制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網小編整理的中學學科工作計劃3篇(初中學科計劃)，以供參考。
中學學科工作計劃1
一、 指導思想
以初中科學新課程標準為指導，以“學為中心”為課堂教學理念，以科學教學質量為重點，扎實有效地開展教學研討活動，提高課堂教學效率，從而使本組老師在教學實踐、課題研究等活動中增強教學能力、提高自身素養(yǎng)；全面實施項目管理，提升研訓實效，服務于師生成長。
二、 主要工作與要求
1、確立新理念，抓好常規(guī)教學：
科學教學中，絕大部分時間是對學生進行課堂教學，而且學生絕大部分知識也是從課堂常規(guī)教學中獲得，所以要求每一位科學教師以新的教學理念來思考怎樣上好每一節(jié)科學課要求：根據(jù)大綱、教材和學生具體情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學的設計教法，鎖定新的目標，使每一節(jié)課都成為成功課例。
2、發(fā)揮教師積極性，共同創(chuàng)新
落實科組計劃，定時、認真、有一定目標的開好每一個會，發(fā)揮所有教師的智能、潛質，精心研究設計每一節(jié)課例，推最佳課，最佳教案設計，最佳實驗課和創(chuàng)新課。
3、抓優(yōu)質、尋突破、培養(yǎng)創(chuàng)新人才
學科工作重點是“抓優(yōu)質”，科研工作的重點是“尋突破”全面教學工作要做到“優(yōu)質”決不允許有一節(jié)隨便課，馬虎課、應付課出現(xiàn)，建立典型課例全面總結制度。在優(yōu)秀中選優(yōu)、發(fā)現(xiàn)人才，建立培優(yōu)小組，科學興趣活動小組，把科學知識應用到生活中，環(huán)境保護中，確定教師和培優(yōu)教材，爭取在初中學生科學素養(yǎng)競賽取得好名次。
三、本學期重要工作安排
9月：
?、俳處煂I(yè)發(fā)展項目培訓自主選課
?、趯W生進行怎樣學好科學教育
?、垩芯客ㄟ^教研組工作計劃
10月：
?、俚谝淮渭w備課、公開課活動
?、诔闪⒖茖W競賽培優(yōu)班，成立科學興趣小組
?、燮谥锌荚?/p>
11月：
?、倏偨Y期中考情況，研究期中后工作
②第二次集體備課、公開課活動
?、鄢踔袑W科基本功比賽
12月：
①第三次集體備課、公開課活動
?、诔踔袑W生科學素養(yǎng)競賽
1月：
?、僬n改現(xiàn)場會
②復習，研究準備期末考。
中學學科工作計劃2
我校為了貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實科教興校，進一步激發(fā)廣大青少年愛科學、講科學、學科學的熱情，以培養(yǎng)學生的科學精神，科學思想、科學方法、科學知識為主的形式多樣的科普活動的全面實施，學校特制訂科普工作計劃。
一、活動主題
“攜手建設創(chuàng)新型國家”
二、機構
為了加強我校積極開展科普教育活動，成立以校長掛帥，政教處牽頭，十二位老師組成的學?？萍蓟顒咏M委會，同時設立一名科技總輔導員，具體負責學校的科普工作。
三、參加對象
全體學生
四、活動時間
活動時間為3月至12月
3月~4月：科技活動準備，宣傳發(fā)動階段
3月~11月：學校相關活動，及參加區(qū)、市的各類科普競賽活動。
5月：參加青浦區(qū)第四屆學生科技節(jié)開幕式
五、活動內容
?、鍖W校活動
?、乓蟆叭巳硕紖⑴c，班班有活動，學校創(chuàng)特色”。學校除了積極參與市、區(qū)級活動外，還應當有一項本校的主題活動。
?、屏幾龅健拔鍌€一”，即：閱讀一份科技書報。參加一次科普活動，觀看一場科技影視，制作一件小發(fā)明科技作品，參觀一個科普教育基地。使學校90%的學生能參加各類科普活動。
?、且M建一支青少年科普志愿者隊伍，面向社會，面向社區(qū)，面向校區(qū)開展科普普及及傳播活動。
?、鎱^(qū)里活動
?、欧e極參加區(qū)“環(huán)境保護主題教育”簽名活動和科普知識專題講座。
?、品e極參加區(qū)“金鑰匙”科技競賽，三模型制作系列競賽活動。
?、欠e極參加區(qū)舉辦的科技老師培訓工作和科技教育論文評選活動。
六、表彰獎勵
校級科普競賽分等第獎，此外對在科普活動中表現(xiàn)突出、成果顯著的老師和學生給予表彰。并在學校櫥窗里公布，來促進學?？破展ぷ鞯纳钊腴_展，全面實施素質教育。
中學學科工作計劃3
一、指導思想
深入貫徹落實市、縣教育局、學區(qū)關于全面提高教育教學質量的精神，堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點，以提升學生語文核心素養(yǎng)為宗旨，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎；多措并舉，精準發(fā)力，致力語文教學的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升，加強教學合作與資源共享，全面推進提升語文教學質量。認真落實橋下鎮(zhèn)中學教研組基于“核心素養(yǎng)”為核心的學科教學研究，教研回歸課堂，落實學校并提高教學質量方案、措施，研究教師的教怎么樣最大限度的真正服務于學生的學。加強備課組工作的管理，進一步完善教研組的規(guī)范建設，努力提高組內教師業(yè)務水平。開展各種學術語文活動，培養(yǎng)學生的自學能力、實踐能力和自主、合作學習能力，提高學習語文興趣，提升學生語文素養(yǎng)。全面提高語文教研組的綜合實力。
二、工作重點
?。ㄒ唬┻M一步推行初中教學新常規(guī)，以常規(guī)建設促質量提升。
通過進一步組織學習初中教學新常規(guī)，以及活動研討、教學評比、榜樣示范、檢查督促等推進措施，促進教師對新常規(guī)的深入理解，引導教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。通過教與學的常規(guī)促進教與學行為的進一步完善，以促進我校初中語文課堂教學效率的進一步提升。
（二）以“單元整體教學”為核心，進行初中語文教學系列研究。
在“大閱讀”觀念指導下，以單元整體教學專題培訓為抓手，充分利用縣優(yōu)秀師資的直接引領與輻射作用，樹立“單元整體教學”理念，從單元教學目標、單元教學內容、單元教學策略、單元教學課型等方面研究教材文本，研究教學教法。細讀單元內容，把握各文本的教學價值，采用相應的教學策略。嘗試多種課型，如單元起始課、教讀課、自讀課、單元整理課、寫作課、語文活動課、名著閱讀課等。立足單元內容，補充相關課外資源，做到課內外融通。同時，結合縣空中課堂、“一師一優(yōu)課”等活動，促進教師對好課的理解，不斷增進對教學方法重要性的認識，提升自己的教學水平。
?。ㄈ┨剿骰诤诵乃仞B(yǎng)的語文教學評價，促進學生語文素養(yǎng)的`提升。
加強學業(yè)考試命題研究，引導教師研究考試、研究教學、研究學生，增強復習教學的效果，減少不必要的機械操練，切實有效地減輕學生的作業(yè)負擔。
教師積極參加網絡初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討活動，以復習中的疑難問題專題培訓為抓手，幫助九年級教師思考復習教學中存在的問題，重視基于學生實際尋找適切的問題解決途徑。同時，接軌縣有關競賽活動，提高語文教師的研究能力，并以此促進教師對語文學科本質的理解和教學能力的提高。
三、學科教學研究的活動
1、初中語文“單元整體教學”研究。
2、初中語文畢業(yè)升學考試研究。
3、課題《單元整體教學整理課教學實踐研究》實施。
4、組織學生參加各級各類語文知識或作文競賽。
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