下面是范文網(wǎng)小編收集的2020年我愛我班主題班會活動策劃(我的2020主題班會)，以供借鑒。

　　我愛我班是學校教育的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的集體思想，讓他們養(yǎng)成熱愛班級的習慣，更是有利于班主任們管理好班級。下面小編給大家?guī)淼氖?020年我愛我班主題班會活動策劃，歡迎查閱！

　　2020年我愛我班主題班會活動策劃1

　　一、開場白

　　甲：蔚藍的天空，是白云的家； 乙：青翠的松林，是小鳥的家； 甲：清澈的河水，是魚兒的家！ 乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；

　　甲：那么這個寬敞明亮的教室，是誰的家呢？ 合： 這是我們共同的家！

　　甲：這個家，有雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。 乙：這個家，有如父母一樣教育我們的老師，有我們的兄弟姐妹。 甲：我們一起學習，一起進步，一起成長。

　　乙：遇到困難，我們共同面對；為爭榮譽，我們共同努力。 合：這個家就是我們可愛的班級四年級（1）班 甲：我宣布四一中隊《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。 乙：首先，請欣賞《小水滴》的故事

　　二、講故事

　　有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了大海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

　　甲：為什么小水珠離開大海媽媽的懷抱后，會馬上消失？（找兩個學生回答） 乙：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。

　　甲：由這個故事聯(lián)想到人類自身，我們每個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海媽媽的關(guān)系一樣呢？

　　乙：我們每個人都是那一滴小水珠，而四年級一班就是我們的大海媽媽。

　　三、放幻燈片 音樂+照片

　　四、看短劇表演

　　主持人1：我們生活在集體中，每天都有各種各樣的故事在上演著，下面請同學們欣賞小品《多大點兒事》

　　短劇1：下課了，幾個同學一起往外跑，結(jié)果一個同學甲不小心踩到同學乙，同學乙很生氣，打了同學甲一下，說：你踩我腳了，同學甲又打了同學乙一下，邊說，“我又不是故意的?！庇谑莾扇苏l都不服誰，扭打在了一起。同學丙進行勸架，說：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說，“這沒你的事”，然后繼續(xù)打，后來不知道誰喊了一句“老師來了”。

　　主持人甲：同學們，你們來做個小老師，給他們評評理，他們錯到了那里？ （學生發(fā)言）你們有沒有過這樣的行為呢？誰愿意說說？（讓他們說說應該如何避免）

　　主持人乙：是啊，“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”，如果這兩個同學能互相退一步，會有什么樣的結(jié)果呢？請欣賞《多大點事兒》的續(xù)集

　　短劇2：下課了，幾個同學一起往外跑，結(jié)果一個同學甲不小心踩到同學乙，甲趕緊不好意思地說“對不起”，同學乙回答“沒關(guān)系，多大點事兒呀”，然后他們高高興興的去玩了。

　　主持人甲：我們應該如何處理與同學和諧相處呢？ 1.學會說“對不起”

　　如果不小心碰到了別人，要先說“對不起”，爭取別人的諒解。 2.寬容大度

　　不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。 3.換位思考

　　當爭論時，不妨反過來問下自己，到底自己對不對。站在對方的角度去考慮問題，爭吵、打架可能就不會繼續(xù)。

　　乙：在集體生活中，我們就應該互相謙讓，互相愛護，這樣，我們才能共同的快樂成長。大家請看，放學后發(fā)生了這樣的一幕。

　　短劇3：甲今天值日，但是因為家里有事，所以需要提前回家，想和其他組值日生調(diào)換，結(jié)果問了同學乙，乙說了句“我有事”就跑了，又問了個同學丙，丙說：“雖然我沒事，但是我不想換”又問了好幾個學生，結(jié)果都不同意，最后由老師出面幫他找了個同學調(diào)換。 主持人1：請大家自由發(fā)表看法。

　　主持人2：同學們說的都非常的好，每個人都會有不方便的時候，比如你今天不小心磕到了，有同學扶著你去找老師；明天他忘記帶筆和橡皮，要和同學借等等，“贈人玫瑰，手有余香”，無論是在我們學校里，還是走出校門，我們都應該樂于幫助別人做一個有愛心的好孩子。

　　向別人借東西也是有學問的，我們一起來看看：禮貌語言不能少。 不要忘了“請”“麻煩”等詞，歸還東西時，不要忘了“謝謝”； 要先征得別人的同意；借別人一定要按時歸還； 對別人東西要特別愛惜，做到完璧歸趙。

　　假若不小心搞壞了借來的東西，一定要主動照價賠償，并說明情況，表示歉意。

　　甲：下面請欣賞《我愛我班》詩朗誦

　　我愛我班，

　　因為我是她其中的一員。

　　她是我成長的搖籃，

　　她讓我有了無數(shù)伙伴。

　　我愛我班，

　　因為她給我?guī)頍o限的溫暖。

　　她是我溫馨的家園，

　　她讓我體味到了友愛的甘甜。

　　我愛我班，

　　因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

　　她是我辛勤勞作的田園，

　　她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

　　我愛我班，

　　因為她賦予我無窮的歡樂。

　　她是我成長的樂園

　　她讓我享受到了陽光的燦爛。

　　下面有請徐老師講話

　　我們其實就是一家人，齊唱《相親相愛一家人》

　　我們每一個人都是一滴小水滴，來自各個家庭。是一個“緣”字讓我們匯集到了張小四年級這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。

　　要做到十六點兒

　　學生齊讀

　　2020年我愛我班主題班會活動策劃2

　　活動目的： 培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力。加深學生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學們的主人翁熱情。學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結(jié)向上的氛圍，從而 團結(jié)同學，認真學習，共創(chuàng)輝煌，引導學生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 主持人主持節(jié)目 一．主持人致辭：

　　男：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

　　女：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

　　男：今天，我們這兒群星薈萃。

　　女：這一顆顆星星組成了一個溫暖的家。

　　男：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

　　女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

　　合：九年六班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。 男：下面請欣賞詩朗誦：《我們和我》

　　（一）小組討論：《怎樣愛我們的班集體》

　　男： 我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步； 女：我們每個人都有一個小的失誤，就是集體一個大的失誤。 男：個人的力量是渺小的；

　　女：只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好！

　　男：如何熱愛我們的班集體呢？

　　女：請記?。鹤詮姴幌⑹俏覀兂晒Φ耐ㄍ荆?/p>

　　男：文明守紀是我們勝利的保障。

　　女：請大家跟我一起喊出這句話：自強不息是我們成功的通途；文明守紀是我們勝利的保障。 男：讓我們再次重溫我們班的奮斗目標——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！” （學生齊答）

　　女：我們班的班風是——“你追我趕，你優(yōu)我學，不甘落后，共同進取”（學生齊答） 合：我們班的班訓是——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”（學生齊答） 男：班級進步離不開每一個人的努力。

　　女：我們一定要珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。

　　男：活躍是我班的特點，也是我班的長處；

　　女：這是我們充滿活力的體現(xiàn)，是聰明才智的表露。

　　男：快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

　　女：但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度

　　（二）交流空間

　　男：下面請同學們把以下的行為習慣和學習習慣和自己對對號，看看自己是否存在以下情況？

　　女：你是否敢于勇敢地去剖析自己？你敢于正視自己嗎？請同學們暢所欲言。

　　1、早晨上學遲到的理由：“鬧鐘沒響”；“自行車壞了”；“看錯時間了”……

　　2、“兩操”遲到，跑操不好，不認真鍛煉。

　　3、自習課玩耍，打鬧，說話，睡覺，學習不專注。

　　4、不認真看書復習，不認真完成作業(yè)，抄襲成風，沒有良好的聽課習慣。

　　5、吃零食現(xiàn)象屢禁不止，跟老師玩“游擊戰(zhàn)”、“地道戰(zhàn)”

　　5、隨地扔垃圾，不將廢棄物放入指定位置。

　　6、值日、清潔勞動不認真，不能按照規(guī)定時間做好值日工作，消極怠工，拖延時間，

　　以值日為借口，不按時回班。值日工作不徹底，應付了事。

　　男：那么請同學們認真思考，以上的情況是初三的孩子該有的嗎？如果不該有，怎么辦？

　　女： 不良的習慣可能是我們成功路上的絆腳石，可能是我們?nèi)松垴傁虺晒Ρ税兜陌到福赡苁俏覀冮L途跋涉時鞋里的細沙。

　　（三）男：作為一名中學生要養(yǎng)成哪些良好的習慣？

　　良好的學習習慣。

　　1、愛動腦筋，愛觀察，愛提問，不懂就問，常和老師溝通。

　　2、有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務(wù)。

　　3、善于集中精神，排除干擾，能夠?qū)Ｗ⒌刈鲆患隆?/p>

　　5、有一套適合自己的學習方法。

　　6、經(jīng)常使用工具書、參考書。

　　7、喜歡閱讀，有意識地拓寬知識面。

　　8、今日事，今日畢。

　　9、經(jīng)常與同學討論問題。

　　女：我們應該養(yǎng)成怎樣行為習慣呢？

　　良好的行為習慣：

　　1、言語要文明，見面問聲好。友善共相處熱情禮相待。“請”、“你好”、“對不起”、“謝謝”等文明用語應常掛嘴邊，不說污言穢語，不給別人起不文明的綽號。

　　２、衣著應端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

　?。?、領(lǐng)物取物，主動排隊，相互禮讓，井然有序。

　?。础⑺怂奚?，非請莫進；他人財物，未準莫取。

　?。怠⒆叩罉翘?，人來人往，你謙我讓，主動留道。

　　６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

　?。?、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。

　?。浮⑦M出校門，主動下車，微笑致意。

　　９、上課考試，休息時間，尊重他人，保持安靜。

　?。保?、升旗儀式，莊嚴肅穆，著裝整齊，端正嚴謹。

　　教師歸納：以上這些良好的習慣需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和堅持，它們將為我們明天的成功奠基。

　　（四）心靈體操

　　男：同學們討了不良習慣的危害，了解了很多好的習慣和壞習慣，現(xiàn)在測試一下自己一天時間的利用率高不高？

　　女：看看一你的一天是怎么度過的?

　　你利用了的課余時間有多少？

　　平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課？

　　上課時發(fā)呆時間？

　　自習課上閑聊、發(fā)呆時間？

　　自習課上找、借東西所花時間？

　　學習時間＝上課時間＋自習時間＋真正利用的課余時間－發(fā)呆時間－閑聊時間－借東西時間。一天時間的利用率＝學習(工作)時間／24小時。

　　男：

　　1、算算你的時間利用率高嗎？

　　女：

　　2、主要是什么習慣產(chǎn)生的影響？

　　教師根據(jù)學生時間利用率的高低，和同學們共同探討怎樣提高時間的利用率。

　?。ㄎ澹└恼涣嫉膶W習習慣，建立良好的學習習慣的方法。

　　已經(jīng)了解了很多好習慣和壞習慣以及對我們的影響，同學們商量看看有什么好辦法來改變自己的壞習慣，形成好習慣?在改變不良習慣，形成好習慣工程中會遇到種.種困難。老師給大家介紹幾種方法，希望能對大家有所幫助。對展示的方法進行簡單的介紹和分析。

　　男：怎樣改正不良的習慣？

　　1、第一交一些能夠管束自己的朋友。

　　2、第二用暗示法來提醒自己。

　　3、第三用寫日記的方法來管束自己。（今天的我……）

　　女： 如何培養(yǎng)良好的習慣？

　　1、寫名言名句貼在桌上警惕自己。

　　2、可以請老師同學督促自己。

　　3、可以每天定下一個目標，時刻檢查自己。

　　4、強化意志，戰(zhàn)勝自己。

　　男：下面請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。 讓我們努力去做（學生發(fā)言——“會”、“能”、“要”、“一定”）（大屏幕展示）

　　當班級工作需要我時，我會——

　　當同學間發(fā)生矛盾時，我能——

　　當集體榮譽受到侵害時，我要—— 當學習中遭遇挫折時，我一定——

　　男：課后作業(yè)：

　　課后請小組長陳述你們小組討論的觀點《怎樣愛我們的班集體》

　　小組長陳述：

　　1組：在紀律方面

　　2組：在學習方面

　　3組：在衛(wèi)生方面

　　4組：在活動方面

　　5組：在其他方面

　　集體誓言：遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚我們的班訓，讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員，我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。

　　為了給“家”添光彩，再難我們也做到。只要我們手拉手，心連心，你幫助我，我?guī)椭?，我們的集體一定會不斷前進。

　　讓養(yǎng)育我的人因我而驕傲;讓培育我的人因我而自豪；讓幫助過我的人也得到我的回報。

　　《十六點兒 》。

　　十六點兒

　　每天早晨起早點兒，校服穿戴整齊點兒。 樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。 發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。 幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。 接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。 自習課上勤奮點兒，課外好書多讀點兒。

　　愛護花草主動點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。 見到老師禮貌點兒，尊敬師長記牢點兒。

　　詩朗誦：《我們和我》

　　在課本里

　　我們認識了我們和我。

　　我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，

　　我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的江河，

　　我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林。

　　我雖是一塊石，卻不具備奉山的巍峨。

　　我們是花，才有花的世界，

　　我們是水，才有水的波濤，

　　我們是樹，才有樹的綠云，

　　我們是石，才有山的氣魄。

　　我們是完整的集體

　　要為集體而奮斗，

　　不為自己而生活。

　　我在家生病，

　　你來為我補課；

　　你需要參考書，

　　他去為你借閱；

　　他學習遇到困難，

　　我同他一道解決。 所以，我們有力量， 就像首尾相接的列車： 有智慧，有膽略

　　一起越過千座大山，萬條江河。

　　榮譽面前，不要只想我，

　　歡樂面前，不要只想我，

　　幸福面前，不要只想我，

　　利益面前，不要只想我。

　　困難之中，有我，

　　重擔底下，有我，

　　承擔責任，有我，

　　迎接艱苦，有我，

　　有無數(shù)個獻身于我們的我，就能創(chuàng)造出我們的一切

　　我愛9年6班，因為我們是一家人，

　　她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；

　　我愛我班，因為她給我?guī)砹藷o限的溫暖，

　　她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。

　　我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>

　　她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，

　　我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，

　　她是我成長的樂園，

　　她讓我享受到了陽光的燦爛。

　　我愛9年6班，因為我們是一家人，

　　2020年我愛我班主題班會活動策劃3

　　班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

　　班級學生簡析：通過一個半學期集體形成和相處，五丙班學生熱愛集體，在學校的紀律、兩操、衛(wèi)生評比中都能穩(wěn)中求進。但是班級也存在一

　　些問題，如：1、一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。2、一些同學還有課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。

　　班會重點：1、討論個人與集體的關(guān)系

　　2、討論五丙班的優(yōu)缺點

　　3、討論如何揚長避短，把五丙班建設(shè)成優(yōu)秀的金星班級

　　班會形式：1、表演式2、討論式

　　班會過程：

　　一、展示班級風采

　　主持人：同學們，在五年級的學期期中，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，在小學里，共同學習生活了幾年，組成了這

　　一個班集體。同學們，你們愛不愛這個集體？為什么？

　　1、  班干部、近鄰小隊風采

　　2、  學生個人的感悟（討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進同學之間的相互協(xié)作，可以教育、鞭策個人前進。）

　　二、詩歌朗誦

　　同學們，這里有幾首詩，有幾位同學作為本次班會的獻禮。請他們上臺來為同學們朗誦一下吧！

　　1、《我們的五丙班》

　　2、《我愛我班》

　　3、《班級》

　　三、班級的榮譽史

　　主持人：我想，不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？

　　1、  運動會（個人和團體獲獎名單以及動人故事）

　　2、  好人好事（助人、拾金不昧事例）

　　3、  進步之星、班級小主人（獲獎人員的學習、生活故事）

　　主持人：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)貢獻更多的力量。

　　四、《我愛我班》主題討論

　　1、討論“什么叫班級？”

　　1）班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織、有共同目標和行動的集體？

　　2）要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？老師和我們同學

　　3）在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕耸牵簩W會做人、學會學習、學會健體、學會生活。

　　2、討論個人與班級的關(guān)系．

　　我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成

　　長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述

　　了相同的道理。請   上臺來為大家講講這個故事。

　　主持人小結(jié)：  古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海

　　中去?！眲偛诺倪@個童話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。

　　所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。

　　3． 討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學生應怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

　　（學生討論總結(jié)班級主要的三點不足之處）

　　主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、

　　運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。在班級建設(shè)中，只有每個同學都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序

　　，和諧運轉(zhuǎn)。   

　　五、歌曲《共產(chǎn)兒童團》領(lǐng)唱，共祝愿美好班級、快樂人生。

　　主持人：最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的小學生活幸福無比！

　　六、宣布班隊活動結(jié)束

　　2020年我愛我班主題班會活動策劃4

　　主題班會目的：

　　樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情

　　學生簡介：

　　初三年級(1)班的同學都比較活潑好動，大多數(shù)榮譽感強，熱愛集體，在學校的各項比賽中多次獲得好成績，但班級也存在一些問題，如：

　　1， 一些同學還存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的情況。

　　2， 一些同學組織活動自律性較差的問題。

　　3， 集體意識不夠強，班級凝聚力不足。

　　主題班會的重點：

　　1， 領(lǐng)會集體的力量

　　2， 明確個人與集體的關(guān)系

　　3， 討論初三(1)班的優(yōu)缺點

　　主題班會安排：

　　一，活動：諾亞方舟

　　1， 同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：

　　2， 道具：2 張紙(代替方舟)

　　活動要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。

　　3， 由同學們就這一個活動談感受--------目的在于讓同學們自覺理解什么是集體意識。

　　二，感性理解家的概念：

　　星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年級(1)班是誰的家。由此，引出本次班會主題---------我愛我家

　　展示班級風采(過去取得的成績)

　　班長小結(jié)：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設(shè)貢獻更多的力量?；仡欉^去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法---------那就是把我們的班級建設(shè)得更好才對得起我們一青春歲月，對吧!

　　三，《我愛我家》主題計論：

　　共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。

　　1， 計論個人與班級的關(guān)系。

　　小結(jié)---------我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學要想在集體里較好的成長，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發(fā)相互促進、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。

　　2， 計論班級不足之處及其原因。并談?wù)劦诿總€學生應該怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極作用?

　　學生討論總結(jié)班級不足之處主要有三點：(提示)

　　(1)，有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習慣。

　　(2)，下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

　　(3)，有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。

　　主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。

　　3， 回憶初入中學時樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。

　　主持人：大家還記得初入中學時教師就教育我們：初中三年不僅要有學習目標還要有其他目標，那就是四個學會“學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。我們馬上面臨一件大事就是什么?眾人回答：(期中考試)既然一個班級是有著共同目標和行動的集體，那么，我們在這次期中考試中，全班要達到一個什么樣的共同目標呢?(眾人討論后，主持人小結(jié)：語文、化學要爭一保二，縮小與別班的差距;數(shù)學要爭取拿前三名。)

　　主持人：同學們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的!一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結(jié)在一起好嗎?既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉(出示小黑板)

　　學生：(集體朗讀)

　　初三(1)班是我家，同學都是好朋友，團結(jié)友愛手拉手，你幫我呀我?guī)湍悖餐M步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，團結(jié)起來是力量，我家明年更美好。

　　四.結(jié)束語

　　最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。

　　2020年我愛我班主題班會活動策劃5

　　目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛我班》

　　(周)我們來自四面八方

　　(包)我們有著不同的個性

　　(周)我們是應著一種緣分走到了一起

　　(包)組成了一個團結(jié)友愛的大家庭

　　(周)請聽詩朗誦《我愛我班》

　　二、小品

　　(包)年少的我們，渴盼長大

　　(周)但總是掩飾不了一些幼稚

　　(包)我們熱情似火

　　(周)但有時也會迷失方向

　　(包)請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流

　　四、班徽設(shè)計比賽

　　(包)“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

　　(周)“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一(2)發(fā)揚”是我們的口號

　　(包)揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽

　　(周)請參加班徽設(shè)計比賽的同學展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　　(包)初中三年，我們將攜手走過

　　(周)同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

　　(包)我們是兄弟姐妹

　　(周)我們是親密伙伴

　　(包)若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨;

　　(周)若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學之間應如何交往

　　(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　　(包)在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。

　　(周)下面請大家談?wù)?，同學之間應如何交往?

　　(過程略)

　　(包)馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>

　　(周)蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

　　(包)與人相處不能只想自己，要想到別人;與人相處要以誠相待，學會諒解

　　(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　　(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤

　　(周)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

　　(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美

　　(周)下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

　　(包)男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委

　　(過程略)

　　(包)請參賽選手說明創(chuàng)意

　　八、背誦圓周率

　　(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　　(包)有時它會讓我們感到不可思議

　　(周)接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩?

　　(包)我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽?

　　九、優(yōu)秀學生介紹學習方法

　　(周)看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

　　(包)它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧

　　(周)從小努力學習，長大報效祖國

　　(包)為此，我們?nèi)w同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績

　　(周)為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

　　(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

　　(周)語文：許夢婷　　　數(shù)學：惠曉莉　　　英語：黃夢茜

　　十、舞蹈

　　(包)聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動

　　(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春

　　(包)青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　　(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的

　　(包)我們應該慶幸，因為我們正值青春

　　(周) 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　　(周)我們用舞姿詮釋我們的青春

　　(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

　　(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩?

　　(包)我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。

　　(周)請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

　　過程(略)

　　(包)活躍是我班的特點，也是我班的長處

　　(周)這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。

　　(包)快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

　　(周)但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度

　　(包)“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　　(周)全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

　　(包)下面我們請班主任楊老師講話

　　十二、班主任寄語

　　十三、結(jié)束語

　　(周)帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

　　(包)為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　(周)四十一雙眼睛，默默地求索，

　　(包)四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。

　　(周)真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　　(包)激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里

　　(周、包)暢想未來， 我們將擁有美好的明天! 《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。

　　2020年我愛我班主題班會活動策劃

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