制定工作計(jì)劃的好處太多了,相信大家都了解吧,提前制定工作計(jì)劃會(huì)讓我們的工作效率大大提高,你知道怎么制定嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的工作計(jì)劃跟蹤5篇(工作目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行跟蹤表),供大家閱讀。
工作計(jì)劃跟蹤1
劉店子中心小學(xué) 教學(xué)計(jì)劃跟蹤督查制度
一、目的根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,實(shí)施教學(xué)任務(wù)的分解落實(shí),對教學(xué)過程的各影響因素進(jìn)行有效控制,保證教學(xué)任務(wù)的全面完成和各科教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、適用范圍
適用于各學(xué)期從開學(xué)準(zhǔn)備到學(xué)期結(jié)束的全部教學(xué)過程。
三、工作程序
1.教研室根據(jù)學(xué)??傮w安排,在第二學(xué)期末編制下一個(gè)學(xué)年的工作計(jì)劃。
2.各校對教師常規(guī)每周查一次,周總結(jié),月匯總,并把月匯總情況報(bào)教研室。
3.各校對學(xué)生常規(guī)每天檢查落實(shí),情況有記錄,進(jìn)行周總結(jié),月匯總,并把月匯總情況報(bào)教研室。
4.包點(diǎn)教干每周至少到包點(diǎn)單位一次,查看“學(xué)校管理”與“教學(xué)過程”的管理。學(xué)校管理重點(diǎn)查看校容、室容、師容、生容等學(xué)校形象的建設(shè)與樹立。教學(xué)過程重點(diǎn)查看備課、上課、作業(yè)、單元檢測、隨想反思、學(xué)生輔導(dǎo)、聽評課、考勤等工作。這些工作重點(diǎn)落在一個(gè)“實(shí)”字上?!吧荨敝攸c(diǎn)檢查學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,文明守紀(jì)、專心致志、規(guī)范書寫等習(xí)慣。備課重點(diǎn)查看書頭備課是否先備課再上課;作業(yè)要重點(diǎn)看作業(yè)的實(shí)效性,把家庭作業(yè)的布置當(dāng)作檢查一個(gè)重要方面。包點(diǎn)教干把每次檢查的情況做好記錄,當(dāng)場反饋給所查單位,并及時(shí)向中心校匯報(bào),在周五例會(huì)上通報(bào)各校檢查情況。
5.分工 中心小學(xué):王靜 坊上聯(lián)?。簭埥鹋?石拉淵聯(lián)?。豪畋蛉?豐赤坡聯(lián)小:趙守卿 樹沂莊小學(xué):李后飛
6.教研室每學(xué)期至少組織兩次以上的大型教學(xué)督導(dǎo),對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)督查。
工作計(jì)劃跟蹤2
教學(xué)計(jì)劃跟蹤督查制度
為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)工作管理,進(jìn)一步抓好各種規(guī)章制度及各項(xiàng)常規(guī)工作的有效落實(shí),學(xué)校決定實(shí)行教學(xué)跟蹤督查制度,以加強(qiáng)經(jīng)常性的督促、檢查和指導(dǎo)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而做到認(rèn)真執(zhí)行中心校安排的各項(xiàng)任務(wù),形成“上下聯(lián)動(dòng)、整體推動(dòng)”的良好局面。
一、督查要求:
業(yè)務(wù)校長、教研組長應(yīng)深入教師、深入課堂、深入學(xué)生,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手材料,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理。
二、督查形式:
開展月督查、巡課、調(diào)研(教師備課、作業(yè)批改以及全面育人情況)等形式的督查制度。
三、督查內(nèi)容:
1、每月抽查學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃執(zhí)行情況。
2、督查執(zhí)行課程計(jì)劃情況。
3、督查執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況。
4、督查教師集體備課、備課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與幫扶學(xué)困生、單元檢測情況。
5、督查教師課堂教學(xué)情況(聽課)。
6、督查教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊雜志,參加教研、示范課、公開課情況。
7、督查教學(xué)儀器使用、圖書借閱等情況。
8、督查中青年、骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況。
四、督查評價(jià):
根據(jù)每周督查情況,在德能勤績等綜合評估中予以適當(dāng)量化計(jì)分。
南張莊鄉(xiāng)中心小學(xué)
工作計(jì)劃跟蹤3
為了更好的執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)質(zhì)量,特制定教學(xué)計(jì)劃跟蹤督查制度。
一、各學(xué)科教師必須根據(jù)制定的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真的執(zhí)行落實(shí)。
二、在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃時(shí),要靈活機(jī)動(dòng),但要符合教學(xué)常規(guī)。
三、教導(dǎo)處要定期或不定期抽查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況,并及時(shí)反饋給教師。
四、要正確處理師生關(guān)系,發(fā)揮教與學(xué)的積極性。
五、以教學(xué)計(jì)劃、新的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材為依據(jù),幫助教師采用合理的、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,科學(xué)的利用教具和學(xué)具,爭取獲得最佳的教學(xué)效果。
工作計(jì)劃跟蹤4
跟蹤審計(jì)工作計(jì)劃
項(xiàng)目跟蹤審計(jì)是現(xiàn)代工程審計(jì)的一種新模式,是傳統(tǒng)審計(jì)模式的發(fā)展、創(chuàng)新。它是由事后審計(jì),向事前、事中審計(jì)的一種延伸,變結(jié)果審計(jì)為過程審計(jì),延長了審計(jì)鏈。實(shí)施項(xiàng)目跟蹤審計(jì)能有效預(yù)防工程審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),但項(xiàng)目跟蹤審計(jì)本身就具有審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。由于跟蹤審計(jì)涉及部門多,關(guān)系和利益復(fù)雜,審計(jì)專業(yè)性強(qiáng),審計(jì)跨越時(shí)間長,我們審計(jì)人員在某些環(huán)節(jié)上稍有疏忽,就會(huì)帶來一定的審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。所以我們要想做好跟蹤審計(jì)這項(xiàng)工作,就要建立“適時(shí)跟進(jìn)、多方配合、審計(jì)指導(dǎo)、及時(shí)通報(bào)”的新型項(xiàng)目跟蹤審計(jì)模式,具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手實(shí)施
一、要明確自己的職責(zé),服務(wù)范圍
跟蹤審計(jì)的根本是審計(jì)監(jiān)督,審計(jì)的本質(zhì)是監(jiān)督。審計(jì)服務(wù)職能是建立在監(jiān)督基礎(chǔ)之上的。在跟蹤過程中,審計(jì)人員更多的是要對建設(shè)項(xiàng)目過程中出現(xiàn)的工程管理不規(guī)范、內(nèi)控制度不健全等情況提出建設(shè)性審計(jì)建議,要求被審計(jì)單位整改。跟蹤審計(jì)不參與項(xiàng)目決策與管理,始終站在審計(jì)監(jiān)督的位置上,提出審計(jì)建議或提供專業(yè)咨詢服務(wù)。跟蹤審計(jì)帶有服務(wù)功能,對相關(guān)單位在法律法規(guī)或造價(jià)管理上的疑問,提供政策上的專業(yè)咨詢服務(wù),但不能以服務(wù)代替監(jiān)督。我們在工作中要預(yù)防被審計(jì)單位事事都來咨詢審計(jì)人員,要求審計(jì)人員參與項(xiàng)目決策管理。
二、要從思想上、行動(dòng)上、專業(yè)技能上積極主動(dòng)的參與項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)
1、由于平常被審計(jì)單位與我們一般是委托與被委托關(guān)系,受經(jīng)營業(yè)務(wù)量及經(jīng)濟(jì)利益影
響,大家一般比較聽從于被審計(jì)單位意見。導(dǎo)致我們?nèi)狈徲?jì)監(jiān)督觀念,不能將自己放到一個(gè)審計(jì)監(jiān)督的地位,比較遷就被審計(jì)單位,審計(jì)工作容易受到外來干擾和影響,不能保證審計(jì)工作的獨(dú)立性。
2、另外一些審計(jì)程序不到位給我們帶來的風(fēng)險(xiǎn),如未書面取證、未編制工作底稿、缺
乏三方會(huì)審程序等,這就要求我們簽證資料工作一定要及時(shí)準(zhǔn)確客觀地完成。
3、如果我們跟蹤審計(jì)人員工作不主動(dòng)、責(zé)任心不強(qiáng),造成審計(jì)成果質(zhì)量低下,審計(jì)風(fēng)
險(xiǎn)加大。這就要求我們一定要注重查勘現(xiàn)場,僅對被審計(jì)單位的送審資料進(jìn)行核對,其結(jié)論勢必與實(shí)際情況不相符。
4、我們跟蹤審計(jì)人員一定要恪守基本職業(yè)道德,加強(qiáng)自身思想廉潔建設(shè),做到清清白
白做人,實(shí)實(shí)在在做事。
5、提高審計(jì)人員素質(zhì),保證跟蹤審計(jì)質(zhì)量。我們蹤審計(jì)人員專業(yè)水平不一,技能水平
層次不一,工程審計(jì)專業(yè)性強(qiáng),作為跟蹤審計(jì)的我們不僅要具備一定的工程技術(shù)、工程管理理論和相關(guān)經(jīng)濟(jì)理論水平,還要具備其他審計(jì)人員一般具備的專業(yè)知識(shí),如項(xiàng)目竣工決算財(cái)務(wù)知識(shí)。其次工作經(jīng)驗(yàn)豐富程度直接影響我們的快速合理的工作。缺乏工作經(jīng)驗(yàn)容易帶來審計(jì)結(jié)果的片面性,工程審計(jì)尤其需要長期的經(jīng)驗(yàn)積累。如對項(xiàng)目造價(jià)超標(biāo)是否正常的判斷、對設(shè)計(jì)變更是否必要的判斷等都離不開審計(jì)人員長期經(jīng)驗(yàn)的積累。這就要求我們要不斷地加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí),只有在學(xué)習(xí)中才能積累經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),在工作中才能得放開手腳,大膽的干。
三、要從政策上、合同上、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)內(nèi)容上把握項(xiàng)目跟蹤審計(jì)
1、重視合同條款審查。簽定合同遵循平等、自愿、公平和誠實(shí)信用的原則,我們跟蹤審計(jì)人員要以此原則為依據(jù),對合同條款進(jìn)行詳細(xì)審核,特別要檢查工程結(jié)算等實(shí)質(zhì)性條款是否與招標(biāo)文件、投標(biāo)文件保持一致。施工合同的簽訂要以招標(biāo)文件為依據(jù),要與招標(biāo)文件保持一致,要把招標(biāo)文件的有關(guān)約定和要求在合同中明確,尤其要明確發(fā)生設(shè)計(jì)變更和簽證時(shí)的結(jié)算辦法。在合同中還要明確違約責(zé)任、索賠條件等條款。
要特別重視工程量變更后的價(jià)格結(jié)算方式調(diào)整和措施費(fèi)結(jié)算方式的調(diào)整。
合同中應(yīng)明確變更工程量的價(jià)格結(jié)算方式,對于無合同價(jià)套用或參考的變更工程量結(jié)算價(jià)格,其直接成本可按定額確定或按實(shí)測定(須有簽證),管理費(fèi)和利潤則應(yīng)參照投標(biāo)報(bào)價(jià)的費(fèi)率水平來確定。有些施工單位通常在投標(biāo)說明中加有一條:結(jié)算時(shí)如遇招標(biāo)清單漏項(xiàng)的項(xiàng)目或新增加的項(xiàng)目,其單價(jià)直接費(fèi)按定額規(guī)則計(jì)算,管理費(fèi)、利潤按費(fèi)用定額相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,規(guī)費(fèi)、稅金按規(guī)定計(jì)算。這是不合理的,也是違背清單計(jì)價(jià)基本精神的。
2、重視隱蔽工程、臨時(shí)工程和交叉工程的工程量核實(shí),做好現(xiàn)場記錄和取證工作,對關(guān)鍵部位需拍下照片作為證據(jù)。資料和證據(jù)要整理清楚,以備事后核查。
3、重視設(shè)計(jì)變更必要性和真實(shí)性審核,參與簽證手續(xù)審核。首先要杜絕人為主觀傾向性的設(shè)計(jì)變更,嚴(yán)格按批復(fù)的設(shè)計(jì)圖紙施工,嚴(yán)禁擅自提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁計(jì)劃外開工項(xiàng)目;其次要對設(shè)計(jì)變更的必要性進(jìn)行認(rèn)真的論證,在充分論證后認(rèn)為仍有必要的,按規(guī)定程序進(jìn)行設(shè)計(jì)變更。還要加強(qiáng)對設(shè)計(jì)變更工程量及內(nèi)容的審核監(jiān)督。對于變更中的內(nèi)容及工程量增減,審計(jì)人員應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場踏勘,現(xiàn)場丈量工程量,現(xiàn)場對照竣工圖一一核對變更工程量,以保證變更內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
4、規(guī)范簽證手續(xù)。首先要嚴(yán)把簽證關(guān),對不具備簽證條件的簽證,不合理或不規(guī)范的簽證要堅(jiān)決予以否定。如由于施工單位自身原因造成的返工損失、施工單位自行改變施工方案增加的費(fèi)用、施工單位投標(biāo)時(shí)漏算的費(fèi)用等。其次,檢查簽證內(nèi)容描述是否清楚。特別是對于隱蔽工程的簽證最好配以影象資料,繪制詳細(xì)的圖紙,標(biāo)注詳細(xì)尺寸,列出工程量計(jì)算式,計(jì)算出結(jié)果,以防多簽證造成損失。第三、檢查是否按規(guī)定程序及時(shí)簽證。對簽證手續(xù)不全、數(shù)量不清、記載不詳、不及時(shí)簽證、事后的簽證結(jié)算時(shí)一概不予認(rèn)可。
5、嚴(yán)把結(jié)算審核關(guān)。重點(diǎn)關(guān)注設(shè)計(jì)變更單、施工聯(lián)系單的審查;關(guān)注結(jié)算計(jì)量、計(jì)價(jià)口徑與合同口徑的一致性審查;關(guān)注工程量的真實(shí)性審查。審查實(shí)際工程量是否與設(shè)計(jì)圖紙工程量一致,審查相關(guān)程序是否到位。對不實(shí)的工程量簽證、不實(shí)的價(jià)格簽證、不符合招標(biāo)文件精神和合同精神的費(fèi)用簽證一概不予認(rèn)可,切實(shí)把好工程結(jié)算審核關(guān)。
四、大家工作中遇到問題、難題,自己難以解決時(shí)應(yīng)及時(shí)和部門負(fù)責(zé)人溝通交流,切不可擅自自行處里。
2011-2-15日
工作計(jì)劃跟蹤5
教學(xué)計(jì)劃跟蹤督查制度
為強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)工作管理,進(jìn)一步抓好各種規(guī)章制度及各項(xiàng)常規(guī)工作的有效落實(shí),學(xué)校決定實(shí)行教學(xué)跟蹤督查制度,以加強(qiáng)經(jīng)常性的督促、檢查和指導(dǎo)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,做到一作有計(jì)劃、有落實(shí)、有結(jié)果,形成“上下聯(lián)動(dòng)、整體推動(dòng)”的良好局面。
一、督查要求:
教導(dǎo)處應(yīng)深入學(xué)校、深入課堂、深入學(xué)生,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手材料,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理。
二、督查形式:
開展每兩周一次、校內(nèi)調(diào)研(教師上課、備課、作業(yè)批改、以及全面育人情況)等形式的督查制度。
三、督查內(nèi)容:
1、每周抽查各科教學(xué)工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃執(zhí)行情況。
2、督查執(zhí)行課程計(jì)劃情況。
3、督查執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度情況。
4、督查教師集體備課、個(gè)體備課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)學(xué)困生等情況。
5、督查教師課堂教學(xué)情況(聽課)。
6、督查教師學(xué)習(xí)教育報(bào)刊雜志,參加教研、示范課、公開課情況。
7、督查教學(xué)儀器使用、圖書借閱等情況。
8、督查中青年、骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。
四、督查評價(jià):
根據(jù)督查情況,在學(xué)校綜合評估中予以適當(dāng)量化計(jì)分。
臨港六中
2012年2月
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