興趣班策劃書17篇興趣班商業(yè)計(jì)劃書

時(shí)間：2022-12-17 16:49:51 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的興趣班策劃書17篇興趣班商業(yè)計(jì)劃書，供大家參閱。

興趣班策劃書1

　　1、英語(yǔ)教學(xué)合作

　　1}幼兒園常規(guī)及興趣班教材使用配套完善的優(yōu)質(zhì)美語(yǔ)教材MAX&MOUSY（小麥?zhǔn)笥⒄Z(yǔ)），適合3-6歲的幼兒學(xué)習(xí)，學(xué)生配套包括課本、練習(xí)、CD/磁帶、DVD、人物小玩偶、小字卡；教師教學(xué)配備包括教師手冊(cè)、CD-ROM、掛圖、閃示卡、布偶，完善的教學(xué)配套讓孩子愛學(xué)，老師易教。獨(dú)具特色的腳印篇設(shè)計(jì)，突破孩子開口障礙，提供親子互動(dòng)交流平臺(tái)。另配套有托班教材EASY ENGLISH，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

　　提供服務(wù)：

*教材使用咨詢。

*教材教學(xué)培訓(xùn)：一學(xué)期一次。

*提供教學(xué)進(jìn)度大綱、測(cè)評(píng)卷、教學(xué)PPT

*西凱華頓其他教學(xué)研習(xí)活動(dòng)

　　典型案例：

　　韓國(guó)E*PUBLIC公司

　　直接銜接小學(xué)牛津英語(yǔ)課外課程“LET’S GO”

　　2）園所或教育機(jī)構(gòu)內(nèi)國(guó)際班教學(xué)打造

　　獨(dú)家引進(jìn)臺(tái)灣凱撒琳公司的優(yōu)質(zhì)臺(tái)灣幼兒系列I CAN SPEAK ENGLISH 教材和LAGUAGE ART 少兒英語(yǔ)系列，指導(dǎo)園所構(gòu)建高品質(zhì)的國(guó)際教學(xué)班，為使用機(jī)構(gòu)打造原汁原味的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，讓孩子從幼兒園開始就接受標(biāo)準(zhǔn)、純正的全英語(yǔ)教育，為將來出國(guó)深造和成就事業(yè)奠定扎實(shí)的語(yǔ)言、文化和知識(shí)基礎(chǔ)。

　　提供服務(wù)： *原版英文教材的使用和課時(shí)安排咨詢

*國(guó)際班教學(xué)過程中ESL（英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言）和CSL（漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言）課程設(shè)置、教師配比、教學(xué)重點(diǎn)等要點(diǎn)指導(dǎo)

*與國(guó)際接軌的教學(xué)環(huán)境布置

*國(guó)際班教師培訓(xùn)

　　3）美語(yǔ)閱讀劇場(chǎng)班（親子共讀故事屋）

　　全套共10本，精選《三只小豬》、《小紅帽》、《灰姑娘》等經(jīng)典童話故事，整合了美國(guó)哈佛大學(xué)講座教授、國(guó)際著名的兒童語(yǔ)言學(xué)家凱瑟琳?斯諾領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家研究院早期閱讀教育委員會(huì)有關(guān)閱讀教育與早期閱讀的主要研究成果，開展近年來美國(guó)最有影響的早期閱讀研究項(xiàng)目——培養(yǎng)成功的閱讀者。

　　閱讀劇場(chǎng)班特點(diǎn)：

　　融合了臺(tái)灣凱撒琳餅干美語(yǔ)劇團(tuán)10多年的表演教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　適合孩子：美語(yǔ)溝通情境營(yíng)造、創(chuàng)造力與自信心的體現(xiàn)、品德教育和團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成適合教學(xué)：可讀、可唱、可演

　　適合園所：學(xué)習(xí)成效明顯，教學(xué)成果易展現(xiàn)，家長(zhǎng)滿意度高，節(jié)慶活動(dòng)題材豐富

　　可獨(dú)立操作開展戲劇班，作為特色教學(xué)

　　可配備于園所圖書館或休息接待室，作為特色服務(wù)

　　可輔助園本教材的教學(xué)，作為家園活動(dòng)聯(lián)系的工具

　　提供服務(wù)：

　　教學(xué)大綱、單詞與句型歸納表、測(cè)評(píng)卷等資源免費(fèi)提供

　　故事教學(xué)和教具制作等培訓(xùn)

　　親子共讀會(huì)的設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)講座的支持

　　4）園所美語(yǔ)教學(xué)大禮包

　　匯集臺(tái)灣凱撒琳十余年幼兒教育的經(jīng)典教學(xué)、情境配備，省去合作機(jī)構(gòu)英語(yǔ)情境、教學(xué)用具的設(shè)計(jì)和制作的煩惱

　　包含英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)通用的5大類23種50多樣教學(xué)輔助產(chǎn)品：

　　教學(xué)活動(dòng)輔助：國(guó)內(nèi)實(shí)用日常生活美語(yǔ)、節(jié)慶歌曲集、《singandchat》歌曲集

　　兒童學(xué)習(xí)輔助：三階段小作家養(yǎng)成系列（涂鴉小作家、英文造句練習(xí)本、英文寫作練習(xí)本、ABC寫作本）

　　教具百寶箱：大象洞洞板、綠巨人冰箱、衣柜、糖果屋、文具店、我的家等情境布置：節(jié)慶海報(bào)、節(jié)慶邊條、晴雨表、星期表等

　　凡與西凱華頓公司有教材合作的會(huì)員單位，可以一套1500元的大禮包價(jià)格一次性擁有

　　2、師資培養(yǎng)和訓(xùn)練：

*公司每年在上海組織兩次與教材相關(guān)的教學(xué)研習(xí)和幼兒教學(xué)方法培訓(xùn)，合作單位可以派種子老師參加

*合作方實(shí)用西凱華頓的教材達(dá)到指定數(shù)量的，可到合作方為教學(xué)老師集中培訓(xùn)

*也可根據(jù)教育單位在幼少兒英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題提供定制化的服務(wù)，合作方提供機(jī)構(gòu)內(nèi)使用教材、課時(shí)安排、收費(fèi)情況、教學(xué)困擾等必要信息，CK提出針對(duì)性的培訓(xùn)方案及推薦講師，培訓(xùn)按課時(shí)收費(fèi)，往返交通和可能的食宿由培訓(xùn)提出方承擔(dān)。

*課程規(guī)劃2小時(shí)分析、改進(jìn)

*情境布置2小時(shí)原則、方法、案例

*校園美語(yǔ)2小時(shí)內(nèi)容、應(yīng)用 *活動(dòng)策劃2小時(shí)步驟、要點(diǎn) *招生家說會(huì)2小時(shí)準(zhǔn)備、實(shí)施、效果評(píng)估

*學(xué)校DM設(shè)計(jì)2小時(shí)內(nèi)容、版式 *班級(jí)老師教學(xué)培訓(xùn)2小時(shí)教學(xué)步驟、作業(yè)布置

*夏令營(yíng)、戲劇活動(dòng)比賽全活動(dòng)策劃專案全套

　　3、英語(yǔ)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)問題診斷及解決方案提供

　　英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀訪談，發(fā)展過程中的瓶頸問題發(fā)現(xiàn)，針對(duì)性方案提供

興趣班策劃書2

　　排球興趣小組策劃書

　　一、活動(dòng)目的：為了豐富我系同學(xué)們的課余生活，展示我系同學(xué)們的體育才華，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；增強(qiáng)各班凝聚力，展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情；加強(qiáng)同學(xué)們春季戶外鍛煉的意識(shí)，增進(jìn)數(shù)理系各班之間的交流；系學(xué)生會(huì)體育部特策劃舉辦我系男女生混合排球賽。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)理系0

　　8、0

　　9、10級(jí)學(xué)生。

　　三、比賽流程：比賽分兩個(gè)階段第一階段是a b兩個(gè)小組進(jìn)行淘汰，第二階段是在兩個(gè)小組中取前兩名進(jìn)行冠、亞、季軍的爭(zhēng)奪。

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：XX年3月25日下午

　　四、學(xué)校排球場(chǎng)

　　五、參賽單位：每班各出一代表隊(duì)參加比賽。每班各自選拔，每支隊(duì)伍由6名隊(duì)員組成，其中男生4名，女生2名。（可另外選替補(bǔ)，最多6人）。

　　六、比賽規(guī)則：見附錄

　　七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠軍羽毛球拍一幅、季軍乒乓球拍一幅、亞軍跳繩線兩條

　　八、活動(dòng)宣傳：由各班體育委員聯(lián)合宣傳委員進(jìn)行賽前宣傳和賽后總結(jié)，并以活動(dòng)成果的形式展示。

　　九、人員安排：

　　1、裁判：

　　2、工作人員：安排記錄、翻分工作，負(fù)責(zé)記錄比賽隊(duì)雙方的姓名隊(duì)號(hào)，并審查資格，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理。

　　3、啦啦隊(duì)：參賽七個(gè)班的同學(xué)由各班文藝委員組織為參賽隊(duì)員加油助威。

　　十、比賽用品：排球兩個(gè)，哨子，記分板。

　　十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買獎(jiǎng)品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、繩線10元共計(jì)45元。十

　　一、比賽注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當(dāng)場(chǎng)比賽間歇由隊(duì)長(zhǎng)向裁判申訴；如遇雨、大風(fēng)等特殊情況，根據(jù)體育部意見，并及時(shí)通知更改比賽時(shí)間。希

　　望這場(chǎng)在充滿陽(yáng)光的春季中舉辦的數(shù)理系男女生混合排球賽可以使更多排球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預(yù)祝這次排球賽會(huì)是一場(chǎng)充滿感動(dòng)，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊(duì)會(huì)以最好的風(fēng)貌向全校展示數(shù)理系的風(fēng)采。

　　比賽規(guī)則：

　　1、比賽采用三局兩勝制，前二局每局25分，第三局15分。

　　2、每場(chǎng)比賽開始前15分鐘，各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須把首發(fā)的6名隊(duì)員名單和替補(bǔ)隊(duì)員名單提交本場(chǎng)的記錄員。賽前不申報(bào)6名替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單，則在比賽中不得換人，雙方在每局中有權(quán)申請(qǐng)暫停兩次，每場(chǎng)比賽可換六人次，每局中間休息3分鐘。比賽前由裁判執(zhí)行擲硬幣，決定第一局的發(fā)球及場(chǎng)區(qū)，擲硬幣由雙方隊(duì)長(zhǎng)參加。

　　3、第一、二局中，如出現(xiàn)雙方比分到25平時(shí)，比賽繼續(xù)進(jìn)行，直到一方領(lǐng)先2分，比賽結(jié)束；第三局比賽哪一方先到15分，且至少領(lǐng)先對(duì)方2分即為獲勝，否則繼續(xù)比賽直到產(chǎn)生兩分差距為止，第三局在一方先得到8分時(shí)交換場(chǎng)地。

　　4、發(fā)球和接球：

　　比賽時(shí)，每隊(duì)上場(chǎng)六人，四男二女。

　　各方場(chǎng)上的六人須輪流發(fā)球，不得有人多發(fā)或少發(fā)，發(fā)球區(qū)域在底線后。參賽隊(duì)員只得用手進(jìn)行發(fā)球。

　　發(fā)球時(shí)，裁判哨聲吹響后隊(duì)員必須在8秒內(nèi)將球發(fā)出，過時(shí)失敗，對(duì)方得分，發(fā)球時(shí)拋起必須擊球，否則失敗對(duì)方得分，發(fā)球不得踩線或進(jìn)入球場(chǎng)內(nèi)，前排三人，可以在三米線前起跑扣球或攔網(wǎng)。

　　在發(fā)球人擊球之前出現(xiàn)錯(cuò)位或越位現(xiàn)象時(shí)，對(duì)方直接得分。

　　每隊(duì)觸球三次必須過網(wǎng)，但前排攔網(wǎng)不計(jì)在三次觸球之內(nèi)。后排隊(duì)員在3m線前不得起跳擊球，隊(duì)員接球可以用身體任一部位。

　　一人不可連擊兩次，如犯規(guī)對(duì)方直接得分。

　　在球未落地、分出勝負(fù)前，隊(duì)員在任何情況下，不得觸網(wǎng)，不得腳過中線，不得進(jìn)入對(duì)方場(chǎng)內(nèi)。

　　各局的先發(fā)球員在一局中只能退場(chǎng)一次，再進(jìn)場(chǎng)一次，而且必須回到原先位置。替補(bǔ)球

　　員在該局中只能進(jìn)場(chǎng)一次替補(bǔ)先發(fā)球員，而且只能由被其替補(bǔ)退場(chǎng)的先發(fā)球員來替補(bǔ)他。比賽得一分情況：

(1)、球成功地落在對(duì)方得比賽場(chǎng)區(qū)；

(2)、對(duì)方犯規(guī)；

(3)、對(duì)方受到處罰。

　　5、比賽棄權(quán)：

①代表隊(duì)無故不參加規(guī)定的比賽即為棄權(quán)，對(duì)方獲勝。

②以賽程表比賽時(shí)間為準(zhǔn)，凡運(yùn)動(dòng)員不齊，推遲比賽15分鐘該隊(duì)伍以棄權(quán)論處，判對(duì)方獲勝。

③運(yùn)動(dòng)隊(duì)不服從裁判員的裁決，中斷比賽超過5分鐘。即為罷賽，判決對(duì)方獲勝。

　　數(shù)理系、團(tuán)總支體育部

　　XX年3月17日

　　排球賽總結(jié)

　　我系為豐富同學(xué)們的課余生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加課外活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)和集體榮譽(yù)感，于XX年3月25日-27日舉辦了數(shù)理系排球比賽，這次比賽共有7個(gè)班參加，經(jīng)過2天3輪的激烈比賽產(chǎn)生了冠軍，亞軍，季軍。比賽中，同學(xué)們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進(jìn)了友誼，使同學(xué)們?cè)诒荣愔袑?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　最終成績(jī)：冠軍：信息091

　　亞軍：信息101

　　季軍：物理091

　　自從組織此次排球比賽活動(dòng)至本次活動(dòng)結(jié)束，總共經(jīng)歷了有9天的時(shí)間。策劃，組織，抽簽，比賽，從整個(gè)過程看來應(yīng)該說是成功的舉辦了一次活動(dòng)，每個(gè)班也發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。但在組織進(jìn)行比賽的過程中還存在一些小問題，如比賽宣傳力度還不夠大，大二大三參加的積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，具體規(guī)則沒有傳達(dá)清楚等。

　　通過舉辦此次活動(dòng)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些組織經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我們更為期待看到10屆同學(xué)們的潛力，相信他們?cè)诮?jīng)過系統(tǒng)排球的學(xué)習(xí)和練習(xí)之后一定能夠發(fā)揮出更好的水平，并在日后的校級(jí)比賽中為我系爭(zhēng)得榮譽(yù)。此次活動(dòng)結(jié)束后，我們也將有計(jì)劃的組織好系隊(duì)進(jìn)行有序的訓(xùn)練，以期增強(qiáng)我系總體排球的實(shí)力！

　　這次活動(dòng)舉辦的非常圓滿，也完全達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。愉悅了同學(xué)們的身心，豐富了課余時(shí)間。類似活動(dòng)的舉辦，可以讓我們的系越來越團(tuán)結(jié)，越來越強(qiáng)大。

　　文章資料由整理

　　更多詳細(xì)請(qǐng)參考參考

興趣班策劃書3

　　小小主持人興趣班策劃方案

——基礎(chǔ)理論

　　本培訓(xùn)班采用語(yǔ)言與表演相結(jié)合的形式，通過循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使其成長(zhǎng)為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人?！n程內(nèi)容

　　普通話語(yǔ)音訓(xùn)練、繞口令、講故事、朗誦兒歌、臺(tái)詞訓(xùn)練、表演、形體訓(xùn)練、游戲和音樂欣賞等課程；采用淺顯易懂的教學(xué)內(nèi)容，融思想性、藝術(shù)性于一體，多視角、多風(fēng)格，立足現(xiàn)實(shí)，學(xué)以致用；在教學(xué)方法上啟發(fā)加引導(dǎo)，讓兒童自主發(fā)揮，課堂氣氛“鬧”中有序，在輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)中增強(qiáng)自信心，讓兒童“放開手腳”大膽的走上舞臺(tái)展現(xiàn)自己。-----培訓(xùn)內(nèi)容

★通過眼神、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等多方位的基本功訓(xùn)練讓每個(gè)幼兒充分自信的學(xué)會(huì)展示自己?！锿ㄟ^字詞、兒歌、繞口令、兒童詩(shī)等提高幼兒的口語(yǔ)基本功?！锿ㄟ^即興發(fā)言、看圖說話、創(chuàng)編故事、詞語(yǔ)接龍等等，不斷豐富幼兒的詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。-----培訓(xùn)目標(biāo)：

★孩子能充滿自信與活力，敢于表現(xiàn)自己?！锖⒆幽苷f會(huì)講：敢說、喜歡說、會(huì)說，做到大方開朗、語(yǔ)言流暢、有效表達(dá)。小主持人培訓(xùn)主要是培養(yǎng)口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力，讓孩子吐字發(fā)音清晰，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在此基礎(chǔ)上，教授學(xué)生如何運(yùn)用表情、動(dòng)作等肢體語(yǔ)言，使學(xué)生既是主持人，也是演員。課程目標(biāo)達(dá)到“三大”，即大方、大聲、大膽。

　　小主持人班主要課程安排一覽表：

　　自我介紹：這是一項(xiàng)基本展現(xiàn)自我才華的能力，鍛煉上臺(tái)的膽量，提高語(yǔ)言組織能力，幫助其樹立自信的課程。

　　朗誦：鍛煉普通話，培養(yǎng)孩子基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操的課程。

　　繞口令：使唇、舌靈活，吐字清楚，口齒清楚，美化其聲音，提高普通話表達(dá)的流暢度的課程。

　　舞蹈：教授基本舞蹈動(dòng)作，鍛煉身體，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)的課程。

　　兒歌：教授校園兒童歌曲，豐富生活，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)的課程。

　　禮儀：教授待人接物禮儀、喜慶節(jié)日祝福語(yǔ)禮儀，使其樹立良好的第一印象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范的課程。

　　形體：培養(yǎng)良好的站、坐、走姿勢(shì)，使其更健康的生長(zhǎng)發(fā)育，塑造氣質(zhì)的課程。

　　主持：培養(yǎng)學(xué)生活潑、開朗外向型性格，增強(qiáng)其反應(yīng)能力，表達(dá)能力，記憶能力的綜合課程。比如：六一節(jié)目主持人等等。自我介紹：

　　小朋友們大家好，非常高興見到你們！以后呢就由我來教大家學(xué)習(xí)表演主持！老師的名字叫做湯媛，你們可以叫我湯老師，今天是湯老師第一天給大家上課，小朋友們一定要配合老師好不好？

興趣班策劃書4

　　小主持人興趣班

　　策劃方案

——基礎(chǔ)理論本培訓(xùn)班采用語(yǔ)言與表演相結(jié)合的形式，通過循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使其成長(zhǎng)為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人。——課程內(nèi)容

-——培養(yǎng)方向

　　小主持人課針對(duì)5——7歲兒童。分為兩期班：

　　一期班：針對(duì)該年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)，掌握適當(dāng)?shù)睦收b、講故事技巧，以語(yǔ)言表達(dá)為基礎(chǔ)，豐富自己，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，邁出成為主持人的第一步。

　　二期班：通過朗誦、講故事、演講、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高兒童的表達(dá)、表現(xiàn)能力，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)掌握語(yǔ)言的互相學(xué)習(xí)和提高，培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)與舞臺(tái)形象.——開設(shè)目的培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說話的自信心，沖破恐懼的屏障，并掌握基本說話技巧，訓(xùn)練學(xué)生普通話發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧，提高臨場(chǎng)心理水平，通過對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話及培養(yǎng)基本語(yǔ)感；通過形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧；通過臨場(chǎng)主持的反應(yīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力。

——課程綱要

　　普通話基礎(chǔ)與正音練習(xí)，朗讀與朗誦，演講（講故事）

　　藝術(shù)發(fā)聲與形體語(yǔ)言訓(xùn)練，禮儀訓(xùn)練與培養(yǎng)

　　情景表演，模擬實(shí)踐

——培訓(xùn)內(nèi)容

★通過眼神、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)動(dòng)作等多方位的基本功訓(xùn)練讓每個(gè)幼兒充分自信的學(xué)會(huì)展示自己。

★通過字詞、兒歌、繞口令、兒童詩(shī)等提高幼兒的口語(yǔ)基本功。

★通過即興發(fā)言、看圖說話、創(chuàng)編故事、詞語(yǔ)接龍等等，不斷豐富幼兒的詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。目標(biāo)：

★孩子能充滿自信與活力，敢于表現(xiàn)自己。

★孩子能說會(huì)講：敢說、喜歡說、會(huì)說，做到大方開朗、語(yǔ)言流暢、有效表達(dá)。小主持人培訓(xùn)主要是培養(yǎng)口頭語(yǔ)言的表達(dá)能力，讓孩子吐字發(fā)音清晰，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在此基礎(chǔ)上，教授學(xué)生如何運(yùn)用表情、動(dòng)作等肢體語(yǔ)言，使學(xué)生既是主持人，也是演員。課程目標(biāo)達(dá)到“三大”，即大方、大聲、大膽。

　　小主持人班主要課程安排一覽表：

　　自我介紹：這是一項(xiàng)基本展現(xiàn)自我才華的能力，鍛煉上臺(tái)的膽量，提高語(yǔ)言組織能力，幫助其樹立自信的課程。

　　朗誦：鍛煉普通話，培養(yǎng)孩子基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操的課程。繞口令：使唇、舌靈活，吐字清楚，口齒清楚，美化其聲音，提高普通話表達(dá)的流暢度的課程。

　　舞蹈：教授基本舞蹈動(dòng)作，鍛煉身體，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)的課程。

　　兒歌：教授校園兒童歌曲，豐富生活，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)的課程。

　　禮儀：教授待人接物禮儀、喜慶節(jié)日祝福語(yǔ)禮儀，使其樹立良好的第一印象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范的課程。

　　形體：培養(yǎng)良好的站、坐、走姿勢(shì)，使其更健康的生長(zhǎng)發(fā)育，塑造氣質(zhì)的課程。主持：培養(yǎng)學(xué)生活潑、開朗外向型性格，增強(qiáng)其反應(yīng)能力，表達(dá)能力，記憶能力的綜合課程。

　　表演：提升氣質(zhì)，使其與語(yǔ)言結(jié)合，增強(qiáng)其與語(yǔ)言結(jié)合，增強(qiáng)其表達(dá)能力。演講：鍛煉其膽量，這是一門從政、從商及從事領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)必備的一門高級(jí)藝術(shù)課程，鍛煉膽量，培養(yǎng)口才及號(hào)召能力等的課程。

　　做游戲：提高學(xué)生的積極性，鍛煉其反應(yīng)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等的一種游戲的課程。（如：嘴巴手指不一樣、猜謎語(yǔ)等益智游戲。）

——課案展示

　　附：（前五節(jié)課教學(xué)內(nèi)容）

　　第一節(jié)課

　　自我介紹：小朋友們大家好，非常高興見到你們！以后呢就由我來教大家學(xué)習(xí)表演主持！老師的名字叫做湯媛，你們可以叫我湯老師，今天是湯老師第一天給大家上課，小朋友們一定要配合老師好不好？

　　一、點(diǎn)名排隊(duì)

　　首先呢，老師叫到名字的小朋友請(qǐng)到前邊來，老師給你們排排隊(duì)，看誰(shuí)站的又快又直又整齊，老師一會(huì)就有神秘小禮物送給他！OK，現(xiàn)在開始嘍，各就各位，預(yù)備（點(diǎn)名）點(diǎn)名結(jié)束后教他們報(bào)數(shù)、1—2報(bào)數(shù)（報(bào)數(shù)時(shí)要求聲音洪亮有氣勢(shì)，站姿要直），然后分成兩排，插空站！以后我們就要按照這個(gè)隊(duì)型來站！

　　二、氣息、發(fā)聲練習(xí)

　　恩，小朋友們都很聰明，老師非常喜歡大家！不過呢，如果每個(gè)小朋友都能夠既聰明又聽話，那么，湯老師就會(huì)更喜歡大家的！小朋友們要聽老師的話好不好？！——恩，真乖！

　　好的，接下來呢，老師要問小朋友們幾個(gè)問題，你們有沒有見過玫瑰花呀？誰(shuí)知道它是什么顏色的？那它又是什么氣味兒呢？恩，今天老師特意為小朋友們帶來了一支玫瑰花，一會(huì)大家一起來聞聞，看看誰(shuí)答對(duì)啦，老師就送他個(gè)大蘋果?。ㄈ垦杆俾勍?，并回答氣味）恩，玫瑰花香不香？其實(shí)呀，今天湯老師之所以要讓小朋友們聞花的香味兒，就是想教大家一個(gè)練習(xí)氣息的方法！學(xué)會(huì)了氣息的運(yùn)用，我們的小朋友們?cè)谝院蟮闹鞒种芯筒挥脫?dān)心放大聲音后嗓子會(huì)疼了！

　　想一想你們剛才是怎樣聞的，現(xiàn)在隨老師一起來練習(xí)?。ǚ磸?fù)練習(xí)幾次）

　　可是呀，光吸氣不呼氣，是不行的，所以呢，老師接下來就再教你們個(gè)呼氣的方法！大家看這是什么？對(duì)，是氣球！現(xiàn)在我先把它吹起來（吹大了）然后像這樣，慢慢的，把氣放掉。大家聽這是什么聲音？對(duì)，我們的小嘴巴也要像小氣球一樣，慢慢的把氣呼出！來，跟湯老師一起做！

　　結(jié)合呼吸方法反復(fù)練習(xí)幾次！

　　小朋友們?cè)缟隙紟c(diǎn)起床呀？起來后都做些什么事情呀？以后呢，小朋友要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，每天起來不可以大聲喊叫，因?yàn)槲覀兊穆晭Ш鼙。寐暡划?dāng)就會(huì)很容易發(fā)生病變的！下節(jié)課老師教你們?cè)鯓泳毬暡趴茖W(xué)，怎樣才會(huì)讓自己的聲音變的更好聽！

　　三、觸覺感官練習(xí)

　　小朋友們累不累？我們來輕松一下，和湯老師一起做個(gè)游戲！大家分散開來，坐下，閉上眼睛，跟著老師的指示來做動(dòng)作，要專心，不準(zhǔn)偷看哦！表現(xiàn)好的小朋友，老師會(huì)走過去送他一個(gè)神秘小禮物?。ㄝp音樂的配合，加以語(yǔ)言上的引導(dǎo)）

　　四、聲音模仿練習(xí)

　　好，小朋友們，你們有沒有聽過小貓和小狗的叫聲??？他們是怎么叫的呢？那你們有沒有聽過小豬打呼嚕的聲音？你們家里有沒有人像小豬一樣打呼嚕呀？你們最喜歡什么小動(dòng)物??？誰(shuí)知道小白兔是什么樣子的呢？你們猜如果讓小兔和小豬去做鄰居，它們之間會(huì)發(fā)生一件怎樣的事情呢？OK，下面呢，湯老師就教給大家一首兒歌，名字就叫做《小兔子和小豬》

　　好的，小朋友們精神起來，和湯老師一起做！

　　五、動(dòng)作模仿練習(xí)（根據(jù)時(shí)間來定）

　　六、教授新課《小兔和小豬》

　　七、匯報(bào)

　　第二節(jié)課：

　　一、點(diǎn)名排隊(duì)

　　二、檢查上節(jié)課兒歌——《小兔子和小豬》

　　三、檢查氣息與發(fā)聲技巧

　　四、繞口令練習(xí)——《八百標(biāo)兵》

　　五、課間休息10分鐘

　　六、動(dòng)作模仿練習(xí)——老虎、貓、大樹等

　　七、新課程：兒歌《老虎拜師》

　　八、分組表演

　　九、匯報(bào)

　　教學(xué)目的：鞏固訓(xùn)練學(xué)生的氣息與發(fā)聲，訓(xùn)練學(xué)生的記憶力與口腔力度；充分想象與生動(dòng)模仿相結(jié)合，鍛煉學(xué)生們的表現(xiàn)欲望！

　　第三節(jié)課：

　　一、點(diǎn)名排隊(duì)

　　二、檢查上節(jié)課兒歌——《老虎拜師》

　　三、檢查氣息與發(fā)聲練習(xí)

　　四、檢查繞口令練習(xí)——《八百標(biāo)兵》

　　五、課間休息10分鐘

　　六、動(dòng)作模仿練習(xí)——狗熊、蚊子等

　　七、新課程：兒歌《砍蚊子》

　　八、分組表演

　　九、匯報(bào)

　　教學(xué)目的：鞏固訓(xùn)練學(xué)生的氣息與發(fā)聲，訓(xùn)練學(xué)生的記憶力與口腔力度；充分想象與生動(dòng)模仿相結(jié)合，鍛煉學(xué)生們的表現(xiàn)欲望；培養(yǎng)學(xué)生們的集體觀念與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神！

　　第四節(jié)課：

　　一、點(diǎn)名排隊(duì)

　　二、檢查上節(jié)課兒歌——《砍蚊子》

　　三、檢查氣息與發(fā)聲練習(xí)，學(xué)習(xí)新的發(fā)聲方法！

　　四、鞏固繞口令練習(xí)——《八百標(biāo)兵》，學(xué)習(xí)新的繞口令——《白石塔》

　　五、課間休息10分鐘

　　六、動(dòng)作模仿練習(xí)——老鼠、貓等

　　七、新課程：兒歌《愛串門的小老鼠》《穿靴子的小老鼠》

　　八、分組表演

　　九、匯報(bào)

　　第五節(jié)課：

　　一、點(diǎn)名排隊(duì)

　　二、檢查上節(jié)課兒歌——《愛串門的小老鼠》《穿靴子的小老鼠》

　　三、檢查上節(jié)課新教授的氣息與發(fā)聲練習(xí)

　　四、鞏固繞口令訓(xùn)練——《八百標(biāo)兵》與《白石塔》。

　　五、課間休息10分鐘

　　六、動(dòng)作模仿練習(xí)——猴子、流水、魚、蝦等

　　七、新課程：兒歌《小猴蹦噠噠》

　　八、分組表演

　　九、布置新作業(yè)：每人回家準(zhǔn)備一篇兒歌，背誦并且表演出來，下節(jié)課老師挑選一名準(zhǔn)備最充分的同學(xué)帶領(lǐng)大家一同學(xué)習(xí)！

　　十、匯報(bào)

興趣班策劃書5

　　長(zhǎng)江師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院養(yǎng)成教育 10級(jí)興趣班活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　策

　　劃

　　書

　　美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　二零一零年十月二十二

　　長(zhǎng)江師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院養(yǎng)成教育 10級(jí)興趣班活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　養(yǎng)成教育的意義及活動(dòng)的指導(dǎo)作用：

“興趣是最好的老師”。對(duì)學(xué)生的興趣因勢(shì)利導(dǎo)，充分發(fā)揮我校學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造條件為提高10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，擴(kuò)展學(xué)生的興趣愛好面，讓學(xué)生相互交流，相互促進(jìn)。我院決定有計(jì)劃地組織學(xué)生參加興趣班活動(dòng)。

　　興趣班的開展，對(duì)我院10級(jí)學(xué)生來講，不僅可以提高她們的學(xué)習(xí)興趣，而且可以鞏固和拓展他們的專業(yè)知識(shí)面，而08級(jí)09級(jí)的教學(xué)實(shí)踐也對(duì)新生起到一種激勵(lì)作用，對(duì)于深入學(xué)習(xí)和學(xué)以致用將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為我校其他系院的同學(xué)提供了一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)教師技能實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　1、時(shí)間： 2010年10月22日

　　2、地點(diǎn)：逸夫樓門廳

　　3、主辦單位：美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　4、承辦單位：美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　5、組織機(jī)構(gòu)：成立美術(shù)學(xué)院10級(jí)興趣班在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作：組長(zhǎng)：傅小彪

　　副組長(zhǎng)：葛天博

　　指導(dǎo)老師：向征成員：李艷明、王鵬文、陳釔林和學(xué)習(xí)部全體成員

　　第一部分：會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)（活動(dòng)會(huì)場(chǎng)由四個(gè)部分構(gòu)成）

　　一、主席臺(tái)

　　主席臺(tái)面對(duì)籃球場(chǎng)，前排為與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓就座地點(diǎn)，主席臺(tái)黃金分割點(diǎn)位置擺放發(fā)言臺(tái)。（學(xué)習(xí)部）

　　二、觀眾方陣

　　觀眾為美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)副部以上干部，10級(jí)各班班支委，同學(xué)之間的距離為1米。各班排成一列，按年級(jí)及班級(jí)順序依次站到相應(yīng)位置。

　　三、會(huì)場(chǎng)裝飾

　　1、禮儀小姐（女工部）

　　2、興趣班橫幅。

　　四、安全設(shè)置及宣傳

　　1.場(chǎng)外部分有紀(jì)檢部來維持紀(jì)律，防止意外情況發(fā)生。

　　2.邀請(qǐng)新聞中心到場(chǎng)攝影，拍照，記錄。

　　3.文娛部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置，如音響、話筒的準(zhǔn)備、場(chǎng)地氣氛裝飾。第二部分：?jiǎn)?dòng)儀式流程

　　時(shí)間：2010年10月22日10:00---10：30

:35本班負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下來到活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，由工作人員領(lǐng)至事先規(guī)劃好的地點(diǎn)

　　2.、9:50各班同學(xué)整隊(duì)完畢，各安全人員及工作人員各就各位，新聞中心由我方接待人員領(lǐng)至指定地點(diǎn)靜候活動(dòng)開始

:55領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)嘉賓入席

:00主持人宣布啟動(dòng)儀式正式開始

　　5.大會(huì)第一項(xiàng)：10:00—10:03主持人致開幕詞，依次介紹到場(chǎng)的嘉賓和參與活動(dòng)的學(xué)生代表

　　大會(huì)第二項(xiàng)：10:05—10:10主持人活動(dòng)介紹

　　大會(huì)第三項(xiàng)：10:16—10:30院上領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　大會(huì)第四項(xiàng)：教師代表發(fā)言

　　大會(huì)第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

　　大會(huì)第六項(xiàng)：10：30—10：45學(xué)校學(xué)生處處長(zhǎng)宣布養(yǎng)成教育系列之早自習(xí)興趣班啟動(dòng)儀式正式啟動(dòng)

：45—10：50主持人做最后講話，請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)依次退場(chǎng)

：50—10：55啟動(dòng)儀式結(jié)束，各班同學(xué)依次退場(chǎng)

　　參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)生處、團(tuán)委、彭一虹院長(zhǎng)、楊賢藝副院長(zhǎng)、付小彪書記、葛天博書記、各年級(jí)輔導(dǎo)員

　　第三部分：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1.橫幅=60元

　　2.禮炮4個(gè)氣球1袋=33元

　　3.花籃1個(gè)=40元

　　總計(jì)：133元

　　美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

興趣班策劃書6

　　班級(jí)創(chuàng)建興趣小組策劃書

　　一：活動(dòng)背景

　　許多人認(rèn)為大學(xué)不像中學(xué)和小學(xué)，大學(xué)強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力的培養(yǎng)與個(gè)人才能的展示，班級(jí)概念似乎已經(jīng)不那么重要。其實(shí)不然，個(gè)人與集體正如樹苗與森林，離開了森林，再好的樹苗也無法長(zhǎng)成參天棟梁，人的成才是離不開社會(huì)這個(gè)集體的。同樣，作為學(xué)生，是不能離開班級(jí)這個(gè)集體的。每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都和班級(jí)息息相關(guān)。當(dāng)前社會(huì)又是一個(gè)注重實(shí)踐的社會(huì)，教育也開始注重培養(yǎng)全方面人才。本著這些因素，為調(diào)動(dòng)本班學(xué)生認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性，除去被動(dòng)型學(xué)習(xí)，塑造獨(dú)立自主性學(xué)習(xí)的方式，XX班在班主任的提議下，以興趣為切入點(diǎn)，創(chuàng)建若干興趣小組。

　　二：活動(dòng)宗旨

　　培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富大學(xué)生課余生活，拓展大學(xué)生人際關(guān)系，培養(yǎng)獨(dú)立自主的人格。提高大學(xué)生拓展能力與創(chuàng)新能力。

　　三：活動(dòng)主題

　　激發(fā)無限興趣，提高個(gè)人能力，構(gòu)建和諧班級(jí)。

　　四：活動(dòng)目的有利于形成良好的班級(jí)風(fēng)氣;

　　有利于增強(qiáng)班級(jí)各成員間的凝聚力；

　　有利于構(gòu)建和諧班級(jí)的目標(biāo)

　　五：興趣小組的指導(dǎo)原則

　　1：小組分類方面：

（1）分組多樣性，滿足不同特長(zhǎng)，不同興趣不同層次的學(xué)生發(fā)展需要。

（2）分組針對(duì)性，根據(jù)不同的學(xué)習(xí)需要，不同的學(xué)習(xí)目的，創(chuàng)建豐富的小組。有針對(duì)性的提高學(xué)生各方面素質(zhì)。

（3）分組專業(yè)性，各分組立足于廣告與會(huì)展專業(yè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高各位同學(xué)在本專業(yè)上還欠缺的能力。

　　2：組織活動(dòng)方面：

（1）活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)的每次組織與開展都應(yīng)抓住學(xué)生心理，調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，組織活動(dòng)時(shí)，通過營(yíng)造周圍環(huán)境的氛圍，提高參與者熱情。

（2）活動(dòng)的滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合各種類的學(xué)習(xí)，活動(dòng)的類型且具有多樣的特點(diǎn)。

（3）活動(dòng)的教育性，所有的活動(dòng)都要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，以學(xué)習(xí)與鍛煉為最終目的。（4）活動(dòng)的多樣性，每次活動(dòng)可分為室內(nèi)和室外，有模擬有實(shí)踐。六：開設(shè)的小組與各小組職能的介紹

　　1：奕棋興趣小組;包括各種棋類的對(duì)弈，其中有象棋，五子棋，圍棋……棋類互相之間的交流。

　　2：球來球往；內(nèi)設(shè)有羽毛球、乒乓球、籃球、足球……舉辦球類比賽。

　　3：田徑興趣小組：為校運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉出體育方面的特長(zhǎng)生，有短跑、長(zhǎng)跑、標(biāo)槍、鉛球、跳

　　遠(yuǎn)、跳高。也包括體育不好，但想學(xué)習(xí)，以達(dá)到體育課的不掛科。

　　4：英語(yǔ)興趣小組：互相探討英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，以集體學(xué)習(xí)代替單獨(dú)學(xué)習(xí)，以主動(dòng)學(xué)習(xí)代替被動(dòng)學(xué)習(xí)。營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　5：電腦技術(shù)興趣小組：應(yīng)用軟件的互相學(xué)習(xí)，展臺(tái)的設(shè)計(jì)與布景的交流，廣告創(chuàng)意的交流與創(chuàng)作

　　6：文秘興趣小組；有對(duì)文學(xué)，歷史的探討。詩(shī)文寫作和會(huì)展文案的寫作。會(huì)展禮儀的模擬與探討。課外閱讀的交流

　　7：表演興趣小組；對(duì)演講，口才，辯論方面的提高與借鑒交流。唱歌，舞蹈，樂器，魔術(shù)等文藝方面的表演。注重對(duì)交際能力的鍛煉。

　　8：手工興趣小組：對(duì)十字繡，針織的互相學(xué)習(xí)和制作。對(duì)生活小竅門的發(fā)明創(chuàng)造，將想法轉(zhuǎn)為實(shí)際

　　9：美術(shù)興趣小組：有對(duì)繪畫，書法的愛好者的交流與創(chuàng)作。對(duì)平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。對(duì)攝影的愛好

　　10：創(chuàng)業(yè)交流興趣小組：包括經(jīng)商理念的交流。對(duì)外宣傳的技巧交流。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的規(guī)劃交流。社會(huì)實(shí)踐的交流。對(duì)外交往的交流與實(shí)踐。提高對(duì)外交際能力，做到經(jīng)驗(yàn)與理念共享。11：探索與發(fā)現(xiàn)興趣小組；包括對(duì)旅游的交流與實(shí)施。對(duì)星座、命運(yùn)方面的占卜。12：美食興趣小組；對(duì)各地美食的交流。對(duì)自己拿手美食的制作。

　　七：興趣小組參加對(duì)象

　　面向全班學(xué)生，每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)，最多參加兩個(gè)興趣小組

　　八：各小組成員名單

　　九：興趣小組的運(yùn)作

　　1,：每周保證至少舉行兩次興趣小組的活動(dòng)，每次活動(dòng)從立項(xiàng)到執(zhí)行都要體現(xiàn)集體協(xié)作能力，鼓勵(lì)大家提出自己的好的活動(dòng)方案。

　　2：每周由不同的小組值周，值周的小組在此周內(nèi)所有活動(dòng)都由其負(fù)責(zé)。

　　3：對(duì)成功活動(dòng)的組織者與表現(xiàn)突出者進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以提高同學(xué)積極性。

　　4：每月月底舉辦一次對(duì)成功活動(dòng)的總結(jié)與借鑒的主題班會(huì)

　　十：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1：制作興趣小組成果考核表，將突出小組與個(gè)人記錄下來

　　2：對(duì)先進(jìn)團(tuán)體與先進(jìn)個(gè)人以老師的口頭表?yè)P(yáng)為主

　　3：每月都有最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳組織者獎(jiǎng)、最佳參與獎(jiǎng)

　　十一：活動(dòng)預(yù)算

興趣班策劃書7

　　湖南軟件職業(yè)學(xué)院軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)

　　Ruan jian gong cheng xi

　　二零一一年三月六號(hào)

　　湖南軟件職業(yè)學(xué)院軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)

　　一：活動(dòng)背景

　　為了使軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)各成員工作、學(xué)習(xí)兩不誤，培養(yǎng)自覺的學(xué)習(xí)興趣，使各學(xué)科綜合發(fā)展，成為一個(gè)優(yōu)秀的綜合型人才。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加，同時(shí)我相信一個(gè)活動(dòng)在開展的同時(shí)會(huì)有同學(xué)本身的因素與外界的因素影響，也許活動(dòng)與同學(xué)們預(yù)想的有所出入，希望同學(xué)們能克服困難。

　　二：活動(dòng)目的使各小組成員在努力工作的之時(shí)也能提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三：活動(dòng)主題：

“每天都是一個(gè)起點(diǎn)。每天都有一點(diǎn)收獲”

　　四：主辦單位：湖南軟件職業(yè)學(xué)院軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)

　　五：承辦單位：軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部六：活動(dòng)小組分類和具體安排：

　　小組分類：

　　1.英語(yǔ)興趣小組： 2.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)興趣小組

　　語(yǔ)言、java語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣小組

　　4.辦公室軟件（word Excel ppt）和potoshop學(xué)習(xí)興趣小組 5.待定小組

　　湖南軟件職業(yè)學(xué)院軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)

　　具體活動(dòng)安排：

　　一：英語(yǔ)興趣小組（主要包括

　　三、四級(jí)備考和專業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與口語(yǔ)學(xué)習(xí)、晨讀、英語(yǔ)角活動(dòng)等）1.確定小組成員名單

　　2.召開英語(yǔ)興趣小組成員會(huì)議，選取相關(guān)的負(fù)責(zé)人 3.每周二、四早上6：40-7：20進(jìn)行晨讀

　　4.收集

　　三、四級(jí)英語(yǔ)考試歷年真題和資料和專業(yè)英語(yǔ)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)5.定期舉行英語(yǔ)角活動(dòng)，鍛煉口語(yǔ)

　　6.定期開展英語(yǔ)小游戲，觀看英語(yǔ)原聲電影片等影視資料進(jìn)行學(xué)習(xí)7.待定

　　二：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)興趣小組

　　1.確定興趣小組成員名單，并選舉相關(guān)負(fù)責(zé)人

　　2.注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，使用記事本寫代碼，熟悉代碼的含義 3.學(xué)習(xí)dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè) 4.利用所學(xué)的知識(shí)自己制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)

　　5.小組內(nèi)成員積極交流和討論制作網(wǎng)頁(yè)的經(jīng)驗(yàn)和所遇到的困難 6.待定

　　湖南軟件職業(yè)學(xué)院軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)

　　三：C語(yǔ)言，java語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣小組

　　1.召開英語(yǔ)興趣小組成員會(huì)議，選取相關(guān)的負(fù)責(zé)人 2.根據(jù)成員具體情況組織學(xué)習(xí)C語(yǔ)言、java語(yǔ)言 3.多上機(jī)敲寫代碼和觀看相關(guān)教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　4.采取“以優(yōu)幫差”的方式，使學(xué)的好的同學(xué)幫助學(xué)的較差點(diǎn)的同學(xué)，共同進(jìn)步

　　5.收集相關(guān)的書籍和教學(xué)視頻進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)6.通過成員間的彼此交流和討論進(jìn)行學(xué)習(xí)

　　四：辦公室軟件（word Excel ppt）Pohtoshop學(xué)習(xí)興趣小組 1.召開英語(yǔ)興趣小組成員會(huì)議，選取相關(guān)的負(fù)責(zé)人 2.學(xué)習(xí)word Excel ppt和Pohtoshop的基礎(chǔ)操作 3.收集相關(guān)的書籍和教學(xué)視頻進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)

　　4.把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中（如：制作表格和文檔、ps照片）5.小組內(nèi)成員積極交流和討論制作網(wǎng)頁(yè)的經(jīng)驗(yàn)和所遇到的困難

　　五:待定小組

　　湖南軟件職業(yè)學(xué)院軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)

　　七：

　　注：如果有條件可以請(qǐng)系里的老師進(jìn)行指導(dǎo)

　　1.創(chuàng)建一個(gè)“軟件工程系團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)興趣小組”QQ群

　　2.學(xué)習(xí)時(shí)間可以利用每周二、四早上6：40-7：20晨讀和辦公室值班的時(shí)間以及雙休日、和隨時(shí)在QQ群上學(xué)習(xí)，以及平時(shí)的空閑時(shí)間。

　　3.先在團(tuán)學(xué)會(huì)內(nèi)部開展學(xué)習(xí)興趣小組，根據(jù)情況可以讓各班學(xué)習(xí)委員也加入“學(xué)習(xí)興趣小組”里來，若效果好就可以向全系和全校推廣.此舉可以加強(qiáng)團(tuán)學(xué)會(huì)與各班級(jí)的聯(lián)系，更可以提高全院的學(xué)習(xí)氛圍。

興趣班策劃書8

　　關(guān)于建立邵陽(yáng)學(xué)院外語(yǔ)系2010年排球興趣班

　　策

　　劃

　　書

　　外語(yǔ)系體育部

　　2 010年0 3月

　　關(guān)于建立邵陽(yáng)學(xué)院外語(yǔ)系2010年

　　排球興趣班策劃

　　為進(jìn)一步弘揚(yáng)體育精神，推動(dòng)我院體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，豐富課余文化生活。充

　　分展示我系學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平和精神風(fēng)貌,特開展外語(yǔ)系排球興趣班的訓(xùn)練。

　　一、二、三、四、五、主辦單位：邵陽(yáng)學(xué)院外語(yǔ)系體育部活動(dòng)日期：2010-3-05——3-27 活動(dòng)地點(diǎn)：李子園校區(qū)體育館參加活動(dòng)人員：外語(yǔ)系零

　　七、零

　　八、零九級(jí)學(xué)生參加訓(xùn)練人數(shù)及對(duì)象：零

　　七、零

　　八、零九級(jí)男女生各10人

　　六、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.使隊(duì)員能堅(jiān)持訓(xùn)練,認(rèn)真刻苦,服從指揮.2.掌握扎實(shí)的排球技術(shù),包刮墊球、傳球等。

　　3.提高排球隊(duì)員的身體素質(zhì)

　　4.為迎接院排球比賽作準(zhǔn)備

　　七、訓(xùn)練方案及時(shí)間：

　　2010-3-05——3-17每天下午的5:50至6 :50

　　1訓(xùn)練措施:隊(duì)員每天摸球300次以上,包刮對(duì)墻墊球100次,對(duì)墻傳球一百○

　　次,身體素質(zhì)訓(xùn)練包括:4*100米慢跑,準(zhǔn)備活動(dòng),高抬腿,小步跑,加轉(zhuǎn)身,后蹬跑,多級(jí)立定跳,立定三級(jí)跳,單足跳,三十米快跑,三十六米移動(dòng),摸高等,為提高球技提供保證。

　　2訓(xùn)練方法:每天根據(jù)具體情況選擇其中的部分內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練在訓(xùn)練時(shí)不斷○

　　地進(jìn)行提示與指導(dǎo),并在訓(xùn)練結(jié)束是進(jìn)行總結(jié).在每次訓(xùn)練時(shí)都要點(diǎn)名,以確保訓(xùn)練時(shí)人數(shù),時(shí)間,訓(xùn)練的質(zhì)量.為比賽作好充分的準(zhǔn)備。

　　訓(xùn)練注意事項(xiàng)：

　　1.每次訓(xùn)練,每位隊(duì)員都必須準(zhǔn)時(shí)參加,也必須準(zhǔn)時(shí)回家.2.每次訓(xùn)練都無條件服從教練的安排與指揮.3.每次訓(xùn)練結(jié)束必須總結(jié),并根據(jù)隊(duì)員的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì).4.在訓(xùn)練時(shí),懂得自我保護(hù),防止受傷,在路上注意交通安全,防止意外.3訓(xùn)練計(jì)劃：○

　　第一階段：（提高個(gè)人基本技術(shù)）

　　1、發(fā)球、墊球

　　2、傳接球

　　3、如何提高彈跳力

　　第二階段：（提高強(qiáng)度訓(xùn)練）

　　1、排球隊(duì)員的速度訓(xùn)練方法

　　2、排球隊(duì)員的力量訓(xùn)練方法

　　3、排球隊(duì)員的恢復(fù)訓(xùn)練方法

　　4、排球隊(duì)員的專項(xiàng)身體訓(xùn)練內(nèi)容

　　第三階段：（提高技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練）

　　1、滑步防守

　　2、如何搶斷

　　3、交換防守、掩護(hù)配合第四階段：（針對(duì)比賽技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練）

　　1、聯(lián)防技戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練

　　2、進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練

　　3、集體技戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練

　　4、調(diào)整訓(xùn)練（針對(duì)比賽計(jì)劃）

　　八、教練：體育系排球?qū)I(yè)教練

　　九、救急用品

　　為了應(yīng)對(duì)隊(duì)員在訓(xùn)練過程中受傷等突發(fā)情況，應(yīng)準(zhǔn)備一定種類和數(shù)量的藥物。

　　邵陽(yáng)學(xué)院語(yǔ)系體育部

　　2010年03月02號(hào)

興趣班策劃書9

　　策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是老年人興趣小組策劃書，請(qǐng)參考！

　　老年人興趣小組策劃書

　　活動(dòng)主題：

　　關(guān)心老人，給老人送去溫暖

　　活動(dòng)名稱：

　　奉獻(xiàn)愛心點(diǎn)燃夕陽(yáng)

　　主辦單位：

　　資源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)科技實(shí)踐部

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　大一新生16人，科技實(shí)踐部人員8人和部分大二老生10人

　　活動(dòng)目的：

　　慰問敬老院老人，給他們更多的溫暖和關(guān)愛。豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉同學(xué)們的交際能力和組織能力。增強(qiáng)同學(xué)們的尊老愛老意識(shí)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　10月29日(周三)2：30-5：30(方案一)

　　11月1日（周六）2：30-5：30（方案二）（見備注）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二十八里鋪鎮(zhèn)敬老院

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　60元

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、10月22日，先由我部人院去敬老院進(jìn)行第一次慰問，熟悉環(huán)境，確定行車路線并與院長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向他介紹我部下周六的活動(dòng)安排，達(dá)成共識(shí)。

　　2、10月27給大一各班班長(zhǎng)開會(huì)，向其通知本次活動(dòng)，并作動(dòng)員工作，每班限定2人(1男1女，女生自帶抹布)報(bào)名參加，自備自行車。

　　3、與外聯(lián)部進(jìn)行協(xié)商，申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)50元，為老人買一些水果。

　　4、10月27與宣傳部進(jìn)行溝通，制作一些宣傳海報(bào)（2張）

　　活動(dòng)流程：

　　1、2：15主樓廣場(chǎng)集合準(zhǔn)備出發(fā)。

　　2、將參與同學(xué)分組，每?jī)扇艘唤M，一男一女。

　　3、由科技實(shí)踐部人負(fù)責(zé)組織大家騎車去敬老院。

　　4、到達(dá)敬老院以后（3點(diǎn)左右），先與老人們打招呼，進(jìn)行簡(jiǎn)單的慰問，然后為老人們收拾房間，女生負(fù)責(zé)擦桌子，擦玻璃等，男生負(fù)責(zé)掃地，清理垃圾。

　　5、打掃衛(wèi)生工作在4：00前完成，4點(diǎn)左右與老人談?wù)劶页?，聊聊天，了解老人們的一些日常生活，和過去的一些生活閱歷等，女生幫老人清洗水果，男生與老人們進(jìn)行一些娛樂活動(dòng)，如下象棋等

　　6、同時(shí)對(duì)院長(zhǎng)進(jìn)行采訪，表達(dá)我們對(duì)老人的關(guān)心，了解老人們?cè)诰蠢显荷畹幕厩闆r。

　　7、5；20大家一起為老人們唱團(tuán)歌，一起合影，向老人們別。

　　8、5：30大家騎車回學(xué)校。

　　備注：

　　1、由于敬老院院長(zhǎng)周六周日不辦公，所以建議我們周一至周五工作去，但因我們工作日有課，所以時(shí)間待定，我們會(huì)再與院長(zhǎng)再進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取達(dá)成一致。

　　2、所有同學(xué)統(tǒng)一穿校服。

　　3、活動(dòng)期間，一名同學(xué)負(fù)責(zé)全程的照相，影音資料收集工作；兩名同學(xué)負(fù)責(zé)院旗，和宣傳海報(bào)。

　　4、在往返敬老院和學(xué)校的途中，務(wù)必注意交通安全，由科技實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)。

　　5、本次活動(dòng)的最終指揮權(quán)歸資源學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)，直接解釋權(quán)歸團(tuán)委學(xué)生會(huì)科技實(shí)踐部。

　　2關(guān)愛老人活動(dòng)策劃書

　　一、活動(dòng)背景及目的春天來了，給萬(wàn)物帶來了生機(jī)與希望；春天來了，給你我?guī)砹藴嘏c憧憬；春天來了，讓我們想起了自己童年那些快樂的日子；讓我們想起了陪我們成長(zhǎng)的爺爺、奶奶……

　　在我們身邊，也有許多的爺爺、奶奶，他們由于種種的原因，不得不生活在敬老院中，他們內(nèi)心充滿了孤獨(dú)，他們渴望社會(huì)的關(guān)心與幫助！

　　經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展雖然給我們的生活帶來了便捷，但又將“空巢老人”這個(gè)問題擺在人們面前，曾經(jīng)“百事孝為先”，可如今卻要將“?；丶铱纯础睂懭肜夏攴?，靠法律來給那些孤獨(dú)的老人一些精神的慰藉。這是值得我們深思的問題。

　　該是我們行動(dòng)起來的時(shí)候了。老吾老以及人之老，把我們對(duì)自己親人的關(guān)愛分出來一小部分給那些內(nèi)心孤獨(dú)的老人們，把春天送進(jìn)他們的心靈，用我們的實(shí)際行動(dòng)，讓那些爺爺奶奶，老有所養(yǎng)，老有所依，心中溫暖如春。

　　二、可行性分析

　　1、泱泱中華，禮義之邦，道德傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。敬老孝老，是我們的傳統(tǒng)美德，是我們做人的本分。

　　2、我國(guó)現(xiàn)有億老人生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，敬老助老事關(guān)千萬(wàn)家，連著你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。

　　3、本次活動(dòng)響應(yīng)了校團(tuán)委關(guān)于開展“關(guān)愛空巢老人‘六個(gè)一’志愿服務(wù)行動(dòng)”的號(hào)召，讓本次活動(dòng)更具有現(xiàn)實(shí)意義。

　　4、每一位大學(xué)生都有一顆熾熱的心，相信他們會(huì)積極參與本次活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛幫扶身邊每一位老人，讓敬老助老之風(fēng)遍及城鄉(xiāng)每一個(gè)角落。

　　5、老人們喜歡與孩子接觸，這一點(diǎn)也將加大本次活動(dòng)成功的可能性。

　　6、愛心學(xué)校將攜手十五期黨校開展活動(dòng)，使活動(dòng)更有開展的價(jià)值。

　　三、策劃組織單位

　　信陽(yáng)師院愛心學(xué)校。

　　四、活動(dòng)范圍

　　信陽(yáng)市愛心老人公寓。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年4月17日星期日。

　　六、活動(dòng)流程

★前期準(zhǔn)備

　　1、通知各部門干事商討本次活動(dòng)。

　　2、以飛信的形式通知會(huì)員本次活動(dòng)的具體內(nèi)容并希望他們積極參與到本次活動(dòng)中來。

　　3、接受會(huì)員的報(bào)名，并做好記錄，并將參與人員進(jìn)行分組。

　　4、準(zhǔn)備此次活動(dòng)要用的物品，如慰問品、勞動(dòng)工具等。

　　5、從參與者中征集一些節(jié)目，到時(shí)為老人表演。

★活動(dòng)要求

　　1、所有人員一切聽從指揮。

　　2、參與者與老人言談交往時(shí)，要心懷謙恭，舉止禮貌，送上真誠(chéng)笑容。

　　3、切實(shí)按照校團(tuán)委關(guān)于“關(guān)愛空巢老人‘六個(gè)一’志愿服務(wù)行動(dòng)”的要求來舉辦本次活動(dòng)。

★活動(dòng)程序

　　1、所有參與活動(dòng)的人員按照通知的時(shí)間、地點(diǎn)集合，檢查攜帶物品是否齊全，一切就位后準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

　　2、到達(dá)敬老院后各小組及時(shí)找到自己的幫扶對(duì)象，并將本小組攜帶的慰問品分發(fā)給老人。

　　3、與結(jié)對(duì)老人們聊天，給他們講講我們的校園生活以及外面發(fā)生的新鮮事，并耐心聆聽老人的訴說，在聊天的過程中，可以為老做一些力所能及的事情，如為老人梳頭，給老人剪指甲等。

　　4、適時(shí)向老人介紹一下日常保健、養(yǎng)生方面的小常識(shí)。

　　5、根據(jù)我們的前期調(diào)查，在愛心老人公寓生活的老人沒有過過生日，本次活動(dòng)我們將為他們集體過一次生日，祝愿他們健康長(zhǎng)壽。

　　6、在敬老院的開闊地帶，為老人們表演我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，在文藝節(jié)目之間，插入一些適合老人參與的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓老人們參與進(jìn)來，在開心快樂中度過美好的時(shí)光。

　　7、當(dāng)一部分志愿者們表演節(jié)目的同時(shí)，另一路志愿者們進(jìn)入老人的房間，幫老人整理內(nèi)務(wù)，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

　　8、表演結(jié)束后清理場(chǎng)地。

　　9、活動(dòng)接近尾聲，參與活動(dòng)的志愿者們與領(lǐng)導(dǎo)和老人們合影留念。

　　10、為敬老院留下我們的聯(lián)系方式，并與他們保持長(zhǎng)期的聯(lián)系，讓我們志愿服務(wù)真正長(zhǎng)期開展下去。

★人員安排

　　項(xiàng)目人員安排

　　聯(lián)系敬老院、聯(lián)系車輛

　　準(zhǔn)備所需物品（慰問品、勞動(dòng)工具等）

　　接受報(bào)名、篩選志愿者

　　新聞宣傳、文字材料

　　后期展板宣傳

★后期工作

　　1、宣傳部積極開展后期宣傳工作。

　　2、總結(jié)本次活動(dòng)得與失，給本次活動(dòng)打分。

　　3、各部進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)并以文字材料的形式上交。

　　七、活動(dòng)金費(fèi)預(yù)算

　　我們將本次活動(dòng)預(yù)算列成如下表格：

　　項(xiàng)目金額/元備注

　　慰問品

　　交通費(fèi)

　　演出耗材

　　總計(jì)

　　注：其它開支就具體情況而定。

興趣班策劃書10

　　學(xué)習(xí)興趣小組策劃書

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.為同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍；

　　2.明確自己的興趣，鍛煉自己的能力；

　　3.通過學(xué)得好的同學(xué)幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，使同學(xué)們成績(jī)共同提升，進(jìn)一步促

　　進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。

　　二、活動(dòng)意義：

　　1.興趣小組同學(xué)在課上表現(xiàn)積極，帶動(dòng)課堂氣氛，讓老師同學(xué)上課心情愉悅；

　　2.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

　　3.培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)；

　　4.減少掛科率，讓我們班變得更優(yōu)秀；

　　5.提升各方面能力，是自身得到全面發(fā)展。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：2012年2月21日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：A-40

　　5四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.學(xué)習(xí)委員提前做好興趣小組填報(bào)表格，并宣布成立興趣小組。講明選組自

　　由，且每個(gè)人可選多個(gè)組，并講解成立興趣小組的目的；

　　2.表格分發(fā)給每位同學(xué)填寫；

　　3.對(duì)于冷門小組將進(jìn)行大力宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)參加；

　　4.分好組，登記名單；

　　5.由各興趣小組成員自行推薦各小組組長(zhǎng)；

　　6.安排每周晚自習(xí)個(gè)興趣小組成員相聚一起，討論和演講題目。

　　五、注意事項(xiàng)：

　　1.小組成員不得在討論時(shí)不得借機(jī)講話及玩手機(jī)；

　　2.討論聲音盡量壓低；

　　3.各興趣小組組長(zhǎng)配合班委，調(diào)動(dòng)各成員的積極性；

　　4.積極反饋一些建議和意見

　　5.對(duì)進(jìn)步較大的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)

　　策劃人：11計(jì)輔二班張麗娟

　　2012年2月16日

興趣班策劃書11

　　書法興趣小組活動(dòng)策劃書

　　書法，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術(shù)形式，包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯文書法等。其中“中國(guó)書法”，是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。從廣義講，書法是指語(yǔ)言符號(hào)的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù),被譽(yù)為：無言的詩(shī),無行的舞，無圖的畫,無聲的樂。隨著時(shí)代的進(jìn)步，書法漸漸為人所忘卻，為了傳承和發(fā)揚(yáng)書法，我協(xié)會(huì)特意成立書法興趣小組，對(duì)會(huì)員進(jìn)行義務(wù)指導(dǎo)。

　　一、活動(dòng)主題：書法興趣小組

　　二、活動(dòng)目的：書法興趣小組是一個(gè)集學(xué)習(xí)，交流，研究書法藝術(shù)為一體的書法文化

　　團(tuán)體。創(chuàng)建本著壯大筆墨丹青隊(duì)伍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)書法文化的宗旨，力爭(zhēng)為書法愛好者搭建共同研究和學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的平臺(tái)，從而達(dá)到提高個(gè)人書法藝術(shù)水平和提升個(gè)人文化修養(yǎng)的目的。這個(gè)活動(dòng)不僅豐富會(huì)員們的課余時(shí)間也陶冶了他們的性情以及領(lǐng)略古人的風(fēng)騷。

　　三、活動(dòng)舉辦單位：上饒師院書畫攝影協(xié)會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：每周日上午9：00—11：00（10月24日開始）

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)樓教室

　　六、活動(dòng)對(duì)象：上饒師范學(xué)院書畫攝影協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

　　七、活動(dòng)形式：實(shí)地練習(xí)書法，交流研究書法藝術(shù)。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、活動(dòng)前期在主樓、舊食堂、新食堂張貼宣傳海報(bào)；

　　2、9月26日下午五點(diǎn)半在綜合樓106召開會(huì)議、宣傳動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)理事、會(huì)員積極參加。確定好小組人員。

　　3、活動(dòng)前通過短信、電話、上寢室宣傳再次提醒會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加并自帶筆墨紙硯。

　　4、教室布置：

(1)工作人員需提前30分鐘到場(chǎng)，且必須佩戴理事證。

(2)活動(dòng)過程中要求參加人員自身要維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，保持全場(chǎng)安靜，并要求把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。

(3)保持教室干凈整潔，不亂扔廢紙。

　　5、活動(dòng)結(jié)束后，安排人員清掃教室。

　　九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1、教室問題。應(yīng)提早確定有否空教室，再組織人員上去上課。

　　2、人員安排問題。應(yīng)合理安排好活動(dòng)前通知教室人員，指導(dǎo)人員，維紀(jì)人

　　員，活動(dòng)結(jié)束后勤人員等以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、海報(bào)紙張、顏料、膠水：20元

　　2、預(yù)備筆墨紙硯：100元

　　合計(jì)：120元

　　十一、備注：

　　1、具體事項(xiàng)已經(jīng)安排到個(gè)人。

　　2、每個(gè)值班人員，必須簽到，帶好理事證。

　　3、把活動(dòng)所需費(fèi)用都預(yù)算好。

　　4、發(fā)短信或在QQ群里留言使我們活動(dòng)得主題傳達(dá)給更多得人，會(huì)員過來參加。

　　上饒師范學(xué)院書畫攝影協(xié)會(huì)

　　組織部

　　二Ｏ一Ｏ年九月二十六日

興趣班策劃書12

　　幼兒園大班語(yǔ)言領(lǐng)域教案--歇后語(yǔ)找朋友

　　一、活動(dòng)目標(biāo) 1．了解歇后語(yǔ)。2．豐富幼兒的想像，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備幾組歇后語(yǔ)的圖片。

　　三、活動(dòng)過程 1．出示歇后語(yǔ)圖片(貓哭老鼠)，請(qǐng)幼兒觀察并描述圖片內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒分析貓為老鼠的死而傷心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。

　　2．分小組讓幼兒討論幾個(gè)歇后語(yǔ)的意思： ①大海里撈針。②豬八戒照鏡子。③黃鼠狼給雞拜年。④老虎掛念珠。⑤飛蛾撲火。

　　3．分別請(qǐng)幾位小朋友講出自己組所討論的歇后語(yǔ)的意思。

　　4．請(qǐng)幼兒玩連線游戲——歇后語(yǔ)找朋友。大海里撈針——無處覓。飛蛾撲火——自取滅亡。豬八戒照鏡子——里外不是人。老虎掛念珠——假慈悲。黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。

　　5．請(qǐng)幼兒再找出其他歇后語(yǔ)。

　　6．鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編一些合理的歇后語(yǔ)。

　　豬八戒照鏡子：里外不是人

　　水仙不開花：裝蒜

　　啞子吃黃蓮：有苦自己知（或「有苦說不出」）

　　大班語(yǔ)言領(lǐng)域教案--假如我是……

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

(一)認(rèn)知目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒想像講述，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，訓(xùn)練思維的靈活性。

(二)情感目標(biāo) 通過活動(dòng)，讓幼兒對(duì)社會(huì)各種職業(yè)有一定的了解，萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者的情感。

(三)人格目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽、積極地表現(xiàn)自己，養(yǎng)成耐心傾聽他人說話的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)物質(zhì)準(zhǔn)備畫紙、水彩筆、木偶。

(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒對(duì)自己長(zhǎng)大了想做什么已有了大膽的想像和嘗試性講述經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)過程

　　1．提問題引導(dǎo)幼兒想像講述。你們長(zhǎng)大了想做什么?分別請(qǐng)幼兒講講自己長(zhǎng)大后要做什么樣的人。

　　2．啟發(fā)想像。教師操縱木偶，以木偶口吻講述：假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一把傘，它不但能遮雨，而且能帶著我上祖國(guó)各地，甚至飛上月球呢!這把傘能變得很小很小，像一支鋼筆，它又能變得很大很大，下起雨來，幾個(gè)小朋友站一起都不會(huì)淋著。你想打電話給你的好朋友嗎?只要撐開傘，不僅能聽到朋友的聲音，還能看到人呢!你們想要一把這樣的傘嗎?別急，將來我一定努力設(shè)計(jì)出來。

　　3．請(qǐng)幼兒講述“假如我是……”鼓勵(lì)幼兒大膽想、大膽說，充分發(fā)揮想像，鍛煉幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　4．活動(dòng)延伸主題繪畫：假如我是……

　　大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)——這個(gè)時(shí)候怎樣說

　　活動(dòng)目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)、體驗(yàn)在不同需要、情景、場(chǎng)合中說什么話、怎樣說，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表述能力。

⒉培養(yǎng)幼兒大膽說、認(rèn)真聽的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交往的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙（貼在黑板上）、筆、各種幼兒可表演的半成品、幼兒關(guān)于符號(hào)記錄的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過程：

㈠再現(xiàn)情景、發(fā)現(xiàn)問題，使幼兒明白說適當(dāng)?shù)脑挄?huì)讓人聽了很愉快、很舒服。

⒈介紹老師的女兒，拉近師生距離，引起幼兒觀看情景表演的興趣。（一段母女慶祝生日，互說祝福語(yǔ)的對(duì)話情景）。

⒉表演后提問：妹妹的話恰當(dāng)嗎？有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤剑磕銈冇X得應(yīng)該怎樣說？

⒊再次請(qǐng)幼兒參與表演，體驗(yàn)到說恰當(dāng)?shù)脑挄?huì)讓人感覺很高興、很舒服。

㈡提出問題，讓幼兒尋找生活中自己在說話中碰到的難題，并用符號(hào)記錄。

⒈提問：你們平時(shí)是不是都很會(huì)說話？有遇到過不會(huì)說或者不知道怎么說好的時(shí)候嗎？

⒉幼兒提出一個(gè)問題，教師用幼兒看的懂的符號(hào)在黑板上作好記錄。

?采用幼兒說，教師記的方法，讓幼兒明白符號(hào)記錄的方法。

?采用幼兒說，幼兒記的方法，明白符號(hào)記錄只要大家看的明白就行。

?為幼兒提出的每一個(gè)難題標(biāo)上序號(hào)。

㈢激發(fā)幼兒討論，讓幼兒自己尋求合適的語(yǔ)言表達(dá)方法。

⒈教師語(yǔ)言激發(fā)：看來你們遇到的難題還真不少，是??！該怎樣說呢？說些什么呢？你們有好辦法嗎？讓我們來看看你們遇到的第一個(gè)難題。

⒉引導(dǎo)幼兒看記錄，回憶幼兒自己提出的第一個(gè)難題。提問：你們覺得這種情況下該怎樣說？這樣說好嗎？

⒊當(dāng)幼兒已經(jīng)解決了第一個(gè)問題，知道了該怎樣說后，教師引導(dǎo)幼兒看記錄發(fā)現(xiàn)后面有些問題也可以用同樣類似的方法解決。

⒋激發(fā)幼兒討論不同類的難題。

⒌和幼兒共同整理、歸納討論的結(jié)果：與不太熟悉的人講話時(shí)，（爸爸他的同事、家里的客人、才認(rèn)識(shí)的朋友）一般先禮貌問好，可以介紹一下自己，了解一下別人，和別人聊聊自己喜歡的事；有時(shí)候可以大膽說出自己心里的感受，如當(dāng)和別人比賽輸了的時(shí)候、和同伴鬧別扭想和好的時(shí)候等。幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)——這個(gè)時(shí)候怎樣說

　　案例與點(diǎn)評(píng)】大班音樂故事表演《小蟲青青》

　　大班音樂故事表演《小蟲青青》教學(xué)實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在一次語(yǔ)言活動(dòng)中，我給孩子們講述了《青蟲變蝴蝶》的故事?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，仍然有許多小朋友圍在我身旁，饒有興趣地問一些關(guān)于小青蟲的問題：“小青蟲是怎樣趴在葉子上一動(dòng)不動(dòng)的”？“小青蟲是怎樣變成蝴蝶飛走的？”……由此我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜愛小青蟲，對(duì)小青蟲具有濃厚的探究興趣。于是，我從本班幼兒的興趣特點(diǎn)出發(fā)，重新創(chuàng)編了故事《小蟲青青》，豐富了故事內(nèi)容、情節(jié)和角色，并創(chuàng)意制作了與故事情節(jié)變化相匹配的音樂，用音樂故事表演的教學(xué)形式來滿足孩子們探究的好奇心和審美表現(xiàn)的欲望。

　　原創(chuàng)音樂《小蟲青青》鮮明的節(jié)奏變化和逼真的聲效運(yùn)用，體現(xiàn)了音樂元素變化的規(guī)律性，帶給幼兒極大的聽覺想象空間，非常適合幼兒的欣賞和表演。本節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的主旨，是引導(dǎo)幼兒感受與想象音樂內(nèi)容、理解音樂元素變化的規(guī)律，把握故事情節(jié)的變化和角色轉(zhuǎn)換的表現(xiàn)特點(diǎn)，使其產(chǎn)生情感上的共鳴，達(dá)到“音樂與表演”的相互統(tǒng)一。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)故事《小蟲青青》，引導(dǎo)幼兒結(jié)合音樂創(chuàng)造性地表演故事。

　　2、感受與體驗(yàn)合作表演帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前，讓幼兒了解小青蟲變成蝴蝶的過程。

　　2、原創(chuàng)音樂《小蟲青青》。

　　3、原創(chuàng)故事《小蟲青青》。

　　4、小青蟲、大公雞頭飾；樹葉；CD播放機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、配樂故事

　　幼兒圍坐成半圓形，執(zhí)教老師面對(duì)幼兒坐下。

　　師:江老師給你們講一個(gè)故事，故事的名字叫《小蟲青青》，請(qǐng)聽。（見創(chuàng)編故事）

（這一環(huán)節(jié)，以完整的音樂旋律為背景，教師繪聲繪色地講述故事，并有意識(shí)地將故事情節(jié)的變化與樂曲中的音樂元素相匹配，故事結(jié)束，音樂停止。）

　　師：好了！故事講完了！請(qǐng)小朋友來告訴我故事里都有誰(shuí)？

　　幼1：大公雞。

　　幼2：蝴蝶。

　　幼3：小青蟲。

　　幼4：蚊子。

（目的是讓幼兒清晰地記住故事中的主要角色，為表演作鋪墊。）

　　二、設(shè)計(jì)動(dòng)作

　　1、教師邊講故事、邊表演，激發(fā)幼兒進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)意。

　　師：下面，咱們一邊講故事、一邊來表演。老師來扮演大公雞，小朋友們來扮演小青蟲。（教師提示幼兒注意傾聽音樂。）

①

　　師：天亮了，小青蟲來到草地上快樂的爬呀爬呀，讓我看看小青蟲是怎么爬的？

　　幼兒隨著音樂，在地上隨意地學(xué)著小青蟲爬的樣子，玩的可高興了。

②師：（提示語(yǔ)：聽音樂的變化）忽然，誰(shuí)來了？

　　幼：大公雞。

　　師：一只大公雞惡狠狠的走過來（教師模仿大公雞惡狠狠走過來的樣子），這個(gè)時(shí)候小青蟲的動(dòng)作和表情應(yīng)該是什么樣子的？

　　幼：非常害怕的樣子。

　　師：非常害怕應(yīng)該是什么樣子的？

　　此時(shí)，幼兒形態(tài)各異的動(dòng)作和表情表現(xiàn)出小青蟲害怕時(shí)的樣子。

③師：大公雞惡狠狠的一步一步走過來，一把，抓住了小青蟲，小青蟲使勁的哀求大公雞。這時(shí)，小青蟲是怎樣說的？用什么樣的動(dòng)作去哀求大公雞的？

　　幼：“大公雞??！求求你現(xiàn)在不要吃我，等你把我養(yǎng)的又肥又大的時(shí)候再吃我吧！”

　　此時(shí)，幼兒用形象的語(yǔ)言和不同的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)乞求大公雞的樣子。

　　師：大公雞同沒同意小青蟲的哀求??？

　　幼：同意了。大公雞點(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕的把小青蟲放到了葉子上。

④師：（提示語(yǔ)：音樂轉(zhuǎn)換）哎呀，下雨了，小青蟲趕緊避雨??！小青蟲怎么避雨？

　　幼兒探索與設(shè)計(jì)各種避雨的動(dòng)作，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范不同的避雨動(dòng)作。

　　師：大公雞這時(shí)候趕緊過來幫忙遮雨，你們都是怎么給小青蟲避雨的？

　　幼1：用裙子。

　　幼2：用衣服。

　　幼3：用翅膀。

⑤師：太陽(yáng)出來了，小青蟲熱的直冒汗，讓我看看你們熱成什么樣了？

　　幼兒在教師的語(yǔ)言引導(dǎo)下，表演自己熱時(shí)的動(dòng)作和表情。

　　師：大公雞趕快過來幫忙遮太陽(yáng)、過來煽風(fēng)，別把我的小青蟲熱壞了。

　　此時(shí)，幼兒用衣服、裙子、手臂等不同方式，表演出給大公雞煽風(fēng)的樣子。

⑥師：夜深了，小青蟲在自己的繭里睡著了。那么，小青蟲睡覺之前是什么樣子的？

　　教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)小青蟲睡前打瞌睡的不同動(dòng)作和表情。

⑦師：夜深了，小青蟲在自己的繭里睡著了，蚊子出來了，大公雞趕緊不停打蚊子，嗡~~~啪！嗡~~~啪！嗡~~~啪！要輕輕的打蚊子別把小青蟲吵醒了，嗡~~~啪！

　　最后大公雞累的趴在地上睡著了。

　　幼：睡著的樣子不動(dòng)。

⑧師：吱啦啦…誰(shuí)出來了？

　　幼：蝴蝶。

　　師：一只小蝴蝶使勁的從繭里鉆出來，讓我看看你們用什么方法、怎么使勁才能從繭里鉆出來？

　　老師示范表演，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)小青蟲掙扎地從繭里出來變成蝴蝶的不同動(dòng)作。

⑨師：吱啦啦…小青蟲使勁的從繭里鉆出來，伸開它漂亮的翅膀飛走了。

　　漂亮的翅膀在哪里？往這邊飛，它回頭喊：“大公雞再見！” 大公雞這時(shí)候在干嗎？

　　幼：睡覺。

　　師：我是睡覺的大公雞（教師躺在地上）。

　　幼：“大公雞再見”！小青蟲們邊說再見、邊飛走了。

⑩師：大公雞一下子驚醒了，望著飛走的蝴蝶，哎~~~上當(dāng)了?。ń處熥龀鲶@醒失望的表情。）

（本環(huán)節(jié)，幼兒通過傾聽老師生動(dòng)的故事講述、觀察老師形象的動(dòng)作表演，進(jìn)行著創(chuàng)意性的模仿學(xué)習(xí)。）

　　2、師幼互換角色，鼓勵(lì)幼兒展示動(dòng)作創(chuàng)意。

　　師：接下來咱們互換一下角色，這次我演小青蟲你們演大公雞。

（在互換角色前，由于教師已經(jīng)表演了大公雞的動(dòng)作，無形中起到了示范作用。所以，幼兒在扮演大公雞的角色時(shí)，教師指導(dǎo)的側(cè)重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽完整的音樂，并逐漸擺脫教師語(yǔ)言上的指導(dǎo)，為幼兒提供更多的感受音樂和理解音樂元素變化的機(jī)會(huì)。）

①師：天亮了，小青蟲來到草地上快樂的爬呀爬呀，忽然，誰(shuí)出來了？

　　幼：大公雞。

②師：一只公雞惡狠狠的走過來，惡狠狠的走過來是什么樣子的？

　　幼兒在教師語(yǔ)言的指導(dǎo)下，表演出大公雞饑餓與兇狠的表情和動(dòng)作。

③師：大公雞一把抓住了小青蟲，讓我看看怎么一把抓住了小青蟲？

　　小青蟲使勁的哀求大公雞：“大公雞啊求求你現(xiàn)在不要吃我，等你把我養(yǎng)的又肥又大的時(shí)候在吃吧！”大公雞同沒同意?。?/p>

　　幼：同意了。幼兒表演出點(diǎn)頭的動(dòng)作。

④師：我看看，大公雞是怎么輕輕的把我放到葉子上？

　　幼兒表演出把大公雞輕輕放在葉子上的動(dòng)作。

⑤師：哎呀，下雨了大公雞趕快過來幫忙??！你用什么東西給我遮雨呀！

　　幼1：我用裙子

　　幼2：我用翅膀

　　幼3：我用尾巴

　　幼4：我用手……

⑥師：太陽(yáng)出來了，小青蟲熱的直冒汗，好熱呀！大公雞想出什么辦法給小青蟲煽風(fēng)呀？

　　幼1：用尾巴。

　　幼2：用翅膀。

　　幼3：用裙子……

⑦師：夜深了，小青蟲在自己的繭里睡著了，蚊子出來了，大公雞趕快出來打蚊子呀！

　　幼兒表演出打蚊子的不同動(dòng)作和表情。

⑧師：打蚊子的時(shí)候，首先你要找蚊子在哪？用眼睛看，嗡~~~啪！要悄悄的打！不要把小青蟲吵醒了！嗡~~~啪！嗡~~~啪！嗡~~~啪！嗡~~~啪！最后大公雞累的趴在地上睡著了。

（此環(huán)節(jié)，教師在指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)打蚊子的過程中，將語(yǔ)言與動(dòng)作巧妙地結(jié)合，暗示著幼兒要按照節(jié)奏的強(qiáng)弱來表演，啟發(fā)到位，突破難點(diǎn)。）

⑨師：吱啦啦…一只小蝴蝶使勁的從繭里鉆出來，伸開它漂亮的翅膀飛走了，它回頭喊：“大公雞再見！” 大公雞一下驚醒了。大公雞驚醒時(shí)是什么樣的動(dòng)作和表情呢？

　　幼兒表演大公雞驚醒時(shí)的動(dòng)作和表情。

⑩師：小蝴蝶飛走了，我的小青蟲哪去了？（提示語(yǔ)：當(dāng)聽到音樂“當(dāng)~~~”）上當(dāng)了！一個(gè)很失望的表情，音樂停你的動(dòng)作也要停。

（在設(shè)計(jì)動(dòng)作的環(huán)節(jié)中，教師采用了師幼互換角色表演的兩個(gè)層次的設(shè)計(jì)方法：第一個(gè)層次，是教師示范表演在前，幼兒創(chuàng)意性表演在后。教師通過示范表演大公雞的角色，潛移默化地引導(dǎo)幼兒按照故事情節(jié)的變化來完成了扮演小青蟲的動(dòng)作設(shè)計(jì)。第二個(gè)層次，是師幼互換角色，引導(dǎo)幼兒傾聽音樂，進(jìn)行創(chuàng)意性的表演。此時(shí)，教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒傾聽音樂的變化，減弱語(yǔ)言上的指導(dǎo)，將音樂的變化與角色表演相匹配，再現(xiàn)故事情節(jié)。）

　　三、整體欣賞音樂

　　師：接下來，咱們完整欣賞一遍音樂，小朋友們要邊聽邊想每一部分音樂都是表現(xiàn)什么的？

　　幼兒圍坐在老師的周圍，安靜地欣賞音樂，并通過老師簡(jiǎn)單的表情和動(dòng)作回憶故事情節(jié)。

（這一環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換。這種靜不是簡(jiǎn)單的休息，而是讓幼兒在安靜的傾聽音樂的過程中，能夠在頭腦中再現(xiàn)出音樂中的故事情景，將音樂中的多元素變化與故事中的角色變化相匹配，感受和理解完整的音樂形象，為下一步的故事表演奠定基礎(chǔ)。）

　　四、聽音樂表演故事

　　1、聽音樂，分角色、合作表演故事。

　　師：下面，我請(qǐng)小朋友們分角色來表演。兩個(gè)小朋友為一組，互相商量一下誰(shuí)演大公雞、誰(shuí)演小青蟲？（在分配角色的過程中，培養(yǎng)幼兒的自主合作意識(shí)，減少等待時(shí)間，提高教學(xué)實(shí)效。）

（幼兒自由結(jié)對(duì)分組、相互協(xié)商選擇角色，配班教師擺放樹葉，教師分發(fā)頭飾。）

　　中間為樹葉擺放位置左邊為大公雞出來的位置右邊為小青蟲出來的位置

　　教師向幼兒提出表演要求：在表演的時(shí)候，一只大公雞只能抓一只小青蟲，看到小青蟲乞求大公雞以后，大公雞要迅速的把小青蟲放到葉子上。

　　幼兒仔細(xì)聽音樂，開始表演。

（幼兒在第一次分角色表演時(shí)，教師只是在音樂轉(zhuǎn)換時(shí)適當(dāng)?shù)靥崾居變航巧淖兓?。?/p>

　　2、幼兒互換角色，激情的表演故事。

　　師：請(qǐng)小朋友互相交換頭飾表演。（此時(shí)，幼兒找到自己的伙伴交換頭飾。）

　　師：小青蟲站到右邊，大公雞站到左邊。你們要仔細(xì)地聽音樂，要根據(jù)音樂的變化表演好自己的角色。

　　幼：根據(jù)音樂的變化，自主的、盡情的合作表演故事。

（在幼兒互換角色表演中，教師沒有任何的指導(dǎo)性語(yǔ)言，而是退到一個(gè)觀眾的位置上欣賞孩子們的表演。）

　　師總結(jié)：大公雞照顧小青蟲的時(shí)候，照顧的非常好。但是，在打蚊子這一環(huán)節(jié)應(yīng)該按照節(jié)奏來打，嗡~~~啪！嗡~~~啪！…… 等下一次表演的時(shí)候，請(qǐng)小朋友們把這個(gè)動(dòng)作做好。來！跟客人老師再見！活動(dòng)結(jié)束。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　音樂故事表演，作為韻律活動(dòng)的一個(gè)方面，是在音樂活動(dòng)中運(yùn)用了具體形象化的模型————文學(xué)作品（包括：寓言、童話、民間故事等），與原創(chuàng)音樂相融合，能有效地幫助幼兒欣賞和感受音樂作品，并通過創(chuàng)意性的設(shè)計(jì)動(dòng)作與表演，自主充分地表達(dá)對(duì)音樂作品風(fēng)格與元素的獨(dú)特理解，培養(yǎng)了幼兒的音樂聽覺能力、音樂感受能力、音樂領(lǐng)悟能力和音樂的表現(xiàn)力，使幼兒在音樂的審美學(xué)習(xí)中獲得了極大的快樂。

　　通過不斷的探索與實(shí)踐，我們總結(jié)并提煉出了幼兒園音樂故事表演的四環(huán)節(jié)教學(xué)程序，《小蟲青青》這一教學(xué)活動(dòng)，著重體現(xiàn)了以下四環(huán)節(jié)的教學(xué)策略：

　　1、配樂故事

　　本環(huán)節(jié)，教師根據(jù)事先創(chuàng)編好的具有審美性和童趣性的故事，伴著音樂，繪聲繪色地進(jìn)行講述。通過故事中的情節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒熟悉和感受音樂節(jié)奏的變化，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和表演欲望。

　　這一環(huán)節(jié)教師重點(diǎn)把握的教學(xué)策略是：故事情節(jié)的變化與音樂元素的匹配。首先，在進(jìn)行故事創(chuàng)作（或故事改編）時(shí)，要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，故事中涉獵的角色不宜過多，角色的選擇要與音樂元素的變化相匹配。在《小蟲青青》這一活動(dòng)中，主要選擇了“大公雞、小青蟲和蚊子”三個(gè)角色，幼兒可以在較短的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地把握這三個(gè)角色的不同特點(diǎn)，并進(jìn)行創(chuàng)意表演。其次，在音樂的選擇和創(chuàng)作時(shí)，要段落清晰，形象鮮明，音樂的銜接與轉(zhuǎn)換處要特點(diǎn)突出。在本節(jié)活動(dòng)中，為了讓幼兒更好的理解音樂結(jié)構(gòu)，在音樂的創(chuàng)作中加入了“雷聲、蚊子叫聲、說話聲”三處聲效的運(yùn)用，增強(qiáng)了音樂的形象性和逼真性。特別是在多種角色變換的過程中，還突出了音樂節(jié)奏和旋律上的變化特點(diǎn)，將大公雞如夢(mèng)方醒時(shí)的狀態(tài)體現(xiàn)得更為恰當(dāng)，加深了幼兒對(duì)音樂作品的理解和把握。

　　2、設(shè)計(jì)動(dòng)作

　　本環(huán)節(jié)，教師根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行了有序的提問（如：故事里都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？結(jié)果是怎樣的？），在教師語(yǔ)言和動(dòng)作的引導(dǎo)下，幼兒根據(jù)故事情節(jié)的變化，通過模仿、遷移和探索，進(jìn)行了分段、分角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)與創(chuàng)編，并用形態(tài)各異的動(dòng)作表達(dá)了對(duì)音樂作品的理解。

　　這一環(huán)節(jié)教師重點(diǎn)把握的教學(xué)策略是：幼兒創(chuàng)意的動(dòng)作要與音樂的節(jié)奏、長(zhǎng)短、風(fēng)格等特點(diǎn)相符合。首先，要根據(jù)故事情節(jié)的變化和角色的特點(diǎn)，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們用肢體語(yǔ)言大膽地嘗試與表現(xiàn)音樂元素的變化。其次，在幼兒創(chuàng)意動(dòng)作時(shí)，教師要運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒做出動(dòng)作反應(yīng)，而不是用過多的語(yǔ)言去指導(dǎo)，關(guān)鍵是要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽音樂，用音樂的變化來調(diào)控幼兒的行為，這樣收到的效果會(huì)更好。

　　3、整體音樂欣賞

　　本環(huán)節(jié)，教師巧妙地運(yùn)用了“動(dòng)靜交替”的教學(xué)策略，使幼兒在活動(dòng)中既體現(xiàn)出“運(yùn)動(dòng)和靜止”的交替，也體現(xiàn)出“思考與表現(xiàn)”的交替，使教學(xué)達(dá)到了最優(yōu)化的效果。

　　這一環(huán)節(jié)教師重點(diǎn)把握的教學(xué)策略是：整體欣賞與感知音樂，增強(qiáng)音樂的敏感性。首先，要組織幼兒從“動(dòng)的狀態(tài)”過渡到“靜的狀態(tài)”，引導(dǎo)幼兒在安靜的欣賞音樂中加深對(duì)音樂的理解和結(jié)構(gòu)的把握。在《小蟲青青》活動(dòng)中，幼兒在安靜的傾聽音樂之后，能分辨出表現(xiàn)大公雞惡狠狠的音樂特點(diǎn)、表現(xiàn)小青蟲機(jī)智勇敢的音樂特點(diǎn)、蚊子飛出來和打蚊子時(shí)的節(jié)奏變化特點(diǎn)，培養(yǎng)了幼兒的音樂聽覺能力和感受、領(lǐng)悟能力。其次，教師在引導(dǎo)幼兒傾聽音樂時(shí)，要善于通過表情、眼神和肢體語(yǔ)言提示幼兒對(duì)音樂旋律和節(jié)奏變換的敏感性，增強(qiáng)對(duì)音樂作品的理解，為角色表演作好鋪墊。

　　4、音樂故事表演

　　本環(huán)節(jié)是教學(xué)活動(dòng)的升華，是幼兒在熟悉了故事情節(jié)、理解了音樂作品之后，將情境故事表演與完整音樂融合統(tǒng)一的過程。本節(jié)課，為了激發(fā)幼兒的表演興趣，教師根據(jù)故事中的角色制作了小青蟲和大公雞的頭飾，創(chuàng)設(shè)了表演情境，制作了小樹葉的表演道具，這些道具在場(chǎng)地中的合理布置和恰當(dāng)運(yùn)用，加深了幼兒對(duì)小青蟲生活習(xí)性的理解，吸引著幼兒的興趣和注意力。當(dāng)孩子們戴上小青蟲和大公雞的頭飾時(shí)，角色表演的欲望頓時(shí)高漲起來，隨著音樂節(jié)奏的變化，他們身臨其境地投入到了角色表演中，感受與體驗(yàn)著音樂故事表演的快樂。

　　這一環(huán)節(jié)教師重點(diǎn)把握的教學(xué)策略是：引導(dǎo)幼兒全身心地投入到表演情境中，達(dá)到音樂與表演的相互統(tǒng)一。首先，引導(dǎo)幼兒自由討論，互相商量，找到合作伙伴，并自主分配角色，進(jìn)行第一次的完整表演。這一環(huán)節(jié)要求教師在不影響幼兒表演情緒的情況下，可以有簡(jiǎn)單的語(yǔ)言提示和重難點(diǎn)部分的引導(dǎo)。其次，是組織幼兒互相交換角色，進(jìn)行第二次的完整表演。這一環(huán)節(jié)要求教師退到一個(gè)觀眾的位置上欣賞幼兒的表演，主要考察本次教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，幼兒是否在活動(dòng)中有所收獲，得到發(fā)展。在《小蟲青青》這一教學(xué)活動(dòng)中，通過“故事、音樂、表演”三方面的有效結(jié)合，使多領(lǐng)域的教育內(nèi)容得到了整合，并發(fā)展了幼兒的多種智能。在愉快的音樂故事表演中，孩子們掌握了小青蟲變成蝴蝶的科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了按照多種符號(hào)進(jìn)行思考和表達(dá)的能力，在創(chuàng)意性的動(dòng)作設(shè)計(jì)與表現(xiàn)中，對(duì)不同音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力得到了充分的發(fā)展，這些能力不僅是審美思維、審美創(chuàng)造所應(yīng)具備的基本能力，也是幼兒今后學(xué)會(huì)科學(xué)思維和科學(xué)創(chuàng)造的能力。同時(shí)，在音樂故事表演的教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)了教師的音樂創(chuàng)作能力和結(jié)合音樂創(chuàng)編故事的能力，使教師的綜合音樂素養(yǎng)得到了迅速提高。

興趣班策劃書13

　　管理科學(xué)與工程學(xué)院

　　10信工2班

　　興

　　趣

　　小

　　組

　　策

　　劃

　　書

　　二○一一年十月

　　10信工2班班級(jí)興趣小組策劃書

　　一、活動(dòng)背景和目的文憑，學(xué)歷只是一塊敲門磚，雖然有它不見得個(gè)人就真正有能力，但沒它別人會(huì)以為你沒能力。社會(huì)不僅僅只要有學(xué)歷的人才。其實(shí)，社會(huì)上除了對(duì)社會(huì)有害的人什么人都需要，看你有志于朝哪方面發(fā)展了。課外興趣小組在于培養(yǎng)大學(xué)生的興趣、愛好，并增加大學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富大學(xué)生的課余文化生活，讓大學(xué)生完善除文化課知識(shí)外所不知道的知識(shí)和愛好。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)；擴(kuò)展大學(xué)生的人際關(guān)系；學(xué)習(xí)對(duì)任何事的處理態(tài)度；以及大學(xué)生應(yīng)該具有的吃苦精神。

　　二、活動(dòng)名稱

　　大學(xué)生興趣小組

　　三、參加對(duì)象

　　10級(jí)電子信息工程二班所有同學(xué)（轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)自愿）

　　四、興趣小組舉辦原則

　　一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是趣味性，通過營(yíng)造周圍環(huán)境的氛圍，提高參與者的熱情；三是可執(zhí)行性，任何同學(xué)提交的興趣小組項(xiàng)目需經(jīng)過班委及同學(xué)代表商討確定后，才給予執(zhí)行。

　　五、活動(dòng)類型

　　一文化藝術(shù)類，比如書法、棋藝，攝影類、演講類、繪畫等各式各樣的形式類活動(dòng)，豐富大家的課余生活。二軟件應(yīng)用類，比如Photoshop照片的設(shè)計(jì)，動(dòng)漫作品的交流，以及office的運(yùn)用與提升。三是體育類，如臺(tái)球，輪滑，網(wǎng)球，排球，兵乓球，籃球等各類體育方面的知識(shí)興趣小組。以及其他類，項(xiàng)目待定。

　　六、活動(dòng)目標(biāo)

　　每位同學(xué)參與其中，并通過興趣小組活動(dòng)使每位同學(xué)都學(xué)到對(duì)自己有用的技能和知識(shí)。使班級(jí)同學(xué)之間的交流更加密切。讓班級(jí)的一切變得更好，更優(yōu)秀。

　　七、活動(dòng)步驟

　　1、活動(dòng)宣傳

　　每個(gè)寢室班級(jí)將發(fā)一份活動(dòng)策劃書，由班委負(fù)責(zé)發(fā)放以及在每個(gè)寢室講解活動(dòng)細(xì)則，班委必須保證每位同學(xué)對(duì)活動(dòng)有所了解。不可僅發(fā)份策劃書就草草了事。

　　2、活動(dòng)報(bào)名

（1）每位同學(xué)在策劃書后附帶的報(bào)名表上以寢室為單位填寫報(bào)名，在1

　　1月14日晚前，以寢室為單位交與班委處。報(bào)名表由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促填寫。

（2）由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組的成員，并確定小組長(zhǎng)。于11月16日在班級(jí)公布。

　　3、興趣小組的運(yùn)作

（1）每個(gè)興趣小組長(zhǎng)提交活動(dòng)計(jì)劃，由班委商討以及計(jì)算經(jīng)費(fèi)。活動(dòng)要固定，由于種種因素，活動(dòng)時(shí)間最好安排在星期三的下午和星期天。而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。每個(gè)小組長(zhǎng)在11月20日前提交活動(dòng)計(jì)劃。

（2）活動(dòng)計(jì)劃在滿足舉辦原則的基礎(chǔ)上，應(yīng)充分體現(xiàn)合作精神，以及可執(zhí)行性。要讓每位小組成員都參與其中。如，羽毛球興趣小組，班級(jí)可以在規(guī)定時(shí)間舉辦羽毛球賽，班級(jí)提供獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，每項(xiàng)活動(dòng)將在班級(jí)公布。

（3）期末，班級(jí)將對(duì)各小組給予成績(jī)考核，優(yōu)秀的小組班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，在期末綜合測(cè)評(píng)上班級(jí)將給該小組成員一定的加分。凡是，因缺勤而扣分的同學(xué)可充分發(fā)揮想象力和積極性，爭(zhēng)取提高綜合測(cè)評(píng)的成績(jī)。

　　八、活動(dòng)日程

　　各小組報(bào)名時(shí)間 11月14日~11月16日

　　小組長(zhǎng)提交計(jì)劃時(shí)間 11月16日~11月20日

　　期末成績(jī)考核時(shí)間2012年6月

　　活動(dòng)時(shí)間大二，大三。

　　九、備注

　　由于活動(dòng)初次開展，目前，僅開設(shè)小組如下：

　　一、羽毛球興趣小組

　　二、臺(tái)球興趣小組

　　三、輪滑興趣小組

　　四、足球興趣小組

　　管理科學(xué)與工程學(xué)院

　　10信工2班

　　二○一一年十月

興趣班策劃書14

　　美術(shù)興趣班合作協(xié)議書

　　甲方：乙方：

　　甲乙雙方本著自愿、平等、互利的原則，共同對(duì)開辦美術(shù)興趣班達(dá)成如下協(xié)議：

　　一、甲乙雙方的責(zé)任和義務(wù)

　　甲方責(zé)任和義務(wù)

　　1、甲方負(fù)責(zé)為乙方提供符合教學(xué)使用的場(chǎng)地，繪畫工具。

　　2、甲方有權(quán)監(jiān)督乙方的教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)內(nèi)容審核，任課安排。

　　3、甲方負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，注冊(cè)興趣班幼兒的人數(shù)給乙方。

　　4、上課前，為乙方做好上課幼兒人數(shù)的交接工作。

　　5、甲方需在幼兒園做好結(jié)算后第一時(shí)間按時(shí)支付每節(jié)課70元課時(shí)費(fèi)給乙方。

　　乙方責(zé)任和義務(wù)

　　1、乙方必須是有美術(shù)專業(yè)相關(guān)的資質(zhì)，須提供一份復(fù)印件給甲方。

　　2、乙方要對(duì)每節(jié)課里做好學(xué)生的考勤工作，學(xué)生的安全管理。

　　3、乙方有責(zé)任向甲方提供本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

　　4、乙方需在甲方規(guī)定的時(shí)間到小**上課、提前10分鐘到指定上課地點(diǎn)做好上課準(zhǔn)備和各項(xiàng)交接工作，如遇到特殊情況未能準(zhǔn)時(shí)到崗的，需提前30分鐘告知幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人。（陳教導(dǎo)，139****5146）

　　5、乙方要負(fù)責(zé)保管好上課用的各種教學(xué)用具。

　　6、乙方需要對(duì)每次課用到的教室做好衛(wèi)生工作、關(guān)好窗戶、關(guān)好一切電源、關(guān)上門。

　　二、爭(zhēng)議處理

　　1、甲乙雙方在合約期間不可單方面無故取消合作，違約者賠償對(duì)方人民幣三千元整。

　　2、協(xié)議期間，乙方必須按照甲乙雙方安排的課程時(shí)間上課，如有缺課，乙方按每課時(shí)費(fèi)的2倍總額賠償甲方，如遇節(jié)假日和幼兒園的重要活動(dòng)，甲方應(yīng)及時(shí)通知乙方停課，另安排其他的時(shí)間補(bǔ)上。

　　3、上課時(shí)間，乙方不許體罰學(xué)生，如有家長(zhǎng)投訴或甲方發(fā)現(xiàn)一次，按情節(jié)輕重，乙方賠償甲方100到500元不等。

　　三、本協(xié)議自甲乙雙方簽字之日起生效，本協(xié)議有效期自（）年（）月（）日起至（）年（）月（）日止。

　　四、協(xié)議如有未盡事宜，雙方可協(xié)商解決，本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

　　甲方：

　　地址：

　　聯(lián)系電話：時(shí)間：

年月日

　　乙方：

　　地址：

　　聯(lián)系電話：時(shí)間：

年月日

興趣班策劃書15

　　海之南工作手冊(cè)之十六----興趣班和活動(dòng)課的規(guī)范，興趣班教師工作職責(zé)親愛的海之南家人，你現(xiàn)在閱讀的是集團(tuán)關(guān)于興趣班和活動(dòng)課的規(guī)范，興趣班教師工

　　作職責(zé)的要求

　　討論篇

　　一、興趣班的規(guī)范

（一）指導(dǎo)思想和目的少年兒童是祖國(guó)的未來，是明天的希望。每一個(gè)少年兒童健康全面的發(fā)展，是新時(shí)代的要求，我們要根據(jù)本校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，開展興趣班，不得加重孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。興趣班教師和班主任不得對(duì)孩子進(jìn)行誘導(dǎo)性、誤導(dǎo)性、傾向性宣傳。所以我建議，不開展類似補(bǔ)課班的興趣班：如作文、拼音等。

　　通過興趣班促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鞏固學(xué)校在孩子們心目中的地位，讓孩子在學(xué)校里既能學(xué)好，又能玩好，從而更愛我們的校園。

　　1、文藝活動(dòng)：通過舞蹈、繪畫、書法等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

　　2、體育活動(dòng)：通過各項(xiàng)體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3、中國(guó)傳統(tǒng)文化活動(dòng)：通過象棋、圍棋、剪紙、折紙、十字繡等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，以及鍛煉學(xué)生的思維能力。

（二）、如果你是教導(dǎo)主任，請(qǐng)?jiān)陂_學(xué)前制定好興趣班開設(shè)的計(jì)劃。（科目、授課教師、授課時(shí)間及授課地點(diǎn)）（表一）請(qǐng)你組織老師開展好每一個(gè)興趣班的活動(dòng)，讓課堂松輕，快樂。每周教導(dǎo)主任至少要去聽一節(jié)興趣班的課，看看你對(duì)這個(gè)興趣班的活動(dòng)感不感興趣。如果連你都不感興趣，那我們?cè)趺粗竿鼘W(xué)生能感興趣呢？課后請(qǐng)你與興趣班的老師共同探討協(xié)商找到讓學(xué)生感興趣的方法。

（三）、親愛的班主任們，請(qǐng)?jiān)陂_學(xué)初把學(xué)校所開設(shè)的興趣班一覽表（表二）及興趣

　　班報(bào)名表（表三）發(fā)給學(xué)生，并向?qū)W生介紹各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)孩子的喜好選擇。

（四）、如果你是興趣班的老師，開班前請(qǐng)根據(jù)報(bào)名人數(shù)、愛好、特長(zhǎng)制定好一學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，在每節(jié)課前寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)。希望來你班的同學(xué)每節(jié)課都有所收獲。當(dāng)然，更別忘了準(zhǔn)備好相關(guān)的教具和學(xué)具。如果要學(xué)生自備的學(xué)具，需要提前通知學(xué)生準(zhǔn)備，比如：舞蹈班的舞鞋，繪畫班的畫筆，象棋班的象棋等等。

　　五、我們興趣班的老師，請(qǐng)每月月末搞一次中小型展覽或活動(dòng)，讓全校師生分享各個(gè)

　　興趣班孩子們的快樂。體育興趣班可開展乒乓球比賽；舞蹈、音樂興趣班可合起來搞一臺(tái)晚會(huì)；美術(shù)、書法、也可合起來出展覽；十字繡、剪紙、折紙可以來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)PK，比時(shí)間，比質(zhì)量。象棋、圍棋可來個(gè)邀請(qǐng)賽，讓大家棋盤上一決勝負(fù)。請(qǐng)給參加展覽和活動(dòng)的獲獎(jiǎng)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品，(如溜溜球，小公仔玩偶，漂亮的橡皮擦，橡皮泥，卡通面具等孩子們感興趣的)提高興趣班成員的學(xué)習(xí)興趣。

　　六、興趣班的老師們，你們還可以準(zhǔn)備一至兩個(gè)和你興趣班相關(guān)的讓人眼前一亮的節(jié)目，在六一文藝匯演、元旦匯演及家長(zhǎng)會(huì)上增光添彩。

　　7、作為興趣班的老師，請(qǐng)要求你的學(xué)生為他每一次的作品命名，要讓他感覺到他的作品也是有生命的。每學(xué)期的學(xué)期末讓興趣班的孩子們寫一篇關(guān)于在興趣班的心得體會(huì)。

　　活動(dòng)課的規(guī)范

　　1如果你是活動(dòng)課的老師，請(qǐng)?jiān)谡n前寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)。不管是室內(nèi)活動(dòng)課還是室外活動(dòng)課，請(qǐng)先清點(diǎn)人數(shù)，確定每個(gè)孩子都到場(chǎng)。

　　2如果你是活動(dòng)課的老師，請(qǐng)讓你的課充實(shí)起來?；顒?dòng)課的開展間于文化課與興趣班之間，即有文化課的知識(shí)，又能像興趣班一樣的輕松，所以我覺得方式可以多樣化。如比比誰(shuí)唱的歌多，來個(gè)講故事比賽，或者詩(shī)歌朗誦、即興課本劇之類的，即能鞏固知識(shí)又能增進(jìn)老師與學(xué)生之間的感情。

　　3、我們的活動(dòng)課除了室內(nèi)，也可以有室外的哦！親愛大自然，去觀察花、樹、鳥、甚至蟲子也行，讓學(xué)生知道每種動(dòng)植物都有它在這世界生存的道理。也可以帶孩子們?nèi)ふ疫z落在校園里的垃圾，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到垃圾給我們的生活帶來的困擾，讓學(xué)生養(yǎng)成舉手之勞的習(xí)慣。當(dāng)然我們還可以讓孩子們打打球、跳跳繩、有條件的老師還可以做幾個(gè)毽子給孩子們踢，讓他們感愛一下老師的同年，也鍛煉鍛煉身體。

　　4、我們的老師在上活動(dòng)課時(shí)，可不能隨意離開，我們要求學(xué)生上課不要上廁所，打水，當(dāng)然我們也必須做到。

　　5、活動(dòng)課完后，請(qǐng)讓學(xué)生排隊(duì)洗手，讓他們意識(shí)到時(shí)刻愛衛(wèi)生，疾病遠(yuǎn)離我！

　　興趣班教師工作職責(zé)

　　1、我們的興趣班的老師需要具備興趣班活動(dòng)的基本功底，在課前設(shè)計(jì)好相應(yīng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　2、興趣班的老師不要姍姍來遲，也不能為了讓學(xué)生更好的挖掘自己的潛能而放任學(xué)生自

　　學(xué)，而自己在一邊看書看報(bào)玩手機(jī)。

　　3、我們興趣班的老師上課要做到兩清人數(shù)，上課前清點(diǎn)人數(shù)，下課時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)。希望班

　　主任交給你多少學(xué)生，你下課時(shí)也要還給班主任多少學(xué)生。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒到，要及時(shí)與班主任溝通，看該生當(dāng)天是否來校，如發(fā)現(xiàn)到校又沒來上興趣班課的，請(qǐng)急時(shí)上報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、興趣班的課堂可能有一些教具具有一點(diǎn)的危險(xiǎn)性，如：十字繡的針，圍棋的棋子，剪刀

　　等等，老師們可不能因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而不要同學(xué)們用哦，我們要讓孩子們學(xué)會(huì)安全使用這些工具學(xué)具。如：針用完了怎么放，棋子不能入嘴，剪刀的放置及傳遞過程中的方法。

　　5、每節(jié)興趣班都要有作業(yè)，可當(dāng)堂完成，興趣班教師必須完好的保留學(xué)生作品，這是對(duì)學(xué)

　　生的尊重和他勞動(dòng)成果的肯定，哪怕作品只是半成品或不那么完美，優(yōu)秀作品可留作作品展用。

興趣班策劃書16

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)用唱名、歌詞唱出《小星星》

　　2.認(rèn)識(shí)琴上的DO、RE、MI、FA、SOL、LA、SI，用手彈教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：在紙上將手放上去試著練習(xí)

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.抽查琴上的DO、RE、MI、FA、SOL、LA、SI 2.認(rèn)識(shí)高音譜號(hào)，并學(xué)會(huì)彈《小星星》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：在紙上試彈《小星星》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.在五線譜上認(rèn)識(shí)7個(gè)音，并會(huì)唱 2.試彈《小星星》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：彈《小星星》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1慢慢掌握彈《小星星》2.學(xué)會(huì)唱新歌《咪咪小花貓》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：彈《小星星》，唱《咪咪小花貓》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.連貫地唱《咪咪小花貓》2.復(fù)習(xí)《小星星》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：唱會(huì)唱《咪咪小花貓》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.熟練地唱《咪咪小花貓》2.復(fù)習(xí)《小星星》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：唱《咪咪小花貓》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.熟練地在紙上彈《小星星》2.用唱名和歌詞演唱《咪咪小花貓》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：唱《咪咪小花貓》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)《咪咪小花貓》《小星星》2.學(xué)習(xí)新歌《我是一朵小花》

　　教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：唱《我是一朵小花》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.熟練地演唱《我是一朵小花》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：唱《我是一朵小花》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)唱《好媽媽》

　　教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：唱《好媽媽》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.熟練地用歌詞唱名演唱《好媽媽》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：唱《好媽媽》

　　興趣班（電子琴）目標(biāo)：1.熟練地用唱名演唱《好媽媽》教師評(píng)價(jià)：

　　回家作業(yè)：唱《好媽媽》

興趣班策劃書17

　　一教育專家指出,任何學(xué)習(xí)都不值得以犧牲童年的快樂為代價(jià)。所謂的“興趣班”實(shí)際上可以說是家長(zhǎng)們的興趣,也可以說是幼兒園的興趣,但顯然絕對(duì)不是孩子的興趣。

　　近年來,幼兒園的“興趣班”雨后春筍般興起。輪滑、手工、美術(shù)、足球、跆拳道、書法、舞蹈、鋼琴等課程應(yīng)有盡有。有些家長(zhǎng)們趨之若鶩,不少孩子參加了至少2個(gè)興趣班,一些孩子參加的興趣班達(dá)到了3個(gè)甚至更多。更離譜的是,有些家長(zhǎng)的寶寶才2歲,老師就三天兩頭叫她報(bào)興趣班。“她連中午吃什么都說不清楚,哪里知道自己有什么興趣呢?”

　　乍一看,現(xiàn)在的孩子們可真幸福,只要有興趣,想學(xué)什么有什么。但仔細(xì)一琢磨,其中另有門道。這些興趣班大多一周上兩個(gè)半天的課,每門課程一個(gè)學(xué)期近300元學(xué)費(fèi),多個(gè)興趣班交叉起來,每天下午的時(shí)間都被這些“額外教育”占據(jù),換句話說,如果你的孩子沒有參加興趣班,而別的孩子都參加了,每天下午你的孩子只能一個(gè)人孤零零地呆在教室里。更有家長(zhǎng)表示:“老師讓報(bào)英語(yǔ)班的孩子進(jìn)教室,讓沒報(bào)的孩子在外面吹風(fēng),太不合理了!”不報(bào)班的孩子被老師晾在一邊,區(qū)別對(duì)待。

　　興趣班如此鋪天蓋地進(jìn)入這些四五歲的孩子的世界,是福?是禍?眾說紛紜,莫衷一是。幼兒園“頂風(fēng)作案”

　　在深圳,今年2月起,《關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》和《深圳市學(xué)前教育管理辦法》開始實(shí)施。其中規(guī)定,幼兒園在周一至周五,不得開辦收費(fèi)興趣班。但開學(xué)以來,不少幼兒園明禁實(shí)存,仍在“頂風(fēng)作案”,其中既有公辦幼兒園也有民辦幼兒園,興趣班的上課時(shí)間多安排在周一至周五放學(xué)后,有些甚至侵占了正常教學(xué)時(shí)間。有些幼兒園為了規(guī)避禁令,則改在周末上課,不少家長(zhǎng)直呼不方便。

　　迎合家長(zhǎng)需求

　　社會(huì)形形色色的辦學(xué)資源迎合家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心態(tài),及時(shí)打出了“不讓孩子輸在起跑線上”這張牌,幼兒園的常規(guī)課程已包括社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)活動(dòng),如唱歌、跳舞、交談、與他人交往能力等,而識(shí)字、珠心算、英語(yǔ)、畫畫、書法等,更多的是一種技能訓(xùn)練,并不適合5歲以下的孩子,但家長(zhǎng)都希望孩子能在幼兒園學(xué)到立竿見影的東西。

　　深圳教育局的禁令剛下的那幾天,每天都有家長(zhǎng)打電話到教育局辦公室來,有投訴教育部門的,有說這個(gè)規(guī)定必須取消的,有的家長(zhǎng)甚至親自找上門去理論。

　　幼兒園咬住不放的“大肥肉”

　　本來,很多幼兒園的月費(fèi)用已經(jīng)接近1000元左右,如果再給孩子報(bào)兩個(gè)興趣班,花費(fèi)額更是直線上升。某民辦幼兒園王園長(zhǎng)表示,興趣班一禁了之不妥,應(yīng)該規(guī)范。幼兒園應(yīng)嚴(yán)格挑選校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,每學(xué)期定期和家長(zhǎng)溝通,保證興趣班的教學(xué)質(zhì)量。她說,現(xiàn)在幼兒園辦興趣班也是不得已之舉,有的家長(zhǎng)抱怨幼兒園不布置作業(yè),擔(dān)心孩子會(huì)落后于其他幼兒園的學(xué)生,要求轉(zhuǎn)學(xué)。家長(zhǎng)有需求,如果不開班,生源難保不流失。某園長(zhǎng)曾抱怨過雖然是公辦園,但辦學(xué)經(jīng)費(fèi)還是不足。有興趣班這樣的純粹創(chuàng)收的好方法,學(xué)校、老師何樂而不為呢?

　　在廣州,全市共有幼兒園超過1000家,而在這為數(shù)眾多的幼兒園中,有超過一半的幼兒園都開辦了所謂的興趣班課程。不過,據(jù)記者調(diào)查及家長(zhǎng)反映,在這些已開辦興趣班的幼兒園中,各所園校竟然存在不一樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),且差距較大,最大的相差3~4倍。而廣東省教育廳的有關(guān)文件通知,卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)中并沒有對(duì)幼兒園興趣班的收費(fèi)細(xì)項(xiàng)進(jìn)行規(guī)定。

　　興趣班讓孩子“很受傷”

“孩子的天性就是玩,0到6歲前過早地讓他學(xué)習(xí)認(rèn)字、算術(shù)等認(rèn)知性學(xué)習(xí),都屬于違反了孩子的本性。”該專家認(rèn)為,這很大一部分取決于家長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀念,認(rèn)為別的孩子上了興趣班,自己孩子不上就會(huì)落后。這樣會(huì)讓孩子潛意識(shí)里覺得學(xué)習(xí)是父母和幼兒園安排他做的事,以后容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理。

　　幼兒園侵犯幼兒權(quán)利

　　對(duì)于幼兒園違規(guī)開設(shè)興趣班的情況,法律專家表示,幼兒園的行為是一種侵權(quán)行為,涉嫌侵犯幼兒的受教育權(quán)和人身健康權(quán)。幼兒園也有教學(xué)任務(wù),幼兒園必須按照教育部門的教學(xué)大綱完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。如果興趣班占用了必要學(xué)時(shí),直接減少了孩子們的正常上課時(shí)間,幼兒園此舉就涉嫌剝奪了沒有參加興趣班孩子的受教育權(quán)。

　　小編語(yǔ):

　　試想,兩三歲的孩子話還說不清楚,幼兒園要這么小的孩子去報(bào)英語(yǔ)班,不是很荒謬嗎?在興趣班泛濫的背后,金錢成了最大的驅(qū)動(dòng)力。名目繁多的興趣班真正考慮的并不是孩子自身的興趣,而是將幼兒園的創(chuàng)收“興趣”強(qiáng)加在了孩子身上。

　　幼兒園作為孩子們的“第一課堂”,家境好的孩子可能面對(duì)各式各樣的知識(shí)和興趣,而家庭條件差的孩子則需要忍受“教育歧視”帶來的自尊心傷害。本該無憂無慮的童年,在興趣班面前,竟分出了貴賤高下,也給幼小的心靈留下了陰霾。

　　把興趣班挪到正常學(xué)時(shí),不管有沒有興趣都要上的做法,或者只為讓孩子避免被踢出教室被迫參加興趣班學(xué)習(xí),如此興趣班,到底“興趣”了誰(shuí)?

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