下面是范文網(wǎng)小編整理的戶外活動(dòng)方案策劃書5篇(戶外活動(dòng)方案策劃書怎么寫),以供參考。
戶外活動(dòng)方案策劃書1
一、模仿操:
目標(biāo):喜歡和老師一起做模仿操。
準(zhǔn)備:錄音機(jī)、音樂磁帶
二、集體游戲:
名稱:《小青蛙》
目標(biāo):1、喜歡參加戶外體育游戲,在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、能較靈活地爬行,會(huì)雙腳并齊連續(xù)向前跳躍。
3、初步使幼兒懂得關(guān)心和幫助別人。
重點(diǎn):喜歡投擲活動(dòng),知道投擲時(shí)手持握物,由體側(cè)上方用力揮臂投出,有投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)的意識(shí)。
材料;四塊墊子、荷葉10片、花環(huán)10個(gè)、毛毛蟲每人一個(gè)、花皮筋一條、公雞、母雞、小雞頭飾各一個(gè)
過程:1、準(zhǔn)備活動(dòng):
兒歌:《小青蛙》邊說邊做手腕、腳腕地轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、游戲:
①青蛙姐姐示范動(dòng)作:跳躍——爬行——投擲。
②重點(diǎn)示范投擲動(dòng)作。
③幫助小雞一家。
三、自由活動(dòng):
目標(biāo):1、滿足幼兒自由選擇玩具的需要,激發(fā)幼兒對戶外體育游戲的興趣。
2、能和同伴友好相處,互相謙讓。
材料:飛盤、沙包、毛毛蟲、蟲蟲布袋、小手墊、烏龜殼、地墊。
戶外活動(dòng)方案策劃書2
⒈利用自然環(huán)境
幼兒園重視指導(dǎo)幼兒在戶外活動(dòng)中綜合運(yùn)用多種感官獲得與各種自然物接觸的體驗(yàn)。
(1)庭院中的動(dòng)植物
幼兒園的庭院中栽種著各種樹木,幼兒不僅能隨著季節(jié)的變化感受自然的氣息,而且能自發(fā)地圍繞樹木展開游戲:可以爬樹,也可以把撿拾的樹葉、采摘的果實(shí)當(dāng)作游戲的道具。同樣,種植的花卉除了用于觀賞外,也可用于玩過家家或“彩色水”(直接把花瓣撒進(jìn)水里,或者把從花瓣中搗出的汁液摻進(jìn)水里)的游戲。
幼兒園的庭院中特意留下了長滿雜草的空地,為幼兒玩游戲提供了極好的場所,而搜尋在草叢中躲藏著的各種昆蟲也給幼兒帶來了無窮的樂趣。
(2)庭院中的土、沙、水
絕大多數(shù)幼兒園庭院的地面是泥土地或者沙土地,很多幼兒園還特意在庭院中堆砌土坡任由幼兒爬,這不僅增加了他們與泥土接觸的機(jī)會(huì),而且起伏變化、富有立體感的庭院空間也更容易激發(fā)他們的游戲興趣。專門鋪設(shè)的沙土地不僅安全,而且也方便幼兒進(jìn)行各種游戲:把沙土地當(dāng)作天然畫板,光著腳在沙土地上奔跑,邊走邊用水在沙土地上澆灑畫線等。
沙坑是幼兒園必備的游戲設(shè)施。考慮到幼兒玩沙的需要,沙坑附近通常設(shè)有水池,便于他們自由取水灌注到沙坑中進(jìn)行造型。
到了夏季,玩水游戲會(huì)成為戶外活動(dòng)的重要內(nèi)容。即使幼兒園中沒有固定的游泳池,老師也會(huì)提供充氣泳池、較大的塑料盆以及水槍等玩具,讓幼兒盡情戲水,充分體驗(yàn)在水中活動(dòng)的樂趣。
自由活動(dòng)結(jié)束后,老師會(huì)在戶外洗腳池里幫幼兒簡單沖洗身上、鞋上的泥沙,脫下濕的衣服和鞋襪,再換上干凈的衣服和鞋襪。
⒉提供固定游戲設(shè)施和移動(dòng)器材
(1)游戲設(shè)施與自然環(huán)境的融合
為了發(fā)展幼兒的想象力,增添戶外活動(dòng)環(huán)境的自然情趣,幼兒園注意把一些游戲設(shè)施、器材與自然環(huán)境很好地結(jié)合起來。
(2)木質(zhì)材料的使用和廢舊材料的利用
幼兒園提倡使用木質(zhì)材料,認(rèn)為與木質(zhì)材料接觸有助于幼兒獲得與自然交往的體驗(yàn),所以木質(zhì)材料是不少戶外組合游戲設(shè)施的主要構(gòu)成材料。
除了提供小車、皮球、塑料鏟子、繩子等游戲器材外,幼兒園還有意識(shí)地提供汽車輪胎、長條木板、塑料箱、紙板箱等各種廢舊材料,滿足幼兒自主開展戶外游戲的需要。
(3)游戲設(shè)施與移動(dòng)器材的選擇與使用
在自由活動(dòng)時(shí)間里,幼兒不僅可以根據(jù)自己的興趣選擇戶外游戲設(shè)施,還可以從器材庫中自由取用移動(dòng)器材。而且,除了根據(jù)自己的想象和活動(dòng)需要自由組合各種移動(dòng)器材外,他們還可以組合使用固定游戲設(shè)施與移動(dòng)器材,讓游戲內(nèi)容變得更加豐富多彩。
戶外活動(dòng)方案策劃書3
幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展,智力發(fā)展,性格品格形成的良好途徑?!队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間,在正常情況下每天不得少于二小時(shí)。”根據(jù)我園幼兒情況,制定以下計(jì)劃。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、 養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
3、 幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào),姿勢正確。
活動(dòng)計(jì)劃:
(一) 利用道具進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。
利用道具做走、跑等動(dòng)作,活動(dòng)身體各部分,跟隨音樂把12項(xiàng)活動(dòng)分類活動(dòng),活躍活動(dòng)的氣氛。
(二) 鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流分享。
1、 啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 2、 創(chuàng)設(shè)情境,自由探索。
(三)以游戲的情境調(diào)動(dòng)的幼兒積極探索的欲望。幼兒自由想象,實(shí)踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵(lì)好的方法,地有困難的幼兒進(jìn)行個(gè)別幫助。調(diào)動(dòng)幼兒興趣,延長移動(dòng)距離,提高幼兒動(dòng)作的靈敏性,協(xié)調(diào)性。
(四)激發(fā)興趣,創(chuàng)新活動(dòng)形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑、跨跳動(dòng)作。
戶外活動(dòng)方案策劃書4
本學(xué)期我們幼兒園把戶外活動(dòng)重點(diǎn)放在利用健康向上,引導(dǎo)幼兒感受優(yōu)秀的民間體育游戲的魅力,發(fā)展幼兒審美能力和創(chuàng)新能力,促使幼兒各方面素質(zhì)和個(gè)性的發(fā)展。結(jié)合本班的實(shí)際情況,特制訂以下計(jì)劃:
一、能有效開發(fā)和利用各類民間體育游戲。
如:各種體能訓(xùn)練游戲;民間體育游戲,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的全面發(fā)展。通過民間體育活動(dòng),將之與幼兒游戲、生活、語言、情感、審美等方面的教育結(jié)合起來,使民間體育活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開拓創(chuàng)新的過程。
二、體育游戲能促進(jìn)幼兒身體和心理素質(zhì)全面發(fā)展的觀念。
身體素質(zhì)是衡量幼兒體質(zhì)狀況的一個(gè)重要方面。幼兒體育是通過身體運(yùn)動(dòng)來提高身體素質(zhì)的。因此,我們不再將發(fā)展幼兒基本動(dòng)作視為最終目的。而是努力把握好練習(xí)基本動(dòng)作與發(fā)展身體素質(zhì)之間的關(guān)系。活動(dòng)中克服動(dòng)作的單一性練習(xí)及組織形式的小學(xué)化,開展適合幼兒特點(diǎn)的,豐富多彩的體育游戲,全面、綜合地提高幼兒的力量和耐力等身體素質(zhì)。
三、根據(jù)器材,精心設(shè)計(jì)出各種游戲活動(dòng)。
各班按照要求整合經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建了適合中、大班幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)課程,進(jìn)行全面推廣。我們根據(jù)器材特性精心設(shè)計(jì)幼兒感興趣的游戲內(nèi)容。盡量避免每次活動(dòng)內(nèi)容單一而造成幼兒身體局部負(fù)荷過大的問題,其次注意游戲時(shí)讓幼兒的上下左右肢體均衡與協(xié)調(diào)地發(fā)展。再次我們盡量做到在游戲中讓幼兒有機(jī)會(huì)閃現(xiàn)出智慧的亮點(diǎn),游戲中故意給幼兒留下思考的空間,促使幼兒積極開動(dòng)腦筋,以最佳方式完成游戲。
總之,幼兒園戶外體育活動(dòng)是幼兒園體育活動(dòng)的重要組織形式。我改變了讓幼兒機(jī)械模仿練習(xí)的模式,把體育任務(wù)寓于既有情節(jié),又有角色的民間體育游戲之中,寓于既有合作又有競爭的小組游戲和自選的自主游戲之中。幼兒在參與活動(dòng)的過程中,由"要我做"變?yōu)?quot;我要做",在戶外游戲中身心得到全面發(fā)展。
戶外活動(dòng)方案策劃書5
一、 活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中互助合作、遵守規(guī)則、具有一定的集體意識(shí)。
3、在活動(dòng)中使左右手相互合作,發(fā)展幼兒的左右腦,以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒及時(shí)收拾小型器材的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制器材:梅花樁、紙球、制板、奶箱、大紙箱、布條、等。
場景布置如:
三、活動(dòng)過程
(一)熱身活動(dòng)(五分鐘)
1、活動(dòng)手腕、腳腕、膝蓋、各兩個(gè)八拍。強(qiáng)調(diào)每個(gè)幼兒都要?jiǎng)悠饋?,真正做到體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),并和老師一起喊口號。
2、跳躍運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、原地跑步,活動(dòng)過程中請幼兒按照老師的正確要求去做,這幾個(gè)活動(dòng)各是兩個(gè)八拍。準(zhǔn)備活動(dòng)的目的就在于活動(dòng)前鍛煉幼兒身體的各個(gè)部位,以便在后來的活動(dòng)不使身體受到更大的傷害,因此這個(gè)環(huán)節(jié)是很重要的。
(二)集體活動(dòng):(五分鐘)活動(dòng)開始,請幼兒站成一圈,老師在幼兒的中間講解游戲規(guī)則。
1、向幼兒介紹各種體育器材的玩法,并向幼兒做示范。
(1)紙球回家:將幼兒分兩組,左右手替換拿紙板將紙球繞過梅花樁送到對面的大紙盒里,那組快那組就贏。在游戲中一定要繞過梅花樁,能按照游戲規(guī)則去做的才算勝的一方,反之就算到達(dá)對面也不能為贏,因?yàn)橹邪嗟挠變河幸欢ǖ哪芰Π凑找?guī)則去玩游戲,在這個(gè)游戲中只是加強(qiáng)對聽從口令的鍛煉。
(2)跳躍紙箱
將填充實(shí)物的奶箱分距離擺好,讓幼兒雙腳連續(xù)跳躍,以發(fā)展幼
兒的跳躍靈敏性、身體的協(xié)調(diào)性。游戲中強(qiáng)調(diào)雙腳并齊連續(xù)跳,如果跳到中間摔倒或停止就要從頭開始跳,在跳的過程中強(qiáng)調(diào)幼兒要保護(hù)自己不摔倒,中班幼兒條約能力有一定的發(fā)展,但還不完善,通過這個(gè)活動(dòng)即能發(fā)展有幼兒的連續(xù)跳躍能力,又教會(huì)幼兒如何保護(hù)自己而不被傷害,對于中班幼兒來說這是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
(3)游戲開火車
布條、紙箱:將布條首尾相接做成圓圈,讓幼兒站到布條里面雙手撐起將布條繞圈走,以培養(yǎng)幼兒相互合作的能力,讓兩名幼兒鉆進(jìn)紙箱里用手向前爬行,以培養(yǎng)幼兒相互協(xié)作的能力?;顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲的規(guī)則,并想辦法怎樣才能和伙伴更快的到達(dá)終點(diǎn),布條游戲需要多名幼兒來完成,這就要求幼兒有相互合作的能力?;顒?dòng)中老師先做示范并先帶領(lǐng)幾名幼兒來做。在體育課程對于幼兒發(fā)展來講,協(xié)作能力是最難發(fā)展的,因此這個(gè)活動(dòng)是最能發(fā)展幼兒相互協(xié)作能力的。
(三)分組活動(dòng):(十分鐘)
讓幼兒自選所喜歡的活動(dòng),老師在一旁指導(dǎo)、保護(hù)幼兒的安全,對于沒有按照游戲規(guī)則的幼兒,老師再強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則,并請幼兒一定要按照游戲規(guī)則去做,選擇的游戲一定要玩到熟悉為止再去玩起他的游戲,分組活動(dòng)就是按照幼兒自己的意愿去做游戲,活動(dòng)中請幼兒遵守游戲規(guī)則并保護(hù)自己不受到傷害。
(四)放松活動(dòng):(五分鐘)
1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各部位,舒緩的運(yùn)動(dòng),以放松幼兒活動(dòng)后的軀體。
2、指導(dǎo)幼兒互相拍打?qū)Ψ降纳眢w各部位并在老師的指導(dǎo)下做放松軀體的運(yùn)動(dòng)。
3、請點(diǎn)名的幼兒幫助老師將體育器材收到會(huì)指定的地方。
注意事項(xiàng):
1、擺放箱子的距離要按照中班幼兒的跳躍能力而定,在終點(diǎn)畫一條終點(diǎn)線,使幼兒在跳的過程中不要跳過這條終點(diǎn)線。
2、帶幼兒熟悉游戲規(guī)則后,可以多分幾組進(jìn)行比賽。
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