下面是范文網(wǎng)小編分享的銀行感恩節(jié)活動策劃9篇,以供參考。
銀行感恩節(jié)活動策劃1
一、活動目標(biāo):
1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物。
3、通過感恩節(jié)的各種體驗(yàn)游戲,讓孩子體驗(yàn)家長的辛苦,讓家長體驗(yàn)孩子的成長。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。
二、活動時(shí)間:
小班11月21日上午8:30-10:00(結(jié)合半日開放:一課一活動)
中大班11月22日下班3:00-4:00
三、活動地點(diǎn):
各班教室(天氣預(yù)報(bào)下雨)
四、前期工作:
1、感恩節(jié)海報(bào):制作感恩海報(bào),告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳感恩樹:大中班制作感恩掛飾,寫上感謝話語。(風(fēng)格各異,親子一起參與)(各班負(fù)責(zé))
3、班級感恩墻:感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊。如手印火雞、感恩賀卡、感恩故事等,利用環(huán)境進(jìn)行教育。
五、活動流程:
?。ㄒ唬└卸餍裕焊靼嘤變簩议L朗誦英語感恩節(jié)宣言!
?。ǘ└卸骰樱杭议L和幼兒一起學(xué)習(xí)感恩歌曲律動。
?。ㄈ└卸餍袆樱鹤層變汉图议L一起參與感恩體驗(yàn)游戲,體驗(yàn)孩子的關(guān)心與成長。
靜態(tài)游戲:
中班——“感恩盛宴系列”家長和幼兒一起制作小點(diǎn)心,讓幼兒喂給家長吃。
大班——“合作分享系列”家長和幼兒一起制作手工相框等,在孩子給家長洗手擦手等活動中,體驗(yàn)感恩。
動態(tài)游戲:
中班“蒙眼過障礙”游戲,讓孩子攙扶蒙眼的家長走過障礙,體驗(yàn)孩子的懂事與關(guān)愛。
大班“學(xué)做小媽媽”游戲,讓孩子體驗(yàn)懷孕媽媽的感受,并為媽媽穿衣服等,讓家長和孩子共同體驗(yàn)分享。
各類體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì),游戲后讓家長和幼兒交流體驗(yàn)感悟。
六、活動結(jié)束:
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級網(wǎng)站與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒在稚語心聲活動中講述感恩節(jié)的過程與收獲。
銀行感恩節(jié)活動策劃2
一、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我,真情成長”
三、活動安排:
開幕式:11月xx日
主題活動:11月xx日——11月xx日
閉幕式:11月xx日
四、階段性工作安排:
一、大展板的制作,18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二、開幕式及準(zhǔn)備分工;
1、時(shí)間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計(jì):
上午活動:(8:30)
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))
下午活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時(shí)上傳。
銀行感恩節(jié)活動策劃3
一、活動背景:
20xx年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),正好是我?!鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際,我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,在本次活動中,我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸,不只是感恩父母、感恩老師,更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。
實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水,讓學(xué)生參與這次感恩活動,可以讓他們體會到豐收的喜悅,感悟付出中有回報(bào),體會勞動的滋味。另外,讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實(shí),體會那份快樂。
二、活動目的:
讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。
當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動過程中,體會勞動的快樂,鍛煉學(xué)生的動手能力,感悟到付出才有回報(bào),體會到分享的快樂。
三、活動時(shí)間與地點(diǎn):
時(shí)間:20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
地點(diǎn):“百草園”實(shí)踐基地
四、活動對象:
三——五年級學(xué)生、老師
五、活動內(nèi)容:
采摘成熟果蔬,體驗(yàn)勞動的快樂,學(xué)會感恩、學(xué)會分享。
六、活動過程:
1、學(xué)生分組活動,采摘果蔬,分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動果實(shí)。
七、注意事項(xiàng):
1.一切以安全第一。
2.在活動中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
銀行感恩節(jié)活動策劃4
20xx年xx月x日——xx月xx日四周時(shí)間,我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”,將本月各項(xiàng)活動進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,通過系列活動的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會正能量。
一、感恩于心,學(xué)習(xí)愛
園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長飛信等形式,倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中,讓大家體驗(yàn)生活的美好。
同時(shí)將xx月第一周設(shè)為“繪本故事周”,每個(gè)級部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,營造了愛的氛圍,讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關(guān)心和呵護(hù)。
二、感恩于行,表達(dá)愛
xx月的第二周為“感恩行動周”,每天一句感恩的話,每天做一件力所能及的事,觀察記錄別人對我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?;丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對爸爸媽媽、身邊人的愛,最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
三、感恩于你,傳遞愛
xx月的第三周為“家園互動周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛心卡,教研室收集起來,每天大廳晨間接待時(shí)會有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家,愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
四、感恩于我,回饋愛
xx月的第四周為“感恩回饋周”,xx月xx日,我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動,評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運(yùn)動,強(qiáng)身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子,只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),他們才會健康茁壯成長,讓我們的愛更多一點(diǎn),讓小苗們快樂自由的生長!
銀行感恩節(jié)活動策劃5
一、活動時(shí)間:
感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動地點(diǎn):
各園園內(nèi)
三、參加人員:
班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長,幼兒
四、活動意義:
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
五、活動準(zhǔn)備:
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks Giving Day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動安排:
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”。
6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
七、班級內(nèi)活動流程:
1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月25日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。
3、教學(xué)活動尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。
活動方法:1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶,表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。
8、當(dāng)天活動結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當(dāng)天的表現(xiàn)及活動感受。
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程:
1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動。
2、主持人為活動致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。
九、活動延伸:
1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。
十、活動要求:
1、活動當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。
銀行感恩節(jié)活動策劃6
感恩節(jié)即將來到,為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個(gè)人,學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人,讓敬老,愛老,助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽!結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃,我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動,讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……
一、活動名稱:
愛心之旅走進(jìn)敬老院
二、活動地點(diǎn):
敬老院
三、活動時(shí)間:
20xx年11月22日(感恩節(jié))
四、活動準(zhǔn)備:
1、提前聯(lián)系好敬老院,與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合;
2、與家長溝通好,讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛心卡片。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準(zhǔn)備園車一臺
6、安全準(zhǔn)備:活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全。
五、活動流程:
9:00前準(zhǔn)備好外出活動用品,給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。
1、坐車到達(dá)目的地。
2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛心禮物、愛心卡。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
銀行感恩節(jié)活動策劃7
國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,重新選擇一個(gè)紀(jì)念性的日子,設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日,設(shè)立中國自己的感恩節(jié),讓孩子學(xué)習(xí)換位思考,理解父母;讓成年人互相體諒,人際關(guān)系更和諧。
一、主題:
牽手夕陽紅,溫暖老人心
二、時(shí)間:
20xx年X月X日
三、地點(diǎn):
金星園小區(qū)
四、目的:
為了貫徹落實(shí)民政部“愛晚工程”倡導(dǎo)的愛晚行動,為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活,讓老年朋友們感受社會對他們的愛。為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,共建和諧社會,為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心,為老年人做一些力所能及的事,送上我們對老年人的一份關(guān)懷。特策劃此次活動。
五、參加人員:
金星園小區(qū)居民,尚家樓居委會領(lǐng)導(dǎo),金星園業(yè)主委員會領(lǐng)導(dǎo),世紀(jì)愛晚公司員工。
六、相關(guān)設(shè)備:
準(zhǔn)備音響、話筒、電腦等。
七、活動流程:
①領(lǐng)導(dǎo)致辭:由居委會領(lǐng)導(dǎo)致辭,并宣布活動開始。
②歌唱表演環(huán)節(jié):金星園社區(qū)合唱團(tuán)演唱,太極隊(duì)太極表演等。
③有獎問答環(huán)節(jié):參與問答環(huán)節(jié),答對問題有禮品相贈。
?、懿轮i環(huán)節(jié):挑選些謎語,謎底簡單有趣,現(xiàn)場問答,答對有獎。
?、莩楠劖h(huán)節(jié):從參與活動的人員中抽取,紀(jì)念獎和幸運(yùn)大獎。獎品包括:椰子糖,咖啡,椰子粉,木瓜粉,還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗(yàn)卷。
?、藁顒咏Y(jié)束:鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽,您將有機(jī)會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗(yàn)卷等獎品。
銀行感恩節(jié)活動策劃8
一、活動背景
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),雖然是外國節(jié)日,但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長等,懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行:情系暖冬,感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。
二、活動目的
通過這一系列活動,讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,你們就會明白生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動主題
暖冬之行:情系暖冬,感恩之行。
四、活動對象
學(xué)院所有青年志愿者。
五、活動時(shí)間
x月x日。
六、活動內(nèi)容
1.前期宣傳:由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,在學(xué)院堂門口,院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站,廣播時(shí)間播放相關(guān)活動信息。
2.感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語,粘貼在孔明燈上,希望通過點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,祝福在飛翔。(x月x日)
七、策劃主辦組織
院青年志愿者協(xié)會。
贊助單位:xx。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
孔明燈—10個(gè)。(25元)
銀行感恩節(jié)活動策劃9
一、活動目標(biāo)
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時(shí)間
20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
三、活動前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
四、活動安排
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動。
1、說一篇《感恩的心》故事。
2、采訪一個(gè)身邊的人
3、畫一幅感恩的畫
4、學(xué)唱一首感恩的歌
5、寫一段祝福,將感激銘記心中
五、溫馨提示
1、周x全體x組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
六、活動結(jié)束
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
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