下面是范文網(wǎng)小編分享的實用工作方案6篇，供大家賞析。
實用工作方案1
一、提高認識。切實加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè)
（一）抓緊組建綜合應(yīng)急救援隊伍
縣（市、區(qū)）應(yīng)急救援大隊依托縣（市、區(qū)）公安消防大隊組建。綜合應(yīng)急救援隊伍的第一政治委員由本級人民政府分管應(yīng)急工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；支（大）隊長、政治委員，全市綜合應(yīng)急救援隊伍由市應(yīng)急救援支隊、縣（市、區(qū)）應(yīng)急救援大隊組成。市應(yīng)急救援支隊依托市公安消防支隊組建。由公安消防支（大）隊主官擔(dān)任。
同時承擔(dān)綜合應(yīng)急救援任務(wù)，綜合應(yīng)急救援隊伍除承擔(dān)消防工作以外。包括地震等自然災(zāi)害，建筑施工、道路交通、空難等生產(chǎn)安全事故，恐怖襲擊、群眾遇險等社會安全事件的搶險救援任務(wù)，同時協(xié)助有關(guān)專業(yè)隊伍做好水旱災(zāi)害、氣象災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害、森林火災(zāi)、生物災(zāi)害、礦山事故、危險化學(xué)品事故、水上事故、環(huán)境污染、核與輻射事故和突發(fā)公共衛(wèi)生事件等突發(fā)事件的搶險救援工作。各地要根據(jù)本行政區(qū)域特點和需要，制訂綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)方案，進一步明確隊伍工作職責(zé)，配備必要的物資裝備，建立健全與各專業(yè)隊伍之間的應(yīng)急聯(lián)動機制，加強互動演練，提高隊伍綜合應(yīng)急能力。政府統(tǒng)一指揮下，賦予綜合應(yīng)急救援隊伍最高指揮官在應(yīng)急救援現(xiàn)場臨機處置權(quán)，調(diào)動各專業(yè)隊伍和社會資源，最大限度地減少突發(fā)事件及其造成的危害。
將礦山、醫(yī)療、安監(jiān)、民政、交通運輸、地震、環(huán)保、建設(shè)、市政、通信等專業(yè)應(yīng)急救援隊伍納入綜合應(yīng)急救援隊伍的調(diào)度、作戰(zhàn)、訓(xùn)練體系，各地應(yīng)在保持原有管理體制不變的前提下。將應(yīng)急物資儲備單位和應(yīng)急設(shè)備制造企業(yè)納入應(yīng)急救援體系，將應(yīng)急志愿者隊伍納入應(yīng)急社會動員體系。
按照分級分類的原則，綜合應(yīng)急救援隊伍建設(shè)保障經(jīng)費納入各級財政預(yù)算。由各級政府根據(jù)應(yīng)急救援工作實際需要和財力狀況統(tǒng)籌安排。
（二）完善專業(yè)應(yīng)急救援隊伍體系
組織動員社會各方面力量，各地要在全面加強各專業(yè)應(yīng)急救援隊伍建設(shè)的同時。重點加強以下幾個方面隊伍建設(shè)：
一是防汛抗旱隊伍。防汛抗旱重點區(qū)域和重點流域的縣、鄉(xiāng)級人民政府。組織民兵、預(yù)備役人員、農(nóng)技人員、村民和相關(guān)單位人員等加入縣、鄉(xiāng)級防汛抗旱隊伍，當(dāng)?shù)胤姥纯购抵笓]機構(gòu)的統(tǒng)一組織下，開展有關(guān)培訓(xùn)和演練工作，做到有汛防汛、有旱抗旱。
二是森林消防隊伍?？h（市、區(qū)）和鄉(xiāng)級人民政府以及森工企業(yè)要組織單位職工、社會相關(guān)人員建立森林準專業(yè)消防隊伍。配備森林撲火裝備，滿足防撲火工作需要。
三是氣象災(zāi)害應(yīng)急隊伍。要以氣象部門專業(yè)人員為基礎(chǔ)。建立氣象災(zāi)害應(yīng)急隊伍，負責(zé)接收和傳達預(yù)警信息，收集并報告災(zāi)害性天氣實況和災(zāi)情，做好大風(fēng)、強降雨、雷電、冰雹、高溫、低溫雨雪冰凍等極端天氣防范的科普知識宣傳工作，參與本地區(qū)氣象災(zāi)害防御以及應(yīng)急處置等工作。
四是地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急隊伍。國土資源部門要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。成立地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急隊伍，參與各類地質(zhì)災(zāi)害的群防群控，開展防災(zāi)應(yīng)急知識宣傳，及時報告隱患和災(zāi)情等信息，組織遇險人員轉(zhuǎn)移，參與地質(zhì)災(zāi)害搶險救災(zāi)和應(yīng)急處置等工作。
五是礦山、危險化學(xué)品應(yīng)急救援隊伍。煤礦和非煤礦山、危險化學(xué)品單位應(yīng)依法建立由專兼職人員組成的應(yīng)急救援隊伍。平時開展或協(xié)助開展風(fēng)險隱患排查，發(fā)生事故時及時組織開展搶險救援。
六是公用事業(yè)保障應(yīng)急隊伍。電力、通信、廣播電視、供水、排水、燃氣、供熱、交通、市容環(huán)境等主管部門和基礎(chǔ)設(shè)施運營單位。分別組建公用事業(yè)保障應(yīng)急隊伍，承擔(dān)相關(guān)領(lǐng)域突發(fā)事件應(yīng)急搶險救援任務(wù)。
七是衛(wèi)生應(yīng)急隊伍建設(shè)。各級衛(wèi)生行政部門要根據(jù)突發(fā)事件類型和特點。組建衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，承擔(dān)傳染病、食物中毒和急性職業(yè)中毒、群體性不明原因疾病等公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置和其他突發(fā)事件受傷人員醫(yī)療救治及衛(wèi)生學(xué)處理，以及相應(yīng)的培訓(xùn)、演練任務(wù)。
八是重大動物疫情應(yīng)急隊伍。由當(dāng)?shù)孬F醫(yī)、衛(wèi)生、公安、工商、檢驗檢疫和林業(yè)行政管理人員。具體承擔(dān)家禽家畜和野生動物疫情的監(jiān)測、控制和撲滅任務(wù)。
?。ㄈ┐罅訌娀鶎咏M織和單位應(yīng)急救援力量建設(shè)
建立群防群治隊伍體系，充分發(fā)揮街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層組織和企事業(yè)單位的作用。加強知識培訓(xùn)。街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依托政府專職消防隊，組織民兵、預(yù)備役人員、保安員、警務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員等有相關(guān)救援專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員，建立應(yīng)急救援隊伍。一旦發(fā)生突發(fā)事件，就近開展先期處置工作，組織群眾自救互救，參與搶險救災(zāi)、人員轉(zhuǎn)移安置、維護社會秩序，協(xié)助做好應(yīng)急保障、善后處置、物資發(fā)放等工作。同時發(fā)揮信息員作用，發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件苗頭及時報告，協(xié)助做好預(yù)警信息傳遞、災(zāi)情收集上報、災(zāi)情評估等工作，參與有關(guān)單位組織的隱患排查整改。街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要加強隊伍的建設(shè)和管理，嚴明組織紀律，經(jīng)常性地開展應(yīng)急培訓(xùn)，提高隊伍的綜合素質(zhì)和應(yīng)急保障能力。發(fā)揮共青團和紅十字會作用，建立青年志愿者和紅十字志愿者應(yīng)急救援隊伍，開展科普宣教和輔助救援工作。鼓勵現(xiàn)有各類志愿者組織在工作范圍內(nèi)充實和加強應(yīng)急志愿服務(wù)內(nèi)容，為社會各界力量參與應(yīng)急志愿服務(wù)提供渠道。
二、保障基層應(yīng)急隊伍建設(shè)順利推進二、加強領(lǐng)導(dǎo)。
?。ㄒ唬┻M一步明確組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各縣（市、區(qū)）人民政府是推進基層應(yīng)急隊伍建設(shè)工作的責(zé)任主體。確定各類應(yīng)急救援隊伍的數(shù)量和規(guī)模。各有關(guān)部門要強化支持政策的研究并加強指導(dǎo)，加強對基層應(yīng)急隊伍建設(shè)的督促檢查。公安、國土資源、環(huán)保、城建、交通、水利、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、林業(yè)、安監(jiān)、氣象、地震、電力、通信、廣播電視等有關(guān)部門要明確推進本行業(yè)基層應(yīng)急隊伍建設(shè)的具體措施，按照各自職責(zé)指導(dǎo)推進基層應(yīng)急隊伍組建工作，并加強督促檢查。
?。ǘ┙⒔∪鶎討?yīng)急隊伍運行機制。各基層應(yīng)急隊伍組成人員平時在各自單位工作。當(dāng)?shù)卣驊?yīng)急現(xiàn)場指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展應(yīng)急處置工作。各地、各有關(guān)部門要切實加強基層應(yīng)急隊伍之間的協(xié)調(diào)配合，制訂完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案及工作制度，實現(xiàn)信息共享和應(yīng)急聯(lián)動。同時，建立健全基層應(yīng)急隊伍及裝備統(tǒng)一調(diào)度、快速運送、合理調(diào)配、密切協(xié)作的工作機制，經(jīng)常性地組織各類隊伍開展聯(lián)合培訓(xùn)和演練，形成有效處置突發(fā)事件的合力。
?。ㄈ┘訌娀鶎討?yīng)急保障能力建設(shè)。各地、各有關(guān)部極創(chuàng)造條件。大力支持基層應(yīng)急保障能力建設(shè)。統(tǒng)籌規(guī)劃消防、避難場所、醫(yī)療衛(wèi)生等公共安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立應(yīng)急物資生產(chǎn)、儲備、調(diào)撥、征用、緊急配送體系，為應(yīng)急處置提供有力保障。按照政府補助、組建單位自籌、社會捐贈相結(jié)合等方式，落實基層應(yīng)急隊伍建設(shè)所需經(jīng)費。綜合應(yīng)急救援隊伍和有關(guān)專業(yè)應(yīng)急救援隊伍建設(shè)與工作經(jīng)費要納入同級財政預(yù)算，基層應(yīng)急隊伍裝備建設(shè)、物資儲備、培訓(xùn)演練和應(yīng)急處置等費用由地方政府予以保障，企業(yè)應(yīng)急救援隊伍建設(shè)及演練工作經(jīng)費在企業(yè)安全生產(chǎn)費用中列支。
?。ㄋ模┩晟苹鶎討?yīng)急隊伍建設(shè)相關(guān)政策。認真研究解決應(yīng)急隊伍工作中的實際困難。鼓勵民間力量參與應(yīng)急救援。對在應(yīng)急管理、應(yīng)急隊伍建設(shè)工作中做出突出貢獻的集體和個人，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵。開展基層應(yīng)急隊伍建設(shè)示范工作，推動基層應(yīng)急管理水平不斷提高。
實用工作方案2
為加強道路交通安全管理，有效預(yù)防和減少道路交通事故，根據(jù)國務(wù)院《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》精神，按照省公安廳開展“大排查、大教育、大整治”貨車違法行為專項行動方案工作部署，20xx年4月1日至9月30日，集中整治強行超車、強行會車、逆向行駛、闖紅燈、超速行駛、疲勞駕駛、搶占道路霸道行駛、駕駛無牌證、駕駛報廢及非法改裝拼裝車輛等十大野蠻危險駕駛行為，規(guī)范貨車通行秩序，防范減少貨車交通事故。根據(jù)省、市、市有關(guān)要求，結(jié)合實際，制訂如下工作方案：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，成立以鎮(zhèn)長任組長，副鎮(zhèn)長任常務(wù)副組長，綜治辦專職副主任、司法所長、交警四中隊隊長任副組長，信訪辦主任、各村支部書記、派出所長、教研中心主任程新有、工商所長、巡防隊長任成員的鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，兼任辦公室主任。各村也要成立相應(yīng)的組織，加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)。
二、工作重點
鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室配合交通運輸管理部門重點做好貨運車輛交通違法行為的綜合執(zhí)法行動。
1、整治重型貨車不按規(guī)定車道行駛、疲勞駕駛、酒后、醉酒駕駛、未審、違法停車、超速行駛、逆向行駛、強超強會、無牌無證、套牌駕駛、報廢、非法改裝。對超限超載的貨車、要引導(dǎo)至治超站點依法處理。
2、整治重型貨車、掛車非法改裝，尾燈不亮、違規(guī)安裝后射燈、車身反光標識設(shè)置、側(cè)后部防護裝置不規(guī)范嚴重影響安全的違法行為。
3、整治道路工程運輸車、渣土車無牌套牌遮擋污損號牌、闖紅燈、闖禁行、超速行駛、違法掉頭等嚴重交通違法行為。
4、整治危險化學(xué)品運輸車未按規(guī)定設(shè)置警示標志、燈具、超速行駛、低速占道行駛、不按照運輸通行證注明內(nèi)容運輸、未隨身攜帶運輸通行證明、不按規(guī)定的通行時間路線速度行駛、不配備押運人員、無證運輸?shù)冉煌ㄟ`法行為。
5、整治貨運車輛駕駛?cè)藴蜀{車型不符、駕駛證未審、記分達12分的。
三、工作措施
1、利用鎮(zhèn)電視臺播發(fā)公告、張貼宣傳標語、懸掛條幅、辦板報等多種形式，全面宣傳綜合執(zhí)法行動，加強道路交通安全法規(guī)宣傳，提高全民道路交通安全意識。
2、各村要明確1名道路交通安全協(xié)管員，負責(zé)經(jīng)常性的宣傳資料張貼、發(fā)放和記錄有關(guān)的活動情況，集中利用5天時間（4月16日至4月20日）對本村貨車信息進行詳細登記，加強對貨車司機的安全教育和提醒。
3、取締馬路市場，杜絕利用公路堆物作業(yè)、擺攤設(shè)點、打谷曬場占道等違法現(xiàn)象，從根本上消除不安全隱患。
4、在學(xué)校周邊重要路口設(shè)置安全警示牌，安裝減震減速裝置，加強師生道路交通安全教育，杜絕學(xué)生因違反道路交通安全法規(guī)而發(fā)生傷亡事件。
5、派出所、工商所、綜治辦要配合道路交通主管部門，加大對報廢拼（組）裝車、非客運車載客、無牌無證摩托車、拖拉機、三輪車載客、農(nóng)用車非法載客和修車點拼（組）裝車等現(xiàn)象的治理力度。
四、工作要求
1、加強組織協(xié)調(diào)，明確工作責(zé)任。鎮(zhèn)道路交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要切實加強對道路交通安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開協(xié)調(diào)會議，掌握工作情況，解決存在的問題，促進工作落實。各村和相關(guān)單位要明確工作職責(zé)，加強協(xié)作配合，形成工作合力，在全社會形成齊抓共管的良好工作局面。
2、加強道路安全隱患排查治理。各村要加強對鎮(zhèn)村道路安全隱患的排查和治理，加強道路巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)危及行車、行人安全的道路安全隱患應(yīng)加強監(jiān)控，及時進行整治。凡存在安全隱患難以及時整治的，要采取措施，加強監(jiān)管，在安全距離范圍內(nèi)完善安全警示標志，提醒車輛、行人注意安全，必要時安排人員巡查。對通行條件差、不宜通行車輛的'，要堅決采取措施禁止車輛通行，并加強對管轄道路的巡邏檢查，及時發(fā)現(xiàn)和治理道路安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。
實用工作方案3
在xx年下半年各個部員的共同努力下，上學(xué)期我們美工部較好的完成了工作，雖然可能一些方面還做得不夠。但是本學(xué)期我部將以一個全新的面貌去對待本部的工作以及配合其他個部的完成學(xué)校各個部門交給我們的任務(wù)。
所以，我部將以一個全新的面貌去對待，不但要積極的參與，更要我部成員盡職盡則，盡心盡力的參與到其中去。
美工部是一個大家庭，與其他部門工作相比，更加具有專業(yè)性、協(xié)作性，不僅要提高宣傳方面的專業(yè)技巧，還要兼顧部員的相互協(xié)作、相互分工、相互配合的部門精神，努力打造一個全新面貌的美工部，更好的為廣大師生服務(wù)。
一、部門內(nèi)部重整
經(jīng)過一個學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)許多工作中的不足之處。為了提高工作效率，增強部門凝聚力，進行了部門調(diào)整：重新進行內(nèi)部工作的劃分，加強部員之間的聯(lián)系形成勤奮、進娶團結(jié)、互助的風(fēng)氣。
1、 重整人員。在工作了一學(xué)期之后，每個同學(xué)在部門中都發(fā)出了不同的光芒，展露出不同的優(yōu)勢。在此基礎(chǔ)上，我們將按照部員的特長，重新匯編7個小組，以輪流工作制在小組內(nèi)部進行工作分配，進一步完善美工部工作效率。
2、 加強美工部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能。積極配合電臺、記者團、作好宣傳工作，為我校區(qū)的宣傳工作再添一亮點。
3、 加校區(qū)學(xué)生會的影響力度，擴大知名度。宣傳和發(fā)揚南平校區(qū)生動活潑，勤奮進取的風(fēng)貌。
二、日常工作安排
1、值班人員安排。按照匯編的7個小組，每個小組負責(zé)一天，晚自習(xí)下課至十點為每天的值班時間，配合校辦公室做好值班工作
2、每日值班事項。值班人員要及時整理當(dāng)天工作后的材料，要把用完的畫盤、畫筆洗凈，把顏料和卡紙等材料放置于相應(yīng)位置，及時清理當(dāng)天的垃圾，打掃地板，保持美工部的清潔。登記材料進出的情況，部門、借出入時間、材料都要登記清楚。
3、 海報制作。7個小組按照輪班制，每個小組分配一張海報，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成分配的海報。在海報制作完成后，及時整理。
三、積極配合學(xué)生會各部門的要求
1、海報宣傳。學(xué)生會其他部門應(yīng)在海報張貼日期前的一個星期通知美工部關(guān)于其海報制作的相關(guān)要求，以確保小組有充分的時間發(fā)揮各組員的創(chuàng)意，從而提高海報質(zhì)量，加強宣傳效果。
2、材料借出。每日值班人員要配合校其他部門的材料需求，也要督促其按照時間，無損壞的返還。
3、 大型晚會舞美設(shè)計。在晚會設(shè)計的半個月前，我們就會把舞臺設(shè)計稿交與相關(guān)老師審批，確?；顒尤缙?、順利進行。在分配小組任務(wù)的同時，也會不斷提高工作質(zhì)量，積累工作經(jīng)驗。
四、部門活動
1、素材積累。各個部員要注意日常創(chuàng)意，與時俱進，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在提高自身繪畫功底的同時，也使得工作更好更快的完成。
2、部員相互協(xié)作。各個部員通過小組分工合作，取長補短，拓展自己的不同能力，提高自身水平的同時，也促進了部門整體水平的改善。
3、每月總結(jié)。在工作總結(jié)中提高經(jīng)驗積累，提高部門整體水平。
實用工作方案4
第一章總則
第一條為了保證科技項目實施的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，進一步完善科技項目管理制度，充分發(fā)揮我市科技人員的積極性和創(chuàng)造性，使科技三項費發(fā)揮其最佳效益，達到多出成果、快出成果、出好成果、更好的服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，推動我市科技進步，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，特制定本辦法。
第二條本辦法的項目管理是對科技計劃項目中實施、由單位或個人承擔(dān)、并在一定時間周期內(nèi)進行科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)活動的管理。
第三條本辦法適用于以財政投入為主的科技計劃項目的立項、實施和結(jié)題驗收等管理工作。
第四條市科技局為科技項目的主管部門，負責(zé)對項目實行依法管理。管理實行規(guī)范權(quán)限、明確職責(zé)、管理公開、精簡高效的原則。
第二章申報條件及程序
第五條科技項目年度計劃每年申報一次，當(dāng)年申報下一年的計劃，申報時間從月日至月20日止，過時不予受理。
第六條申報的科技項目，必須是圍繞我市經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃或年度計劃，具有較高的科技含量和較大的開發(fā)價值及應(yīng)用前景，并能為我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展解決重大問題的科技項目；必須符合國家產(chǎn)業(yè)政策、技術(shù)含量高、成熟可靠、市場廣闊、有較高的經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益，有較大的示范和推廣作用，并有可能較快的形成地方經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。
第七條必須編制可行性研究報告或項目建議書。市直各申報單位，按隸屬關(guān)系，將所申報項目送主管部門審查并簽署意見；各縣、特區(qū)、區(qū)申報項目由所在縣、特區(qū)、區(qū)科技局審查并簽署意見；市直主管部門及縣、特區(qū)、區(qū)科技局將審查同意的項目報告及相關(guān)材料一式三份和申報項目一覽表（附軟盤），送市科技局發(fā)展計劃科。
第三章科技項目評審及審批程序
第八條申報的項目經(jīng)初審后，按行業(yè)分類，送專家委員會評審。根據(jù)專家委員會的評審意見，綜合平衡后，市科技局提出立項方案。
第九條將立項方案上報市政府分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，提交市政府常務(wù)會議研究確定。
第四章項目的管理
第十條凡批準立項的項目，必須嚴格按合同規(guī)定完成各項任務(wù)，每年月10日前向市科技局提交年度總結(jié)及經(jīng)費使用結(jié)算報告。
第十一條市科技局對項目執(zhí)行情況實行全程動態(tài)管理，以合同目標為依據(jù)，定期或不定期檢查項目執(zhí)行情況及三項費使用情況，隨時掌握項目的進展情況，同時也可委托有關(guān)縣、特區(qū)、區(qū)科技局協(xié)助管理。
第十二條項目經(jīng)費的使用必須嚴格按照《科技三項費用管理辦法》（試行）〔財工字（96）44號〕執(zhí)行。
第十三條項目經(jīng)費應(yīng)嚴格按照合同要求使用，只能用于該項目研究工作的需要，做到?？顚Ｓ?，不得挪作它用，項目經(jīng)費必須接受審計、財政部門的檢查和監(jiān)督。
第十四條市科技局提取項目總經(jīng)費的7%作為管理費，該經(jīng)費主要用于項目的論證、現(xiàn)場檢查、考核評估、驗收及獎勵。
第十五條在項目檢查中發(fā)現(xiàn)未按合同開展研究工作或經(jīng)費使用不當(dāng)甚至挪作它用的，市科技局將終止項目的執(zhí)行，對于情節(jié)嚴重的將追繳其所撥款項，并追究主要責(zé)任人的責(zé)任。
第十六條項目經(jīng)費中的有償部分回收后，一律并入星火科技發(fā)展基金，但為了提高回收效益，由各縣、特區(qū)、區(qū)管理的市級科技項目，年回收總額的70%上繳市科技局，30%留本縣、特區(qū)、區(qū)科技局并入科技發(fā)展基金。
第十七條對按合同要求完成各項科研任務(wù)、達到試驗研究水平及社會、經(jīng)濟效益較好的，予以獎勵。獎勵經(jīng)費從市科技局提取的7%的管理費中解決。
第五章項目結(jié)題驗收及技術(shù)檔案
第十八條項目承擔(dān)單位按照合同規(guī)定如期完成課題后，應(yīng)及時向市科技局寫出書面報告，申請結(jié)題驗收。市科技局收到驗收申請后，將根據(jù)項目完成情況，進行項目結(jié)題驗收工作。
第十九條結(jié)題驗收提供的文件資料：
1、科技項目合同書（復(fù)印件）
2、項目驗收申請表；
3、項目研發(fā)工作總結(jié)報告；
4、項目經(jīng)費決算表；
5、其它相關(guān)附件材料。
第二十條經(jīng)審查驗收后，市科技局對按期完成合同目標及有關(guān)要求的項目予以通過驗收。對基本完成合同目標的項目做結(jié)題處理，對沒有完成合同目標、差距較大的項目不予驗收。
第二十一條對項目完成好，具有較高技術(shù)水平和推廣應(yīng)用前景的，將優(yōu)先考慮給予繼續(xù)支持或向省有關(guān)部門推薦。
第二十二條嚴格建立項目歸檔制度。凡按合同完成并經(jīng)驗收和鑒定的項目應(yīng)及時歸檔，由專人管理，建立項目實施基本情況信息庫，規(guī)范存貯有關(guān)信息，對劃定為國家秘密技術(shù)的項目，其技術(shù)檔案應(yīng)按國家保密規(guī)定嚴格管理，防止泄密。
第六章附則
第二十三條上述可行性研究報告或項目建議書均須附磁盤或光盤。
第二十四條各縣、特區(qū)、區(qū)科技部門可根據(jù)本辦法制定實施細則。
第二十五條本辦法由市科學(xué)技術(shù)行政管理部門負責(zé)解釋。
第二十六條本辦法生效后，市人民政府頒發(fā)的《市科技項目管理試行辦法》（市府辦〔〕43號）自行廢止。
第二十七條本辦法自公布之日起日后施行。
實用工作方案5
一、學(xué)情分析
這批學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以任務(wù)艱巨。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但位數(shù)極少。對待轉(zhuǎn)化生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握，成績較差。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓(xùn)練，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，對學(xué)習(xí)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象，家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正錯誤的習(xí)慣，還需要加強，需要教師的督促才能做好。陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。面向全體學(xué)生，整體提高水平，全面培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。
義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
二、教材分析
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計六章，第5章：相交線與平行線；第6章：實數(shù)；第7章：平面直角坐標系三角形；第8章：二元一次方程組；第9章：不等式與不等式組；第10章：數(shù)據(jù)的收集、整理與描述
教材每章開始時，都設(shè)置了章前圖與引言語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望。在教學(xué)中，適當(dāng)安排如“觀察與猜想、試驗與探究、閱讀與思考、信息技術(shù)應(yīng)用”等以及欄目，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了綜合性、實踐性、開放性等等的數(shù)學(xué)活動，不但擴大了學(xué)生知識面，而且增強了學(xué)生對數(shù)學(xué)文化價值的體驗與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。習(xí)題設(shè)計分為；復(fù)習(xí)鞏固、綜合運用、拓廣探索三類，體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。
整個教材體現(xiàn)了如下特點：
1.現(xiàn)代性——更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法，引入信息技術(shù)。
2.實踐性——聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。
3.探究性——創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供自主活動、自主探索的機會，獲取知識技能。
4.發(fā)展性——面向全體學(xué)生，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要。
5.趣味性——文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。
三、常規(guī)落實
本學(xué)期要做好教學(xué)常規(guī)的切實落實。備課要精，既備教材又要備學(xué)生，密切生活實際和學(xué)生實際，整合教學(xué)資源，運用好多媒體教學(xué)，利用一切可以利用的有利因素，為教學(xué)服務(wù)。做到向每一節(jié)課要質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)，并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，對疑難問題及時有效地解決。落實好教學(xué)十字方針，備課精，上課實，堂堂清，日月清。
四、教研工作
認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，并做好一周一次的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識；積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上及時指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。及時對教學(xué)活動作出反思，每周寫出一至兩個教學(xué)反思，真正體會自己的優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。認真做到備學(xué)生。每周整理出一個精品教案，及時上傳。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。
五、學(xué)困生轉(zhuǎn)化
積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)過程中有困難的學(xué)生，及時給予幫助，幫助他們找到應(yīng)對措施，幫助他們渡過難關(guān)。對學(xué)困生劉松和孫倩進行轉(zhuǎn)化，針對其弱點不專心，幾何不入門等進行及時點撥，引導(dǎo)，訓(xùn)練，使其成績有明顯提高，更上升一個等級。
六、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：
1、認真做到教學(xué)相長。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，及時反饋學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)習(xí)評價，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，做學(xué)生的引導(dǎo)者。
2、隨時培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生適時介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、創(chuàng)造和諧教學(xué)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會
學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高效率，做到事半功倍。
5、更新教育理念。運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中過時的教育理念，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育慣鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7、開展課外興趣小組。開展豐富多彩的課外活動，開展對奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，以優(yōu)帶差，共同提高。
8、實行分層教學(xué)。布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三等分層布置，因人而異，課堂上照顧好好、中、差在三類學(xué)生。
9、搞好個別輔導(dǎo)。搞好優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，及時對學(xué)困生輔導(dǎo)，跟上學(xué)習(xí)步伐。
10、開展課題學(xué)習(xí)。把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，學(xué)會探究，合作，自主學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識面。
11、運用信息技術(shù)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)增加師生互動、形象化表示數(shù)學(xué)內(nèi)容、有效處理復(fù)雜的數(shù)學(xué)運算等。
七、注意事項
1、要由“單純傳授知識”轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹葌魇谥R，又培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式和能力”；
2、要由“教師主導(dǎo)，學(xué)生被動接受知識”轉(zhuǎn)變到“以學(xué)生為主體，教師組織引導(dǎo)”；
3、教法要靈活，不以教師的講解代替學(xué)生的活動；
4、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際活動創(chuàng)設(shè)問題的情境；
5、給學(xué)生留出相應(yīng)思考余地，自己作出判斷，教師先不要急著作出相關(guān)的提示或暗示；
6、應(yīng)設(shè)法讓學(xué)生參與到“觀察、探索、歸納、猜測、分析、論證、應(yīng)用”的數(shù)學(xué)活動中來并適當(dāng)搭造“合作、交流”的平臺；
7、重點應(yīng)落在掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識和技能上；
8、要深入鉆研，創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)過程。
八、課時安排（教學(xué)進度）
第一周2.25-3.35.1相交線
第二周3.4-3.105.2平行線及其判定5.3平行線性質(zhì)
第三周3.11-3.175.4平移數(shù)學(xué)活動小結(jié)
第四周3.18-3.246.1平方根6.2立方根
第五周3.25-3.316.3實數(shù)數(shù)學(xué)活動小結(jié)
第七周4.1-4.77.1平面直角坐標系
第八周4.8-4.147.2坐標方法的簡單應(yīng)用數(shù)學(xué)活動小結(jié)
第九周4.15-4.218.1二元一次方程組
第十周4.22-4.288.2消元——解二元一次方程組五一放假
第十一周4.29-5.58.3實際問題與二元一次方程組
第十二周5.6-5.128.4三元一次方程組的解法數(shù)學(xué)活動小結(jié)
第十三周5.13-5.199.1不等式
第十四周5.20-5.269.2一元一次不等式
第十五周5.27-6.29.3一元一次不等式組數(shù)學(xué)活動小結(jié)
第十六周6.3-6.910.1統(tǒng)計調(diào)查10.2直方圖立方根
第十七周6.10-6.1610.3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水
第十八周6.17-6.23期末復(fù)習(xí)考
第十九周6.24-6.30期末復(fù)習(xí)考
實用工作方案6
20xx年5月14日到xx日，河南省義務(wù)教育督導(dǎo)評估組對我區(qū)的均衡發(fā)展工作進行了評估驗收，根據(jù)區(qū)教體局下發(fā)的《省評估組對惠濟區(qū)均衡發(fā)展創(chuàng)建評估驗收和區(qū)教體局組織的兩次檢查中提出的存在問題匯總》，以及評估組隊我校的評估檢查，現(xiàn)將我校的工作整改匯報如下。
一、評估組對我校的檢查驗收總體情況概述
花園口小學(xué)地處鄭州北郊，北依黃河游覽區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校新建于1990年，占地面積19038㎡，建筑面積5472平方米，現(xiàn)有教師24名，14個教學(xué)班，在校學(xué)生598人。學(xué)校一直秉承“一切為學(xué)生的未來奠基”的辦學(xué)理念，圍繞“和諧靈動，全面育人”的辦學(xué)特色，實施三級課程管理，開設(shè)信息技術(shù)、繪本閱讀、巧手編織、翰墨飄香、楚河漢界、街舞輪滑、繩羽飛揚等十多項校本課程，促使學(xué)生全面健康成長。學(xué)校先后榮獲河南省文明標兵學(xué)校、河南省文明學(xué)校、河南省文化藝術(shù)先進學(xué)校、鄭州市文明單位、鄭州市德育教育先進校、鄭州市教科研先進校、惠濟區(qū)管理達標優(yōu)秀學(xué)校、 惠濟區(qū)魅力校園等榮譽稱號。
在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，花園口小學(xué)在惠濟區(qū)教體局和花園口中心校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，認真貫徹落實義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)要求，全面推進義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。
在義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況的十項關(guān)鍵指標中，花園口小學(xué)生均公用經(jīng)費700元，生均建筑面積9.xx平方米，數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器達到二類標準，生均圖書23.8冊，平均班額43人，師生比1:24.92,教師學(xué)歷達標率100%，中級及以上職務(wù)教師比例72.73%，小學(xué)五年鞏固率162.07%，學(xué)生體質(zhì)健康合格率95.13%，達到標準。這10項核心指標均達到省級評估標準，因此學(xué)校綜合驗收評估情況為達標。
二、存在問題
評估驗收后，我校依據(jù)區(qū)教體局下發(fā)的《省評估組對惠濟區(qū)均衡發(fā)展創(chuàng)建評估驗收和區(qū)教體局組織的兩次檢查中提出的存在問題匯總》，針對學(xué)校工作情況進行了注意核對，目前還存在如下問題：
?。ㄒ唬┝x務(wù)教育經(jīng)費政策落實不到位。
一是財政對教育的撥款未完全實現(xiàn)“三個增長”。二是教師繼續(xù)教育經(jīng)費使用認定率較低。
?。ǘW(xué)校標準化操場建設(shè)有待進一步提速，盡早投入使用。
標準化操場項目的建設(shè)，極大地解決了我校運動場地的問題，但目前建設(shè)速度有些慢，需上級協(xié)調(diào)解決。
三、下步整改打算
一是依據(jù)區(qū)教體育計財科有關(guān)財務(wù)精神的要求和指示，處理教育撥款問題。
二是及時與區(qū)教體局基建科溝通，加速標準化操場的建設(shè)速度。
總之，在下一階段的工作中，我們將認清新時代教育形勢，抓住教育均衡發(fā)展的契機，以評估為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題努力把素質(zhì)教育不斷向前推進，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為下半年的國家級驗收做好充分的準備。
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