工作計劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實于紙上,時刻提醒自己,你還在惆悵相關的工作計劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的高二老師教學工作計劃模板3篇 高二教師新學期計劃,供大家參閱。
高二老師教學工作計劃模板1
一、指導思想
全面提高學生的語文素養(yǎng),不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。加強文言文閱讀教學,夯實“雙基”,強化寫作指導,注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質和文化品位,發(fā)展個性,形成健全人格,努力開發(fā)有活力的語文新課程。
二、學情分析
這學期仍帶高一3、4兩個班。大部分學生學習目的明確,自我控制能力較強,都能按要求學習,基本完成老師布置的學習任務,作業(yè)也較認真。但課堂氣氛不夠活躍,仍有少部分同學學習缺少主動性。當然,這與班主任的指導思想有關,相當一部分學生在高一上學期的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下,期末考試,兩班與級均分差兩分多,高分學生略顯不足,主要是語文基礎知識掌握不夠好,課外遷移不夠,閱讀和寫作能力還有待加強。
三、教學目標
力求合格率達、優(yōu)秀率、提高率都有明顯提高。努力拓寬語文知識面,扎實深化語基底子,培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,要求每一個學生都能寫一手較好的鋼筆字;寫好議論文,全面提高學生的文學欣賞能力。
四、教材分析
必修1
1、閱讀與鑒賞:古代詩歌散文名篇,中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是人物與環(huán)境,感受與共鳴,質疑解難,啟迪與想象。
2、表達與交流
訓練一般議論文的寫作。安排的專題分別是:學習選取立論的角度。選擇和使用論據(jù),學習論證,學習議論中的記敘。
3、口語交際:討論
4、梳理探究:交際中的語言運用,文學作品的個性解讀,語文學習的自我評價。
5、名著導讀:《紅樓夢》《高老頭》。
必修2
1、閱讀與鑒賞:中外戲劇,宋元詞曲,古代人物傳記及社會科學論文。
2、表達與交流:主要訓練議論文的寫作。安排的專題分別是:橫向展開議論,縱向展開議論,學習辯證分析。
3、口語交際:辯論
4、梳理探究:邏輯與語文學習,走近文學大師,影視文化。
5、名著導讀:莎士比亞戲劇,朱光潛的談美。
五、具體實施
1、狠抓背誦默寫和基礎訓練,注重課內外結合,立足訓練提高,面向高考,以練為主,注重發(fā)揮學生在學習中的主體作用。
2、認真抓好課前三分鐘活動,實現(xiàn)資源共享。
3、狠抓背誦默寫,實行在規(guī)定時間內人人過關的方法,務求背誦默寫無缺漏。
4、狠抓課堂紀律,提高上課質量。
5、努力鉆研教材和專業(yè)知識,認真?zhèn)湔n,講求上課質量,務求不虛擲課內時光。
6、注重語基的訓練與指導,重視語法知識的講授,提高學生的語文層次。
7、注重課外知識的講座,合理運用“梳理探究”與“名著導讀”,激發(fā)學生的語文學習興趣,鼓勵學生把觸角伸向課外。
8、注重對學生學習習慣的培養(yǎng),指導學生做好知識積累。
9、抓好書寫訓練和寫作訓練,努力提高學生的寫作水平。
10、努力開展語文活動,全面推進語文教學改革。
高二老師教學工作計劃模板2
一、指導思想
以新課程標準為指引,緊跟學校教學工作計劃,以提高課堂教學效率和構建樂學課堂和高效課堂為中心,狠抓常規(guī)教學的落實,不斷優(yōu)化課堂教學策略。學習北門中學教學模式和經(jīng)驗,變“教學”為“導學”,真正以學生為主體,以培養(yǎng)學生本事為主,努力提高四十五鐘教學質量。加強教學研究,進一步改善課堂教學方法,努力提高個人的整體教學水平和教學成績。
二、現(xiàn)狀分析
1、學情分析:
本學期教的高二(8)班、(14)班,其中14班均為理科普通班,大部分學生的化學學科基礎相對較薄弱,尤其對化學原理的運用本事較弱,分析問題本事,綜合本事欠缺。但各班大多數(shù)學生能認真聽講,基本上能按時完成作業(yè),有問題能及時提出,有較強的上進心。大部分同學都能進取地學習。8班為理科實驗班,學生基礎較為扎實,具備了必須的分析本事,培養(yǎng)學生的化學思維本事,分析綜合性問題的方法,提高解題本事,尋求更簡單的'解法,才是教學重要任務。
2、教材分析:
本學期的教學任務是完成選修五《有機化學基礎》第三、四、五章的資料,選修三《物質結構與性質》的所有資料。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊。資料較為多,可是一部分是在必修2的基礎上加以延長的,對學生要求對一些概念的理解應當更加深刻,并且本模塊所增添延長知識較為多,難以理解,須要時光同時也須要學生多練。
三、教學目標
做好高中化學新課程標準的實施工作,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標的理解和駕馭本事;設計好導學案,立足課堂開展教學研究,實現(xiàn)課堂教學的化。根據(jù)學校工作計劃,結合學科實際,落實各項教研和教學常規(guī)工作。實現(xiàn)學生學習成績的提高和學習本事的培養(yǎng)。
四、具體措施
1、認真做好教學常規(guī),確保教學有效開展
精心準備導學案。按課程標準的要求,進取認真地做好課前備課資料的搜集;認真上好每節(jié)課;進取實踐新課程理念,把握好課堂,提高課堂教學實效性;精心構思每道題。分層、合理布置學生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改,及時反饋;對每一次測試認真分析總結,為學生確定合理的目標。
2、進取開展實驗教學,提高學生學習興趣
化學是一門以實驗為基礎的自然學科,進取、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學生實驗本事。依據(jù)學?,F(xiàn)有實驗條件,在保證探究活動的基礎上,適當開展學生分組實驗和課后實踐。
3、進取參加教研活動,提高專業(yè)業(yè)務本事
學習化學課程標準,明確新課程的具體要求,認真學習新課程教學理念。與同組教師進行交流探討,相互解決有關問題。進取參加教改工作,充分利用網(wǎng)上資源,充分體現(xiàn)人本教學的教學模式,不斷提高自身的教學水平。
高二老師教學工作計劃模板3
教材分析:
教材主要是散文,以閱讀鑒賞為主,重點學習名著,培養(yǎng)學生的翻譯能力和小說欣賞能力;選修內容要突出寫作及修改技法指導、古詩文賞析訓練,為高考服務。
基本情況:
本期所教兩個班級,每班人數(shù)48人以上,人數(shù)多,雖是實驗班,但語文基礎比較薄弱,且參差不齊。特別是學生普遍對語文學習態(tài)度不夠端正,字寫得潦草而不規(guī)范,卷面不合格者比比皆是;厭學厭寫作者亦不在少數(shù)。學生語文積累不夠,涉獵不多,知識面狹窄……總之,所面臨的情況不容樂觀。
教學目標:
讓學生掌握語文基礎知識和基本原理,獲得語文基本技能,發(fā)展形象思維能力,初步掌握學習和探究語文問題的基本方法和技術手段;增強學生的愛國主義情感,熱愛母語,樹立科學的寫作觀、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀,鍛煉膽量、口才和筆才。
措施和方法:
1、認真鉆研教材和教學大綱,吃透教材內容,領會大綱精神,把握大綱要求,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課,注重課堂教學效果,提高教學質量。
2、積極開展語文課外活動,講究課堂教學的藝術性和教學語言的生動性,努力激發(fā)學生學習語文的興趣和積極性,促進學生自主、合作學習。
3、認真組織、開展好各種競賽活動,以鍛煉學生的膽量,培養(yǎng)學生的口才和寫作能力,提高學生的語文素養(yǎng)。
4、充分運用“梳理探究”和“名著導讀”,培養(yǎng)學生自主學習中國傳統(tǒng)文化的良好習慣,拓展學生的學習領域,提高學生的語文素質和文化道德素質。
5、結合學生實際,注重語文教學與社會實踐活動的結合,努力讓語文教學走出課堂,讓社會生活走進語文教學,努力實現(xiàn)“大語文”教學目標。
6、積極參加集體備課,努力學習他人的先進教學經(jīng)驗,認真總結教學經(jīng)驗,加強理論和業(yè)務學習,不斷改善教學方法和教學手段,以提高自己的教學服務水平。
7、強化訓練和批改,注重技巧和方法的教學與訓練,提高學生的解題能力和水平。
8、深入學生實際,加強對學生學習情況的了解和探究,及時處理反饋信息,讓自己的教學更貼近學生實際。
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