為了迎來新的進步，我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度，工作計劃的制定也很重要，那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校工作計劃6篇(學(xué)校工作計劃及工作思路)，供大家參考。
學(xué)校工作計劃1
時間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎？能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎？能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎？有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！在這一學(xué)期將要結(jié)束的時候，在這個爆竹聲聲辭舊歲的早晨，讓我?guī)е鴮⒆觽兊臐鉂鈵垡鉃槲业陌嗉壒ぷ髯鰝€小結(jié)，以激勵自己，便于今后充實、完善自己的工作。
打好”第一仗”！
為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們對每個孩子進行了家訪，使孩子與老師有了第一次的面對面地接觸，在老師的親切詢問與孩子的嬉戲間，孩子對老師的陌生感逐漸消失，家長對老師的工作態(tài)度、工作熱情有了一個較好的印象。對于每個孩子在家的情況我們都填寫好《情況調(diào)查表》及家訪記錄，以便我們有針對性地對孩子進行培養(yǎng)。在開學(xué)初，我們還請家長把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，使孩子有一種“幼兒園像我家”的感覺，為幼兒營造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。
從生活的點滴開始！
小班的孩子更需要我們的悉心照顧，我們本著“健康第一”的保育目標(biāo)，細(xì)心的照顧孩子的生活，讓他們茁壯的成長，在工作中，處處往細(xì)節(jié)考慮。學(xué)期初的時候，孩子們午餐要穿過一條長長的走廊，過堂風(fēng)吹著剛睡醒的孩子很容易著涼。我們每一次都為孩子細(xì)心穿戴衣帽，避免孩子感冒；孩子們小便后沖廁所，總是用濕拖把擦干凈后，再用干拖把精心把地擦干，防止孩子滑倒；孩子拉尿在褲子里時溫柔的清理干凈，告訴孩子不要緊張，老師不會怪他們的，以后要到廁所里大小便……這些工作得到了家長的認(rèn)可，有一次，樂樂的手在家玩時不慎磕破了，結(jié)了好大的痂，一不小心就會碰破流血，我們?yōu)樗逑窗藗冢岩路系难E清理干凈，樂樂的奶奶含淚對我們說了無數(shù)聲得“謝謝、給你們添麻煩了！”，樂樂奶奶對我們的感激和信任就是對我們工作最好的回報。
在一日生活常規(guī)的培養(yǎng)中，我們班級的工作口號是：于細(xì)節(jié)處著手，對孩子的常規(guī)教育也不例外。比如男孩子小便時要橫踏在小便池上，以免站在一側(cè)時尿道小便池外，防止讓其他孩子摔跤；孩子上床前讓自己的鞋子“相親相愛的睡在一起”；搬小椅子要“輕拿輕放”；吃飯前、組織活動前的集體節(jié)奏和兒歌……讓孩子有序的生活，不僅僅減輕教師的工作量，還培養(yǎng)了孩子的良好習(xí)慣
在這一學(xué)期中，我們的孩子進步很大，自己穿衣服、穿鞋子，已經(jīng)很少有孩子把鞋子穿反了，吃飯的時候飯桌上也干凈起來了，好多挑食的孩子能堅持吃完自己的飯菜。在期初，孩子們午睡時蓋的薄被，有
一些孩子自己能疊起來，值得表揚。在我們的區(qū)角活動“生活角”中，你總能看到一件件被孩子們疊得整整齊齊的小衣服，總能看到孩子們幫“媽媽”把一雙雙襪子、一副副手套整理得干干凈凈。
認(rèn)真讀懂每一頁！
“小璠吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“安奇的耳朵不靈，他不是小兔子”“強強把我搭的積木碰倒了”，每個班都有一些個別的孩子，我們班很有特點的孩子就特別多，時不時會尖叫一聲的樂樂、陽陽；不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的晨晨、杰杰；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的旻旻、芊芊；還有總喜歡在教室里踱步的惟杰；總喜歡把別人的玩具占為己有的夢琪、丁爽等等，一個一個仔細(xì)想來，每個孩子的行為都是事出有因。
由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細(xì)心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一個學(xué)期以來，很多孩子有了很大進步。夢琪、脘君能大方的在全體小朋友面前講故事了，瑄瑄能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，強強、杰杰能和小朋友友好相處了；旻旻、惟杰每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；芷晗、屹岑遇到困難不再哭了。
在主題活動中成長！
教學(xué)中我們有意地采用游戲形式、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力，鍛煉孩子的能力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的`積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。本學(xué)期我們開展了《我愛幼兒園》、《小小的我》、《我愛我家》、《冬天不怕冷》《新年快樂》等主題活動。在“我愛幼兒園”主題活動，孩子們體驗到在大哥哥大姐姐關(guān)心照顧下的那種溫馨；體驗到和同伴一起玩的那種的快樂
，體驗到老師像媽媽的那種感覺。我們將孩子在各種活動中一些掠影拍攝下來，布置在主題活動墻面上，讓孩子們不斷的回味著那份快樂。在《小小的我》、《冬天不怕冷》、《新年快樂》的主題活動中，我們結(jié)合區(qū)域活動建立了美工區(qū)、生活區(qū)、動手區(qū)、語言區(qū)等，讓孩子們的動手能力和語言表達(dá)能力在游戲活動中得到提高，使孩子們發(fā)現(xiàn)自己的本領(lǐng)可真不小，從而發(fā)揮了孩子們的積極性、主動性，增強了自信心。在《我愛我家》的主題活動中，我們還邀請家長參與玩具制作的活動，并將他們合作的作品掛在墻上，他們會拉著同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽制作時的經(jīng)驗，使孩子感受到親子的快樂。把孩子們的“全家?！辈贾糜谥黝}活動墻面，孩子還時常會在一起交流著和爸爸媽媽在一起的快樂。在活動中孩子的交往能力和語言表達(dá)能力得到了提高。
為了我們的共同目標(biāo)！
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，開展家長學(xué)校學(xué)習(xí)，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達(dá)成共識；另外還向家長開放半日活動，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個學(xué)期結(jié)束了，我班孩子學(xué)會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。但在這中間，我們也看到了孩子們所存在的一些不足，如孩子們傾聽故事的習(xí)慣、個別孩子的行為習(xí)慣、自控能力、同伴間的初步合作能力等等需要我們在下一學(xué)期引起注意的。教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那孩子一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。
小一班
20xx年1月
學(xué)校工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
為進一步提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)組以區(qū)教育局和學(xué)校教研室工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念；轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，扎實開展各項工作。
二、工作目標(biāo)：
1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保高效完成的各項教學(xué)任務(wù)。
2、以課改為中心，切實抓好科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，提高科學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng),推動教學(xué)改革。
4、開展豐富的課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三、本組情況分析：
1、本組成員
2、組內(nèi)現(xiàn)狀
我們科學(xué)組現(xiàn)有科學(xué)專職教師三名，另有兼課教師三名。我們組平時每位教師都能自覺的完成科學(xué)教學(xué)常規(guī)工作，參與到教科研活動中來。
但我們科學(xué)教師都不是科班出生，專業(yè)知識根底不足，各項頻繁的活動使得大家無暇沉下心來學(xué)習(xí)；科技創(chuàng)新方面頗感壓力；實驗室、儀器室硬件條件雖有改觀，卻還不能滿足需求；
四、主要工作及措施
?。ㄒ唬┏Ｒ?guī)教學(xué)：
1、學(xué)期初在第一次組內(nèi)會議上組織全體科學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、備課必須深鉆教材，認(rèn)真、有創(chuàng)意地備好課；對教案必須認(rèn)真研究，提高備課的質(zhì)量，從而真正達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)的目的。
3、結(jié)合學(xué)校教研室每月一次的教學(xué)常規(guī)工作檢查，認(rèn)真督查本組教師及時完成好自身的工作。
（二）教研活動：
1、鼓勵各位老師認(rèn)真研讀《科學(xué)課》這一權(quán)威專業(yè)雜志，及時了解科學(xué)課改新動態(tài)；走進名師，從他人的課改經(jīng)驗中、教學(xué)案例中獲得啟發(fā)，融會貫通，遷移至個人的教育教學(xué)實踐中。
2、加強理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，確保教研活動的有效開展。
3、營造良好的教研氛圍，經(jīng)常召開教研組會議，鼓勵交流，促進資源共享。鼓勵成員加強學(xué)習(xí)，形成濃厚的讀書氛圍，提高專業(yè)理論水平。
4、通過互相聽課、評課，合作備課、教學(xué)反思撰寫等形式，尤其是發(fā)揮好集體備課的作用，促進教學(xué)、教研水平的整體提高。
5、結(jié)合現(xiàn)行的教材，挖掘教材內(nèi)容與科技創(chuàng)新的結(jié)合點，配合學(xué)校組織學(xué)生參加相關(guān)的課外活動，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
學(xué)校工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。堅持以“依法治校、文化建校、科研興校、質(zhì)量立?！睘槔砟?，以培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型人才為己任，積極推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的育人培養(yǎng)模式，大膽探索“面向全體、分層教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目推進、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。
工作總體思路：堅持以“辦學(xué)有特色、教師有特點、學(xué)生們有特長”為目標(biāo)，突出強化學(xué)生們管理和提高教學(xué)質(zhì)量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提高隊伍素質(zhì)、加強內(nèi)涵建設(shè)三大主題工程，以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以特色發(fā)展激發(fā)辦學(xué)活力，以辦學(xué)質(zhì)量提高學(xué)校吸引力，學(xué)校發(fā)展實現(xiàn)新跨越、邁上新臺階。
結(jié)合我校實際，特制定學(xué)校20xx年工作計劃。
二、主要工作和目標(biāo)：
1.以落實教學(xué)常規(guī)管理為抓手，加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
2.以學(xué)生們可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
3.以課程改革為抓手，強化技能訓(xùn)練，加強專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。
4.以課題管理為抓手，引導(dǎo)教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、研究型、科研型的教師隊伍。
5.繼續(xù)以校本培訓(xùn)為主渠道，加強我校師資隊伍建設(shè)。
6.以校企緊密合作為抓手，繼續(xù)探索“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式。積極推進深層次的校企合作，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展新模式，突出職教特色，加強“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式。繼續(xù)加強數(shù)控專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
7、繼續(xù)推進國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。創(chuàng)新農(nóng)學(xué)結(jié)合模式，開發(fā)相關(guān)課程、教材和數(shù)字資源庫，拓寬培訓(xùn)渠道，實現(xiàn)全年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)1000人。
8.以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好教學(xué)后勤保障工作。
加強學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)造和諧、溫馨的育人環(huán)境。進一步落實校務(wù)公開，提升學(xué)校管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行中職學(xué)生們資助政策，繼續(xù)做好學(xué)生們資助工作。尊重師生意愿，提高師生的使命感與主人翁意識，構(gòu)建和諧文明校園。
9.以宣傳為抓手，切實做好20xx年的招生工作。提高就業(yè)質(zhì)量，以就業(yè)質(zhì)量拉動招生。做好就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，挖掘并宣傳先進學(xué)生們典型案例。加強學(xué)校宣傳力度，充分發(fā)揮各類媒體的優(yōu)勢和作用，開展形式多樣的宣傳活動，宣傳我校的辦學(xué)特色與亮點，營造職業(yè)教育的良好社會氛圍。廣開思路，廣結(jié)人脈，帶領(lǐng)全體教師一起參與到招生工作中，完成全年招生800人。
三、工作措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
打造遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員加強學(xué)習(xí)，開闊眼界，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)造力;要深入教學(xué)一線，密切聯(lián)系教職工，要善于發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題，提高計劃執(zhí)行能力;要以身作則，團結(jié)協(xié)作，關(guān)愛職工;完善學(xué)校管理機制，以制度建設(shè)規(guī)范管理行為，以作風(fēng)建設(shè)凝聚師生。
(二)加強師資隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。
師資隊伍建設(shè)的重點就是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，技能骨干，管理骨干和學(xué)校干部隊伍建設(shè);全體教職員工要自強不息、求實進取、團結(jié)協(xié)作，搞好學(xué)校各項工作。
1.狠抓師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。堅持全面貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神。繼續(xù)開展好黨的群眾路線教育實踐活動，解決實際問題，提升管理水平和育人質(zhì)量。繼續(xù)開展好培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，強化師生理想信念，激發(fā)師生工作學(xué)習(xí)內(nèi)在動力。
堅持師德培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展，打造一批形象好，素質(zhì)高，能力強的教師隊伍。落實教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持把師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容。解決教師在職業(yè)道德和履行崗位職責(zé)方面存在的具體問題，形成立德樹人、教書育人的良好風(fēng)尚。
2.加強班主任管理與培訓(xùn)，全面提升班級管理水平。組織開展研討會、師德論壇、師德報告會等活動，選樹典型，提高教師職業(yè)道德水平;教師要在教育實踐中感受到做老師的光榮、樂趣和作用，真正做到熱愛教育、愛崗敬業(yè)，為人師表。
3、大力開展校本培訓(xùn)。在選送教師外出培訓(xùn)的同時，制訂校內(nèi)培訓(xùn)計劃，圍繞學(xué)校實際教學(xué)中的問題，在教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)中，培養(yǎng)專業(yè)課教師的專業(yè)技能和實訓(xùn)指導(dǎo)能力。積極開展教學(xué)研究，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的教育教學(xué)資源，促進教師教學(xué)能力的提高。
4、加強骨干教師隊伍的培養(yǎng)。強化骨干教師的帶頭作用，為骨干教師搭建發(fā)展平臺。依托全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和全省職教師資培訓(xùn)中心，拓寬高層次、高素質(zhì)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)渠道。積極鼓勵和支持有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)教師參加高技能“雙師型”教師培訓(xùn)，并使其達(dá)到高級工及以上職業(yè)技能資格，努力形成一支適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
5、充分發(fā)揮教研組長的帶頭示范作用，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，加強對教學(xué)過程指導(dǎo)與檢查。嚴(yán)格教師工作評價制度，強化過程管理，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。各教研組都要制定教研重點，結(jié)合本組實際，重點解決好一到兩個突出問題，教研活動落到實處。
(二)加強學(xué)生們德育工作，構(gòu)建文明和諧校園。
德育工作要以貫徹社會主義核心價值觀為主線;以培養(yǎng)學(xué)生們正確的人生觀、就業(yè)觀為重點;以幸福教育，勵志教育、感恩教育為載體，開創(chuàng)德育工作新局面。加強學(xué)生們德育工作，構(gòu)建文明和諧校園。
1、積極推進社會主義核心價值觀教育，增強德育實效，提高育人水平。黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。要圍繞著國家、社會、個人的三個層面的內(nèi)容，組織開展系列的主題教育活動，使教育活動豐富多彩、深入人心。
2、加強學(xué)生們的管理。在教學(xué)上，以適合學(xué)生們興趣、性情和接受能力為著眼點，精心組織教學(xué)。在管理上，全員管理，服務(wù)到位，細(xì)節(jié)入手，小事著眼，言傳身教，杜絕不當(dāng)?shù)慕逃椒?。深入了解學(xué)生們，穩(wěn)定學(xué)生們專業(yè)思想，進行心理調(diào)適，使他們盡快適應(yīng)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)防流失。
3、加強常規(guī)管理。完善并落實學(xué)生們管理制度，加強學(xué)生們干部的培養(yǎng)，完善學(xué)生們值勤制度，提高學(xué)生們自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力。及時掌握班級學(xué)生們動態(tài)，切實做“問題學(xué)生們”的教育管理工作，確定幫扶對象，加強心理輔導(dǎo)，對需幫扶的學(xué)生們實行責(zé)任到人，實行全程跟蹤教育與管理，做到不嫌棄、不放棄。從細(xì)節(jié)入手，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生們良好的日常行為習(xí)慣。
4、開展豐富多彩的德育活動，增強德育實效。強化學(xué)校德育工作的過程管理，提高管理水平。要開好主題班團會、升國旗儀式、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)生們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣養(yǎng)成教育等，加強德育工作的組織實施，檢查指導(dǎo)，并對共性問題提出改進意見。活躍校園文化生活，堅持不懈地開展“幸福教育”、“勵志教育”、“感恩教育”等主題教育活動，開展以“誠信、敬業(yè)”為內(nèi)容的職業(yè)道德教育，加強法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，強化學(xué)生們的愛國愛校教育，杜絕校園意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，構(gòu)建平安和諧校園。
5、堅持做好高職預(yù)科班學(xué)生們分流工作。引導(dǎo)學(xué)生們正確估量和分析自我，確定人生目標(biāo)。堅持分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，因材施教的原則，讓不同的學(xué)生們學(xué)有所長，學(xué)有所成。定期召開任課教師教學(xué)分析會，分析學(xué)情與考情，確立不放棄一個學(xué)生們的思想，努力提高教學(xué)的針對性，切實有效的升學(xué)復(fù)習(xí)計劃。
(三)加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和省骨干專業(yè)特色專業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。使全體教師明確教學(xué)過程的具體要求和規(guī)范流程。教學(xué)過程中要緊緊圍繞目標(biāo)、過程、評價三要素，夯實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。使教學(xué)工作做到目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，過程科學(xué)，效果良好。
2、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，加強教學(xué)方法研究，引進先進的教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式;積極探索民主教學(xué)法、項目教學(xué)法、學(xué)做一體教學(xué)法，提高課堂教學(xué)實效。
4、加強教學(xué)管理。完善教師評價制度，落實領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、教師互相聽課制度、教案檢查制度、作業(yè)檢查制度、評教評學(xué)制度，實施課堂紀(jì)律檢查制度，研究制訂教學(xué)質(zhì)量評價方案。
6、積極開展教育科研。教研組要以專業(yè)劃分，切實開展活動。要做到組組有課題，人人有研究方案，期末拿出結(jié)果。要明確教研活動時間，定期開展活動，保障教學(xué)研究不走過場。把教研活動變成教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升和解決教育教學(xué)中的實際問題提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效載體。要評選典型，評選2到3個表現(xiàn)好的教研組進行表彰。
7、健全實訓(xùn)管理機制，加強實訓(xùn)教學(xué)改革。建立完善各類人員崗位責(zé)任制和設(shè)備管理、安全、物資、場地設(shè)施等管理制度，建立實訓(xùn)班級考核評價辦法，規(guī)范實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)，健全實習(xí)教學(xué)的評價機制，積極探索學(xué)生們實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。
8、鼓勵學(xué)生們參加各種競賽，以競賽帶動學(xué)科的教科研工作，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，為招生增加亮點，打造學(xué)校品牌。
(四)抓好招生就業(yè)工作，增強辦學(xué)活力
全體教職員工都要樹立招生就是學(xué)校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學(xué)校工作的重中之重。
1、積極探索新形勢下的招生途徑，對招生模式進行大膽探索。組建招生組，實行全員招生，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)招生、電話招生，開辟外縣區(qū)市場;要認(rèn)真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，堅定信心，投入全力，確保500人的指標(biāo)完成;要加強學(xué)習(xí)有關(guān)招生方面的知識，借鑒成功經(jīng)驗，強化意識，改變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現(xiàn)新突破。
2、加強專業(yè)建設(shè)。深入領(lǐng)會全國職業(yè)教育工作會議的精神，制定并積極實施和高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)銜接行動計劃，加強分類指導(dǎo)，以課程銜接為重點，推進和高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)過程等方面的銜接。在著力辦好數(shù)控、電子、汽修三大骨干專業(yè)的同時，積極開發(fā)畜牧、旅游專業(yè)。
3、探索辦學(xué)模式。實行校企合作，工學(xué)結(jié)合，產(chǎn)教合一的辦學(xué)模式。創(chuàng)新校企合作的形式和內(nèi)容，嘗試學(xué)校、企業(yè)共同開發(fā)課程和教材，共建技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心、實驗實訓(xùn)平臺、技能大師工作室等，強化職業(yè)教育的技術(shù)技能積累作用。完善學(xué)生們頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)一批基于企業(yè)生產(chǎn)實際的教學(xué)案例。做好《數(shù)控銑床》、《車工工藝》和《SMT生產(chǎn)線加工》的精品課程建設(shè)。積極組織學(xué)生們參加陜西省中職學(xué)生們技能大賽。
4、繼續(xù)開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。繼續(xù)推進國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。創(chuàng)新農(nóng)學(xué)結(jié)合模式，開發(fā)相關(guān)課程、教材和數(shù)字資源庫。全力打造短期培訓(xùn)工作，積極完成政府制定的項目，并努力尋找適合當(dāng)?shù)厍闆r和人們需求的新項目，本學(xué)期力爭有所突破。搞好學(xué)生們技能鑒定工作。
(五)提高服務(wù)意識，促進學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展
工作思路：堅持“服務(wù)育人”的理念，細(xì)化工作措施，美化校園環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，強化管理與維護，提升學(xué)校精細(xì)化管理品質(zhì)。
1、堅持勤儉辦學(xué)，按照勤儉辦學(xué)的原則，加強學(xué)校財務(wù)管理，確保學(xué)校財務(wù)運轉(zhuǎn)有序，保障教學(xué)經(jīng)費開支。大力提倡節(jié)約，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培養(yǎng)師生的節(jié)約意識。實習(xí)課要對實習(xí)材料精打細(xì)算，重復(fù)利用，杜絕浪費。
2、發(fā)揮學(xué)校工會組織的作用，積極組織教師開展豐富多彩的文體活動和教育活動，為師生的能力培養(yǎng)和健康成長創(chuàng)設(shè)平臺，并積極組織教職工為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，關(guān)注教職工切身利益，認(rèn)真抓好工會、共青團、學(xué)生們會的群體工作。
3、做好校園的綠化美化工作。進一步做好對教學(xué)樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、使用管理工作。
4、強化校園安全意識，加強安全應(yīng)急演練，確保無安全事故。對學(xué)生們進行消防安全、交通安全教育，不定期舉行“應(yīng)急避險演練”、“消防安全演練”等大型演練活動，增強師生的安全防范意識和防范能力。
學(xué)校工作計劃4
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！惫ぷ饔媱?。
一、指導(dǎo)思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)：
（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
?。ㄈ﹦?chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印?/p>
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施：
?。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。
學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxxx等
2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任老師和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
?。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實落實工作。
?。ㄈ┚G化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在學(xué)校內(nèi)加植各類樹木1000株，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到60％以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎訌妼W(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。加強“生態(tài)植物園”建設(shè)，增設(shè)地理室，完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè)
?。ㄋ模┒鄬用?、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。
4、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際，開展教育活動。
學(xué)校工作計劃5
一、實現(xiàn)精致化管理
目標(biāo)：
完善以人為本的學(xué)校管理制度，管理過程精致化、信息化，讓文化管理成為自覺意識，管理效率明顯提高；教育服務(wù)成為學(xué)校管理的基本理念，服務(wù)意識和能力進一步增強。
舉措：
1.制度建設(shè)。修訂完善學(xué)校各種制度，出臺教師日常行為和學(xué)生日常行為指南以及細(xì)則，優(yōu)化獎勵性績效工資考核方案，改進學(xué)校教育教學(xué)評價獎勵辦法。強化制度的執(zhí)行度。
2.創(chuàng)新管理。學(xué)習(xí)先進校的經(jīng)驗，在實踐中摸索積累，逐步建立并完善學(xué)校個性化的管理模式。
3.民主管理。確立“人人都是管理者”的理念，啟動“值日校長”，建立學(xué)校發(fā)展議事制度，定期聽取教職工、學(xué)生、家長的心聲，調(diào)動每一個人參與管理的主動性，進一步加強教代會、校務(wù)公開、學(xué)生家長評校評教等工作。
4.效能管理。傾力打造備課組、班級、項目組等一線團隊。
5.精致管理。堅持整體、系統(tǒng)的管理思路，大處著眼，小處著手，完善工作標(biāo)準(zhǔn)，加強考核評價，力求工作精細(xì)化。
6.文化管理。以學(xué)校核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，關(guān)注每個人，關(guān)注每個細(xì)節(jié)，全力營造和諧、民主、進取的氛圍。
二、塑造好校園文化
目標(biāo)：
學(xué)校文化整體提升，在文化育人理念引領(lǐng)下的學(xué)生文化、教師文化、課程文化、環(huán)境文化和管理文化得到整體優(yōu)化，形成較豐富的文化成果，學(xué)校初步形成文化管理格局，完成傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校的初步轉(zhuǎn)型。
舉措：
1.創(chuàng)新合作文化。完善以人為本，促進個人主動發(fā)展和團隊共同發(fā)展的教研組、備課組、年級組，建立有利于促進教職工團隊合作發(fā)展、奉獻進取的評價獎勵辦法，著力培養(yǎng)團隊帶頭人和骨干，充分發(fā)揮他們的主動性和凝聚力，促進教師協(xié)同合作、奉獻進取文化的發(fā)展。辦好家長學(xué)校，評選、表彰支持學(xué)校的好家長，深化家庭、學(xué)校合作關(guān)系，提升家校教育合力，營造家長、全體教職工齊心合力全方位育人的合作文化。
2.優(yōu)化文化環(huán)境。在班級環(huán)境、樓層文化、辦公室文化、校園景觀等方面精心設(shè)計，全力打造一流的校園文化，體現(xiàn)辦學(xué)特色，實現(xiàn)環(huán)境育人。
3.提升活動品位。以學(xué)生為本，不斷創(chuàng)新和精心組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、運動會等學(xué)校文化活動，學(xué)生全員參與，充分展示才華和個性特長，享受童年的幸福、成功的喜悅和合作的快樂，切實提高文化節(jié)的文化品位。
4.注重文化傳播。完善標(biāo)識文化，廣泛使用已經(jīng)成型的?；?，在學(xué)校各種重大活動時傳唱校歌。改版校園網(wǎng)，使其盡可能體現(xiàn)文化元素。組織教師、學(xué)生、家長志愿者，精心辦好《五小少年》，定期刊出學(xué)生版、家長版，使其成為學(xué)校文化的有效載體。
5.倡導(dǎo)文化自覺。用“文化”理念指導(dǎo)學(xué)校工作，在制訂計劃、開展活動和日常教育教學(xué)時，自覺地研究和貫徹文化理念，逐步積淀，形成學(xué)校文化底蘊。
三、建設(shè)四全課程
目標(biāo)：
提升教師理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教師觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，規(guī)范教師教學(xué)行為，實現(xiàn)教學(xué)精致化。校本課程多樣化，彰顯學(xué)?？萍肌⑺圀w特色，促進學(xué)生主動、個性化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好素養(yǎng)。
舉措：
面向全體。課堂關(guān)注每一個層次的學(xué)生，推進小組合作學(xué)習(xí)；關(guān)注課堂5—10分鐘的練習(xí)；高效提優(yōu)補差，啟動分層作業(yè)，給予學(xué)困生更多幫助，為困難生建立學(xué)習(xí)檔案和“愛生1+1”檔案。
全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，立足“減負(fù)增效”，分學(xué)科分年級系列化研究減負(fù)背景下的教學(xué)工作，出臺新辦法。豐富校本課程，創(chuàng)設(shè)課程超市，建成書法、繪畫、剪紙、二胡等品牌校本課程，每年有計劃地開發(fā)二門微型課程，逐步實現(xiàn)課程菜單化、經(jīng)典化，優(yōu)化學(xué)生選修走班制。推進體衛(wèi)藝工作，有效落實學(xué)生每天一小時體育活動時間，提高體育課、體活課、大課間活動的質(zhì)量，辦好師生樂于參與、文化味較濃的體育競賽與文化節(jié)活動，建立一個體育專業(yè)隊，堅持科學(xué)高效訓(xùn)練。嚴(yán)格按學(xué)校體衛(wèi)藝工作條例開展工作，完善我校衛(wèi)生、防疫工作制度和常規(guī)。打造書香校園。營造濃厚的閱讀氛圍，形成師生閱讀常規(guī)，提升師生閱讀品質(zhì)。
全程管理。完善教師值日、行政值周制、行政骨干教師隨機聽課調(diào)研制、教學(xué)工作月考核制。結(jié)合教師日常課堂教學(xué)，專業(yè)發(fā)展，月考核積分，學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)考核，期末考試成績等，科學(xué)綜合評定每一位教師教學(xué)質(zhì)量，全面推行督導(dǎo)評估制。定期對每個年級的教育教學(xué)現(xiàn)場進行調(diào)研、剖析、指導(dǎo)，促進團隊整體改善，打造年級組文化。完善教研組、備課組工作規(guī)范，專業(yè)化開展日常研究活動，形成團隊研究特色。
全員管理。踐行“人人都是管理者”理念，把教學(xué)質(zhì)量管理的重心下移至年級組、備課組和老師，引導(dǎo)教師主動自我反思，讓每一位老師參與檢查、管理、建言活動，提高認(rèn)同度與管理品味。
四、打造實力隊伍
目標(biāo)：
教師隊伍師德水平普遍提高，形成“至情至深”的教師團隊，涌現(xiàn)一批師德好、群眾滿意度高的優(yōu)秀教師。教師專業(yè)素養(yǎng)明顯提升，各學(xué)科培養(yǎng)出市縣級名教師。培養(yǎng)一批專業(yè)素養(yǎng)較高、業(yè)績突出的班主任和優(yōu)秀管理者。
舉措：
1.完善培養(yǎng)計劃。學(xué)校修訂近期、中期教師培養(yǎng)計劃，列入學(xué)校重要工作，確保落實。每個教師擬定新一輪個人成長三年規(guī)劃。學(xué)校開設(shè)交流平臺，定期交流共享，促進自主成長。
2.健全校培體系。圍繞人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、師德修養(yǎng)、現(xiàn)代技術(shù)等，構(gòu)建不同發(fā)展層次教師的需求，分層培訓(xùn)課程體系，探索有效的實施策略。定期而有針對性組織專題學(xué)習(xí)考察活動。
3.創(chuàng)設(shè)多維平臺。優(yōu)化師德講堂，完善師徒結(jié)對，開設(shè)“五小論壇”，規(guī)范各層面教師課堂展示活動，扎實開展教師基本功大練兵和競賽活動。
4.大興科研之風(fēng)。優(yōu)化教研組、備課組、課題組、項目組成員結(jié)構(gòu)，著力培養(yǎng)“領(lǐng)頭雁”，日常教研活動專題明確，著眼長遠(yuǎn)，創(chuàng)新策略，提高效度。加大課題研究力度，確保人人參與研究，骨干教師領(lǐng)銜課題研究或擔(dān)任學(xué)校主課題研究，各課題正常研究，順利結(jié)題，形成成果。
5.優(yōu)化評價體系。梳理和完善現(xiàn)有評價制度，形成合理、科學(xué)、有效的教師崗位設(shè)置方案和獎勵性績效工資考核方案，優(yōu)化教師年度考核工作，啟動功勛班主任、功勛教師評選表彰。
6.倡導(dǎo)人文關(guān)懷。制度管理與人文關(guān)懷并重，要在營造環(huán)境，開展活動，適時關(guān)心上做足文章，使教師對學(xué)校產(chǎn)生深深的認(rèn)同感、歸屬感、自豪感。
7.打造團隊精神。優(yōu)化組合各層面團隊，完善年級組、教研組等團隊評價獎勵辦法，定期交流團隊建設(shè)經(jīng)驗。
五、培養(yǎng)童真少年
目標(biāo)：
建立“健心益德、健腦益智、健美益體”為主的“三健三益”德育體系；開拓學(xué)科德育、活動德育、社會德育、家庭德育四位一體的德育途徑；創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合，學(xué)校、班級、學(xué)生和諧發(fā)展的良好德育環(huán)境；構(gòu)建健康成長、個性發(fā)展、和諧上進的學(xué)生文化，培養(yǎng)學(xué)生擁有好心態(tài)、養(yǎng)成好習(xí)慣、掌握好方法，做個健康人，成為“學(xué)真、性善、行美”的好少年。
舉措：
1．構(gòu)建德育體系。實施以“天真、真實、真誠、正當(dāng)”為培養(yǎng)目標(biāo)的“童真”教育，構(gòu)建“三健三益——健心益德、健腦益智、健美益體”的德育體系，規(guī)劃實施心育課程，辦好心理咨詢室，打造“好習(xí)慣早養(yǎng)成”培養(yǎng)工程和陽光體育推進工程。在“三健三益”指導(dǎo)下，著力培養(yǎng)學(xué)生擁有好心態(tài)、養(yǎng)成好習(xí)慣、掌握好方法，出臺“好少年”健康成長手冊（即學(xué)生行為指南）。
2．廣拓德育途徑。廣拓學(xué)科德育、活動德育、社會德育、家庭德育四位一體的德育途徑：成立品德教研組，建設(shè)好品德與生活（社會）、夕會、班隊活動課程，強化學(xué)科德育功能；設(shè)計并組織好校內(nèi)文化節(jié)活動，開展好校外綜合實踐活動，推進紅領(lǐng)巾體驗崗活動。推進“愛生1+1”、和“同伴手拉手”工程，做好“三困學(xué)生”的轉(zhuǎn)化（學(xué)習(xí)困難、行控困難、心調(diào)困難）。辦好家長學(xué)校，提高針對性、有序性、實效性。組織好家長會、家長開放日，家長現(xiàn)場咨詢會。
3．營造德育環(huán)境。堅持環(huán)境育人，營造學(xué)校、班級、學(xué)生和諧發(fā)展的良好德育環(huán)境。布置班級文化園地，擴大視覺影響。建設(shè)好“好聲音”紅領(lǐng)巾廣播、“好消息”紅領(lǐng)巾櫥窗，“好榜樣”升旗儀式“三好陣地”，加強宣傳影響。
4．精致德育活動。整合日常德育活動和特色德育活動，精心設(shè)計并開展好“三抓四推”活動和日常教育活動。（三抓：抓傳統(tǒng)節(jié)日、抓社會事件、抓校內(nèi)外事件；一推：推進陽光體育節(jié)、創(chuàng)新科技節(jié)、激情藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典讀書節(jié)）
5．完善德育評價。落實《好少年健康成長手冊》內(nèi)容，施行星級學(xué)生發(fā)展性評價機制。完善成長檔案袋的設(shè)計與使用。借助“三好陣地”，挖掘資源、發(fā)現(xiàn)典型，擴大校內(nèi)外學(xué)生模范示范力量。
六、優(yōu)化后勤服務(wù)
目標(biāo)：
教育準(zhǔn)備充分滿足教育教學(xué)需要，信息化設(shè)備適度超前。打造平安校園，建成節(jié)約型校園。
舉措：
1.建設(shè)一流裝備。定期盤點校產(chǎn)，根據(jù)學(xué)校規(guī)模變化，及時編制裝備添置、更新計劃，多渠道籌措經(jīng)費，配備到位。著力添置校園設(shè)備，更新校園廣播系統(tǒng)，教師人手一臺筆記本電腦，班班有全套多媒體設(shè)備。圖書館藏書達(dá)標(biāo)。
2.打造校安工程。完善人防、技防設(shè)施。健全校園安全制度，人人明確安保職責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任狀，嚴(yán)格考核獎勵。建立師生安全教育常規(guī)機制，運作良好，依托派出所、消防等部門，強化教育活動效果。嚴(yán)格落實學(xué)校衛(wèi)生防疫要求，確保無安全責(zé)任事故。
3.創(chuàng)建節(jié)約校園。修訂建設(shè)節(jié)約型校園方案，廣泛宣傳，建立規(guī)范，有效執(zhí)行，定期考核獎勵。
4.提升校園服務(wù)。提倡經(jīng)費有效投入，確保教育教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展所需經(jīng)費，努力改善教師學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。著力打造學(xué)校服務(wù)品牌。
學(xué)校工作計劃6
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，是教育改革的永恒主題。素質(zhì)教育最終要通過課堂教學(xué)過程來實現(xiàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，激發(fā)學(xué)生的積極性，主動性，引導(dǎo)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為了提高今后課堂教學(xué)改革的水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本次的學(xué)習(xí)計劃擬定如下：
一、加強課堂教學(xué)管理
認(rèn)真落實課堂計劃，努力上好每堂課，實現(xiàn)學(xué)科素質(zhì)教育目標(biāo)。教師在工作中要加強對課堂教學(xué)的管理，指導(dǎo)，按學(xué)科素質(zhì)教育的要求備好課，上好課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，建立良好的課堂教學(xué)秩序，指導(dǎo)學(xué)生生動，活潑，主動學(xué)習(xí)。
二、豐富課堂教學(xué)內(nèi)容
在教學(xué)過程中，教師要依據(jù)教學(xué)大綱，對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容要做到精選，認(rèn)真分析，研究，理解教材，在授課過程中，突出教學(xué)重點和難點，抓好關(guān)鍵知識的聯(lián)系，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，教學(xué)內(nèi)容的安排要有序，抓好技能訓(xùn)練，智力開發(fā)及非智力因素的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的智能及良好品質(zhì)。
三、采用多種課堂教學(xué)方法
教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，教師在課堂教學(xué)中要根據(jù)目標(biāo)，內(nèi)容及學(xué)生情況確定自己的教學(xué)方法，堅決清除應(yīng)試教育在課堂教學(xué)中的不足，堅持“一法為主，多法配合”的原則，改革教學(xué)方法，提高學(xué)生整體素質(zhì)，多角度，多層次，全方位調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、做好課堂教學(xué)評價工作
在課堂教學(xué)中要通過多種測評方式，及時回收反饋信息，找到與教學(xué)目標(biāo)之間的差距，積極采取措施進行知識補救回授與學(xué)生，在測評的過程中要注重抓重點，考慮不同程度的實際情況。
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