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班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板4篇(主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板)

時(shí)間:2022-11-28 11:59:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編整理的班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板4篇(主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板),以供借鑒。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板4篇(主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板)

班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板1

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視

  學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)轉(zhuǎn)。召開(kāi)防溺水主題會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)教師的教育,提高教師的安全意識(shí)。同時(shí)和開(kāi)發(fā)區(qū)進(jìn)行溝通,對(duì)校園和周邊水域進(jìn)行一次大排查,摸清水域情況,做到教育有的放矢。

  二、完善制度,強(qiáng)化日常管理

  建立切實(shí)有效的長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對(duì)性問(wèn)題進(jìn)行研究,不斷完善學(xué)校防溺水安全制度和工作計(jì)劃,探索制定適用性強(qiáng)的相關(guān)安全制度。同時(shí),認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對(duì)學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度,學(xué)生中途離校須由家長(zhǎng)陪同,寫(xiě)好請(qǐng)假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度,做到日日提醒,時(shí)時(shí)提醒。

  三、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)宣傳

  通過(guò)校園櫥窗、懸掛橫幅、國(guó)旗下講話、校園廣播站、班級(jí)板報(bào)等方式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育,各班級(jí)召開(kāi)以防溺水為主題的主題中隊(duì)會(huì),提高教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的危險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí),發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,要求家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)督,教育孩子不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無(wú)安全保障的水域游泳。班主任要多于家長(zhǎng)聯(lián)系,建立家校聯(lián)系卡,對(duì)于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。

  學(xué)校開(kāi)展“十個(gè)一”教育宣傳活動(dòng),即:開(kāi)展一次“防溺水”啟動(dòng)儀式;上一堂預(yù)“防溺水”主題教育課;開(kāi)展一次“防溺水“教案評(píng)比;組織一次預(yù)“防溺水”繪畫(huà)比賽;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)“防溺水”家長(zhǎng)書(shū);開(kāi)展一次預(yù)“防溺水”工作家長(zhǎng)會(huì);簽訂一份家校“防溺水”責(zé)任書(shū);開(kāi)展一次“防溺水”師生橫幅簽名活動(dòng);出刊一期“防溺水”黑板報(bào);設(shè)立一個(gè)“防溺水”警示牌。

  同時(shí)全面開(kāi)展“六個(gè)不準(zhǔn)”教育:

  1、不準(zhǔn)在上(放)學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父(母)親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河(塘)游泳;

  2、不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;

  3、不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

  4、不準(zhǔn)到無(wú)安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;

  5、不準(zhǔn)擅自到錢(qián)塘江江堤下玩耍、觀潮;

  6、不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。

  四、加強(qiáng)外界聯(lián)系,建立保障機(jī)制

  與開(kāi)發(fā)區(qū)政府聯(lián)系,在學(xué)校周邊池塘、河流等水域,設(shè)立警示牌。與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)系,對(duì)于重點(diǎn)河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部門(mén)的聯(lián)系,建立防溺水預(yù)警制度。

  總之,防溺水工作必須落實(shí)到人,責(zé)任明確,各項(xiàng)工作要有效落實(shí),真正發(fā)揮作用,切實(shí)保障廣大師生的生命安全。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板2

  一、目的:

  現(xiàn)實(shí)和未來(lái)都要求人們從小學(xué)會(huì)認(rèn)知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒(méi)有較高的心理素質(zhì),就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力,更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折,人人都不可避免。

  2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

  3、每個(gè)人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、心理小測(cè)試題。(抽獎(jiǎng)紙條8張)

  2、小花54朵(明天我提供)

  四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)快樂(lè)的花兒

  A同學(xué)們,萬(wàn)物滋潤(rùn),百花盛開(kāi),聽(tīng),大自然中花開(kāi)的聲音,多么美妙,充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)活力,你的桌上也有一朵這樣的花。

  B這朵美麗的小花就代表你自己,花是美麗的,你同樣是美麗的。人人都說(shuō)生命如花,讓我們來(lái)觀賞一下花開(kāi)的情景。(放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多朵開(kāi)得絢爛無(wú)比的花)

  老師(手指畫(huà)面):花兒在陽(yáng)光、雨露的滋養(yǎng)下開(kāi)得是如此美麗。生命如花,你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。

  A:我們?nèi)司拖窕▋阂粯樱⒎且宦啡顷?yáng)光和雨露,難免要經(jīng)歷“蟲(chóng)害”“風(fēng)雨”,我們就是那在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的花兒,又如何讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢?

(二)心情變化

  B今天帶來(lái)了個(gè)盒子。有幾件禮物送給大家,要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。(一個(gè)盒子有8張紙團(tuán),分別請(qǐng)每組選一位同學(xué)上去模,只能摸出一個(gè),多則取消)大家看他們的表情。也讓他們說(shuō)說(shuō)心理變化。)

(體驗(yàn)情緒:你想知道里面有什么禮物嗎?——“好奇”的情緒,著急的情緒

  手伸進(jìn)盒子之前——“緊張”的情緒,期待的情緒

  手觸摸到禮物時(shí)——“疑惑、緊張或害怕”的情緒,興奮的情緒

  拿出禮物時(shí)——“高興或害怕”的情緒,他們?cè)谌《Y物的過(guò)程中,體驗(yàn)到了各種情緒,失落與喜悅,羨慕與沮喪,成功與機(jī)遇)

(三)戰(zhàn)勝挫折與困難

  A剛才大家也知道得到禮品而高興,沒(méi)有得到而沮喪,同樣我們遇到困難時(shí)也難免會(huì)泄氣,這時(shí)我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的精神。

  B格言“我覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?——魯迅”故事1放影像(海倫姐姐)

  同學(xué)們你們遇到挫折和困難時(shí)是怎樣做的呢?請(qǐng)同學(xué)舉手回答。

(A、發(fā)泄法:打枕頭,寫(xiě)日記……B轉(zhuǎn)移法:到外面玩,做別的自己喜愛(ài)的事……

  C、換位法:別人遇到此事,會(huì)怎樣做……D、求助法:找人傾訴,尋找辦法……)

  名言是我們的指路明燈,激勵(lì)自己勇敢地與挫折作斗爭(zhēng),可以多學(xué)點(diǎn)格言,名言。

  A故事2前幾天電視焦點(diǎn)節(jié)目中有個(gè)故事有個(gè)同學(xué)他很胖成績(jī)也不好,特別羨慕和嫉妒他們班上的另一個(gè)成績(jī)好的同學(xué),有天他在想什么辦法讓別人的成績(jī)下降呢?(結(jié)果他想了一個(gè)辦法,就叫人把好同學(xué)打了一頓進(jìn)了醫(yī)院,而耽誤了學(xué)習(xí),最后他家賠了許多醫(yī)藥費(fèi),也被學(xué)校開(kāi)除了)這種心理存在這嚴(yán)重的不健康,是嫉妒的扭曲表現(xiàn)。

  B故事3,挫折中成才的故事張海迪腳殘而自強(qiáng)不息成為了作家等名人

  在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,事在人為,勇往直前,盡自己的努力,老師和家長(zhǎng)知道孩子已經(jīng)努力,也就問(wèn)心無(wú)愧了。

  五、總結(jié)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》放歌曲大家一起)

  老師講:成長(zhǎng)的路上有陽(yáng)光,有風(fēng)雨,就看我們?nèi)绾蚊鎸?duì),要學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)?,笑著完成每一次作業(yè),笑著面對(duì)每一次考試,笑著度過(guò)每一天作文吧 style="text-indent: 2em; text-align: left;">為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng),提高師生文明素質(zhì),豐富校園精神文化生活,市教育局決定重陽(yáng)節(jié)期間在全市中小學(xué)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”主題教育活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:

  一、活動(dòng)目的

  緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,牢牢把握重陽(yáng)節(jié)尊老敬老的節(jié)日內(nèi)涵,重點(diǎn)突出尊老敬老、厚德仁愛(ài)主題,通過(guò)組織各類(lèi)主題活動(dòng),引導(dǎo)師生養(yǎng)成尊老、敬老、孝老、助老美德,弘揚(yáng)孝老愛(ài)親、老有所養(yǎng)的美德善行,積極營(yíng)造校園文明、家庭幸福、社會(huì)和諧的濃厚節(jié)日氛圍,把重陽(yáng)節(jié)辦成道德節(jié)、仁愛(ài)節(jié)、孝道節(jié)、文化節(jié)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開(kāi)展“孝老愛(ài)親傳美德”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在廣大中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠(chéng)信為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀、詩(shī)文朗誦和優(yōu)秀詩(shī)歌征集等活動(dòng),引導(dǎo)中小學(xué)生傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)孝老愛(ài)親傳統(tǒng)美德。

  2、開(kāi)展“慰問(wèn)關(guān)愛(ài)送溫暖”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者深入孤寡老人、病殘老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院,開(kāi)展打掃衛(wèi)生、節(jié)目表演等送溫暖活動(dòng),為弱勢(shì)群體老人送去物質(zhì)和精神上的關(guān)愛(ài),塑造青少年學(xué)生尊老敬老愛(ài)老的道德品格。

  3、開(kāi)展“孝心少年好模范”巡講報(bào)告活動(dòng)。舉辦最美孝心少年孝老愛(ài)親先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),宣傳敬老、愛(ài)老、助老典型事跡,傳遞孝老愛(ài)親正能量,引導(dǎo)青少年學(xué)生見(jiàn)賢思齊,提升道德素養(yǎng)。

  4、開(kāi)展“登高賞菊樂(lè)重陽(yáng)”民俗體驗(yàn)活動(dòng)。各區(qū)縣、學(xué)校在重陽(yáng)節(jié)期間要結(jié)合實(shí)際,突出重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵,組織開(kāi)展出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花等傳統(tǒng)文化活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日文化的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感。

  三、工作要求

  1、高度重視,精心組織。組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·重陽(yáng)”主題活動(dòng),是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有力抓手,是豐富學(xué)校師生精神文化生活的重要途徑。各區(qū)縣、學(xué)校要高度重視、科學(xué)安排,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),制定活動(dòng)方案,確?;顒?dòng)有序開(kāi)展。

  2、創(chuàng)新形式,抓好結(jié)合。要與深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建、未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái),使“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,深入扎實(shí)。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生原則,積極創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體,精心設(shè)計(jì)學(xué)生樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目,增進(jìn)活動(dòng)的吸引力和感染力。

  3、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各區(qū)縣、學(xué)校要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),通過(guò)開(kāi)辟網(wǎng)上專(zhuān)欄、制作公益廣告等途徑,采取消息、圖片、特寫(xiě)、綜述等多種形式,圖文并茂、生動(dòng)活潑地做好宣傳報(bào)道,營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍。

班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板3

  活動(dòng)目的:結(jié)合作風(fēng)年建設(shè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育。讓學(xué)生明白愛(ài)國(guó)從

  我做起,從現(xiàn)在做起。

  活動(dòng)方式:全體學(xué)生參與。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、全班同學(xué)演唱“歌唱祖國(guó)”,營(yíng)造氣氛

  二、主持人甲:一曲歌唱祖國(guó)唱的激動(dòng)人心,蕩氣回腸。70年前的十月,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人曾徹夜難眠!

  主持人乙:70年后的今天,千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人壯懷激烈。

  主持人甲:中華雄鷹在展翅。

  主持人乙:中國(guó)巨龍?jiān)隍v飛。

  主持人甲:中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

  主持人乙:中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣歡樂(lè)安詳。

  主持人甲:身為華夏兒女。

  主持人乙:同為炎黃子孫。

  合:我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國(guó)而自豪。

  今天我們?yōu)樽8ゴ蟮淖鎳?guó)聚在了一起,我宣布愛(ài)我中華主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開(kāi)始。(班長(zhǎng))

  1、主持人甲:金秋的風(fēng)吹來(lái)豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖國(guó)母親正在迅速發(fā)展

  主持人乙:聽(tīng),這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會(huì)到作為新中國(guó)少年兒童,是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《紅旗飄飄》

  2、主持人甲:鮮花絢麗多彩;陽(yáng)光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,一起用歌聲唱響我們的愛(ài)國(guó)情!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《祖國(guó),我愛(ài)你》。

  生1:我愛(ài)你叮咚的駝玲,是它讓絲綢之路愿遠(yuǎn)流長(zhǎng)

  生2:我愛(ài)你嫩綠的草芽,是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

  生3:我愛(ài)你鄉(xiāng)間的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。

  生4:我愛(ài)你都市的高樓,是它把人民的理想拖向太陽(yáng)

  生1:我愛(ài)你長(zhǎng)江的碧波,是它把56個(gè)民族的心曲彈奏。

  生2:我愛(ài)你黃河的波濤,是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。

  生3:我愛(ài)你雄偉的長(zhǎng)城,是它挺起了中華兒女的脊梁。

  生4:我愛(ài)你巍巍的黃山,是它展現(xiàn)了祖國(guó)的秀美端莊。

  生1、2:我愛(ài)你高原的曠達(dá),是它袒露出炎黃子孫的豪放。

  生3、4:我愛(ài)你開(kāi)放的窗口,是它讓文明的花朵爭(zhēng)吐芬芳。

  生1、2:我愛(ài)你改革的浪潮,是它把貧窮落后的帽子脫掉

  生3、4:我愛(ài)你智慧的頭腦,是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎(jiǎng)。

  生1:我愛(ài)你勤勞的雙手;

  生2:是它為現(xiàn)代化的祖國(guó)打扮梳妝。

  生3:我愛(ài)你五色的風(fēng)帆;

  生4:是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠(yuǎn)航!

  3、主持人甲:共和國(guó)的昨天,有輝煌的歷史:共和國(guó)的今天,生機(jī)勃勃;繁榮富強(qiáng)的明天,則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天,我們是國(guó)家的主人,是祖國(guó)的棟梁。那我們應(yīng)該如何從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己一份綿薄之力?(學(xué)生小組內(nèi)發(fā)言,討論如何從我做起,從現(xiàn)在做起,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí),選出優(yōu)秀稿準(zhǔn)備班上發(fā)言)

  4、主持人乙:現(xiàn)在讓我們來(lái)傾聽(tīng)每個(gè)小組代表的發(fā)言。

  小組優(yōu)秀稿者發(fā)言如何愛(ài)國(guó)

(四個(gè)方面:1。好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力2。珍惜現(xiàn)在的生活,不忘歷史3。從現(xiàn)在開(kāi)始做自己力所能及的事情,愛(ài)校園愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人4。愛(ài)祖國(guó)愛(ài)他的方方面面,秀麗山河,詩(shī)詞歌賦)

  第四個(gè)同學(xué)展示出岳飛的《滿(mǎn)江紅》

  5、集體朗誦岳飛的《滿(mǎn)江紅》

《滿(mǎn)江紅》岳飛

  怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。

  抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。

  三十功名塵與土,八千里路云和月。

  莫等閑、白了少年頭,空悲切。

  靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時(shí)滅?

  駕長(zhǎng)車(chē)踏破,賀蘭山缺。

  壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。

  待從頭,收拾舊山河,朝天闕

  請(qǐng)我班班主任老師領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)這首詩(shī)

  5、班長(zhǎng)提出愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)

  同學(xué)們愛(ài)我中華要從每個(gè)人做起,從今天做起,讓我們?cè)谶@份:愛(ài)我中華從我做起倡議書(shū)上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

班會(huì)活動(dòng)策劃方案模板4

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

“那些年那些人那些事兒”畢業(yè)班感恩母校主題班會(huì)

  二、活動(dòng)背景:

  又是一年初夏時(shí),又是一年離別季。20__屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開(kāi)美麗的校園,開(kāi)始新的征程。回首花樣的年華,如歌的歲月。從相遇到相識(shí),從相識(shí)到相知,因?yàn)榕?,所以收獲,有過(guò)開(kāi)心,有過(guò)失落。在這個(gè)依依惜別的時(shí)刻,用實(shí)際行動(dòng)感恩母校,用片片真情獻(xiàn)給恩師,真誠(chéng)的希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進(jìn)入高等學(xué)府深造或走上工作崗位,全體學(xué)生共同奏響離校進(jìn)行曲。

  三、活動(dòng)目的

  畢業(yè)了,喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時(shí)此刻,畢業(yè)生在這里守候著這份來(lái)之不易又即將失去的光輝歲月,讓他們把自己的感情都寄托到這次活動(dòng)中,為自己的大學(xué)生活留下最后一縷最燦爛的陽(yáng)光,為了更加美好的回憶,為了更加美好的明天。

  此次活動(dòng),旨在增進(jìn)廣大畢業(yè)生友情,塑造同學(xué)們的積極健康的人生價(jià)值觀。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  20__年6月6日

  五、活動(dòng)地點(diǎn)

  會(huì)議室

  六、活動(dòng)流程

(一)預(yù)熱環(huán)節(jié)

  1、開(kāi)場(chǎng)小節(jié)目——煽情型

  2、領(lǐng)導(dǎo)講話

(二)主題環(huán)節(jié)

  1、那些年——追憶往昔

  四年的大學(xué)生活即將結(jié)束。在過(guò)去的四年多的時(shí)間里,我們回首,在激情燃燒的歲月里,我們風(fēng)雨同舟,甘苦與共。班會(huì)開(kāi)始,放映自大一以來(lái)班級(jí)活動(dòng)的影像資料。(背景音樂(lè)選用光陰的故事)

  2、那些人——感恩時(shí)刻

  小游戲——記憶中的他

  時(shí)光如梭。四年的朝夕相處,回憶如昨,千萬(wàn)情緒不知?dú)w于何處。過(guò)去的影像資料一定也喚起了請(qǐng)各位同學(xué)的大學(xué)回憶。接下來(lái)就請(qǐng)大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己大學(xué)期間要感恩的老師、同學(xué)。(背景音樂(lè)——感恩的心)

  3、那些事兒——暢所欲言

  最開(kāi)心的事兒

  最遺憾的事兒

  最懷念的事兒

  最有趣的事兒

(三)尾聲環(huán)節(jié)——展望未來(lái)

  雖然大學(xué)即將畢業(yè),同學(xué)們畢竟生活經(jīng)驗(yàn)不足,人生觀、價(jià)值觀也不甚成熟。因此,老師們對(duì)我們的指導(dǎo)和引導(dǎo)十分重要。各位系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員對(duì)我們也十分了解。他們給我們的寄語(yǔ)定是適合我們的。

  回憶如沙漏,連貫而出;寄語(yǔ)如清泉,清冽甘甜。我們即將畢業(yè),工作、讀研,大家各奔東西。同學(xué)們的將來(lái)必定前程似錦。說(shuō)出自己的展望,祝愿彼此的將來(lái),獻(xiàn)上對(duì)母校真摯的祝福。同學(xué)們將這些祝福寫(xiě)在彩紙上,表達(dá)自己真摯的祝福。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備

  大學(xué)期間班級(jí)活動(dòng)的照片、錄像等影像資料;班會(huì)時(shí)放映的PPT;便條貼、筆若干。

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