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實用的教研工作計劃6篇 教研工作計劃表內(nèi)容

時間:2023-02-17 20:38:00 工作計劃

  我們在制定工作計劃的時候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率,你有準備好自己的工作計劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的教研工作計劃6篇 教研工作計劃表內(nèi)容,供大家參閱。

實用的教研工作計劃6篇 教研工作計劃表內(nèi)容

實用的教研工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校工作計劃為核心,以新《課標》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習的實際情況,堅持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、工作重點

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習積極性與語文能力的提高。

  三、具體措施

  (一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率

  1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。

  2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查4次)

  3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。

  4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期4次)

  5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

  (二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。

  1、組織教師繼續(xù)學(xué)習《新課程標準》,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,學(xué)習領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:

  (1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

 ?。?)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。

 ?。?)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。

 ?。?)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  (5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習效率。

 ?。?)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學(xué)科計劃。

  2、制定集體備課安排表

  3、開展人人上好一節(jié)課活動

  4、第一次備課、作業(yè)檢查

  三月份:

  1、繼續(xù)開展人人上好一節(jié)課活動

  2、上報參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選名單

  3、第二次備課、作業(yè)檢查

  四月份:

  1、期中考試、期中小結(jié)與反思

  2、配合鎮(zhèn)中心教研組抓好參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課練兵工作3、第三次備課、作業(yè)檢查

  五月份:

  1、舉辦一次主題教學(xué)研討活動

  2、調(diào)整教學(xué)進度,抓好期末復(fù)習工作

  3、備課、作業(yè)檢查

  六月份:

  1、制定復(fù)習計劃。

  2、教學(xué)教研工作總結(jié)

  3、期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析

  4、上交學(xué)科論文

實用的教研工作計劃2

  我校歷史教研組是一個充滿生機與活力,團結(jié)向上,奮發(fā)有為的團隊,正式成立?,F(xiàn)根據(jù)我校歷史教研組的實際情況,制定本學(xué)期的工作計劃如下:

  一、歷史教研組概況

  滁州二中歷史教研組現(xiàn)有教師16人(其中高中部10人,初中部6人),承擔全校初、高中共60個班級的歷史教學(xué)任務(wù)。15人具有本科學(xué)歷,1人具有??茖W(xué)歷,學(xué)歷合格率100%?,F(xiàn)有中學(xué)高級教師5人,中學(xué)一級教師4人,中學(xué)二級教師7人,40歲以下青年教師占2/3以上,是一支整體學(xué)歷層次較高的、青年教師占主體老中青相結(jié)合的、精干的團結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

  近年來,我校歷史教研組教師曾經(jīng)有多人次在省市初高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比、歷史教學(xué)論文評比、課尖評比、骨干教師評比等比賽中獲獎。多人次受到校級以上表彰和獎勵。20xx年至20xx年期間,承擔的滁州市級科研課題“中學(xué)歷史學(xué)科主體性教學(xué)策略實驗研究”已經(jīng)于20xx年5月順利結(jié)題。目前正主持安徽省教育科學(xué)研究重點項目20xx年度立項課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”。林桂平老師還參與了子課題“高中歷史考試評價題型及其功能研究”的研究。

  二、基本工作思路

  1、堅持“兩個指針”:堅持以學(xué)校工作全局和校教導(dǎo)處、教科室的工作部署為基本指針;以新課改理念為基本指針。

  2、立足“三個中心”:堅持以課堂教學(xué)改革為中心;以教師為中心;以學(xué)生為中心。

  3、實現(xiàn)“四個目標”:全面提高教育教學(xué)能力和教科研水平;爭取基本完成省級課題“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”;爭創(chuàng)先進教研組;為我校申報“省示范高中”作出自己應(yīng)有的貢獻。

  三、具體工作

  1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

 ?。?)每位教師必須認真研究課程標準,明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),制定適合本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,在各年級備課組長的帶領(lǐng)下,確定各章節(jié)的重難點,并在認真研究之上,結(jié)合學(xué)生的實際情況,尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,認真、保質(zhì)保量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),將教學(xué)計劃落到實處。

 ?。?)加強各年級組的集體備課。六個年級的歷史備課組認真落實教導(dǎo)處和教科室的要求,在集體備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神,集體研究,備課組長把關(guān),做到“四統(tǒng)一”(即統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一教學(xué)進度),做到課前認真準備,寫好教案;課間向45分鐘要效益;課后及時反思成敗得失。

 ?。?)全組教師必須苦練教學(xué)基本功。本學(xué)期將適當增加公開教學(xué)的次數(shù),每位教師必須認真發(fā)掘“一支粉筆、一張嘴、一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)手段的優(yōu)長,鼓勵制作多媒體課件輔助教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和能動性,程度的啟迪學(xué)生思維,鼓勵合作與探究學(xué)習,促進師生互動,使每一位教師的自身素質(zhì)和學(xué)生的學(xué)習能力都能得到提高。

  2、做好初三、高三畢業(yè)年級的歷史學(xué)科備考工作。

  每年的中考和高考牽動千家萬戶。承擔畢業(yè)年級歷史教學(xué)的教師責任重如泰山。初三年級爭取在本學(xué)期結(jié)束所有新課,制定下學(xué)期復(fù)習計劃。高三年級爭取在9月底結(jié)束新課,進入第一輪單元復(fù)習,以掌握基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本能力為目標。要根據(jù)《考試大綱》對教材中的基礎(chǔ)知識點進行全面系統(tǒng)復(fù)習,深挖教材內(nèi)容體系,提高分析歷史問題的基本學(xué)科能力,在此基礎(chǔ)上將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)化和概括化。高三備課組還要爭取在明年1月結(jié)束第一輪單元復(fù)習,為第二輪專題復(fù)習打下扎實的基礎(chǔ)。初、高三歷史教師還要認真研究《考試大綱》和近年來的中考、高考歷史試題,通過參加各類教研活動,多方了解和收集中考、高考動態(tài),增強復(fù)習備考的針對性和有效性。

  3、做好“師徒結(jié)對”工作,促進青年教師專業(yè)成長。

  根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的要求,歷史教研組所有高級教師和部分一級教師必須指導(dǎo)青年教師,做到多聽課、多指導(dǎo),加強對青年教師在備課、教學(xué)重難點把握、課堂語言表達、授課板書設(shè)計、作業(yè)批改、試卷講評等教學(xué)過程所有環(huán)節(jié)的指導(dǎo),縮短青年教師的成長周期,對青年教師公開課,實行“組內(nèi)統(tǒng)一安排—個人主動申報—組內(nèi)聽課評議”的制度,促進青年教師的專業(yè)成長。

  4、認真學(xué)習新課改理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,使每位教師盡早適應(yīng)課改角色。

  我省初、高中新課程改革已經(jīng)分別于20xx年和20xx年全面實施,新課程改革對我們歷史教師帶來的沖擊包括教材內(nèi)容變化、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、學(xué)業(yè)評價方式的變化都是空前的。為了盡早適應(yīng)新課程改革,我們要求歷史教研組全體教師在教學(xué)過程中和業(yè)余時間認真學(xué)習有關(guān)課程改革的理念、新教材的相關(guān)內(nèi)容,做“學(xué)習型教師”和“研究型教師”,切實把新課程理念早日融入到教學(xué)過程中。

  5、組織教師參加各類教研活動等。

  根據(jù)上級安排以及在條件允許的情況下,本學(xué)期我們將組織教師參加滁州市及省內(nèi)教研部門組織的各級各類教研活動,包括新課程培訓(xùn)、論文評比、課件或教學(xué)案例評比、優(yōu)質(zhì)課評比、各類觀摩活動等;鼓勵教師撰寫并在各級刊物上發(fā)表教學(xué)科研論文;達到通過各種有效途徑開闊視野和展示教學(xué)成果的目的。

  6、將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,全面提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年7月至12月是我們承擔的省級課題《構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究》的深化總結(jié)階段。為了完成本階段的研究任務(wù),做好最后階段的結(jié)題以及后期成果推廣工作,根據(jù)《安徽省教育科學(xué)研究省級課題管理辦法》的要求、《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”的《開題報告》及《實施方案》中制定的計劃,結(jié)合前期研究任務(wù)的完成情況,我們將制定《“構(gòu)建高中歷史新課程教學(xué)評價體系的研究”深化總結(jié)階段及結(jié)題工作實施方案》,待學(xué)校批準后正式實施。我們要以課題研究工作為基本抓手,將課題研究與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

實用的教研工作計劃3

  一、總體設(shè)想和目標:

  本學(xué)期政治教研組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作要求,堅持以課堂教學(xué)研究為重心,進一步探索“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“積分評價”為載體的有效教學(xué)模式,推進課程改革和新課程的實施研究,堅持德育為先,努力營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學(xué)常規(guī)建設(shè),以學(xué)生的發(fā)展為本,不斷拓展政治教學(xué)的空間,提高教學(xué)的有效性。全面貫徹積分式管理理念,落實學(xué)校的各項要求。在實踐中發(fā)現(xiàn)并解決導(dǎo)學(xué)案實施中存在的問題,注重校本教研,提高校本教研水平,推動教研組和備課組建設(shè),促進教師專業(yè)成長,強化教師規(guī)范意識、質(zhì)量意識和責任意識,提高團隊意識,營造研究氛圍,提高組內(nèi)教師整體水平,為我校發(fā)展做出貢獻。

  圍繞學(xué)校的工作目標和重點,特制定政治教研組工作計劃如下:

  一.加強教研組、備課組的建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用,創(chuàng)建良好的學(xué)術(shù)研究氛圍

  1.注重開展理論學(xué)習,不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開展教學(xué)工作。

  為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,努力做到政治學(xué)習經(jīng)?;?,自覺加強政治理論和教育理論的學(xué)習,加強時事政治的學(xué)習,領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì),關(guān)注新聞和時政熱點,在課堂教學(xué)中以恰當?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路,更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間認真學(xué)習一些新課改文章,尤其是那些通過教學(xué)改革取得巨大成功的名校,搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期在我校導(dǎo)學(xué)案實施過程中少走彎路。要組織全組教師對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入,教學(xué)理念需要不斷更新。

  2.開展豐富多彩的、卓有實效的教研組活動。

  本學(xué)期的教研活動更加務(wù)實,緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實施,教材的變化以及復(fù)習備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期準備開展四次教研組例會:第一次以學(xué)習學(xué)校工作計劃為主,通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題,確定本學(xué)期教研工作的主要內(nèi)容;第二次由高三學(xué)年通過教研組會學(xué)習研究備考考綱,教研組群策群力使高考備考工作更有針對性和實效性。第三次進行教研活動月的商討和集體備課觀評研討;第四次學(xué)習關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機會,立足于解決教學(xué)中的實際問題,力爭把我校的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)和學(xué)分制管理落到實處。

  二.扎實做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

  教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。

  1.認真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,配合教務(wù)處做好自查和互檢工作。堅持每月深入三個備課組各一次,參加集體備課,了解不同年段的教學(xué)情況和教學(xué)中的問題,探討解決的辦法,提升教研組團結(jié)協(xié)作的群體意識和質(zhì)量意識。

  2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學(xué)習?!八街梢怨ビ瘛?,本學(xué)期,將一如既往地堅持三個備課組以及教研組成員相互間的學(xué)習交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過聽課、評課,學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,形成相互學(xué)習,取長補短的良好教學(xué)風氣。

  3.重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時調(diào)整教學(xué)策略:通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。

  4.組織“百課百評”聽、評課工作,作好記錄。本學(xué)期我們將百課百評、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來,組織好組內(nèi)教師的聽課、評課,使“百課百評”活動更加務(wù)實、有效,同時做好材料積累。

  5.精心設(shè)計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實際的特點,積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學(xué)生的眼界,體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。

  三.按照教務(wù)處要求編制好新生入學(xué)手冊關(guān)于政治學(xué)科部分,做好導(dǎo)學(xué)案的編寫和整理工作。

  四.按要求做好工作月報表。

  新課改的背景下對教研活動有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實踐的磨練和及時的總結(jié),政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。

實用的教研工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  秉承“以人為本,特色強?!钡霓k學(xué)理念,以“加強教師隊伍建設(shè),促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想,本學(xué)期學(xué)校教研工作將立足課堂,開展校本研訓(xùn)。以教研帶動教師教學(xué)觀念的更新和落實,教學(xué)方法和手段的更新。以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展,在新課程改革中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計劃為指導(dǎo),為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作,促進學(xué)校的教育工作不斷深入,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。

  二、工作要點

  1、以“校園文化”為依托,打造精致的校園環(huán)境。

  制定校園文化建設(shè)六期方案,重點打造西校區(qū)的校園文化、班級文化,營造和諧精致高品位的校園環(huán)境。進一步改善求精樓、求實樓、求真樓的布置,讓校園的每一個角落都具有人文性,都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美,使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育。 2、以“小組合作學(xué)習模式”為中心,追求精妙的教學(xué)藝術(shù)。 本學(xué)期緊緊圍繞以“有效課堂”研究為中心,組織各學(xué)科開展系列性研討活動,每次教研活動力求做到“精心策劃、精細組織、精致展

  示、精彩討論”,指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的有效課堂教學(xué)模式,提升教師自身的教學(xué)教研能力,積極探索提高教學(xué)有效性的對策,著力提高課堂教學(xué)效率,使教研過程轉(zhuǎn)化為有效課堂研究成果,使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。本期將主要在七年級組推行以“小組合作學(xué)習”為載體的“問題導(dǎo)學(xué)、互動探究”的課堂有效教學(xué)模式。

  本學(xué)期還將繼續(xù)推進校內(nèi)公開課的活動,舉辦近三年新進教師比武活動,并組織評委認真聽課評課打分,評選出一、二、三等獎。市區(qū)骨干教師開展示范課公開課活動。本學(xué)期的公開課要求體現(xiàn)電子白板在課堂教學(xué)中的多種功能應(yīng)用過程,以提高全校教師多媒體教學(xué)的能力。

  3、以“青藍工程”為載體,培養(yǎng)精英的教師隊伍。

  為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。本學(xué)期有很多新教師、年輕教師,各教研組按教研室的工件計劃,開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃,有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間,要有一一對應(yīng)的師徒關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益。本學(xué)期將針對“青藍工程”的成功“對子”,舉行師徒經(jīng)驗交流會,引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。

  4、以“校本教研”為陣地,提升教研實效。

  本學(xué)期將舉辦我校首屆教師學(xué)術(shù)年會,教師間的學(xué)術(shù)交流是開展有效課堂研究一個突破口,在學(xué)術(shù)年會上還將評選我校本年度的優(yōu)秀論文。本學(xué)期將繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè),備課組在自主備

  課的基礎(chǔ)上對同一教材進行集體備課,共同探討,特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究,選擇最佳授課方式,解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些共性的、有一定難度的問題,備課組長提前收集問題,同組教師共同加以研究確定主題,進行專題性教研活動。本學(xué)期還將重新制定教研獎勵方案,對教研過程中的突出個人進行獎勵。

  5、以“名師工程、名課工程”為契機,推進教師隊伍建設(shè)。

  各學(xué)科骨干教師要通過各種方式,引導(dǎo)全組教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流,創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié),更新教師教學(xué)理念,提高骨干教師的整體素質(zhì),從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。教研室將在本期正式舉行“名師、名課”競選活動,大力宣傳課堂教學(xué)效果好的課堂和教師個人,樹立典型,進行典型引路。以達到教師人人有章可循,人人又有所創(chuàng)新。

  6、以“課題研究”為立足點,提升學(xué)校科研水平。

  本學(xué)期將進一步深化課題研究工作,指導(dǎo)各教研組、備課組根據(jù)教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題,開展校本小課題的研究。

 ?。ㄈ└黜椈顒拥臅r間安排

  三月份

  1. 召開“慕課”建設(shè)工作第一次會議。

  2. 召開教研組會議,落實本學(xué)期各項教研計劃,規(guī)范集體備課的各項要求。

  4. 七年級組小組合作學(xué)習模式第一次動員會議。

  5. 新教師培訓(xùn)講座

  6.集體備課檢查。

  7. 聽課評課本檢查評優(yōu)。

  8.校本教材材料匯編。

  四月份

  1. 七年級組小組合作學(xué)習模式第二次經(jīng)驗交流會議。

  2. 師徒結(jié)隊匯報課教學(xué)比武。

  3. 全校教師新課改理論學(xué)習。

  4. 師徒結(jié)對聽課督查。

  5. 集體備課檢查。

  6. 聽課評課本檢查評優(yōu)。

  7. 新進教師培訓(xùn)講座。

  8. 校本教材編制成冊。

  9. “慕課”建設(shè)工作第二次材料驗收會議。

  五月份

  1. 校園文化6期方案實施。

  2. 督查課題研究工作。

  3. 集體備課檢查。

  4. 聽課評課本檢查評優(yōu)。

  5. 全校教師新課改理論學(xué)習。

  6. 新進教師培訓(xùn)講座。

  7.“慕課”建設(shè)活動材料編制成冊提交。 六月份

  1. 校園文化六期方案實施。

  2. 優(yōu)秀論文上交、評選

  3. 學(xué)分登記。

  4. 集體備課檢查。

  5. 聽課評課本檢查評優(yōu)。

  6. 送交各級論文。

  7. 師徒結(jié)對活動心得、總結(jié)

  8. 教研室工作總結(jié)。

實用的教研工作計劃5

  一、情況分析

  上學(xué)期我園根據(jù)幼兒園教育教學(xué)存在的問題(集體教學(xué)活動成份過多),進行深入學(xué)習新“綱要”,樹立新理念,教育再創(chuàng)新,提高教學(xué)活動的多樣性,將單一的集體活動教學(xué),改變成為集體活動、小組活動、區(qū)域活動、家長助教、家園互動等各種途徑展開多方位、重視個體現(xiàn)個別差異和不同層次幼兒的需求,重視對幼兒語言能力培養(yǎng),讓幼兒更多的學(xué)習合作、交往、交流、分享。

  教師們注重環(huán)境教育的因素,開展了主題墻評比活動。通過教師間相互的觀摩、學(xué)習與反思,促進自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高,不再讓墻面的創(chuàng)設(shè)成為一種裝飾,成為教師的一種負擔,而要通過師生間的共同創(chuàng)設(shè),來真正讓墻壁會說話。

  在園的特色活動中,教師改變單一的教學(xué)活動,抓住活動中的多種教育元素,鼓勵幼兒大膽求異的表現(xiàn),在發(fā)展幼兒動手動腦操作的技能同時,也打開幼兒的心扉,啟迪幼兒的智慧,將多種教育活動溶入在做做玩玩之中,讓幼兒體驗成功的愉悅,引導(dǎo)每個幼兒在特色創(chuàng)作的過程中學(xué)會生活學(xué)會創(chuàng)造。使孩子們在做中學(xué),玩中樂。

  雖然我園開展了多種教育活動,但還是停留在形式上,在如何強化“學(xué)習、游戲、學(xué)習”等相整合的教育意識不強,整合意識不夠,不能很好發(fā)揮多種教育作用。

  二、指導(dǎo)思想

  以新《綱要》精神為指導(dǎo),深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃,以 “促進師幼共同成長”的教育理念為根本,堅持幼兒園教育研、訓(xùn)、教一體化,進一步解放思想,更新觀念,進一步推進課程改革和教師專業(yè)素質(zhì)的提高,提升教師專業(yè)化水平,促進幼兒園教研水平的提高。

  三、具體工作:

  以做做玩玩為載體,通過多途徑來學(xué)習,進一步關(guān)注“兒童成長”這一基本元素,強化 “生活、游戲、學(xué)習”相整合的教育思想,讓兒童多元發(fā)展、快樂成長。

  1、以“改變學(xué)習方式,提升學(xué)習水平”為幼兒園教學(xué)活動改革的突破口,以做做玩玩為載體,倡導(dǎo)讓兒童按自己的經(jīng)驗和方式開展學(xué)習,抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵點,突出兒童在活動中的體驗,給予充分嘗試、探究的機會,在動手動腦、做做玩玩的活動中促成師幼自主、合作、探究的學(xué)習過程,提高教師教育指導(dǎo)的水平和師幼互動質(zhì)量,促進兒童原有水平的提升。

  2、以 “教育案例研究”為契機,進行幼兒教育活動的研究,提高教師教研能力,促使幼兒園的教育教學(xué)各項活動得到進一步的發(fā)展。

  建立 “研訓(xùn)一體化”制度,進行“研訓(xùn)一體化” 實施。開展“研訓(xùn)一體化” 實施,以科研為先導(dǎo),以案例教育為手段,將案例研究與全員培訓(xùn)緊密結(jié)合,從分調(diào)動全園教師的研究活動積極性,將研究者于教師密切協(xié)調(diào),根據(jù)我園的實際需要和教育改革發(fā)展的`需要,調(diào)整教研活動,將大組與小組相結(jié)合,充分發(fā)揮區(qū)領(lǐng)域小組成員、實驗班組成員的作用,展開教研工作,提高教師的教育教學(xué)水平。

  各 教 研 組 工 作 小 結(jié)

  朝暉五區(qū)幼兒園 20xx年2月

實用的教研工作計劃6

  我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍,我們將認真貫徹學(xué)校工作重點,通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心,著力抓好新課程標準的培訓(xùn)、實驗和推廣工作,結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  一、教研重點:

  1、新的國家美術(shù)課程標準中認為美術(shù)學(xué)習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種文化學(xué)習。

  2、美術(shù)學(xué)科具有知識面廣、綜合性強等特點,它是素質(zhì)教育的有機組成部分,具有其他學(xué)科所不能替代的作用。

  3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學(xué)習的難度,注重美術(shù)文化的學(xué)習,這是新世紀美術(shù)教育的一大特點。

  4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀,而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起,才能拓展學(xué)生的人文視野,使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。

  二、活動目標

  1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自身的素質(zhì),認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導(dǎo)工作,爭取出好成績。

  2、以豐富校園文化,創(chuàng)建以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

  3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的,開展豐富多彩的學(xué)生繪畫活動。

  三、具體工作安排:

  九月份:

  1、制定美術(shù)教研組計劃。

  2、落實組內(nèi)的教研課。

  3、常規(guī)檢查。

  4、落實科技節(jié)美畫板與科幻畫活動的方案。

  5、落實拓展課方案。

  6、拓展課成果展,做好櫥窗布置。

  十月份:

  1、組織??萍脊?jié)比賽。

  2、開展科技節(jié)比賽輔導(dǎo),選取優(yōu)秀學(xué)生參加縣比賽。

  4、學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示,做好櫥窗布置。

  5、校美術(shù)教研活動。

  十一月份:

  1、組織學(xué)生參加縣級活動。

  2、校教研活動。

  3、組織學(xué)生參加市級比賽。

  十二月份:

  1、參加縣美術(shù)教研活動。

  2、校教研活動。

  一月份:

  1、做好期末復(fù)習、考試工作。

  2、期末檢查。

  3、期末結(jié)束工作。

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