下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的活動策劃方案7篇 完整的活動策劃方案，歡迎參閱。
實用的活動策劃方案1
一、晚會主題：
圣誕嘉年華親子活動，通過圣誕節(jié)晚會，推崇外語特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營造一種團結(jié)向上、健康活潑的氣氛。
二，開場臺詞 (由主持人共同完成)
倒計時，
舞蹈，老師的開場舞
主持人上場，和小朋友們互動提問
一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身
節(jié)目一、引入 麋鹿(廖 )帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)15
隆重介紹圣誕節(jié)(廖)
游戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人*5場30
節(jié)目二、耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。
游戲二、抓“尾巴”8人*5場，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時間，30
情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”
(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)
節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，555”
游戲三、扔僵尸，排隊扔，發(fā)獎品
游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念
節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌
三，活動經(jīng)費由趙晨負責(zé)
四， 背景布置由營銷部和nancy共同完成
五，音響和PPT播放由柏雪和許燕老師負責(zé)
六， 晚會其它物資采購準備：由nancy、趙美娣、卞云
七，拍照、攝影，刻成碟 由營銷部幫忙
八，晚會節(jié)目安排：
1、開場熱舞由卞云負責(zé)
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白
3、主持人介紹特約嘉賓
4、 難忘瞬間——集體合影 各個家庭拍照
5、晚會結(jié)束 大合唱 圣誕歌曲 待定
實用的活動策劃方案2
活動主題：
“光棍狂歡之夜”
活動背景：
在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就加入我們的活動，釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好！不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。
活動時間：
11月11日晚上(6.00晚上11.40)
活動地點：
聚餐 ktv (在9號前活動參與人員確定后我們在確定場地)
活動口號：
交友萬歲，單身無罪
活動費用：
aa制，預(yù)收50元，女士30(多退少補)
活動內(nèi)容：
1、娛樂游戲
2、悲傷情歌大pk
3、光棍節(jié)之重頭戲“狂歡夜”
注意事項
1、所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
2、當晚一切活動以組織人員安排為準。
3、禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動著出現(xiàn)，違犯者當場清理出局。決不留情。
報名事項：
1、報名后我們將以電子郵件的形式將活動流程發(fā)到參與者郵箱里。
2、報名請以真實姓名報名，并告知真實聯(lián)系方式。
3、具體活動內(nèi)容安排，請在論壇一群里討論
4、為了讓活動內(nèi)容更貼近孤單的光棍們，現(xiàn)在向全體聊友們征集聚會活動意見。 拿出你們的激情和想法，讓我們過個浪漫溫情不孤單的光棍節(jié)。 凡是提出好的建議的，有獎勵的哦?；顒幽翘齑蠹夷軄淼南仍谶@里報個名吧！
實用的活動策劃方案3
活動目標：
1．通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。
2．給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3．能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
活動準備：
1．裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2．學(xué)會歌曲《鈴兒響叮當》
3．請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4．制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。
法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
在英國和德國，大家圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
在美國，過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
在瑞士，圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
在丹麥，人們對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程
1．圣誕老人出場
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it ?
圣誕老人： I am Santa Claus!
教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？
come in Please !
圣誕老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
2．主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶?；顒娱_始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要??？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3．《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4．播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5．圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
實用的活動策劃方案4
為進一步加強我校教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，激勵全校廣大教師學(xué)習(xí)師德先進典型，以“最美鄉(xiāng)村教師”為榜樣，愛崗敬業(yè)，為人師表，不斷提高職業(yè)道德水平，學(xué)校決定于本學(xué)期開展“最美教師”評選活動。為確保評選活動取得預(yù)期效果，特制定本方案。
一、活動意義
通過活動，評選出在教書育人工作中表現(xiàn)突出，且深受學(xué)生、家長、同事愛戴的“最美老師”，以此來展現(xiàn)我校優(yōu)秀教師們的師德風(fēng)采，弘揚立德樹人先進典范。
二、活動主題
探尋最美教師 感悟師愛力量
三、評選范圍
全體在編在崗教師
四、具體安排
第一階段：營造評選氛圍 學(xué)習(xí)先進事跡（2月-4月中旬）
1.制訂《 奉賢區(qū)柘林學(xué)?！白蠲澜處煛痹u選活動方案》，在校園網(wǎng)予以發(fā)布，制作滾動宣傳字幅等。
2.以“林曦教育論壇”為載體，引領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡，營造學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”優(yōu)秀事跡的氛圍。
第二階段：開展征文評選 展示師德風(fēng)采（3月中旬-5月底）
1.在學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”先進事跡的基礎(chǔ)上，組織全校教師開展“以愛育人 用心教書”的主題征文活動。
2.組織征文評選，并擇優(yōu)在“林曦教育論壇”上作演講。
第三階段：收集師德故事 進行展示交流（5月）
1.組織學(xué)生、家長、教師尋找身邊教師的美好品德和感人事跡，以真人真事為基礎(chǔ)，寫出“最美教師”感人事跡。
?、?-5年級學(xué)生：在家長的指導(dǎo)下完成一則故事。（200字以上）
②6-9年級學(xué)生：獨立完成一則故事（400字以上）
?、巯蛉＜议L發(fā)放“最美教師”推薦單，推薦一名“最美教師”，并簡要寫下推薦理由。
?、苊總€辦公室在學(xué)校教師范圍內(nèi)撰寫一至二則先進故事。（800字以上）
2.將感人事跡在校園宣傳欄和學(xué)校網(wǎng)站中予以展示，進行交流與學(xué)習(xí)。
第四階段：確定“最美教師”評選候選人名單（6月初）
詳見《柘林學(xué)?！白蠲澜處煛痹u選候選人產(chǎn)生辦法》
第五階段：投票、評選“最美教師”（6月中旬）
詳見《柘林學(xué)?！白蠲澜處煛蓖镀奔霸u選細則》
第六階段：“最美教師”頒獎、表彰（9月 教師節(jié)）
詳見《柘林學(xué)?！白蠲澜處煛鳖C獎及表彰活動方案》
五、活動要求
1.提高認識，全員參與。
開展“最美教師”評選活動是加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要舉措之一，各條線、各組室、各班級要高度重視，精心安排，切實將評選活動組織實施好，確保各環(huán)節(jié)活動按時、扎實、有序完成。
2.面向全體、公平公正。
本次評選活動要充分調(diào)動學(xué)生、家長、老師參與的積極性，通過各種有效方式和途徑廣泛發(fā)動，使整個評選過程公開透明，評選的結(jié)果客觀公正、社會反響良好。
3.大力宣傳，樹立榜樣。
學(xué)校要把本次評選活動作為一次總結(jié)提煉和學(xué)習(xí)的過程，采取多種形式和手段，大力宣傳評選活動的重要意義和基本要求，宣傳“最美教師”的先進事跡和師德風(fēng)范，通過活動，努力在全校營造尊師重教、崇尚師德、學(xué)習(xí)先進、爭當先進的良好氛圍。
實用的活動策劃方案5
活動名稱：小豬過生日
活動目標：
1.復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認數(shù)，能手口一致點數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。
活動準備：
教具：小動物5只；禮物圖5份；6以內(nèi)數(shù)字卡；大口袋6只；蛋糕一只
活動方案
學(xué)具：印有數(shù)字、點子的籃子每人一只；糖、西瓜、蘋果、蘑菇、桃子、骨頭等圖片
活動過程：
(一)已小豬過生日幼兒開火車到小豬家去導(dǎo)入活動
(二)復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認數(shù)
1 .出示小豬圖片，這是誰呀？今天小豬特別的高興，你們知道為什么嗎？因為今天是小豬的生日。媽媽給他準備了一只大蛋糕。出示蛋糕
2.小豬要過幾歲生日了？6支蠟燭，過6歲生日
(1）“喵喵”是誰來了？小貓送給小豬的是什么禮物？有幾個？可用數(shù)字幾來表示？
(2）“汪汪汪”是小狗來了，小狗送了什么禮物呢？數(shù)量是多少？找相應(yīng)數(shù)字。
(3）小猴、小羊、小兔也來了，幼兒觀察送了什么禮物？數(shù)量是多少？
(三)操作探索
1.小動物給小豬送了許多禮物，我們也給小豬送禮物。我們把禮物放在小籃子里，籃子上有數(shù)字和點子，請小朋友根據(jù)數(shù)字和點子放進相同數(shù)量的禮物。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
3.提醒幼兒認清數(shù)字和點子，能手口一致點數(shù)；能力弱的幼兒多給予幫助和指導(dǎo)。
4.請個別幼兒講解操作情況給小豬送了什么禮物，送了多少。
5.小豬請老師把小朋友送的禮物先收一下，師生整理好籃子。
(四)游戲鞏固
1.以小豬為小動物準備了許多好吃的東西。小動物胸前有個大口袋，口袋上有個數(shù)字寶寶，怎么給小動物送食物呢？每次只能拿一份食物，看看是什么，該送給誰吃。如果這個小動物口袋上的數(shù)字和食物數(shù)量一樣，就放進大口袋中。
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)
3.檢查幼兒操作情況。
(五)為小豬慶祝生日，唱生日歌。
(六)以小豬謝謝小朋友幫他招待了小動物，他也要送給小朋友每人一張印有漂亮印章的小卡片，讓幼兒看看自己的卡片上有幾個印章，然后看舉牌的數(shù)字依次上火車，自然結(jié)束活動。
活動延伸
?。保畢^(qū)域活動：將圖片等材料投放到數(shù)學(xué)區(qū)，幼兒復(fù)習(xí)鞏固6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認數(shù)。
?。玻螒蚧顒樱簩⑦^生日情節(jié)引入到角色游戲活動中，豐富游戲內(nèi)容。
?。常覉@共育：在日常生活中，父母帶孩子外出活動或超市購物，幫助孩子認識生活中的數(shù)的現(xiàn)象。
實用的活動策劃方案6
一、活動背景:
自從今年5月份某公用事業(yè)單位委托珠海工行、建行代收費用以來,前來該局各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費的客戶的數(shù)量正漸漸減少,從6、7月兩個月的統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,前來該局各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費用的客戶平均占16%,銀行收取現(xiàn)金費用的收入占某公用事業(yè)單位費用現(xiàn)金收入的40%,數(shù)據(jù)表明該局推出的銀行代收費用政策已初見成效,基本上達到了第一階段的宣傳目的。
調(diào)查中也了解到,由于銀行代收費在執(zhí)行過程中,存在著一些銀行營業(yè)網(wǎng)點等候時間過長、銀行營業(yè)人員不熟悉操作規(guī)程影響交費等題,導(dǎo)致有些客戶仍然不愿意到銀行交費,而且,有些客戶對某公用事業(yè)單位不收費改委托銀行收款的政策仍存在不理解和抵觸的情緒,向某公用事業(yè)單位甚至市政府部門投訴,給該局抄表員、窗口收費員和局領(lǐng)導(dǎo)增加了不少壓力,或多或少地影響了各營業(yè)所的正常運作。
據(jù)統(tǒng)計,目前有約15000戶客戶仍然不愿意到銀行交費,常到各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費用,這些客戶占繳費用戶總數(shù)的4%左右。此數(shù)量雖然不算很大,但是,仍然有必要提高警惕和重視,想方設(shè)法鼓勵他們到銀行交費。
因此,為了進一步深入持續(xù)推行銀行代收費的政策,加快減少某公用事業(yè)單位各營業(yè)所窗口人工收費的壓力與降低經(jīng)營成本開支,提高服務(wù)質(zhì)量,本方案提議舉行“交費到銀行”為主題的調(diào)查宣傳活動。
二、活動目的:
了解仍然不愿意采納到銀行交費方式的用用客戶的原因,為下一步工作提供第一手參考資料,再次宣傳“交費到銀行”的政策,鼓勵人們“交費到銀行”。
三、宣傳時間:
20x年x11月
四、活動主題:
交費到銀行真安全又方便
五、活動對象:
仍然不愿意到銀行交費的15000戶客戶。
六、活動概述:
向不愿意到銀行交費的客戶發(fā)送調(diào)查函,了解其不愿意采納到銀行交費方式的原因,并向回函的客戶贈送禮品。
七、宣傳方式:
以郵資信封裝置調(diào)查函,向15000戶客戶郵寄。
以郵資片制作調(diào)查回函,客戶填妥調(diào)查回函,無須粘貼郵資可直接郵寄回某公用事業(yè)單位。
八、活動媒體介紹:
郵資封片即郵資明信片和郵資信封,是在普通明信片和信封的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,其直接將郵資印在明信片和信封,極大的方便寄信人,并在指定的位置可發(fā)布企事業(yè)單位的廣告,是一種新型的廣告媒體。郵資封片是郵政部門的專營業(yè)務(wù),任何單位與個人不得隨意經(jīng)營。
郵資封片的特點:
1、權(quán)威性:由國郵政局統(tǒng)一發(fā)行,具有防偽功能和一定檔次。
2、廣告性:可在指定的位置發(fā)布企事業(yè)單位的廣告內(nèi)容。
3、方便性:含有郵資圖案,免去粘郵票的麻煩。
4、收藏性:精美的郵資封片還是集郵愛好者的收藏品。
5、紀念性:為重大事件發(fā)行的郵資封片還具有紀念歷史的作用和意義
九、活動內(nèi)容:
1、制作15000枚調(diào)查函(郵資片)
規(guī)格:正副片均148X100毫米
實用的活動策劃方案7
活動目標：
1、練習(xí)雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步發(fā)展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。
2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進行分類的數(shù)學(xué)知識。
3、培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。
活動準備：
1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。
2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。
3、場地布置：樹林、小路。
4、幼兒已具有推、拉物體的經(jīng)驗。
活動過程：
一、準備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
“小朋友們聽!這是什么聲音?冬天北風(fēng)刮在你身上的時候你感覺怎么樣?”
“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎?”
“今天我們要來學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎?”“我來當媽媽，你們做我的小寶寶!”
“愿意跟媽媽去玩嗎?”
“企鵝怎么走?”
“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走?”
“對了!還會跳著走，我們一起來試一試!”
(學(xué)企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地)
(幼兒跟教師一起做動作。)
小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通!撲通!跳進水，快快樂樂洗個澡!”
二、基本部分：設(shè)計游戲情節(jié)。
游戲一：企鵝運蛋。
“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎?”@_@我是分割線@_@“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來?！?/p>
“誰愿意來試試?”
1、個別幼兒示范練習(xí)，教師講解并小結(jié)。
2、幼兒集體練習(xí)。“每只小企鵝拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢。”
“在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時就會叫‘狐貍來了!’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發(fā)出聲音，讓狐貍發(fā)現(xiàn)的話他就會來偷蛋，等媽媽告
訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家?！?/p>
“雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經(jīng)過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的石頭，好嗎?”
游戲二：運磚。
“蛋寶寶已經(jīng)安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫雞媽媽找磚塊補房子吧!”
幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”。
“這些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”
“動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補得最好!”
;我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。
“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車!用小車來運磚的話應(yīng)該會輕松許多吧!”
“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家?！?/p>
(指導(dǎo)幼兒按形狀不同，補好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車當刷子，粉刷墻壁，增強游戲性。)
三、結(jié)束部分：放松活動。
“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開心呀!那么開心的時候，你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢!”
鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現(xiàn)高興，以達到放松的目的。
“回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。(再次練習(xí)推、拉的動作)
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