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英語教學工作計劃范文大全7篇(英語教學工作計劃教學目標)

時間:2023-03-15 15:42:03 工作計劃

  時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。好的一份工作計劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的英語教學工作計劃范文大全7篇(英語教學工作計劃教學目標),以供參考。

英語教學工作計劃范文大全7篇(英語教學工作計劃教學目標)

英語教學工作計劃范文大全1

  一、學生知識能力、習慣態(tài)度分析

  二年級學生已學過一年的英語,大部分學生對英語比較感興趣,有一定的模仿能力,但由于沒有學過字母,對單詞讀音的記憶有一定難度,很容易遺忘;并且他們注意時間不長,對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此,在激發(fā)他們興趣的同時,還需進一步培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

  二、教學目的任務(wù)

  1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣;

  2.激發(fā)培養(yǎng)學生學習的熱情,對英語學科的喜愛;

  3.引發(fā)學生用所學知識進行交際的意識和勇氣;

  4.繼續(xù)培養(yǎng)學習興趣,提高他們聽和說的能力。

  三、教材重點難點

  1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

  2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f出所學單詞,發(fā)音正確

  3.能利用所學交際用語在相應(yīng)的情景下進行會話

  四、主要措施

  1.利用直觀教具,引起學生的注意力

  2.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式,激發(fā)學生參與的熱情

  3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用

  4.盡力體現(xiàn)"用中學、學中用"的原則。

  海洋教育

  1.認識生活中常見的海鮮。

  2.了解簡單的海鮮食用方法,食用海鮮的應(yīng)該注意的事項。

  3.初步了解海鮮中含有的營養(yǎng)及與人體健康的關(guān)系

英語教學工作計劃范文大全2

  1、指導思想。

  在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導:

  第一,切實地了解學生的真實水平,注意銜接,盡快使學生適應(yīng)我的英語教學;

  第二,教學要面向全體學生,關(guān)注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣;

  第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;

  第四,在新課標的指導下,倡導學生體驗參與學習,完成設(shè)計目標;

  第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

  2、學生情況分析。

  本屆學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱,由于在以前學習英語的過程中,沒有很詳細全面地學習音標,基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽、說、讀、寫這四項技能上,學生水平存在很大差異。

  另外,學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如:許多學生不能明確學習英語的目的,學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習和課后復習工作,學習沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。

  最后,學生對新教材缺乏一定程度上的了解,還不適應(yīng)新課改指導下的一些教學方法。在課堂上,習慣像以往被動地接受所傳授的知識,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,學習的主體性不突出。

  3、教材與教輔的分析。

(1)內(nèi)容與結(jié)構(gòu):

  每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動,還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中,教材加強了文化意識的提高和學生學習策略的培養(yǎng),是相較于以前教材很大的不同。

(2)教材特點與重難點:

  首先突出學習者的發(fā)展,包括注重學習策略的培養(yǎng)和使用;注重提高學生的語言認知能力;為教師和學生提供個性化的選擇;其次努力提高學生用英語進行思維和表達的能力。具體為:為學生提供更多的體驗真實語言的機會;精心設(shè)計教學活動,使學生看到明確的目標和明確的成果;為學生發(fā)展語言運用能力提供詳盡的語言支持;重視復現(xiàn)。

  該套教材強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高,所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題、解決問題的能力;用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變,達到用英語思維和表達的目標。

  4、教學目標。

(1)總體目標:

  激發(fā)學生學習英語的興趣,樹立自信心。在整個教學過程中,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,并形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力,積累學習方法。

(2)具體目標:

  結(jié)合學生基礎(chǔ)知識比較薄弱的實際,在教學剛開始的階段,注意初一和初二知識的銜接,例如復習音標和字母拼讀規(guī)律,積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型,熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則,掌握實際用法。希望第一學期后,學生能培養(yǎng)學習的興趣,養(yǎng)成較好的學習習慣,對基礎(chǔ)知識有一定的掌握。

  5、教學措施。

(1)讓學生每天積累幾個單詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

(2)認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

(3)實行過程性評價,調(diào)動學生積極性,通過不同方式的檢測,讓進步的同學體會到成就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

(4)關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

(5)在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。

英語教學工作計劃范文大全3

  一、指導思想

  依據(jù)《課程標準》和“備教批輔考”的要求,認真貫徹“洋思中學的教學方法和理念”。

  二、教學目標

  根據(jù)課標要求,使學生對英語學習表現(xiàn)出進取性和初步的自信心,七年級英語教育教學工作計劃。能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事;能與教師或?qū)W生就熟悉的話題交換信息;能讀懂簡單的書面材料;能參照范例或借助圖片寫出簡單的句子。使學生在聽說讀寫等各方面得到訓練和發(fā)展。

  1、重難點:根據(jù)教材的特點,加強語音和詞匯教學,加強語言的理解和運用。

  2、措施:采用循序漸進的操練活動,例如結(jié)對活動和小組活動。由不一樣層次學生組成的對子和小組中,尖子生幫忙后進生的同時,自我也復習了所學知識。在層次相同學生中,學生可按照自我的進度完成活動并操練語言。同時,讓學生運用重點語法和詞匯創(chuàng)造新的對話。課后作業(yè)讓學生復習重點詞匯及新的語法項目?;〞r間輔導語言不流利的學生。在開展結(jié)對活動之前,要確保每個人都理解詞匯的意義并明白活動如何進行。總之要充分運用任務(wù)型教學方式,讓學生進取主動學習。

  三、課時安排

  本學期教學任務(wù)共2個復習單元,12個基本單元,教學時間緊,任務(wù)重,每單元又都為新課。最終一課時做復習和練習,并適當安排單元測試。

  四、補充改善意見

  適當增加學生的閱讀量,擴大詞匯量。

  最終,在教學過程中,我將努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,創(chuàng)造精神。利用多媒體教學手段和互聯(lián)網(wǎng)的廣博信息,鼓勵學生進取組成各種類型的活動小組,參與各項活動,爭取讓學生在協(xié)作與競爭中激發(fā)自我的潛能,開拓新的學習方法,實現(xiàn)創(chuàng)造性學習。

英語教學工作計劃范文大全4

  一、學生情景分析

  四年級學生已有了一年的英語基礎(chǔ),一些常用單詞都已經(jīng)會說,但學生的基礎(chǔ)不一,出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學期要使用各種方法,關(guān)注英語基礎(chǔ)不好的學生,減少差異,讓所有的學生都有所收獲。

  所以本學期我注重面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  二、教學目的任務(wù)

  本冊英語中,我們繼續(xù)學習介紹朋友們,學習如何表述正在進行的動作,如何表達自我生活中遇到的問題,如何與他人進行討論。

  1、能聽讀辨認語音,培養(yǎng)學生聽說本事。

  2、能按四會要求掌握所學的詞匯,句型,掌握語言材料。

  3、能按要求會讀,會說,聽懂,會寫日常交際用語,提高學生語言運用本事。

  4、能進一步感知理解語法,掌握初步的語法知識。

  三、教材分析

  本冊教材分11個模塊,內(nèi)含一個復習模塊,每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言資料,第二單元供給若干任務(wù)型練習。在本書中,將進一步學習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情,如何詢問和說明本事,如何獲得允許,如何談?wù)擉w育比賽和旅游等活動,如何表達數(shù)字13—20以及12個月份。

  四、教材重點、難點

  1、能掌握所學單詞。

  2、能掌握所學句型。

  3、能使用日常交際用語,活用句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

  五、教學突破點和創(chuàng)新點

  本學期的教學資料包含了一些新的語言現(xiàn)象,如描述正在進行的動作,比較兩個事物等。關(guān)于描述正在進行的動作和狀態(tài),要分階段反復進行,要堅持大容量,長時間的輸入。本學期要讓學生掌握必要的語言知識,構(gòu)成必需的應(yīng)用語言的本事。

  六、主要的教學措施

  1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系學生學習的實際情景,認真?zhèn)湔n,寫出具有實際意義的教案,教學反思與教學隨筆。

  2、根據(jù)每一個單元不一樣的特點,確定不一樣的教法與教學手段,為學生供給空間表演,練習說所學的資料,讓所學真正所用,到達學以致用的目的。

  3、充分利用現(xiàn)代化各種教學手段,將多媒體、動畫等學生喜歡的東西搬入課堂,豐富課堂,使課堂活起來,讓每一個學生都能夠參與到各項活動中來,鍛煉學生的表演、會話、合作等本事。

  4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,建設(shè)有特色的英語學校文化,使學生所見、所聞處處皆英語,并鼓勵學生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學習資料,開闊眼界,增長知識。

  七、預期目標

  1、提升學生學習英語的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫習慣。

  2、發(fā)音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點資料。

英語教學工作計劃范文大全5

  一、指導思想

  本學期英語組將貫徹學校指導思想,認真履行教導處新學期制定的工作要求,深入學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準,努力搞好教學研究、教學指導、教學服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,進一步深化外語教學改革,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的遇到的問題,努力培養(yǎng)和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合本事和實踐中運用英語的本事,全面提高教學質(zhì)量,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階。

  二、主要工作

(一)加強理論學習,提升教學理念。

  1、全體英語教師要在認真學習和鉆研英語新課程標準的同時,深入學習一本教育教學論著,如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學刊物,認真通讀英語教學研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

  2、英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的,堅持“以人為本,培養(yǎng)學生學習英語的興趣”,重視每一位學生,關(guān)愛學生中的弱勢群體,耐心輔導學困生,讓具有學習差異的學生都得到發(fā)展。

(二)進取開展教育科研,提高教學質(zhì)量。

  1、加強教師專業(yè)學習、充實和豐富學識修養(yǎng),提高科研本事。

  2、認真開展教學實踐研究,上好各級公開課,課后做好研究評課工作,上課教師寫好課后反思。

  3、配合教導處做好各年級調(diào)研工作,動員教師做好反思工作,同時進取參加區(qū)組織的教學、教案、論文評選活動。

(三)全面關(guān)心學生,促進和諧發(fā)展。

  1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  引導學生做到靜聽以提高當堂效率,要求學生做好預習和復習。引導學生課外創(chuàng)新自主學習的條件,以不一樣的形式接觸、學習英語。

  2、及時輔導困難的學生。

  由于英語教師任教班級多,輔導學生時間有限,一些學生對英語學科的不重視等一些原因,中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,教師要經(jīng)過激發(fā)學生的興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,教師可利用課余時間為個別學生適當?shù)倪M行提優(yōu)補差。

英語教學工作計劃范文大全6

  本學期我將擔任小學四、五年級英語的教學工作,為更好的完成教學工作,特制定計劃如下:

  一、教材分析:

  本學期使用的教材是由山東教育出版社出版的,共有八個單元,均以話題為主。

  二、制定計劃的目的:

  激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),使學生形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為進一步學習打下基礎(chǔ)。

  三、學情分析:

  我所任教的四年級有三個班,135人。五年級兩個班,共95人。小學四五年級的學生正處少年時期。這個年齡段的.孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。他們的記憶力好,形象思維好,可塑性強,但缺乏理性思維,邏輯思維不強。他們愛玩、愛唱、愛游戲、愛活動,這一切都是小學生身心發(fā)展的特點。

  四、教學措施與方法:

(一)、要盡快熟悉新的教學材料,學習和探索新的教學方法和手段。

  教材的使用要盡量做到具有趣味性、藝術(shù)性、科學性和創(chuàng)造性。在新課程標準的前提下,不斷學習和探索新世紀小學英語教學的新模式,學習和借鑒其他學科的好的做法,與其他學科有機結(jié)合。根據(jù)課本內(nèi)容自編游戲,讓學生在玩中學,在學中樂;編寫說唱(chant),讓學生出口成腔;可能的話編成歌曲,套用孩子喜聞樂見的旋律,用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉,使課本內(nèi)容活化,盡量使小學英語的內(nèi)容變得易學、易讀、易記。

(二)課堂教學研究要使功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)有機結(jié)合

  以話題為核心,以功能和結(jié)構(gòu)為主線,以任務(wù)型活動為目標安排各單元或各課的教學。.通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動,讓學生接觸足夠量的語言材料,保證輸入量,“習得”與“學得”結(jié)合,使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感。通過大量語言材料的輸入,特別是聲像材料的示范,學生模仿,教師指導,使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。

(三)教學方法多樣,生動活潑,激發(fā)學生的學習興趣

  1、創(chuàng)設(shè)情景、相互交流、激勵情意,啟發(fā)學習動機,樹立學習信心。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,如購物、野餐、旅游等,為學生提供使用英語進行交流的機會,使孩子們進入角色,興趣、信心加強,動機和情意受到激勵。

  2、練習形式多種多樣,手、腦、口、耳、眼、肢、體并用,靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,基本功操練與自由練習結(jié)合,單項和綜合練習結(jié)合。通過大量的實踐,使學生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ),并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。

  3、設(shè)計任務(wù)型活動(task-basedactivities),開放空間,激活學生的思維,培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

(四)教學組織和課堂安排靈活,學生為主體有利于充分調(diào)動學生的積極性

  1.短時間、高頻率、保證學生多次接觸英語和足夠的實踐量。

  2.開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動。每一個學生充分地參與課堂實踐,體現(xiàn)出語言的交際性,實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。

(五)采用多種媒體的現(xiàn)代化教學手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實踐機會,優(yōu)化教學過程。

(六)運用激勵機制,評價形式多樣化,鼓勵小學生積極進取

  尊重和愛護學生的學習積極性,對每個學生的成績和點滴進步都要加以肯定。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。

  隨著社會對小學教師素質(zhì)要求的不斷提高;隨著研究的不斷深入,小學教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學課余,我計劃不斷進取和自我更新,努力提高個人綜合素質(zhì)。為學生能接受高質(zhì)量的教學而努力。

英語教學工作計劃范文大全7

  一、指導思想

  本學期小學英語教科研工作將繼續(xù)以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,以課堂教學為陣地,深化教育改革。堅持面向基層學校,面向全體學生,切實抓好英語師資隊伍建設(shè),圍繞提高教師素質(zhì)、加強教學研究兩個主題開展工作,結(jié)合我市小學英語課堂教學實際,為教師服務(wù),為學生服務(wù)。進一步提高質(zhì)量意識,抓住新課程改革的契機,創(chuàng)新教學策略,開創(chuàng)我市小學英語教研工作的嶄新局面。

  二、工作措施

(一)理論學習與時俱進。

  1、精心組織理論學習,提高學習的針對性和實效性,主要圍繞以下專題開展學習活動:

(1)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標準》。

(2)有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

  2、繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文,從實踐上升到理論。

(二)常規(guī)管理常抓不放。

  1、組織新上崗英語教師學習常規(guī),對照常規(guī),搞好外語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的'落實,著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。本學期將繼續(xù)組織體現(xiàn)這些導向作用的研究課和示范課,供大家觀摩學習??偨Y(jié)經(jīng)驗,推廣成果。

  2、抓好教研組建設(shè)。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課,發(fā)揮團隊協(xié)作精神,用集體的智慧來促進自己的教學。抓好英語教師的“六認真”工作,英語課堂教學力求體現(xiàn)“新、精、活、實”的要求。教師優(yōu)良課率達100%,優(yōu)課率達60%以上。

  三、教學研究人人參與

  1、加強英語學科課程改革課堂教學研討,使英語教師人人明確基礎(chǔ)教育改革是以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點,以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?,以?yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標志,關(guān)注學生體驗,感悟和實踐過程,體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教學理念。

  2、根據(jù)《英語課程標準》對小學英語學科發(fā)展的新要求,積極為教師創(chuàng)設(shè)接受繼續(xù)教育的機會,不斷加強小學英語教師隊伍專業(yè)化建設(shè)的力度和效度,提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學能力。注重實效,抓好“青藍工程”,發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)尖子。積極指導青年教師參加小學英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。

  3、組織好教師培訓活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析等活動,讓教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學英語的教學要求,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  4、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,組織優(yōu)秀教師作理論講座、上示范課、研究課。創(chuàng)造機會讓更多的青年教師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師基本功比賽中取得好成績。

  5、全面提高教學質(zhì)量。畢業(yè)班英語全科合格率達98%以上,良好率達70%以上,優(yōu)秀率達40%以上。非畢業(yè)班英語全科合格率達98%以上,良好率達70%以上,優(yōu)秀率達40%以上。

  6、開展雙語教學,加強英語教學與其它學科的整合。

  在一年級實驗班的數(shù)學雙語教學實驗的基礎(chǔ)上,鼓勵和要求非英語教師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術(shù)類教師要努力做到30%以上的課時使用英語教學。

  四、開展課外活動,激發(fā)學習興趣

  課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如:手抄報、對話表演、英語課本劇、英語能力競賽等,組織評委認真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示自我,認識自我的機會。

  為了幫助學生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境,我們準備除了在課堂上用英語組織教學外,課外也引導學生用英語打招呼、對話。并開展“每日英語”的活動。開辟了學校的“紫藤架下”為英語角,利用學校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學習氛圍,增加語言實踐的廣度和密度,培養(yǎng)學生交際運用英語的能力。計劃在12月成功舉辦首屆“英語節(jié)”。

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