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大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書11篇

時(shí)間:2024-04-12 09:37:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書11篇,歡迎參閱。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書11篇

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書1

  一、活動(dòng)宗旨:

  大學(xué)生盡管生理成熟,但承擔(dān)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與未來(lái)發(fā)展的任務(wù),他們需要更多的時(shí)間發(fā)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí),可能無(wú)法逃避,但擁有選擇的權(quán)利。大學(xué)生戀愛是一把雙刃劍,通過(guò)此次活動(dòng)幫助同學(xué)們樹立一個(gè)正確的愛情觀,用一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì),可以更好的處理一些情感問(wèn)題。

  二、活動(dòng)主題:

  愛情與成長(zhǎng)

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  XX年5月

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng)

  2、4教多媒體教室

  五、參與對(duì)象及人數(shù):

  長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院土木與建筑系06-08級(jí)全體同學(xué)

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)滾布圈搶女生、架橋女生歸

  七、報(bào)名方式:

  1、以班級(jí)為單位每班報(bào)20名男同學(xué)參賽;

  2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名);

  3、06-08級(jí)全體女生限定報(bào)名。

  八、活動(dòng)流程:

  1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫兩條平行橫線,間隔10米,一條為起點(diǎn),一條為終點(diǎn)線;

  2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,然后把每班的20名同學(xué)分成四組(每組5名同學(xué));

  3、準(zhǔn)備參賽的`同學(xué)站在起點(diǎn)線,而終點(diǎn)線安排好八名女同學(xué)等待;

  4、待裁判示意準(zhǔn)備后,每個(gè)班的第一組走上布圈,裁判吹哨后,第一組同學(xué)開始滾動(dòng)布圈前進(jìn),滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈,派一名男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名;

  5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟;

  6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已準(zhǔn)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路線回到起點(diǎn)線;

  7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。

  九、注意:

  1、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始,若某組把布圈弄破判該組營(yíng)救失敗,由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,繼續(xù)進(jìn)行游戲。

  2、單場(chǎng)比賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。

  3、06-08級(jí)共23個(gè)班級(jí)按照淘汰制進(jìn)行兩兩比賽。

  十、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  團(tuán)體獎(jiǎng):取前六名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

  一等獎(jiǎng)第1名

  二等獎(jiǎng)第2、3名

  三等獎(jiǎng)第4、5、6名

  最佳組織獎(jiǎng)2名

  十一、活動(dòng)器材:

  2-5條布圈,椅子2-5把。

  十二、其他未盡事宜,待后補(bǔ)充。

  土木與建筑系“525”活動(dòng)總結(jié)

  為響應(yīng)國(guó)家“525”心理健康活動(dòng)月的號(hào)召;為幫助同學(xué)澄清自己的愛情價(jià)值觀,豐富同學(xué)們對(duì)愛情的理解,為能幫助同學(xué)更好的認(rèn)識(shí)愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛。為幫助同學(xué)們贏得愛情與心理的健康發(fā)展。土木與建筑系陽(yáng)光心理工作部組織開展了“525愛情與成長(zhǎng)”的戶外班級(jí)集體滾布圈活動(dòng)?;顒?dòng)在萬(wàn)佳老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下活力倍增、激情四射。在部長(zhǎng)和各副部長(zhǎng)的精心策劃和努力準(zhǔn)備下完善?;顒?dòng)過(guò)程中克服種種困難,風(fēng)雨無(wú)阻、保證了整個(gè)活動(dòng)的正常進(jìn)行。活動(dòng)詮釋了愛情與成長(zhǎng)這兩個(gè)息息相關(guān)而又難以平衡的話題.積極的向大學(xué)生傳播了“愛情與成長(zhǎng),健康平衡發(fā)展”的理念。從而讓同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識(shí)愛、理解愛、學(xué)會(huì)愛。

  我們整個(gè)活動(dòng)分為:“五人滾布圈、搶美人、架橋美人歸”三個(gè)環(huán)節(jié),在各班心理委員組織下以班級(jí)為單位參加比賽。比賽初選規(guī)則,在田徑場(chǎng)草坪上分兩塊區(qū)域,在區(qū)域內(nèi)畫兩條平行橫線,間隔10米,一條為起點(diǎn),一條為終點(diǎn)線;兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊,然后把每班的20個(gè)同學(xué)分成四組且每組5個(gè)同學(xué);準(zhǔn)備參賽同學(xué)站在起點(diǎn)線,而終點(diǎn)線由主持安排八個(gè)女同學(xué);待裁判示意準(zhǔn)備后開始,每個(gè)班的第一組開始走上布圈,裁判吹哨后,該組同學(xué)開始滾動(dòng)布圈前進(jìn),滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)馬上走下布圈,派一名男同學(xué)去搶美女且每次只能搶一個(gè);派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組同學(xué),繼續(xù)1-4步驟;該組剩下的三名同學(xué)和搶美女者一起取已準(zhǔn)備好的木板并抬上搶到的美女按所指路線回到起點(diǎn)線,須要速度和穩(wěn)度以此循環(huán),直到美女被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn);以班為單位搶的美女多者獲勝.若搶的美女一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者;注意:若有隊(duì)員腳踩到草地上則從那個(gè)過(guò)程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開始,若那一組把布圈弄破那么就判該組失敗,由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組,繼續(xù)進(jìn)行游戲。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書2

  前言:

  微風(fēng)送來(lái)青草干凈的清香,立夏的腳步悄悄來(lái)到,此時(shí)此刻初夏的氣息是那么的濃烈。五月沒(méi)有四月的陰晴不定陰雨連綿 ,也沒(méi)有六月的燥熱不堪。收拾好春困的狀態(tài),調(diào)整好自己對(duì)未來(lái)一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,是這個(gè)月的重心,為了幫助同學(xué)們提供一個(gè)良好心靈氛圍,在百忙的學(xué)習(xí)生活中尋找樂(lè)趣,釋放前段時(shí)間的學(xué)習(xí)壓力,我部門即將舉行一年一次的5.25心理健康月活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題

  心語(yǔ)心愿,傳遞溫暖。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)各式各樣的新鮮有趣的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在參與活動(dòng)的過(guò)程中感受到溫馨和快樂(lè)。拋開過(guò)去枯燥乏味的被動(dòng)接受,這次的活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)專業(yè)老師的講座在一定程度上能夠糾正同學(xué)們的心理誤區(qū),更深刻的宣傳心理知識(shí)、引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營(yíng)造良好的校園心理氛圍,共建文明校園。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  外語(yǔ)系全體同學(xué)

  四、活動(dòng)流程策劃

  活動(dòng)名稱 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)

  心語(yǔ)心愿?jìng)鬟f溫暖 5月15日(暫定) 外語(yǔ)系系大廳

  間隔年--從北半球到南半球 5月15日(暫定) E1C-201

  心理專干培訓(xùn) 5月16日(暫定) E2A-102

  安全知識(shí)講座 5月19日(暫定) E1C-201

  心理健康主題電影 5月22、26日(暫定) E2A-102、E2A-103

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、心語(yǔ)心愿,傳遞溫暖

  青春綻放著如花般的笑顏,笑可以傳遞給人們力量,可以融化人們心中的冰雪。每個(gè)人的心愿都不同,每個(gè)人都希望自己的心愿被祝福能實(shí)現(xiàn),這次心語(yǔ)心愿活動(dòng)制作了一個(gè)心愿墻,能夠?qū)⒆约旱男脑负翢o(wú)保留的寫在上面,接受大家的祝福。而在滾滾紅塵中,我們會(huì)遇到各式各樣的人陪我們走過(guò)人生旅途,有時(shí)候卻因?yàn)樽约翰簧朴诒磉_(dá)而錯(cuò)失一個(gè)益師良友,我們的志愿者在此時(shí)化身為愛心小天使,為同學(xué)們贈(zèng)送明信片小飾品等,讓同學(xué)們?cè)诓簧朴诒磉_(dá)自己的同時(shí)也能讓自己的朋友感受到自己滿滿的心意,增加同學(xué)們的自信和豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念,創(chuàng)造更好的人際關(guān)系。

  2、間隔年--從南半球到北半球

  大學(xué)生,是一個(gè)特殊的群體,渴望自由奔跑,卻又礙于當(dāng)前的種種條件而無(wú)法實(shí)現(xiàn),但大學(xué)又是奠定人一生發(fā)展的基礎(chǔ)的時(shí)刻。隨著社會(huì)的發(fā)展,學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷增大,心理健康問(wèn)題也越來(lái)越多,我們必須以一個(gè)正確的`態(tài)度對(duì)待心理健康問(wèn)題。通過(guò)聆聽Amber老師的故事,真正明白自身的價(jià)值,用合理的方式解決問(wèn)題,悅納自我。用國(guó)際化的視野看世界,相信自己,相信只要內(nèi)心足夠堅(jiān)定,就沒(méi)有什么能阻擋自己前進(jìn)的腳步。

  3、心理專干培訓(xùn)及安全知識(shí)講座

  為了提高心理專干們對(duì)心理健康工作的理解,更全方位的觀察同學(xué)們的心理健康動(dòng)態(tài),與此同時(shí)也促進(jìn)同學(xué)們心理的自我關(guān)注意識(shí),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視,使同學(xué)們?cè)谟龅綉賽?、人際關(guān)系和適應(yīng)學(xué)習(xí)等方面的困擾的時(shí)候,能夠掌握一些基礎(chǔ)的心理健康問(wèn)題的解決辦法,更能夠加強(qiáng)我們同心理專干的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,便于配合老師和心理健康部共同完成系部心理教育工作。

  4、心理健康主題電影

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我系大學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開展,在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康,關(guān)心、理解幫助有心理困擾的同學(xué),共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需求。用繪聲繪影的方式讓同學(xué)們?cè)诜潘尚那榈耐瑫r(shí)更若有所思,通過(guò)自己和他人生活經(jīng)歷的對(duì)比,培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀,讓更多的同學(xué)重視心理健康。更是為了豐富校園文化,豐富學(xué)生課余生活,給重復(fù)單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增加一絲快樂(lè)。

  最后預(yù)祝5.25心理健康月的活動(dòng)成功舉辦,并且發(fā)揮其意義所在,使得本系的同學(xué)受益其中。

  外語(yǔ)系學(xué)生分會(huì)心理健康部

  XX年5月10日

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書3

  一、活動(dòng)主題:

  我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)目的:

  圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)主辦:

  學(xué)生工作處心理

  四、活動(dòng)承辦:

  院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月3日(5月3日—31日)

  六、活動(dòng)范圍:

  全體學(xué)生

  七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

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  1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

  承辦單位:院宣傳部、院心理健康部

  橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

  橫幅位置:南院懸掛于J1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)

  2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

  承辦單位:六系心理健康部

  活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)

  板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

  3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(心之橋特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

  承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

  活動(dòng)時(shí)間:5月份編輯、印刷完成。

  4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)

  承辦單位:各系心理健康部

  活動(dòng)要求:

 ?。?)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上。

 ?。?)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

  5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。

  承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

  資料提供:院心理

  注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

  (二)活動(dòng)篇

  1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽

  具體細(xì)則如下:

  (1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生

 ?。?)活動(dòng)時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日

 ?。?)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

 ?。?)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:

  第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)

  第二輪:院里征選

 ?。?)備注:5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表。征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上。參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

 ?。?)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  分別為:一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

  2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

 ?。?)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

  (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

  (4)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

 ?。?)活動(dòng)內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過(guò)的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?!眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

  (6)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

 ?。?)活動(dòng)時(shí)間:5月12日下午14:30—16:00

 ?。?)活動(dòng)地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)

  3、校園心理劇比賽

 ?。?)活動(dòng)目的:

  通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長(zhǎng)。

  (2)話劇主題:畢業(yè)N年以后,我們相聚湖鐵

  (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

 ?。?)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書處

 ?。?)參賽隊(duì)伍:6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

 ?。?)活動(dòng)流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理,4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位,4月11號(hào)前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。

 ?。?)比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。

  (9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

 ?。?)評(píng)分方式:總分10分,取平均分。

  (2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

 ?。?0)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名。二等獎(jiǎng)1名。三等獎(jiǎng)2名。優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名。最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名。最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。

 ?。?1)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。

  (12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:

  由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,布置場(chǎng)景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

  4、沙盤游戲作品展覽

  (1)活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

 ?。?)活動(dòng)簡(jiǎn)介:

  一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧。沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

 ?。?)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

 ?。?)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部

 ?。?)參與人員:本院學(xué)生

  (7)活動(dòng)流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級(jí),作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

 ?。?)圖片展覽時(shí)間:5月25日(三)9:30—5月26日(四)18:00

 ?。?)展覽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)。

  5、心靈影片賞析

 ?。?)活動(dòng)目的':通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長(zhǎng)。

  (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

  (4)協(xié)助單位:機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部、經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

 ?。?)活動(dòng)要求:露天電影,心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

  (6)放映時(shí)間:第一場(chǎng)—5月6日(五)第二場(chǎng)—5月13日(五)

 ?。?)觀看形式:各系組織觀看

  (8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:

  第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

  東院籃球場(chǎng)——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

  第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)——人文系心理健康部負(fù)責(zé)

  東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

 ?。|、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

  6、“525(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

 ?。?)活動(dòng)目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

 ?。?)主辦單位:學(xué)生工作處心理

  (3)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢員

 ?。?)協(xié)助單位:院學(xué)生會(huì)

  贊助單位:、大學(xué)生精英論壇

 ?。?)活動(dòng)流程:

  (1)領(lǐng)導(dǎo)就“525大學(xué)生心理健康日”致詞。

 ?。?)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),由各系選派隊(duì)伍參加總決賽。

 ?。?)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),橫幅簽名活動(dòng)。

 ?。?)活動(dòng)宣傳:“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng)。準(zhǔn)備525宣傳資料。

 ?。?)活動(dòng)形式:團(tuán)隊(duì)形式

 ?。?)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)

  (9)活動(dòng)時(shí)間:5月26日,下午14:30—16:00

 ?。?0)活動(dòng)內(nèi)容:

  團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一:無(wú)敵風(fēng)火輪

 ?。?)項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

 ?。?)道具要求:報(bào)紙、膠帶

 ?。?)活動(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng)

  (4)游戲時(shí)間:10分鐘

 ?。?)游戲詳細(xì)玩法:12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。到達(dá)指定的目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

 ?。?)活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神。培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

 ?。?)參加人員:各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。

 ?。?)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

 ?。?)活動(dòng)流程:每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示。總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,比賽順序通過(guò)抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

  團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二:瘋狂的設(shè)計(jì)

  (1)游戲類型:益智型、團(tuán)體合作型

 ?。?)游戲目的:增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

 ?。?)游戲人數(shù):各系2個(gè)小組,每組10人

 ?。?)游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

 ?。?)游戲規(guī)則:

  第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

  第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3—4個(gè)字母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

  在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

  (6)游戲時(shí)間:10分鐘

 ?。?)參加人員:各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。

 ?。?)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

 ?。?)活動(dòng)流程:由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽。每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示??倹Q賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

 ?。?0)活動(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng)

  7、心理講座篇

 ?。?)活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

 ?。?)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

 ?。?)承辦單位:院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)。

  (4)協(xié)助單位:6系心理健康部。

  (5)講座內(nèi)容:沙盤游戲的使用與操作(待定)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書4

  為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級(jí)學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開展,在學(xué)生中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康,關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué),共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍,促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng),以適應(yīng)新時(shí)代、新環(huán)境需要。

  由學(xué)院學(xué)生處牽頭,xx級(jí)各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動(dòng)”。

  一、活動(dòng)主題。

  攜手你我,關(guān)注健康,讓心靈充滿陽(yáng)光。

  二、活動(dòng)目的。

  作為即將進(jìn)入大四年級(jí)的學(xué)生,更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力,如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放心中的不良情緒,很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動(dòng)讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀,讓更多的學(xué)生重視心理健康。

  通過(guò)這次活動(dòng),豐富校園文化,豐富學(xué)生課余生活,給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)!

  三、主辦單位。

  農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開校區(qū))學(xué)生處。

  四、協(xié)辦單位。

  院學(xué)生會(huì)、法學(xué)專業(yè)。

  五、活動(dòng)對(duì)象。

  xx級(jí)七個(gè)專業(yè)全體學(xué)生。

  六、活動(dòng)地點(diǎn)。

  經(jīng)開校區(qū)。

  七、活動(dòng)時(shí)間。

  待定。

  八、活動(dòng)可行性分析。

  1、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視,開展大學(xué)生心理健康教育。

  宣傳活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措,是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑,是集中普及心理健康教育的重要方式。

  2、現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化,面對(duì)日益復(fù)雜的的社會(huì)關(guān)系,難免會(huì)有這樣或是那樣的問(wèn)題產(chǎn)生,開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動(dòng)對(duì)正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問(wèn)題有一定的作用。

  3、本次活動(dòng)形式多樣,宣傳時(shí)間長(zhǎng),少花銷,效果明顯的特點(diǎn),而且很有實(shí)際的意義。

  九、活動(dòng)具體安排。

 ?。ㄒ唬┬睦斫】迪盗谢顒?dòng)之一:心理健康講座。

  1、時(shí)間:待定。

  2、地點(diǎn):院大學(xué)生活動(dòng)中心(暫定)。

  3、參加人員:08級(jí)各專業(yè)代表(每專業(yè)不少于40人)。

 ?。ǘ┬睦斫】迪盗谢顒?dòng)二:心理健康知識(shí)教育宣傳。

  1、具體宣傳方式、時(shí)間:

 ?。?)以宣傳海報(bào)的方式張貼“農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開校區(qū))首屆5。25大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書”

  (2)以“5·25—我愛我,我愛我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。

 ?。?)期間出一期以“關(guān)愛健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。

 ?。?)出三條橫幅,標(biāo)語(yǔ)分別為:

 ?、佟?·25—我愛我,我愛我的大學(xué)生活”。

 ?、凇靶腋T醋孕撵`,理想來(lái)自信念,成功始于堅(jiān)持”。

  ③“關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”。

  將這些標(biāo)語(yǔ)分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。(注:系列活動(dòng)一、二同時(shí)進(jìn)行。)

 ?。ㄈ┬睦斫】祷顒?dòng)之三:“心靈與和諧共舞青春與夢(mèng)想齊飛”心理健康主題班會(huì)。

  1、活動(dòng)主題:

  心靈與和諧共舞,青春與夢(mèng)想齊飛。

  2、活動(dòng)時(shí)間:

  待定。

  3、活動(dòng)形式:

  立足校園生活,活動(dòng)形式不限(如心理座談會(huì)、心理專題討論、心理電影賞析、知識(shí)競(jìng)賽、心理游戲等)。

  4、活動(dòng)內(nèi)容:

  (1)刻不容緩的心靈關(guān)注——大學(xué)生心理健康與成才。

 ?。?)消除煩惱,讓生命放出光彩——做一個(gè)人格健全的現(xiàn)代人。

 ?。?)學(xué)會(huì)感恩,推開窗就是滿屋陽(yáng)光——探索人生的意義。

  (4)成功的起點(diǎn)——面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)適應(yīng),接受挑戰(zhàn)。

 ?。?)世事洞明皆學(xué)問(wèn)——溝通從心開始。

 ?。?)走出迷惘,樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。

  5、活動(dòng)要求。

  各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會(huì)總結(jié)表》,此表于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交學(xué)生處存檔。

 ?。ㄋ模┬睦斫】迪盗谢顒?dòng)四:“進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。

  1、征集主題:進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍建設(shè)。

  2、征集目的:加強(qiáng)班級(jí)心理委員隊(duì)伍的力量,充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的'工作。使我院心理健康工作水平能上一個(gè)新臺(tái)階。

  3、征集要求。

 ?。?)請(qǐng)大家圍繞主題,結(jié)合我院班級(jí)心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開展建言獻(xiàn)策。

  (2)應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,主題方案文字不超過(guò)100字,可附500字以內(nèi)的方案說(shuō)明。

 ?。?)方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際,具有可操作性,切忌空談。

 ?。?)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員,心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開展工作說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

 ?。?)所有征集方案電子稿于(時(shí)間待定)統(tǒng)一交至學(xué)生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級(jí)、聯(lián)系電話)。

  十、“5·25”心理健康宣傳活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。

  時(shí)間:待定。

  地點(diǎn):待定。

  主要參加人員:待定。

  會(huì)議主要內(nèi)容:

  (1)對(duì)5·25活動(dòng)開展的總結(jié)。

 ?。?)對(duì)活動(dòng)開展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。

 ?。?)對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級(jí)進(jìn)行表彰并派發(fā)獎(jiǎng)品。

  十一、經(jīng)費(fèi)開支:

  另算。

  十二、注意事項(xiàng):

 ?。?)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合,以便順利地開展本次活動(dòng)。

 ?。?)在活動(dòng)過(guò)程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度,按程序辦事。

  (3)活動(dòng)遵循保密性原則,尊重他人的隱私。

 ?。?)活動(dòng)如果遇到不可遇見的事情不能正常進(jìn)行時(shí)活動(dòng)將改期進(jìn)行,具體情況等待通知。

  附件一:心理健康主題班會(huì)總結(jié)表

  專業(yè)

  班級(jí)

  活動(dòng)主題

  活動(dòng)形式

  負(fù)責(zé)人姓名

  聯(lián)系方式

  指導(dǎo)教師姓名

  聯(lián)系方式

  活動(dòng)時(shí)間

  活動(dòng)地點(diǎn)

  邀請(qǐng)嘉賓

  活動(dòng)主要環(huán)節(jié)

  活動(dòng)預(yù)期效果

  說(shuō)明:此表請(qǐng)于(時(shí)間待定)連同活動(dòng)照片一并上交到學(xué)生處。

  附件二:倡議書

  農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)倡議書

  親愛的同學(xué):

  五月,山花爛漫、艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月,我們即將迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——“5·25”大學(xué)生心理健康日,迎來(lái)了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)。

  “5·25”,即“我愛我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛,由愛自己而推廣為愛他人,擁有健康的心理,給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),充分發(fā)揮自己的潛能。因此,我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動(dòng)的主題是:陽(yáng)光伴我成長(zhǎng),健康隨我同行。

  作為社會(huì)的精英、時(shí)代的驕子,當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任,然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形,時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力,是我們走向成熟、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此,在宣傳活動(dòng)到來(lái)之際,我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念:珍愛自己,關(guān)愛他人,努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o,去體會(huì)社會(huì)交往的和諧、人間真情的溫暖,去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好!

  為此,我們向全體同學(xué)倡議:

  多學(xué)習(xí)心理保健知識(shí)——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識(shí)講座以及參與心理健康社團(tuán)活動(dòng)。

  多讀好書——我們不能掌握生命的長(zhǎng)度,但可以挖掘生命的深度;我們不能控制生命的外延,但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指,為我們的人生指點(diǎn)出一種詩(shī)化的神圣。

  多傾聽好歌——有沒(méi)有這樣一首歌,能讓你輕輕跟著唱和?清新的歌詞,優(yōu)美的旋律繞過(guò)我們心靈深處的角落,暖暖棲息在心頭,讓我們的心靈得到凈化。

  多進(jìn)行交流——菁菁校園,青蔥歲月,暢訴衷腸,分擔(dān)痛苦,分享歡樂(lè),不論年齡,不論專業(yè),不論流淚還是微笑,讓我們并肩走過(guò)。

  給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛出者愛返,福往者福來(lái),愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將這一長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香爛漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。

  給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈,才能擁有美麗心情、淡薄個(gè)人名利、主動(dòng)關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會(huì)、笑對(duì)風(fēng)云人生。

  勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時(shí),勇敢的敞開心扉,讓朋友、老師開導(dǎo)你撥云見日。

  朋友,有誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?讓我們的心靈多一份寬容,多一種感動(dòng),多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng),讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意,讓我們?cè)竭^(guò)彷徨,拋掉苦惱,釋放悲傷,正視失?。蛔屝膱?jiān)若磐石,矢志不渝;讓心韌若纜繩,百折不撓;讓心純?nèi)羲?,滌去污穢;讓心烈如火焰,點(diǎn)燃生命!

  來(lái)吧,相約“5·25”,共度心理健康的宣傳活動(dòng)!

  陽(yáng)光伴我成長(zhǎng),健康隨我同行!

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書5

  一、活動(dòng)目的:

  宣傳普及心理健康知識(shí),提高我校學(xué)生心理健康意識(shí),調(diào)動(dòng)同學(xué)們“快樂(lè)德育”、“健康心理”興趣與氛圍,全面提升學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)以積極、樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)人生。

  二、活動(dòng)主題:

  待定

  三、活動(dòng)要求:

  1、作品刊頭醒目、總體效果好。

  2、內(nèi)容健康、充實(shí)。

  3、版面美觀、色彩豐富,以文字、繪畫、漫畫等形式宣傳心理健康知識(shí),且富有創(chuàng)意。

  4、交稿時(shí)間:5月15日,上交于輔導(dǎo)室。

  四、活動(dòng)評(píng)選:

  各班級(jí)心理委員向本班級(jí)征收優(yōu)秀的手抄報(bào),經(jīng)過(guò)篩選之后交給院心海揚(yáng)帆工作部,經(jīng)由心理咨詢室的老師組成的評(píng)審小組篩選,評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名,優(yōu)秀的`手抄報(bào)將張貼于汀香園前面的宣傳欄,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書6

  5.25取其諧音我愛我,5.25北京大學(xué)生心理健康節(jié)是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們發(fā)起,于20xx年5月22日正式確立,如今已經(jīng)發(fā)展為全國(guó)大學(xué)生心理健康日,目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的'人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

  一、主辦單位: 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理

  二、承辦單位: 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

  三、活動(dòng)主題: 我愛我給心理一片晴空

  四、活動(dòng)安排

 ?。?)活動(dòng)概述: 隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大,心理健康問(wèn)題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織,在5.25期間,有必要在心理健康的指導(dǎo)下,開展系列心理活動(dòng),增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),提高心理健康水平。

 ?。?)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn): 時(shí)間:5月23日5月27日 地點(diǎn):學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等

  (3)活動(dòng)內(nèi)容:

  1、啟動(dòng)儀式暨關(guān)愛健康,呵護(hù)心靈,從我做起的倡議簽名 活動(dòng)時(shí)間:5月20日 地點(diǎn):環(huán)島路

  2、心理健康教育系列講座 主講人:楊素暉教育碩士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、廈門市委宣傳部鷺江講壇報(bào)告人,我院學(xué)生心理顧問(wèn)。 時(shí) 間:第一場(chǎng)5月17日(星期四)晚7:00-8:30 主題: 第二場(chǎng)5月24日(星期四)晚7:00-8:30 主題:

  3、心理影片展 《阿甘正傳》 5月 日晚7點(diǎn) 學(xué)院綜合樓101多媒體教室 《沉默的羔羊》5月 日晚7點(diǎn) 學(xué)院綜合樓101多媒體教室

  4、陽(yáng)光心靈、美好生活心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比: 時(shí) 間:5月21日5月24日 參加對(duì)象:05、06所有班級(jí) 評(píng)比時(shí)間:5月25日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)選出前三名,每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)

  5、心理測(cè)量 活動(dòng)方式:利用學(xué)院心理的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我,了解自我。 內(nèi)容涉及:大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面 活動(dòng)時(shí)間:5月16日?qǐng)?bào)名,5月24日測(cè)試 活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院機(jī)房6、心情故事大學(xué)生征文比賽 活動(dòng)方式:以投稿形式講敘自己的心情故事,將評(píng)選出最感人故事、最佳風(fēng)采故事等,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。 征文時(shí)間:5月16日5月25日 評(píng)選時(shí)間:5月26日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:最佳感人故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇、最佳風(fēng)采故事一篇。7、大學(xué)生心理沙龍 活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名5月16日;開展時(shí)間為5月21日 活動(dòng)方式:團(tuán)體心理輔導(dǎo),克服學(xué)生自卑心理,提高自信心

  五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(附件二)

  六、活動(dòng)人員安排(附件三)

  某某某學(xué)院心理

20xx年5月13日

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書7

  一、活動(dòng)主題:我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)目的:

  圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)主辦:學(xué)生處心理咨詢中心

  四、活動(dòng)承辦:各系部,院心理協(xié)會(huì)

  五、活動(dòng)時(shí)間XX年5月13日—XX年5月31日

  六、活動(dòng)范圍:全體學(xué)生

  七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

  (一)宣傳篇

  1、橫幅宣傳:出兩條橫幅,宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

  橫幅內(nèi)容:

  我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)

  “5.25”大學(xué)生心理健康日

  2、版面宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

  活動(dòng)要求:各系出一版以上的版面、各學(xué)生社團(tuán)出一版(內(nèi)容為人際關(guān)系方面的心理健康知識(shí))。

  板面擺放的時(shí)間和位置:5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場(chǎng)四周。

  3、報(bào)紙宣傳:出一期報(bào)紙(<<心之橋>>特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

  活動(dòng)時(shí)間: 5月份編輯完成。

  4、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排及心理健康知識(shí)。

  資料提供:學(xué)生處心理咨詢中心。

  (二)活動(dòng)篇

  1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文比賽,具體細(xì)則如下:

  (1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生。

  (2)活動(dòng)時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月13日——5月18日,優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月29日。

 ?。?)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)。

 ?。?)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(每班推選出的作品不少于2篇)。

  第二輪:院里征選。

 ?。?)備注:征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

 ?。?)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  分別為:一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

  2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

 ?。?)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

 ?。?)活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

 ?。?)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?!钡?同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

 ?。?)活動(dòng)時(shí)間:5月24日

  (5)活動(dòng)地點(diǎn):院廣場(chǎng)

  3、團(tuán)體游戲圖片展

  (1)活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到團(tuán)體游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)體驗(yàn)團(tuán)體游戲。

 ?。?)展覽時(shí)間:5月21日

  4、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

 ?。?)活動(dòng)目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

 ?。?)活動(dòng)宣傳:“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名。

  (3)院心理廣場(chǎng)發(fā)放心理宣傳資料。

 ?。?)活動(dòng)時(shí)間:5月23日

  5、人際關(guān)系心理講座篇

  活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

  舉辦時(shí)間:5月28日下午15:30

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書8

  一、活動(dòng)主題:

  “525—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開始,生命因你綻放

  二、活動(dòng)宗旨

  1、為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立,努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí),向全院師生宣傳心理健康的重要性。

  2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月6日——6月5日

  四、活動(dòng)要求

  1、請(qǐng)各部門要高度重視,根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的安排,積極參與并配合此次活動(dòng)的`舉行。

  2、加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。充分利用校園媒體(橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等)。營(yíng)造良好的輿論氛圍,以正向宣傳為主,強(qiáng)化意識(shí)的形成。

  3、活動(dòng)結(jié)束后,要廣泛征求學(xué)生意見、建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動(dòng),為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、心理健康知識(shí)宣傳

  2、大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

  3、心理電影展播

  六、活動(dòng)安排

  活動(dòng)一心理健康知識(shí)宣傳(前期)

  1、時(shí)間:5月25日

  2、地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心

  3、內(nèi)容:心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展

  活動(dòng)二大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(中期)

  1、時(shí)間:5月25日

  2、地點(diǎn):大學(xué)上活動(dòng)中心

  3、出席人員:全院師生

  4、嘉賓:

  5、活動(dòng)流程:

  注:5月6日節(jié)目篩選

  5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶(暫定T6教室)

  5月18日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作

  1)開場(chǎng)手語(yǔ)主題歌

  2)主持人介紹本次活動(dòng)目的

  3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞

  4)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

  5)團(tuán)委發(fā)言

  6)“天天天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng)

  7)朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)

  8)心理情景劇表演

  9)合唱歌曲《明天會(huì)更好》

  10)全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動(dòng)

  11)活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好

  活動(dòng)三心理電影展播(后期)

  1、時(shí)間:5月21日——5月25日

  2、地點(diǎn):各班多媒體組織放映

  3、將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng),并予以備份

  七、活動(dòng)預(yù)算

  1、宣傳方面:

  a:前期宣傳單200份0。5元×200=100元

  b:前期自制海報(bào)3張5元×3=15元

  c:前期、中期橫幅7張50×7=350元

  d:節(jié)目單10張0。5×10=5元

  e:邀請(qǐng)函10張2×10=20元

  f:備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具(紙張、顏料、畫筆)50元

  2、活動(dòng)方面:

  a:搭臺(tái)、音響、背景印制

  b:嘉賓飲用水一件30元

  c:表演者的獎(jiǎng)品若干300元

  d:氫氣心形氣球(歡慶心健部成立必用)10包200元

  f:備用資金300元

  八、突發(fā)事件應(yīng)急措施(由機(jī)動(dòng)組全權(quán)負(fù)責(zé))

  1、 領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案:如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件,未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。

  2、設(shè)備應(yīng)急方案:如若臨場(chǎng)出現(xiàn)話筒失靈,有備用活筒跟進(jìn)。

  3、節(jié)目應(yīng)急方案:臺(tái)上一個(gè)節(jié)目表演時(shí),其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書9

  一、活動(dòng)目的

  為了迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái),在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),呼吁更多的學(xué)生關(guān)注心理健康問(wèn)題,給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己,正視自己的問(wèn)題,幫助學(xué)生消除心理困擾,減輕心理壓力,增強(qiáng)心理素質(zhì)。為此,菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系心理健康系于5月23日至5月X日舉辦了大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng),對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行宣傳

  二、活動(dòng)主題:

  與靈魂相遇,與健康同行。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日至20xx年x月x日

  四、活動(dòng)目標(biāo):

  菏澤大學(xué)資源與環(huán)境系全體師生

  五、特定活動(dòng)流程

  活動(dòng)前:創(chuàng)建“我手寫我的心”貼吧;

  同學(xué)們會(huì)把自己想說(shuō)的話(發(fā)自內(nèi)心的',可以是心里糾結(jié),有點(diǎn)郁悶,或者是感激的人)寫在紙上,貼在宣傳報(bào)紙上(三四樓樓梯)(注意:可以互相回復(fù),可以隨意留下名字)。

  周一(5月X日):大學(xué)生心理健康知識(shí)講座;

  時(shí)間和地點(diǎn):晚上7:20學(xué)術(shù)報(bào)告廳

  主講人:北校區(qū)教育科學(xué)系邢老師。重點(diǎn)講解大學(xué)生在日常生活中遇到的各種心理問(wèn)題及相應(yīng)的治療方法。講座結(jié)束后,學(xué)生提問(wèn),請(qǐng)老師幫助回答,師生互動(dòng)。

  要求:所有學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校

  周二(5月X日)心理片賞析(播放《奮斗》《媽媽又愛我了》等健康感人勵(lì)志片等。)、

  時(shí)間和地點(diǎn):下午7:00,1號(hào)樓201室

  星期四(五月十日)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  時(shí)間和地點(diǎn):下午4:20,1號(hào)樓小廣場(chǎng)

  競(jìng)賽項(xiàng)目:

  1、在海里釣月亮

  參賽人數(shù):每班10名(5男5女)

  競(jìng)賽系統(tǒng):決定結(jié)果并花費(fèi)最少時(shí)間的團(tuán)隊(duì)獲勝

  游戲規(guī)則:

  (1)每班10名隊(duì)員排成一排,相隔一臂;

 ?。?)第一個(gè)隊(duì)員用雙手托起籃球,其他隊(duì)員分開雙腳彎腰。第一個(gè)球員聽到裁判的命令后,把球從胯部傳給第二個(gè)球員,以此類推。當(dāng)?shù)谑騿T接到球時(shí),他跑到第一名球員的前面依次傳球。當(dāng)?shù)诰艂€(gè)球員接到球時(shí),他跑到第十個(gè)球員的前面依次傳球。

 ?。?)第一個(gè)球員站在最后一個(gè)位置,雙手持球時(shí),視為比賽結(jié)束(第一個(gè)球員在比賽過(guò)程中不跑動(dòng));

  (4)傳球過(guò)程中,球落地后,傳球者必須撿球再傳。

  2、許多人有一根大繩子

  參賽人數(shù):每班10人

  比賽方式:每場(chǎng)比賽分兩個(gè)班,兩人搖繩,每班八人跳(4男4女,任意順序)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最后贏家是3分鐘數(shù)多的人。

  道具:兩條長(zhǎng)20米的跳繩

  細(xì)則:比賽前,隊(duì)伍在繩子的一邊。裁判下達(dá)命令后,開始搖繩,開始計(jì)時(shí)。最后贏家是3分鐘大繩圈數(shù)較多的那個(gè)。如果途中有隊(duì)員未能進(jìn)入大繩,結(jié)果將被取消。

  3、小保齡球

  方法:在場(chǎng)地上畫兩條10米距離的平行線,一條用于投擲,一條用于放置瓶子(自上而下4321瓶)。比賽開始時(shí),運(yùn)動(dòng)員向瓶子扔一個(gè)實(shí)心球,最后以擊倒的瓶子數(shù)來(lái)判斷名次。

  道具:10罐裝土

  4、呼啦圈競(jìng)走比賽人數(shù):每班兩人

  方法:每個(gè)學(xué)生用呼啦圈走50米,總時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)最少的班級(jí)獲勝。

  道具:四個(gè)呼啦圈

  主題橫幅簽名(師生參與的簽名活動(dòng))

  要求:每班積極報(bào)名參賽人員名單由每班支部書記于周二晚上8:30前提交至體育部

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(課堂)

  一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)

  三等獎(jiǎng)和兩個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)

  周四(5月X日)晚上:各班開展論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)、心理游戲等。與心理健康有關(guān),以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生愛我的意識(shí),普及心理健康知識(shí)(由各班團(tuán)支書組織)。

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書10

  一.活動(dòng)背景

  5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5.25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識(shí)自我,接納自我,能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,樂(lè)觀自信,能用尊重,信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處,能分享、接受,給予愛和友誼,能與他人同心協(xié)力,也就是說(shuō)愛自己才能更好地愛他人。

  二.活動(dòng)宗旨

  在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康,重視心理健康的氛圍,通過(guò)組織,設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富,參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體,宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧校園、和諧心靈的理念,為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺(tái),全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

  三.策劃主辦單位:學(xué)院心理協(xié)會(huì)

  贊助單位:、大學(xué)生精英論壇

  四.活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月25日

  五.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)院校區(qū)

  六.活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。

  七.活動(dòng)目的:

  a.配合全國(guó):五二五心理健康教育日的活動(dòng),進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳,增進(jìn)大學(xué)生心理健康。

  b.加強(qiáng)校企合作

  c. 以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活。

  d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的.影響。

  八.活動(dòng)主題

  (一)a.5.25我愛我做陽(yáng)光大學(xué)生,給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。

  b.心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。

  c.對(duì)5.25的理解

  1.時(shí)間:5月25日,許下自己的愿望,送出自己的祝福

  2.地點(diǎn):行政樓前

  3.道具:孔明燈

 ?。ǘ゛.大學(xué)生心理健康調(diào)查

  b.趣味心理測(cè)試

  c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》

 ?。ㄈ┬睦斫】涤捌p析

  1.時(shí)間:5.25

  2.多媒體教室

 ?。ㄋ模┬睦斫】抵R(shí)講座

  1.時(shí)間:5.24

  2.地點(diǎn):多媒體教室

  九.文藝晚會(huì)

  1.時(shí)間:5月25 日

  2.地點(diǎn):行政樓前

  十.活動(dòng)宣傳

  1.前期宣傳:在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào),海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商,海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注:學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)

  2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

  3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期:布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

  4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳

  十一.效果預(yù)測(cè):

  此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注,我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中都將標(biāo)注貴公司名字,相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng),辦出我們高水平,高質(zhì)量,強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻,擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響,拓展貴公司的校園市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)雙贏。

  十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位:

  學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。

  十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 :

  1.服裝道具租借 350

  2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi) 150元。

  4.宣傳成本:宿舍海報(bào)

  5. 行政樓海報(bào) 50元

  6.條幅 100元

  7.孔明燈 50元

  8.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗 50元

  9.幸運(yùn)觀眾禮品 150元

  10.鮮花 150元

  11.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi) 100元

  12.其他費(fèi)用 200元

  共計(jì):1500元

  十四.贊助方式:現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)

  注意:

  1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系,

  2:文藝晚會(huì)各部門相互配合,全體人員對(duì)待來(lái)賓要有禮貌。

  3:主持人的選拔。

  學(xué)院心理協(xié)會(huì)

  二零一一年五月七號(hào)

大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書11

  一、活動(dòng)主題:我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)目的:

  圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團(tuán)結(jié)互助,共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍,引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑,并主動(dòng)探求解決途徑,健康成長(zhǎng)。

  三、活動(dòng)主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心

  四、活動(dòng)承辦:院系心理健康部,心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月3日(5月3日—31日)

  六、活動(dòng)范圍:全體學(xué)生

  七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

 ?。ㄒ唬┬麄髌?/p>

  1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

  承辦單位:院宣傳部、院心理健康部

  橫幅內(nèi)容:團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

  橫幅位置:南院懸掛于J1教學(xué)樓前,東院懸掛于籃球場(chǎng)

  2、板報(bào)宣傳:出一期板報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

  承辦單位:六系心理健康部

  活動(dòng)要求:六系各出一期板報(bào)

  板報(bào)擺放:南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

  3、報(bào)紙宣傳: 出一期報(bào)紙(<<心之橋>>特刊),宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

  承辦單位:大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

  活動(dòng)時(shí)間: 5月份編輯、印刷完成。

  4、海報(bào)宣傳:各系各出3張海報(bào),宣傳本屆心理健康節(jié)

  承辦單位:各系心理健康部

  活動(dòng)要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;

 ?。?)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

  5、廣播宣傳:宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,心理健康知識(shí)。

  承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

  資料提供:院心理咨詢中心

  注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

 ?。ǘ┗顒?dòng)篇

  1、“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽

  具體細(xì)則如下:

  (1)活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生

 ?。?)活動(dòng)時(shí)間:全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文X展時(shí)間為5月26日

 ?。?)活動(dòng)方式:以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”的心情故事,再對(duì)參賽的作品進(jìn)行X選,我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

  (4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序:第一輪:各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)

  第二輪:院里征選

 ?。?)備注:5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消比賽資格。

  (6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  分別為:一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

  2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

 ?。?)活動(dòng)目的:給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠(chéng),對(duì)身邊的人坦誠(chéng),釋放心情,說(shuō)出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

  (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

 ?。?)協(xié)助單位:院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

  (5)活動(dòng)內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過(guò)的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?!眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福,或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

 ?。?)活動(dòng)流程:設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),準(zhǔn)備便利貼和筆,同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠(chéng)地寫出“感恩”與“祝?!钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

 ?。?)活動(dòng)時(shí)間:5月12日下午14:30-16:00

 ?。?)活動(dòng)地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)

  3、校園心理劇比賽

 ?。?) 活動(dòng)目的:

  通過(guò)心理話劇表演反映大學(xué)生活的'方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康,使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問(wèn)題,更懂得享受生活,珍愛生命,構(gòu)建和諧心靈,健康成長(zhǎng)。

  (2)話劇主題:畢業(yè)N年以后,我們相聚湖鐵

  (3)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

 ?。?)承辦單位: 院心理健康部

  (5)協(xié)助單位:院治保部、體育部、院秘書處

 ?。?)參賽隊(duì)伍:6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì),加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

 ?。?)活動(dòng)流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心,4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,4月11號(hào)前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時(shí)間是5月18日。

 ?。?) 比賽時(shí)間:5月19日下午15:00(暫定)。

 ?。?)X分標(biāo)準(zhǔn):

  (1)X分方式:總分10分,取平均分。

  (2)根據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

 ?。?0)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。

 ?。?1)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)

  (12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排:由院心理健康部、院體育部采購(gòu)材料,布置場(chǎng)景,由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

  4、沙盤游戲作品展覽

  (1) 活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂(lè)趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

 ?。?)活動(dòng)簡(jiǎn)介:一粒沙是一個(gè)世界,反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園,則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來(lái),從而獲得治療與治愈,創(chuàng)造與發(fā)展,以及個(gè)性化的體驗(yàn),便是沙盤游戲的無(wú)窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

 ?。?) 主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

  (4)承辦單位:院心理健康部

 ?。?)協(xié)助單位: 院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部

 ?。?)參與人員: 本院學(xué)生

 ?。?)活動(dòng)流程:各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,將每個(gè)作品拍照留影,寫上相應(yīng)的名字,班級(jí),作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,征得該同學(xué)同意,并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

  (8) 圖片展覽時(shí)間:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00

 ?。?)展覽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)

  5、心靈影片賞析

 ?。?)活動(dòng)目的:通過(guò)影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,努力構(gòu)建和諧心靈,和諧人際,健康成長(zhǎng)。

 ?。?) 主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

 ?。?)承辦單位:院心理健康部

 ?。?)協(xié)助單位:機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部

  經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

  (5)活動(dòng)要求:露天電影,心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

 ?。?)放映時(shí)間:第一場(chǎng)-5月6日(五)第二場(chǎng)-5月13日(五)

  (7)觀看形式:各系組織觀看

 ?。?)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置:

  第一場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

  東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

  第二場(chǎng):南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

  東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

 ?。|、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

  6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

 ?。?)活動(dòng)目的:呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí),在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問(wèn)題,讓更多的人意識(shí)到心理健康問(wèn)題的重要性。

  (2)主辦單位:學(xué)生工作處心理咨詢中心

 ?。?)策劃承辦單位:院心理健康部、朋輩心理咨詢員

 ?。?)協(xié)助單位:院學(xué)生會(huì)

  贊助單位:172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

 ?。?)活動(dòng)流程:

 ?。?)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;

 ?。?)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng),由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;

 ?。?)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),橫幅簽名活動(dòng)。

  (6)活動(dòng)宣傳:“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,給力心靈,共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19:00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。

  (7)活動(dòng)形式:團(tuán)隊(duì)形式

 ?。?)比賽地點(diǎn):南院籃球場(chǎng)

  (9)活動(dòng)時(shí)間:5月26日,下午14:30-16:00

 ?。?0)活動(dòng)內(nèi)容:

  團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一:無(wú)敵風(fēng)火輪

  (1)項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

 ?。?)道具要求:報(bào)紙、膠帶

 ?。?)活動(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng)

 ?。?)游戲時(shí)間:10分鐘

  (5)游戲詳細(xì)玩法:12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

 ?。?)活動(dòng)目的:本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,密切合作,克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

  (7)參加人員:各系各派出二支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍十二人。

 ?。?)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

 ?。?)活動(dòng)流程:每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,比賽順序通過(guò)抽簽決定,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

  團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二:瘋狂的設(shè)計(jì)

 ?。?) 游戲類型:益智型、團(tuán)體合作型

  (2) 游戲目的:增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

  (3) 游戲人數(shù):各系2個(gè)小組,每組10人

  (4) 游戲道具:小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

  (5) 游戲規(guī)則:

  第一輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè), 然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

  第二輪:小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成),然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

  在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

  (6) 游戲時(shí)間:10分鐘

 ?。?)參加人員:各系各派出2支隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍10人。

 ?。?)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

 ?。?)活動(dòng)流程:由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,定好組歌,并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),分3場(chǎng)進(jìn)行比賽,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,友誼比賽,安全第一。

  (10) 活動(dòng)場(chǎng)地:南院籃球場(chǎng)

  7、心理講座篇

 ?。?)活動(dòng)目的:通過(guò)舉辦健康心理講座,引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康,關(guān)愛生命,提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

 ?。?)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

  (3) 承辦單位: 院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

  (4) 協(xié)助單位: 6系心理健康部

  (5) 講座內(nèi)容:沙盤游戲的使用與操作(待定)

  主 講: 待定

  地 點(diǎn):J2多媒體

  總 負(fù) 責(zé):肖樂(lè)瀅 欽松

  宣 傳: 聶政

  參加單位: 各系心委、朋輩成員

  流 程:

  1、主持人介紹

  2、聽講座

  3、嘉賓小結(jié)

  舉辦時(shí)間:(暫定)

  第八屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)時(shí)間安排表

  日期/星期

  時(shí)間

  活動(dòng)內(nèi)容

  地點(diǎn)

  負(fù)責(zé)單位

  5月3日(二)

  19:00之前

  橫幅、板報(bào)、海報(bào)、廣播等宣傳到位

  南院

  東院

  院、系心理健康部

  暫定

  14:30-16:00

  心理健康知識(shí)講座

  南院

  J2多媒體

  信息系心理健康部

  人文系心理健康部

  5月6日(五)

  19:00-21:00

  心靈電影

  南院

  東院

  機(jī)電系心理健康部

  電氣系心理健康部

  5月9日(一)

  19:00之前

  發(fā)放報(bào)紙(心之橋)

  寢室

  心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、各系心理健康部

  5月11日(三)

  19:00之前

  愛的抱抱活動(dòng)宣傳

  南院

  東院

  院、系心理健康部

  5月12日(四)

  14:30

  “愛的抱抱”溫暖滿校園行動(dòng)

  南院籃球場(chǎng)

  院心理健康部、各系心委、朋輩成員

  5月18日(三)

  19:00

  心理話劇彩排

  J4-206

  院心理健康部

  5月19日(四)

  15:00

  心理話劇比賽

  南院籃球場(chǎng)

  院心理健康部

  5月13日(五)

  19:00-21:00

  心靈電影

  南院東院

  經(jīng)貿(mào)系心理健康部

  軌道系心理健康部

  5月18日(三)

  20:00前

  “心情故事”大學(xué)生征文征稿收集、沙盤游戲作品、簡(jiǎn)介收集

  J1-507

  院心理健康部

  5月24日(二)

  19:00以前

  525大學(xué)生心理健康日宣傳、戶外團(tuán)體活動(dòng)宣傳

  南院

  東院

  院、系心理健康部

  5月25日(三)

  9:30

  沙盤游戲作品展覽

  南院、東院籃球場(chǎng)

  院、系心理健康部

  5月26日(四)

  14:30-17:00

  5.25戶外團(tuán)體活動(dòng)、朋輩現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、簽名活動(dòng)

  南院籃球場(chǎng)

  院、系心理健康部、朋輩輔導(dǎo)員

  具體活動(dòng)時(shí)間以后面通知的為準(zhǔn)。

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