秋季工作計(jì)劃3篇(年秋季工作計(jì)劃)

時(shí)間：2023-03-04 22:39:00 工作計(jì)劃

　　我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃的時(shí)候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率，你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的秋季工作計(jì)劃3篇(年秋季工作計(jì)劃)，歡迎參閱。

秋季工作計(jì)劃1

　　新的學(xué)期又要開始了，在每個(gè)新的學(xué)期都應(yīng)該根據(jù)學(xué)生情況以及本學(xué)期的課程以及工作制定新的工作計(jì)劃。旨在營(yíng)造一個(gè)更好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生們能夠在這最后一個(gè)學(xué)年里將基礎(chǔ)打得更牢固，在小升初考試中能夠取得優(yōu)異的好成績(jī)。

　　一、營(yíng)造氛圍樹立目標(biāo)

　　馬上孩子們就要迎來小升初的考試了，這將是他們?nèi)松械牡谝坏离y關(guān)。因此幫助學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，以小升初考試為目標(biāo)發(fā)起沖刺是身為班主任應(yīng)該要做到的。在這一學(xué)期中，我會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小升初考試以及六年級(jí)的重要性，務(wù)必讓學(xué)生們感受到緊迫的壓力，并通過組對(duì)學(xué)習(xí)等方式將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣的情況下班級(jí)自然而然就會(huì)形成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、共同努力拼搏的良好氛圍，有效的促進(jìn)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)積極性。

　　二、強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　每個(gè)班級(jí)都有自己的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，但是每個(gè)班級(jí)的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)都不盡相同，有的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為活潑，學(xué)生們?cè)谝环N踴躍活潑的氣氛中燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。而有的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為嚴(yán)肅，在一種埋頭前進(jìn)中獲取成功的果實(shí)。而我們班則略有不同，雖然活潑，但是并非那種熱愛學(xué)習(xí)式的活潑，雖然可以根據(jù)以上計(jì)劃中的學(xué)習(xí)氛圍來調(diào)整，但是還需要附議班主任的言傳身教，幫助這群六年級(jí)的大孩子們強(qiáng)化好班級(jí)學(xué)風(fēng)。

　　三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)

　　班級(jí)畢竟是由一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)人組成的，雖說可以通過大的環(huán)境來對(duì)學(xué)生們帶來各種隱性的影響和引導(dǎo)，但是更加細(xì)節(jié)方面的就需要班主任自身來進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)了。作為班主任必須要做到面對(duì)全體學(xué)生，兩頭抓中間促，哪邊都不能放松，并且要針對(duì)各個(gè)階段學(xué)生的情況做出有效的教育和引導(dǎo)性工作。例如后進(jìn)生需要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)信心，改善他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在一定程度上對(duì)其進(jìn)行逼迫，使其慢慢的適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏以后才能夠適當(dāng)?shù)姆攀?。而先進(jìn)生則需要注意不能染上驕傲自大的壞毛病，更要注意其學(xué)習(xí)態(tài)度，保證領(lǐng)先水平。

　　而位于中間段的學(xué)生們是基數(shù)最大也是最容易忽視的群體，因?yàn)橄鄬?duì)來說不會(huì)讓人太操心，但也代表著他們有著很強(qiáng)的可塑性，因此要充分的進(jìn)行引導(dǎo)，不能顧此失彼，忽略這一群學(xué)生的情況。

　　新學(xué)期需要注意的事情很多，但是我相信我能夠應(yīng)付這些挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)我們xx班的學(xué)生闖過艱難險(xiǎn)阻，將他們培育成才。

秋季工作計(jì)劃2

　　根據(jù)英才小學(xué)________年度工作計(jì)劃的精神和總體框架，特制訂本計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)原則，以課程改革為核心，以教師的發(fā)展提高為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培養(yǎng)術(shù)業(yè)專精的教師，成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出的學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力。

　　2．加大管理力度，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。

　　3．倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)。

　　4．積極推進(jìn)課程改革，進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí)。

　　三、主要工作：

　　1．繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，加快教改進(jìn)程。

　　教育要走在時(shí)代的前列，教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，要進(jìn)一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個(gè)教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中，要不斷完善課程體系，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，規(guī)范學(xué)科課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。

　　2．落實(shí)師資隊(duì)伍的建設(shè)：

　　教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的.高低。建設(shè)一支朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)而不厭、誨人不倦的教師隊(duì)伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計(jì)。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)、合作、交流，鼓勵(lì)教師發(fā)展個(gè)性，形成個(gè)人特色，營(yíng)造“百花齊放”的良好局面。

　　3．抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理不留漏洞：

　　規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手。繼續(xù)用六認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，潛心研究每一個(gè)課題。

　　4．加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)：

　　語文教研組成立三個(gè)備課組：語數(shù)綜均以教研組或備課組為單位，堅(jiān)持每月至少兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　5．加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)管理。

　　從計(jì)劃制訂到計(jì)劃的落實(shí)考核實(shí)施試行一種新的管理模式，讓英才校園成為讓學(xué)生全面發(fā)展的生機(jī)盎然的樂園。

　　6．加強(qiáng)考試管理：

　　發(fā)揮考試的檢測(cè)功能和指導(dǎo)、激勵(lì)作用。

　　7．積極組織、參與各項(xiàng)正規(guī)的競(jìng)賽活動(dòng)：

　　各級(jí)教育行政部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)為師生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的平臺(tái)，通過競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)師生的上進(jìn)心，成就感，為人生增添亮色，為進(jìn)步鋪設(shè)階梯，為學(xué)校提高知名度。

　　8．繼續(xù)抓好英才的各項(xiàng)特色工作：

　　有特色才更富有生命力，特色工作為英才學(xué)校的發(fā)展增添強(qiáng)有力的翼翅，把落實(shí)特色工作作為英才的強(qiáng)校之本。

　　三、具體措施：

　　1．從教師思想觀念入手，把對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高，自我提升，追求進(jìn)步，從而更積極主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

　　2．繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作，以“老”帶“新”，督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級(jí)的教學(xué)工作。本期具體安排由鄭冬旭組長(zhǎng)帶汪芳、張杰兩位青年教師。

　　3．激勵(lì)校內(nèi)教師間的相互聽課、評(píng)課、組織校內(nèi)公開研究課、學(xué)習(xí)課、比賽課、以活動(dòng)促學(xué)習(xí)、促交流、促提高。

　　4．做好教學(xué)六認(rèn)真工作，堅(jiān)持每天專人負(fù)責(zé)制的教學(xué)視導(dǎo)，每天視導(dǎo)至少兩次，如實(shí)公布視導(dǎo)結(jié)果，有效規(guī)范和指導(dǎo)教師的上課行為。語數(shù)綜各學(xué)科的備課及作業(yè)批改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量、種類認(rèn)真完成，對(duì)備課和作業(yè)實(shí)行月檢制，每月組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師的備課及作業(yè)進(jìn)行檢查，并及時(shí)向老師做好檢查反饋指導(dǎo)工作。

　　5．積極開展培優(yōu)輔差工作，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語數(shù)高平衡的優(yōu)秀生，對(duì)成績(jī)落后學(xué)生進(jìn)行原因分析，對(duì)癥下藥，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)責(zé)。

　　6．根據(jù)各班基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)的跟蹤監(jiān)督，在教學(xué)評(píng)價(jià)中既加強(qiáng)橫向比較，也注重縱向比較，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)進(jìn)步。

　　7．繼續(xù)實(shí)行月考制，進(jìn)行認(rèn)真質(zhì)量分析，教學(xué)反思。

　　8．對(duì)全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號(hào)管理，提高教學(xué)管理效率。

　　9．堅(jiān)持每學(xué)期兩次的一、二年級(jí)識(shí)字（或拼音）、口算過關(guān)測(cè)試。

　　10．在一、二、三年級(jí)開設(shè)寫字課，養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生。

　　11．組織參加第二屆讀寫大賽。

　　13．組織舉行語數(shù)兩科聯(lián)賽。

　　14．充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。

　　15．認(rèn)真組織開展各興趣活動(dòng)，讓學(xué)生有一技之長(zhǎng)。

　　16．推進(jìn)實(shí)施有利于提高教師積極性的語、數(shù)考試評(píng)價(jià)制，試行綜合學(xué)科考核新辦法。

　　17．加強(qiáng)對(duì)語、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理，切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　18．組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　19．布置寒假作業(yè)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真寫好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié)。

　　具本安排：

　　九月：

　　1．制訂并通過各種教學(xué)計(jì)劃。

　　2．插班生入學(xué)考試摸底并分班。

　　3．匯總班額學(xué)額，編制學(xué)號(hào)。

　　4．學(xué)習(xí)新課程計(jì)劃。

　　5．建立健全各興趣小組，正常開展活動(dòng)。六年級(jí)開設(shè)學(xué)習(xí)興趣班。

　　6．杭州市第二屆讀寫競(jìng)賽報(bào)名活動(dòng)及競(jìng)賽初期準(zhǔn)備。

　　7．領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課、視導(dǎo)。

　　8．九月備課、作業(yè)月檢。

　　9．以教研組、備課組為單位開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　10．新進(jìn)教師學(xué)習(xí)會(huì)，明確新進(jìn)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并開始聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　十月：

　　1．推行推門聽課活動(dòng)，骨干教師講研究課。

　　2．綜合學(xué)科開展特色活動(dòng)。方案另定。

　　3．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　4．杭州市第二屆讀寫競(jìng)賽杭州賽區(qū)初賽。

　　5．十月月考及總結(jié)。

　　6．備課、作業(yè)月檢。

　　十一月：

　　1．一、二年級(jí)期中識(shí)字與口算過關(guān)測(cè)試。

　　2．杭州市第二屆小學(xué)生讀寫競(jìng)賽決賽。

　　3．青年教師教學(xué)比武。

　　4．十一月月考暨期中考試。

　　5．冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　十二月：備課及作業(yè)月檢：

　　1．新進(jìn)教師匯報(bào)課。

　　2．十二月月考。

　　3．備課及作業(yè)月檢。

　　零七年元月：

　　1．備課及作業(yè)檢查。

　　2．復(fù)習(xí)迎考。

　　3．兩科聯(lián)賽。

　　4．一、二年級(jí)口算及識(shí)字期末過關(guān)測(cè)試。

　　5．期末考試。

　　6．布置教師寒假作業(yè)。

秋季工作計(jì)劃3

　　一、工作思路：

　　根據(jù)我園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以片級(jí)聯(lián)動(dòng)、園級(jí)和各教研組的教研為依托；提高教研活動(dòng)實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同伴互助效果明顯。

　　2、在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。

　　3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。

　　4、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略。本學(xué)期加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進(jìn)行理性分析和思考，做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)各學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)教師從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。強(qiáng)調(diào)教師的自我反思，鼓勵(lì)其要有自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。

　　2各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)要點(diǎn)，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項(xiàng)目目標(biāo)，力求實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。

　　3、各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系，找出與之相適宜的教育內(nèi)容，合理分配課時(shí)，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。

　　4、繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合，從研究教學(xué)策略入手，將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，總結(jié)出重點(diǎn)研究的活動(dòng)案例課例，充實(shí)完善課程內(nèi)容。

　　四、工作要點(diǎn)：

　?。?）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、舞蹈、歌唱等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

　?。?）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。

　?。?）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。

　?。?）通過半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

　　五、各月工作安排：

　　九月份：

　　1、各班做好迎新生工作。

　　2、制定教科研工作計(jì)劃，組織好開課秩序。

　　3、早操的編排和訓(xùn)練。