下面是范文網(wǎng)小編收集的開展語言活動方案共11篇(語言活動策劃方案)，供大家閱讀。

開展語言活動方案共1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹實施《國家通用語言文字法》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法，進(jìn)一步宣傳和落實國家語言文字工作的方針、政策。本著“說普通話，寫規(guī)范字”的宗旨，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實提高全園師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。

　　2.健全幼兒園語言文字網(wǎng)頁，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項活動說普通話，用規(guī)范字，并做好資料積累，力爭早日成為安徽省二類城市語言文字示范幼兒園。

　　3.營造良好的校園育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)怡人、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境;營造校園讀書氛圍，讓幼兒在各項活動中，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化。

　　三、語言文字工作方向：

　　1.以“--省二類城市語言文字工作的評估”復(fù)查為契機(jī)，加強語言文字規(guī)范化宣傳。

(1)繼續(xù)開展《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法等法律法規(guī)的宣傳教育活動。組織全園師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。

(2)進(jìn)一步充實和完善幼兒園語言文字網(wǎng)頁建設(shè)。

　　繼續(xù)充實和完善幼兒園語言文字網(wǎng)頁建設(shè)，充分發(fā)揮語言文字網(wǎng)頁的宣傳作用，進(jìn)一步推動我園語言文字工作的開展，使之更好地適應(yīng)幼兒園語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化的要求。

　　2.加強教師隊伍建設(shè)，擴(kuò)大推廣普通話宣傳范圍，以幼兒園為基地，面向社區(qū)開展推廣普通話和用字規(guī)范化的宣傳、服務(wù)工作。

(1)在教師中聘請兼職語言文字督導(dǎo)員，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，使教師隊伍在糾正校園用語、用字錯誤，凈化校園語言文字環(huán)境的同時，走出校園、走向社區(qū)，開展用字規(guī)范化的宣傳。

(2)把推廣普通話宣傳的范圍擴(kuò)大到周邊社區(qū)，對社區(qū)農(nóng)民工及外來人員等開展宣傳，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、使用普通話。

　　3.完善措施和相關(guān)制度，將語言文字工作與教育教學(xué)管理結(jié)合起來。

　　組織相關(guān)講座、培訓(xùn)和報告等，對教職員工進(jìn)行語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識教育以及相關(guān)的文化修養(yǎng)教育。

　　4.開展豐富多彩的語言文字活動，將語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的要求與幼兒園精神文明創(chuàng)建、教育教學(xué)實踐等相結(jié)合。

(1)認(rèn)真組織一年一度的“推廣普通話宣傳周”活動。

　　在市語委、市教育局的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字示范園為目標(biāo)，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。

(2)在活動中，開展語言文字相關(guān)的各項活動，如幼兒故事比賽、教師業(yè)務(wù)能力故事比賽等。

　　另外，優(yōu)化幼兒園語言文字環(huán)境也是全園教師都應(yīng)參與，除了硬件上更換、添置推普標(biāo)語、標(biāo)示外，良好的人與人之間的交往和接觸也是其中之一。

　　20--年在語言文字工作方面，我園全體教師將秉承以往踏實、細(xì)致的工作作風(fēng)，大膽創(chuàng)新、勇于探索，繼續(xù)倡導(dǎo)“說好普通話，用好規(guī)范漢字”，為弘揚祖國優(yōu)美語言和規(guī)范化文字作好自己的示范輻射作用。

　　社區(qū)語言文字活動方案

開展語言活動方案共2

　　一、進(jìn)一步加強語言文字規(guī)范化宣傳。

　　1.組織單位全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我中心語言文字工作取得長久效果。

　　2.繼續(xù)做好對《國家通用語言文字法》的貫徹宣傳工作，努力強化語言文字法律意識和法制觀念，使全體干部職工達(dá)成“講普通話，寫規(guī)范字”的共識，并養(yǎng)成正確使用語言文字的良好習(xí)慣。

　　3.加強環(huán)境建設(shè)，加大宣傳力度，營造語言文字工作的良好氛圍。新聞媒體作為宣傳部門，必須注意講普通話、寫規(guī)范字，為此，我中心要求播音員、主持人普通話等級必須達(dá)到國家一級乙等以上水平，單位職工在會議，日常工作中必須講普通話，形成了濃厚的講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

　　4.認(rèn)真開展全國推廣普通話宣傳周活動。在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞爭創(chuàng)語言文字目標(biāo)，扎實開展推廣普通話宣傳周活動。

　　二、加強管理，完善機(jī)制，進(jìn)一步提高語言文字工作規(guī)范性。

　　1.加強組織建設(shè)，形成合力抓重點。中心各部門要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為全中心工作人員的日常語言，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。

　　2.加強制度建設(shè)，措施得力抓落實。中心要全面審視、修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，實際工作中具體體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。

　　3.嚴(yán)格各項制度，大力推廣全國通用的普通話。中心所有的部門用字要使用規(guī)范漢字，符合漢語的語法要求，包括新聞、欄目、廣告以及文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌等，將語言文字納入中心常規(guī)管理。

　　4.加強檔案建設(shè)，日積月累見成效。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，充分體現(xiàn)日常工作的細(xì)致與扎實，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性。

　　三、以基本功測試為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作。

　　1.抓好中心職工普通話水平。為真正有效地規(guī)范全中心職工的語言文字行為，中心規(guī)定職工在一切活動中，凡涉及語言文字時，必須使用普通話，寫規(guī)范字，并積極組織單位職工參加普通話測試，爭取使全體職工普通話水平都能達(dá)家規(guī)定水平。

　　2.組織職工積極參加詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，調(diào)動職工的積極性，創(chuàng)造良好的語言文字工作環(huán)境。

開展語言活動方案共3

　　一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立我局“規(guī)范語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、大力開展宣傳學(xué)習(xí)

　　今年5月下旬起，各部門要組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和我局規(guī)范語言文字的相關(guān)制度，并做好學(xué)習(xí)紀(jì)錄。同時，在局宣傳欄張貼宣傳《國家通用語言文字法》及推廣普通話方面的標(biāo)語、宣傳畫。今年9月份的第三周，是第九屆全國推廣普通話宣傳周。屆時，全局上下要采取標(biāo)語、板報、詩歌朗誦比賽等各種形式，廣泛開展宣傳活動。

　　三、做好普及普通話工作

　　各部門要組織干部召開推廣普通話座談會，以此提高干部、群眾對推廣普通話重要意義的認(rèn)識。辦公室要組織普通話訓(xùn)練材料發(fā)放到干部手中，指導(dǎo)他們利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，并檢查學(xué)習(xí)效果。從今年5月下旬起各部門在開展業(yè)務(wù)時都應(yīng)使用普通話，使普通話成為我局的工作用語、會議用語，成為公務(wù)活動中的交際用語。

　　四、加強規(guī)范用字管理

　　各科室要對所有上墻的制度、標(biāo)牌、宣傳板報，工作職責(zé)牌、工作牌、人員去向牌以及印章的規(guī)范用字情況進(jìn)行檢查，對繁體字、異體字、錯別字等不規(guī)范用字，限于5月底以前全部改正;公文的起草、審核要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕不規(guī)范用字出現(xiàn)在公文上。

　　五、搞好自評自檢工作

　　6月份以前局辦公室要嚴(yán)格對照自治區(qū)語委《關(guān)于開展二類城市語言文字工作評估的通知》(桂語[20__]7號)和市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于做好市直機(jī)關(guān)迎接國家二類城市語言文字工作評估的通知》要求，認(rèn)真開展一次檢查工作，將檢查出的問題反饋到各部門及時進(jìn)行整改。6月底將我局規(guī)范語言文字工作情況匯報材料報市直機(jī)關(guān)工委宣傳部。

開展語言活動方案共4

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

　　建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞嚴(yán)管理、重落實、創(chuàng)特色的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?？?、校報的規(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

　　二、建章立制，規(guī)范管理

　　為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

　　三、加強學(xué)習(xí)，多方宣傳

　　學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的推普周的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。

　　學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級手抄報、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強講普通話、用規(guī)范字的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的推普周工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

　　學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時德育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。

　　四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

　　教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學(xué)校多措并舉保障語言文字工作順利開展。

(2)面向全體教師，推廣普通話。

　　語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

(3)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。

開展語言活動方案共5

　　一、指導(dǎo)思想

　　正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。

　　二、主要工作

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

　　建立語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成以校長主管，教導(dǎo)處、政教處負(fù)責(zé)，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　工作小組分工明確，責(zé)任到人。教導(dǎo)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,由政教處和總務(wù)處負(fù)責(zé);校園網(wǎng)站、微信工作平臺的規(guī)范用字情況由新聞處負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

(二)建章立制，規(guī)范管理

　　為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《小學(xué)生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。

(三)加強學(xué)習(xí)，多方宣傳

　　學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。

　　學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

　　學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。

(四)積極推廣，切實落實

　　1.將語言文字普及工作與日常教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

　　教導(dǎo)處將實施教師備課、筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語、用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學(xué)校提供專項經(jīng)費，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

　　2.將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。

　　學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

　　3.面向全體教師，推廣普通話。

　　語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況。

　　4.以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放一些優(yōu)秀文章，每學(xué)期舉行一次書畫大賽，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字。

　　5.積極組織開展一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動。

　　為使語言文字工作再上新臺階，我校準(zhǔn)備在“校園文化藝術(shù)節(jié)”中開展以下活動：

　　活動一，經(jīng)典誦讀比賽。

　　活動二，“故事會”比賽。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽。

　　活動三，書畫大賽。

　　活動四，“讀書小報”評比。鼓勵3——6年級學(xué)生每人動手做手抄報，以“親近母語，享受閱讀”為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比。

　　活動五，家庭讀書樂。建立家庭小書庫，開展與父母共讀一本書的活動，把家長和孩子一起閱讀時的畫面制成美篇上交學(xué)校。

　　6.積極做好每年的“推普周”活動。

“推普周”活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。

　　促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨，充實自我的同時，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升我校語言文字的規(guī)范化水平。

開展語言活動方案共6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以貫徹《國家能用語言文字法》為核心，市區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好學(xué)校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高學(xué)校校語言文字工作管理水平，進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

　　二、目標(biāo)要求：

　　做好校園普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練;抓好學(xué)校教師語言文字規(guī)范化管理。

　　三、具體措施：

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

　　建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，學(xué)校特建立各級管理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。

　　1.成立以校長為組長，副校長為副組長，課程研究中心人員為語言文字工作骨干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作;

　　2.學(xué)校語言文字專員(推普員)根據(jù)上級要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題;

　　3.語文教研組組長要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實教師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;

　　4.各班語文教師和班級推普員負(fù)責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查。

(二)制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。

　　1.健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作計劃并加以實施。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專項總結(jié)表彰制度。

　　2.將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

(1)將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

(2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽課評課等教研活動中用語用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件。

(3)結(jié)合學(xué)校相約一三五活動，開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評中。

(4)積極落實，嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行教師持普通話等級證書上崗制度，一般教師達(dá)到二級乙等，語文、英語教師達(dá)到二級甲等水平;將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的基本條件。

(三)加大宣傳力度，營造良好氛圍。

　　1.校園內(nèi)大力加強語言文字規(guī)范化宣傳、營造良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄，在校園廣播、班級黑板上進(jìn)行專題宣傳，增強規(guī)范意識。

　　2.滲透到德育和社會實踐活動中。利用辦公平臺對教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

　　3.充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中切實加強對學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字能力培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了“經(jīng)典誦讀”活動，取得了很好的效果。

　　4.將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討，提升學(xué)生的語言文字能力。課程研究中心定時對教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長手冊等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力。

(四)以活動促師生對語言文字運用能力的提高

　　1.定期開展師生硬筆書法、誦讀比賽。

　　2.積極開展語言規(guī)范化的行動，各中隊組織各班同學(xué)互查普通話用語和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話，讓推普活動走入家庭、走進(jìn)社會。

　　3.在教師隊伍中開展抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

　　4.邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)。

　　5.抓好落實“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，作品定時更換到作品展示區(qū)。

　　6.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

　　月工作計劃安排：

　　九月份

　　1.東校區(qū)語文、班主任、配班老師、美術(shù)教師硬筆書法培訓(xùn)。

　　2.“慶國慶”師生硬筆書法比賽。

　　3.推普周活動。

　　十月份

　　1.西校區(qū)語文、班主任美術(shù)教師硬筆書法培訓(xùn)。

　　2.高學(xué)段“誠信”和“友善”主題中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　3.低學(xué)段語文老師漢字聽寫、筆順、漢語拼音過關(guān)賽。

　　十一月份

　　1.東西校區(qū)第二期硬筆書法培訓(xùn)。

　　2.中學(xué)段“孝敬”和“節(jié)儉”主題中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　3.高學(xué)段語文老師漢字聽寫過關(guān)賽。

　　4.師生硬筆書法比賽。

　　十二月份

　　1.低學(xué)段“孝敬”和“誠信”主題中華經(jīng)典誦讀比賽。

　　2.迎“元旦”師生硬筆書法比賽。

　　3.中學(xué)段語文老師漢字聽寫過關(guān)賽。

　　一月份

　　1.1-6年級學(xué)生漢字聽寫檢評。

　　2.教師語言文字工作總結(jié)。

開展語言活動方案共7

　　一、指導(dǎo)思想

　　市語言文字工作總體要求是：以“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)城市文明建設(shè)”為宗旨，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，加強依法管理，完善監(jiān)督體制;以黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)為重點，努力提高國家通用語言文字的管理水平和應(yīng)用水平;堅持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，全面推進(jìn)“中華誦”活動的深入開展;為迎接省第十七屆省運會在我市召開，圍繞“我為作貢獻(xiàn)，我為省運添光彩”主題，積極營造“文明、規(guī)范、和諧”的社會用語用字環(huán)境。

　　二、主要工作

(一)繼續(xù)加大宣傳力度，推動語言文字法律法規(guī)的貫徹落實

　　繼續(xù)深入宣傳、貫徹實施《國家通用語言文字法》和《省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，發(fā)揮新聞媒體和《語言文字網(wǎng)》的輿論導(dǎo)向和宣傳作用，通過報紙、電臺、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策，普及語言文字規(guī)范知識，使全社會進(jìn)一步了解兩法的有關(guān)精神，切實提高全社會規(guī)范用語用字的法律意識、法律水平和規(guī)范應(yīng)用語言文字的實際能力。

(二)鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進(jìn)全市語言文字法制建設(shè)

　　以今年省語委組織的“二類城市語言文字工作評估回頭看”檢查為契機(jī)，進(jìn)一步健全語言文字的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)費保障、管理措施、制度建設(shè)等長效管理機(jī)制，充分發(fā)揮語委成員單位的語言文字工作職責(zé)，進(jìn)一步完善語委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門各司其職、齊抓共管的工作機(jī)制，加強對重點領(lǐng)域語言文字應(yīng)用的監(jiān)管，強化依法管理，鞏固城市語言文字工作評估成果，深入推進(jìn)我市語言文字法制建設(shè)。貫徹《省政府辦公廳關(guān)于加強公共場所中外文雙語標(biāo)志規(guī)范工作的通知》(政發(fā)〔〕99號)精神，為迎接省第十七屆省運會在我市召開，按照省語委有關(guān)要求，認(rèn)真做好公共場所中文雙語標(biāo)志規(guī)范工作。

(三)創(chuàng)新活動形式，精心組織開展第十三屆推普周宣傳活動

　　今年九月是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部、國家語委和省教育廳、省語委關(guān)于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，在省語委的統(tǒng)一部署下，以活動為載體，精心策劃，扎實有效地開展好第十三屆推普周宣傳活動。積極探索活動組織方式，不斷創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和形式，與轄市區(qū)合作、聯(lián)動，廣泛開展群眾性中華經(jīng)典誦讀和“中華贊?詩詞歌賦創(chuàng)作”活動，組織參加全國語言文字基本功大賽，組織大中小學(xué)生志愿者“推普宣傳”社會實踐活動，將推普工作向農(nóng)村和城鎮(zhèn)延伸。同時，發(fā)揮公共服務(wù)行業(yè)窗口的示范輻射作用，結(jié)合行業(yè)及崗位特點，面向公眾深入開展“崗位推普”活動，不斷拓展推普周社會宣傳的廣度和深度。

(四)加強學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，深入開展“中華誦”經(jīng)典誦讀活動

　　加強對學(xué)校語言文字工作的指導(dǎo)和檢查，與市政府教育督導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合對校園用語用字進(jìn)行督導(dǎo)，規(guī)范校園語言文字，規(guī)范學(xué)生漢字書寫。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展國家級、省級和市級語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動，組織開展第二批市級示范校評審認(rèn)定工作，進(jìn)一步提升學(xué)校依法治校和規(guī)范使用語言文字水平，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用。倡導(dǎo)學(xué)校設(shè)立母語節(jié)，弘揚漢語言文化。引導(dǎo)學(xué)校深入開展中華經(jīng)典誦讀活動，在廣大師生中開展誦讀經(jīng)典、書寫經(jīng)典活動，并將其列入校本課程，把提高師生語言文字素養(yǎng)與傳承中華優(yōu)秀文化有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)校語言文字工作品質(zhì)。

　　舉辦全市中小學(xué)教師誦讀培訓(xùn)班，提高教師的范讀和輔導(dǎo)水平。

(五)繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)、測試工作，開展?jié)h字應(yīng)用水平測試的試點工作。

　　認(rèn)真貫徹《普通話測試管理規(guī)定》(教育部令第16號)和省教育廳、省語委《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通話水平測試工作的通知》(教語〔〕1號)精神，繼續(xù)做好全市的普通話培訓(xùn)與測試工作。加強對市語言文字培訓(xùn)中心普通話測試考點考務(wù)的指導(dǎo)監(jiān)督和檢查管理，理順考點與各培訓(xùn)輔導(dǎo)站之間的工作關(guān)系，認(rèn)真做好全市測試工作的組織協(xié)調(diào)。繼續(xù)做好全市普通話水平測試員培訓(xùn)、考核和評聘工作，進(jìn)一步完善我市普通話水平測試機(jī)測管理規(guī)章制度，加強測試質(zhì)量監(jiān)測，確保普通話水平測試質(zhì)量。依法做好全市普通話未達(dá)標(biāo)教師和社會相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測試工作，大力推進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的普通話水平測試。按照省語委有關(guān)要求，積極開展?jié)h字應(yīng)用水平測試的試點工作。

(六)開展語言文字工作研究，加強《語言文字網(wǎng)》建設(shè)和管理

　　關(guān)注社會語言生活中的重大問題和熱點、難點問題，針對我市語言文字工作如何適應(yīng)城市發(fā)展需求、普通話測試工作如何進(jìn)一步科學(xué)化和規(guī)范化等問題，組織有關(guān)人員積極開展調(diào)查研究，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供良好的語言文字環(huán)境，為提高全社會語言文字應(yīng)用水平提供支持和服務(wù)，不斷探索適應(yīng)我市語言文字工作發(fā)展需要的管理機(jī)制，提高管理水平。繼續(xù)加強對《語言文字網(wǎng)》的建設(shè)和管理，充實網(wǎng)頁內(nèi)容，增強信息的時效性和深刻性。

　　建立激勵機(jī)制，加強通訊員隊伍建設(shè)，密切聯(lián)系在常各大高校語委辦、培訓(xùn)輔導(dǎo)站，加強交流，互通信息，資源共享，充分發(fā)揮《語言文字網(wǎng)》在宣傳語言文字法律法規(guī)、方針政策、交流語言文字工作經(jīng)驗、普及語言文字規(guī)范知識、報道有關(guān)活動等方面的重要作用，并使之成為向社會提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

開展語言活動方案共8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十七大精神為指針，圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞株洲市20××年語言文字工作要點，本著“用普通話交流，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

　　二、工作目標(biāo)

　　以創(chuàng)建漢語言文字規(guī)范示范校為契機(jī)，繼續(xù)加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。

　　三、主要工作

(一)以迎評工作為契機(jī)，加強語言文字規(guī)范化建設(shè)。

　　1.加強學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，今年將學(xué)校團(tuán)、隊充實到其中，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。

　　2.繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

　　繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

　　校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。

　　宣傳欄、學(xué)習(xí)園地：及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

　　校園網(wǎng)：繼續(xù)充實我校語言文字專題網(wǎng)站，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，并且不斷增加語言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化。

　　教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級的語言文字工作。教室里堅持“每日一拼”的讀寫，每期黑板報都辟有“拼音角”。充分利用晨讀時間進(jìn)行有感情地朗讀活動。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動，并隨時檢查各班規(guī)范用字情況。

　　校園廣播：校園廣播不定期地設(shè)立推普專欄，介紹推普知識。主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

(二)精心組織第十二屆“推普周”活動。

　　今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞株洲市國家二類城市漢語言文字評估，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。(另外制定詳細(xì)活動方案。)

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

　　教師活動：

　　要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和動：班級評價考核的內(nèi)容之一。今年，將在教師層面主要開展以下幾項活動。

　　1.教師基本功競賽。

　　2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié))，開展語言文字工作相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

　　3.以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力。

　　4.對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。

　　5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

　　6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性，對全體教師進(jìn)行“普通話、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試。

　　學(xué)生活動：

　　要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評選先進(jìn)班級和個人的條件之一。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項活動：

　　1.對學(xué)生進(jìn)行“常規(guī)別字，易讀錯字”的測試。

　　2.結(jié)合各級各類競賽活動和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié))，開展語言文字相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：

(1)文學(xué)社的征文大賽;

(2)各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;

(3)人人寫好字大賽;

(4)英語口語比賽;

　　3.以我語文教研組組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實開展“收集身邊的生活中的不規(guī)范用字”等社會實踐活動。

　　4.進(jìn)行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

　　學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

　　1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，除此以外，還要充分利用并認(rèn)真上好少兒口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實的發(fā)展與提高。

　　2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。

　　3.繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作，“以考促練”。特別抓好漢語拼音驗收工作、寫字等級考試等基本功技能達(dá)標(biāo)活動。

(五)加強校園語言文字規(guī)范化檢查，切實做好國家級語言文字規(guī)范化迎評工作。

　　要求各部門領(lǐng)導(dǎo)、教師帶頭，做“普通話是校園工作用語”的表率;各科室、各年級組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班學(xué)生文字協(xié)查員做好班級文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字，開口就說普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查，進(jìn)一步治理整頓校園用字，人人爭為凈化語言文字出謀出力。

　　同時，學(xué)校按照市語委20××年工作計劃要求，積極行動，爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)校。組織學(xué)校語言文字相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員對照評估標(biāo)準(zhǔn)，以評促建，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，采取扎實措施，發(fā)動全校師生員工，做好迎評的各項準(zhǔn)備工作。

　　語言文字工作系列活動安排：

　　三月份：

　　1.召開全校教職工大會宣講市迎評工作，增強規(guī)范語言文字的意識。

　　2.對全校教師進(jìn)行“標(biāo)點符號用法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　3.統(tǒng)計本校無普通話等級證書的教職工，積極上報參加培訓(xùn)測試。

　　四月份：

　　1.全校各年級開展以“規(guī)范語言文字”為主題的板報比賽，評比打分并列入班級考核分內(nèi)。(第二周)

　　2.對學(xué)生進(jìn)行“常規(guī)別字，易讀錯字”的測試。

　　3.初一、初二年級開展“經(jīng)典美文誦讀”大型活動。

　　五月份：

　　1.對全體教師進(jìn)行“普通話、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測試。

　　2.校園內(nèi)設(shè)立永久性的標(biāo)語牌“推廣普通話，書寫規(guī)范字”營造規(guī)范語言文字的氣氛。

　　3.師生自查校園內(nèi)的不規(guī)范用語、用字。

　　六月份：

　　1.學(xué)生收集身邊的生活中的不規(guī)范用字。

　　2.師生收集整理河套地區(qū)的方言。

　　3.征集學(xué)生作品，出一期?？蟆?/p>

　　九月份：

　　1.全校師生再次學(xué)習(xí)《中人民共和國語言文字通用法》。

　　2.組織學(xué)生開展“詩歌創(chuàng)作”活動。

　　十月份：

　　1.組織初一年級學(xué)生講故事比賽。

　　2.組織初二年級學(xué)生演講比賽。

　　十一月份：

　　1.組織初一、初二年級學(xué)生英語口語比賽。

　　2.組織全校各年級的書畫大賽。

　　十二月份：

　　開展校園文化藝術(shù)節(jié)的系列活動。

開展語言活動方案共9

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，切實抓好我街道語言文字工作，加快推進(jìn)語言文字工作規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，把推廣普通話、應(yīng)用規(guī)范漢字作為20--年的重要工作，重點突破，大面積地推進(jìn)，為文明城市建設(shè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)

　　認(rèn)真抓好語言文字組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和法律制度建設(shè)，搞好普及普通話和社會用字管理工作，真正發(fā)揮“普通話培訓(xùn)測試站”的職能作用，努力提升我街道“四大領(lǐng)域”中語言文字的規(guī)范化意識和規(guī)范化應(yīng)用水平。

　　三、主要工作

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，整章建制，增強工作的針對性和實效性。

　　1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)與工作機(jī)構(gòu)。

　　20--年，我們要力爭把語言文字工作納入我街道日常行為工作中，作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。有效發(fā)揮各級組織職能，相互配合，協(xié)調(diào)工作，形成自上而下，齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，各司其職的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局。

　　2、加強法制制度建設(shè)，為語言文字工作提供保障。

　　認(rèn)真貫徹落實《國家通用語言文字法》和市、區(qū)關(guān)于《落實國家通用語言文字法的規(guī)定》等法律法規(guī)，組織機(jī)關(guān)全體干部，定期進(jìn)行語言文字應(yīng)用能力的檢查，建立和完善語言文字應(yīng)用管理制度，明確具體要求。一是協(xié)助黨、政機(jī)關(guān)完善對推廣普通話和文字規(guī)范化的制度和要求，建立具體管理措施并落實到實際工作當(dāng)中;二是開展培訓(xùn)，發(fā)揮導(dǎo)向作用，樹立規(guī)范語言文字形象，宣傳報道規(guī)范語言文字先進(jìn)事跡;三是促進(jìn)開展公共服務(wù)說普通話，寫規(guī)范字。

　　3、深入開展“第--屆”推普周活動。響應(yīng)全國第--屆“推普周”活動號召，周密計劃，精心組織，大力宣傳，積極行動，力求實效，把說普通話、寫規(guī)范字推向新高潮。

(二)采取措施，努力抓好全體干部的語言文字工作。

　　1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全面提高干部良好服務(wù)形象。針對語言文字工作的性質(zhì)，站在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、樹立機(jī)關(guān)良好形象、提高依法行政水平的高度，在日常工作中，堅持推廣和使用國家通用語言文字，帶頭遵守語言文字使用制度。

　　2、開展普通話培訓(xùn)、測試，提高普通話應(yīng)用水平。普通話培訓(xùn)、測試是推普工作的重要手段。區(qū)漢語言委將組織“普通話測試站”專業(yè)人員積極開展此項工作，采取“以考促練，以測促推”的方式擴(kuò)大普通話培訓(xùn)、測試成果，爭取區(qū)教育局的全力支持，持普通話合格證書上崗。語委辦領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展培訓(xùn)、測試工作，重視培訓(xùn)過程，重視能力提高，重視質(zhì)量合格。

　　3、規(guī)范辦文用字，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化和諧環(huán)境。加強社會用字管理工作，在堵源截流，依法治理方面狠下功夫，進(jìn)一步開展公共場所社會用字規(guī)范化的清查和治理工作。

開展語言活動方案共10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“構(gòu)建和諧語言生活、弘揚中華優(yōu)秀文化”為目標(biāo)，以宣傳貫徹《國家通用語言文字法》本著“用普通話交流，溝通世界文明”的宗旨，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

　　二、工作目標(biāo)

　　在保持以往成績的同時，繼續(xù)不斷加強學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，滲透于各個層面、各項教育教學(xué)活動中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長久實際的效果，全面提升校園文化品位。

　　三、主要工作與措施

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)范學(xué)校語言文字工作的管理。

　　建立校長擔(dān)任組長的先鋒小學(xué)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

　　2、營造校園推普氛圍，加大語言文字宣傳力度。

　　利用多種途徑，如校園櫥窗、墻壁、公開欄;紅領(lǐng)巾廣播、教室墻壁黑板報、校園網(wǎng)等，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，落實國家對學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的-氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。

　　3、精心組織開展好“推普周”活動。

“全國推廣普通話宣傳周”，我校將以此為契機(jī)，在王樓鄉(xiāng)語言文字工作委員會的統(tǒng)一部署下，從學(xué)校實際出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)前經(jīng)驗，認(rèn)真制定相關(guān)活動方案，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展具有我校特色的各類活動，采取師生喜聞樂見的方式，扎實開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動，以此進(jìn)一步推動學(xué)校語言文字工作的順利開展。

　　4、開展豐富多彩的活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

(1)教師垂范，做語言文字規(guī)范化表率。

　　我們將繼續(xù)要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動、會議時必須使用普通話。教學(xué)時板書用字規(guī)范;批改作業(yè)、書寫評語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規(guī)建設(shè)的一項重要內(nèi)容，并作為教師和班級評價考核的內(nèi)容之一。

　　同時，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓(xùn)與競賽;

　　在各類教師課堂教學(xué)競賽中，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運用能力。

　　對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語等資料的檢查。

　　開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化及日常生活中語言用字的規(guī)范性調(diào)查與反饋。

(2)多措并舉，爭做語言文字規(guī)范的推普小使者。

　　今年，我們繼續(xù)要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動，進(jìn)行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化。

　　我們將結(jié)合學(xué)校各級各類競賽活動開展語言文字相關(guān)活動，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：

　　各類征文大賽，如：“祖國頌”及結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)等一些主題征文;

　　以“祝福祖國”為主題舉行各類詩歌朗誦、講故事、演講比賽;

　　人人寫好字大賽，開展經(jīng)典詩文誦讀活動;

　　積極參與市語言文字工作委員會組織的中小學(xué)生普通話口語大賽。

　　以我校大隊部組織的有關(guān)活動為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查、輔導(dǎo)，并扎實開展一些社會實踐活動。

　　不定期進(jìn)行黑板報評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

　　5、發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。

　　學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，一方面教師要加強課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，另一方面還要充分利用并認(rèn)真上好口語交際課這門語言指導(dǎo)課，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實的發(fā)展與提高。同時，鼓勵語文教師繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生語言文字的運用能力。并切實抓好漢語拼音、寫字等基本功技能訓(xùn)練活動。

　　6、加強語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制。

開展語言活動方案共11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的--大精神為指導(dǎo)，深入貫徹《國家通用語言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話和社會用字規(guī)范化，全面提高我部干部素質(zhì)，形成我部語言文字工作的長效管理機(jī)制，使之與精神文明建設(shè)、各項工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會語言文字規(guī)范化的表率，為實現(xiàn)我區(qū)“創(chuàng)佳建強奔小康”宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

　　二、工作目標(biāo)

　　力爭通過一年的努力工作，達(dá)到×《一類城市語言文字工作評估》標(biāo)準(zhǔn)，為接受區(qū)語委、市語委語言文字工作檢查驗收做好準(zhǔn)備。

　　具體目標(biāo)包括：

　　繼續(xù)積極推廣普通話。本部干部在工作中使用普通話率達(dá)到100%。在會議發(fā)言、對外宣傳、發(fā)表電視廣播講話、接待省內(nèi)外同志、參加大型文體、商貿(mào)活動、外事活動和其他集體活動中使用普通話率達(dá)到100%。

　　繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。部內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、出版的內(nèi)部刊物《創(chuàng)佳新視窗》、宣傳資料、領(lǐng)導(dǎo)題字、干部名片、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字規(guī)范率達(dá)100%。

　　三、具體措施

　　1、召開部長辦公會議，調(diào)整我部語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督促行文、重大活動等場合規(guī)范用語用字工作。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》。制訂《中共×宣傳部--年語言文字工作計劃》，結(jié)合學(xué)習(xí)、分解《黨政機(jī)關(guān)語言文字工作評估指標(biāo)》，找出自身不足，制定我部語言文字規(guī)范化工作計劃，落實部門整改措施，并上報區(qū)語委。

　　3、在我部局域網(wǎng)主頁上設(shè)置語言文字專欄，積極宣傳《國家通用語言文字法》和區(qū)語委有關(guān)文件，及時報道我部有關(guān)工作動態(tài)、先進(jìn)事例。部內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。在我部刊物《創(chuàng)佳新視窗》上不定期設(shè)立“語言文字專欄”。

　　4、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本部確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作，各業(yè)務(wù)科室設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本部語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。

　　5、繼續(xù)貫徹“凡20--年1月1日以后出生的國家機(jī)關(guān)工作人員必須講普通話”的規(guī)定。將說普通話、使用規(guī)范字作為工作中必須要遵守的要求納入年度目標(biāo)管理考核中。年內(nèi)完成普通話測試，做到持證上崗。

　　6、以“慶祝中華人民共和國成立55周年”為主題，在本部舉辦普通話演講比賽，充分展現(xiàn)與弘揚中華語言美文字美。

　　7、配合全國語言文字“宣傳周”等活動，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度。年內(nèi)舉辦若干語言文字規(guī)范化知識競賽、答題競賽、專題講座，增強干部的語言文字規(guī)范化意識。

　　8、做好本部語言文字工作自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接市、區(qū)語委對我部語言文字工作的檢查評估。

開展語言活動方案共11篇(語言活動策劃方案)相關(guān)文章：