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最團結(jié)班集體頒獎策劃方案3篇(團結(jié)班集體的策劃案)

時間:2022-11-24 02:30:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編分享的最團結(jié)班集體頒獎策劃方案3篇(團結(jié)班集體的策劃案),以供借鑒。

最團結(jié)班集體頒獎策劃方案3篇(團結(jié)班集體的策劃案)

最團結(jié)班集體頒獎策劃方案1

  活動背景】:

  從我們踏進大學到現(xiàn)在,我們從陌生人到親如兄弟姐妹,我們在一起經(jīng)歷了許多。在大學三年的后階段,我們可能為了自己的未來而選擇了獨自奮斗。此時此刻,“班集體”的概念可能已被淡化,班級成員的集體感或許已減弱幾多。而針對于此,我們需要找尋我們的過去,清楚我們的現(xiàn)在,更要明確我們的未來。

【活動主題】:“ 團結(jié)奮進 和諧班級”

【活動目的】:

  1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極主動敢于創(chuàng)造,努力探索樹立典型。同時為建設團結(jié)班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗 。

  2、增強我班集體的凝聚力,使班級成員之間相互關心、相互鼓勵,齊心協(xié)力為班集體作貢獻;同時,在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結(jié)奮進的氛圍,爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。

【活動 意 義】:

  1、有利于增強班集體成員之間的團結(jié)知識,加強對班集體的熱愛。

  2、有利于加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念,有利于班委會開展各項工作,提高工作效率。

  3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛,從思想上實現(xiàn)“大統(tǒng)一”,使班集體成員在“團結(jié)奮進,和諧班級”上步伐一致、行動一致,實現(xiàn)“1+1>2”的效果。

【活動地點】:2103教室

【活動流程】:

(1)在班上宣傳該次活動,號召全員參加

(2)班委會提前開會,選好主持人,做好工作安排,細致分工。

(3)申請?zhí)柦淌遥瑴蕚浜瞄_會使用的材料

(4)請好相關老師出席班會,并設專人做好會議記錄

(5)活動結(jié)束,組織班上人員寫活動感受,班會總結(jié)

【活動對象】:計科系10級軟件技術(1)班全體成員

【活動時間】:2016年03月號

【活 動召 集】:張小恒:15527156735

  姚熱 :15827160961

  計科系10軟件技術(1)班 田亞輝

  2016年3月6日

最團結(jié)班集體頒獎策劃方案2

  二、活動背景:

  自開學一個月以來,不少同學可能無意識中做出了一些有損班級榮譽的的事,對于班級的事情也不怎么積極,為了培養(yǎng)同學們的團結(jié)意識,增強我們六(1)班的凝聚力,特地開展此次班會。

  三、活動目的:

  本次主題班會將開展一系列活動,通過活動讓學生有所感悟,使學生明白團結(jié)力量大,了解相互友愛的重要意義,在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作精神,增強自身的服務意識和責任感,維護集體榮譽,每一位同學都爭做一個遵紀守法、有責任感有集體意識的好學生。

  四、活動準備:

  1、提前安排主持人,設計活動步驟。

  2、提前準備好做游戲時所需要的道具,同時確定好參與活動的同學。

  3、布置好班級的桌椅的擺放。

  五、班會形式:

  參與游戲,討論交流。

  六、活動過程:

  1、宣布班會開始。

  主持人:有緣千里來相會,無緣面對不相逢,大家有緣相聚在六(1)班這個大家庭,希望在這里能所有所成,希望在這里展示自己的風采,發(fā)揮自己的才能,正所謂“ 眾人拾柴火焰高”,為了使這火焰更高,現(xiàn)在我宣布 六(1)班主題班會主題班會正式開始。

  2、活動一:游戲“報紙上疊羅漢”(10鐘),活動開始,計時員開始計時。

  活動目的:通過游戲使同學們明白集體團結(jié)的重要性。

  活動過程:在地上擺四張報紙,4個組各派5名同學出來參賽,首先,打開報紙,讓5名同學站在上面,堅持1分鐘,而且腳不能踏出報紙。

  第二輪,將報紙對折,5個同學仍要站在報紙上堅持1分鐘,但腳絕對不能踏出報紙,腳踏出的組出局,被淘汰。

  第三輪,再將報紙第二次對折,5個同學要想盡一切辦法一起站在小小的報紙上堅持1 分鐘,依次類推,最有辦法堅持到底的5個同學將會勝出。

  活動小結(jié):

  主持人: 我們給他們的精彩表演最熱烈的`掌聲。

  玩這個游戲需要有什么精神才能勝出?有誰能說一下體會。

  學生1:團結(jié)~~~ 學生2: 學生3

  主持人:對,就是團結(jié),如果我們只想著自己,而不與他人合作,那么我們都知道這個隊輸定了,在一個集體里,每一個隊員都是一樣的重要,集體就像個大家庭,對待同學就要像對待家人一樣。

  3、活動二:游戲:“我猜,我猜,我猜猜猜”(15分鐘)

  活動目的:增強同學們的默契,合作度。

  活動過程:每組派三個人出來,一人拿著要猜的卡片站在后面,一人模仿動物的動作,最后一人就猜動物名稱。(動物從12生肖里面出)

  小結(jié):

  主持人:小制作需要合作,玩游戲也需要合作,通過玩游戲,我們學會了合作,團結(jié),學會了融入集體,將個人力量和集體融合,一個人的力量是渺小的,但集體的力量是強大的,所以,當你遇到困難時,更別忘了集體是你的依靠,而當集體遇到困難時,更別忘了你是集體的一部分,所以集體和個人是分不開的,我們應該學會團結(jié)與合作。

  七、學生感言。(10分鐘)

  活動目的,讓學生發(fā)表感想,加深對團結(jié)的認識。

  活動過程:

  主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧,現(xiàn)在給大家2分鐘討論,然后請同學發(fā)表一下感想。

  學生1: 學生2:

  學生3: 學生4:

  八、總結(jié):

  1、主持人:下面歡迎老師對我們的這次班會進行點評。

  師:集體就像汪洋大海,個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因為有了壯美的千萬朵浪花,才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我,只強調(diào)個性的人,是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的,一個人的本領無論有多么大,離開了集體,就像離開大海的一滴水,不久就會消亡。

  九、齊唱“團結(jié)就是力量”

  大家拉成一個大圓圈,齊唱團結(jié)就是力量。并相互化解矛盾,相互擁抱相互祝愿,感悟集體的溫暖。

  主持人總結(jié):

  有人把班集體比喻為一束火焰,班里的同學則像小火把,大家要想得到溫暖,都必須把自己點燃,放進去的火把越多,就燒得越旺,那我們的班集體也就越溫暖。

  我們要記住,溫暖的班集體是全班同學的熱情和愛凝聚起來的 。

  現(xiàn)在請我們的班主任就這次班會做點評。

  最團結(jié)班集體頒獎策劃方案

最團結(jié)班集體頒獎策劃方案3

  班會目的:

  對學生進行集體主義教育,讓學生懂得團結(jié)力量大、團結(jié)是成功的基石,同學間應該互相幫助、團結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)和諧班級。

  班會形式:小組活動

  班會過程:

  一、小組合作畫笑臉

  二、主題:團結(jié),成功的基石

  對團結(jié)的理解:

  多考慮集體我們應該怎么做?

  1、有一個健康的出發(fā)點

  2、不為小利益斤斤計較

  3、時刻把集體的利益放在第一位

  三、游戲:每組派一名代表參加游戲,五名同學以后背對著圓心圍成一個圓,胳膊挽著胳膊。(手一定不要碰到手哦!)坐在地上,試著一起站起來。

  四、螞蟻的故事

  五、游戲

  六、結(jié)束語

  正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

  我們正值青春,讓我們團結(jié)在一起,共同拼搏,共同奮進,讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你像鷹一樣的翅膀,翱翔蒼空,向新時代前進!

  班會成效:

  班會氣氛融洽,游戲活動較吸引人,點評升華較及時貼切增進了學生的友誼、及團結(jié)協(xié)作的意識。

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