下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)策劃模板集合4篇（活動(dòng)方案模板范文），以供借鑒。

活動(dòng)策劃 篇1

　　活動(dòng)背景

　　春游的時(shí)候，我們帶著幼兒來到了水族館。多樣的外形、多種的色彩，“珍珠魚”、“七彩神仙”、“斗魚”等這些來自水中的精靈，給我們帶來了視覺享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對(duì)魚的外形特征充滿了探索興趣。在幼兒對(duì)魚有一定感知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我設(shè)想帶孩子們用報(bào)紙來做“五彩魚”。

　　活動(dòng)需要解決三個(gè)問題：孩子搓出報(bào)紙條后能否卷曲成型?鏤空狀態(tài)下的魚眼睛怎么固定?魚身上的花紋設(shè)計(jì)怎么體現(xiàn)個(gè)性化?帶著這些思考，這次活動(dòng)預(yù)想讓幼兒運(yùn)用報(bào)紙、彩紙等材料，組合進(jìn)行“魚”的外形創(chuàng)作和花紋裝飾，引導(dǎo)幼兒自主表現(xiàn)，設(shè)計(jì)出自己喜歡的、富有個(gè)性的報(bào)紙魚。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能用報(bào)紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)、裝飾花紋。

　　2．嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對(duì)魚的外形特征、花紋色彩等有所了解。

　　2．環(huán)境準(zhǔn)備：報(bào)紙魚范例一件；報(bào)紙、彩紙若干；雙面膠、剪刀。

　　活動(dòng)過程

　　1．觀察范例

　　(1)“這是什么?是用什么做的?”

　　(2)“怎樣才能做成一條報(bào)紙魚?” (報(bào)紙搓成紙條，卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。)

　　教學(xué)建議：報(bào)紙魚范例結(jié)構(gòu)要完整，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經(jīng)驗(yàn)，便于示范時(shí)重點(diǎn)講解。

　　2．示范講解

　　(1)報(bào)紙斜角卷起，搓成紙條，提示要搓緊，不然報(bào)紙條容易散開。

　　(2)將報(bào)紙條卷曲，兩頭交錯(cuò)成魚尾形狀，用雙面膠將交錯(cuò)部分粘合，魚的外形初具雛形。

　　(3)選擇彩紙，剪成粗細(xì)、花紋可不同的條狀，貼在魚框內(nèi)，可上下、左右斜角不同方向貼。

　　(4)用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚身上的花紋，貼在魚框上可作為魚鰭，貼在魚尾部可裝飾魚尾。

　　教學(xué)建議：步驟(1)、(2)由教師示范，步驟(3)、(4)可不示范用講解的方式，鼓勵(lì)幼兒個(gè)性化的裝飾方法。

　　3．難題設(shè)想

　　(1)教師手拿半成品報(bào)紙魚：“看看這條報(bào)紙魚還少了什么?”(眼睛)

　　(2)“魚的眼睛可以怎么做?”

　　(3)“報(bào)紙魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢?”

　　教學(xué)建議：留意有新意的魚眼睛制作方法，鼓勵(lì)幼兒嘗試；了解幼兒對(duì)鏤空處粘貼的想法，幫助他們完善設(shè)想。

　　(4)小結(jié)：“關(guān)于魚眼睛的粘貼有幾個(gè)小朋友的想法非常好，可以先用細(xì)一些的紙條粘在魚框上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上；也可以剪眼睛時(shí)留出一段紙條，貼在魚框的一邊……”

　　4．幼兒操作

　　(1)操作要求：報(bào)紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚身上的花紋可以自己設(shè)計(jì)，花紋可多一些色彩；注意魚鰭、魚尾的裝飾。

　　(2)操作問題：試試看你會(huì)用哪種方式固定魚眼睛?

　　(3)幼兒操作。提示幼兒愛惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用。

　　教學(xué)建議：提出操作要求時(shí)，教師再做一些動(dòng)作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導(dǎo)時(shí)留意幼兒設(shè)計(jì)花紋的新想法，鼓勵(lì)幼兒把想法表現(xiàn)出來；留意固定魚眼睛的新方法。

　　5．相互欣賞

　　(1)將報(bào)紙魚用魚線穿起，高低錯(cuò)落掛在活動(dòng)室墻面上，墻面點(diǎn)綴水波紋。

　　(2)集中欣賞。

　　教師：“報(bào)紙魚把我們的墻面也變成了水族館。”“你最喜歡哪一條報(bào)紙魚上的圖案，為什么?”“看看哪條報(bào)紙魚的花紋很特別?”“你用了什么方法固定魚眼睛的?”

　　教學(xué)建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感；教師關(guān)注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識(shí)地從魚身花紋、眼睛固定等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　活動(dòng)反思

　　結(jié)合正在進(jìn)行的主題，順應(yīng)孩子們的興趣點(diǎn)，制作報(bào)紙魚的活動(dòng)對(duì)孩子來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)的。由于這次手工活動(dòng)有一定的難度，活動(dòng)剛開始，個(gè)別孩子逃避挑戰(zhàn)，還沒嘗試就喊“不會(huì)”，希望老師能夠幫他做完。老師用先看只教不幫的方法，把動(dòng)手實(shí)踐的.機(jī)會(huì)留給孩子，并鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，讓他明白在操作中遇到困難首先是自己想辦法解決。

　　花紋裝飾是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，魚眼睛的固定是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，幼兒的作品在魚身的花紋設(shè)計(jì)、魚眼睛的粘貼上就出現(xiàn)了多種創(chuàng)意。沒有了一成不變的示范，沒有了千篇一律的操作，沒有了如出一轍的作品，“水族館”里的每條報(bào)紙魚都是那么鮮活，因?yàn)樽髌分邪擞變旱南敕?，幼兒的嘗試，以及他們繼續(xù)挑戰(zhàn)的信心。

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽嘗試根據(jù)臉型、發(fā)型、體型等畫出朋友的主要特征。

　　2、通過為朋友畫像的活動(dòng)，回憶與朋友生活的點(diǎn)滴，體會(huì)離別留念之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具：黑板、畫像、各種五官參考圖、幼兒園生活圖片若干。

　　2、學(xué)具：黑色卡紙、蠟筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、憶——回憶幼兒園生活中難忘的朋友，感受離別之情

　　通過提問引發(fā)孩子回憶：還有20天就要離開幼兒園、老師和小朋友了，我們共同度過了那么美好的時(shí)光，馬上就要分開了，你覺得誰最令你難忘呢?為什么?

　　二、畫——為自己的好朋友畫像，仔細(xì)觀察好朋友的長相

　　1、閉上眼睛說說自己朋友長什么樣?(積累各種臉型的知識(shí)點(diǎn))

　　幼兒自由描述。

　　老師提示：臉有瘦長臉、圓臉、瓜子臉，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你們可以參考一下圖片(教師出示五官參考圖)，現(xiàn)在就請(qǐng)你為好朋友畫張像，要把好朋友最明顯的地方畫出來，讓別人一看就知道你畫的是誰。

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)個(gè)別幼兒關(guān)注并表現(xiàn)朋友的臉型、發(fā)型、體型等。

　　三、念——再現(xiàn)幼兒園以前生活，合影為以后留作紀(jì)念

　　再現(xiàn)幼兒園生活的照片，先畫好的幼兒自由觀看回憶。

　　老師總結(jié)：你們把好朋友都畫得這么像，看來以后就算過了很多年，我們一樣可以記住自己的好朋友，這真讓人感動(dòng)。讓我們?cè)谶@些最特別、最有意義的照片前合影留念吧，永遠(yuǎn)記住今天的事，記住所有的朋友。

活動(dòng)策劃 篇3

　　夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。

　　活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 了解端午節(jié)的由來。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）

　　具體內(nèi)容如下：

　?。?）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

　?。?）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

　?。?）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

　?。?）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

　　2.與媽媽一起包粽子

　?。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1. 將粽葉折成漏斗形

　　2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

　　4. 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

　　5. 蒸煮。

　　學(xué)生和家長動(dòng)手包。

　　三）詩歌朗誦

　?。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

　　第一：xx同學(xué)朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：家長和學(xué)生齊誦

　?。ㄔ姼鑳?nèi)容附后）

　　四）觀看賽龍舟錄像。

　?。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

　　賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

　　（播放賽龍船慶端午的視頻。）

　?。ㄖ鞒秩耍嚎戳藙偛诺匿浵?，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

　　同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　七.吃粽子

　　請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。

　　八、班主任講話：

　　同學(xué)們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　七、活動(dòng)結(jié)束

　　附活動(dòng)資料：

　　1、故事概況。

　?。?）屈原投江

　　為了紀(jì)念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

　?。?）曹娥尋父尸

　　東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。

　　百勝本自有前期，一飛由來無定所。

　　風(fēng)俗如狂重此時(shí)，縱觀云委江之湄。

　　彩旗夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉，

　　曲終人散空愁暮，招屈亭前水車注。

　　節(jié)令門.端陽

　?。ㄇ澹├铎o山

　　櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。

　　門外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。

　　端午日賜衣

　?。ㄌ疲┒鸥?/p>

　　宮衣亦有名，端午被恩榮。

　　細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕

　　自天題處濕，當(dāng)暑著來清。

　　意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。

　　端 午

　?。ㄌ疲├盥』?/p>

　　端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長。

　　鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。

　　事古人留跡，年深縷積長。

　　當(dāng)軒知槿茂，向水覺蘆香。

　　億兆同歸壽，群公共保昌。

　　忠貞如不替，貽厥后昆芳。

　　競(jìng)渡歌

　　（唐]）張建封

　　五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹；

　　使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲；

　　使君出時(shí)皆有準(zhǔn)，馬前已被紅旗引；

　　兩岸羅衣?lián)浔窍?，銀釵照日如霜刃；

　　鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來；

　　棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷；

　　鼓聲漸急標(biāo)將近，兩龍望標(biāo)目如瞬；

　　坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈；

　　前船搶水已得標(biāo)，后船失勢(shì)空揮撓。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)名稱

　　舞動(dòng)青春 舞所不至—舞蹈大賽

　　二、活動(dòng)目的

　　為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)廣大研究生的藝術(shù)素質(zhì)教育，展示當(dāng)今研究生的青春風(fēng)采，繁榮校園文化，培養(yǎng)研究生的舞蹈素質(zhì)，特面向全院學(xué)生舉辦舞蹈大賽。

　　三、主辦單位及協(xié)辦單位

　　主辦單位：研究生會(huì)文藝部協(xié)辦單位：研究生會(huì)宣傳部、辦公室。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　報(bào)名時(shí)間： 10月24日—11月4日比賽時(shí)間：11月18日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　籃球場(chǎng)

　　六、內(nèi)容及形式

　　舞蹈的形式包括民族舞、現(xiàn)代舞、街舞，健美操等，獨(dú)舞、群舞均可，以及任何能反映在校研究生風(fēng)貌的表現(xiàn)形式都可。鼓勵(lì)自創(chuàng)舞蹈。

　　七、比賽要求：

　　著裝要求：（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方；（2）服飾：選手應(yīng)選擇與自己舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝；（3）發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型；2.舞蹈完成要求：（1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動(dòng)作，豐富的隊(duì)型變化。必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。有激情、感染力強(qiáng)；（2）有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神；（3）動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。3.評(píng)分細(xì)則： 動(dòng)作編排 3分； 現(xiàn)場(chǎng)完成 2分； 技術(shù)舞感 2分； 表現(xiàn)力、交流與配合 2分； 音樂與服飾 1分；共計(jì) 10分

　　八、活動(dòng)流程策劃

　　安排嘉賓入座。2.舞臺(tái)、燈光全部就緒之后，音樂停，主持走上舞臺(tái)致開場(chǎng)白。介紹到場(chǎng)的各位老師和評(píng)委，給大家說明評(píng)分細(xì)則。3.比賽開始，舞蹈一，舞蹈二。兩個(gè)節(jié)目之間主持人負(fù)責(zé)概括上一個(gè)節(jié)目，引出接下來的節(jié)目。4.嘉賓表演：唱歌。5.公布前兩個(gè)舞蹈得分（除去最高分和最低分取平均值，到場(chǎng)的老師以及請(qǐng)來的評(píng)委3名組成評(píng)分團(tuán)）。6.比賽繼續(xù)，舞蹈三，舞蹈四。7.互動(dòng)環(huán)節(jié)：有獎(jiǎng)答題，全場(chǎng)觀眾都可以參與。8.宣布第三，第四個(gè)舞蹈得分。9.比賽繼續(xù)，舞蹈五，舞蹈六。10.嘉賓表演：王方 瑜伽11.公布第五第六個(gè)舞蹈的得分情況12.老師上臺(tái)總結(jié)13.公布最終排名，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書或獎(jiǎng)狀，響起頒獎(jiǎng)的音樂。前三名分別發(fā)放證書，另外評(píng)出最佳人氣獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)。14.伴隨著禮花炮的燃放，宣布大賽結(jié)束。

　　九、活動(dòng)的整體展開：

　　1.前期宣傳（比賽的報(bào)名階段）：（1）宣傳部需要密切配合做好宣傳工作，目的在于烘托賽前氣氛，調(diào)動(dòng)各班的參與積極性，挖掘出人才。在宿舍樓下張貼引人注目的宣傳海報(bào)，海報(bào)上有舞姿優(yōu)美的剪影，吸引更多學(xué)生參與進(jìn)來；（2）各班班委也應(yīng)當(dāng)在各班積極響應(yīng)，向同學(xué)說明老師對(duì)舞蹈大賽的重視程度，以及舞蹈大賽本身的魅力。確定出適合各班的舞蹈內(nèi)容。每班至少出一個(gè)舞蹈。認(rèn)真填寫報(bào)名表格，交至文藝部匯總。2.中期宣傳（比賽準(zhǔn)備階段）：（1）宣傳部及時(shí)更新海報(bào)，如果有可能可在學(xué)校的主干道上，放置宣傳大海報(bào)。同時(shí)張貼部員拍攝的各舞蹈排練照片，對(duì)比賽進(jìn)程進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道，也為提高廣大同學(xué)的關(guān)注度；（2）督促各舞蹈進(jìn)行排練，每周都派部員查看進(jìn)度，在比賽前一天，進(jìn)行彩排演練；（3）確定主持人及臺(tái)詞，聯(lián)系評(píng)委，印制評(píng)分表；（4）購買比賽時(shí)的場(chǎng)地布置用品（舞臺(tái)背景、鮮花、礦泉水、席位標(biāo)牌、氣球等）。聯(lián)系好舞臺(tái)搭建人員。借好音響。3.后期宣傳：比賽現(xiàn)場(chǎng)由辦公室負(fù)責(zé)拍照，之后上傳研究生院博客，公布比賽的名次，展示活動(dòng)的照片。在比賽結(jié)束后第二天，宣傳部就比賽精彩內(nèi)容做一次海報(bào)，讓大家再回味一次大賽盛況。

　　十、人員安排：

　　1.場(chǎng)監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)工作，對(duì)活動(dòng)流程非常了解2.簽到組：負(fù)責(zé)簽到，帶領(lǐng)演員候場(chǎng)；以及提醒下一組演員，以保證晚會(huì)的流暢。3.舞臺(tái)布置：在晚會(huì)開始前負(fù)責(zé)布置舞臺(tái)和主席臺(tái)的必需品準(zhǔn)備4.道具組：負(fù)責(zé)切換伴奏5.氣氛組：人數(shù)不限，由熱心同學(xué)組成，分布在會(huì)場(chǎng)不同位置，負(fù)責(zé)烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

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