下面是范文網(wǎng)小編收集的手工活動策劃書3篇 關(guān)于手工的活動策劃書，供大家品鑒。
手工活動策劃書1
手工活動策劃書
篇1：手工制品活動策劃
DIY手工制作策劃書
一、活動宗旨：通過此次活動的評比來豐富同學(xué)們的課余生活，讓更多人能夠欣賞到同學(xué)們的手工成品，增強同學(xué)們的動手能力以及自信心，也希望讓同學(xué)們的素質(zhì)得到全方位的提升。
二、活動時間：
1、宣傳及比賽（包括投稿、現(xiàn)場制作）：10月23號（星期六）——10月29號（星期五）
2、評比（包括公眾投票及評委選評）：10月30號（星期六）——11月1號（星期一）
3、公布并頒獎：11月2號（星期二）
三、活動對象：
東校區(qū)16#和18#公寓樓全體女生
四、活動地點：
1、參賽作品投放及制作地點：女生宿舍樓門口“文化吧”
2、對參賽作品進行公眾投票地點：“文化吧”
五、活動規(guī)則：
1、現(xiàn)場制作的可以是書法、畫作、剪紙、串珠、小飾品、編織品、圍巾、掛飾等。
2、可以提前做好的：有關(guān)節(jié)能環(huán)保、變廢為寶的手工制作。
3、必須是自己親力親為的完成，禁止購買成品或借用他人的作品，若發(fā)現(xiàn)則取消比賽資格。
3、投放作品時注意把作品的特殊寓意標(biāo)明出來（最好標(biāo)明作品的象
征意義，獨特之處等，對作品有一個整體的評價）
4、參加比賽的同學(xué)要提前比需要用到的素材自己準(zhǔn)備好。
六、獎項設(shè)置：
一等獎一名（50元），二等獎二名（40元），三等獎三名(20元)，優(yōu)秀獎五名（10元），并頒發(fā)由學(xué)校學(xué)工處統(tǒng)一頒發(fā)的獲獎證書，到時可以相應(yīng)的加分，具體加分由各學(xué)院決定。
七、評獎細(xì)則：
先由公眾投票（分?jǐn)?shù)占40%），再到委員會評選（分?jǐn)?shù)占60%）。具體細(xì)則如下（10分制）：
1、在規(guī)定時間內(nèi)完成作品（2分）；
2、作品整體體現(xiàn)出其寓意，有獨到之處（2分）；
3、新穎、獨具創(chuàng)新，別出心裁（3分）；
4、手工精美，細(xì)膩（2分）；
5、充分體現(xiàn)出制作者的手工制作能力（1分）。
主辦單位：學(xué)校公寓管理科 協(xié)辦單位：東區(qū)學(xué)生自律委員會會
篇2：手工制作活動策劃書
奇思妙想
------變廢為寶手工藝品制作大賽
一、活動主題：
“節(jié)約,從身邊開始”
二、活動宗旨/目的：
為了加強我院學(xué)生的節(jié)約環(huán)保意識，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節(jié)約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節(jié)約。
3 活動組織機構(gòu)：
主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會生活部、自律部。
四、活動對象
物電學(xué)院全體本科生
五、活動時間、地點
時間：XX年5月19日~5月24日
地點：行政三樓（評比地點）
六、活動流程
（1）前期準(zhǔn)備
a.做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；
b.召開部門例會，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負(fù)責(zé)人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協(xié)助工作；
c.做好宣傳工作：然后由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計參賽者名單。
D.準(zhǔn)備好相應(yīng)的獎品和獎狀（宣傳部負(fù)責(zé)）。
e.評委，認(rèn)證部部員一名，主持人一名。
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排
a.然后通知大一各班負(fù)責(zé)人開會，由他們在各個班級宣傳并統(tǒng)計參賽報名信息； b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學(xué)，人數(shù)不限。報名方式：大一選手在個班負(fù)責(zé)人處報名；報名截止日期：5月19日下午5點半；
c.作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；
D.作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負(fù)責(zé)人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構(gòu)思及制作方法。屆時我們將制定一系列標(biāo)準(zhǔn)的評分細(xì)則，并邀請院領(lǐng)導(dǎo)老師或?qū)W生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。
e.獎項設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀(jì)念獎，以示鼓勵。
七、細(xì)節(jié)
茶水 相機 筆 獎狀 統(tǒng)分 提示牌 紀(jì)律等
五月十三日
篇3：手工活動制作方案
手工制作活動方案
一、活動方案的目的意義
美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。
二、活動方案的具體目標(biāo)
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟
(一)活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術(shù)興趣小組。
參加成員堅持自愿報名，輔導(dǎo)員篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。
2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。
3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
四、采取的措施：
（1）輔導(dǎo)員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
（3）安排好活動時間和活動地點。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
手工制作活動方案
興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學(xué)生個性化發(fā)展。
二、活動要求：
1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2.周五下午第一節(jié)課后進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達。
3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
手工制作小組現(xiàn)有19名學(xué)生，主要是三五年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施：
1．在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！
2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容?！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考?！罢f一說”說出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3．要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。
5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。
6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。
7．學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。
五、預(yù)期成果：
在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。
篇4：手工藝活動策劃書
手工藝作品制作比賽策劃書
一、活動背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。
二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽
三、主辦單位：學(xué)院社團團委
承辦單位：學(xué)院社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會
四、活動時間：XX年12月4日
五、活動地點：一食堂門口
六、活動對象：學(xué)院全院學(xué)生
七、活動方式：現(xiàn)場報名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比
八、活動設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳準(zhǔn)備：
a．由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內(nèi)。
b．通過手工藝協(xié)會QQ群宣傳，吸引協(xié)會成員參加。
2、比賽準(zhǔn)備：
a．購買比賽材料
b．場地的安排及布置
c．安排值班表
3、評比準(zhǔn)備：
a．教室的申請,場地的布置
b．制作評分表
c．評委的邀請
（二）、活動流程：
1、比賽階段
a．比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30 12:30~13:30 14:30~15:30
b．由技術(shù)部部長先教參賽者在半個小時內(nèi)學(xué)會制作用綢繩 編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時間內(nèi)由參賽者自己制作。
2、評比階段
a．由主持人介紹評委及評分規(guī)則
b．評委對每個作品打分
c．工作人員統(tǒng)計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發(fā)證書。
（三）、后期工作：
1、整理活動資料，并作活動總結(jié)。
九、應(yīng)急方案
1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。
2、比賽現(xiàn)場要維持秩序，避免太過混亂。
十、評分總則
1、總分=比賽用時分+評委分
2、比賽用時總分為15分，按用時長短逐一遞減，最低為8分。
3、評委評分細(xì)則
（1）整體的美觀性，15分；
（2）蜻蜓的翅膀是否對稱，10分；
（3）綢繩編得是否緊湊，10分；
十
一、獎項安排
本次活動設(shè)四個獎項共十二人，一等獎兩人，二等獎三人，三等獎三人，優(yōu)秀獎四人。
十
二、經(jīng)費預(yù)算（見附件一）
手工藝協(xié)會社團聯(lián)合會
XX年11月18日
篇5：手工制作活動計劃
手工制作活動計劃 手工興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動安排制定如下：
一、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容：手工制作
二、活動時間與地點：
時間 ： 每周四下午。
地點：涵慧樓活動室。
三、活動目的與要求：
1、.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。
3、.讓學(xué)生懂得制作與生活 學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。
5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。
6、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
四、活動分四個階段進行：
第一階段：折紙 4課時（九月份）
第二階段：拼貼畫4課時（十月份）
第三階段：布貼畫4課時（十一月份）
第四階段： 剪紙4課時（十二月份）
五、教學(xué)方法：
1.鼓勵式教學(xué)
學(xué)生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把
這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學(xué)生的自信心。
2．啟發(fā)式教學(xué)
我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)?！翱匆豢础笔紫茸寣W(xué)生看到我們的實物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散?！罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并能編出系列故事?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品?！皹芬粯贰?學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠(yuǎn)不會感覺累。
六、教學(xué)特點：
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給學(xué)生留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！
6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動手眼腦協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。
七、開展各種手工制作活動競賽，使學(xué)生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗收。
篇6：校園手工活動策劃書
校園手工活動策劃書
1.手工制作大賽策劃書
2.巧巧手工藝制作大賽策劃書
3.校園書畫動漫攝影手工藝展活動策劃書
4.“五谷精靈”手工拼圖制作活動策劃書
5.憶春節(jié)手工展活動策劃書
1、手工制作大賽策劃書
活動單位：艾美立手工坊
協(xié)助單位：南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會
活動時間：20XX年4月至6月
“手工制作大賽”的活動策劃書
引言：
你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。
一、活動主題：將愛進行到底
二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽
三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺
四、活動時間：20XX年4月至5月
五、活動地點：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)
六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會
七、活動開展：
(一)參與成員：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)在校學(xué)生
(二)活動要求：
1、參賽人員：
以宿舍為單位參賽，男女不限。
2、參賽作品：
①參賽者親手制作
②與主題相呼應(yīng)
③作品未參加過去年的比賽。
3、參賽方式：
(1)短信報名：發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到***即可報名。
(2)社區(qū)嘉年華統(tǒng)一報名
(三)活動流程
1、4月12到4月16日：活動前期宣傳
宣傳手段主要包括BBS、海報等
2、5月9日到5月11日：確定參賽人數(shù)
這段時間里我們會在食堂門口發(fā)放傳單邀請大家現(xiàn)場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯(lián)統(tǒng)計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統(tǒng)一收集參賽人員完成的參賽作品
3、5月13日：選出優(yōu)秀作品
社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品，進入決賽。
5、5月
17、18、19日進行被淘汰作品展覽
6、5月
23、24、25日進行大眾評委評分并統(tǒng)計。
在潤園、澤園食堂門口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品，號召同學(xué)們給作品投票。以票數(shù)作為作品是否獲勝的依據(jù)
6、5月27日：決賽
在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現(xiàn)場打分、并公布分?jǐn)?shù)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。
7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結(jié)，整理出活動全記錄
8、6月
7、8、9日成果展示。
通過海報、照片等進行成果展示
(四)評選標(biāo)準(zhǔn)
1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集?？紤]到收集到的作品門類復(fù)雜，我們會對作品進行分類，如環(huán)保類，十字繡類等。
2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優(yōu)秀作品。
3、初選之后，我們會在全校范圍內(nèi)舉行一個投票，投票地點在三個園區(qū)的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權(quán)。投票現(xiàn)場我們會安排人員監(jiān)督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結(jié)束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數(shù)，作為大眾投票的分?jǐn)?shù)。每票一分。
4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內(nèi)涵，評委現(xiàn)場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)由我們社團提供的紀(jì)念品。
八、宣傳方法：
海報、傳單、BBS、橫幅、人人等
九、經(jīng)費預(yù)算：
序號經(jīng)費開支科目金額(元)序號經(jīng)費開支科目金額(元)
1易事貼205沖洗照片100
2現(xiàn)場布置1006通訊費60
3水207
4獎品400合計700
十、可行性分析
一、大環(huán)境優(yōu)勢：
1、適逢“社區(qū)嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。
2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設(shè)貢獻一份力量。
二、自身優(yōu)勢：
1、艾美立手工坊是一個手工制作性質(zhì)的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質(zhì)。我們相信可以利用自身的社團優(yōu)勢，圓滿的完成此次活動。
2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規(guī)活動、立項活動以及一些和學(xué)校里的其他組織合辦的活動、20XX年我們已經(jīng)舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經(jīng)驗，有能力也有信心應(yīng)對活動中出現(xiàn)的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。
2、巧巧手工藝制作大賽策劃書
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學(xué)生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”
主辦單位：路橋系學(xué)生會
策劃承辦單位：路橋系女生部
贊助單位：
活動時間：3月16日下午
活動地點：四五教之間或五教一樓
活動計劃：
(1)活動宗旨：
希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動腦動手能力。
(2)活動前期：
①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。
②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學(xué)生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時以海報，進班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。
（3）活動報名
報名對象：路橋系10級全體學(xué)生
篇7：手工制作活動方案
侯川小學(xué)手工制作活動方案
一、活動目的為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)小學(xué)生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實施小學(xué)生手工制作活動。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力等得到有機的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念。
二、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!
三、學(xué)情分析
本興趣小組成員包括一到五年級的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。
四、負(fù)責(zé)人：
何曉燕
五、活動地點：
少先隊活動室
六、活動時間：
每周四課外活動時間
七、活動準(zhǔn)備：
學(xué)生自己準(zhǔn)備所需材料
八、教學(xué)方法：
1、鼓勵式教學(xué)
學(xué)生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”，針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。
2．啟發(fā)式教學(xué)
我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散?！罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂”學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。
六、教學(xué)特點：
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
篇8：手工制作大賽策劃書
手工制作比賽策劃書
一、活動背景
通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。
二、活動宗旨
讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。
三、主辦單位：南化院國際合作部
四、活動時間
1.宣傳階段：4月12日——4月25日
2.收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽
3.打分時間：比賽當(dāng)天
五、活動地點
南化院新食堂前
六、活動流程
前期準(zhǔn)備：
1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地
3準(zhǔn)備物資
4張貼海報
5申請活動需要的桌椅等
6 廣播站進行宣傳
（一）宣傳階段：
1.擺攤設(shè)點展示作品半天
2.擺攤地點：食堂門口
月24日---4月26日張貼海報
4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳
（二）報名方式：
1.班級報名表
2.電話聯(lián)系人報名
（三）參賽要求：
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。
3、參賽作品類別：
（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等
（2）飾品：自作飾品掛件
（3）廢物再利用品（類別不限）
4、每位參賽選手參賽作品不限
5、評選標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。
七、獎項設(shè)置：
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干
（情侶報名且獲獎?wù)哳~外贈情侶抱枕一對）
八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計
打印通知160*=48
十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42
活動經(jīng)費共計300
九、注意事項
1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通
3作品收集開始前要做好登記準(zhǔn)備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀(jì)律
十、活動負(fù)責(zé)人: 朱永勇 ***徐傳婷
活動報名聯(lián)系人:
十一、活動總結(jié)
篇9：大學(xué)生手工藝大賽活動策劃書
大學(xué)生手工藝大賽活動策劃書
一、活動背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。
二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽
三、主辦單位：學(xué)院社團團委
承辦單位：學(xué)院社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會
四、活動時間：XX年xx月x日
五、活動地點：一食堂門口
六、活動對象：學(xué)院全院學(xué)生
七、活動方式：現(xiàn)場報名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比
八、活動設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：
(一)、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳準(zhǔn)備：
a.由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內(nèi)。
b.通過手工藝協(xié)會qq群宣傳，吸引協(xié)會成員參加。
2、比賽準(zhǔn)備：
a.購買比賽材料
b.場地的安排及布置
c.安排值班表
3、評比準(zhǔn)備：
a.教室的申請,場地的布置
b.制作評分表
c.評委的邀請
(二)、活動流程：
1、比賽階段
a.比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30
12:30~13:30 14:30~15:30
b.由技術(shù)部部長先教參賽者在半個小時內(nèi)學(xué)會制作用綢繩
編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時間內(nèi)由參賽者自己制作。
2、評比階段
a.由主持人介紹評委及評分規(guī)則
b.評委對每個作品打分
c.工作人員統(tǒng)計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發(fā)證書。
(三)、后期工作：
1、整理活動資料，并作活動總結(jié)。
手工活動策劃書2
手工活動策劃書
手工活動策劃書
篇1：手工制品活動策劃
DIY手工制作策劃書
一、活動宗旨：通過此次活動的評比來豐富同學(xué)們的課余生活，讓更多人能夠欣賞到同學(xué)們的手工成品，增強同學(xué)們的動手能力以及自信心，也希望讓同學(xué)們的素質(zhì)得到全方位的提升。
二、活動時間：
1、宣傳及比賽（包括投稿、現(xiàn)場制作）：10月23號（星期六）——10月29號（星期五）
2、評比（包括公眾投票及評委選評）：10月30號（星期六）——11月1號（星期一）
3、公布并頒獎：11月2號（星期二）
三、活動對象：
東校區(qū)16#和18#公寓樓全體女生
四、活動地點：
1、參賽作品投放及制作地點：女生宿舍樓門口“文化吧”
2、對參賽作品進行公眾投票地點：“文化吧”
五、活動規(guī)則：
1、現(xiàn)場制作的可以是書法、畫作、剪紙、串珠、小飾品、編織品、圍巾、掛飾等。
2、可以提前做好的：有關(guān)節(jié)能環(huán)保、變廢為寶的手工制作。
3、必須是自己親力親為的完成，禁止購買成品或借用他人的作品，若發(fā)現(xiàn)則取消比賽資格。
3、投放作品時注意把作品的特殊寓意標(biāo)明出來（最好標(biāo)明作品的象
征意義，獨特之處等，對作品有一個整體的評價）
4、參加比賽的同學(xué)要提前比需要用到的素材自己準(zhǔn)備好。
六、獎項設(shè)置：
一等獎一名（50元），二等獎二名（40元），三等獎三名(20元)，優(yōu)秀獎五名（10元），并頒發(fā)由學(xué)校學(xué)工處統(tǒng)一頒發(fā)的獲獎證書，到時可以相應(yīng)的加分，具體加分由各學(xué)院決定。
七、評獎細(xì)則：
先由公眾投票（分?jǐn)?shù)占40%），再到委員會評選（分?jǐn)?shù)占60%）。具體細(xì)則如下（10分制）：
1、在規(guī)定時間內(nèi)完成作品（2分）；
2、作品整體體現(xiàn)出其寓意，有獨到之處（2分）；
3、新穎、獨具創(chuàng)新，別出心裁（3分）；
4、手工精美，細(xì)膩（2分）；
5、充分體現(xiàn)出制作者的手工制作能力（1分）。
主辦單位：學(xué)校公寓管理科 協(xié)辦單位：東區(qū)學(xué)生自律委員會會
篇2：手工制作活動策劃書
奇思妙想
變廢為寶手工藝品制作大賽
一、活動主題：
“節(jié)約,從身邊開始”
二、活動宗旨/目的：
為了加強我院學(xué)生的節(jié)約環(huán)保意識，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節(jié)約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節(jié)約。
3 活動組織機構(gòu)：
主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會生活部、自律部。
四、活動對象
物電學(xué)院全體本科生
五、活動時間、地點
時間：XX年5月19日~5月24日
地點：行政三樓（評比地點）
六、活動流程
（1）前期準(zhǔn)備
a.做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；
b.召開部門例會，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負(fù)責(zé)人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協(xié)助工作；
c.做好宣傳工作：然后由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計參賽者名單。
D.準(zhǔn)備好相應(yīng)的獎品和獎狀（宣傳部負(fù)責(zé)）。
e.評委，認(rèn)證部部員一名，主持人一名。
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排
a.然后通知大一各班負(fù)責(zé)人開會，由他們在各個班級宣傳并統(tǒng)計參賽報名信息； b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學(xué)，人數(shù)不限。報名方式：大一選手在個班負(fù)責(zé)人處報名；報名截止日期：5月19日下午5點半；
c.作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；
D.作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負(fù)責(zé)人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構(gòu)思及制作方法。屆時我們將制定一系列標(biāo)準(zhǔn)的評分細(xì)則，并邀請院領(lǐng)導(dǎo)老師或?qū)W生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。
e.獎項設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀(jì)念獎，以示鼓勵。
七、細(xì)節(jié)
茶水 相機 筆 獎狀 統(tǒng)分 提示牌 紀(jì)律等
五月十三日
篇3：手工活動制作方案
手工制作活動方案
一、活動方案的目的意義
美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。
二、活動方案的具體目標(biāo)
通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟
(一)活動內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
(二)活動步驟：
1、組織健全美術(shù)興趣小組。
參加成員堅持自愿報名，輔導(dǎo)員篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。
小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。
2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技
巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。
3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
四、采取的措施：
（1）輔導(dǎo)員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作。
（3）安排好活動時間和活動地點。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
手工制作活動方案
興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學(xué)生個性化發(fā)展。
二、活動要求：
1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2.周五下午第一節(jié)課后進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達。
3.小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
手工制作小組現(xiàn)有19名學(xué)生，主要是三五年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。
四、方法措施：
1．在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！
2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容。“想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作?！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。
3．要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。
4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。
5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。
6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。
7．學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。
五、預(yù)期成果：
在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。
篇4：手工藝活動策劃書
手工藝作品制作比賽策劃書
一、活動背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。
二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽
三、主辦單位：學(xué)院社團團委
承辦單位：學(xué)院社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會
四、活動時間：XX年12月4日
五、活動地點：一食堂門口
六、活動對象：學(xué)院全院學(xué)生
七、活動方式：現(xiàn)場報名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比
八、活動設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳準(zhǔn)備：
a．由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內(nèi)。
b．通過手工藝協(xié)會QQ群宣傳，吸引協(xié)會成員參加。
2、比賽準(zhǔn)備：
a．購買比賽材料
b．場地的安排及布置
c．安排值班表
3、評比準(zhǔn)備：
a．教室的申請,場地的布置
b．制作評分表
c．評委的邀請
（二）、活動流程：
1、比賽階段
a．比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30 12:30~13:30 14:30~15:30
b．由技術(shù)部部長先教參賽者在半個小時內(nèi)學(xué)會制作用綢繩 編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時間內(nèi)由參賽者自己制作。
2、評比階段
a．由主持人介紹評委及評分規(guī)則
b．評委對每個作品打分
c．工作人員統(tǒng)計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發(fā)證書。
（三）、后期工作：
1、整理活動資料，并作活動總結(jié)。
九、應(yīng)急方案
1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。
2、比賽現(xiàn)場要維持秩序，避免太過混亂。
十、評分總則
1、總分=比賽用時分+評委分
2、比賽用時總分為15分，按用時長短逐一遞減，最低為8分。
3、評委評分細(xì)則
（1）整體的美觀性，15分；
（2）蜻蜓的翅膀是否對稱，10分；
（3）綢繩編得是否緊湊，10分；
十一、獎項安排
本次活動設(shè)四個獎項共十二人，一等獎兩人，二等獎三人，三等獎三人，優(yōu)秀獎四人。
十二、經(jīng)費預(yù)算（見附件一）
手工藝協(xié)會社團聯(lián)合會
XX年11月18日
篇5：手工制作活動計劃
手工制作活動計劃
手工興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動安排制定如下：
一、活動內(nèi)容
活動內(nèi)容：手工制作
二、活動時間與地點：
時間 ： 每周四下午。
地點：涵慧樓活動室。
三、活動目的與要求：
1、.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。
2、.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。
3、.讓學(xué)生懂得制作與生活 學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。
4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。
5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。
6、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各
方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
四、活動分四個階段進行：
第一階段：折紙 4課時（九月份）
第二階段：拼貼畫4課時（十月份）
第三階段：布貼畫4課時（十一月份）
第四階段： 剪紙4課時（十二月份）
五、教學(xué)方法：
1.鼓勵式教學(xué)
學(xué)生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把
這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學(xué)生的自信心。
2．啟發(fā)式教學(xué)
我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)。“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物。“想一想”通過實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴
散。“說一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品?！皹芬粯贰?學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠(yuǎn)不會感覺累。
六、教學(xué)特點：
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給學(xué)生留下的永遠(yuǎn)是問好，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！
6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動手眼腦協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。
七、開展各種手工制作活動競賽，使學(xué)生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗收。
篇6：校園手工活動策劃書
校園手工活動策劃書
1.手工制作大賽策劃書
2.巧巧手工藝制作大賽策劃書
3.校園書畫動漫攝影手工藝展活動策劃書
4.“五谷精靈”手工拼圖制作活動策劃書
5.憶春節(jié)手工展活動策劃書
1、手工制作大賽策劃書
活動單位：艾美立手工坊
協(xié)助單位：南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會
活動時間：20XX年4月至6月
“手工制作大賽”的活動策劃書
引言：
你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。
一、活動主題：將愛進行到底
二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽
三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺
四、活動時間：20XX年4月至5月
五、活動地點：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)
六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會
七、活動開展：
(一)參與成員：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)在校學(xué)生
(二)活動要求：
1、參賽人員：
以宿舍為單位參賽，男女不限。
2、參賽作品：
①參賽者親手制作
②與主題相呼應(yīng)
③作品未參加過去年的比賽。
3、參賽方式：
(1)短信報名：發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到***即可報名。
(2)社區(qū)嘉年華統(tǒng)一報名
(三)活動流程
1、4月12到4月16日：活動前期宣傳
宣傳手段主要包括BBS、海報等
2、5月9日到5月11日：確定參賽人數(shù)
這段時間里我們會在食堂門口發(fā)放傳單邀請大家現(xiàn)場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯(lián)統(tǒng)計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統(tǒng)一收集參賽人員完成的參賽作品
3、5月13日：選出優(yōu)秀作品
社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品，進入決賽。
5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽
6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統(tǒng)計。
在潤園、澤園食堂門口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品，號召同學(xué)們給作品投票。以票數(shù)作為作品是否獲勝的依據(jù)
6、5月27日：決賽
在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現(xiàn)場打分、并公布分?jǐn)?shù)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。
7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結(jié)，整理出活動全記錄
8、6月7、8、9日成果展示。
通過海報、照片等進行成果展示
(四)評選標(biāo)準(zhǔn)
1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復(fù)雜，我們會對作品進行分類，如環(huán)保類，十字繡類等。
2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優(yōu)秀作品。
3、初選之后，我們會在全校范圍內(nèi)舉行一個投票，投票地點在三個園區(qū)的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權(quán)。投票現(xiàn)場我們會安排人員監(jiān)督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結(jié)束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數(shù)，作為大眾投票的分?jǐn)?shù)。每票一分。
4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內(nèi)涵，評委現(xiàn)場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)由我們社團提供的紀(jì)念品。
八、宣傳方法：
海報、傳單、BBS、橫幅、人人等
九、經(jīng)費預(yù)算：
序號經(jīng)費開支科目金額(元)序號經(jīng)費開支科目金額(元)
1易事貼205沖洗照片100
2現(xiàn)場布置1006通訊費60
3水207
4獎品400合計700
十、可行性分析
一、大環(huán)境優(yōu)勢：
1、適逢“社區(qū)嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。
2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設(shè)貢獻一份力量。
二、自身優(yōu)勢：
1、艾美立手工坊是一個手工制作性質(zhì)的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質(zhì)。我們相信可以利用自身的社團優(yōu)勢，圓滿的完成此次活動。
2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規(guī)活動、立項活動以及一些和學(xué)校里的其他組織合辦的活動、20XX年我們已經(jīng)舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經(jīng)驗，有能力也有信心應(yīng)對活動中出現(xiàn)的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。
2、巧巧手工藝制作大賽策劃書
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通
過以手工的方式來表達我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學(xué)生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”
主辦單位：路橋系學(xué)生會
策劃承辦單位：路橋系女生部
贊助單位：
活動時間：3月16日下午
活動地點：四五教之間或五教一樓
活動計劃：
(1)活動宗旨：
希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動腦動手能力。
(2)活動前期：
①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。
②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學(xué)生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時以海報，進班等方式向
學(xué)生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。
（3）活動報名
報名對象：路橋系10級全體學(xué)生
篇7：手工制作活動方案
侯川小學(xué)手工制作活動方案
一、活動目的為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)小學(xué)生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實施小學(xué)生手工制作活動。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力等得到有機的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念。
二、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!
三、學(xué)情分析
本興趣小組成員包括一到五年級的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。
四、負(fù)責(zé)人：
何曉燕
五、活動地點：
少先隊活動室
六、活動時間：
每周四課外活動時間
七、活動準(zhǔn)備：
學(xué)生自己準(zhǔn)備所需材料
八、教學(xué)方法：
1、鼓勵式教學(xué)
學(xué)生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”，針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。
2．啟發(fā)式教學(xué)
我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物?！跋胍幌搿蓖ㄟ^實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散?！罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并做到條理?！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂”學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。
六、教學(xué)特點：
1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。
4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
篇8：手工制作大賽策劃書
手工制作比賽策劃書
一、活動背景
通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。
二、活動宗旨
讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。
三、主辦單位：南化院國際合作部
四、活動時間
1.宣傳階段：4月12日——4月25日
2.收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽
3.打分時間：比賽當(dāng)天
五、活動地點
南化院新食堂前
六、活動流程
前期準(zhǔn)備：
1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地
3準(zhǔn)備物資
4張貼海報
5申請活動需要的桌椅等
6 廣播站進行宣傳
（一）宣傳階段：
1.擺攤設(shè)點展示作品半天
2.擺攤地點：食堂門口
月24日---4月26日張貼海報
4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳
（二）報名方式：
1.班級報名表
2.電話聯(lián)系人報名
（三）參賽要求：
1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。
3、參賽作品類別：
（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等
（2）飾品：自作飾品掛件
（3）廢物再利用品（類別不限）
4、每位參賽選手參賽作品不限
5、評選標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。
七、獎項設(shè)置：
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干
（情侶報名且獲獎?wù)哳~外贈情侶抱枕一對）
八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計
打印通知160*=48
十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42
活動經(jīng)費共計300
九、注意事項
1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通
3作品收集開始前要做好登記準(zhǔn)備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀(jì)律
十、活動負(fù)責(zé)人: 朱永勇 ***徐傳婷
活動報名聯(lián)系人:
十一、活動總結(jié)
篇9：大學(xué)生手工藝大賽活動策劃書
大學(xué)生手工藝大賽活動策劃書
一、活動背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。
二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽
三、主辦單位：學(xué)院社團團委
承辦單位：學(xué)院社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會
四、活動時間：XX年xx月x日
五、活動地點：一食堂門口
六、活動對象：學(xué)院全院學(xué)生
七、活動方式：現(xiàn)場報名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比
八、活動設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：
(一)、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳準(zhǔn)備：
a.由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內(nèi)。
b.通過手工藝協(xié)會qq群宣傳，吸引協(xié)會成員參加。
2、比賽準(zhǔn)備：
a.購買比賽材料
b.場地的安排及布置
c.安排值班表
3、評比準(zhǔn)備：
a.教室的申請,場地的布置
b.制作評分表
c.評委的邀請
(二)、活動流程：
1、比賽階段
a.比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30
12:30~13:30 14:30~15:30
b.由技術(shù)部部長先教參賽者在半個小時內(nèi)學(xué)會制作用綢繩
編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時間內(nèi)由參賽者自己制作。
2、評比階段
a.由主持人介紹評委及評分規(guī)則
b.評委對每個作品打分
c.工作人員統(tǒng)計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發(fā)證書。
(三)、后期工作：
1、整理活動資料，并作活動總結(jié)。
手工活動策劃書3
奇思妙想
------變廢為寶手工藝品制作大賽
一、活動主題：
“節(jié)約,從身邊開始”
二、活動宗旨/目的：
為了加強我院學(xué)生的節(jié)約環(huán)保意識，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節(jié)約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節(jié)約。
3 活動組織機構(gòu)：
主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會生活部、自律部。
四、活動對象
物電學(xué)院全體本科生
五、活動時間、地點
時間：2010年5月19日~5月24日
地點：行政三樓（評比地點）
六、活動流程
（1）前期準(zhǔn)備
a.做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；
b.召開部門例會，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負(fù)責(zé)人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協(xié)助工作；
c.做好宣傳工作：然后由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計參賽者名單。
D.準(zhǔn)備好相應(yīng)的獎品和獎狀（宣傳部負(fù)責(zé)）。
e.評委，認(rèn)證部部員一名，主持人一名。
（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排
a.然后通知大一各班負(fù)責(zé)人開會，由他們在各個班級宣傳并統(tǒng)計參賽報名信息； b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學(xué)，人數(shù)不限。報名方式：大一選手在個班負(fù)責(zé)人處報名；報名截止日期：5月19日下午5點半；
c.作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；
D.作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負(fù)責(zé)人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構(gòu)思及制作方法。屆時我們將制定一系列標(biāo)準(zhǔn)的評分細(xì)則，并邀請院領(lǐng)導(dǎo)老師或?qū)W生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。
e.獎項設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀(jì)念獎，以示鼓勵。
七、細(xì)節(jié)
茶水 相機 筆 獎狀 統(tǒng)分 提示牌 紀(jì)律等
五月十三日
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