有關(guān)方案策劃集錦十篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的方案策劃10篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一、活動主題：深入轉(zhuǎn)型，你我都行
二、活動目的：通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會，幫助同學們確立自己的人生目標，樹立正確的大學生活觀，人生觀和價值觀，營造良好的學習氛圍，使同學們能夠更好地適應(yīng)大學生活，在思想、學習方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng)，做到早定位，早計劃，早努力，使同學們在大學校園里健康、快樂地生活、成長、成才。
三、活動時間：xx年11月10日星期五
四、活動地點：飯?zhí)们暗目盏?/p>
五、活動人員：會計系審計一班全體同學，嘉賓：團總支副書記——賈迎偉同學
六、活動準備：
1、 收集同學們的表演的節(jié)目。
2、 班委會篩選好節(jié)目。
3、 同學們毛遂自薦，積極地參加，進行排練。
4、 班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。
七、活動流程：
1、 兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。
2、 接下來第一個節(jié)目：話劇《高中·大學》。演員們都很好地投入角色中，精彩地演出每一幕，博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑，同學們都不停地發(fā)出笑聲，而且話劇 反映了當前大學新生面對教育的轉(zhuǎn)型，面對與中學截然不同的受教育方式，面對從中學到大學的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為，引發(fā)同學們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達的意義。同學們都有所感觸，了解到高中和大學的許多不同的地方。
3、 班長和團支書發(fā)言，發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望，讓同學們陷入深思并贏得了同學們的熱烈掌聲。
4、 接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學講話。同學們都熱烈歡迎。賈迎偉同學發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的想法和表達了對審計一、二班同學們的冀望。同學們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進行交流，大家都受益良多。而且嘉賓與同學們互動表演，有同學獻花等。同學們掌聲不斷，表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。
5、 在氣氛高漲時，迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習星愿》。原本火爆的場面，漸漸地安靜下來。同學們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動 聽，傾訴了在大學里一份真摯，難舍，傷感的愛情和無論遇到任何困難，都要追逐自己心愿的理想。同學們都默默地聆聽著，此時無聲勝有聲。
6、 接著是同學的朗誦，朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型，你我都行》。朗誦的同學用感人抒情的話語訴說了高中與大學的生活變化，深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學里自覺，主動，勤勉這一永恒的主題。讓同學們更快地適應(yīng) 大學生活，融入大學這大家庭。
7、 在主持人的領(lǐng)導下，進入班會的趣味游戲。同學們都圍成一圈站著，隨機選出一名同學。那位同學被蒙住眼睛，隨意走到一位同學面前，與之進行簡短對話后，念出對方的名字。若該同學辨別不出對方的名字，選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級，搞好人際關(guān)系，與同學們熟悉的重要性。同學們歡聲笑語，都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?/p>
8、 在班會的尾聲，迎來了本次班會的又一個高潮：全班同學手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中，班委逐位向同學分發(fā)棒棒糖，寓意班級生活的甜蜜，并對以后班級生活的祝福。適逢有同學生日，主持人帶動大家齊唱生日歌，給了生日同學很大的驚喜。同學們歡聲一片紛紛上去和該同學擁抱。在歌聲中，班會完美結(jié)束。
八、活動總結(jié)：這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色，都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學們深刻了解到高中與大學的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學的每一分每一秒。從生活、學習、心理上成功轉(zhuǎn)型，是同學們盡快融入大學生活，主動與人交往，成功、快樂地度過大學四年所具備的。這次班會能成功舉行，多謝班委們的認真策劃，參加演出的同學們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學。更要多謝學習部的同學來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。
審計一班班委會
xx年11月14日
方案策劃 篇2
活動背景：隨著校園文化事業(yè)的不斷發(fā)展，校園電影行業(yè)的空白逐漸顯現(xiàn)出來。為了切實有效的填補這塊空白，遂舉辦此次電影節(jié)。
活動目的：通過這次電影節(jié)的活動，帶動整個校園形成一股電影熱，更好的領(lǐng)會學校有關(guān)提高學生活動質(zhì)量的精神，為廣大同學的校園生活增添更多風采。
活動目標：讓全校師生知道電影節(jié)了解電影節(jié)，并能吸引部分同學參與到電影節(jié)的活動中來，零距離體會電影的制作。并將此作為一個品牌推向全校甚至整個寧波市。
活動準備：
1、電影節(jié)各類海報設(shè)計（內(nèi)容主要包括以下流程中的）（本學期完成）
2、電影節(jié)宣傳（內(nèi)容同上）
3、校園影星選拔大賽的海選和宣傳單制作以及發(fā)放。（下學期開學初）
4、為所有電影制作一個標志性的片頭（10秒到15秒）
5、其他依據(jù)各個系列活動的具體策劃進行各項準備。
活動流程：
1、原創(chuàng)劇本征集大賽。
活動時間：xx年12月至下學期開學前一個月末為止。
活動進展：在電影節(jié)的相關(guān)海報（原創(chuàng)劇本征集大賽海報）發(fā)放出去后開始收集來自各個地方的各類劇本，并匯總選出前六甲（一等獎1名二等獎2名三等將3名）給予一定物質(zhì)獎勵，并在第三個活動的電影節(jié)晚會上給予頒獎。
作品要求：劇本要求原創(chuàng)，拍攝時長控制在15分鐘到45分鐘之間。提倡各種創(chuàng)意。其他各項具體見到時候的《原創(chuàng)劇本征集大賽策劃》。
2、“明日之星”首屆校園影星選拔大賽。
活動時間：下學期開學到期中考試。
活動進展：1；報名。開學初發(fā)放宣傳海拔和宣傳單之后直接讓他們填寫報名表。
2；初賽。在報名表上寫好初賽時間和初賽地點（演播室即可）。如期舉行即可
3；決賽。最好在錦繡。時間在初賽后兩周左右。
選拔方式：主要看形象氣質(zhì)、表演技巧、臺風、舉止表達等。各項具體見到時候的《“明日之星”首屆校園影星選拔大賽策劃》。
3、影片制作。
活動時間：以上兩項活動結(jié)束后就開始。到第二學期開學第一個月為止。
活動進展：以劇本大賽的劇本為劇本，以影星大賽的人員為演員班底，拍攝一到三部電影。拍攝期限要控制在暑假前。拍完后后期制作人員在暑假和開學第一個月這段時間內(nèi)完成對影片的后期加工。
人員安排：具體見到時候的《xxx影片拍攝細則》
4、電影節(jié)晚會。
活動時間：下下學期開學第二個月某個星期六下午和晚上。
活動地點：林杏琴。
活動進展：模仿各類全球性的電影節(jié)，舉辦一個非?；趾氲牡耐頃?，由于需要播放各類電影，故需要從下午開始放到晚上。期間會加入許多其他內(nèi)容，如頒各類獎，文藝表演等。屆時可邀請各類才藝大賽的冠軍得主參與。
活動詳情：見到時候的《電影節(jié)晚會策劃書》
注意事項：所有小的系列活動需要大家一起團結(jié)協(xié)作完成。所有工作分配到人。
作為寧大的首屆電影節(jié)，宣傳工作必須加強。
各項具體見各個小的系列活動的具體策劃。
活動預(yù)算：總計在XX以內(nèi)。盡量控制。外聯(lián)部負責拉贊助。
備注：本次活動最終解釋權(quán)歸寧波大學電影協(xié)會所有。
寧波大學電影協(xié)會
方案策劃 篇3
[教學目標]
1、認知：通過本次主題教育課，使學生了解自己所處環(huán)境的優(yōu)越，領(lǐng)會幸福的真正含義。
2、情感：讓學生領(lǐng)悟幸?！盁o處不在”，樹立健康樂觀上進的幸福觀。
3、行為：通過討論發(fā)言，使學生能夠正確面對幸福，掌握正確爭取幸福的辦法。
[教學過程]
一、導入
班級集體朗誦詩《面對大海，春暖花開》，在班級里營造一種感受幸福的氛圍 ，為下面環(huán)節(jié)做準備。
二、眾說紛紜說幸福
[討論] 全班同學討論——什么是幸福?你覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎?
[總結(jié)] 什么是幸福呢?《現(xiàn)代漢語詞典》給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是，同樣的“境遇和生活”，不同人卻有不同的感覺。即使同一境遇，人們對幸福的理解也是千差萬別的。正如一位作家曾說：“幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。”每個人對幸福的感覺都是不同的。
小品演員范偉有個經(jīng)典的解釋，他說：“幸福，那就是，我餓了，看別人手里拿個肉包子，那他就比我幸福;我冷了，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福;我想上茅房，就一個坑，你蹲那了，你就比我幸福!” 其實，幸福的定義既簡單，也復(fù)雜，既淺顯，也很深奧。下面讓我們一起去感受一下一些特殊的人眼中的幸福是什么樣的。
三、比較之中理解幸福
他們眼中的幸福：
(1) 在非洲饑民眼中，幸福應(yīng)該是這樣的：沒有饑餓。
(2) 在貴州少數(shù)民族落后地區(qū)，幸福應(yīng)該是這樣的：有一鍋菜，有一床被子……
(3) 在失學兒童的眼中，幸福應(yīng)該是這樣的：可以上學讀書。
[總結(jié)] 在許久的沉默中，大家是否感受到了幸福那沉淀淀的份量呢?那么就讓我們一起來重新體會幸福吧。
四、重新體會幸福
[短文朗誦]
如果今天早上你起床時身體健康，沒有疾病，那么你比其他幾百萬人更幸運，他們甚至看不到下周的太陽了;如果你從未嘗過戰(zhàn)爭的危險、牢獄的孤獨、酷刑的折磨和饑餓的滋味，那么你的處境比其他5億人更好;如果你能隨便進出教堂或寺廟而沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險，那么你比其他30億人更有運氣;如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及有床可睡，那么你比世上75%的人更富有;如果你在銀行里有存款，錢包里有票子，口袋里有零錢，那么你屬于世上8%最幸運之人;如果你父母雙全，沒有離異，那么你的確是那種很稀有的地球之人;如果你讀了這封信，那么你剛剛得到了一個雙重的祝福，因為有人想到了你，而你并不屬于那另外20億文盲。
所以，去工作而不要以掙錢為目的;去愛而忘記所有別人對你的不是;去跳舞而不管是否有他人關(guān)注;去唱歌而不要想著有人在聽;去生活就像這世界是天堂。
[總結(jié)] 幸福常常是朦朧的，它多半只是悄悄地撲面而來; 幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們; 幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。所以，感受幸福是需要提醒的，幸福是需要我們用心去理解，用情去感受，才能夠切實的體會到，所以我們要特別留意我們身邊的平凡的小事，珍惜身邊看似平凡的幸福。
五、把握幸福
[討論] 用心理解，用情感受到平凡的幸福，那么我們該如何把握所擁有的幸福生活?(集體討論，約五、六分鐘，各抒己見。)
[總結(jié)] 每個人對幸福的感受不同，把握幸福的方式也各不相同。希望下面這個小小的故事能給我們一些提示。
[故事] 小狗與幸福
一天，小狗問它媽媽：“幸福在哪里? ”
媽媽微笑著說：“幸福在你的尾巴上?！?/p>
于是，小狗就天天追著它的尾巴轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，可是怎么追也追不到。
小狗就不高興了，又問：“媽媽，我為什么追不到幸福? ”
媽媽摸摸小狗的頭，說道：“你只要抬頭大步一直向前走，幸福就會永遠跟著你了! ”
原來幸福是如此簡單，無須刻意去追尋，只要你勇敢向前走就會擁有。因為它伴隨著我們每一個人，就在我們的身后。那么，小狗只要向后看看，其實它身后也藏著幸福。走過的也是幸福了。
[建議] 幸福并不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺.。從今天起，讓我們一起——
(1)留心觀察生活，從中感受幸福，享受幸福。
(2)珍惜幸福，不要等幸福的腳步漸漸遠去后，為得不到幸福而苦惱。
(3)幸福的感受，如人飲水冷暖自知;要追尋屬于自己的幸福。
六、結(jié)束部分
[結(jié)束語] 我想此刻大家心里一定和我一樣，懷著太多對幸福的渴望，有著太多追尋自己幸福的打算。就讓我們在畢淑敏的《提醒幸福》》之中，讓各自的幸福之舟起航吧。
方案策劃 篇4
活動目的：在3個節(jié)日(母親節(jié)、兒童節(jié)、父親節(jié))之際,提供一個機會讓員工帶著孩子到戶外通過游戲游園互相認識,互相交流,讓家長孩子建立彼此關(guān)系的同時,也體會到來自公司對她們的關(guān)注與關(guān)懷.
活動時間：周日下午3點半-5點半2小時 (若是下雨就延期下周，會提前短信通知)
活動地點：海灣公園大草坪(已經(jīng)去現(xiàn)場觀察過)
預(yù)計人數(shù)： 14位員工+14個孩子+人事4人(有孩子的員工40人，但估計現(xiàn)場沒有都來，會提前讓他們報名以確定具體人數(shù))
活動經(jīng)費：
預(yù)計購買康乃馨數(shù)量：15個*2元/個=30元(男員工送太陽花) 活動購買水果零食預(yù)算：80元*3組=240元
(將水果零食禮物分成四大包，游戲得獎第一名100元,二等80元,三等60元) 購買保險：5元*14=70元
礦泉水0.67*40=27元
洗照片 14*4=56元
場地使用費 200元(這是多暫估，我們?nèi)藬?shù)少估計不用收費)
總花費：600元左右
活動方式：將所有家長和孩子分成3組，分組競爭玩游戲
活動內(nèi)容:
1. 表達節(jié)日問候,并解釋此次活動的目的.
所有家長孩子通過玩游戲”媽媽說“，讓孩子自我介紹 (名字、哪個學校、幾年級) 5分鐘
2. 分組，每組起組名，唱組歌 (照相)
3. 分組競爭玩游戲3個
?、賷A氣球(準備氣球)
?、诓葻o紡布(準備無紡布)臨時改大象游戲
?、鄱巳_(綁腳的繩子) 60分鐘
4. 給每組頒獎，送給孩子氣球、讓孩子向父母獻花、發(fā)放兒童節(jié)禮金給父母。
5. 分組在草坪上吃水果零食，家長孩子自由溝通，讓父母簽字已領(lǐng)取兒童禮金 (備用一個孩子集體游戲)30分鐘
6. 所有家長孩子合影 20分鐘
7. 家長帶孩子自由活動
人員分工：
1. 物品提前購買及準備(紅包袋15個現(xiàn)金1400元、零食水果、礦泉水40瓶、一次性餐布6張、抽紙3包、游戲用綁腳的繩子30條、游戲用長布條4條、60*60無防布12片、哨子、氣球35個、吹氣筒、邦迪、平安膏)
2. 提前到現(xiàn)場布置(3點到)
3. 時間到后在車站等候員工并引導路線
4. 游戲主持、人員分組安排組長、購買保險、制作地圖周五發(fā)送并提醒集合車站、
5.人員聯(lián)系、工作職責分配、兒童節(jié)禮金申請、定花、洗照片、
6. 游戲協(xié)助支持
7. 現(xiàn)場拍照、開車運送(水、食物、游戲用品、花等)
8. 現(xiàn)場點名，登記發(fā)放兒童節(jié)禮金人員
物品準備：
小蜜蜂麥克風(X要借)、平安膏照相機(B要帶)、水果零食礦泉水、一次性餐布、紙巾、兒童節(jié)禮金紅包及現(xiàn)金、游戲用綁腳的繩子、游戲用長布條、哨子。氣球50個、報紙60張、邦迪
游戲規(guī)則：
? 游戲之一: 夾送氣球
活動目的：提高家長與孩子的默契度，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
游戲玩法：孩子和家長背對背一起從起點走到終點，先到的組為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子需橫行走動，不得一前一后運送。不能用手。
? 游戲之二: 踩無紡布
活動目的：提高家長與孩子之間的親密度，增強孩子的責任意識。
游戲玩法：每個家庭兩張無紡布，孩子和家長站在同一張無紡布，一步 一步換無紡布走，走出無紡布算犯規(guī)，需要回到起點重新走。
游戲規(guī)則：家長和孩子需要一起合作，先到的為勝。
? 游戲之三：二人三腳
活動目的：提高家長與孩子的合作能力。
游戲玩法：孩子和家長各綁一只腳，一起從起點走到終點，先到的組為勝。
游戲規(guī)則：家長和孩子需同步往前走，過程中如果繩子斷了，需要及時補上。
組長職責：
1. 清點組員是否到齊若是沒有，請及時聯(lián)系，所以請?zhí)崆坝涀〗M員電話。
2. 組織組員起組名
3. 組織組員唱組歌，歌曲必須是兒歌，家長孩子一起唱
4. 給組員解釋游戲規(guī)則，組織組員按照次序完成游戲
5. 組織組員一起交流吃水果零食，確保組員的孩子不要跑出視線范圍
方案策劃 篇5
一、指導思想
紅領(lǐng)巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的一個重要陣地，是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學校的新人、新事、新風貌，豐富、活躍同學們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風，全面提高學生素質(zhì)，創(chuàng)建健康活潑的校園文化氛圍，特制訂本實施方案。
二、組織機構(gòu)及其職責
1、組織領(lǐng)導：校少先隊大隊部，主要負責引導和監(jiān)督紅領(lǐng)巾廣播站的運轉(zhuǎn)。
2、站長：xx。負責廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目及人員的相關(guān)安排與調(diào)整。
3、副站長：xx。負責協(xié)助站長管理廣播站的運轉(zhuǎn)，并且主要負責廣播欄目內(nèi)容的來源。
4、播音組長：xx。副組長：xx。要求普通話標準，語感強烈，有責任心。作為廣播欄目的主持人，應(yīng)保持敏感性，發(fā)掘新題材、好題材;認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢、內(nèi)容趣味和教育意義。
三、播出時間
每周一、三、五中午
四、廣播站制度
1、根據(jù)少先隊工作的總體要求，積極配合學?；顒影才牛〞r做好廣播的播放工作。
2、播音員要按時到崗，不遲到，不早退，如有事不能按時出勤，必須提前1天通知站長，站長做好替換安排。播音員播音時做到使用普通話，吐詞清晰，語言流利，不出現(xiàn)錯誤。
3、注意保持廣播室物品整齊，環(huán)境衛(wèi)生。無播放任務(wù)，不在廣播室逗留。
五、主要內(nèi)容介紹
紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了以下幾個內(nèi)容。
1、主要介紹校園新聞、學校新風尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。
2、為大家介紹關(guān)于學習、安全、生活等方面的知識。
3、優(yōu)秀小學生作文選讀。
4、感悟心靈，感悟人生，美文欣賞
5、幽默、笑話、開心一刻。
xx少隊部
方案策劃 篇6
中秋節(jié)促銷不能只單單關(guān)注中秋節(jié)商超促銷活動，還應(yīng)該做好零售系統(tǒng)的覆蓋率工作、零售系統(tǒng)的氛圍工作、渠道體系的推廣等各項工作。因此，中秋節(jié)營銷是一項系統(tǒng)的營銷行為，成為了旺季營銷的橋頭堡。那么要怎樣做好中秋節(jié)的各項營銷活動，吹響旺季營銷的號角，打好旺季營銷的第一仗呢？下面筆者就從“產(chǎn)品檔次、銷售環(huán)節(jié)和形式以及銷售團隊管理”等三個方面來介紹一下白酒行業(yè)中秋節(jié)營銷工作，還會重點介紹“商超堆頭實操和促銷員的管理”。
一、從產(chǎn)品的檔次方面：
高端產(chǎn)品（零售價格200元/瓶以上的產(chǎn)品）
這類產(chǎn)品基本都集中在茅臺、五糧液、劍南春、水井坊、瀘州老窖等一線品牌，還有部分地產(chǎn)酒的強勢高端品牌。高端產(chǎn)品一般都會選擇在大賣場，專賣店等，以地堆的形式做買贈促銷活動。積極開展團購工作，并同時開展渠道的促銷活動，以獲得渠道內(nèi)的資源和支持。增加廣告的頻次，用多種方式進行品牌和產(chǎn)品的宣傳推廣，以增加品牌的暴光率，刺激消費者的購買欲望，促使消費者采取購買行動，提升銷售量。
中檔產(chǎn)品（零售價格30——199元/瓶的產(chǎn)品）
這類產(chǎn)品基本都是區(qū)域強勢的地產(chǎn)酒，中檔品牌一般都會選擇在大賣嘗連鎖店、煙酒專賣店及部分小零售店，以地堆、專架（柜）陳列的形式，做買贈或特價促銷活動，還會在餐飲終端，進行宣傳氛圍的梳理和建設(shè)，并在此時派出促銷員加強推銷工作，有時還會在餐飲店做免費品嘗和買贈的促銷活動。部分經(jīng)銷商或白酒企業(yè)，有時是廠商聯(lián)手，選擇在此時開展社區(qū)宣傳活動，推動品牌的提升。以刺激消費者的購買欲望，促使消費者采取購買行動，提升銷售量。
中秋節(jié)之前，中檔產(chǎn)品還會針對渠道開展促銷活動。為了提高產(chǎn)品的覆蓋率，針對零售小店和餐飲小店還會開展以消滅空白點為目的的促銷活動。為了提高餐飲店的銷售積極性，白酒企業(yè)或經(jīng)銷商會和餐飲店簽定銷量激勵協(xié)議，以爭取終端的最大支持，提升銷售量。
低檔產(chǎn)品（零售價格29元/瓶以內(nèi)的產(chǎn)品）
低檔產(chǎn)品此時也沒閑著，開展的活動有，針對渠道的促銷壓庫活動，以占壓渠道的資金和倉庫，獲得渠道的資源和支持。針對零售小店開展購貨獎勵，開箱有獎，銷售有獎等促銷活動。有條件的還會針對零售小店開展灰塵清理和陳列的整理工作。近年，由于市場競爭激烈，低檔產(chǎn)品也在開展針對消費者的促銷活動，如光瓶酒的每個瓶蓋可兌換現(xiàn)金0。3元/個——2元/個金額不等的促銷活動。在瓶蓋內(nèi)設(shè)獎，還有“再來一瓶”的獲獎機會。獎勵形式多樣，目的都是刺激消費者的購買欲望，促使消費者采取購買行動，提升銷售量。
二、從銷售環(huán)節(jié)和銷售形式方面：
一、商超、賣場的促銷活動
一提到中秋節(jié)營銷活動，大多數(shù)的營銷人員都會馬上聯(lián)想到中秋節(jié)賣場促銷，是的，有很多的企業(yè)早早的就安排了人員去和各大賣場接觸，洽談堆頭或端架等陳列，上促銷員，做買贈等促銷活動，并且，營銷方案也早就準備好了，忙得不亦樂乎，搞得紅紅火火。可
是中秋節(jié)一過，卻發(fā)現(xiàn)投入都打了水漂，沒有取得想要的效果，有的根本就是湊了一回熱鬧，基本沒有效果。許多的老總和市場營銷員在和筆者交流的過程中，對中秋營銷顯得又愛又恨，所以，很多企業(yè)對中秋節(jié)營銷也就熱情不起來了?！霸撟龅墓ぷ鞫甲隽耍墒菫槭裁催_不到想要的效果呢？”很多經(jīng)理人這樣說。沒錯，現(xiàn)在的賣場是越來越難做了，沒有關(guān)系根本就不行，有了關(guān)系沒有費用也還是不行，有了關(guān)系有了費用還得要有一個好的促銷員，否則一樣不行。有了關(guān)系有了費用又有了一個好的促銷員，這下總該行了吧？回答是“不一定”，那又是為什么呢？消費者的引導也起著關(guān)鍵性的作用。就算你所有的工作都做好了，最后，消費者不賣帳，這一切就都算是白忙活了。所以，現(xiàn)在的商超、賣場難做??！每一個做過賣場的人都會發(fā)出這樣的感慨，只憑著“一招鮮，吃遍天”，“咱賣場關(guān)系硬”的時代已經(jīng)成為了過去，現(xiàn)在，要想把賣場做好，得要緊緊的依靠團隊，發(fā)揮系統(tǒng)的力量，系統(tǒng)制勝。
方案策劃 篇7
一、活動背景：
隨著20xx級新生報到入校，新學期團學工作也將全面展開，我系團委學校學生會納新工作也列入近日計劃。本次納新，系團委學校學生會本著公平、公正、公開的原則，為廣泛吸收有能力、有熱情、愿為經(jīng)管系團委學校學生會付出一份努力的新成員，同時為了提高納新效率，加強納新管理，選拔真正有才智、工作積極主動的學生加入到這個大家庭中來。
經(jīng)管系學校學生會是受系黨委領(lǐng)導和院團委指導的本院學生自己的群眾組織。我系學校學生會聚集了經(jīng)管系的大批人才，以服務(wù)學生為己任，在幫助同學解決各種問題的同時，也開展各類同學們喜愛的活動，起到了豐富同學們課余生活的目的，受到了廣大師生們的好評。愿有志之人能夠加入并與我們學校學生會各部門團結(jié)一致，共同努力，不斷進取，銳意創(chuàng)新，共同努力綻放出青春的精彩!
二、活動宗旨：
在大學學校里，學生組織不僅僅是一條維系老師與同學之間的紐帶，它更是象征著理想、青春、拼搏與活力。在大學教育更注重自我管理與自我約束的今天，學校學生會組織也在同學們心中起著越來越重要的地位。為了更好的建設(shè)這支耀眼、榮光的團學干部的隊伍，我系學校學生會將吸納更多的同學加入到我們的隊伍中來，為我系學生活動的開展獻力獻策，為廣大師生服務(wù)。通過為這個團隊注入一支生命力更加旺盛的新鮮血液，打造一個“嚴謹、博精、創(chuàng)新、奉獻”的學生組織，從而更好的為同學服務(wù)。
三、活動目的：
為了提高20xx級新生對工作及學習的熱情，提高他們的個人素質(zhì)及能力，給他們一個鍛煉自我的平臺。
四、活動原則：
遵循“公開、公平、公正”的原則，采取擇優(yōu)錄取的.方法，招納新成員。
五、活動對象：
全體20xx級新生。
六、納新要求：
1.熱情學校學生會這個組織，熱愛本職工作，遇事懂得正面思考，能夠主動溝通解決問題或達成共識。
2.能夠良好的處理學習與工作的關(guān)系，工作講方法、時效，積極主動,耐心細心,責任心強,肯吃苦耐勞。
3.懂得為我們這個團隊著想，有包容心，有較高的團隊意識和協(xié)作能力。具有團隊合作精神,能夠積極主動向隊伍靠攏。
4.思想素質(zhì)較高，有良好的道德修養(yǎng)及內(nèi)涵。
5.有主見，獨立性強，敢于面對困難與挫折，有較強的自我約束力。
6.做事調(diào)理清晰，耐心細致，對問題要有自己獨特的看法。
7.有一定的自我鍛煉,自我管理意識,有組織能力,學習成績良好。
8.參加納新活動時需準備一份自薦材料，其中應(yīng)體現(xiàn)出本人簡介、擅長方面、對學校學生會以及該部門的認識與對未來的展望等等。
七、納新時間：
20xx年x月(具體時間待定)
八、納新地點：
具體地點待定
九、具體流程：
宣傳階段:
?、?首先以橫幅和海報的形式，在學院中進行大范圍宣傳，以學校被剝協(xié)會和學院貼吧的形式，在網(wǎng)絡(luò)上進行宣傳。
?、?到各個班級進行宣傳，宣傳的內(nèi)容包括納新活動的時間，對象，形式，具體要求，以及學校學生會各個組織機構(gòu)的設(shè)置的相關(guān)介紹。
③.報名的同學填寫相關(guān)的報名表，進行前期的競選準備。(交表日期待定)
?、?將學校學生會辦公室設(shè)為咨詢處，在所定的時間段，如對納新活動有所疑問，或想對學生組織做具體了解，可直接在x棟xxx團學辦公室進行咨詢(在咨詢處安排各干事按時間點輪流值班)。
報名階段:
①.將學校學生會納新人數(shù)，按具體要求在公示欄上予以公示。
②.要求報名的同學仔細、認真的按要求填寫報名表。
?、?在交表日期時間內(nèi)，報名的同學將表填寫完善的報名表統(tǒng)一交到團學辦公室。學校學生會的干事將其按部門分開整理好。
面試階段：
?、?通過上交的納新報名表所進行的篩選出第一輪面試的名單。
?、?學校學生會干事通知報名新生在指定地點進行面試。面試過程中做好記錄。
③.簡單自我介紹，說明面試部門(不超過兩分鐘)。
?、?由主席團和相關(guān)的老師開始提問，提出一些有關(guān)學校學生會的常識以及以后的功夫做期望。
⑤.隨后由部門進行提問，通過各部門的自身要求，可以向面試的同學提出其他方面的展示。
?、?對某些方面能力有特殊要求的部門，可以進行現(xiàn)場測試。
?、?面試具體問題可參考“附錄1”根據(jù)各自部門特點，自行安排，形式不限。
?、?各部門面試人員嚴格按照部門要求，對每個應(yīng)聘者一視同仁，公平公正，對每個參加面試的同學根據(jù)自身具體情況進行面試，細心、耐心。
?、?接著由主席團以及各部門進行討論，討論出入選的名單，通過初次的面試的人選將進行第二輪選拔。
審核確定人員名單
?、?各部門相關(guān)人員，根據(jù)面試結(jié)果以及招收人數(shù)等信息和要求，初步確定各部門人選名單，并上報主席團。
?、?主席團審核復(fù)查后簽字同意上報名單，并進行登記匯總。
③.在宣傳欄公布錄取名單，并短信通知錄取者。
④.確定例會時間，通知所有成員。
十、注意事項：
1.所有的招新信息我們都會及時在宣傳欄發(fā)布，希望相關(guān)人員留意通知和公告。
2.每一輪面試前，注意面試同學的等候地點的提起分配與公示。
3.注意報名表的收集、統(tǒng)計與整理，以及每一輪面試的統(tǒng)計、整理、公示。
4.各部門成員要嚴格要求自己，嚴厲杜絕走后門拉關(guān)系等現(xiàn)象。如果在面試的時候遇到不好處理的“關(guān)系戶”，可以向主席團申請暫時回避。
5.招新過程中，一切流程都要遵循“公平、公正、公開”的原則。
6.學校學生會成員確定后，將第一時間在宣傳欄上張紅榜公布。
方案策劃 篇8
高校學生公寓，不僅僅是學生休憩娛樂的簡單場所，更是承載著無窮文化內(nèi)涵的精神家園。而公寓文化正是這個大家園里孕育出來的一朵奇葩，是現(xiàn)代大學生精神追求和價值取向的集中體現(xiàn)，是學校開展思想政治教育的獨特場所；是學生美化健康生活，塑造獨立人格，參與管理創(chuàng)新，共創(chuàng)積極健康和諧向上氛圍，全面成人成才的搖籃。
為創(chuàng)造平安、整潔、溫馨的住宿環(huán)境，促進寢室間的情感交流，營造良好的寢室文化氛圍，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學們良好的生活衛(wèi)生習慣，促進同學之間的交流和互動，經(jīng)研究，決定舉辦以倡導“創(chuàng)一流宿舍、樹文明新風、建溫馨家園”為主題的寢室文化節(jié)。
一、活動主題：創(chuàng)一流宿舍、樹文明新風、建溫馨家園。
二、主辦單位：林學院團總支學生會
三、承辦部門：林學院學生會生活部
四、指導老師：張苗苗、傅昱
五、活動時間：20xx—11—15至20xx—12—3
六、活動對象：林學院09級xx級男女生各宿舍
七、活動內(nèi)容：
?。ㄒ唬?宿舍名、宿舍座右銘、“我的宿舍情懷”征文的收集 通過別具特色的文化設(shè)計，營造良好學習氛圍及生活環(huán)境，讓環(huán)境育人， 勵人，鼓舞人。通過征文活動記錄宿舍生活趣聞，抒發(fā)宿舍情懷，展現(xiàn)團結(jié)友愛精神。（20xx—11—14至20xx—11—24）
?。ǘ┧奚嵫b飾的開展
以“我型故我秀”為主題，通過同學們的裝飾，增強同學們的自主創(chuàng)新意識，提高同學們的生活質(zhì)量，調(diào)動同學們的積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內(nèi)部團結(jié)，和諧，健康發(fā)展，增強集體榮譽感，豐富同學們的生活品位，使寢室成為同學們心靈的棲息地，疲倦的避風港，真正讓寢室成為同學們學習生活中最為重要的陣地。
20xx—11—14至20xx—12—03）
?。ㄈ┧奚釘z影展的展示
以“弘揚宿舍文化，展現(xiàn)家園風采”為主題，通過此次寢室文化攝影展，讓同學們對宿舍文化建設(shè)有了進一步的了解和認知，提高了大家的道德修養(yǎng)，尤其是對于大一新生，通過這次活動，增加了寢室間的凝聚力，融洽了同學間關(guān)系，也打破了大一新生剛?cè)雽W來時的陌生感，使同學們從思想上認識到了宿舍文化建設(shè)的重要性。（20xx—11—24至xxxx—12—03）
八、實施方案： 分別見附件一、二、三
九、獎項設(shè)置：
男女生宿舍分別評出“最佳創(chuàng)意宿舍”“最具文化氛圍宿舍”“最整潔宿舍”“最佳鏡頭獎”“最佳藝術(shù)獎”各一間，優(yōu)秀宿舍共三間。
十、部門分工：
生活部：做好本次活動的所有策劃工作，負責向各班各宿舍同學的宣傳，協(xié)助體育部、志愿者站做好“攝影展”的相關(guān)工作，配合各班及時收集相關(guān)作品，及時檢查各宿舍工作的開展。
宣傳部：做好本次公寓文化節(jié)的所有宣傳工作，及時做好展板、海報、宣傳稿。
組織部：收集各宿舍的宿舍名、宿舍座右銘，并做好/fanwen/1583整理以及審核工作。
團總支辦公室、編輯部：及時收集本次活動征文的所有文章，并做好評選工作。（若人力不夠，組織部可以協(xié)調(diào)相關(guān)工作）
學術(shù)科技部、學生會辦公室、文工部：收集攝影展的所有照片，整理審核之后，以宿舍為單位，將照片貼于彩色卡紙上。
備注：在此期間，生活部做好一切協(xié)調(diào)工作，若有需要，在做好本分工作的同時，無條件的分擔其他各部的工作。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
方案策劃 篇9
一，活動目的：在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養(yǎng)學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，并提醒學生認真執(zhí)行計劃目標，為自己的目標奮斗；同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。
二，活動時間：20xx年X月X日
三，活動地點：高一某班
四，活動對象：高一某班全體學生
五，活動前期準備
1. 在學生中進行調(diào)查，了解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。
2. 提前一個星期讓同學準備小品《考試》，并讓班委督促同學其善于利用課余時間進行排練。
3. 班主任準備班會課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。
4. 課前讓學生思考本學期的計劃及目標。
5. 課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。
六，活動流程：
1. 班主任宣布主題班會開始。
班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應(yīng)的計劃，并且不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演：<考試>
（主要內(nèi)容：考場中，大家都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做?。俊薄袄蠋熞矊：臀疫^不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”
“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。
開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……
“哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。
下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……
組織同學討論：從這個小品中你懂得了什么？
請幾位學生回答，抒發(fā)他們的感想，以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。
2. 提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”？
得出結(jié)論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現(xiàn)自己的目標。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結(jié)果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。
防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
計劃是實現(xiàn)目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務(wù)的目的。 促使自己實行計劃。學習生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務(wù)，排除困難和干擾。
實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節(jié)奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。
提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務(wù)不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。
3. 小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢？
讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結(jié)論寫在黑板上，最后老師總結(jié)該如何制定學習計劃。
計劃要考慮全面。
學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。
長遠計劃和短期安排。
在一個比較長的時間內(nèi)，比分說一個學期或一個學年，你應(yīng)當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應(yīng)該對必須要做的事情心中有數(shù)。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應(yīng)該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。
安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。
常規(guī)學習時間指按學校規(guī)定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務(wù)，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規(guī)學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優(yōu)勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權(quán)。
對重點突出學習。
學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內(nèi)容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。
從實際出發(fā)來制定計劃。
制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現(xiàn)在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。
雖然這么說要從實際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：
知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養(yǎng)哪些能力？
時間的實際：常規(guī)學習時間和自由支配時間分別有多少？
教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規(guī)學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。
注意效果，及時調(diào)整。
每一個計劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個階段，就應(yīng)當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應(yīng)該找找原因，進行必要的調(diào)整。
這里是一份簡單的回顧列表：
是否完成了計劃中的學習任務(wù)？
是不是按照計劃去執(zhí)行任務(wù)的？
學習效果如何？
如果有任務(wù)沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）
回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。
計劃要留有余地。
制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
勞逸結(jié)合，文理交替。
學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區(qū)域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內(nèi)容不要集中在一起學習。
提高學習時間的利用率。
早晨或晚上，或一天學習的開頭和結(jié)尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。
4. 向同學派發(fā)表格，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。
5. 宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學期里，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！
班會到此結(jié)束。
一、 活動經(jīng)費預(yù)算：0元
二、 可行性分析：
新學期開學，同學們總是缺少計劃及目標，學習變得沒有計劃及步驟，容易浪費寶貴的時間。因此在這個時候很有必要對學生進行教育，提醒他們注意制定切實可行的學習計劃。同時，經(jīng)過班主任與同學們平時的交流及了解的過程中也發(fā)現(xiàn)學生有制定學習計劃及目標的愿望，相信通過這次主題班會能提高學生們的目的性和學習積極性，培養(yǎng)學生在面對任何事情有制定計劃的良好習慣。
三、 跟蹤調(diào)查：
搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教育具有長久性。隨機訪問學生執(zhí)行計劃的情況，了解學生是否實現(xiàn)了他們的目標。在學生遇到困難的情況下，鼓勵他們不要氣餒，努力奮斗，一定能獲得成功。
方案策劃 篇10
課題：
創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園
時間：
20xx年11月26日
參加人數(shù)：
全班42人
活動目標：
通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎(chǔ)。同時，增強同學關(guān)心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
活動過程：
開場：播放歌曲《和諧中國》
老師：同學們好！大家都知道，剛才我們聽到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會點火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時代的高度，緊扣時代脈搏唱響了時代的最強音，唱出了人們現(xiàn)在最樸素的心愿。黨和政府提出要構(gòu)建社會主義和諧社會，誰知道十六屆四中全會是如何闡述和諧社會的特征的？
學生：民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 師：看來還真難不倒大家，但是在構(gòu)建社會主義和諧社會的過程中我們這些中學生又能做些什么呢？
生：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園。
師：大家說得太對了！其實，我們班自開學以來做的許多事情都是在為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻著我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？
學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當勻稱。”和諧的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
師：說得太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構(gòu)建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）
學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。
學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。 學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。
學生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時復(fù)習總結(jié)、預(yù)習思考，落實認真，看書蔚然成風。
學生九：學生與學校環(huán)境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規(guī)章
制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）
老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。
不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學暢所欲言）
老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應(yīng)該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！
?。ㄒ魳贰蹲屖澜绯錆M愛》響起）
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