時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學習和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的2023年度德育工作計劃2篇 德育工作計劃第一學期，供大家賞析。
2023年度德育工作計劃1
一、指導思想
本學年我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，認真落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育工作規(guī)程》，以“辦人民滿意的教育”為宗旨、推進公民道德教育為主線、創(chuàng)建文明班級為抓手，堅持以活動為載體、育人為落腳點，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面
二、工作重點
1、高度重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育;
2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓;
3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校，提高教育的實效性;
4、進一步加強后進生轉化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導;
5、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養(yǎng)
三、工作措施
（一）強加管理、促進養(yǎng)成
1、規(guī)范學生日常行為，穩(wěn)定班風和學風;通過全面、嚴格、公正、客觀的量化管理。
2、規(guī)范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。
3、規(guī)范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養(yǎng)學生良好的
...2023年度德育工作計劃2
一、德育目標
1、以“雅園雅生，自主發(fā)展”為德育活動主題，通過落實常規(guī)評比、深化和落實“文明禮儀教育”，培養(yǎng)知禮文雅，熱情友好、自主發(fā)展的雅園孩子。
2、結合班隊會賽課和班主任培訓，建設一只有思想、有魄力、有強大協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊伍，探索班主任個性化發(fā)展道路，推進班主任專業(yè)化成長。
3、完善a城建制和信用系統(tǒng)，將a城的特色活動開展與學生的自我管理和良好行為習慣養(yǎng)成緊密結合起來，使a城成為孩子自主體驗、自我管理和自主發(fā)展的真正平臺。
4、以“優(yōu)秀班級體”評比為抓手，完善德育評價研究工作，立足一日常規(guī)建設，提升校園德育常態(tài)。
二、工作要點
*德育文化建設
（一）以班級美化為契機，建設現(xiàn)代化教育德育環(huán)境
1、班級文化氛圍建設和營造；建設現(xiàn)代化教育成果的適時呈現(xiàn)的平臺。
1、校園公共區(qū)域的德育文化建設。
2、推進衛(wèi)生間的美化和維護工作。
（二）通過學生與德育環(huán)境的人文互動，活化德育環(huán)境，提升環(huán)境育人效能。
（三）加強班級清潔衛(wèi)生的管理和檢查，促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
*德育常規(guī)建設
（一）以“文明禮儀”的習慣培養(yǎng)為中心，細化學生在?！耙蝗粘Ｒ?guī)”要求。
離家——進?！n間休息——午餐——放學——回家
（二）緊密結合學生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會，交流和溝通學校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成為延伸學校禮儀教育的平臺）
（三）將a城建設和日常活動開展與德育常規(guī)建設緊密結合起來，為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺，為a城小干部提供日常自我管理的平臺。
1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每周兩次），為大朋友老師深入調(diào)查和了解a城學生活動提供第一手的資料。
（四）調(diào)整集體放學的方式，將1、2年級的放學地點確定為一、二校門之間，加強時間管理和現(xiàn)場秩序的維護和管理，確保3——6年級學生放學場地的安靜和有序；
3——6年級的放學將推行“音樂伴我行”的放學方式，整個放學過程取消組織老師的口令組織，通過不同的音樂片段提示放學過程，讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。
（五）建立“小干部值周制度”，有大隊輔導員牽頭，讓小干部全面參與校園學生管理工作和活動，重點加強課間文明管理和放學靜校，促進校園常規(guī)的全面有序。
（六）開展“友好市民，微笑a城”德育常規(guī)系列活動，深化文明禮儀教育
1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”，深入推進德育常規(guī)評比和管理工作。
2、立足進校、課間和放學，加強“常規(guī)禮儀”檢查。
3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報”制度，促進德育常規(guī)的進一步規(guī)范和優(yōu)化
（七）開展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調(diào)整活動，利用課間抓拍學生課間的文明行為，在校訓時間播放，弘揚正氣，促進文明行為的形成和傳揚。
*德育活動建設
（一）以紀念“建國60周年”為主題，開展歌頌祖國發(fā)展，增強民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發(fā)展我成長”的個人繪畫比賽，通過比賽和現(xiàn)場展示，為全校師生提供認識祖國發(fā)展、體驗民族自豪感的機會。
（二）以“獻禮——我親愛的祖國”為主題，開展隆重的開學典禮活動，拉開紀念建國60周年系列活動的序幕。
（三）以“敬禮——人民的利益高與一切”為主題，開展紀念建隊60周年主題隊會活動，讓全體少先隊員親身體驗“祖國發(fā)展我成長”的成就和驕傲。
（四）研究、探索和實踐a城社區(qū)特色活動，逐步開發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動，進而形成a城社區(qū)經(jīng)典活動序列，大幅度提高學生參與交往體驗活動的比率。
（五）逐步完善a城建制，繼續(xù)推行a城信用系統(tǒng)，服務于a城制度建設，服務于a城活動和德育常規(guī)建設。
（六）結合專科特色，開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽，豐富孩子的課余生活，為全體孩子展示自我創(chuàng)造機會，搭建平臺。
（七）結合各級各類接待活動，嘗試推行年級承辦制度，充分發(fā)揮各年級的自主能力，由年級主任牽頭，結合年級特點，充分集合各班能力，自主創(chuàng)意、組織和實施，充分展示年級特色和水平和風貌。
（八）豐富少先隊特色團隊種類和活動，通過培訓和活動，加強管理，為特長學生展示風采提供舞臺。
*德育團隊建設
（一）班主任團隊建設
1、堅持間周一次的全體班主任會議，開展通識性培訓，強化班主任團隊意識，增強團隊凝聚力和歸屬感。
2、立足校園網(wǎng)絡，開展定期的班主任專業(yè)化知識培訓，為班主任提供學習、研修和提升的平臺。
3、結合班隊會賽課，成立賽課研究小組，開展深入的研究和試講，邀請相關專家參與，請班主任列席，提高班主任班隊會組織能力和水平。
4、集合骨干班主任老師，研究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式，探索具有我校特點的多種典型班主任類型，推動班主任老師形成獨具一格、卓有成效的個性化的管理模式。成就不同類型的優(yōu)秀班主任老師。
5、抓住每一次外出學習和提高的機會，為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實現(xiàn)價值的平臺。
（二）德育骨干隊伍建設
1、確定德育骨干教師隊伍的成員，吸納個別?？平M的老師參與。
2、定期開展研討會，就德育當前問題、現(xiàn)狀和德育科研，積極開展研究活動，增強團隊凝聚力和歸屬感。
3、依據(jù)骨干老師發(fā)展特點，盡力為他們提供發(fā)展和提升的機會，增強團隊成員的自豪感。
*德育科學研究
1、立足德育室，依托骨干教師隊伍，認真開展德育科學研究。完成“十一、五”課題——少先隊活動中學生自主管理能力的研究。
2、開展調(diào)查、研究，結合上級部門指示，確定德育“十二、五”課題。
學月工作安排
第一學月：
1、“慶祝建國60周年”系列主題活動
2、文明a城系列常規(guī)活動
3、教師節(jié)主題活動
4、小干部選拔、培訓活動
5、各（班級）中隊主題班、隊會
6、國學經(jīng)典誦讀比賽
7、國慶慶?；顒?/p>
8、常規(guī)評比推進
第二學月：
1、a城社區(qū)活動
2、年級社會實踐活動
3、常規(guī)強化評比和推進
4、建隊日紀念活動
第三學月：
1、少先隊常規(guī)評比活動
2、a城社區(qū)活動
3、新隊員培訓活動
第四學月：
1、少先隊總結工作
2、a城工作總結
3、期末總結活動
4、迎新活動
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