫(yī)康德公益活動(dòng)的社會(huì)意義和公益意義在原有的基礎(chǔ)上更加肯定、更加支持。

　　7、醫(yī)療專家聯(lián)絡(luò)：

　　20xx年7月15日進(jìn)行義診的醫(yī)學(xué)專家在義診前完成聯(lián)絡(luò)確認(rèn)工作。

　　8、義診醫(yī)院聯(lián)絡(luò)：

　　本次20xx年7月30日為廣大聾啞人進(jìn)行義診的'宣武醫(yī)院、北大醫(yī)院、人民醫(yī)院、協(xié)和醫(yī)院，由活動(dòng)組委會(huì)下屬的公關(guān)部、外聯(lián)部進(jìn)行聯(lián)系、公關(guān)，20xx年8月10日完成該工作。

　　9、相關(guān)配備：

　　(1)車輛：中型客車4輛，小型轎車8輛;

　　(2)服務(wù)員：護(hù)士20名

　　(3)宣傳物：(15mX1、5m)橫幅4條，巨型掛幅8條(20Mx3m)，三角旗120面(1、2mX0、8m)，印有活動(dòng)LOGO、吉祥物若干，海報(bào)60張，宣傳手冊若干;

　　(4)桌椅：辦公桌60張(1、2Mx0、8m)，座椅180把，等候座椅400把;

　　(5)散品：紙、筆、本若干，指示牌8個(gè)，花籃60個(gè);

　　(6)礦泉水：20箱

　　10、支持媒體：

　　區(qū)里的電臺、電視臺、平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體。

　　11、備注：

　　20xx年7月，在《昌平周刊》上對本活動(dòng)的宣傳文章中需著眀：由于家庭貧困而無法參加20xx年7月15日-25日義診活動(dòng)的，可向活動(dòng)組委會(huì)提出書面申請，經(jīng)組委會(huì)調(diào)查無誤后，由活動(dòng)組委會(huì)以郵寄的方式向申請人無償發(fā)放食、宿、路等費(fèi)用。

活動(dòng)策劃薦4

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.通過舉辦讀書月的活動(dòng)弘揚(yáng)尊重知識和崇尚文明的閱讀理念，讓更多的讀者愛書的閱讀習(xí)慣，從而形成良好的讀書氛圍，實(shí)現(xiàn)書香型校園，提升學(xué)校的品味。

　　2.為了切實(shí)推進(jìn)我校素質(zhì)教育，引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，努力促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

　　3.豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造和諧的校園文化氛圍。

　　4.通過活動(dòng)讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，引導(dǎo)學(xué)生從小與書為伴，與書為友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　5.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺，拓寬視野，積累知識，提高綜合能力。

　　6.在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　XX月下旬到XX月初。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“營造書香氛圍，培植人文校園”

　　四、活動(dòng)口號：

　　1.最是書香能致遠(yuǎn)。

　　2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　3.多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

　　4.用讀書改變我們的生活。

　　5.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

　　6.我讀書，我成長，我快樂!

　　五、活動(dòng)對象：初一、初二年級全體學(xué)生。

　　六、活動(dòng)步驟：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段

　　今年XX月XX日是聯(lián)合國教科文組織宣布的第XX個(gè)“世界讀書日”。利用XX月XX日升旗儀式的時(shí)間，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書活動(dòng)月正式開始。

　?、僮龊铆h(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標(biāo)語,負(fù)責(zé)出宣傳櫥窗(教務(wù)處)。

　　②利用東營日報(bào)、東營廣播電視報(bào)、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的.喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

　　第二階段：活動(dòng)階段

　　1.號召學(xué)生參加山東省讀書知識大賽。傳承齊魯文化，弘揚(yáng)山東精神。完成時(shí)間：XX月XX日。負(fù)責(zé)人：于保東。

　　2.開辟一個(gè)欄目

　　各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“誦讀園”、“我的推薦”這樣的欄目，設(shè)置在班級內(nèi)。負(fù)責(zé)人：語文教師和各班主任。

　　3.制作一份書簽

　　初一、初二各班級自行組織學(xué)生進(jìn)行小書簽制作比賽。指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言，格言警句等制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

　　4.寫一篇讀后感

　　結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇800字以上的讀后感。在班會(huì)上交流。各班選送3—4篇進(jìn)行年級的評比。評選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有有各年級語文老師負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月8日。

　　5.辦一份讀書小報(bào)

　　要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，初一、二各班至少選送2份作品上交團(tuán)委參與學(xué)校評比。評選出1等獎(jiǎng)5名，2等獎(jiǎng)10名，3等獎(jiǎng)20名。有團(tuán)委組織各班宣傳委員負(fù)責(zé)。完成時(shí)間：5月10日。

　　6.誦讀一篇美文

　　在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班、各年級可組織開展美文誦讀活動(dòng)，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文(各班語文老師負(fù)責(zé)) 。在條件允許的情況下5月初將舉行年級或者全校古詩文誦讀比賽(有全校的朗誦好的教師參加，語文教師一定要參加)，(要有領(lǐng)導(dǎo)出面)。評選出1等獎(jiǎng)4名，2等獎(jiǎng)8名，3等獎(jiǎng)10名。

　　7.互換一本好書 (圖書超市)

　　內(nèi)容要求：“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會(huì)(可利用班會(huì)課)，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書在讀書月期間帶到圖書超市，借閱交換。

　　8.組織一次心得得交流會(huì)

　　利用家長會(huì)，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書活動(dòng)。并把讀書的心得與學(xué)生進(jìn)行交流，評比家長的讀書心得。

　　七、活動(dòng)要求:

　　1.學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書月活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

　　2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

　　3.每個(gè)班級要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，充分利用閑散時(shí)間，在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　4.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。語文老師可做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

　　5.根據(jù)活動(dòng)情況，學(xué)校評選讀書活動(dòng)月最佳班級6個(gè)—8個(gè)。

活動(dòng)策劃薦5

　　一．活動(dòng)依據(jù)

　?。?）群體理論

　　社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。

　?。?）人際關(guān)系理論

　　人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。

　?。?）合作與競爭

　　合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競爭與合作中既是上級目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。

　　二．活動(dòng)目標(biāo)

　?。?）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。

　?。?）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級凝聚力。

　?。?）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。

　　設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動(dòng)加深他們能對心理知識的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合。

　　三．活動(dòng)對象：

　　10級林學(xué)院新生

　　四．活動(dòng)主題：

　　團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧

　　五．活動(dòng)目的：

　　通過本次活動(dòng)使來自五湖四海的同學(xué)認(rèn)識大家，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。

　　六．活動(dòng)基本內(nèi)容：

　　(1)四分之一感覺

　　(2)紙杯傳水

　　(3)占領(lǐng)陣地

　　(4)狼人游戲

　　七、具體活動(dòng)安排：

　　1. 四分之一感覺（10min）

　　活動(dòng)目的：使學(xué)員在剛剛開始的時(shí)候就能夠主動(dòng)同別人接觸交流，達(dá)到相互熟悉增進(jìn)了解的目的。

　　活動(dòng)過程：大家在進(jìn)入會(huì)場時(shí)，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進(jìn)入會(huì)場后，需要去尋找其他三位會(huì)員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個(gè)位置坐下來。把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。

　　2. 水杯傳水：（20min）

　　活動(dòng)目的：將活動(dòng)推進(jìn)高潮，活躍氣氛

　　活動(dòng)過程：每個(gè)隊(duì)員一個(gè)紙杯，每個(gè)隊(duì)員用紙杯傳遞飲用水，剩余飲用水多者為勝，飲用水全部灑在地上需要重新來。

　　3. 占領(lǐng)陣地（20min）

　　活動(dòng)目的：增進(jìn)大家團(tuán)體合作意識，活躍氣氛。

　　活動(dòng)過程：每隊(duì)5人，要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，在最小面積的報(bào)紙上站的人數(shù)最多的組將獲勝。面積最小的組獲勝

　　4. 狼人游戲（45min）

　　活動(dòng)目的：讓游戲帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入活動(dòng)的尾聲

　　活動(dòng)過程：設(shè)定1-4名狼人，1名法官和若干名村民。村民分為普通村民和特殊村民。特殊村民包括1名預(yù)言家，1名巫女，1名丘比特和1名獵人

　　村民投死狼人，村民贏；相反狼人贏

　　狼人：每晚協(xié)商殺死一個(gè)人

　　預(yù)言家：每晚可以確認(rèn)一個(gè)人的真實(shí)身份，他死了并不代表狼人贏

　　巫女：她有兩瓶藥水：一瓶是復(fù)活藥，可以救回一個(gè)死者；另一種是毒藥，可以殺死任意一個(gè)活著的人。女巫每局每瓶藥只能用一次，每個(gè)回合只能用一瓶藥。

　　獵人：當(dāng)他被狼人殺掉或者被村民無辜投死后，他可以選擇一個(gè)活著的人跟他一起死。當(dāng)被女巫毒死時(shí)，裁判會(huì)提醒不能使用能力開槍射殺人。( 書村網(wǎng) )

　　丘比特：在游戲之前指定任意兩個(gè)人（可以包括他自己）建立戀愛關(guān)系。當(dāng)兩個(gè)相愛的人其中一個(gè)被票死、吞食或者毒死，另一個(gè)人則必須殉情。戀人之間永遠(yuǎn)不能互指互殺。如果兩個(gè)戀人一個(gè)是村民，一個(gè)是狼人，他們可以消滅除他倆之外的.所有游戲者而取勝。

　　警長：警長是被全體游戲者投票選出，此人將保留自己的原有身份，警長為附加身份。一旦選出，此人不可以拒絕。警長有雙倍投票的功能（即一票算兩票）。在平票時(shí)由他決定選哪一個(gè)，也可以決定廢票。如如果他死了，臨死前必須指定繼任者。

　　八．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　項(xiàng)目所需物資所需經(jīng)費(fèi) 四分之一感覺撲克牌數(shù)張 2.00 紙杯傳水紙杯*50 7.00 占領(lǐng)陣地報(bào)紙數(shù)張 1.00 汽水飲料之類 30.00 總共 40.00

　　九．活動(dòng)效果展望：

　　本活動(dòng)主旨在幫助創(chuàng)造條件讓班級同學(xué)一起交流，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，增強(qiáng)班級凝聚力，另外促進(jìn)班級同學(xué)責(zé)任感和意志力的鍛煉。整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)遵循由淺入深的過程：溝通交流，團(tuán)體合作，責(zé)任意志。創(chuàng)造真誠友善的團(tuán)體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認(rèn)識自己，體驗(yàn)歸屬感親密感，發(fā)揮潛能，促進(jìn)成長。培養(yǎng)班級成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感，增進(jìn)男女同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作精神和競爭意識。

　　達(dá)到效果：

　?。?）凝聚團(tuán)體的共識，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。

　?。?）培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。

　?。?）強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。

　?。?）促進(jìn)成員的互動(dòng)，加強(qiáng)成員間互助合作的精神

　?。?）使成員掌握簡單的人際溝通理論，學(xué)會(huì)有效的人際溝通

　?。?）透過活動(dòng)的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的集體意識和合作意識。

　　活動(dòng)策劃書：xxx

　　活動(dòng)參與者：10級園林1班全體學(xué)生

　　特別嘉賓：10級園林1班班主任、助班、助助等

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