下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)主題活動策劃6篇 策劃的活動主題，供大家閱讀。
有關(guān)主題活動策劃1
活動主題：新學期抉擇—升學與就業(yè)
第一部分活動概況
【活動組織】
這次升學與就業(yè)主題班會活動由xx級中西10班委會組織策劃。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農(nóng)家樂、燒烤、班級撲克升級大賽等等，還有上學期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。我們將在這次升學與就業(yè)主題班會活動中再一次充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢、取長補短、團結(jié)合作、共同努力，與年級老師、班上同學攜手辦好這次有我班級特色的班會活動。
【活動的歷史性意義】
新學期、新氣象，昭示著新目標的篇章，升學可以進一步深造，不斷提高自己的知識和能力；就業(yè)可以讓自己在實踐中得到鍛煉，在工作中成長。在未來發(fā)展的道路上，為有了同學們能更好的確定自己的目標，特別是對新學期的就業(yè)還是升學的抉擇的正確引導(dǎo)。主題班會活動意味著是新學期美好的開始。
【活動主題名稱】
湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院20xx級中西10班主題班會活動——新學期抉擇—升學與就業(yè)
【活動目標】
認識自我明確目標
【班會主題】
升學就業(yè)
【活動對象】
20xx級中西10班全體同學
【活動地點和時間】
地點：教學樓多媒體教室（未定）
時間：200**年3月3日19:00——21:00
第二部分活動日程及組織安排
【活動籌備日程安排】
前期宣傳：2月21日左右
資料準備：2月21日——23日
新學期抉擇調(diào)查表：2月24日
邀請嘉賓（邀請函）：3月1日
多媒體申請：3月1日
水果、飲料準備：3月2日
會場準備：3月3日下午
活動時間：3月3日晚上
【活動籌備組】
活動總監(jiān)督人：朱久宜老師
活動監(jiān)督人：鄧修絢趙文波
活動負責人：鄧修絢趙文波
活動總策劃：鄧修絢趙文波
活動策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛
宣傳組：覃媛媛王宇星
攝影組：王宇星譚蕊
后勤組：雷狄唐何軍張艷平
【具體組織安排】
1、宣傳
負責人：覃媛媛趙文波王宇星
主要宣傳這次活動的意義和目的，以發(fā)動更多的人參與這次班級活動。
2、安全及活動紀律
負責人：鄧修絢趙文波
負責保證活動的安全和治安工作，維護活動現(xiàn)場的秩序。
3、會場布置
負責人：覃媛媛張艷平唐何軍
做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料、茶水、水果、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)活動的服務(wù)性工作。
4、ppt制作
負責人：王宇星
負責制作此次班會活動的ppt。
5、主持人
負責人：趙文波
主要負責活動的主持工作，確?；顒蝇F(xiàn)場的連續(xù)性，娛樂性、討論性、輕松性。
6、活動現(xiàn)場記錄攝影
負責人：雷狄王宇星
負責活動前后整個過程的文字記錄、攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。
7、購置活動道具等
負責人：雷狄張艷平唐何軍
負責此次活動需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。
8、班會資料整理
負責人：鄧修絢趙文波譚蕊
鄧修絢：負責上學期班委會工作的總結(jié)和新學期工作的下達資料的整理，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。
趙文波：負責就業(yè)方向資料的整理，如就業(yè)方向、定位、面試技巧等
譚蕊：負責考研方向資料的整理，如考研方向、復(fù)習方法、計劃等
9、調(diào)查表的發(fā)放整理
負責人：雷狄
負責此次活動新學期調(diào)查表的制作、發(fā)放、收集、統(tǒng)計升學與就業(yè)情況。
10、邀請嘉賓
負責人：鄧修絢趙文波
負責此次活動邀請函的制作、年級老師和兄弟班干部的邀請。調(diào)動人際關(guān)系邀請團委學生會宣傳部設(shè)計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網(wǎng)絡(luò)部現(xiàn)場簡報、攝影等。
11、協(xié)調(diào)工作
負責人：鄧修絢趙文波
負責活動的人員調(diào)動，人員調(diào)動要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。
?。ㄗⅲ喊嗌纤型瑢W盡一切可能支持班級活動工作）
【活動當天】
1、18點整班委會工作人員到位
2、活動道具、禮品、飲料、茶水等到位
3、召開主題班會前班干部工作人員會議
4、宣傳部工作人員到位
5、照相及會議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）
6、18點30分主題黑板設(shè)計完成（宣傳部）
7、18點50分水果、飲料、茶水分發(fā)到位（唐何軍張艷平）
8、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）
9、18點50分全班同學到位
10、新聞網(wǎng)絡(luò)部、湘杏博客工作人員到位
11、年級老師、兄弟班級嘉賓到位
12、19點整活動正式開始
13、主持人串詞開幕（3min）
14、趙文波團委上學期工作總結(jié)和新學期工作計劃匯報（5min）
15、鄧修絢班級行政工作總結(jié)和新學期工作計劃匯報（12min）
16、趙文波對就業(yè)方面事宜進行探討分享（10min）
17、譚蕊對升學方面事宜進行探討分享（10min）
18、各個寢室代表針對新學期抉擇升學還是就業(yè)談?wù)勛约旱目捶ǎ?×3min
=27min）
19、招生就業(yè)辦（年級老師）朱久宜老師針對同學們的升學和就業(yè)問題就行解答、交流、互動（30min）
20、21點整主持人串詞宣布主題茶會閉幕
21、歡送年級老師、嘉賓退場，同學們退場
22、班委會及工作人員清掃、整理會場
23、活動后期工作總結(jié)
【經(jīng)費預(yù)算】
策劃書打?。?元
調(diào)查表復(fù)?。?元
車費：10元
綠茶一瓶：3元
一次性杯子：6元
飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元
阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元
旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元
砂糖桔：6元×30斤=180元
合計：399元整
【活動后期工作】
1、為活動積極參與者分發(fā)小禮品
2、班費核算（鄧修絢唐何軍張艷平）
3、書面總結(jié)（雷狄）
4、flash制作（王宇星譚蕊）
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳（王宇星）
6、資料匯編（鄧修絢）
第三部分注意事項
1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、所有同學必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各活動籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助活動籌備組其他同學的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
7、如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問題，請找活動負責人（鄧修絢趙文波）。
8、活動最終解釋權(quán)歸xx級中西10班班委會。
有關(guān)主題活動策劃2
一、活動背景：
1、該學期即將結(jié)束，對該學期我班團委學生工作做全面總結(jié)。
2、展望新學期我班團委學生工作
3、全體同學共同努力向美好的新一年出發(fā)
二、活動目的：
1、使同學明白什么是優(yōu)秀的共青團員
2、使同學明白如何成為一名優(yōu)秀的共青團員
3通過此次活動，激發(fā)同學們的青春激情，向新學期出發(fā)
4、對該學期我班團委學生工作做好總結(jié)
5、通過此次活動，希望達到全體同學更加積極向上，為新一年我班團委學生工作作好準備
三、活動流程：
1、以"回顧我班該學期團委工作"展開主題
2、展示我班該學期幾次團委工作的情景，并全體同學參與討論
3、全體參與互動中全面探究：
a什么是優(yōu)秀大學生團員（所應(yīng)具有的品質(zhì)，不同角度分析）
b如何成為一名優(yōu)秀的團員
c通過優(yōu)秀的團員榜樣模范帶動全體同學的努力。
4。小總結(jié)，對新學期我班團委工作做好規(guī)劃
四、最后總結(jié)
附：具體安排
1、活動時間： 12月18日晚7：30到8：30
2、活動對象：工商管理系11級全體旅本班同學
3、主持人：黃芳 李麗
4、活動地點：E2B—205教室
有關(guān)主題活動策劃3
活動主題：蘇州大學動物保護協(xié)會關(guān)愛校園貓咪活動策劃
舉辦單位：蘇州大學材料與化學化工學部團委、蘇州大學動物保護協(xié)會、蘇州市小動物保護志愿者協(xié)會
一、活動背景：
我們社團的發(fā)展逐步走入正軌，是時候用實際行動來詮釋我們關(guān)愛流浪動物的理念了，而我們目前最應(yīng)該做的是把自己身邊的流浪動物照顧好，這樣才會讓同學們相信，我們不只是空喊口號，我們能夠切實落實到行動中，我們可以用實際行動來詮釋我們的理念。從而可以號召更多有愛心的同學加入我們，然后走出校園，走進社會。一直恪守我們不變的理念：關(guān)愛流浪動物。
二、活動主題：
關(guān)愛動物，就在舉手投足之間。
三、活動意義
同學們通過參加校內(nèi)志愿者活動，親自照顧流浪貓，可以切實感受到流浪貓是處于一種怎樣的生活狀態(tài)，從而喚起同學們的愛心，以更大的熱情投入到保護動物的活動中，；
可以使同學們的大學生活更加充實而有意義，對培養(yǎng)我們大學生的社會責任感以及正確的價值觀的形成也發(fā)揮重要作用。
通過此次活動擴大我們社團的影響力，豐富社團活動形式，壯大我們社團的后備人員儲蓄力量，為以后開展更多更大的活動做準備。
四、活動對象：蘇州大學全體熱愛動物的同學
五、活動主辦方：蘇州大學材料于化學化工學部團委
蘇州大學動物保護協(xié)會
蘇州市小動物保護志愿者協(xié)會
六、活動時間：11月起
七、活動地點：蘇州大學獨墅湖校區(qū)（目前）
八、活動流程策劃：
志愿者招募階段：
1. 新聞中心：做好志愿者招募的宣傳工作：通過宣傳海報，一二期各一張，qq群，人人網(wǎng)，天涯論壇，學校其他媒體，以及各種人脈關(guān)系，招募能長期關(guān)愛校園貓咪的有愛心有責任感的同學。準備好相機等器材，聯(lián)系其他校園媒體。（志愿者招募可定期進行一次，擴大志愿者庫）
辦公室：統(tǒng)計報名人員的相關(guān)資料：姓名，聯(lián)系方式，住址，空余時間。（將志愿者進行簡單分組，確保一二期都有志愿者照顧貓咪，確保不同活動階段都有志愿者參與）。
外聯(lián)部可同時拉愛心贊助，增加貓糧儲備。
志愿者招募及信息采集工作在10月31前結(jié)束。
喂貓階段：
辦公室：最終確定參與喂貓活動的志愿者，每兩個周或一個月為一個周期，確定一個周期內(nèi)志愿者的人數(shù)，確保一二期都有志愿者的參與，根據(jù)個人意愿確定下一周期喂貓的志愿者
活動部負責每個周五分發(fā)貓糧，并事先確定喂貓地點。
活動時間：每個周的周六周日中午
活動地點：主要以一二期宿舍附近等貓常出沒的地方為主
活動方式：志愿者一起攜帶分發(fā)的貓糧，將貓糧放在固定的位置，以后就在此喂貓。
新聞中心：抓拍每次喂貓咪時的照片，及時通過各種渠道展示活動最新動態(tài)。
外聯(lián)：積極聯(lián)系培訓人員，做好培訓工作的準備，務(wù)必在結(jié)扎之前進行一次培訓。
結(jié)扎階段：以協(xié)助為主
活動部，外聯(lián)部負責協(xié)助蘇州市小動物志愿者協(xié)會幫忙捕貓，以便進行結(jié)扎，可招募志愿者參與。
時間：每個月進行一次，第一次結(jié)扎暫定為十一月中旬。
結(jié)扎之后：
根據(jù)講座知識，接受過培訓的志愿者負責照顧貓咪，注意自身安全。
為結(jié)扎過的貓做標記牌，方便辨認。（活動部）
每只貓由專門的志愿者（1-2人）負責照顧（辦公室）。
一周后志愿者匯報貓的身體恢復(fù)狀況。（活動部進行總結(jié)）
新聞中心負責拍照，同時督促志愿者悉心照顧貓咪。
活動結(jié)束后：
各個部門召開會議總結(jié)經(jīng)驗與不足。
辦公室負責志愿者的錄入工作，存入會員庫；進行財務(wù)結(jié)算。
對志愿者進行綜合評價，并頒發(fā)證書。
新聞中心：上傳活動照片及視頻。
有關(guān)主題活動策劃4
教學對象：初二五班全體學生。
教學背景：青少年的異性交往時青少年生理、心理發(fā)展及社會適應(yīng)能力的需要。因此，幫助他們建立健康的信念，促使他們選擇正確有益健康的交往行為，幫助青少年擺脫異性交往的心理障礙和困惑，在情感上得到健康發(fā)展，這對青少年成長將起到至關(guān)重要的作用。
教學目的：認識異性之間的正常交往是可以的，并培養(yǎng)與異性正確交往的技能。
教學重點：異性可以交往嗎的探討和如何正確交往的講解。
教學難點：對整個討論的控制和引導(dǎo)，對角色扮演的指導(dǎo)。
教學過程：
1、 異性交往可以嗎?
教學方法：分小組進行討論，然后起來發(fā)言。
偏見一：中學生的主要任務(wù)是讀書，與異性交往是長大以后的事。
這種說法聽起來很有道理，事實上并非如此。青少年的主要任務(wù)是成長，而不僅僅是讀書。
問1：成長途徑包括很多，有哪些呢?如身體的的發(fā)育、個性的成長、智慧的成長、人際交往和道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
學習知識只是成長的一個方面，學會交往也是一項重要內(nèi)容，學會與異性交往更是青少年發(fā)展的一個不可缺少的任務(wù)。
問2：如果真的等到成年以后才開始于異性交往?很可能會因為缺乏經(jīng)歷，而成為這方面的“困難戶”。
偏見二：與異性交往會分散精力，影響學習。
這種說法是不少家長和教師反對青少年異性交往的主要理由之一。他們往往可以舉出不少事例來加以證明，諸如，某某人因為“早戀”而沒有考上大學等等。
問1：有些學生的考試成績不理想，真正的原因是什么?并不是精力不濟，而是精神壓力過重，這種壓力又往往來自于教師或家長對于異性交往的過敏反應(yīng)。
精力與情緒狀態(tài)密切有關(guān)，人在心情不好時，往往無精打采;心情愉悅時，精神百倍。有關(guān)資料表明，一個與異性交往很成功的人，往往情緒飽滿、精力充沛，學習和工作效率都能得到提高。插入一個問題，
問2：“男女搭配，干活不累”是為什么呢?
這是一個很有意思的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在心理學上叫“異性效應(yīng)”?！爱愋孕?yīng)”是社會活動中普遍存在的一種心理現(xiàn)象，表現(xiàn)是男女兩性共同參加的活動，比只有同性參加的活動，參與者感到心情愉快，干得也更起勁、更出色。這是因為異性間心理接近的需要和追求異性敬慕的心理能得到滿足。與異性交往時，人們會激發(fā)起更大的內(nèi)在積極性和創(chuàng)造力，也會更注意自己的言行舉止，變得更積極、更高尚。男性和女性一起做事、處理問題都會顯得比較順利。
“異性效應(yīng)”在中學生中也是存在的，比如：有的男生在女生朗讀課文時傾心聆聽，表現(xiàn)出愉悅的深情;有的女生在作文中，把一個相貌平平的男生描寫得帥氣無比、舉世無雙;女孩子好打扮自己，希望得到男孩子的注意;男孩子愛在女生面前逞能、不服輸，用帶有冒險的“英雄行為”顯示自己的力量，以使異性對自己產(chǎn)生好感。在運動會上，來自異性的加油會給運動員帶來更大的鼓舞和力量。
但是很多同學并沒有意識到這一點，由于各種原因，反而對異性表現(xiàn)出很大的心理矛盾。表面上，很多同學對異性疏遠、回避，表現(xiàn)出一種毫不相關(guān)、不屑一顧的態(tài)度，特別忌諱在同學面前與異性接近。但內(nèi)心深處對異性有一種非常神秘的新奇感，常?？赏⑾胂笞约号c異性接近，甚至看到別人接近異性，心里還有些嫉妒，對異性出現(xiàn)的一些細小變化比較敏感，常在心理比較和評價異性同學，關(guān)注自己在異性心目中的印象。
問3：我們的男生有沒有比較過我們班上哪個女生長的最漂亮，哪個最溫柔，哪個最可愛，哪個學習最優(yōu)秀? 我想女生也有評價過班上的男生，長得最帥的是誰，打籃球打得最棒的是誰，都有討論過吧。
所以初中的男女同學是需要互相往來的，是可以相互接觸的。異性間正常的交往是健康的，也有很多積極的作用。
問4：有哪些積極作用呢?
1、取長補短，完善個性。異性個體之間的性格差異是比較明顯的，男生和女生交往可以擴大人際交往范圍，使性格在不知不覺中得到相互滲透，相互影響。一般說來，男孩子膽大，勇敢，好勝，自信心強，獨立性強，情感豪放，不拘泥于細枝末節(jié)，易沖動，較粗心馬虎。女孩子好幻想，情感細膩，舉止文雅，靈活，依賴性強，膽小，對一些局的事情比較認真細心，處理問題往往謹慎周到。通過相互交往，往往易于發(fā)現(xiàn)對方的長處和自己的不足，以利于取長補短。
2、提高學習與活動效率。男孩子在思維方法上偏重于抽象化，概括能力較強，女孩子思維方法上多傾向于形象化，觀察細致，富有想象力，男女同學在一起學習就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍。
3、提高自我評價的能力。男女同學都很重視異性對自己的評價，從而規(guī)范自己一些不好的行為。
4、激勵自己奮發(fā)向上。
當然，也不否認，若在于異性交往中遇到挫折，的確會影響學生的情緒和學習。但不能因此而反對少男少女進行交往。這正如，我們不能因為路上出了車禍而不準開汽車的道理一樣簡單。
偏見三：與異性交往容易發(fā)展為“早戀”，使中學生犯錯誤。
早戀可能是最容易讓家長和老師神經(jīng)過敏的字眼，有些家長和老師一看到兩個男女同學單獨在一起，就懷疑他們“早戀”了。一懷疑他們早戀就如臨大敵：一方面把他們打入“另冊”當作問題學生，另一方面千方百計控制其負面影響，害怕其了壞的帶頭作用。在這種作風下，不知制造了多少冤假錯案，妨礙了多少青少年的身心發(fā)展。我就是一個受害者。
有關(guān)研究表明，異性交往的動機多種多樣，
問1：你們認為男女生單獨在一起，可能是在干什么?
討論學習問題，也可能是在交流對一些事情的看法，甚至可能是在討論怎么樣才能避免“早戀”。雖然青少年還不成熟，容易沖動，但是，他們都有自我保護意識和自制能力，在戀愛問題上一般都會相當慎重，你們說是嗎?“早戀”是成人世界制造的一個標簽，一些人拿著這些標簽到處亂貼。例如：兩個男女生關(guān)系很密切，經(jīng)常在一起，那么我們本來應(yīng)該給他們一個異性友誼的標簽，然而，不少教師和家長從來就不相信有異性友誼這么回事，于是不由分說地貼上“早戀”的標簽。一旦貼上了這個標簽，這兩個學生就有口難辯，外界的壓力可能迫使他們真的戀愛起來。即使有青少年早戀，我們也大可不必驚慌，既要予以理解，又要給與指導(dǎo)。
問：還有沒有想要發(fā)言的同學，經(jīng)過我們的討論，總結(jié)起來就是作為初中生我們需要異性間的正常交往。下面我們就來看看應(yīng)該如何正確的看待異性交往?
2、 如何正確看待異性交往?
一是降低異性交往的“敏感度”，對異性交往應(yīng)該有一種新的解釋，這個解釋的含義是：一個人在成長過程中必須學會與各種人進行交往，所以，所謂“異性交往”是一種“求異的`交往”，這里的異性可以解釋為一切與自己有個種不同特性的人，應(yīng)包括：性別、年齡、行業(yè)、國籍、性格、興趣、氣質(zhì)、能力、價值觀等等的不同。
二是好感并不等于愛情。愛情是指經(jīng)濟獨立、人格成熟的兩個異性經(jīng)過一段時間交往，彼此有了深入的了解，從而建立起來的持久地親密關(guān)系。而青春期的少男少女的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定;由于生活閱歷有限，對人對己的認識還比較膚淺;在加上職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來的生活方式，當然也就不知道自己未來需要什么樣的人坐伴侶。因此，將朦朧的好感當作愛情的萌發(fā)，自安在就匆忙的與某個特定的異性建立深厚的個人關(guān)系，就好比是冒險的踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。問：你們知道這句話的意思嗎?
三是青春期你與異性交往的目的，主要不是為了尋找戀愛伴侶，而是為了了解異性，學會與異性相處，并在這個過程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己，來自異性的認可，會給你作為男性或女性的信心，從而緩解學習壓力和青春發(fā)育帶來的心理不適。就像心靈上突然打開了一扇窗子，我們還會在于異性的交往中感受到學習和生活的樂趣和意義。關(guān)于異性交往的積極作用，我們在前面已經(jīng)討論過了，這里就不重復(fù)了。
3、 那么，怎樣與異性交往才是恰當?shù)哪?
一是群體交往。最好多參加由男女生同時參加的群體活動，同時與幾個異性交往，你可能不像面對某個異性那么緊張、羞怯，更容易自然的表達自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處，另外，在群體活動中，你更有機會了解不同的異性，因為一個人在群體中的表現(xiàn)比他在某個異性強的表現(xiàn)更為真實，如果經(jīng)常只和一位異性單獨交往，實際上就失去了去了解其他異性的機會。
二是淺交。不要一下子與某個異性確定很深的個人關(guān)系，青春期少男少女之間的好感很容易變化，你們是否有這樣的經(jīng)驗：隨著了解的加深，原來頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛了，如果沒有經(jīng)過深入的了解就將兩個人的關(guān)系確定為戀愛，當感情發(fā)生變化時會給雙方帶來不必要的傷害和麻煩。與多個異性保持平等、廣泛的交往會有助于給兩個人的關(guān)系發(fā)展留下一些余地。
4、 異性友誼等于早戀嗎?
(1) 談戀愛一般只是鐘情于某個特定的對象，而異性朋友之間的交往往往是由較多的對象。
(2) 友愛是公開的，異性間的友愛也不例外，而戀愛有意無意想避開朋友或熟人，總是希望單獨和戀人在一起。
(3) 友誼是對異性知識、能力、人格的敬慕，是兩者內(nèi)在氣質(zhì)上的吸引，而戀愛更多的是關(guān)注異性朋友的長相、表情、服飾、動作等外在表現(xiàn)。
(4) 友誼是一種親近欲，一起學習，一起勞動會感到振奮，但那是建立理解基礎(chǔ)上的感情。如果產(chǎn)生了“相見時難別亦難”的體驗，說明友誼在向愛情方向傾斜。
5、 收到情書怎么辦?
教學方法：角色扮演
情景1：女生A同學長得漂亮，學習成績也很優(yōu)秀，男生B同學偷偷喜歡上了A 同學，有一天，鼓起勇氣寫了一張紙條表達了心意，A同學認為不應(yīng)該談戀愛，想拒絕B同學但是又不想傷害他，她該怎么辦呢?
情景2：交換角色，男生B長得英俊瀟灑，踢足球打籃球都很棒，女生A偷偷的喜歡上了B同學，寫了情書給B同學，那么B同學該怎么辦呢?
討論：1、男生B的做法值得贊賞嗎?贊成的舉手，說看法;不贊成的也說看法。
我認為埋藏在心底是最好的辦法，你現(xiàn)在喜歡她，那你能給她什么，你能為她做什么，除了要養(yǎng)活她給她吃給她住，那么漂亮的一個女孩子，你總得花錢給她打扮，總不能讓她穿得很爛吧。喜歡一個人是要負責任的，不是天天說我愛你那就是喜歡了，誰都可以說，所以在你又能力給她她需要的一切時，埋藏那份朦朧的愛在心底是最好的方法了。
2、你們認為女生A的做法恰當嗎?贊成的舉手，說看法;不贊成的也說看法。
3、 怎樣做才比較恰當?
(1)不能公之于眾，傷害到對方。給異性寫條子表達愛慕之情，這本是向往異性心理驅(qū)使下的一種表現(xiàn)，不足為怪。作為表白感情，總是要經(jīng)過一番內(nèi)心沖突和苦思冥想，才會鼓足勇氣向意中人表露心跡。而如果不負責任的將對方的秘密公之于眾，則無疑會傷害他的自尊心，影響同學關(guān)系。
(2)沉默，使你首選的辦法。不予理睬本身就是簡單省事地向?qū)懶诺娜税l(fā)出了一個信息：我對你不感興趣。
(3)明確回絕。最好以書信方式，這樣可以從容考慮措辭，告訴對方你不想談戀愛 ，你根本不想陷入感情糾葛，請他不要再胡思亂想。注意兩點，一是不要有意挖苦打擊，二是不要曖昧不明，要堅定。
(4)警告。如果前面幾招都不行，對方仍然執(zhí)迷不悟，甚至影響到你的學習和生活了，那就警告對方將把這一問題上報給班主任處理。
6、握手游戲——打開異性交流的大門
不管你們以前有沒有和異性交往過，我希望從今天開始，每位同學都可以大方自然的和異性作朋友，證明給那些家長和老師看，“異性友誼”的存在!
雖然同在一個班，
但是不了解，
從今往后，
我們就是好朋友!
你好，我叫什么!
有關(guān)主題活動策劃5
活動時間：
20xx年4月x日
活動名稱：
清明節(jié)
活動目的：
1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗。
2.知道尊重長輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
PPT課件
活動過程：
(一)古詩引入主題
教師：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?
(二)講述清明節(jié)的由來
教師介紹清明節(jié)的由來。
清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。
(三)觀看圖片及視頻
教師出示事先準備好的PPT課件，觀看人民英雄紀念碑畫面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。
(四)介紹習俗
教師：清明節(jié)這天有很多的習俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。
教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習俗，吃冷食、吃雞蛋等。
有關(guān)主題活動策劃6
一、活動主題
“五四精神與我”主題班級團日活動
二、活動目的
為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。
加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉(zhuǎn)化為廣大團員的自覺行動。
三、活動時間：20xx年4月28日~5月12日
四、活動地點
多媒體教室、班級自習室、戶外
五、組織單位
某某專業(yè)某班級團支部
六、活動對象
全體團員
七、活動內(nèi)容
1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。
2、重溫入團誓詞。由團支部書記領(lǐng)誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。
3、組織一次志愿服務(wù)。以團總支為單位，組織志愿服務(wù)活動，可以在班級、學院內(nèi)開展，也可走向社會，服務(wù)社會。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發(fā)揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。
八、活動的目標：
(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務(wù)，增強組織意識。
(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作?！?/p>
(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務(wù)深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發(fā)展性服務(wù)，不斷提高團建工作水平。
九、活動預(yù)算
詳見單個具體活動
十、注意事項
注意安全、班級和諧
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