工作計(jì)劃對(duì)大家來(lái)說(shuō)是利大于弊，可以將大家常常忽略的問(wèn)題落實(shí)于紙上，時(shí)刻提醒自己，你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫(xiě)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的初中班級(jí)工作計(jì)劃范文3篇 初中班級(jí)工作計(jì)劃范文簡(jiǎn)短，供大家賞析。

初中班級(jí)工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想

　　讀書(shū)有益于明史，有益于育德，有益于勵(lì)志，有益于啟智。此次讀書(shū)活動(dòng)以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為根本，為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基矗希望通過(guò)此次活動(dòng)掀起班級(jí)讀書(shū)熱潮，推動(dòng)學(xué)生由課內(nèi)閱讀向課外閱讀的延伸，培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

　　三、活動(dòng)構(gòu)想

　　1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。

⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。（讀書(shū)五本以上）

　　2、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是下午，走進(jìn)教室就看書(shū)。

　　3、建立“班級(jí)圖書(shū)室”

　　學(xué)生每人至少帶兩本圖書(shū)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員，并制定借閱制度。

　　4、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”

⑴要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀五本書(shū)以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽(tīng)。

⑵每周的班會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

　　5、讓讀書(shū)與課外活動(dòng)相結(jié)合。

　　6、學(xué)生按讀書(shū)計(jì)劃閱讀相關(guān)書(shū)籍，做讀書(shū)筆記。

　　7、換一本書(shū)，交一個(gè)友，鼓勵(lì)學(xué)生好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。

　　8、評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)標(biāo)兵”

初中班級(jí)工作計(jì)劃范文2

　　九年級(jí)是初中三年的沖刺階段，本計(jì)劃旨在進(jìn)一步完善班級(jí)制度、活動(dòng)的同時(shí)，注重同學(xué)們精神內(nèi)涵的提升。

　　1、進(jìn)一步明確班級(jí)管理體系，明確班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人的分工和落實(shí)，同時(shí)對(duì)于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，注意原始材料的積累和總結(jié)，避免出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，半途而廢、無(wú)疾而終，盡量做到每月對(duì)各項(xiàng)工作要進(jìn)行一次全面的總結(jié)，以達(dá)到檢查和督促的目的。（注意對(duì)以上人員的培訓(xùn)）

　　2、評(píng)選第三年度感動(dòng)班級(jí)人物和事件，并進(jìn)行宣傳表彰，增強(qiáng)正能量的引導(dǎo)。注意策劃，可以先進(jìn)行征集評(píng)選（由各小組進(jìn)行推薦，最低兩條，分別是自己組和別的組），然后再進(jìn)行投票選舉，分小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)詞的撰寫(xiě)，召開(kāi)表彰會(huì)，并通過(guò)班報(bào)進(jìn)行宣傳表彰。

　　3、對(duì)數(shù)字分析小組加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利用好《陽(yáng)光班報(bào)》（班報(bào)）和《陽(yáng)光心語(yǔ)》（周報(bào)）對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的實(shí)效性。（對(duì)部落聯(lián)盟成員進(jìn)行必要的技術(shù)指導(dǎo)）

　　4、對(duì)集體生日會(huì)，加強(qiáng)引導(dǎo)，可以是每月一次，在原有寫(xiě)生日祝福的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)其紀(jì)念意義。

　　5、班級(jí)管理粗放化，抓住重點(diǎn)，用完善的制度來(lái)進(jìn)一步的加強(qiáng)班級(jí)管理，讓評(píng)價(jià)過(guò)程簡(jiǎn)單易行。

　　6、開(kāi)發(fā)“陽(yáng)光生活”系列主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生特別是班干部的能力，讓其走上“人生”更大的舞臺(tái)，班主任做好對(duì)系列班會(huì)的指導(dǎo)和總結(jié)，另外要指派專人收集系列班會(huì)材料。

　　7、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。要召開(kāi)學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，尋找借鑒最務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)方法，另外充分發(fā)揮組長(zhǎng)和師友合作督促指導(dǎo)作用，讓其成為常態(tài)學(xué)習(xí)管理的主陣地，同時(shí)讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)揮其積極作用。

　　8、組建班級(jí)學(xué)習(xí)精英小組，讓其帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍，提升班級(jí)整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　8、學(xué)期初，進(jìn)行抽號(hào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)號(hào)排序，和學(xué)生進(jìn)行交流談心，幫助同學(xué)們建立良好的心態(tài)。

　　10、針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)處理解決并做到總結(jié)反思，注重學(xué)生的發(fā)展提升，若遇到經(jīng)典的問(wèn)題，可以寫(xiě)成案例存檔。

　　11、和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流。如果能進(jìn)行實(shí)地家訪更好，如果沒(méi)有時(shí)間，便進(jìn)行電話家訪，本學(xué)期最少要和班內(nèi)一半的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行通話交流，特別是在給家長(zhǎng)報(bào)喜的情況下，盡量避免出現(xiàn)問(wèn)題家訪。

　　12、每周對(duì)學(xué)生的日記進(jìn)行評(píng)閱（征求同學(xué)們的意見(jiàn)，可以將日志改為周記，但質(zhì)量要提升），評(píng)選出精華日志，并由數(shù)字分析部落進(jìn)行電子版整理，如果有條件的話，將班級(jí)周報(bào)的編輯任務(wù)給數(shù)字分析部落。

　　13、成立專門(mén)的突發(fā)應(yīng)急小組，并做好安全預(yù)案。

　　14、明確專職的班會(huì)記錄員和材料收集員，做好對(duì)班級(jí)各項(xiàng)原始材料的整理，特別是在處理班級(jí)問(wèn)題的時(shí)候，要讓發(fā)生問(wèn)題的同學(xué)將事件經(jīng)過(guò)用文字的形式進(jìn)行記錄，并有事件雙方和班主任進(jìn)行簽字后存檔。（可以設(shè)計(jì)專門(mén)的紙張進(jìn)行材料的收集）

　　15、針對(duì)衛(wèi)生和文化建設(shè)，成立專門(mén)的重點(diǎn)服務(wù)聯(lián)盟和文化建設(shè)聯(lián)盟。

　　16、設(shè)計(jì)表格，對(duì)每天的活動(dòng)進(jìn)行記錄，讓記錄評(píng)價(jià)同學(xué)們的日常工作。

　　17、觀賞最少兩部精彩電影，另外尋找一些勵(lì)志的文字報(bào)告或是視頻，通過(guò)班會(huì)和大家共同分享，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活注入更多的活力和動(dòng)力。

初中班級(jí)工作計(jì)劃范文3

　　為了更進(jìn)一步加強(qiáng)我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一個(gè)班級(jí)，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，構(gòu)成良好的班風(fēng)，從而促進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺(tái)階，本學(xué)期在全班繼續(xù)深入開(kāi)展建立禮貌班級(jí)活動(dòng)。具體條件如下：

　　一、班級(jí)主題活動(dòng)開(kāi)展好

　　1.經(jīng)常組織時(shí)事學(xué)習(xí)和社會(huì)主義榮辱觀的教育等。

　　2.重大節(jié)日、紀(jì)念日能組織有效的教育活動(dòng)，平時(shí)能用心開(kāi)展豐富多彩，靈活多樣文體活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。

　　3.能根據(jù)實(shí)際開(kāi)好每一次班會(huì)，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確世界觀和人生觀。

　　二、班群眾建設(shè)好

　　1.學(xué)期初有班群眾建設(shè)目標(biāo)，工作計(jì)劃，期末有總結(jié)，平時(shí)有工作記錄。

　　2.師生團(tuán)結(jié)，關(guān)系和諧，班主任、班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干部工作潛力強(qiáng)，能發(fā)揮作用，班級(jí)自治自理潛力強(qiáng)。

　　3.班級(jí)同學(xué)精神面貌良好，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)凝聚力。

　　4.每學(xué)期期中、期末學(xué)習(xí)成績(jī)良好，后進(jìn)生有進(jìn)步。

　　三、班容班貌美化好

　　1.教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或班訓(xùn)，左右壁有警句或畫(huà)像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明亮，桌椅排齊，獎(jiǎng)狀掛齊。

　　2.有衛(wèi)生制度：教室、清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，持續(xù)教室、走廊墻壁無(wú)污跡，地面無(wú)紙屑、痰跡、果殼、天花板無(wú)蛛絲網(wǎng)。

　　3.班級(jí)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無(wú)隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球，而且能主動(dòng)撿紙屑，具有持續(xù)清潔環(huán)境的良好意識(shí)。

　　4.愛(ài)護(hù)公物、財(cái)產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無(wú)長(zhǎng)明燈，能節(jié)約用水、用電、節(jié)約糧食。

　　四、班風(fēng)班紀(jì)好

　　1.班級(jí)能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并能落到實(shí)處。

　　2.班級(jí)同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期《日常行為規(guī)范》總分在年級(jí)前列。

　　3.一學(xué)期班級(jí)內(nèi)無(wú)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象(指受警告以上處分)。

　　4.上公共課秩序井然，紀(jì)律好，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

　　5.課堂上坐姿端正，專心聽(tīng)講，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳，不打鬧，教室、走廊不打球，課內(nèi)課外紀(jì)律好

　　6.具有“五認(rèn)真”學(xué)風(fēng)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試。并有嚴(yán)肅的考風(fēng)，考試中無(wú)作弊現(xiàn)象。

　　五、禮貌禮儀好

　　1.班級(jí)同學(xué)能自覺(jué)穿好校服，并能每一天檢查，記錄;

　　2.班級(jí)中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門(mén)能自覺(jué)下車，進(jìn)校自行車停放在指定位置;

　　3.見(jiàn)到老師(包括學(xué)校職工)主動(dòng)問(wèn)候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學(xué)之間要互相問(wèn)好。

　　4.班內(nèi)開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)尉然成風(fēng)(講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌、講秩序、講道德;語(yǔ)言美、心靈美、環(huán)境美、行為美)。

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