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最新2022年五一勞動節(jié)主題活動策劃方案3篇 年五一勞動節(jié)主題

時間:2022-11-24 01:17:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的最新2022年五一勞動節(jié)主題活動策劃方案3篇 年五一勞動節(jié)主題,供大家賞析。

最新2022年五一勞動節(jié)主題活動策劃方案3篇 年五一勞動節(jié)主題

最新2022年五一勞動節(jié)主題活動策劃方案1

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日,在五一勞動節(jié)來臨之際,為了使學生認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念,培養(yǎng)學生獨立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能,從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,特制訂本活動方案:

  一、活動時間:五月份

  二、參加人員:全體師生

  三、活動內(nèi)容:

  1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳,讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。

  2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

  3、舉辦一場慶五一合唱比賽,各班級利用課余時間進行準備,學校在四月下旬進行比賽。

  4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,各班級先自行組織練習,選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬,具體時間另行通知)。

  5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動,讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣,感受勞動的艱辛,從而懂得尊重勞動人民,珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。

  6、結合“灑掃應對”活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育,讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間,開展“今天我當家”活動,要求在父母的指導下,對學到的勞動技能進行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄,收集好圖像資料)

  7、各班級繼續(xù)組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報,屆時學校將組織展評。

最新2022年五一勞動節(jié)主題活動策劃方案2

  1.活動時間:20__年__月中旬

  2.活動口號:放飛夢想,擁抱陽光

  3.活動地點:學校操場

  4.活動對象:全體社區(qū)同學

  5.主辦單位:社區(qū)文體部

  6.獎項設置:設一等獎、二等獎、三等獎

  7.評獎規(guī)劃:

  1)參賽成員:每兩位參賽選手一組,與他人同時進行比賽,風箏由辦公室統(tǒng)一購買提供。

  2)評委:社區(qū)主席團全體成員和各位部長

  3)評獎標準:由評委在風箏的高度、穩(wěn)度和時間,角度等方面給予評分;評選出“最佳協(xié)作獎”。

  8.活動整體流程安排:

  一)活動前期準備:

  1)做好宣傳準備,宣傳方式:海報,板報,加強宣傳,廣泛動員,營造良好的活動氣氛。

  2)做好報名準備,報名方式有:電話報名,網(wǎng)上報名?!鐓^(qū)宣傳部負責

  3)若學院分配經(jīng)費不夠,成員拉贊助。 ——社區(qū)外聯(lián)部負責

  4)做好采購風箏準備及證書獎狀。 社區(qū)辦公室負責

  5)邀請本院領導,團委學生會干部,社區(qū)干部,上任領導,其他領導人員負責. ——會長,副會長及各部長

  二)活動中期準備:

  1)安排攝影人員負責整個活動的攝影記錄,日后整理傳與網(wǎng)上。

  2)安排后勤人員,保證活動順利安全進行。

  3)做好活動的場地布置,社區(qū)全體成員準時到達現(xiàn)場,開始對場地的布置。

  三)活動后期:評獎及頒獎;致詞總結

  9.經(jīng)費預算:

  風箏 200 只 每只10元 共計:20__

  海報: 二張(貼在食堂門口,宣傳窗里) 8元

  板報:成本較低,暫不計

  獎品:一等獎 5組 乒乓球拍一副 50元 二等獎 10組 羽毛球拍一副 30元 三等獎 20組 圍棋 20元

  其它:50元 共計:1000元

(注_:以上獎品為暫定,實際情況可能由所拉贊助而定)

  10.注意事項:

  1)本次風箏活動主要以娛樂為主,輔以一定的競賽形式。

  2)在比賽過程中,參賽者必須聽從工作人員安排,大家文明比賽,不得發(fā)生惡意擠碰等影響比賽的行為,否則取消其參賽資格;風箏不得借助氣球等助飛器材(飄帶及其他裝飾物不在其范圍內(nèi))放飛,否則取消其參賽資格。

  3) 比賽過程中注意安全,注意場地環(huán)境衛(wèi)生,不得隨地亂扔垃圾,賽事結束后,做好 衛(wèi)生 收尾工作。

  4)若因天氣等情況比賽推遲將另行通知

最新2022年五一勞動節(jié)主題活動策劃方案3

  一、指導思想:

  勞動是生活的基礎,是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際,我校少先隊通過開展以"紅領巾愛勞動"為主題的系列活動,讓學生在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

  二、活動主題:"我勞動我光榮我自理我能干"

  三、活動時間:20__年5月4日下午

  四、活動地點:學校西操場

  五、活動參與對象:學校1-6年級全體隊員

  六、活動內(nèi)容:

(一)布置一次德育作業(yè)

  1.了解2個全國勞模的名字和他們的事跡;

  2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

  3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務事:洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

  4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的除雜草;

  5.在父母的協(xié)助下,會蒸米飯,學會做一道菜等。

  要求:將勞動成果拍成照片,并和父母一起將反饋表(見附1)填充完畢,以班級為單位將成果于5月5日之前上交學生處進行評比存檔。

(二)"我愛勞動"的勞動技能大賽

  1、比賽項目:

  一年級:系鞋帶二年級:穿衣服三年級:整書包

  四年級:包書皮五年級:疊襯衣六年級:釘紐扣

  2、活動辦法:

  a、本次活動以年級為單位,每個年級組設裁判2名,每年級組設裁判長一名。活動時,每位裁判認真履行職責,扎實貫徹好比賽要求,每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團隊優(yōu)勝獎一名。

  b、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結合的方式?;顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應名額的選手。

  3、活動裁判:

  4、競賽規(guī)則:

  一年級:系鞋帶

  每班4男4女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽(活動前,鞋子與鞋帶脫離,預放在活動點桌面上)?;顒娱_始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,每位隊員系一只,系完后跑回起點碰第二名選手的手,第二名選手出發(fā)跑到活動場地,系第二只鞋子,再跑回碰第三名選手的手,......依次進行。系鞋要求,帶子均勻穿洞,最后系上蝴蝶結,裁判通過后方能離開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。

  備注:各班自備8孔鞋4雙。

  二年級:穿衣服

  每班4男4女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽?;顒娱_始,四個班排頭同時出發(fā)到活動場地,穿好衣服(要求:所有紐扣全部扣全,掛好紅領巾,翻好衣領),跑回碰到第二位選手的手,第二位選手出發(fā)開始穿衣,跑回碰第三位選手的手......依次進行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。

  備注:每位參賽選手自備紅領巾一條,襯衫由學校準備。

  三年級:整理書包

  每班4男4女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽?;顒娱_始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始整理(每人整理一個書包。要求:書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類)完整地扣好蓋子,待裁判通過后跑回起點,碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進行,直到最后選手跑回起點,宣布活動結束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

  備注:每班書包(內(nèi)裝雜亂書本)10只由各班準備(到時錯位活動用)。

  四年級:包書皮

  每班3男3女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽。活動開始,四個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始包書皮,待裁判通過后跑回起點,碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進行,直到最后選手跑回起點,宣布活動結束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

  備注:每人準備報紙或掛歷紙一張、語文書一本,美工剪刀由學校準備。

  五年級:疊襯衣

  每班男女選手各2位(準備與隨機抽取各半),先在活動場地外預備,令下,各班兩位選手先疊襯衣,時間2分鐘。第二輪再2分鐘,最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名。要求:扣好所有的紐扣,袖子反背斜折往下,衣服一次對折,翻好領子,正面整齊擺放為標準。

  六年級:釘紐扣

  每班2男2女(準備與隨機抽取各半)排成一列,以接力形式進行比賽?;顒娱_始,三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,開始穿針引線、釘紐扣(要求:每個扣子釘完后要打結),待裁判通過后跑回起點,碰第二選手的手,第二選手出發(fā)......依次進行,直到最后選手跑回起點,宣布活動結束。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

  備注:每位選手釘布、2孔紐扣自備(針、線由學校準備),賽前針線分離,待到活動點后開始穿針。

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