時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。好的一份工作計(jì)劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園大班環(huán)保教育計(jì)劃3篇 大班環(huán)保工作計(jì)劃,供大家參考。
幼兒園大班環(huán)保教育計(jì)劃1
為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)大自然的情感。
一:指導(dǎo)思想:
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。
二:具體工作和措施:
情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個(gè)平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過(guò)哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過(guò)小白兔、蝌蚪,在愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。
1、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的環(huán)境。
(1)本學(xué)年主要以互動(dòng)式學(xué)習(xí)墻的創(chuàng)設(shè)為載體,進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。
(2)各班圖書角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)大自然的情感。(具體活動(dòng)詳見后)
3、家長(zhǎng)工作:
(1)親子廢舊物品手工大制作。
(2)美麗北碚攝影展。
三月:
1、開展植樹節(jié)系列活動(dòng)。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
四月:
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
五月:
1、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。
2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。
六月:
1、愛(ài)我中華美術(shù)作品展。
2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。
九月:
1、總結(jié)上學(xué)期工作,討論新學(xué)期工作計(jì)劃。
十月:
1、美麗北碚攝影展。
十一月:
1、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。
2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。
十二月:
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時(shí)裝秀。
一月:
學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。
幼兒園大班環(huán)保教育計(jì)劃2
環(huán)保作為一個(gè)抽象的科學(xué)概念,只有以具體形象的事物或過(guò)程出現(xiàn),才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學(xué)期,我們大班年級(jí)組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)。
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向,以創(chuàng)建淮安市綠色幼兒園為契機(jī),貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育,營(yíng)造一種自然和諧的氛圍,引領(lǐng)幼兒欣賞美、感受美、陶冶美,從而提高師生的環(huán)保意識(shí),形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法,從而促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,推進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育。
二、主要目標(biāo)
1.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,使之成為幼兒的樂(lè)園。
2.開展各項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),并且不斷反思實(shí)踐過(guò)程,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑,確實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,同時(shí)豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容,促進(jìn)幼兒園的特色化建設(shè)。
3.做好家園攜手的配合工作,使幼兒帶動(dòng)家庭,家庭帶動(dòng)社區(qū),社區(qū)帶動(dòng)更多的人更加廣泛的參與保護(hù)環(huán)境中,以保證創(chuàng)建工作的實(shí)效。
三、具體措施
(一)以規(guī)章制度作保證
1.重視學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,理清工作思路,切實(shí)將環(huán)境教育納入幼兒園保教計(jì)劃。
2.年級(jí)組環(huán)境教育工作的思路是:以提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),以普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),以開展綠色行動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn),以環(huán)境教育課題研究為載體,以科學(xué)滲透為主渠道,積極創(chuàng)建綠色幼兒園。
3.將環(huán)境教育整合到年級(jí)組的有關(guān)制度中,將愛(ài)護(hù)綠化,講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴等列入幼兒行為規(guī)范,并且在學(xué)期末納入幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)工作中。
(二)以領(lǐng)域滲透為主渠道
在主題活動(dòng)中充分挖掘教材中的教育價(jià)值,落實(shí)教育內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行滲透教育。通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活環(huán)境,讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系、環(huán)境污染的原因、保護(hù)環(huán)境的方法等知識(shí),通過(guò)組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗(yàn)到,每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)盡一份力。同時(shí),明白動(dòng)物是我們的好朋友,我們要保護(hù)他們,把環(huán)境教育落實(shí)在幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。這樣,環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、責(zé)任感、社會(huì)公德意識(shí)、集體榮譽(yù)感等的有效載體,使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和突破口。
(三)以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)
把環(huán)境教育列為年級(jí)組文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作的一條主線來(lái)抓,開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒積極參與,提高環(huán)境意識(shí)。
1.結(jié)合重大紀(jì)念日,廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)。年級(jí)組利用世界動(dòng)物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀(jì)念日,開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設(shè),鼓勵(lì)師生共同設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ),使幼兒園的老師、孩子、家長(zhǎng)們都能愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境,一年四季綠色成蔭。分班包干負(fù)責(zé)幼兒園衛(wèi)生,使我園無(wú)衛(wèi)生死角。
3.充分利用家長(zhǎng)園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報(bào)》的活動(dòng)。
4.組織教師參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5.組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開展環(huán)?;顒?dòng)。如發(fā)放環(huán)保倡議書,環(huán)保圖片等。
四、主要活動(dòng)的安排:
九月份:
1.班級(jí)創(chuàng)設(shè)綠色自然角。
2.圖書角投放認(rèn)識(shí)大自然相關(guān)圖書,鼓勵(lì)幼兒閱讀。
3.評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士。
十月份:
1.結(jié)合世界動(dòng)物日,開展動(dòng)物是我們的朋友系列活動(dòng)。
2.學(xué)習(xí)《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》相關(guān)內(nèi)容(一)
3.親近自然,尋找秋天。
4.評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士。
十一月份:
1.結(jié)合主題活動(dòng)秋日大豐收,形成愛(ài)惜糧食的意識(shí)。
2.親子樹葉粘貼畫展示與評(píng)比。
幼兒園大班環(huán)保教育計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
孩子是祖國(guó)的花朵,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過(guò)程中,離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的共同作用,將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,幼兒的交往需要得不到滿足,各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,既進(jìn)行家園同步教育,又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),雙管齊下,從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
二、措施
1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,討論,知識(shí)競(jìng)賽,現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng),以從中受到啟迪,提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。
2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。組織家長(zhǎng)參加半日活動(dòng),使家長(zhǎng)更好的了解教師的教育水平和工作情況,了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。
3、注重宣傳工作。通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”,實(shí)施家園同步教育。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所,激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣。到社會(huì)上走一走,看一看,聽一聽,了解周圍的環(huán)境及成人的工作,懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)艱辛,萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果。同時(shí),提高孩子們的社會(huì)交往能力,使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
5、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,提高家長(zhǎng)、老師、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性,更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。
三、活動(dòng)安排
九月份:
1,家園聯(lián)系冊(cè)第一期;家長(zhǎng)學(xué)校第一期。
2,參觀華聯(lián)超市。
十月份
1,秋游活動(dòng);
2,觀看國(guó)慶的節(jié)日氣氛。
十一月份:
1,觀看農(nóng)民伯伯秋收,知道糧食來(lái)之不易,不能浪費(fèi)糧食。
2,家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)
十二月份:
1,參觀服裝廠。
2,家長(zhǎng)學(xué)校第二期。
一月份:
1,與家長(zhǎng)共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng)。例:帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),游公園、逛商店,向孩子介紹成人勞動(dòng),教育孩子要尊敬長(zhǎng)輩。
二月份:
1,家園聯(lián)系冊(cè)第一期
三月份:
1,參觀春耕,了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具。
四月份:
1,清明節(jié)掃墓活動(dòng)。
2,幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月份:
1,春游活動(dòng)。
2,家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
六月份:
1,慶六一家園同樂(lè)。
2,家長(zhǎng)學(xué)校第二期。
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