團(tuán)日活動(dòng)方案策劃書(shū)方案3篇團(tuán)日活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程

時(shí)間：2022-12-04 23:12:49 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的團(tuán)日活動(dòng)方案策劃書(shū)方案3篇團(tuán)日活動(dòng)策劃方案活動(dòng)流程，供大家賞析。

團(tuán)日活動(dòng)方案策劃書(shū)方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)。讓同學(xué)們有更加偉大的目標(biāo)和魄力。我們成為一名中國(guó)人，就應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)卻又很現(xiàn)實(shí)。我的中國(guó)夢(mèng)就是全體華夏兒女的共同心聲——實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。雖說(shuō)任重而道遠(yuǎn)，只要我們共同努力，一定就會(huì)實(shí)現(xiàn)。增進(jìn)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　_月_下午_點(diǎn)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　六、參加人員

　　英語(yǔ)1班所有同學(xué)

　　七、準(zhǔn)備工作

　　1.召開(kāi)班會(huì)，討論并擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確項(xiàng)目?jī)?nèi)容和項(xiàng)目分工。

　　2.召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，充分接受同學(xué)意見(jiàn)，修改完善方案。

　　八、活動(dòng)方式

　　1.以班會(huì)形式通知大家，讓大家了解主題，參與到其中。

　　2.通過(guò)在班內(nèi)QQ群里發(fā)布公告來(lái)告訴大家。

　　九、活動(dòng)內(nèi)容及流程介紹：

　　1、看視頻，看中國(guó)的偉大歷史，看中國(guó)是怎樣發(fā)展成今天的樣子。然后看中國(guó)現(xiàn)有的不足，讓我們根據(jù)中國(guó)的不足，來(lái)不斷發(fā)展自己，爭(zhēng)取取得成功。讓中國(guó)發(fā)展。

　　2、由402宿舍表演小品《應(yīng)聘》，讓我們穿越歷史，讓這六個(gè)美女帶給我們歡樂(lè)。

　　3、由__獨(dú)唱《鳳凰于飛》。感受她優(yōu)美的歌聲。

　　4、玩游戲，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，使同學(xué)們的興趣提高。使班級(jí)氣氛增加，有利于班會(huì)的進(jìn)行。

　　5、由我們班的男生為我們表演小品《大師姐》。

　　6、由黃文麗等人表演朗誦。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　打印費(fèi)：0.8元

　　十一、安全預(yù)算

　　為預(yù)防突發(fā)事件，保證學(xué)生的人身安全和活動(dòng)的正常進(jìn)行準(zhǔn)備安全預(yù)案，具體內(nèi)容如下:

　　一、應(yīng)急小組：

　　二、應(yīng)急突發(fā)事件：

　　突發(fā)事件一：停電

　　預(yù)防措施：活動(dòng)前做好場(chǎng)地電力、照明的排查工作，提前預(yù)備兩個(gè)應(yīng)急照明燈。

　　應(yīng)急處理：活動(dòng)前教育學(xué)生在停電后應(yīng)保持安靜，若演出時(shí)停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開(kāi)應(yīng)急照明燈，保證燈光照明和活動(dòng)的正常進(jìn)行，并安排同學(xué)維持會(huì)場(chǎng)的秩序。

　　突發(fā)事件二：火災(zāi)

　　預(yù)防措施：對(duì)同學(xué)們加強(qiáng)防火常識(shí)教育，準(zhǔn)備滅火工具。要求把書(shū)本等易燃物品放在書(shū)桌里。

　　應(yīng)急處理：撲滅初起火源，關(guān)閉門窗，控制火勢(shì)，切斷電源。若控制不了，緊急疏散同學(xué)離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，撥打119火警電話和學(xué)校警衛(wèi)電話。

　　突發(fā)事件三：演員受傷

　　預(yù)防措施：做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)所需設(shè)施和地面，預(yù)備醫(yī)藥物品。

　　應(yīng)急措施:盡快把受傷人員送到醫(yī)務(wù)室。

　　三、事后處理：

　　對(duì)發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查，查詢其發(fā)生的原因，歸結(jié)失誤落實(shí)責(zé)任。

團(tuán)日活動(dòng)方案策劃書(shū)方案2

　　1.活動(dòng)背景：

　　為積極響應(yīng)團(tuán)市委的號(hào)召，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神，廣泛教育引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛(ài)我們偉大的中華民族，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而成長(zhǎng)成才，中藥1201團(tuán)支部積極響應(yīng)，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)，青春行的”主題團(tuán)日活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)主題：

　　學(xué)習(xí)精神，暢談我的中國(guó)夢(mèng)，努力踐行，青春昂揚(yáng)斗志，共創(chuàng)輝煌!

　　3.活動(dòng)目的：

　　通過(guò)暢談“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立夢(mèng)想，努力奮斗，報(bào)國(guó)家，意義深遠(yuǎn)，影響深刻。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步感悟“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵。將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為每一天的具體行動(dòng)，化做一種無(wú)形的動(dòng)力，青春奮斗每一天!

　　4.擬達(dá)到的目的：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)黨的精神，了解當(dāng)前形勢(shì)、黨執(zhí)政理念的深刻內(nèi)涵,第一時(shí)間學(xué)習(xí)好、宣傳好黨的“”精神，加強(qiáng)團(tuán)員青年對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)一致，一心一意跟黨走。

　　5.參加人員范圍：

　　中藥1201團(tuán)支部成員。

　　6.方案實(shí)施：

(1)暢談中國(guó)夢(mèng)

　　團(tuán)員青年面對(duì)面，吐露心扉怎樣理解“中國(guó)夢(mèng)”，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，在黨的精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)家發(fā)展和家鄉(xiāng)建設(shè)成就，闡述“中國(guó)夢(mèng)”的重大意義。

(2)觀看視頻“我的夢(mèng)”

　　事先讓團(tuán)支部成員思考自己的夢(mèng)想，并用攝像機(jī)錄下來(lái)，制作成視頻，在活動(dòng)開(kāi)展日進(jìn)行播放。

(3)暢想我的夢(mèng)，青春踐我行

　　把團(tuán)支部成員分成五個(gè)組，每個(gè)組選出九個(gè)人，各組之間比賽三人跑(用布條把三個(gè)人的腳綁在一起，同步前行，首先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。班長(zhǎng)為前兩名先到終點(diǎn)的小組成員頒發(fā)獎(jiǎng)品——大棒糖。

(4).團(tuán)支部成員合影留念

　　7.活動(dòng)地點(diǎn)：318,418教室

　　8.活動(dòng)時(shí)間：20_年4月10日

　　9.宣傳方式：QQ群、團(tuán)支部微博、人人

　　10.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　布條：3元大棒糖：20元橫幅：48元共計(jì)：71元

　　11.活動(dòng)主辦方：

　　南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院團(tuán)委中藥1201團(tuán)支部

團(tuán)日活動(dòng)方案策劃書(shū)方案3

　　一、活動(dòng)背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧?kù)o幽深，和諧讓校園充滿愛(ài)意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

　　二、班會(huì)主題：構(gòu)建和諧校園，我能做什么

　　三、活動(dòng)目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識(shí)，明確在未來(lái)構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：10月31日(周三)pm 7：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)樓606

　　六、活動(dòng)流程：

　　a) 主持人宣班會(huì)正式開(kāi)始及班會(huì)主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。

　　b) 開(kāi)場(chǎng)歌曲：《讓世界充滿愛(ài)》

　　c) 關(guān)于“和諧校園”的指示競(jìng)賽(以小組為單位積分比賽)

⑴搶答題

　　規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問(wèn)題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對(duì)的加10 分,答錯(cuò)的不扣分.

⑵合作游戲

　　規(guī)則: 每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對(duì)黑板,一人正對(duì)黑板,正對(duì) 著黑板的用肢體語(yǔ)言形容黑板上的名詞,背對(duì)這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.

⑶必答題

　　規(guī)則:聽(tīng)題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫(xiě)在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.

⑷評(píng)分人員評(píng)改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對(duì)“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見(jiàn)。

⑸男女合唱《明天會(huì)更好》

　　七、工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評(píng)分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍

③競(jìng)賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽

④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)

⑤通知宿舍代表：陳準(zhǔn) 吳茜

⑥拍照：陳準(zhǔn)

⑦獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮

⑧衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶

　　八、活動(dòng)預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對(duì)“構(gòu)建和諧校園”的建議。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)

　　十、注意事項(xiàng)：桌子的排放

　　團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

　　1、大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺(jué)地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感和責(zé)任感。

　　2、現(xiàn)將本次活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、在本次團(tuán)日活動(dòng)中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動(dòng)的秩序，同時(shí)在活動(dòng)中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我們采用了以搶答和游戲的方式來(lái)襯托本次的活動(dòng)主題，這不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見(jiàn)，達(dá)到了在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂(lè)的效果。

　　但在開(kāi)展本次主題班會(huì)中，現(xiàn)場(chǎng)也存在了些許的不足：

　　1) 對(duì)本次班會(huì)的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒(méi)有作充分準(zhǔn)備。

　　2) 在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)秩序出現(xiàn)過(guò)一小段混亂。(不過(guò)很過(guò)就平息了)

　　二、為了收集一些題目，我們通過(guò)圖書(shū)館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫(xiě)好了策劃書(shū)，以此保證活動(dòng)的正常進(jìn)行，

　　三、活動(dòng)調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對(duì)構(gòu)建和諧校園的建議與看法。

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