下面是范文網(wǎng)小編收集的五四朗誦比賽策劃書6篇，以供借鑒。
五四朗誦比賽策劃書1
一、指導(dǎo)思想
中華經(jīng)典文學(xué)源遠(yuǎn)流長，她內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。扎實有效地開展中華經(jīng)典文學(xué)誦讀活動，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助中學(xué)生打好語言文字功底，增強文化底蘊，陶冶高尚的情操，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)有著極為重要的意義。通過經(jīng)典閱讀，推動書香班級建設(shè)，形成書香校園。
二、活動目標(biāo)
本次活動，旨在通過組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，促進學(xué)生積淀文化底蘊，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。同時，以中華經(jīng)典誦讀活動為載體，提升教師設(shè)計活動能力，深化學(xué)校讀書文化的教育。通過經(jīng)典誦讀活動的開展，努力塑造學(xué)校文化氛圍營造書香校園。
三、活動對象：
高級中學(xué)高二學(xué)生
四、活動時間：
20xx年5月2--18日
五、活動安排
1、詩文專題競賽（5月2日—4日）
由教務(wù)處統(tǒng)一出卷，高二學(xué)生全部參加競賽。競賽完后，請各班語文教師批改，并上報相關(guān)數(shù)據(jù)，評出“小詩仙”若干名。
2、詩詞歌賦創(chuàng)作比賽（5月7—11日）
師生采用仿寫、創(chuàng)作等形式創(chuàng)作詩詞，在月底評出優(yōu)秀作品，參與市級征文比賽。
3、師生詩文書法比賽。（5月14—18日）
以經(jīng)典詩文為主題每個班級先在班級內(nèi)組織評比，然后每班推薦2幅作品全校進行評比，優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
六、活動保障
1、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。
2、學(xué)校教科室、教導(dǎo)處、德育處定期檢查，組織評比。
3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好動員組織和監(jiān)督檢查工作。
五四朗誦比賽策劃書2
一、活動背景
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應(yīng)提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的及意義
語言是人類進行思想交流、學(xué)習(xí)、教育、進行生產(chǎn)勞動和其他社會活動的工具。現(xiàn)代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當(dāng)代大學(xué)生需要具備這種能力。朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學(xué)愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準(zhǔn)確地使用語言。
三、活動介紹：
1、時間：待定
2、活動地點：待定
3、參賽選手對象：全院同學(xué)
4、辦單位：院團﹒委學(xué)生會
協(xié)辦單位：國學(xué)社
5、報名時間：待定
四、比賽規(guī)則
1、選手可以一人或多人的形式參加
2、以抽簽方式確定演講順序
3、朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上
4、選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5、參賽選手如需背景音樂、PPT必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6、無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
五、賽前期準(zhǔn)備：
1、選出前臺主持人
2、攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準(zhǔn)備）
3、準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時，進行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標(biāo)簽。
4、在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5、比賽計時，提醒朗誦者時間
6、安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則
六、動中應(yīng)注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學(xué)校老師
應(yīng)急人員：部長和副部長，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：學(xué)術(shù)部所有委員
評審小組：各部部長。
獎狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供QQ群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大學(xué)術(shù)部Q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
七、經(jīng)費預(yù)算：
礦泉水30瓶：45元
一條福：50元
6本證書：18元
8支簽名筆: 6元
宣傳海報：20元
總計：139元
院團委·學(xué)生會20xx年12月7日
五四朗誦比賽策劃書3
一、活動背景
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
二、活動名稱
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽
三、活動目的
培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位。現(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，
四、活動主辦單位
江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部
五、活動地點
江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳
六、活動對象
江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生
七、活動時間
20xx年5月22日下午6點
八、比賽要求
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進行朗誦，表達(dá)清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
九、參賽須知
稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）
比賽稿件提前三天上報大賽報名處
參賽人員提前15分鐘到場
各班觀眾提前10分鐘
活動名稱：
旋轉(zhuǎn)年代
活動主題：
展示自我向上學(xué)習(xí)
活動目的：
通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關(guān)注。
活動時間：
xx年3月下旬
活動地點：
教學(xué)樓
策劃主辦單位：
xxx學(xué)院分團委學(xué)生會文藝部
參與對象：
我校所有學(xué)生
活動流程：
（一）報名階段：
1、報名時間：xx年3月22日至3月27日中午12點;
2、報名方式：
?。?）食堂前門進行宣傳時現(xiàn)場報名，需記錄報名者姓名、學(xué)號、聯(lián)系方式、院系等基本信息;
?。?）直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。
（二）正式比賽：
正式比賽分為初賽和決賽兩部分
1、初賽：
（1）時間：xx年3月27日晚17：30至19：00;
?。?）形式：參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風(fēng)、曲種不限;
?。?）評分方式：評委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風(fēng)（2分）進行四方面評分（總分10分）;
?。?）評選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。
備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場宣布進入決賽的名單。
2、決賽：
?。?）時間：xx年3月30日晚19：00至21：00;
（2）形式：主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。
第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備;
第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的.歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。
（3）評分方式：
第一輪：評委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風(fēng)（2分）進行四方面評分（總分10分）;
第二輪：演唱方面根據(jù)第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;
?。?）評選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
評委席：
1、初賽階段由xxx學(xué)院文藝部部長、副部長及干事?lián)?
2、決賽階段由其他各個學(xué)院文藝部部長擔(dān)任。
人員安排：
職務(wù)
姓名
ppt制作及會場布置
xxxx
歌曲及相關(guān)題目搜索
xx
會場秩序
xxxx
ppt播放及歌曲拷貝播放
xxxxxx
應(yīng)急
xxxxxxx
備注：
1、初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏;
2、選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計算機，然后到選手區(qū)就位。
經(jīng)費預(yù)算：一等獎鋼筆1支
二等獎杯子2個
三等獎厚筆記本3本
獎狀共約50元
五四朗誦比賽策劃書4
一、活動主題
春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽
二、活動思想
春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進社團交流，豐富社團文化。
三、活動形式
以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。
四、活動對象
百川通訊社全體在校社員
五、活動時間、地點
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
六、活動安排策劃
1公告發(fā)布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發(fā)布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。
3報名方式：各部門成員報給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4報名整理與排表：活動負(fù)責(zé)人整理各部門上報的報名表，并進行排表，于12日下午2時前報由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在QQ群進行公布。
5場地勘探：活動負(fù)責(zé)人與12日進行場地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。
6活動最后通告：12晚及13日上午發(fā)布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。
七、活動前期準(zhǔn)備及預(yù)算
音響設(shè)備一套
相機
A4紙若干
打印設(shè)備
八、應(yīng)急預(yù)案
1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室，活動負(fù)責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進行教室預(yù)約。
2活動負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭取到備用音響設(shè)備。
五四朗誦比賽策劃書5
一、活動背景：
為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨90周年、成長、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應(yīng)提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的、意義和目標(biāo)：
通過此比賽，提高同學(xué)們當(dāng)眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達(dá)感情，提高同學(xué)們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學(xué)生提供一定的學(xué)時。（凡報名參加者可獲4學(xué)時公益學(xué)時，根據(jù)排名前十名者可獲8學(xué)時公益學(xué)時，同時到場參觀者可獲得2學(xué)時公益學(xué)時）
三、參賽選手對象：
所有得過助學(xué)金且有志愿的同學(xué)。
四、參加形式：
一人或多人的形式
五、報名方式：
參賽者于5月10號前到學(xué)辦張老師處報名
六、比賽時間和地點：
20xx年5月14日晚6:30地點待定
七、比賽規(guī)則：
1選手可以一人或多人的形式參加
2以抽簽方式確定演講順序
3朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上
4選手的朗誦時間不得超過5分鐘
5參賽選手如需背景音樂、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系
6無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
八、組織實施機構(gòu)及分工：
指揮中心：勤工部主任
1.負(fù)責(zé)前期的組織工作，負(fù)責(zé)及時調(diào)度
2.現(xiàn)場控制活動流程，確保活動正常進行。
3.對突發(fā)狀況，及時進行補救措施
宣傳組（種傳賓）：所有成員（負(fù)責(zé)活動前的宣傳工作及活動中的計分工作）
1.借教室。
2.制作電子海報
3.聯(lián)系宣傳部制作實體海報
4.嘉賓邀請，提醒到場時間，活動后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信
執(zhí)行組、辦公室（楊海樂、黃義鉦）：所有成員(負(fù)責(zé)一切活動過程中的細(xì)節(jié)問題）
1、選出前臺主持人
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準(zhǔn)備）
3.準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時，進行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標(biāo)簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則
策劃組：所有成員
1.策劃書撰寫
2.前期時間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研
九、活動中應(yīng)注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學(xué)辦張振波老師、胡傳勝老師
應(yīng)急人員：主任，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：勤工部所有成員
評審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長。
獎狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。
比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供QQ群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大勤工部Q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
十、評分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)：
分朗誦內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚，情感豐富、動作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：10分。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
五、評委給出分?jǐn)?shù)算出平均分后，演講時間每超出一分鐘扣除5分。
五四朗誦比賽策劃書6
一、活動背景
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
二、活動名稱
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽
三、活動目的
培養(yǎng)同學(xué)們積極建設(shè)好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學(xué)，朗誦和音樂的同學(xué)一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，
四、活動主辦單位
江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部
五、活動地點
江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳
六、活動對象
江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生
七、活動時間
20xx年5月22日下午6點
八、比賽要求
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進行朗誦，表達(dá)清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
五四朗誦比賽策劃書6篇相關(guān)文章：