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幼兒園春季教育教學工作計劃范例3篇(幼兒園春季教學活動計劃)

時間:2023-01-12 23:07:18 工作計劃

  制定工作計劃是一個很好的工作習慣,有了一份完整的工作計劃之后,可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園春季教育教學工作計劃范例3篇(幼兒園春季教學活動計劃),以供參考。

幼兒園春季教育教學工作計劃范例3篇(幼兒園春季教學活動計劃)

幼兒園春季教育教學工作計劃范例1

  一、 指導思想:

  本學期我園以素質教育為宗旨,繼續(xù)學習,貫徹《綱要》精神,積極開展教改實踐,加快推進教師專業(yè)化進程,使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

  二、主要工作及具體措施:

(一)堅持理論學習,樹立先進的教育理念。

  1 繼續(xù)組織教師學習新《綱要》,深刻領會并認真貫徹其精神。

  2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和政治學習

  3、結合教學實踐進行學習,在理論與實踐的互動中,達到觀念與行為的統(tǒng)一,如:利用教研活動,結合本園實際,利用典型的教學案例,結合教師已有的經(jīng)驗,進一步討論、反思、提升。

  4、鼓勵青年教師參加學歷的進修,不斷充電、進取。

(二)改善教學管理,抓好各項常規(guī)工作。

  1、 進一步確立以人為本的管理理念,尊重、信任每一位教師。

  2、 盡量為教師提供自我決策,自我實踐的空間,提高教師工作的主動性,以及對教師的信任度。

  3、 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設,打造團隊精神,促進共同發(fā)展。

  4、 積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽,提高教師的教育教學能力。

  5、 加強班級“六必”的管理,并進行定期、不定期地進行抽查、互評。

  6、重視環(huán)境的創(chuàng)設,盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環(huán)境和心理環(huán)境。

  7、 繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內容,增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內容。

  8、 組織幼兒的一日活動,合理安排幼兒的戶外活動,使幼兒體魄強健。

(1) 早操時間:小班:8:00分,中班:8:00分,大班:8:00分。

(2) 要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。

(3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目,中班抓好拍球、快速30米跑項目,小班抓好單足立,單、雙跳項目,學期末進行檢查。

  9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習及行為習慣,樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。

(三)深入幼教改革,做好教科研工作。

  1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動,并做好詳細記錄。

  2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程,有計劃地開展各類游戲。

  3、嘗試生成課程,強調綜合性,生成和預成相結合,依據(jù)實際情況,調整活動的進程,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

  4、鼓勵教師撰寫各種論文,爭取有所收獲。

  5、 在省課題組的指導下,開展《幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實驗和研究。

  每月工作安排

  二月

  1、 各班環(huán)境創(chuàng)設比賽。

  2、 區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃。

  3、 開展幼兒午間操活動(2:40———2:50)。

  4、 做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工作盡快展開。

  5、 各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃,開展課題實踐活動。

  6、 加強幼兒日常管理和教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,自理能力和自我安全保護意識。

  三月

  1、 區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10:40———11:20)。

  2、 幼兒早__賽。

  3、 組織召開家長會。

  4、 組織中、大班幼兒春游活動(參觀飛機場)。

  5、 以班為為單位,積極開展各類教學活動,使教學與時代共同發(fā)展進步,開展以游戲為主的教學活動。

  6、 加強教學管理考核,堅持日常抽查聽課,定期進行課程評估小結。

幼兒園春季教育教學工作計劃范例2

  為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調發(fā)展,爭強體質和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本潛力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和學習欲望,培養(yǎng)初步的動手潛力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛群眾、愛勞動、愛科學的`情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力。我特制定教學計劃如下:

  一、語言領域

  1、傾聽:能夠主動、用心、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的資料。準確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復雜的多重指令。

  2、表述:能夠圍繞必須話題進行談話和討論,學習提出質疑和發(fā)表自我的見解;學習用恰當?shù)恼Z言表達自我的情感,與同伴分享感受。在群眾面前講話態(tài)度自然,講述時語言表達流暢,用詞用句準確。

  3、欣賞:樂意欣賞不一樣體裁、不一樣風格的文學作品,在文學活動中累積文學語言,并嘗試在適當場合運用。樂于復述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。

  二、科學領域

  1、數(shù)的概念:會10以內的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內的單雙數(shù)按群計數(shù);學習10以內的組成與加減法。

  2、幾何形體:認識球體,正方體。

  3、量的感知:學習自然測量及二等分、四等分。

  4、空間方位:區(qū)分左右。

  5、時間:認識日歷。

  三、社會領域

  1、自我意識:明白作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。明白自我與別人的不一樣之處,對自我的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自我的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。

  2、人際關系:主動、準確地使用禮貌用語,愿意主動和周圍的人打招呼,說話。明白接待客人的方法,主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情。明白在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對老人和比自我小的孩子有愛心,愿意幫忙他人想辦法使他人高興,關心班級發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗群眾的力量與共同工作的快樂,明白勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有群眾榮譽感。

  3、社會環(huán)境:了解郵局、報社、消防隊等和自我生活相關的勞動者的工作,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽、會唱國歌,關注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

  4、社會規(guī)則:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

  四、健康領域

  1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自我的需求。尊重他人,初步學系控制自我的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。

  2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環(huán)境,持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,了解換牙衛(wèi)生,注意保護牙齒,認識幾種常見的安全標志。

  3、學習左右分隊走,協(xié)調靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。

  五、藝術領域

  音樂:

  能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,能大膽地、獨立地在群眾面前進行唱歌表演,樂意在群眾中嘗試用不一樣的合作表演形式歌唱。

  1、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞,并能大膽唱出。

  2、愿意參與一些有關音樂的活動,有傾聽音樂的情趣和良好習慣。

  美術:

  1、嘗試運用不一樣的繪畫工具和材料,透過看看、畫畫、做做、玩玩,自由地表現(xiàn),體驗美術活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自我熟悉的物體。

  2、搜集生活中的廢舊物品,大膽想象,進行簡單的組合和裝飾,制作搞笑的玩具,學習用點、線、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品,用多種技法,塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學習用多種技法將紙成物體的各個部分,組合成整體物象。

  爭取透過以上領域的學習,努力提高幼兒的各種潛力,使幼兒健康、快樂的成長,各個方面得到更大的進步。

幼兒園春季教育教學工作計劃范例3

  一、指導思想

  本期我們在確保幼兒安全和加強保育質量的基礎上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導,規(guī)范教育行為,加強園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動的積極性,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質量。

  二、工作目標

  1、加強教師隊伍建設,更新教師觀念,鼓勵教師積極開展教學研究,深化課程改革,不斷提高教育教學質量。

  2、認真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質,為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎”為目標,促進幼兒全面發(fā)展。

  3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,規(guī)范課題研究過程,逐步形成幼兒園特色。

(一)、切實抓好一日活動,加強禮貌衛(wèi)生教育。

  1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結合本班孩子的發(fā)展水平,詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),同時要有記錄、有分析、有解決問題的方法。認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

  2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關文件,加強對甲型HINI的防控工作,每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

  3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成落到實處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

(二)、豐富教育教學活動,重視家園聯(lián)系。

  1、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能積極參與。

  2、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。

  3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠足、半日活動、社區(qū)活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。

  4、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系;提高家長園地的質量,做到更換及時,內容豐富,有較強的指導價值;繼續(xù)辦好班級博客,定期召開家長會、開辦家長學校;成立家長委員會,加強家園溝通的力度,形成家園教育合力。

(三)、深化園本教材研究,促進幼兒全面發(fā)展。

  1、落實新《綱要》,實踐新課改。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

  2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動》、《珠心算》,開展全園英語教學活動,保證原有特色的鞏固。

  3、組織教師研究園本教材,以“愛家鄉(xiāng)”為主題,科學合理制定各項教育教學計劃,注重教材的分析把握,將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學習,每月對所教內容進行反思,做到有分析、有措施。將主題活動納入到一日教學。

(四)、加強基本功訓練,提高教師自身素質。

  1、注重對年輕教師的培養(yǎng),組織組織開展新教師“一課三研”的業(yè)務練兵,加強對保育員老師的考核工作,迅速提高其保教水平,以老帶新,推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。

  2、繼續(xù)堅持教師基本功大練兵。本期將開展教師自制教玩具評比活動和班級博客的評比活動,意在展示幼兒教師心靈手巧的同時,提高教師的教育教學運用技能。

  3、加強業(yè)務學習,積極進行,開展互學互評活動,要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),教育筆記不少于8篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學習,提高教學水平。

  抓好特色教育,辦好園本課程,開展豐富多樣活動是本學期教育教學工作的重點,希望通過這些活動的開展,促進幼兒身心健康的成長,讓孩子們在幼兒園擁有一個“愉悅的、進步的、難忘的”童年。

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