為了迎來新的進步,我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度,工作計劃的制定也很重要,那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的精品德育工作計劃模板4篇 德育工作計劃表,供大家品鑒。
精品德育工作計劃模板1
時間總在不斷流逝,我們?nèi)绻敫玫睦脮r間,就要制定一個好的計劃,這樣才不至于在工作時不知所措。此刻社會,對人的品德要求越來越高,為了讓學(xué)生能夠適應(yīng)時代的變化,也為了提高學(xué)生的思想素質(zhì),我們制定了如下德育計劃》
一、抓住閃光點,及時鼓勵賞識學(xué)生
人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,學(xué)困生更需要表揚。作為語文教師,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。
基于班級學(xué)生的現(xiàn)狀,從七年級下學(xué)期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,對七年級期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進行了表揚,激勵他們學(xué)習(xí)。在表揚他們的同時,我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進步的學(xué)生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性?;诖耍耪{(diào)動了所有學(xué)生的用心性,有利于提高學(xué)生的思想意識。
二、身正為范,身教重于言教
首先,我要求自己能夠正確認(rèn)識和評價自己,能在各方面注意為人師表,關(guān)心愛護學(xué)生,遇順境不驕傲,遇逆境不消沉,樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛,對事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生,以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。
對學(xué)生的教育,就應(yīng)把如何做人放在第一位,我想,對于教會學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而到達教育的目的。
三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團結(jié)向上精神
首先,我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建設(shè),確保以點帶面,構(gòu)成良好學(xué)風(fēng),在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為規(guī)范等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的自律性。
其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動,讓學(xué)習(xí)后進的學(xué)生盡快趕上來,構(gòu)成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面。
第三,我努力做好后進學(xué)生的思想工作,在家長、學(xué)生、校園中建立了良好的橋梁和溝通作用,相互間增加了信任與了解,達成了共識。
四、團結(jié)協(xié)作,加強與各科科任教師的合作與溝通。
要做一個優(yōu)秀的語文教師,必須要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,處理好各種關(guān)系,并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。透過我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績裴然,各科任教師均反映良好。
精品德育工作計劃模板2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學(xué)生。
三、工作重點
本學(xué)期班級工作的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會學(xué)習(xí),學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
四、采取的主要措施
(一)常規(guī)教育方面:
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行指導(dǎo),加強教育。
2、低年級的學(xué)生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào),在活動中加強安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
5、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識,引導(dǎo)他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,每天請同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
?。ǘW(xué)會學(xué)習(xí)方面:
1、作為低年級教師,要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實,使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
(三)班級環(huán)境方面:
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面,可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
五、具體工作安排
三月
1、愛校、愛班教育,了解校園及班級的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動。
3、加強安全教育。
4、學(xué)會植樹造林的意識。
四月
1、對學(xué)生進行文明禮儀教育。
2、了解清明節(jié)的意義。
五月
1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練。
2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作,開展主題班會活動。
六月
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末考試。
2、做好班級各項總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
精品德育工作計劃模板3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校的德育工作將貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》,進一步加強和改進中等職業(yè)學(xué)校德育工作。按照學(xué)校工作計劃,牢固樹立“以學(xué)生為本,為學(xué)生服務(wù)”的思想,進一步加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè),不斷提高學(xué)校的德育工作水平。
本學(xué)期將本著“教育在前,預(yù)防在先”的原則,盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)之中,將德育教育寓于課程教學(xué)和活動中,全員參與,全程管理,要在提高德育工作的預(yù)見性、針對性、及時性和實效性上狠下功夫,為學(xué)校和社會穩(wěn)定做出貢獻,為正常的'教學(xué)秩序提供有力的支持,努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會尊重,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活。
二、現(xiàn)狀分析
盡管我們在德育工作中付出了大量的辛苦和努力,也取得了一定的成績,維護了學(xué)校的穩(wěn)定,但我們也看到,部分學(xué)生的行為不良、道德失范,部分學(xué)生身上還存在著這樣或那樣的心理問題,少數(shù)班級的課堂紀(jì)律還比較差,少數(shù)班主任工作責(zé)任心不強,德育科研工作還有待加強等等,同時本學(xué)期學(xué)校面臨著重大的變化,面對目前教職工緊張,班級需要整合的局面,本學(xué)期的德育工作要點設(shè)想如下:
三、工作要點:
依據(jù)職業(yè)教育的特點和要求,發(fā)揚“以德育為核心”的學(xué)校教育傳統(tǒng),牢固樹立“育人為本、德育為首”的觀念,整合學(xué)校的德育力量,進一步加強和改進德育工作。要認(rèn)真研究學(xué)生中存在的問題,積極探索學(xué)校新形勢下德育工作更有效的途徑和方法,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
1、組織好新生的入學(xué)教育,以抓好儀容儀表規(guī)范為切入口,結(jié)合“動能教育”活動,切實加強和改進學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德建設(shè),加強團隊建設(shè),提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),創(chuàng)建良好的校園環(huán)境,提升我校學(xué)生的職業(yè)道德文明素養(yǎng)。
2、加強安全工作,對學(xué)生進行安全及法制教育,每月開展一次逃生演練,提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。聘請法制教育專家或校外輔導(dǎo)員來校講課,加強學(xué)生自我保護和遵紀(jì)守法的教育。發(fā)現(xiàn)問題班主任要及時家訪,密切與家長聯(lián)系,將問題解決在萌芽狀態(tài)之中。在學(xué)生見習(xí)和實習(xí)中也要加強法制教育,杜絕一切違法犯罪行為的發(fā)生。
3、積極開展青春期教育和心理健康教育,發(fā)展學(xué)生健全的人格。要特別關(guān)注住宿生的管理,認(rèn)真研究學(xué)生的思想問題。一方面要嚴(yán)格要求,加強管理,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,塑造明禮誠信、寬容大度、互幫互助的優(yōu)秀品格;另一方面要在學(xué)習(xí)、生活、安全方面給予學(xué)生特殊關(guān)愛,使學(xué)生快樂健康地成長。
4、發(fā)揮德育基地的育人功能,組織好社會實踐活動。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義思想,樹立遠大的理想信念,堅定成才的信心。通過活動,提供學(xué)生健康成長的精神食糧和鍛煉能力的機會,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和實踐創(chuàng)新能力。
5、加強專業(yè)化管理力度,認(rèn)真組織各項評比活動,用身邊的好人好事和典型事例開展教育,為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣,通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進,學(xué)習(xí)先進,形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
6。進一步加強和改進后進生的幫教工作。繼續(xù)堅持我校全員德育導(dǎo)師制,積極探索和創(chuàng)新德育工作的新模式、新方法;繼續(xù)與后進學(xué)生戶籍所在地的社區(qū)取得聯(lián)系,形成班級、學(xué)校、社會三級幫教網(wǎng)絡(luò),共同做好后進學(xué)生的思想教育工作,轉(zhuǎn)化后進學(xué)生,促使他們健康地成長;繼續(xù)取得學(xué)校所屬周邊地區(qū)各社區(qū)部門的大力支持,確保學(xué)校的治安安全的順利開展。
7、重視與加強家庭教育,加強家庭教育指導(dǎo)工作。要求班主任重視與學(xué)生家長的溝通,切實做好家訪工作;調(diào)整與完善家長委員會,家長學(xué)校加強對學(xué)生家長進行青少年心理特點、教育方法、親子溝通技巧等方面的指導(dǎo),拓寬家庭教育指導(dǎo)途徑。
8、加強對團委、學(xué)生會的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作,使之在學(xué)校社團建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)校大型活動、學(xué)生思想道德引領(lǐng)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成等方面發(fā)揮更大的作用。
9、加強班主任隊伍建設(shè)。新學(xué)期,學(xué)校將加強對青年班主任的培養(yǎng),切實有效地做好拜師學(xué)教工作,加強對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核,提高班主任的工作能力;進一步增強班主任的工作責(zé)任心和主動關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生服務(wù)的思想,及時發(fā)現(xiàn)和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經(jīng)驗,組織班主任學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)文件,“依法、規(guī)范、有序”地做好德育工作。
10、加強德育科研工作。新形勢、新情況勢必會帶來德育管理工作上的新問題,如何更有效地開展對學(xué)生的思想道德教育,引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學(xué)校德育教育的主管部門學(xué)生處和身處教育第一線的班主任、課任老師,在思想上都要高度重視,在實踐中應(yīng)不斷探索和總結(jié)。組織好本學(xué)期的德育工作研討會,促進德育隊伍工作水平的提高。
四、具體工作、活動
9月上旬,新生接待、團隊打造;迎中秋、慶祝教師節(jié)活動,各班出好專題黑板報;我們的節(jié)日主題活動;學(xué)生儀容儀表規(guī)范和日常行為規(guī)范的教育與整改;加強安全教育、愛護公物教育;啟動幫困助學(xué)工作。
9月中旬,住宿生教育;落實專業(yè)化管理工作;班主任培訓(xùn),制訂好學(xué)習(xí)計劃;開展國學(xué)知識競賽的籌備工作。
9月下旬,十八歲成人儀式;迎國慶我眼中的家鄉(xiāng)攝影、征文、FLASH比賽,學(xué)生會改選;校園主持人選拔;節(jié)前安全教育;預(yù)備家長學(xué)校。
10月上旬,召開學(xué)生干部座談會,抓好班風(fēng)、班容、班紀(jì)教育;重陽節(jié)志愿活動。
10月中旬,行為規(guī)范教育與后進生幫教工作;加強學(xué)習(xí)態(tài)度教育;團校講座。
10月下旬,加強班團干部建設(shè);部分住宿生座談會;學(xué)生社會實踐活動;加強法制教育。
11月上旬,后進生座談會;家長學(xué)校,家庭教育學(xué)習(xí)研究;發(fā)展新團員。
11月中旬,心理健康教育;德育工作研討會。
12月上旬,紀(jì)念“一二九”活動;專題黑板報評比;開展校級三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動。
12月中旬,行為規(guī)范抽查和整改;配合青年黨??偨Y(jié)工作會議;加強住宿生管理。
12月下旬,幫教工作;三好學(xué)生、行為規(guī)范示范班申報評比;團員民主教育評議。團委、學(xué)生科工作總結(jié),寒假安全教育。
精品德育工作計劃模板4
一、總體目標(biāo)
立德樹人,突出德育為首。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),促進學(xué)生全面發(fā)展,不斷提高學(xué)校德育工作的針對性和時效性,培養(yǎng)具有愛國情懷、未來眼光、團隊意識和創(chuàng)新精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、基本原則
遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅持知行統(tǒng)一相結(jié)合原則;堅持德育目標(biāo)和內(nèi)容“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”原則;堅持道德教育與規(guī)范管理相結(jié)合原則;堅持面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合原則;堅持學(xué)校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合原則;堅持傳承學(xué)校德育特色成果與創(chuàng)新德育形式相結(jié)合原則。
三、工作措施
?。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè),增強德育工作者的責(zé)任感。
做好“三德教育”工作。即:學(xué)校干部修政德,教師修師德、學(xué)生修品德的“三德”教育。
1、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)于9月實施班主任資格認(rèn)證制度,規(guī)范班主任隊伍;二是開展班主任全員培訓(xùn),提升班主任隊伍的整體素質(zhì);三是開展骨干班主任培訓(xùn),選拔優(yōu)秀班主任參加省、市、區(qū)舉辦的各級培訓(xùn)與研修培養(yǎng),發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領(lǐng)作用;四是加強《班主任手冊》使用的管理,促進班主任工作管理的規(guī)范化;五是建立健全班主任工作的評價激勵機制,促進班主任專業(yè)化發(fā)展。在制定評先評優(yōu)、培訓(xùn)提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。班主任工作的論文、著作及開展教育示范活動等,享受與其他相應(yīng)成果同等待遇。
2、加強德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)。要以推進和完善“學(xué)生成長導(dǎo)師制”為契機,建立健全德育導(dǎo)師的培養(yǎng)和激勵機制,擴充導(dǎo)師隊伍,激發(fā)工作熱情,提高育人成效。
3、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設(shè)。重視把心育課與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù),重視引導(dǎo)教師特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機的運用心育技術(shù),全面提高學(xué)生心理健康水平。
4、大力推進微笑教育,讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言,它可以架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽光,溫暖別人,明朗自己;微笑是一曲無聲流淌的的音樂,能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽光,可融化你心中的冰雪,使生命更加燦爛。老師的笑容是對學(xué)生的理解、信任和寬容。教師要把美麗的微笑留給健康成長的可愛的學(xué)生。
?。ǘ┮缘掠顒訛檩d體,提高教育質(zhì)量。
1、強化行為規(guī)范教育。以創(chuàng)建“國家文明城市”為契機,對學(xué)生進行以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點的基礎(chǔ)道德教育。繼續(xù)開展“三管十不”主題教育實踐活動,大力加強學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,提升學(xué)生文明素養(yǎng)。各校要根據(jù)本校的活動方案,將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常生活之中。深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔;舉止文雅、不喧嘩打鬧;語言文明、不污言穢語;文明乘車,主動讓座不搶座;遵守交通法規(guī)、不闖紅燈;愛護公物、不亂涂亂畫”六項基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“做一個有道德的人”教育活動,把文明行為習(xí)慣教育落實到班級管理和日常教育教學(xué)工作中,從規(guī)范每一個細(xì)節(jié)開始,點點滴滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、強化愛國主義教育。以弘揚和培育民族精神為切入點,全面貫徹落實《公民道德實施綱要》。廣泛利用開學(xué)典禮、升旗儀式、中秋節(jié)、國慶節(jié)、春節(jié),“一二九”紀(jì)念日等教育契機,通過主題班(隊)會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片、主題讀書活動、舉辦主題報告會等形式,大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。同時,要重視挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內(nèi)容,積極開發(fā)弘揚優(yōu)秀民族文化的校本課程。。
3、開展道德實踐先進典型活動。各校要利用9月20日的“公民道德宣傳日”大力開展公民道德宣傳教育活動,深入實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,充分發(fā)揮道德實踐先進典型的榜樣力量;及時樹立并宣傳學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)典型,倡導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)身邊人、關(guān)注平凡事,強化道德實踐的內(nèi)驅(qū)力。加強對社會普遍關(guān)注的熱點問題的引導(dǎo),努力營造扶正祛邪、懲惡揚善的社會風(fēng)氣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
4、加強責(zé)任教育,培養(yǎng)健康人格。深入落實xx市教育局“關(guān)于中小學(xué)推進責(zé)任教育的實施方案”,認(rèn)真抓好責(zé)任教育落實工作,充分利用校會、班會、黑板報、展板、櫥窗、電子屏幕等陣地大力度宣傳責(zé)任教育,組織學(xué)生有效開展責(zé)任教育活動,強化學(xué)生的責(zé)任意識,讓責(zé)任教育內(nèi)化為學(xué)生的積極行動。
責(zé)任教育的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會負(fù)責(zé)。學(xué)會負(fù)責(zé),就是使學(xué)生有責(zé)任感,對個人的行為和后果負(fù)責(zé),對父母、他人和集體負(fù)責(zé),樹立遠大理想,對祖國負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),有強烈的歷史責(zé)任感,對時代負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)。把責(zé)任教育融入于學(xué)習(xí)、生活之中,培養(yǎng)學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識和精神。
5、開展誠信、感恩教育活動。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富符合青少年學(xué)生心理發(fā)展特點和成長規(guī)律的誠實守信系列主題教育活動,讓學(xué)生了解做一個誠信人的基本要求。通過“感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會、感恩大自然”等系列感恩活動的開展,促進廣大青少年養(yǎng)成“關(guān)心他人、理解他人、知恩圖報”的良好品質(zhì)。
6、加強法制教育。認(rèn)真落實“六五”普法教育工作計劃,廣泛開展法律知識普及教育,切實提高青少年學(xué)生的法律知識知曉率;堅持開展“學(xué)法守法”專題宣傳教育活動,引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)法、懂法、用法、守法,降低青少年違法犯罪率。抓好網(wǎng)絡(luò)文明教育,引導(dǎo)和教育學(xué)生健康上網(wǎng),抵制不良信息;增強抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力,引導(dǎo)學(xué)生遠離黃、賭、毒、邪。積極組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動,舉行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動,增強法制教育的實效性。
九月作為法制教育宣傳月,各校要積極邀請法制副校長,公安、法院、司法、檢察院等部門的領(lǐng)導(dǎo)、專家到學(xué)校給學(xué)生做法制報告,把法制教育落到實處。
7、切實加強心理健康教育,為心理解壓,讓心理解放。各學(xué)校要根據(jù)校情實際,健全學(xué)生心理健康教育工作制度,優(yōu)化心理咨詢室建設(shè),上好每周一節(jié)的心理健康教育課,通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動,讓學(xué)生掌握心理健康知識,學(xué)會心理自我調(diào)節(jié),從而能夠更好地承受挫折,增加適應(yīng)現(xiàn)實生活的能力。
加強心理健康教育高效教學(xué)研討,使用好“心理健康教育讀本”,組織開展心理健康教育課堂評優(yōu)活動,有效提升心理健康教育質(zhì)量。
8、加強珍愛生命、安全教育。開學(xué)初,要重點加強師生安全知識教育。各學(xué)校要制定切實可行、行之有效的安全教育計劃,落實好安全教育內(nèi)容,保證每周開設(shè)一節(jié)安全教育課,并結(jié)合學(xué)校實際和季節(jié)的變化充實安全教育內(nèi)容,要把安全教育與課堂教學(xué)、與學(xué)生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機結(jié)合起來,要在全體師生中牢固樹立“生命至上、安全第一、預(yù)防為主”的思想,增強師生防范意識,要通過平時應(yīng)急演練,提高學(xué)生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。
9、自主、合作、探究意識教育。“問題導(dǎo)學(xué)、互動探究”課堂教學(xué)模式成效如何?很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)能動性的提高和合作探究能力的提升。為此,圍繞課改,重點培養(yǎng)學(xué)生六個方面的素養(yǎng)和能力:一是集體主義榮辱觀;二是尊重他人、互幫互助的精神;三是團隊合作能力;四是自我約束能力;五是張揚個性、善于表達和表現(xiàn)的能力;六是挑戰(zhàn)自我、勇于探究的能力。
10、11月份,教育局與區(qū)文明辦聯(lián)合組織開展全區(qū)中小學(xué)德育工作先進學(xué)校評選活動。
?。ㄈ┩貙挼掠溃瑯?gòu)建“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò)
進一步完善學(xué)校、家庭、社會“一主兩翼”的德育網(wǎng)絡(luò)。要將“留守孩子”的管理作為工作重點,通過家長學(xué)校、家訪等渠道加強與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系,積極爭取家長的理解、支持與配合;充分利用學(xué)校開放日、校長接待日等時機,展示學(xué)校教育成果,聽取家長和社會各界的意見和建議,主動接納外界的指導(dǎo)和監(jiān)督,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量;充分利用校內(nèi)外德育資源優(yōu)勢,制定切實可行的活動計劃,扎實地開展好社會實踐活動。
?。ㄋ模┱蔑@德育特色,積極創(chuàng)建德育特色示范校
創(chuàng)建特色學(xué)校是我鎮(zhèn)小學(xué)走內(nèi)涵式發(fā)展的主要抓手,各校要按照“學(xué)校發(fā)展‘規(guī)范+特色’,學(xué)生發(fā)展‘合格+特長’”的工作目標(biāo),將德育有機地滲透到特色學(xué)校的創(chuàng)建中去。具體要求是:以德育主題為特色項目來打造的學(xué)校必須緊緊圍繞“德育項目特色——德育特色項目——學(xué)校德育特色——特色德育學(xué)?!彼膫€步驟,制定好特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和具體實施計劃、開發(fā)出特色校本教材、開設(shè)好相關(guān)課程,并持之以恒地抓落實,不斷彰顯德育特色,爭創(chuàng)特色鮮明、名副其實的德育示范校。
下半年,區(qū)將組織對申報區(qū)德育特色的學(xué)校進行調(diào)研和評估。
?。ㄎ澹┩晟频掠u價機制,努力提高育人實效性
各校要進一步完善對學(xué)生思想道德品質(zhì)的評價體系,建立和深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價機制,切實管好、用好《中小學(xué)生素質(zhì)報告手冊》。充分發(fā)揮班主任的作用,以班為單位,實實在在把學(xué)生成長檔案建立起來,制定出符合班情、校情的學(xué)生評價方案,通過學(xué)生自評、互評、教師評、學(xué)校終評等有效程序,讓學(xué)生看到自己的優(yōu)點和存在的不足,明確前進的方向和目標(biāo)。
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