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創(chuàng)意的父親節(jié)精彩活動策劃方案3篇(父親節(jié)活動方案)

時間:2022-08-05 08:41:00 工作策劃

  下面是范文網小編收集的創(chuàng)意的父親節(jié)精彩活動策劃方案3篇(父親節(jié)活動方案),供大家閱讀。

創(chuàng)意的父親節(jié)精彩活動策劃方案3篇(父親節(jié)活動方案)

創(chuàng)意的父親節(jié)精彩活動策劃方案1

  一、活動背景:

  都說母愛如水,父愛如山,相對于溫柔細膩的母親,父親顯得深沉低調,總是默默地為兒女撐起一片天。每年6月的第三個星期天是父親節(jié),今天,我們就像筷子兄弟一樣,勇敢的表達出給父親的心里話吧。

  二、活動主題:

  如山父愛,何以為報?

  三、活動時間:

  6月19號(父親節(jié))(實際拍攝時間給一周到兩周,提前在六月初完成活動)

  四、活動地點:

  寢室;食堂,教室等生活場面

  五、活動內容:

  本次母親節(jié)活動將分為寢室內寢室外兩部分同時進行:

  1、寢室內以拍攝同學自己的居住環(huán)境為視頻主要內容,在生活最近處取景,讓父母了解孩子的居住環(huán)境如何,還可以展現(xiàn)海大住宿環(huán)境優(yōu)越,寢室衛(wèi)生良好的特色。

  2、寢室外以同學在食堂,教室,星海湖等地方取景,一方面讓家長看到孩子在校園過得怎么樣,另一方面可以展現(xiàn)海大校園魅力。

  這個是北京一所大學的寢室文化大賽視頻??勺鰠⒁?我認為這個不太好,應該把視頻做主導,照片剪輯播放做輔助)!

  六、活動前期準備:

  1、(時間待定),開始進行視頻拍攝,各種生活素材收集,并完成視頻的剪輯。

  2、讓參賽寢室每個發(fā)幾張展現(xiàn)給父親的寢室成員Pose圖,收集并剪輯成可供中隊觀看的公開視頻。另外寢室自己拍的視頻讓每位成員自己發(fā)給父親或是母親。

  七、活動意義

  1、首先,是讓更多平時窩在寢室的同學走出寢室,來一場精心策劃的感恩父親微電影。有些不經常表達自己感情的同學一次契機,自己不好表達,就可以以寢室為單位,人多且熟就容易邁出新的大步。

  2、學習懂得感恩。給遠方的父母一個驚喜,一種關懷,一種沒有荒廢大學而是一份孩子在大學學會了懂事與關心,體貼父母的感覺。

  3、學習如何使用視頻剪輯軟件。

創(chuàng)意的父親節(jié)精彩活動策劃方案2

  有一種記憶可以很久,有一種思念可以很長,有一種手心的溫暖讓我們一生無法忘懷!父親的愛,像大山一樣,高大而堅定;是實實在在的,沒有華麗的詞語,沒有親昵的做作;是沉沉甸甸的,不會直接表達;但每一點、每一滴都值得我們回味。本周末是父親節(jié),也許是一杯酒,也許是一道菜,也許是一個擁抱,又或是一通電話,對于父親,總有一些話是從未說出口的,總有一些事是不曾做過的,總有那么一瞬間,我們是被深深的感動的。好好想想,怎么用自己的方式跟爸爸說出你的愛吧!

  在此父親節(jié)到來之際,幼兒園將組織“愛要大聲說”的父親節(jié)主題活動,具體方案如下:

  一、寫(畫)出我的愛

  1、家長篇:挑選一個寂靜的夜晚,為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

  2、親子篇:家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物?為什么?并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現(xiàn)出來,對幼兒進行性別角色認同教育,如:媽媽可以問:寶貝,你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢?寶貝回答:__—___—__。媽媽:“爸爸很勇敢、很魁梧,所以您覺得像大獅子,恩,兒子(女兒)你觀察的太認真了,爸爸會保護我們,你們都很棒,我為你和爸爸驕傲!”媽媽也可和孩子一起把交流的內容附于主題畫面的下方。

  3、教師篇:(同家長)挑選一個寂靜的夜晚,為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。

  二、感恩父愛、愛滿搖籃

  1、6月17日,收家長的2封信(一樣的)和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去,另一封展示出來)

  2、6月17日,收孩子的作品

  3、6月17日,后勤劉軍老師統(tǒng)計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入庫

  4、6月18日,各班到琳琳處裝信封貼郵票,交至琳琳,琳琳郵寄。

  5、6月19日,各班收集展板素材,

  6、6月20日,上午,李老師審素材,統(tǒng)一制作

  7、6月21日,2點門口展出

創(chuàng)意的父親節(jié)精彩活動策劃方案3

  一、時間:父親節(jié)前幾天左右

  二、地點:園內。

  三、主題釋義:我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

  四、活動目標:

  1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。

  2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

  3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶?!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

  五、活動準備:

  1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲;

  2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。

  3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

  4、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。

  六、活動過程

  1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

  2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

  幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

  幼兒為父親自制的小禮物(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡等)。

  3、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

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