日子如同白駒過(guò)隙，當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時(shí)候，我們必須做好心得工作計(jì)劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開(kāi)。那么工作計(jì)劃該怎么寫(xiě)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用中班工作計(jì)劃模板7篇(中班工作計(jì)劃怎么寫(xiě))，供大家參考。
實(shí)用中班工作計(jì)劃模板1
上學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們協(xié)助下，班務(wù)計(jì)劃得到較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一定的成果。因此，本學(xué)期我三位老師將以園工作總目標(biāo)為核心，更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省缺乏，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高班級(jí)工作質(zhì)量，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，發(fā)揚(yáng)再接再勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，科學(xué)優(yōu)化地管理好班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作。
一．科學(xué)優(yōu)化班級(jí)管理工作，提高班級(jí)凝聚力。
1．繼續(xù)傳承民主化管理。每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，聽(tīng)取班級(jí)成員對(duì)班級(jí)工作的合理化建議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
2．發(fā)揚(yáng)班級(jí)成員的主人翁精神，班級(jí)工作中給每位成員提供施展自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凝聚集體的智慧。
3．發(fā)揮班長(zhǎng)的模范帶頭作用，發(fā)揚(yáng)老教師與年青教師之間的傳幫帶精神，加強(qiáng)對(duì)年輕教師在教學(xué)上的指導(dǎo)，使班級(jí)全體成員共同進(jìn)步，共同提高。
4．工作中相互理解，相互支持，生活上相互關(guān)心，相互協(xié)助，心往一處想，力往一處使，提高班級(jí)凝聚力。
5．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不時(shí)學(xué)習(xí)，不時(shí)反思、努力提高班級(jí)成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
二．積極更新教育觀念，拓寬教育思路，提高教育水平。
1．上學(xué)期末，通過(guò)對(duì)整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo)，及適合幼兒發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃，并積極做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2．學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，樹(shù)立新的教育觀念。每周二，四集中進(jìn)行年級(jí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研活動(dòng)，討論主題活動(dòng)及其具體實(shí)施方案。
3．多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參與園組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班級(jí)成員得到共同發(fā)展。
4．積極、開(kāi)拓性地開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)每月進(jìn)行的賽教活動(dòng)，使得大家在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)中提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
5．突現(xiàn)中班英語(yǔ)浸入式教學(xué)的效果，充分利用集體教學(xué)以外的時(shí)間與幼兒交流，最大限度為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言交流環(huán)境。
6．初步嘗試在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行讀寫(xiě)萌發(fā)的研究。例如：探索幼兒在生活環(huán)境中無(wú)意識(shí)地習(xí)得英語(yǔ)文字的研究。
7．每月通過(guò)兩次劇社：快樂(lè)大本營(yíng)”演出活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我舞臺(tái)，進(jìn)一步挖掘幼兒體驗(yàn)式閱讀的有效途徑，提高幼兒參與扮演的興趣。
8．教學(xué)上采用小組與集體相結(jié)合的教學(xué)模式，展開(kāi)豐富的區(qū)角活動(dòng)，建立互動(dòng)型師幼關(guān)系，充分給予幼兒自主游戲、自由思考、自發(fā)探索的空間。發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
9．注重幼兒的個(gè)體差別，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
10．加強(qiáng)幼兒的慣例培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)及一日生活慣例行為習(xí)慣，
11．繼續(xù)開(kāi)展“分享閱讀”教學(xué)實(shí)踐，提高幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣與參與水平，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法。
12．繼續(xù)進(jìn)行英語(yǔ)教師，漢語(yǔ)教師及保育教師共同完成蒙氏工作的探索。各自劃分不同的區(qū)域，由班長(zhǎng)指導(dǎo)保育教師完成蒙氏工作。
13．在每月初教材物化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行蒙氏學(xué)具的研發(fā)。
14．在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成自己的課題的研究。
15.三月份完成體驗(yàn)式閱讀：英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”演出活動(dòng)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄紙張。
16．每月一次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)或親子活動(dòng)。
三．具體工作布置
1．三月份
第一周：召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，制定班務(wù)工作計(jì)劃
作好幼兒接待工作，加大慣例培養(yǎng)力度。
第二周：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，為幼兒訂購(gòu)閱讀刊物
開(kāi)展“三八”婦女節(jié)主題活動(dòng)
張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)
興趣班各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
設(shè)計(jì)體驗(yàn)式閱讀“新小兔乖乖”活動(dòng)方案
第三周：更換主題環(huán)境內(nèi)容
開(kāi)設(shè)興趣班，制定興趣班教學(xué)計(jì)劃
討論第一，二主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容
開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”主題活動(dòng)
劇社演出活動(dòng)：媽媽的微笑
第四周：訓(xùn)練肉松律動(dòng)
排練英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”
戶外活動(dòng)器械研發(fā)兩種
第五周：體驗(yàn)式閱讀：英語(yǔ)童話劇“新小兔乖乖”演出
漢語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)
劇社演出活動(dòng)：豬爸爸蓋房子
2．四月份
第一周：訓(xùn)練肉松律動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)
劇社演出活動(dòng)：小老虎過(guò)生日
第二周：討論第三主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容
更換主題環(huán)境內(nèi)容
以年級(jí)為單位召開(kāi)幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
第三周：中班戶外親子游活動(dòng)
劇社演出活動(dòng)：巨人的花園
戶外活動(dòng)器械研發(fā)兩種
第四周：體驗(yàn)式閱讀：小熊拔牙”演出
英語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)
教研課題中期階段評(píng)價(jià)
填寫(xiě)發(fā)放“幼兒評(píng)估手冊(cè)”
3．五月份
第一周：張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)
劇社演出活動(dòng)：三只蝴蝶
開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)
第二周：討論第四主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容
更換主題環(huán)境內(nèi)容
討論“六一”游藝活動(dòng)內(nèi)容及方案
第三周：劇社演出活動(dòng)：去小兔家
戶外活動(dòng)器械研發(fā)兩種
第四周：體驗(yàn)式閱讀：小舞臺(tái)”演出
漢語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)
4．六月份
第一周：開(kāi)展慶“六一”游藝活動(dòng)
張賽紅，淡玲進(jìn)行英語(yǔ)賽教活動(dòng)
劇社演出活動(dòng)：小喜鵲報(bào)天氣
第二周：討論第五主題計(jì)劃及學(xué)具研發(fā)的內(nèi)容
更換主題環(huán)境內(nèi)容
第三周：劇社演出活動(dòng)：聰明的小鴨
戶外活動(dòng)器械研發(fā)兩種
第四周：體驗(yàn)式閱讀：七色花”演出
英語(yǔ)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
開(kāi)展本月蒙氏教具研發(fā)交流活動(dòng)
教研課題階段評(píng)估
填寫(xiě)發(fā)放“幼兒評(píng)估手冊(cè)”
5．七月份
第一周：各項(xiàng)工作總結(jié)，學(xué)期工作考評(píng)
劇社演出活動(dòng)：三只小豬
發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表
第二周：結(jié)束興趣班工作
修訂全學(xué)年計(jì)劃
整理，清洗班級(jí)物品，做好放假前的準(zhǔn)備工作
四．保教并重，保育工作細(xì)致入微。
1.保證室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作。要求活動(dòng)室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，堅(jiān)持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。
2.重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。協(xié)助幼兒掌握正確的入廁、洗手、吃飯、午睡等方法。
3.注意觀察、解幼兒的身體情況，對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察，多休息，注意飲水。
4.鼓勵(lì)幼兒多喝水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”幼兒每喝一杯開(kāi)水，就在自己的照片旁貼上一個(gè)小圓點(diǎn)，讓家長(zhǎng)也了解幼兒的喝水情況。
5.遵循保教結(jié)合的原則，合理安排幼兒的一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。
6.注重一日活動(dòng)中的隨機(jī)教育。扼守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。
7.組織好幼兒的值日生工作，值日活動(dòng)中，逐漸培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和生活自理能力。
8.學(xué)習(xí)聽(tīng)音樂(lè)有秩序地進(jìn)行工作、收玩具、洗手、入廁、午睡，使一日活動(dòng)有序地進(jìn)行。
9.開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)：1積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要堅(jiān)持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。2活動(dòng)中要注意幼兒的平安，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。3要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn)。4做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水。
五.加強(qiáng)平安教育和環(huán)境維護(hù)教育。
孩子的平安是做好一切工作的前提條件，因此，全體班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將平安工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1．創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處置，將不安全因素降低到最低限度。
2．最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的平安。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的平安教育，讓孩子們進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣防止讓自己受傷。
3．培養(yǎng)幼兒的自我維護(hù)意識(shí)。讓孩子們解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救。
4．知道不吃陌生人的食物，不跟陌生人走等等。
六．做好家長(zhǎng)工作和宣傳工作，實(shí)現(xiàn)家園同步教育
一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是教育事業(yè)的合作人，教育責(zé)任的分擔(dān)者，珍貴的教育資源。半年多的接觸，用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們信任和支持。這學(xué)期里，還將一如既往地做好如下工作：
1．通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園活動(dòng)及本學(xué)期活動(dòng)布置，針對(duì)上學(xué)期家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查中的所有問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明，并落實(shí)改進(jìn)措施。取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
2．認(rèn)真做好電訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄電訪的情況。
3．注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
4．充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊資料制作玩教具。
5．設(shè)置家園橋，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
6．以尊重家長(zhǎng)為前提，根據(jù)每個(gè)幼兒與家長(zhǎng)的實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)男问脚c家長(zhǎng)溝通，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對(duì)策。
7．把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，使家長(zhǎng)積極配合、引導(dǎo)幼兒，成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
8．對(duì)個(gè)別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時(shí)做好家訪、電訪工作，深入了解幼兒情況。
9．用電話、便條等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持家園教育的一致性。
10．發(fā)揮兩位家長(zhǎng)代表的作用，并讓他科學(xué)地參與班級(jí)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11．挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
12．引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀早期教育的雜志，更新家長(zhǎng)的教育觀念。
13．如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我中一班全體成員堅(jiān)信，只要我努力，一定可以遜色地完成任務(wù)，并用我濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長(zhǎng)的放心。
實(shí)用中班工作計(jì)劃模板2
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人，高中班主任工作計(jì)劃。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；
開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) ；
開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)
建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展
實(shí)用中班工作計(jì)劃模板3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、班上情況
本學(xué)期全班共有學(xué)生49人，其中男生22人，*27人，通過(guò)七年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在、紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。
三、主要工作
（一）建立班委會(huì)
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)*選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實(shí)。這樣，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
（二）思想教育
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
（三）安全教育
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險(xiǎn)的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
（四）培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
（五）做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，*不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
（六）組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
實(shí)用中班工作計(jì)劃模板4
一、班上基本情況
初二(1)班有男生22人(原有21人，插班1人)，女生14人，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動(dòng)方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，班級(jí)在平穩(wěn)的的發(fā)展。因?yàn)榘嗌夏泻⒆诱?/5，所以班上學(xué)生比較活躍，個(gè)別科課堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。
上學(xué)期期末總成績(jī)?nèi)珜W(xué)年排名第二，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進(jìn)入年級(jí)前5名，7人進(jìn)入前20名，13人進(jìn)入前50名，21人進(jìn)入前100名。有5名男生成績(jī)較差。最低分是201分，平均50.2分。
本期的目標(biāo)是：1、全班進(jìn)入前10名的有4名。前100名有23名，2、堅(jiān)持全級(jí)排名第二，爭(zhēng)第一，其中英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級(jí)第一或第二。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)成為全級(jí)進(jìn)步最大的班。
二、班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。
2.教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)本身的潛力，挖掘本身的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。
3.教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，本學(xué)期計(jì)劃春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。
5.組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性，使其特長(zhǎng)得到充分發(fā)揮。
6.繼續(xù)與學(xué)生交流，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
7.認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一。
8.繼續(xù)做好班級(jí)的好生帶差生的工作。
9.讓每一個(gè)孩子都用好心情和微笑迎接每一天!
三、班主任工作
1、認(rèn)真考勤，班級(jí)遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，安排班干部檢查班級(jí)衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。
2.要求早操、健操，快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。眼操按時(shí)做，動(dòng)作要規(guī)范。
3.上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。
4.關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐，住宿。
5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。
6.堅(jiān)持經(jīng)常到班級(jí)巡視，加強(qiáng)班級(jí)管理。
7.提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。
8.召開(kāi)一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見(jiàn)。
實(shí)用中班工作計(jì)劃模板5
一、班級(jí)建設(shè)總目標(biāo)：
爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，使學(xué)生基本能夠做到：
1、凈(衛(wèi)生)：培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣。
2、靜(紀(jì)律)：培養(yǎng)學(xué)生不管做什么事情都要快、靜、齊。
3、敬(禮貌):培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌行為習(xí)慣。
4、竟(學(xué)習(xí))：培養(yǎng)學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)向上、拼搏的精神。
這是班級(jí)本學(xué)期發(fā)展的總目標(biāo)。使本班整體風(fēng)氣積極向上、氣氛和諧，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，情緒平和的班集體。使每個(gè)學(xué)生做到:有禮貌、會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)。
二、了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班總?cè)藬?shù)55人(其中，女生27人，男生28人。)學(xué)生比較活躍，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)偏低，并且登云社區(qū)和富泉的學(xué)生相對(duì)較多，調(diào)皮的學(xué)生也有好幾個(gè)，同學(xué)之間關(guān)系不夠緊密。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)月左右的時(shí)間逐步了解、認(rèn)識(shí)、熟悉全班學(xué)生，其方式利用課外活動(dòng)交流、個(gè)別談話、家庭走訪、班會(huì)、班委會(huì)等。
三、工作思路
1、確定班委：班長(zhǎng) 、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員 、體育委員、紀(jì)律委員，男女生宿舍長(zhǎng)等各一人。并且說(shuō)明他們的工作職責(zé)。鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大的進(jìn)步，在紀(jì)律、行為習(xí)慣上以身作則。力爭(zhēng)從各方面給班上起到模范帶頭的作用，使全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。 (值日班長(zhǎng)就由這幾位班委輪流負(fù)責(zé))。
2. 召開(kāi)臨時(shí)班委會(huì)議：確定班級(jí)重要習(xí)慣、重點(diǎn)工作。
(1)重要習(xí)慣：進(jìn)班讀書(shū)的習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、 隨時(shí)請(qǐng)教老師的習(xí)慣、禮貌行為習(xí)慣、守時(shí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生的習(xí)慣、寫(xiě)日記的習(xí)慣、寫(xiě)鋼筆字的習(xí)慣。
(2)重點(diǎn)工作：課堂教學(xué) 、環(huán)境衛(wèi)生 、干部培養(yǎng) 、宿舍秩序。
課堂教學(xué)：實(shí)行《班務(wù)記事》制度，就是每天由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄班級(jí)日記，具體有出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)、今日格言(每日一條格言，早晨到校后，寫(xiě)在黑板右側(cè))、每日鋼筆字、班務(wù)小結(jié)等項(xiàng)目。對(duì)學(xué)生良好行為及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，不當(dāng)行為及時(shí)提出批評(píng)，并為操行分得分提供依據(jù)。
環(huán)境衛(wèi)生：實(shí)行衛(wèi)生委員、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。并有值日班長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督驗(yàn)收，每一寸地方、每一件物品都要明確負(fù)責(zé)人。每一個(gè)人必須有事情可做，并且每一天都要做。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)責(zé)任人的統(tǒng)籌安排，值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工協(xié)調(diào)。班主任只負(fù)責(zé)檢查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。
干部培養(yǎng)：這一項(xiàng)工作主要是由我來(lái)完成，結(jié)合班級(jí)狀況，暫時(shí)選出臨時(shí)班委，通過(guò)定期(周日晚6:00——6：30)的班委會(huì)議，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。交流班級(jí)工作，暢談個(gè)人思想，創(chuàng)立民主作風(fēng)。使之能夠積極投入班級(jí)建設(shè)的事務(wù)中來(lái)，使班委在同學(xué)中言之能立、立之能行、行之有效。
宿舍秩序：舍長(zhǎng)要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，并且班委要相互督察，使每個(gè)宿舍能按時(shí)入睡及起床，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
對(duì)于習(xí)慣問(wèn)題，每一周確定1——3個(gè)，作為重中之重來(lái)抓，班主任、班委反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)重復(fù)、反復(fù)訓(xùn)練，做不到者由班委、班主任給予提醒，屢教不改者班委討論、班主任給予嚴(yán)懲。
3、加強(qiáng)學(xué)生交流，
把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班會(huì)上進(jìn)行文卷調(diào)查，讓他們反映班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等，以及和科任老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，及時(shí)的加以引導(dǎo)，修正和跟蹤班級(jí)。平時(shí)，我在沒(méi)有事的情況下，早自習(xí)、上課、晚自習(xí)課、以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班級(jí)觀察學(xué)生情況，多向?qū)W生了解學(xué)生，從而更好的教育學(xué)生。
4、確定班級(jí)管理制度
本班分別從紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面、衛(wèi)生方面、儀表行為方面，來(lái)嚴(yán)格要求學(xué)生，并且對(duì)每一個(gè)方面做出嚴(yán)格的規(guī)定。根據(jù)《班務(wù)記事》記錄，周日班委會(huì)議確定每一周個(gè)人的加分減分。一周一公布，扣分最多者在周末會(huì)上自我檢討，并寫(xiě)出原因及今后怎樣做(字?jǐn)?shù)300字以上)。最后學(xué)期末作為操行評(píng)定的最主要的依據(jù)。
四、具體工作安排
九月份： 1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。 2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議 。 3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。 4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 5、出好第一期墻報(bào)。 6、召開(kāi)“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。
十月份： 1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。 2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。 3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。 4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十一月份： 1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。 2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。 3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。 4、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育。
十二月份： 1、組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)。 2、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。 3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流 4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份： 1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。 2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。
總之，本學(xué)期我將多向領(lǐng)導(dǎo)、班主任、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，將竭力做好班主任的各項(xiàng)工作，真正調(diào)動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
實(shí)用中班工作計(jì)劃模板6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解單數(shù)和雙數(shù)的意義，能區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。
2、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)1—10序數(shù)的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)小朋友的判斷、分析能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：1—10面小紅旗、數(shù)字卡片各一套，1—10的圓點(diǎn)卡片一套（圓點(diǎn)均勻兩兩排列）。
2、學(xué)具：1—10的數(shù)字卡片各一套，小事子各10顆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)。
1、教師出示小紅旗任意幾面，小朋友很快說(shuō)出其數(shù)量。
2、教師出示任意數(shù)字卡片，小朋友能擊出相應(yīng)次數(shù)的掌聲。
3、教師出示任意一圓點(diǎn)卡片，教師能踏出相應(yīng)次數(shù)的腳步聲。
二、學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。
1、用磁性小棋子在黑板上貼出六行棋子，分別貼出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)，啟發(fā)小朋友說(shuō)出各行棋子的數(shù)量，并請(qǐng)一名小朋友在各行的下面寫(xiě)出相應(yīng)的數(shù)字。
2、（1）師問(wèn)：“小朋友們，想一想，怎樣把各行的棋子兩兩排隊(duì)？誰(shuí)能上來(lái)演示一下？”
?。?）引導(dǎo)小朋友觀察并說(shuō)出：“哪些數(shù)兩兩排隊(duì)后剩下一個(gè)？哪些數(shù)兩兩排隊(duì)后沒(méi)有剩余？”
小結(jié)：兩兩排隊(duì)后，有一個(gè)單獨(dú)的，表示這些棋子數(shù)量的數(shù)叫單數(shù)。兩兩排隊(duì)后，沒(méi)有剩下的，表示這些數(shù)量的數(shù)叫雙數(shù)。
3、全體小朋友操作小石子。
教師分別報(bào)出7、8、9、10這幾個(gè)數(shù)，小朋友按每次所報(bào)的數(shù)取出相應(yīng)數(shù)量的小石子，然后進(jìn)行兩兩排隊(duì)。引導(dǎo)小朋友說(shuō)出7、8、9、10是單數(shù)還是雙數(shù)。
4、出示1—10的圓點(diǎn)卡片，按順序排列。
引導(dǎo)小朋友觀察、分析、討論說(shuō)說(shuō)10以內(nèi)數(shù)中哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)。
三、練習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。
1、小朋友操作1—10的數(shù)字卡，按單數(shù)、雙數(shù)分成兩組，比比看誰(shuí)分得快。
2、教師指出（或說(shuō)出）任一數(shù)，小朋友口頭回答是單數(shù)還是雙數(shù)。
3、教師報(bào)單、雙數(shù)，小朋友舉出任一單（雙）數(shù)的數(shù)字卡。
4、玩“抱單躲雙”的游戲。
教師出示數(shù)字卡片，小朋友判斷該數(shù)為單數(shù)或雙數(shù)。是單數(shù)則雙手遮住臉部，頭自然下垂作躲避狀；是雙數(shù)則雙手在胸前抱住。
四、指導(dǎo)小朋友做教材第一頁(yè)練習(xí)。
1、先數(shù)一數(shù)每幅圖中的物體由多少個(gè)，然后在空格里畫(huà)出相應(yīng)數(shù)量的圓點(diǎn)。
2、觀察圖形的數(shù)量，是單數(shù)的畫(huà)上“ⅹ”，是雙數(shù)的畫(huà)上“radic；”。
五、欣賞數(shù)字歌。
“1”像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，“2”像小鴨水上游。
“3”像耳朵聽(tīng)聲音，“4”像小旗迎風(fēng)飄。
“5”像稱鉤稱東西，“6”像豆芽咧嘴笑。
“7”像鐮刀割青草，“8”像麻花擰一道。
“9”像勺子能盛飯，“10”像雞蛋做蛋糕。
活動(dòng)延伸：
玩“翻紙牌”游戲。將1——10的數(shù)字卡片和圓點(diǎn)卡片扣在桌子上，兩個(gè)小朋友玩，開(kāi)始各自分別認(rèn)清單數(shù)一方或雙數(shù)一方，然后輪流翻牌，翻出的數(shù)字或圓點(diǎn)數(shù)量為單（雙）數(shù)的，牌為主方，牌多一方為勝。
實(shí)用中班工作計(jì)劃模板7
本期中班組根據(jù)《幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要》的精神和全園工作計(jì)劃，，結(jié)合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，發(fā)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目標(biāo)的'完成，提高我組教學(xué)，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特?cái)M定此計(jì)劃
一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面：
本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常的生活的的各環(huán)節(jié)；組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下：
1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組教師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況的制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計(jì)劃。
2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥善管理。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容。
5、加強(qiáng)德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。
6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；認(rèn)真做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾病防治工作。
7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三、教研工作方面：
充分發(fā)揮整體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到突破口。結(jié)合本班實(shí)際情況的開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調(diào)動(dòng)本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。
?。ㄒ唬┚唧w內(nèi)容、措施如下：
1、本期開(kāi)展整體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次整體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組整體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
3、本期我組教師將積極參加上級(jí)各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)；教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)；
4、培養(yǎng)輔導(dǎo)青年教師（易張）。
四、課題研究工作方面：
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收.、..工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。
五、家長(zhǎng)工作方面：
1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新，以及宣傳欄目的多樣性；
2、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持、配合。
3、充分利用家長(zhǎng)資源，達(dá)到家園共建的目的。
六、本期我組每月開(kāi)展的主要工作
1、九月：本組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神整體創(chuàng)編了一套新早操，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。主題活動(dòng)：（安全、健康、教師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)主義）等活動(dòng)的教育。
2、十月：組織本組教師認(rèn)真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。
3、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”
5、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè)。
6、二零零八年元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。召開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì)。
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