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以志愿為主題的活動策劃書模板3篇(志愿活動主題怎么寫)

時間:2022-07-11 10:29:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編分享的以志愿為主題的活動策劃書模板3篇(志愿活動主題怎么寫),供大家品鑒。

以志愿為主題的活動策劃書模板3篇(志愿活動主題怎么寫)

以志愿為主題的活動策劃書模板1

  一、活動背景:

  地球是人類的母親,保護環(huán)境,匹夫有責,所以我們要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環(huán)境,綠化校園,熱愛學習,珍惜青春。為了營造一個“文明、衛(wèi)生,健康”的校園環(huán)境,學生會記者團舉辦校園環(huán)?;顒?。

  二、活動目的:

  美化校園的環(huán)境衛(wèi)生,提高學生的保護環(huán)境的意識,提高動手能力。

  三、活動主題:

  保護環(huán)境,從我做起

  四、活動時間:

  __年11月

  五、活動地點:

  校園內(nèi)

  六、活動對象:

  學校全體成員

  七、活動策劃單位:

  校報記者團

  八:活動內(nèi)容:

  1、積極為本次活動進行宣傳,各個組織出版面進行宣傳。

  2、在宣傳欄進行文字宣傳。

  3、舉辦環(huán)?;顒?,選舉“校園環(huán)境保護代言人”。

  4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設計比賽。

  5、制作環(huán)??ㄆ诨顒悠陂g分發(fā)給參加者留念。

  6、由學生會召開各班學生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。

  7、將社員分組,按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

  8、對校園(特別是草坪)全面清掃

  9、舉辦可回收物品收集活動,將收集可用垃圾,對可利用的垃圾再次利用處理并進行設計作品。

  九、活動方法:

  1、在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi) 設立環(huán)保小標語、警示牌、溫馨提示。

  2、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃,并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點,相互學習,相互改進,共同提高。

  3、會員在校園收集到的垃圾,賣掉后作為獎品的資金。

  十、活動經(jīng)費預算:

  1、紙、筆、透明膠:50元

  2、海報:30

  3、獎品:200

  4、環(huán)??ㄆ?0

  5、伙食費:200

  十一、獎勵措施:

  1、 對“環(huán)保代言人”“設計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。

  2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。

  十二、注意事項:

  1、活動期間,安全性作為第一位。

  2、活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序。

以志愿為主題的活動策劃書模板2

  一、活動目的:

  地球是人類唯一的母親,而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環(huán)境,匹夫有責,特別是作為新世紀的大學生,未來國家建設棟梁的我們,更應該提高環(huán)保意識,增強環(huán)保理念,為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

  但是我國目前的環(huán)保狀況并不樂觀,人們并沒有把環(huán)保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環(huán)保意識.通過創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會,組織廣大同學展開多彩的校園環(huán)?;顒?以促進廣大學生養(yǎng)成自覺保護院園環(huán)境的良好習慣.同時公民的環(huán)保意識仍然不是很高,而我們大學生更加應該了解全新的環(huán)保理念,給廣大的市民起到一個表率的作用。

  二、活動主題:

  讓世界再多一點綠

  三、活動內(nèi)容:

  活動一:可回收物品收集活動

  活動二:環(huán)保知識宣傳展出

  活動三:向中小學生講解環(huán)保知識

  活動四:大學生環(huán)保袋設計比賽

  活動五:環(huán)保知識有獎競答

  活動六:環(huán)保志愿者簽名活動

  活動七:環(huán)保宣傳海報比賽,

  活動八:與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。

  活動九:清除校園的垃圾廣告.

  四、活動時間:

  具體活動時間根據(jù)社員課余時間商定。

  五、活動對象:

  主要針對環(huán)保社社員,以及全校學生。

  六、活動要求:

  1、熱愛環(huán)保、關心環(huán)保,有正義感和責任感;

  2、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質量.創(chuàng)造一個干凈,舒適、優(yōu)美的學習生活、休息的環(huán)境.

  3、注重個人道德情操修養(yǎng),把校園變成培養(yǎng)良好生活空間,養(yǎng)成和睦、友愛、團結的學生團體.

  4、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

  5、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

  6、為綠色地球獻出一份力量!

以志愿為主題的活動策劃書模板3

  一、活動目的

  1、在學校超市、教室、實驗室、寢室、走廊、樓道、操場、跑道、籃球場、乒乓桌旁、食堂等處,自覺把垃圾放進垃圾桶中;

  2、在自己家里、在同學家里、在路上、在街上、在車上、在飯店、在公園、在山上等都不亂扔垃圾。

  3、通過養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習慣,增強衛(wèi)生責任意識,提高文明程度。以后,無論在本地還是走到全國乃至世界各地都不亂扔垃圾,開車不向外拋物,辦廠、開店經(jīng)商、做小販、打工、上班或擔任領導,都能適當處理廢液、廢渣與廢氣,充分考慮環(huán)保。

  4、組織志愿者上街、進社區(qū)清理垃圾,向人們宣傳“請勿亂扔垃圾,垃圾進桶中,文明又衛(wèi)生”。

  5、因為有以上表現(xiàn),無論現(xiàn)在還是將來,無論進入高一級學校還是走向社會,每個蓬中學生在環(huán)保上對身邊人群必將產(chǎn)生良好的影響。

  二、活動主題

  讓每個同學養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習慣 消滅校園地面垃圾

  三、活動時間

  20__年5月20__年6月

  四、參加對象

  我校環(huán)保志愿者(歡迎更多同學參與)

  五、活動方案

  20__年3月4垃圾的.同學必須加強教育,以消滅校園地面垃圾。

  1、活動時間20__年5月6月(第一期)

  2、活動地點:校園

  3、活動內(nèi)容

  一方面,志愿者做好榜樣,每人每天盡量撿5份以上垃圾;清除(撿)分管區(qū)塊的垃圾。盡量邀請其他同學一起參與。 另一方面,利用課間、飯后、午休前、夜自修結束后等空余時間,巡查分管區(qū)塊,提醒、監(jiān)督同學“垃圾進桶中”,“抓住”亂扔垃圾的同學,記下姓名,并及時把名單交給負責老師。為了達到最佳的教育效果,負責老師可對亂扔垃圾的同學進行必要的思想教育,并有權調(diào)整以下內(nèi)容。

  第13、14周,志愿者佩戴袖章,提醒同學把垃圾放進垃圾桶中,發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的同學,記下姓名,書面告知班主任,由志愿者帶領撿校園垃圾1520份,不少于4分鐘,如果當下來不及,可另約定時間(下同)。

  第15周,志愿者佩戴袖章,發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的同學,記下姓名,扣12分, ①書面告知班主任并在學校黑板報上公布名單(扣2分)或②由志愿者帶領撿校園垃圾不少于20份,不少于5分鐘(扣1分) 或③讓其“抓住”其他亂扔垃圾的同學,沒“抓住”,至少站1天(用4次以上課間,每次不少于5分鐘,由志愿者或老師把握),以站在學校超市前為主。

  第16周直到學期結束(根據(jù)學校衛(wèi)生情況,可延至下學年),志愿者暗中巡查,發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾的同學,記下姓名,扣13分,①書面告知班主任、在黑板報上公布名單并廣播通報(集會時點名)(扣2—3分) 或②由志愿者帶領撿校園垃圾不少于20份,不少于5分鐘(扣1—2分) 或③讓其“抓住”其他亂扔垃圾的同學,其他同上。

  4、志愿者活動注意事項

①每次活動必須及時到位。

②每次行動24人一組,搞好合作。

③第1315周必須佩戴袖章。以后袖章盡量帶在身上,“抓住”亂扔垃圾者時,請出示。 ④記錄亂扔垃圾同學的姓名時,如果不配合,要積極請求附近老師的幫助。周圍其他同學應有正義感,積極出面協(xié)助教育批評或作證,形成合力。

  5、本次活動所用口號

  垃圾不落地,校園更美麗。垃圾進桶中,文明好學生。垃圾進桶中,既文明又衛(wèi)生。 有素質的人,不亂扔垃圾。亂扔垃圾的人,沒素質。 學校是教育人的場所,一定要教育好極個別同學不要亂扔垃圾。亂扔垃圾者如傳染源,一定要“隔離”,進行有效教育。亂扔垃圾的同學要覺悟到自己有陋習,應該感謝志愿者或老師的教育幫助。亂扔垃圾的陋習,現(xiàn)在不改變,更待何時?(特別是有此陋習的九年級極個別學生) (堅決自覺)養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣(任何時間 任何處所)。 校園衛(wèi)生,人人有責。感謝環(huán)保志愿者的無私奉獻;向環(huán)保志愿者學習。堅持把簡單的事情做好就是不簡單。每天做一件小事(好事)(如撿幾份垃圾,美化校園)。 學習賀校長好榜樣美化校園彎彎腰撿撿垃圾。

  六、附錄

  1、垃圾指廢棄物,

  2(垃圾半桶以上必須加蓋),致使垃圾掉落而沒能及時撿起;把垃圾留在水槽中、學校超市前的桌上、教室窗臺等處沒能及時放進垃圾桶中;其他類似行為。

  3、本策劃書上不清楚的、有爭議的與缺漏的部分,由徐老師負責解釋。

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